【推薦】五年級(jí)的作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
下午，我們?cè)趯幉▓D書(shū)館聽(tīng)完了一場(chǎng)關(guān)于歷史的講座。走出大門(mén)，看見(jiàn)鼓樓旁邊新建的地鐵站，原本打算乘公交車(chē)回家的我們，當(dāng)即決定乘地鐵，體驗(yàn)咱們寧波地鐵的魅力。
我走入地下通道，一站站下車(chē)欣賞，一站站上車(chē)?yán)^續(xù)穿行。車(chē)身上那個(gè)動(dòng)感十足的“甬”字，是多么醒目，這是我們寧波軌道交通的標(biāo)識(shí)。地鐵門(mén)前的玻璃護(hù)欄，溫馨提醒我們注意站臺(tái)的空隙。腳下一對(duì)對(duì)可愛(ài)的小腳丫圖貼，悄悄暗示我們先下后上。在一陣“滴滴”聲中，我們隨人流迅速進(jìn)入車(chē)廂。車(chē)廂里寬敞明亮，每站停靠前，都會(huì)有溫柔的`女聲從廣播里流瀉而出，提醒下車(chē)的人們?cè)缱鰷?zhǔn)備。我想：若干年后，寧波的地鐵必定如上海、香港那些大城市一樣四通八達(dá)，就像一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)遍布寧波城鄉(xiāng)的每個(gè)角角落落。到那個(gè)時(shí)候，寧波到鎮(zhèn)海、到北侖、到余姚，不就是一眨眼的事情嗎？
那時(shí)候，晨曦里，我們還在徜徉書(shū)藏古今的天一閣。晚照中，我們就在港通天下的北侖深水大港感受它巨大的吞吐能力。那時(shí)候，穿行在寧波的腳下，將是一個(gè)真實(shí)而鮮活的夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇2
我的表妹叫晨晨，別看她剛剛?cè)龤q多，可她卻整天有問(wèn)不完的“無(wú)厘頭”的問(wèn)題。
“姐姐，為什么天黑了我們就要睡覺(jué)？”通常她的問(wèn)題一開(kāi)始都這樣看似很簡(jiǎn)單。
“因?yàn)橐惶煜聛?lái)我們都很累了，需要休息�！�
“那為什么睡覺(jué)要閉上眼睛？”
“因?yàn)檠劬σ残枰菹⒀健！?/p>
“那為什么鼻子都不用休息，還在喘氣呢？”
“這，這個(gè)嗎……因?yàn)椴淮瓪馊司蜁?huì)死掉了�！蔽彝诳招乃�，努力維護(hù)這一份做姐姐的尊嚴(yán)。
“那不喘氣就是死了么？”妹妹步步緊逼。
“啊，是呀。”
“前兩天我就剛死了一次�！薄鞍�，神馬？”我猛地一驚。（原來(lái)前兩天幼兒園給小朋友體檢，測(cè)他們的肺活量啦。）
“啊，那是護(hù)士阿姨給你們檢查身體�！�
“怪不得我死了一會(huì)兒就又活了�！�
本以為說(shuō)到這兒，妹妹的問(wèn)題就要結(jié)束了，誰(shuí)知她一聽(tīng)到“護(hù)士阿姨”，立刻兩眼放光，顯得很興奮。
“原來(lái)護(hù)士阿姨在和我們玩游戲呀，姐姐，快走�！�
“去哪兒呀？”我一臉疑惑。
“去洛陽(yáng)公墓，去年護(hù)士阿姨就給爺爺檢查身體，可爺爺為什么死了這么長(zhǎng)時(shí)間還不活過(guò)來(lái)，我都想他了，干脆咱們?nèi)グ褷敔斀行眩@樣爺爺就可以陪晨晨玩了�！痹瓉�(lái)妹妹的爺爺去年重病住院，她親眼看見(jiàn)護(hù)士阿姨給爺爺做了好多類(lèi)似這樣的檢查，后來(lái)爺爺還是走了……
天哪，真后悔今天不該陪妹妹聊這么多。我可真是自討苦吃，這回麻煩大了。哎呀，我這又天真又可愛(ài)的'問(wèn)題妹妹呀，做你的姐姐還真是有點(diǎn)難。
五年級(jí)的作文 篇3
我們家養(yǎng)了一只品種純正的德國(guó)黑貝，我給它取名為豆豆。前幾天它剛滿四個(gè)月，已經(jīng)有小桌子那么高了。豆豆長(zhǎng)得高大健壯。它一雙機(jī)靈的大眼睛，全身毛絨絨的。平時(shí)它非常溫順聽(tīng)話，行動(dòng)相當(dāng)敏捷。別看它是純正的警犬，但一點(diǎn)警犬的樣子也沒(méi)有，因?yàn)樗B皮可愛(ài)了。
豆豆是個(gè)貪玩的狗。平時(shí)家里沒(méi)人，它只要看見(jiàn)我回來(lái)就和我玩耍。記得上一次我剛寫(xiě)完作業(yè)，它便圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還搖尾乞憐好像在說(shuō)：“主人，我的'好主人，帶我去玩吧�！笨粗强蓱z巴巴的樣子，我只好抱著皮球帶著它去操場(chǎng)玩。來(lái)到操場(chǎng)，它高興的上竄下跳，我把皮球踢給它，然后仔細(xì)的觀察它；它先后退一步，再用兩只前爪撲上去�？汕蚴菆A的，它還沒(méi)撲上去皮球就滾跑了，它就一路狂奔地趕著皮球跑，終于趕上了，但是它還是外甥打燈籠——（照舊），重復(fù)著上回的樣子，一直到玩累了才肯趴在地上休息。
豆豆除了好玩外，還有一個(gè)有趣之處，那就是它的可愛(ài)的睡相。它平時(shí)都睡在沙發(fā)上，用腳蹬著沙發(fā)的靠背，面朝里，有時(shí)蹬過(guò)度的話還會(huì)象人一樣掉床呢。有一回，它正在睡覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)它一會(huì)張牙舞爪地做了幾個(gè)動(dòng)作，一會(huì)還猛地吼叫幾聲，我想它可能在夢(mèng)中游戲吧。
這就是我家的小狗——豆豆。如果你想更多的了解它，那你就去我家吧，你會(huì)喜歡豆豆的。
五年級(jí)的作文 篇4
“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”一曲朗朗上口的動(dòng)人歌曲，勾起我對(duì)家鄉(xiāng)太湖的濃濃情意……
每當(dāng)走在迷宮似的木板橋上，任微風(fēng)輕輕地吹拂著，頭發(fā)就隨風(fēng)起舞，好像在贊美這涼爽的風(fēng)。抬頭遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處連綿起伏的青山若隱若現(xiàn)，讓人感到神秘而又美麗；湖面沒(méi)有一絲風(fēng)，平滑地像一面未經(jīng)磨過(guò)的銀鏡，即不光鮮亮麗，卻又盡現(xiàn)平靜柔和的景色。湖中心行駛的一片片白帆好似一葉葉扁舟，讓人驚嘆于這幅安寧和諧的畫(huà)面。如果此時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，則又把湖面吹得滿“臉”皺紋，展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
一艘快艇駛過(guò)，劃破了寧?kù)o，激起朵朵水花，那景象，真是壯觀極了。湖面偶爾有幾只鳥(niǎo)兒在上空盤(pán)旋，有的貼著水面掠過(guò)，有的飛向遠(yuǎn)方，好想去尋找自己的親朋好友……一陣風(fēng)吹來(lái)，岸邊的'一棵棵嫩綠的蘆葦左右搖擺，好像在歡迎人們的到來(lái)。如果此時(shí)下起一陣小雨，又彌漫起點(diǎn)小霧，誰(shuí)處在那景象之中，都會(huì)覺(jué)得身邊煙雨迷蒙，仿佛到了人間仙境一般……
靜時(shí)安逸和諧，動(dòng)時(shí)形態(tài)妙曼，這就是我心目中的太湖。
五年級(jí)的作文 篇5
在這個(gè)世界上，幾乎每個(gè)人都擁有著自己的秘密。跟人一樣，動(dòng)物也擁有著自己的秘密。在三年級(jí)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的一個(gè)秘密。
當(dāng)時(shí)，我在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了關(guān)于蝸牛的知識(shí)。從此，我便對(duì)蝸牛產(chǎn)生了興趣，有空就捉蝸牛來(lái)研究。在某個(gè)周末，我到小區(qū)里捕捉蝸牛�？傻阶詈�，蝸牛沒(méi)找到，卻發(fā)現(xiàn)了蚱蜢。我抓起蚱蜢看了一會(huì)兒，就把它放走了，可它卻牢牢扯住了我的.袖子�！斑�，蚱蜢怎么會(huì)有這么大的力氣？對(duì)了，我還是把它帶回家研究研究吧！”我自言自語(yǔ)道。
回到家，我把蚱蜢放在一個(gè)空盒子里，再將一些青草放入盒子中。蚱蜢的身體是綠色的，像穿著一件綠色的外衣。它有著細(xì)細(xì)的身子、軟軟的觸角和長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。它的肚子緊緊地貼在瓶底上，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“只要你放我走，我的青草就全歸你！”
我把蚱蜢拿在手上，仔細(xì)地觀察著。忽然，我在它腿上摸到了一排硬硬的東西。我定睛一看，原來(lái)是一排“小鉤子”�！半y道是這些‘小鉤子’讓蚱蜢有大力氣的？”我想。于是我將蚱蜢抓起來(lái)，把它放在我的衣袖上，讓它的鉤子鉤住我的袖子，接著，我使勁地扯。果然，小鉤子牢牢地鉤住了我的袖子。我恍然大悟，原來(lái)蚱蜢有大力氣正是因?yàn)橥壬系囊慌陪^子呀！
我還發(fā)現(xiàn)了自然界的許多秘密，待我有空，再來(lái)跟你一一講述。
五年級(jí)的作文 篇6
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張，有一個(gè)姑娘，她有一些頑皮，她還有一些瘋狂……”猜猜看，她是誰(shuí)，她就是我妹妹。別看她只有6歲，卻人小鬼大，連我這個(gè)做姐姐的有時(shí)候也不得不佩服她的足智多謀。
有一次，我們正在吃完飯。忽然，妹妹眨巴著眼睛說(shuō)：“姨父，我會(huì)寫(xiě)‘爸’和‘舅’這兩個(gè)字了�！卑职謰寢屄�(tīng)了都非常驚奇。爸爸說(shuō)：“哦，那太好了，只讀了中班就會(huì)寫(xiě)‘爸’和‘舅’了，我們的外孫女真是太了不起了，快寫(xiě)給我看看�！泵妹谜f(shuō)：“寫(xiě)就寫(xiě)，不過(guò)，我有個(gè)條件，如果我寫(xiě)出來(lái)了，你就得送我一個(gè)皮皮熊�！卑职知q豫了一下，說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)著他倆還拉了拉鉤鉤。妹妹接過(guò)紙和筆后，就一本正經(jīng)地寫(xiě)了起來(lái)。我想偷偷地看一眼，妹妹發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)加防范，用兩只小手遮得嚴(yán)嚴(yán)的'，還用頭蓋住。我心想：妹妹真小氣，不就看一眼嗎？至于這樣嗎？不一會(huì)兒，妹妹寫(xiě)完了，還驕傲地把紙遞給爸爸。
爸爸接過(guò)紙一看，馬上傻了眼。我一看爸爸這副表情，趕緊搶過(guò)來(lái)一瞧，也樂(lè)了�！霸趺粗粚�(xiě)了一個(gè)‘8’和‘9’，‘爸’和‘舅’呢？小妹你不會(huì)寫(xiě)可別吹�。 泵妹弥钢f(shuō)：“這本來(lái)就是嘛，姨父要說(shuō)話算數(shù)，給我吧！”爸爸說(shuō)：“不是不是，這本來(lái)就不是。”“這本來(lái)就是嘛，只不過(guò)是諧音嘛！”妹妹說(shuō)。爸爸一聽(tīng)，恍然大悟，：“你們老師還教諧音了？”“那是當(dāng)然！”妹妹說(shuō)。爸爸把皮皮熊給了妹妹，妹妹笑嘻嘻地把它放在床邊。
妹妹這個(gè)“開(kāi)心果”，你喜歡嗎？
五年級(jí)的作文 篇7
我曾在書(shū)籍上看到過(guò)在一個(gè)裝滿水的杯子里，可以放進(jìn)上百個(gè)回形針，可我一直不太相信，我想畢竟是一個(gè)裝滿水的杯子啊，怎么可能放進(jìn)去那么多哪?心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上就要證明一下了。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的杯子和一盒回形針。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我輕輕地拿起一枚回形針，睜大眼睛，盯著水面，小心翼翼地把回形針?lè)胚M(jìn)杯子里。只見(jiàn)水面蕩起了一圈漣漪之后，回形針飄飄悠悠的就沉到了杯底。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水面已經(jīng)高出了杯面，也就是說(shuō)，照理水應(yīng)該溢了出來(lái)！可是呢？水就像一個(gè)戀家的寶寶一樣，依依不舍的不愿離去。接下來(lái)，我開(kāi)始兩個(gè)兩個(gè)的放進(jìn)去，大約放了十幾次，從開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)放了四十多枚，可是呢？水依然沒(méi)有漫出來(lái)。
我開(kāi)始在心底問(wèn)自己：“到底放多少枚呢，水才會(huì)溢出來(lái)呢？”我異想天開(kāi)的'回答自己：“放一百枚嗎？”我立刻被自己的回答打動(dòng)了，既然書(shū)上說(shuō)能放幾百枚，那么放一百多枚不是小菜一碟，輕而易舉嗎？既然這樣，那就讓我們眼見(jiàn)為實(shí)吧！
我又開(kāi)始一枚一枚地放，61枚，75枚，81枚，96枚，100枚！我的天哪，我睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子，可是水還是沒(méi)有溢出來(lái)，我驚訝的合不攏嘴。
杯子看似滿了，卻還能容下這100枚回形針，真是大千世界，無(wú)奇不有。不由得我也想到，我們就好像這個(gè)杯子杯子，學(xué)習(xí)就好似往里注水，加回形針，看似滿了，實(shí)則沒(méi)滿。學(xué)無(wú)止境就是這個(gè)道理。而盛不滿的杯子，也像我們的時(shí)間，時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯去擠，時(shí)間總會(huì)有的。這次的實(shí)驗(yàn)真的讓我受益匪淺！
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