【推薦】六年級(jí)作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
責(zé)任,人人皆有。責(zé)任,不分年代,只有大小、輕重之分。
中國(guó)人在上個(gè)世紀(jì)初期至中葉的責(zé)任就是爭(zhēng)取民族的獨(dú)立和解放,當(dāng)這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,責(zé)任即是謀求國(guó)家的強(qiáng)盛。現(xiàn)在的我們呢,責(zé)任是什么呢?是享受前輩的成果而不思進(jìn)取嗎?顯然不是。我們要承擔(dān)的.是更大的責(zé)任:建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義中國(guó),同世界各國(guó)人民一道建設(shè)和諧社會(huì)。當(dāng)然,現(xiàn)在的我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí);蛟S有人會(huì)想,我們現(xiàn)在還談不上大的責(zé)任,我們還是盡管做我們想做的。殊不知,我們認(rèn)真盡小的責(zé)任,同樣是負(fù)責(zé)任。這小的責(zé)任就是以后的大責(zé)任的基石。那我們到底要怎樣去做?這是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。我認(rèn)為首先是努力學(xué)習(xí)。這是我們作為一個(gè)學(xué)生的天職。是我們以后承擔(dān)大的責(zé)任的基礎(chǔ)。其次,是走入社會(huì)后的責(zé)任,那是有很多事情可做的。在平凡的崗位上做好本職工作積極履行自己的職責(zé),對(duì)社會(huì),人民負(fù)責(zé)。一言以蔽之,做一個(gè)有益于社會(huì)、國(guó)家的人,就是承擔(dān)了你大的責(zé)任。
人生在世就有責(zé)任,就要負(fù)責(zé)任。
六年級(jí)作文 篇2
光陰似箭日月如梭,鎮(zhèn)沅縣振太中心小學(xué)快百歲生日啦,欣喜之余,我陷入了一生都抹之不去的記憶。
有一天,我因?yàn)轭^暈、頭痛、惡心,就向教我們六(2)班數(shù)學(xué)的丁幽云老師請(qǐng)假,她一手給我媽媽打電話(huà),一手幫我揪痧……到了周末,丁老師買(mǎi)了一箱營(yíng)養(yǎng)品就去我家。因?yàn)橥ㄍ覀兗业能?chē)路還沒(méi)有修好,所以只能步行,只能走羊腸小道,坑坑洼洼不說(shuō),還有滑波的危險(xiǎn),可是老師不顧困難去看我。聽(tīng)說(shuō),老師差點(diǎn)迷了路,但是她不甘拜下風(fēng),問(wèn)了幾個(gè)人后,傲然地前進(jìn)著,終于走到了我家。當(dāng)時(shí)我正在做作業(yè),看到老師來(lái)了,而且滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗珠,我急忙拿出凳子給老師坐,老師頭上的汗珠仍然不斷滾落在地上,發(fā)出異常清脆的音響,這是多么高明的演奏家都演奏不出來(lái)的奇妙樂(lè)曲。我在心里默默地嘀咕著,耳邊不知不覺(jué)地傳來(lái)老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)“蘭瓊,你的身體康復(fù)得怎么樣了?”我微微一笑,甜絲絲地說(shuō):“嗯,恢復(fù)得差不多了!崩蠋熉(tīng)了,臉上洋溢出溫馨的笑容,然后又問(wèn)我功課自學(xué)得怎么樣,我說(shuō):“有的會(huì)做,有的還是看不懂。”只見(jiàn)老師收斂起笑容,眉頭凝結(jié)成疙瘩,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),讓我把課本拿出來(lái)給我講解,我就把課本上不會(huì)做的告訴了老師,老師詳細(xì)地給我講解著,津津有味的啟發(fā),我聽(tīng)得如癡如醉。突然,媽媽笑盈盈地說(shuō):“該給老師吃飯啦……”我的心靈才被呼喚了回來(lái),我看出了老師的疲勞,但她仍然精神抖擻地給我一遍又一遍的.講解……我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
我們一起吃了飯后,老師要回家了,她說(shuō)讓我們有什么問(wèn)題打電話(huà)給她,還給了我50元錢(qián),錢(qián)上留了張紙條:“祝你早日康復(fù) !六(2)班盼你回來(lái)!”這張紙上還保留著她的體溫,我看著她離去的背景,感受到了慈母般的關(guān)愛(ài),她的背影越走越遠(yuǎn),對(duì)她的崇敬之情卻離我越來(lái)越近。
丁老師,是您的體溫融化了我冰冷的心,是您給予了我知識(shí),您是我永遠(yuǎn)不變的恩師。您是辛勤的園丁,澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;您是燃燒自己,而點(diǎn)亮別人的蠟燭;您是“工人”把我們這一塊塊磚砌在了一起,最后,我們這些磚,越砌越高;您是粉筆,在黑板上留下了智慧,卻磨光了短暫的生命;您是太陽(yáng),照耀著我,照耀著我身邊的一切,我們都感受到了您的光明,您的溫暖,您是我一生中除了父母以外最恩愛(ài)的人!
丁老師,我永遠(yuǎn)感謝您!
六年級(jí)作文 篇3
“哎喲!我回來(lái)了,腳又崴了!”一聽(tīng)這話(huà),就是“粗心”老爸,對(duì)于老爸來(lái)說(shuō),崴腳已是習(xí)以為常了,誰(shuí)叫“粗心”老爸如此粗心呢?
我的老爸個(gè)子不算太高,大大的“啤酒肚”估計(jì)就占了他體重的百分之二十,身上到處都是軟綿綿的肥肉,要是他把頭向后一仰,脖子上就堆了一圈“肉項(xiàng)鏈”。兩眼閃著慈祥溫和的目光,一個(gè)肉呼呼的鼻子架著方方正正的眼鏡,溫柔中多了幾分嚴(yán)肅。一雙胖乎乎的手,握住它,頓時(shí)讓人倍增信心,心里塌實(shí)多了,雖然他的手能讓我們放心,可是他的性格――“粗心”太不讓人放心了。
記得有一次,我們一家去散步,一邊散步,一邊天高地闊地談?wù)撝,有說(shuō)不盡的話(huà)。漸漸地,爸爸有些走不動(dòng)了,落在了后面,獨(dú)自一人觀賞著風(fēng)景。這時(shí),心細(xì)的媽媽提醒:“小心哪!前面有個(gè)路坎兒,特別是你爸爸,他平日最粗心了!”話(huà)音未落,就聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲,爸爸一個(gè)趔趄,差點(diǎn)摔倒,媽媽又氣又急地?cái)?shù)落著爸爸,我在一旁則幸災(zāi)樂(lè)禍,可爸爸卻好似什么都沒(méi)發(fā)生,向我做了個(gè)鬼臉后,揚(yáng)長(zhǎng)而去。
記得還有一次,爸爸帶我去他辦公室查資料,剛關(guān)上門(mén),爸爸一拍頭:“壞了,我忘帶鑰匙了!”辦公室進(jìn)不去,家門(mén)也打不開(kāi),真讓我哭笑不得。爸爸只好掏出手機(jī)給開(kāi)鎖公司打了個(gè)電話(huà),臉上流露出無(wú)可奈何的神情,露出尷尬的笑。我心里生著悶氣:哼!“粗心”大王,你什么時(shí)候把“粗心”的尾巴剪掉。
張飛穿針——粗中有細(xì),我老爸也有細(xì)膩的一面!
有一次,我和媽媽上完吉它課在站臺(tái)上等公汽,“叮鈴”一聲,媽媽說(shuō):“可能是你爸爸的短信來(lái)了!”我好奇地拿過(guò)手機(jī),只見(jiàn)上面寫(xiě)著這樣一句話(huà):“老婆、女兒,我給你們煨了雞湯,在煨鍋里,希望你們喜歡!”媽媽心里樂(lè)開(kāi)了花,我開(kāi)心地合不攏嘴,原來(lái)“粗心”的老爸還有如此豐富的.情感啊!我一把奪下手機(jī),回道:“我愛(ài)你,爸爸!”回到家,那摻雜著父愛(ài)的雞湯的淳香,在我嘴邊久久回蕩,一直到現(xiàn)在,我還記得那種愛(ài)的味道!
“粗心”老爸還有許多仔細(xì)的地方,只要他一檢查我的作業(yè),“粗心”的毛病就消失的無(wú)影無(wú)蹤,那雙“火眼睛睛”一下子就可以找出我作業(yè)中的錯(cuò)誤,我可真服了他。有時(shí)晚上喊牙痛時(shí),他讓我張開(kāi)嘴巴翻天覆地看,好像他一看就不痛了似的。
他馬虎中飽含著認(rèn)真,粗心中流露出仔細(xì),大意中蘊(yùn)含著細(xì)膩,這就是我的“粗心”老爸,我永遠(yuǎn)的偉岸樹(shù)!
六年級(jí)作文 篇4
寒冬已過(guò),空氣中傳來(lái)淡淡清香,微風(fēng)拂面,沁人心脾,大地上出現(xiàn)第一抹翠綠時(shí),春,姍姍來(lái)到。
清澈的湖水上殘留著幾塊薄冰,水面是藍(lán)天白云的倒影,秀麗如畫(huà);夜晚,湖水是星光的倒影,清風(fēng)徐來(lái),仿佛星星從天幕滑落,暢游湖中。這是春的贈(zèng)禮。
樹(shù)下,帶著幽香的花瓣在晴空中滑翔,構(gòu)成一絢麗的風(fēng)景,小草探出腦袋,花兒舒展肢體,是那么悅?cè)恕?/p>
清早,太陽(yáng)給烏云鑲了一層金邊,下起了春雨,春雨不同于下雨的.清涼,不同余秋雨的低沉,不同于冬雨的冰冷,它擁有自己獨(dú)特的美,春雨如那細(xì)絲,如那薄霧,如那潮水,如那縷煙,一絲絲,一縷縷,隨風(fēng)飄零,落在花苞上,落在大地上,落在每人的心房里。
春雨,染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,樂(lè)歡了小朋友,撐一傘獨(dú)立在雨中,看著雨絲落下,竟有一點(diǎn)古風(fēng),仰起頭任那雨滴落在臉上,透徹心扉,感受春的氣息,伸手接下一手春雨,那春雨如精靈,如音符,旋在手邊。
春的詩(shī)篇,春的韻律,那么美,讓春韻蕩漾心房。
六年級(jí)作文 篇5
在我最孤獨(dú)的時(shí)候,有你;在我最悲傷的時(shí)候,有你;在我最痛苦的時(shí)候,身旁陪我的還是你?墒侨缃衲阕吡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了我……
那是暑假,一個(gè)晴朗的傍晚,我在北京哥哥家附近花園里的涼亭中小坐,忽見(jiàn)有一個(gè)人走過(guò),是一個(gè)小女孩,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著粉色的花邊裙,頭上用一個(gè)小蝴蝶結(jié)裝飾著,我叫住了她,同她在涼亭里聊天,從聊天中得知,她比我小一歲,她家就在不遠(yuǎn)的.地方。我們聊得很投機(jī),很快成了一對(duì)形影不離的好朋友。
每天清晨,我們一同在花園中讀書(shū)唱歌,中午就各自回家吃飯。下午,我們又在她家繪畫(huà)玩耍,直到天黑。在那個(gè)暑假,那些快樂(lè)的日子里,我們的友情與日俱增。
一天,我剛剛起床,發(fā)現(xiàn)哥哥第一次送給我的生日禮物——那塊名貴的手表不見(jiàn)了!我記得我明明就放在毛絨玩具熊的旁邊了,怎么會(huì)沒(méi)了呢?我只依稀記得,好朋友——那個(gè)天天來(lái)和我玩的女孩子張晴昨天看過(guò)我的毛絨熊,會(huì)不會(huì)……
我氣憤極了,她為什么要偷我的生日禮物,更何況那可是我最珍貴的東西呢,她知道的呀!我越想越生氣,便快速向她家跑去。
我剛一出門(mén)就看見(jiàn)了她,同時(shí)也看見(jiàn)了她手上的表,和哥哥送給我的一模一樣,我不相信自己的眼睛,可是眼前的事實(shí)又怎樣解釋呢?
我一把奪過(guò)手表,問(wèn)她為什么。她說(shuō):“我看見(jiàn)了這塊手表,想拿回家給媽媽看看,因?yàn)檫@表和媽媽的很像!笨墒俏腋静宦(tīng)他她的解釋?zhuān)說(shuō)她留了字條的,我不信!大聲說(shuō)著絕交的話(huà),轉(zhuǎn)身走掉了,再也沒(méi)有去找過(guò)她。
在回哥哥家的路上,我哭了,因?yàn)槲易詈玫呐笥羊_了我。這時(shí)我突然想起她說(shuō)的字條的事,便快速跑回房間,果然發(fā)現(xiàn)了那張字條。沒(méi)有,她真的沒(méi)有騙我!我又轉(zhuǎn)身向她家跑去,她卻不肯見(jiàn)我。
我知道我錯(cuò)了,是我對(duì)不起她,是我冤枉了她!那一份純潔的友情就這樣被我一手毀掉了!我孤獨(dú),友誼走了;我悲傷,友誼走了;我痛苦,友誼還是沒(méi)有回來(lái)。我知道,我失去了,失去了最不該失去的東西……
六年級(jí)作文 篇6
回頭看看自己的小學(xué)時(shí)光,也許會(huì)有新的感受!我雖然已上初中了但小學(xué)留下了無(wú)數(shù)歡聲和快樂(lè)永遠(yuǎn)在我的腦海里!
我是惠濟(jì)路小學(xué)六《3》班的一名普通學(xué)生,小學(xué)同學(xué)對(duì)我很好使我不能忘懷!夏子是六年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的!我倆一見(jiàn)鐘情成了好朋友!
夏子長(zhǎng)得很清秀,象一朵水蓮花,和她那顆美人痣頗有古典美女的形象!
夏子很喜歡夏天!在夏天的大樹(shù)下,她格外的快樂(lè),象一只翱翔在天空的小鳥(niǎo)!夏天的空氣中仿佛飄著荷花塘中淡淡的清香!我倆背對(duì)背坐著仰望天穹,可到了初中那只是回頭看看!
夏子像姐姐一樣對(duì)我,記得很清楚,有一次,學(xué)校組織窩溝封閉在父母的強(qiáng)列要求下我只好答應(yīng)!
從小到大我常常出入醫(yī)院,醫(yī)院的醫(yī)生差不多都知道我的名字!現(xiàn)在看見(jiàn)穿著白大褂的就害怕!我忐忑不安的.躺下來(lái),夏子鼓勵(lì)我,叫我不要怕,我望著她覺(jué)得她就是我的親姐姐!盤(pán)子里的牙科用具像吃烤鴨大餐的刀叉,我呢?理所當(dāng)然就成了烤鴨!其時(shí),一點(diǎn)也不痛,我只是太緊張了,做完后連謝都沒(méi)謝就跑了!夏子看到我那樣笑彎了腰。我也不好意思的笑了。我想下次看醫(yī)生我一定不會(huì)緊張了。
回頭看看,看看曾經(jīng)快樂(lè)!想想曾經(jīng)的“老朋友”真是歲月匆匆,我現(xiàn)在又有好多的“新朋友”!
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