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一縷書(shū)香作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一縷書(shū)香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一縷書(shū)香作文 篇1
幾片綠葉漂于清澈的水中，清香怡人，融入口鼻之間，讓人神清氣爽，這是綠茶的香氣；沸騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜怡人，融入唇舌之間，讓人心奮不已，這是可樂(lè)的味道。而書(shū)亦有它的書(shū)香。一縷書(shū)香，清清淡淡，飄飄渺渺，卻令人心神明亮，眼明心靜。一縷書(shū)香，包含人生百味，細(xì)細(xì)琢磨，美妙無(wú)比。
與書(shū)邂逅不知在何時(shí)，也許是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的一本圖畫(huà)書(shū)，也許是姐姐手中搶過(guò)的故事書(shū)。記憶中書(shū)的清香如一杯讓人上癮的飲料，從此愛(ài)不釋手，陪伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
記憶猶新的`是《豬笨笨的幸福時(shí)光》。自從我有了這本書(shū)之后，整天拉著它的手，不肯放下。那是我8歲生日的時(shí)候，爸爸送了我特殊的禮物，爸爸的囑咐猶在耳邊：“讀書(shū)是靠你自己的誰(shuí)都幫不了你，記住，‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。”
豬笨笨是有點(diǎn)“笨”，但它的快樂(lè)感染了我，使我原先沉默的內(nèi)心有了燦爛的陽(yáng)光，也讓我懂得了怎樣在生活中克服困難。我和它成為了一對(duì)好朋友，有時(shí)它得到了快樂(lè)，我也笑逐顏開(kāi)；有時(shí)它數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我急得手足無(wú)措；有時(shí)它受到了朋友們的敵視，我會(huì)傷心不已……感受著它的喜怒哀樂(lè)，使我的生活更加豐富多彩。
我最喜歡看童話(huà)故事書(shū)了，故事里的王子公主總是我遐想的對(duì)象，曲折的故事情節(jié)，美好的故事結(jié)尾，令我這個(gè)小女孩心醉不已。“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)中栩栩如生的人物，變幻莫測(cè)的情節(jié)，總是讓我唏噓不已。一縷書(shū)香，我學(xué)到的東西無(wú)以言表。
我想，在我的生命中，如果失去了書(shū)，生活也就失去了樂(lè)趣。書(shū)是我干涸心靈中的一汪清泉；書(shū)，是我貧瘠土地上的一抹綠色；書(shū)，是我沉沉黑夜中的一縷陽(yáng)光……書(shū)，是我永不言棄的好朋友。一縷書(shū)香，把我的成長(zhǎng)之路點(diǎn)綴得色彩斑斕。
一縷書(shū)香作文 篇2
假如人生是一片森林，那么書(shū)就是郁郁蔥蔥的樹(shù)葉，假如人生是一束鮮艷的花朵，那么書(shū)就是誘人的香味，假如人生是一首歌曲，那么書(shū)就是譜曲時(shí)不可缺少的音符如……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)走向未來(lái)幸福富強(qiáng)道路的起航點(diǎn)，書(shū)是人類(lèi)智慧的積累，生活的結(jié)晶。書(shū)，究竟是什么，讓人如此陶醉，為這而瘋狂。是它傳承了人類(lèi)近千百年來(lái)的文化，是無(wú)尚的。與書(shū)同年相伴了整整十四年，書(shū)中的樂(lè)趣，書(shū)中韻味，讓人回味無(wú)窮。在這十四年中，學(xué)到的不僅是知識(shí)，也陶冶了我們做人的情操。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是知識(shí)的海洋。
書(shū)中，我們看見(jiàn)的是宇宙浩瀚的空間，讓我們明白宇宙是無(wú)限的.，就像書(shū)中的知識(shí)一樣，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。書(shū)中，讓我們知道，太陽(yáng)系是處在銀河系，地球是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而月亮是圍著我們地球轉(zhuǎn)，有……這一些，如果我們不去書(shū)中探討，研究，怎么會(huì)知道呢？所以，以書(shū)為伴，�？磿�(shū)，多讀書(shū)，讓我們?nèi)の秴采?/p>
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是智慧的結(jié)晶。
古人常言：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這并非是晃晃名詞，其中自然深藏著道理，為其言而深其做。懸梁刺股之類(lèi)的故事我們也已讀百變，書(shū)中，古人的智慧讓我們深感敬佩，使我們有感而發(fā)。深知其道理，記住古人的教誨——凡事要靈機(jī)百變，從而悟其事。
與書(shū)為友，以理為事。多讀書(shū)，多一分快樂(lè)！
一縷書(shū)香作文 篇3
感謝你，照亮了我心中的明燈，指引我人生的方向，你就是書(shū)籍。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！睍�(shū)籍扮演著人生當(dāng)中重要的角色，是我們的良師益友。
《假如給我三天光明》是我讀書(shū)的開(kāi)端，也是它讓我理解了書(shū)籍之重要。這本書(shū)講述了一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩海倫·凱勒的故事，在她出生后不久，變成一個(gè)既聾又啞又盲的女孩。但在她八歲時(shí)，一盞“啟明燈”莎莉文老師來(lái)到了她身邊。莎莉文老師把自己的一生獻(xiàn)給了海倫，是她的良師，亦是她的`益友。即使海倫有時(shí)會(huì)有些情緒，她也會(huì)使海倫歸于平靜，用手慢慢感悟大自然的美妙，并學(xué)到受益終身的道理與知識(shí)。
海倫盡力地使自己樂(lè)觀，努力地去學(xué)習(xí)技能。最終，功夫不負(fù)有心人，海倫考入了美國(guó)學(xué)府哈佛大學(xué)，寫(xiě)了很多著作，并一舉成名，成為人們所敬仰之人。讀完書(shū)，我不禁掩卷深思，從書(shū)中世界回到現(xiàn)實(shí)，使我久久難以忘懷。她的一生是不幸的，可她卻并沒(méi)有氣餒，她扼住了命運(yùn)的咽喉，不幸的遭遇絕沒(méi)有使其屈服，我很欽佩她，為她的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)！
海倫的一生讓我受益頗深，明白了生命之寶貴，我們不應(yīng)遭遇挫折就放棄，正如《鋼鐵是怎樣煉成的》所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”人生當(dāng)中，總要經(jīng)歷一些挫折，但經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我們會(huì)看到屬于自己的那道彩虹，長(zhǎng)嘯“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。感謝你，書(shū)籍！一縷書(shū)香讓我在成長(zhǎng)路上不再彷徨，不斷成長(zhǎng)！
一縷書(shū)香作文 篇4
人累了，喜歡獨(dú)生一室，讓疲憊之身得以安寧，心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。
回首詩(shī)書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千，拜讀古今中外燦爛的大學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字。那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中。有書(shū)的日子，快樂(lè)、充實(shí)、振奮、青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光炫彩，歌唱。
從小，書(shū)似乎就對(duì)我有特別的吸引力，在小小的我眼中，它就像一塊塊令人垂誕三尺的巧克力，剛?cè)肟跁r(shí)是微苦的，可是在反復(fù)品味中又能?chē)L到那馥郁的芳香，那絲絲的甜蜜。
人生當(dāng)中讀的第一本書(shū)就是家喻戶(hù)曉的《格林童話(huà)》。記得那是一整套童話(huà)集，其中還包括《安徒生童話(huà)》等書(shū)。我不清楚當(dāng)時(shí)為什么會(huì)在三四本書(shū)中挑出《格林童話(huà)》，但是我清楚，當(dāng)時(shí)我深深?lèi)?ài)上那一篇篇童話(huà)時(shí)，書(shū)世界的大門(mén)己經(jīng)為我敲開(kāi)了。
于是，在那本包裝精美的《格林童話(huà)》中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)安靜而詳和的世界——文學(xué)的世界，在這里，一切文字變得生動(dòng)起來(lái)，它們不再只是書(shū)頁(yè)上筆畫(huà)組成的東西，而更是一個(gè)個(gè)鮮活的，跳動(dòng)著的生命。
隨著時(shí)間的流逝，知識(shí)也在不斷的`積累中增加，而那套童話(huà)集，也真真正正的成為了垂暮的老人；在那泛黃的書(shū)頁(yè)中，隱隱約約的飄散出屬于文學(xué)的古老的香味�？梢哉f(shuō)，是它用它那美麗的青春，引領(lǐng)我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。在我在其中遨游的時(shí)候，它的青春卻在流逝著。
所以當(dāng)有一天，在圖書(shū)館的我無(wú)意間看見(jiàn)嶄新的它時(shí)，有一陣恍惚地覺(jué)得它回來(lái)了，它又帶著無(wú)限的青春與活力回來(lái)了，我翻開(kāi)書(shū)，還是一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)——它們一直都在，從未褪色過(guò)。
淚，不禁撲簌簌落了下來(lái)。
一縷書(shū)香作文 篇5
風(fēng)淡云輕，斜陽(yáng)一縷，此時(shí)的我，總愛(ài)端著一杯茶，懷里捧著一本書(shū)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，伴著清風(fēng)的托撫，讓我一顆洗盡鉛華的心，流進(jìn)書(shū)香。翻著書(shū)，閉上眼，四周都圍繞著一股清香，像桅花一樣美麗，像櫻桃一樣甜美，又好像稻草一樣散發(fā)著泥土的芳香，那樣熟悉……沒(méi)錯(cuò)，那就是書(shū)的味道，那就是書(shū)的香氣！
就在兒時(shí)，我與書(shū)，就結(jié)下了不解之緣。
兒時(shí)，我常常一位在媽媽?xiě)牙�，望著那皎潔的月光，嘴里吃著甜津津的棉花糖，�?tīng)著媽媽講故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)世界里流連忘返，又常常使我浮想聯(lián)翩，逐漸，故事書(shū)已不能滿(mǎn)足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的.內(nèi)容深深地吸引著我，漸漸，小人書(shū)也不能使我滿(mǎn)足，于是，我開(kāi)始向方塊字“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”，歲月如流水，慢慢地，我已閱讀了很多課外書(shū)。
長(zhǎng)大以后，我仍喜歡讀書(shū)，家里處處都可以見(jiàn)到我的書(shū)，沙發(fā)旁、桌子上、椅子上……這里一本，那里一堆，因此，我沒(méi)少挨老媽的斥訓(xùn)，但我還堅(jiān)持“仍書(shū)”行動(dòng)。
書(shū)，就如此在我的生命里延續(xù)，擴(kuò)展，在書(shū)的階梯上，我的躲過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
唯有捧在手中的書(shū)才能使我千思萬(wàn)緒，那扣人心扉的芳香，哪一行行流云行水的字，喚醒了我沉睡的心靈，仿佛沐浴在春陽(yáng)之下，哪樣溫馨，那樣愜意，心便在書(shū)的溫潤(rùn)中閃光，歌唱！
一縷書(shū)香作文 篇6
“天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”汪洙這首《神童詩(shī)》可是寫(xiě)出了讀書(shū)之妙呢!的確，我特別愛(ài)讀書(shū)，很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了。
從小我就愛(ài)好古典文學(xué)，《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》這中國(guó)四大名著，每本都拜讀過(guò)，但也只是囫圇吞棗，不求甚解。雖然這些書(shū)當(dāng)時(shí)很難理解，只是單純的覺(jué)得書(shū)里的內(nèi)容很有趣，但我還是淺嘗到了書(shū)香那誘人的味道。于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
至五、六年級(jí)時(shí)，一方面是老師要求，一方面是個(gè)人愛(ài)好，我又讀了一遍“四大名著”，而且還讀了《夢(mèng)溪筆談》、《山海經(jīng)》、《三國(guó)志》等古人先賢所著的文學(xué)經(jīng)典。《夢(mèng)溪筆談》短小精悍、《山海經(jīng)》饒有趣味、《三國(guó)志》厚重經(jīng)典，這些書(shū)都是我的精神支柱，是我的'精神食糧。
當(dāng)然，“精神食糧”中也不乏小說(shuō)，如金庸先生、沈石溪老師、還有曹文軒老師等，他們的小說(shuō)我也都有拜讀過(guò)，讀后深有感受，頗受洗禮。
有道是“詩(shī)酒趁年華”，“腹酒詩(shī)書(shū)氣自華”，“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”……我還喜愛(ài)讀詩(shī)。杜甫那“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！笔撬麘n(yōu)國(guó)憂(yōu)民情懷的最好體現(xiàn);白居易那“念此私自愧，盡日不能忘�！北磉_(dá)了他對(duì)勞動(dòng)人民的同情之感;李白“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。”最能體現(xiàn)他被貶謫的寂寞;李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菍�(duì)戀人思戀之情躍然紙上……詩(shī)書(shū)像一杯香茗，沁人心脾，甘之如飴，我心中永遠(yuǎn)有一縷書(shū)香。
一縷書(shū)香作文 篇7
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一走進(jìn)教室，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲便飄進(jìn)我耳里，看著同學(xué)們得到知識(shí)的喜悅，聽(tīng)到同學(xué)們收獲到智慧后的歡叫聲，便聞到一股淡淡的書(shū)香，這就是我的書(shū)香校園。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人生道路上的指向標(biāo)。午后，手捧教練精心給我挑選的小說(shuō)，靠著這參天大樹(shù)，細(xì)細(xì)欣賞著驚心動(dòng)魄的故事，慢慢品味著悅耳的翻書(shū)聲。
我放由全身心在書(shū)的海洋里遨游，思緒與想象融為一體。我看到了孫悟空大鬧天宮的豪邁場(chǎng)景；見(jiàn)到了諸葛亮火燒赤壁的機(jī)智聰明；目睹了武松赤手與猛虎搏斗的勇敢無(wú)阻……
在校園里，到處都是淡淡的書(shū)香，這種香不比香水，那般地濃重。這濃淡相宜的香味，卻沁人心脾。
讀書(shū)的.樂(lè)趣在于感悟。在書(shū)里，我感悟到哦了李清照那“載不動(dòng)許多愁”的悲涼；我感悟到了岳飛的那一曲《滿(mǎn)江紅》中的悲壯“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我感悟到了詩(shī)人筆下的情懷，詩(shī)人心中的豪情壯志，因?yàn)槎昧烁形�，我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
在書(shū)的海洋里，我猶如一滴水，那么的渺小，卻跳躍不止；在書(shū)的森林里，我猶如一棵小樹(shù)，卻茁壯成長(zhǎng)；在書(shū)的花園里，我猶如一只蜜蜂，忙忙碌碌……我陶醉著，在書(shū)的王國(guó)里我快樂(lè)無(wú)比。
世間，多數(shù)香味都敵不過(guò)時(shí)間的風(fēng)化，慢慢變得寡淡，最后了無(wú)蹤跡�？晌ㄓ心�、書(shū)香情韻最是悠長(zhǎng)，厚重的文化底蘊(yùn)讓它的芬芳如此與眾不同。在這充滿(mǎn)書(shū)香的校園中，我感到無(wú)比的快樂(lè)，我遨游在知識(shí)的海洋中。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)這書(shū)香縈繞的校園！
一縷書(shū)香作文 篇8
九月，寒菊再綻，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，仿佛也吹來(lái)了晝錦書(shū)香園里的縷縷英語(yǔ)書(shū)香。
十月銀桂，冷霜輕點(diǎn)素窗，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，銀桂清香被無(wú)聲抖落，卻抖不落晝錦學(xué)子誦讀英語(yǔ)的高亢氣概。寒秋晨，睡眼尚朦朧，迷迷糊糊地坐在教室。誦讀師干練的馬尾也已扎好，嗓音清脆洪亮：“晝錦讀書(shū)法第一式!”頓時(shí)教室里廢棄了一群紅鴿，與此同時(shí)八百多紅鴿自由的飛翔在美麗的、晝錦中學(xué)的上空，伴著一陣讀書(shū)聲，飛過(guò)英語(yǔ)的海洋……
小紅書(shū)放下，心中心愿未了，十一日寒梅未綻，舞臺(tái)燈已點(diǎn)亮。要英語(yǔ)誦讀比賽了，站在舞臺(tái)上有些發(fā)抖，看著那熟悉的英語(yǔ)頁(yè)子，粘在金色卡紙上更顯輝煌。主持人口令一下，習(xí)慣性的據(jù)其他，口中念念有詞仍是，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的英語(yǔ)單詞。恩師在臺(tái)下不停做著手勢(shì)，口里英語(yǔ)像一個(gè)頑皮的'孩子，在舌頭上蹦蹦跳跳，跳出口腔。一詞，一句，一段，從未停下。
十二月寒梅初綻，悉心準(zhǔn)備仍為了它。寒風(fēng)席卷著午后，心中倦意正濃，“pencil鉛筆pencil”一個(gè)個(gè)的，恩師再領(lǐng)讀。
又拿起熟悉的頁(yè)子，舞臺(tái)燈光又閃，臺(tái)下老師們，拿著照相機(jī)記錄，心中責(zé)任感又起，喊得面紅耳赤，但我們未停下。
二月，寒梅在年味挺立，放假了，在暖暖午后，站在自家窗戶(hù)下，重溫英語(yǔ)的書(shū)香一縷縷……
一縷書(shū)香作文 篇9
讀書(shū)是人類(lèi)特有的權(quán)利。
讀現(xiàn)代的書(shū)，可以與同時(shí)代人作精神上的交談；讀古代的書(shū)，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)，可以享受和汲取人類(lèi)文化的成果。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
因?yàn)樽x書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
因?yàn)樽x書(shū)，讓我那幼稚的思想變的成熟，讓我學(xué)會(huì)了基本的做人的道理、和看清了人生的方向和找準(zhǔn)了人生的理想。
因?yàn)樽x書(shū)，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡大海一般多的知識(shí)，讓我受益匪淺，讓我終身受益。
古今中外的`天才們都是和我們一樣都是普通人，只是他們從大量的書(shū)籍中獲取了許多知識(shí)、許多讀書(shū)和寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，從而成為我們所認(rèn)識(shí)的天才，但誰(shuí)又知道他們?cè)讷@取知識(shí)的道路中遇到了多少的困難、和付出了多少的汗水、和寶貴的時(shí)間。天才是來(lái)之不易的，沒(méi)有足夠的付出是不可能換取一番好的成就。
古話(huà)說(shuō)的好“活到老學(xué)到老�！敝R(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，只有慢慢的積累和不斷的獲取，方能增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)、方能看的更遠(yuǎn)。把從前、現(xiàn)在、與將來(lái)看的更清楚、更明白。
熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。
一縷書(shū)香作文 篇10
生活中，與書(shū)相伴，精彩無(wú)限！細(xì)細(xì)享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，汲取著智慧的結(jié)晶，擁有夢(mèng)想的我在知識(shí)的海洋盡情遨游！
“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”這是《假如給我三天光明》這本書(shū)的主人公海倫．凱勒發(fā)自肺腑的告白，她告訴了我們知識(shí)的力量是無(wú)窮的，知識(shí)能創(chuàng)造人世間一切奇跡。正是憑著對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求，生活在黑暗而又無(wú)聲世界的海倫．凱勒，付出了常人難以想象的艱辛，以驚人的毅力考入了哈佛這所人人夢(mèng)寐以求的名校，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)；又用生命的力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造�！�
讀了這本書(shū)，讓我看到了海倫無(wú)憾、完美的一生，她的樂(lè)觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)深深地觸動(dòng)了我，身在福中不知福的我，每天心安理得地接受著大自然的.饋贈(zèng)，不懂得感恩；對(duì)自己所擁有的，不懂得好好珍惜；在生活中，一遇到困難，就畏縮不前、怨天尤人、做事有始無(wú)終，現(xiàn)在想想，真是讓我汗顏！
書(shū)，不僅使我的知識(shí)日益豐富，還使我的視野更加開(kāi)闊。我沒(méi)有到過(guò)云霧繚繞的廬山，卻從書(shū)中領(lǐng)略了它那“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的千姿萬(wàn)態(tài)；我沒(méi)有去過(guò)廣闊無(wú)垠的大草原，卻從書(shū)中欣賞了它那“極目青天日漸高，玉龍盤(pán)曲自妖嬈”的無(wú)限風(fēng)光……
熱愛(ài)書(shū)吧！與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，承載夢(mèng)想，讓縷縷書(shū)香伴你我快樂(lè)同行！
一縷書(shū)香作文 篇11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基心目中的書(shū)是階梯；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞心目中的書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品；“走遍天下書(shū)為侶”，尤安。艾肯心目中的書(shū)是伴侶；而在我的心里，書(shū)是一葉扁舟，從我幼年起載著我駛向知識(shí)的殿堂。
我從小時(shí)候起就與書(shū)有著不解之緣。從4歲起，媽媽買(mǎi)來(lái)幾本童話(huà)書(shū)，在睡前講給我聽(tīng)，我總是伴著童話(huà)聲入夢(mèng)。又過(guò)了兩年，我認(rèn)識(shí)了些字，媽媽就在郵局訂閱了幾份書(shū)，我總是盼著書(shū)能早點(diǎn)寄來(lái)。后來(lái)，我8歲了，媽媽從書(shū)店買(mǎi)了些注音讀本，我總是看得津津有味，不愿放下。漸漸地，我到了10歲，家里的書(shū)架放滿(mǎn)了書(shū)，如《格列佛游記》、《魯賓遜漂流記》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等。我曾經(jīng)為《水滸傳》中108將的.最后身世而嘆息；為《三國(guó)演義》諸葛亮草船借箭的才能而贊嘆；為《魯賓遜漂流記》中魯濱遜在荒島生活28年后平安回家而高興……一本本好書(shū)像鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，讓我融入進(jìn)故事里，和主人公一起遨游在書(shū)海。
書(shū)經(jīng)常讓我廢寢忘食，忘了時(shí)間。有一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店新到了名著，于是我趁著下午上完補(bǔ)習(xí)課的空隙直奔書(shū)店，找到書(shū)我就迫不及待地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我渾然不知。一口氣看完了整本書(shū)，我才伸伸懶腰站起來(lái)，天哪，外面天都黑了，一看時(shí)間， 6點(diǎn)多了，我可是4點(diǎn)來(lái)的。這時(shí)間過(guò)得真快呀。于是，我連忙趕回家，雖然被爸媽臭罵了一頓，但我摸摸腦袋想，這里面可又多了一本書(shū)，又增長(zhǎng)了一份知識(shí)呢。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。現(xiàn)在，我感受到書(shū)帶給我的樂(lè)趣，我將隨著好書(shū)成長(zhǎng)。讓書(shū)香伴我行一生。
一縷書(shū)香作文 篇12
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)�，我可以看著它在光滑的紙�?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書(shū)，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的'性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的稱(chēng)呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。
在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開(kāi)朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書(shū)；當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話(huà)筒采訪著名主持人董浩、鞠萍；當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書(shū)，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
一縷書(shū)香作文 篇13
“娶妻無(wú)媒母須恨，書(shū)中有女顏如玉。”翻開(kāi)一本書(shū)，你會(huì)沉浸在那深刻的文字中，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡，耳邊的是簫聲，是笛聲，亦或是蕭蕭琴聲，與之伴樂(lè)的是那細(xì)致的哀愁與悲涼的嘆息。
品味李白，感受到的必是放蕩不羈。他的豪邁與飄逸，他的自信與博大，既為“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，也為“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”酒入豪腸，七分月光，三分劍氣，一吐就是半個(gè)盛唐。一道《將進(jìn)酒》，二來(lái)《蜀道難》，可是何德何能。
再說(shuō)曹操，感受到的是雄渾的意氣�！叭赵轮�，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！痹V說(shuō)他那博大的胸懷。“東臨碣石”的一代梟雄，即使歲月褪去了他的黑發(fā)，也依然雄渾，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！钡牟磺簟�
三說(shuō)高適，洋溢著特有的奮發(fā)進(jìn)取，蓬勃向上的時(shí)代精神�！扒鄺鹘锨锓h(yuǎn)，白帝城邊古木疏”是與之待到的蒼涼而飽含親切的情味。他那筆力雄渾，氣勢(shì)奔放的`歌行�？沼袑O吳的雄才大略，卻不為所用，唯有一首《薊中作》為化解一腔惆悵與憤懣。
他們將筆下的文字化為一縷書(shū)香，用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。軒昂的意氣將我深深感染，悲歡離合的淚滴將我浸濕，這是被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”便為這道路中的明燈。
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