我的快樂(lè)作文（精選46篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè)作文 篇1
快樂(lè)是多種多樣的，有的人為得到心愛(ài)的玩具而快樂(lè)，有的人為撿到錢交公而快樂(lè)，在我的心目中勞動(dòng)也是一種快樂(lè)。當(dāng)我看到抹布很臟很亂時(shí)，一個(gè)想法在我大腦中出現(xiàn)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我撒腿就跑到洗臉盆前，盆里全是污水，于是我把沉重的`盆端到樓下，換了一盆清澈的水又回到班里。把一塊塊抹布展開(kāi)放到水里洗了起來(lái)，可我怎樣洗就是洗不干凈，老師看到了走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“你這樣洗是洗不干凈的，要用力的擺動(dòng)，搓，揉�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的先試了一下，果然不出所料一團(tuán)黑色的水從布中流了出來(lái)，就這樣我一一認(rèn)真洗過(guò)后，又把它們放回原處，剛走了幾步，我回頭一看又有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了：不美觀。我邊開(kāi)玩笑邊說(shuō)：“你們?nèi)绻蛔兠烙^的話，我就把你們浸泡成黑色大‘被子’”，我一想到被子，對(duì)了能夠把它們按折被子的方法折好，就這樣我按照學(xué)過(guò)的疊被子的方法擺弄起來(lái)，疊著疊著又因布子的長(zhǎng)和寬出了問(wèn)題：布子太長(zhǎng)了，我又一次展開(kāi)，把它們的長(zhǎng)“除以二”折了一下，又按疊被子的方法折起來(lái)，這樣我順利的完成了，又把它們放好。望著我精心洗干凈折好的“被子”，我心里像吃了蜂蜜一樣美滋滋的。老師看著那一塊塊折好的抹布，直夸我是個(gè)有心人，此時(shí)我心里別提有多高興了。
同學(xué)們，表達(dá)快樂(lè)的方法有許多，就看你選哪一種，只要能讓你感到有好處的，我認(rèn)為就是快樂(lè)的。
我的快樂(lè)作文 篇2
盼呀盼，最后放假了。有的人說(shuō)放假很煩，要做很多作業(yè)。我卻和他們不一樣，我覺(jué)得放假很快樂(lè)。因?yàn)榉偶倜恳惶炷軌蛲�，�?dāng)然還要堅(jiān)持每一天做點(diǎn)作業(yè)。
我的快樂(lè)有很多。到時(shí)候看看電視、睡睡懶覺(jué)、放放煙火、出去玩玩……讓我最激動(dòng)的事只有兩件。一件是年三十的晚上，媽媽給我買了一大袋煙火，才值一百元。媽媽幫我放“噴泉”煙火，放得時(shí)候，我激動(dòng)得又拍手又歡跳。“噴泉”剛開(kāi)始噴得只有幾厘米高，之后越來(lái)越高，直到大約一米多高就漸漸地低了下來(lái)。有一些火花是彩色的，但大多數(shù)是黃色的，還有一些火花會(huì)有噼噼啪啪的.聲音。
還有一件是到社區(qū)去踢毽子比賽，我在家進(jìn)行了練習(xí)，想取得好成績(jī)。那天比賽要開(kāi)始前，我心里是又激動(dòng)又想問(wèn)媽媽一個(gè)問(wèn)題：“是一齊比賽呢，還是抽一個(gè)比？”之后是另外一個(gè)男生告訴我，是選一個(gè)踢毽子比賽。我因?yàn)樘叩貌皇呛芎�，就商量讓媽媽踢。輪到媽媽比時(shí)，我在邊上給媽媽喊加油，最后，媽媽在一分鐘內(nèi)踢了43個(gè)，獲得了一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)：毛巾兩塊。我心想：雖然媽媽沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我覺(jué)得踢得還不錯(cuò)。
因?yàn)檫^(guò)新年剛好是我放假，就有客人到我家來(lái)，當(dāng)然我也要去作客。我覺(jué)得這些也是快樂(lè)。我的快樂(lè)真的有很多，你也有嗎？
我的快樂(lè)作文 篇3
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香也是一份快樂(lè)
上初中以前，我一向把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選取。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂(lè)。于是，我開(kāi)始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明明白答案，卻不敢舉手發(fā)言。之后，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的'一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂(lè)。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂(lè)。
偶爾，情緒也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。
朋友，不要再為找不到快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒(méi)有快樂(lè)？不要沉醉于昨日成功時(shí)的快樂(lè)，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在這天尋找屬于自己的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)著一些花，有米黃色的米蘭，樸素，高潔；有水紅的桃花，擁有仙女般姿態(tài)；有金黃色的郁金香，高貴，優(yōu)雅……在這些花中，有一盆雪白色的茉莉花。
幾片潔白的花瓣擁抱著一簇黃色的花蕊，這就是我的茉莉花。
我喜歡養(yǎng)花，沒(méi)事就到陽(yáng)臺(tái)上，澆澆水，修剪修剪，這是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)橐豢吹竭@些可愛(ài)的花朵，那些煩惱就被丟到一邊去了。之后我也想擁有一朵自己的花，于是拿出了自己的零花錢，和媽媽一齊到花店里去買了盆茉莉花。
買回來(lái)后，我到陽(yáng)臺(tái)的次數(shù)也明顯增多，我對(duì)這盆茉莉花格外的照顧，還把它每一天的成長(zhǎng)狀況都記錄下來(lái)，看著這盆茉莉花慢慢的長(zhǎng)大，我心里不知有多高興。有時(shí)我晚上做夢(mèng)，都?jí)粢?jiàn)這盆茉莉花上的六朵花一齊開(kāi)了呢，清純，貞潔，質(zhì)樸，玲瓏，十分迷人。
第二天一大早，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上，看看我的茉莉開(kāi)了沒(méi)有，但是它此刻還是一顆顆花骨朵，我有點(diǎn)失望。但是之后一想，都已經(jīng)是花骨朵了，離開(kāi)花也不遠(yuǎn)了，而且這些花骨朵也很可愛(ài)呀，淡淡的.綠色，真惹人喜歡。
不知什么時(shí)候，茉莉花最后開(kāi)了，我看著它那小小的花瓣，覺(jué)得玲瓏剔透。雖然沒(méi)有艷麗的色彩，但樸素、本色、純潔，不加以修飾，十分動(dòng)人。我吸著茉莉花散發(fā)的香氣，第一次發(fā)現(xiàn)茉莉花在這些花中是最香的，清新淡雅，令人心曠神怡。
看著我的勞動(dòng)成果，我好像越來(lái)越喜歡養(yǎng)花了，養(yǎng)花成了我生活中的一部分。
我的快樂(lè)作文 篇5
大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們展開(kāi)了激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
比賽是激烈的，操場(chǎng)上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時(shí)間，可連按鈕還沒(méi)按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力拼搏著，參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一場(chǎng)下來(lái)便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運(yùn)動(dòng)員，說(shuō)上幾句加油打氣鼓勵(lì)的話，“要不要喝水”“沒(méi)事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，那一刻，我真的.很快樂(lè)。
雖然有的同學(xué)受了傷，但還是堅(jiān)持要為班級(jí)出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂(lè)
“天下沒(méi)有不散的筵席”，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束，雖然每個(gè)班都付出了努力還有汗水，但是比賽必須是有輸有贏，我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)，心里還是有些沮喪，有些難過(guò)，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂(lè)和友誼，這才是比賽的真正好處。
我的快樂(lè)作文 篇6
我的快樂(lè)是與好朋友在一齊嬉戲互助傾訴。
朋友是另一個(gè)自己，我覺(jué)得與朋友在一齊是件快樂(lè)幸福的事。因?yàn)榫壏执蠹也拍茏叩揭积R，相識(shí)相知，成為同學(xué)，成為知己。
不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對(duì)象。在遇到困難時(shí)，朋友會(huì)幫忙你。與朋友在一齊嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與老師在一齊學(xué)習(xí)說(shuō)笑玩耍。
老師是我們的第二任父母，我覺(jué)得與老師在一齊是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！
老師教我們知識(shí)，把我門(mén)帶領(lǐng)到知識(shí)的海洋，教我們做人做事教我們?cè)S多道理。老師也能夠與我們成為朋友，能夠一齊說(shuō)笑一齊玩耍一齊學(xué)習(xí)。與老師在一齊說(shuō)笑時(shí)是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是與父母一齊去散步看書(shū)一齊吃早餐。
父母是我們的第一任老師，我覺(jué)得我們與父母在一齊是件幸福的事。
父母教會(huì)我們做人的'道理。在家里覺(jué)得很溫暖幸福。和父母一齊去散步一齊看書(shū)一齊吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂(lè)。
快樂(lè)不在于外，而在于心靈，既能夠在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。
一件微不足道的事都能使人快樂(lè)，快樂(lè)就是來(lái)來(lái)去去，如同旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一向發(fā)光，你便無(wú)感覺(jué)。
我的快樂(lè)無(wú)處不在！溫暖的愛(ài)與幸福也無(wú)處不在！
我的快樂(lè)作文 篇7
小時(shí)候我的快樂(lè)是睡覺(jué)，媽媽說(shuō)我總是能夠一向睡覺(jué)，比別的小孩都能睡。因此我也以此為好。那時(shí)的快樂(lè)是無(wú)意識(shí)的。
上了小學(xué)，我的快樂(lè)就是做作業(yè)。總是一回家顧不得吃，顧不得玩，非得等到把作業(yè)做完才肯乖乖地吃飯。那時(shí)候地快樂(lè)是單純的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的快樂(lè)也跟著慢慢地長(zhǎng)大，我明白了更多快樂(lè)的源頭溫暖的親情，珍貴的友情甚至陌生人的熱情。我會(huì)因?yàn)樵跊](méi)電的夏夜，媽媽為我扇風(fēng)而含笑入睡；我也會(huì)因?yàn)樵谑艽煺蹠r(shí)，朋友真心的安慰以及鼓勵(lì)而感動(dòng)得發(fā)誓要奮發(fā)；我更會(huì)因?yàn)槎嘟灰粋�(gè)好友而如獲至寶。而在這時(shí)候，我的快樂(lè)就是幸福的。
快樂(lè)對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，做出不同的表現(xiàn)，演繹不同的感受，抒寫(xiě)不同的體會(huì)。
但是有一點(diǎn)是肯定的，就是快樂(lè)是能夠傳遞的。當(dāng)你讀一本使自己暢心的書(shū)，并因此而感到快樂(lè)時(shí)，作者把他的快樂(lè)傳遞給了你；你再把書(shū)介紹給你的朋友，那就是又一次把快樂(lè)傳遞。當(dāng)你開(kāi)心地笑時(shí)，你的快樂(lè)也感染了別人，也許只因?yàn)檫@么一個(gè)微笑，你能夠多交一個(gè)知心好友或是讓一些受到挫折后無(wú)法釋?xiě)训娜烁惺艿揭唤z陽(yáng)光的溫暖。當(dāng)你的行為受到肯定時(shí)，你能夠把它告訴你的朋友，讓他們體會(huì)到你成功的喜悅，這也是一種快樂(lè)的傳遞。由衷地微笑，和煦的言語(yǔ)，幸福的感受，那都是能夠感染別人的.快樂(lè)，所以，請(qǐng)不要吝惜您的微笑，不要隱藏您的感受，把自己的快樂(lè)傳遞，那樣快樂(lè)將成倍地增加。
快樂(lè)能夠是花，在像陽(yáng)光一樣的微笑照耀下綻放；快樂(lè)能夠是水，在釋放的同時(shí)滋潤(rùn)著別人。快樂(lè)讓我們變得樂(lè)觀，開(kāi)朗。
對(duì)于你來(lái)說(shuō)，也許快樂(lè)是短暫的，痛是長(zhǎng)久的；也許快樂(lè)的甜讓你覺(jué)得痛更苦，更深刻。那么請(qǐng)你讓自己變得樂(lè)觀，記得自己的快樂(lè)，淡化自己的苦痛。在受到苦難或遇到挫折時(shí)，回味快樂(lè)，甜蜜的時(shí)候，想到拼搏之后，尾隨而來(lái)的將是充實(shí)的幸福，那么快樂(lè)就無(wú)處不在了。
快樂(lè)是我們與生俱來(lái)的感受，即使之后的生活讓每一個(gè)人對(duì)它的感受有所不用，但它的本質(zhì)仍是一樣的�？鞓�(lè)是幸福的，那么請(qǐng)把幸福，快樂(lè)帶給別人。如果你是苦痛，那么請(qǐng)努力放下苦痛，往釋放光亮，溫暖的源頭奔去吧！
我的快樂(lè)作文 篇8
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多快樂(lè)的事，最讓我快樂(lè)的，就是——看書(shū)。
每當(dāng)上手上有本偵探書(shū)時(shí)，我就看地十分認(rèn)真，兩眼時(shí)刻不離開(kāi)書(shū)，我往往都會(huì)被故事情節(jié)深深地吸引住，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)從包里拿出兩本偵探書(shū)，那高興的樣兒，像是剛剛被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)似的。我可不是瞎高興，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)十分搞笑，它能讓我學(xué)到更多知識(shí)，還能讓我成為自己書(shū)里的“主角”！我是個(gè)思維很豐富的人，因?yàn)樗�，科學(xué)道理……我都猜得出來(lái)，什么都愛(ài)想；我還常會(huì)佩服自己的想法呢！雖然我在書(shū)中看的人和事生活中不必須存在，但至少在我的`猜測(cè)，可都是很真實(shí)的哦！我喜歡看書(shū)，我的很多同學(xué)都和我一樣，都喜歡動(dòng)腦筋想題目。因?yàn)閷?xiě)看書(shū)讓我快樂(lè)，所以我平時(shí)很喜歡做題，一邊做一邊注意積累，問(wèn)問(wèn)題。并把搞笑的題目記錄下來(lái)作練習(xí)用。每周不管老師留不留題目，我都會(huì)自覺(jué)地把這一周最有意思的題目記錄下來(lái)。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)也沒(méi)有辜負(fù)我。幾年來(lái)，我的作文進(jìn)步了不少，還發(fā)表了不少呢！
此刻，隨著數(shù)學(xué)知識(shí)越學(xué)越多，我更喜歡做題目了了。我總是不失時(shí)機(jī)地把自己看到的、想到的題目寫(xiě)下來(lái)做。當(dāng)這些零碎的題目變成完整的卷子的時(shí)候，我的心里總是樂(lè)滋滋的。我覺(jué)得這就是最大的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇9
一個(gè)幸福美滿的家庭就像一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，而每個(gè)家庭成員都擔(dān)任了極其重要的主角。但在這個(gè)時(shí)常上演鬧劇的家庭舞臺(tái)上，我永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。于是，我便有了當(dāng)家長(zhǎng)的“雄心壯志”。
最后，“黃天不負(fù)有心人”，在我的`苦苦央求下，我爭(zhēng)取到了家職互換這次難得的體驗(yàn)活動(dòng)。
“萬(wàn)歲！我能當(dāng)家長(zhǎng)啦！”這句話惹得我一夜沒(méi)睡好，但第二天，我還是帶著兩個(gè)黑眼圈，精神煥發(fā)地當(dāng)起了家長(zhǎng)。
先得燒早飯，可我平時(shí)在家里是個(gè)小公主，嬌生慣養(yǎng)，哪會(huì)燒呀！當(dāng)我進(jìn)退兩難之時(shí)，一袋面包躍入了我的眼簾。對(duì)，早飯不必須得是泡飯面條嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過(guò)了早飯關(guān)。
吃過(guò)早飯后，我?guī)е按蠛⒆觽儭笨措娨�、打牌，平平安安地度過(guò)了幾個(gè)小時(shí)�？赊D(zhuǎn)眼又快11點(diǎn)了，我便匆匆忙忙去菜場(chǎng)買菜。在人聲鼎沸、琳瑯滿目的菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)悠了20來(lái)分鐘，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買了菜便又匆匆忙忙趕回家去做午飯了。午飯由我掌勺，我弄得手忙腳亂了。可我弄也弄不清楚，味精、鹽都不分不清，就是錯(cuò)把辣油當(dāng)成了麻油，害得大家吃飯時(shí)直吐舌頭，還一個(gè)個(gè)叫苦不迭。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原先我的家庭常識(shí)是那么少，對(duì)這個(gè)家所做的也那么少！
雖然鬧劇多多，可這快樂(lè)的一天還是在陣陣抱怨聲中結(jié)束了，聽(tīng)著爸爸媽媽那一聲聲：“辛苦了！”我的心里好慚愧，我深切體會(huì)到：爸爸媽媽為了這個(gè)家把心都操碎了！
快樂(lè)體驗(yàn)，體驗(yàn)快樂(lè)，樂(lè)在苦中，苦中有樂(lè)！這短短四句繞口的話足以表達(dá)這一天下來(lái)我的深刻感受。記住：做好孩子難，做好家長(zhǎng)更難！
我的快樂(lè)作文 篇10
沉浸在壯烈的三國(guó)之爭(zhēng)中。一切源于時(shí)間的變遷。東漢末年的朝廷腐敗，引出往后那足以罕見(jiàn)的三國(guó)鼎立。誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，都只潛藏在無(wú)聲變遷的歷史碑當(dāng)中。讓我不禁感嘆那些蕩氣回腸的英雄氣概。領(lǐng)略其義，是一種奇妙的快樂(lè)。
桃香彌漫。桃花、風(fēng)燕為證的劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，正義的`力量愈來(lái)愈大。三英戰(zhàn)呂布，為民除董卓，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。接連的官渡之戰(zhàn)，曹操大敗袁紹，讓我學(xué)會(huì)相信與接納。倘若袁紹聽(tīng)取了許攸的意見(jiàn)，就不會(huì)一敗涂地。
悲壯恢宏的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)士們刀光劍影、塵土飛揚(yáng)。背后，他們匯聚了謀略思想。劉備攜領(lǐng)兩位義兄三請(qǐng)諸葛亮，他們的誠(chéng)意最終感動(dòng)了諸葛亮。有了軍師的加盟，劉備聯(lián)手孫權(quán)，在赤壁上大型攻打曹操。草船借箭、借東風(fēng)都足以體現(xiàn)出孔明的機(jī)智聰明。前景雖如此，但當(dāng)魏蜀吳鼎立后，各國(guó)變得更加針?shù)h相對(duì)。
最終，魏國(guó)成了司馬家的天下。蜀國(guó)與吳國(guó)先后滅亡，魏國(guó)大勝。司馬炎稱王，建立西晉，統(tǒng)一了天下。歷史上新的一頁(yè)就此掀開(kāi)！
我驀地發(fā)現(xiàn)，一切仿佛過(guò)往云煙，來(lái)了去了。這就是結(jié)局，感慨著。澈明的燈光下，單薄的幼娥一頭栽在作響的燈焰上，發(fā)出“噼里啪啦”的爆鳴聲。我想幫它，可我猶豫了，處于生死之交的幼娥在飄轉(zhuǎn)的火焰中狂亂的掙扎著。正當(dāng)它用最后的一絲力氣沖出火海，它倒下了。烈焰吞噬了幼娥單薄的身軀，我顫顫的關(guān)上燈閘。
即使如今成了頹敗，但以前的輝煌一向在心中回蕩。勇敢地踏出第一步，無(wú)論結(jié)果如何�！度龂�(guó)》描繪的正是英雄豪杰的灑脫桀驁，智勇皆是。讀了《三國(guó)》，不僅僅讓我快樂(lè)，更讓我明智。
我的快樂(lè)作文 篇11
歲月的漣漪在時(shí)間的長(zhǎng)河中蕩漾著，一圈圈的，我未接近你已有一段時(shí)日了，人生的日光照射，我的眼模糊了，漸漸淡忘了你—快樂(lè)，但你，我的快樂(lè)我明白，憑著被雨水沖刷盡塵土的那點(diǎn)嶄新的記憶，我勾畫(huà)出你的輪廓，回味到你的氣息。
一年多來(lái)，我始終奮斗著。清晨，朦朧的雙眼隱約看見(jiàn)了亮起的燈，燈光射入眼中，我告誡自己該床了！一陣忙碌之后，優(yōu)美的歌聲在北風(fēng)的`呼嘯中傳入耳畔，這是一種警鐘，我又開(kāi)始告誡自己該去教室讀書(shū)了！
打開(kāi)宿舍門(mén)，此時(shí)飛濺的雨花飄落在臉上，涼涼的，加上通道的那股風(fēng)的騷動(dòng)，不覺(jué)打起了顫。黑幕下，我一個(gè)人走著，無(wú)邊的寂寞讓我再次告誡自己，努力后必須會(huì)有結(jié)果！我一向都在這樣告誡自己。最后有一天，我成功了！捧著那份榮譽(yù)，盡管是一張薄薄的紙，但我漸漸感到了些許沉重，有些支撐不住了！我的欣喜讓我有了更大的動(dòng)力，我明白，這份愉悅，這份快樂(lè)源于那份告誡下的理想，即使充滿著辛酸、淚水與汗水！
此時(shí)，已不是仲夏，更不是嚴(yán)冬，“潤(rùn)酥小草”已是過(guò)往，“接天蓮葉”還未到來(lái)，處于這春夏的縫合之際，我初識(shí)了那位朋友。在歲月長(zhǎng)河的融洽中，我們成了好朋友。但我們總是吵架，唯一奇怪的就是吵鬧后還會(huì)露出笑臉。進(jìn)入初三之后，他的成績(jī)并不理想，我想幫他也幫了他。我們共同迎接朝霞，目送晚霞，久而久之，我感到很累了，但那份屬于他的成功的喜悅，使我又欣喜起來(lái)！我明白，這份喜悅，這份快樂(lè)源于追求中的助人之樂(lè)，即使很累！
在學(xué)習(xí)上，我因我的理想而快樂(lè)；在生活中，我因我的追求而快樂(lè)。我不想舍理想而一畏地去追求，更不想棄追求而愚昧地去要理想。我要“魚(yú)”，也要“熊掌”，因?yàn)槭抢硐胱屛矣辛俗非蟮挠職�，是追求使我有了理想的目�?biāo)！
有理想，我快樂(lè)；我追求，更快樂(lè)！
我明白，我的快樂(lè)源于理想與追求！
我的快樂(lè)作文 篇12
這天，我很高興，因?yàn)槲覓侀_(kāi)了作業(yè)來(lái)到了下川島游玩，我在那里渡過(guò)了一個(gè)屬于我自己的完美時(shí)光。
這天一大早，我們便自駕游來(lái)到了下川島這個(gè)地方，來(lái)到了那里春光明媚，陽(yáng)光燦爛。有著廣闊的大海，新鮮的空氣，柔軟的沙礫……還有許多美麗的`風(fēng)景，數(shù)不勝數(shù)。
我換好了衣服，便像箭似的投向大海的懷抱。哇！溫暖的海水加上浪花的翻滾，那感覺(jué)就像一個(gè)嬰兒在她母親的“搖籃”里，安詳?shù)乃恕?/p>
在海水的沖刷下，我拼命的游啊游，游啊游，游著游著把我的壓力全卸載在海底了。這時(shí)的我身體輕飄飄的，好似天上那可愛(ài)的云朵，輕盈而柔軟。
一會(huì)兒，爸爸拿著水槍沖我射來(lái)了，幸好，給我一伸，躲開(kāi)了。爸爸沖了過(guò)來(lái)猛射猛射水槍里的水，，但是狡猾的我一次又一次的躲開(kāi)了。好耶！爸爸輸了要給我懲罰懲罰。哈哈哈哈哈！我懲罰爸爸要給我堆一個(gè)城堡，趁爸爸不注意，我捉了一些沙礫灑在他周圍。爸爸也學(xué)我，拿了沙礫追著我跑……
就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，晚上也到來(lái)了，我們只好回酒店休息了。我不明白，為什么每一次我的快樂(lè)時(shí)光會(huì)過(guò)得這么快，期望以后我的快樂(lè)時(shí)光能夠長(zhǎng)一些。剛才那快樂(lè)時(shí)光是我最開(kāi)心，最幸福的！
我的快樂(lè)作文 篇13
秋天是豐收的季節(jié)，我等了整整一個(gè)月，也盼來(lái)了秋游的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺(jué)得有個(gè)力量在鼓舞我，等我去發(fā)覺(jué)秋天的奧秘。
這天，我起得特別早，早早地來(lái)到學(xué)校。在車上，隱隱約約地聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歡唱著關(guān)于豐收的曲子。我們這次秋游是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動(dòng)。最令人難忘的`是在奉賢沙灘上放風(fēng)箏的快樂(lè)時(shí)刻。我把風(fēng)箏組裝好，當(dāng)一陣風(fēng)來(lái)時(shí)，我把風(fēng)箏拋入空中，拉著風(fēng)箏飛奔起來(lái)，風(fēng)箏乘著一股強(qiáng)風(fēng)順勢(shì)飛上了藍(lán)天。它好像在得意的叫著：“看我飛得多高啊，誰(shuí)也比不上�！彼粫�(huì)往東飛，一會(huì)往西飛，好像在做免費(fèi)的觀光旅游，自由的不得了。就在這時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著：“哇哈！‘天’助我也��！”可是不一會(huì)，風(fēng)停了，他又直線下掉。它叫了起來(lái)：“救命啊！我要粉身碎骨啦！”就在這時(shí)，它看到旁邊還有只風(fēng)箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會(huì)掉下去了�！迸赃吥莻�(gè)放風(fēng)箏的男孩叫到：“誰(shuí)家的風(fēng)箏這么不懂禮貌�？禳c(diǎn)！快點(diǎn)！幫我把它們分開(kāi)！”可是這兩個(gè)風(fēng)箏就像親兄弟一樣，怎么解也解不開(kāi)。我想：它既然這么喜歡和其他風(fēng)箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，秋游過(guò)去了，但我不會(huì)忘記，那是使我難忘而快樂(lè)的一天。我祈盼今后的日子能象放風(fēng)箏一樣時(shí)刻充滿著快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇14
“雷蕾，快去看看，向楠，向楠住院了！”我的大姐張雪瑩說(shuō)。看她一臉嚴(yán)肅的樣子，我還以為真的呢！回到班一看，向楠坐在那里，既不缺胳膊，也不少腿，五官也沒(méi)有錯(cuò)位，只是，不知她五臟六腑是否俱全。這時(shí)我的腦子里全是問(wèn)號(hào)。是張雪瑩有毛病，他的“機(jī)器零件”壞了？不應(yīng)該吧！今天是什么節(jié)日？4月1日，4月1日……
噢！今天是愚人節(jié)，怪不得呢！“此‘仇’不報(bào)非君子”!我喃喃自語(yǔ)道：“小樣兒的，看我怎么收拾你……”接著一陣嘿嘿笑聲。
“喂！你鞋帶開(kāi)了！”我對(duì)著前桌的“蝦米”說(shuō)�！安粫�(huì)吧！我剛剛系完鞋帶，沒(méi)搞錯(cuò)吧！”原來(lái)，他早有準(zhǔn)備，看他笑瞇瞇的眼睛都能“一線天”了。唉！出師不利！
這才是愚人節(jié)的小片段，接下來(lái)那才叫精彩呢！不要走開(kāi)呀！
“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面，她說(shuō)道：“今天是愚人節(jié)，拿出一張紙將它對(duì)折，再對(duì)折……”原來(lái)她在實(shí)施整人計(jì)劃啊。我把“整人的`大計(jì)劃”寫(xiě)在上面，暗暗竊喜。
一切就序……
“王鵬飛走模特步！”主持人念完紙條，教室里爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。王鵬飛借口沒(méi)有高跟鞋，想開(kāi)溜，沒(méi)想到邱老師把自己的高跟鞋借給了他，這下他沒(méi)辦法了，只好走上臺(tái)，手一叉腰，扭了起來(lái)。原來(lái)，“標(biāo)準(zhǔn)”的模特步是這樣的：走路的路線成波浪形，雙腿別在一快趕上麻花了。同學(xué)們樂(lè)得上氣不接下氣。
我的快樂(lè)作文 篇15
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生的必需。每個(gè)人從一開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，那些疑惑的問(wèn)題，在書(shū)中一定會(huì)找到答案。
每當(dāng)春初和秋末，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)大雁排成人字形或一字形飛行，它們?yōu)槭裁匆@樣？以前我真的很疑惑，也很好奇，我問(wèn)過(guò)爸媽，但他們的回答很籠統(tǒng)，我還是疑惑。帶著疑問(wèn)，我找到了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，從書(shū)中，我了解到大雁為什么會(huì)那樣，因?yàn)樗鼈円w行很遠(yuǎn)的路程，只靠自己的體力很難完成旅程。當(dāng)它們排成人字或一字形時(shí)，前面的`頭雁拍打翅膀就會(huì)在旁邊產(chǎn)生一股氣流在空中滑翔，節(jié)省很多力氣。這樣一只跟著一只就排成人字或一字形。一般都是壯年的大雁領(lǐng)隊(duì)并且不斷更換，幼雁在中間。還有其他原因，一種是整齊不易掉隊(duì)；另一種是當(dāng)遇到敵人時(shí)可迅速散開(kāi)，不致于互相碰撞。我不僅明白了其中的道理，而且也看到了大雁的團(tuán)隊(duì)合作精神。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)，也正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道許多偉人的豐功偉績(jī)，也正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有許多精彩的故事，我喜歡書(shū)中精彩的內(nèi)容，幽默的、悲傷的，我都欣賞。
讀書(shū)，我感到快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇16
書(shū)是人類文明的階梯，書(shū)是人類最好的朋友，書(shū)如清泉緩入我們心中，書(shū)似火把，照亮人類探索文明的路程。
讀書(shū)，我快樂(lè)，我能感受到那份特殊的快樂(lè)。
在學(xué)校里，我算的上是高等生，我的好朋友很羨慕我，常問(wèn)我是怎么做到的。我每次的回答都是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇，可她卻認(rèn)為我說(shuō)的不是實(shí)話。
媽媽每天都讓我讀書(shū)，可我偏不聽(tīng)，坐在沙發(fā)上看著電影。
我不是不愛(ài)讀，我是不想看那些作文書(shū)，太沒(méi)勁了。
一次考試，語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)，看作文的分?jǐn)?shù)，我突然害怕起來(lái)，不是因?yàn)榕卤粙寢屨f(shuō)，而是因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑。
回到家，媽媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是安慰我，這次只足失誤，可我總覺(jué)得應(yīng)該幫點(diǎn)什么，便下定心每天回家看書(shū)，僅周五看電視。計(jì)劃的第一天，一切順利，可也只有這一天，我堅(jiān)持住了。以后的每一天，我都就看一會(huì)兒，一會(huì)兒就夠，可直到8點(diǎn)我才睡覺(jué)，時(shí)間就這樣流逝了。
那天，妹妹在看書(shū)，而我仍在看電視，卻不知為什么，我反道不想看電視了，拿起一本書(shū)，便鉆了進(jìn)去，今我吃驚的是，原來(lái)書(shū)中的.世界這么美好，可自己又感到羞愧，因?yàn)樽约壕故菚r(shí)刻被妹妹影響著。從此，我也找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
書(shū)中自有黃金屋，通過(guò)讀書(shū)，我收獲知識(shí)，而未來(lái)的美好的生活也在向我招手，這不是一舉兩得嗎？
我的快樂(lè)作文 篇17
讀書(shū)不僅使人收獲知識(shí)和智慧，更能收獲快樂(lè)。孟德斯鳩（法國(guó)啟蒙思想家）說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻�！� 孫中山說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生存。” 鄭成功說(shuō)：“養(yǎng)心莫善寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)�！�
在古代中國(guó)，人們會(huì)將讀書(shū)和精神修養(yǎng)、人格提升聯(lián)系起來(lái)。將讀書(shū)看成是一種優(yōu)雅的人生姿態(tài)。這樣的傳統(tǒng)在當(dāng)下社會(huì)顯得比較脆弱。如今，大眾媒介傳遞的海量信息正不斷充斥著我們的大腦，現(xiàn)代都市的生活高壓讓我們“無(wú)暇”讀書(shū)，應(yīng)試教育體制下催生出越來(lái)越多功利性的閱讀——學(xué)生為通過(guò)考試而讀書(shū)，成人為應(yīng)付工作而讀書(shū)，都使我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離讀書(shū)的`快樂(lè)。
只有關(guān)乎心靈的讀書(shū)才能將“閱讀”變“悅讀”！選讀那些與己有緣且能陶冶性情的好書(shū)就好比是結(jié)交了一個(gè)良師益友、遇到了人生的知音。整個(gè)身心全方位地浸潤(rùn)在書(shū)的世界里，能擴(kuò)展有限人生的無(wú)限視野，生活狀態(tài)在其中悄然調(diào)整，輕松愉快的體驗(yàn)不斷涌現(xiàn)！
參加此次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣的重要性，閱讀是成長(zhǎng)的基石，以后我會(huì)通過(guò)老師所推薦的各種有效地方式督促孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)使孩子收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)，健康成長(zhǎng)！
我的快樂(lè)作文 篇18
她，可以稱得上是次眉大眼，一雙大大的眼睛，下面有一個(gè)小小的鼻子，最特殊的還是她那張小嘴，什么都會(huì)說(shuō)，身高大約1米左右，總穿著帶小貓的衣服。每天放學(xué)，我只要打開(kāi)門(mén)，妹妹總是像小燕子一樣飛過(guò)來(lái)抱著我，同時(shí)嘴里說(shuō)著哥哥回來(lái)啦！哥哥回來(lái)啦！
她雖然只有兩歲，但是卻特別淘氣。記得有一次，媽媽買回來(lái)半個(gè)西瓜，妹妹一見(jiàn)立即想要吃。媽媽對(duì)她說(shuō)：“二寶，一會(huì)和哥哥一起吃好嗎？”妹妹一聽(tīng)不高興了，說(shuō)：“媽媽，二寶一個(gè)人都不夠，不給哥哥�！眿寢屢宦�(tīng)，撫摸著她的頭說(shuō)：“那可不行，好東西要和哥哥分享。”二寶一聽(tīng)眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，上手抓了一把西瓜放到嘴里�！皨寢屛鞴吓K了，哥哥不吃，二寶吃。”氣的媽媽把手都舉起來(lái)了，但又怎么舍得打她呢？
妹妹雖然淘氣，但卻十分喜歡粘著我。
那一天二寶要去歐亞超市，爸爸媽媽帶著我和二寶下樓去歐亞了二寶非要我背著她，無(wú)奈，我只好背著二寶下樓，我邊走邊問(wèn)：“哥哥背好嗎？”二寶說(shuō)：“好�！蔽摇皳溥辍币宦曅α顺鰜�(lái)，買了東西后，便又讓我背，“我的天呀！”沒(méi)辦法，我也只好認(rèn)了，背到家，我腰酸背痛，剛爬到床上�？粗﹃�(yáng)，“媽媽咪呀！”我身子一沉原來(lái)二寶把我當(dāng)成了大馬，唉，好無(wú)奈呀！
這就是我的妹妹，可愛(ài)又淘氣。因?yàn)樗刻於加行碌?故事，所以讓全家人笑聲不斷，真是一個(gè)可愛(ài)的開(kāi)心果呀！我愛(ài)我的妹妹。
我的快樂(lè)作文 篇19
相信碎片是眾所周知的一樣物品。但是，我們的生活能不能像碎片一樣一塊兒一塊兒的拼起來(lái)呢？
閱讀，是我最喜歡做的事情。在秋風(fēng)送爽，碩果累累的秋天，別的朋友們都在這么好的天氣出去玩了，使我也被帶動(dòng)了起來(lái)，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了閱讀。這可是個(gè)艱難的選擇�。∷枷搿皰暝绷艘粫�(huì)兒，前頭還是指向了最愛(ài)的閱讀。但當(dāng)我捧起書(shū)本時(shí)，腦海中又想起了伙伴們銀鈴般的一串串笑聲。所以，我決定，今天就不把整本書(shū)看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面沖去。
回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，這可玩兒足了！爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的書(shū)看完了嗎？”“嗯看完了一章，我明天繼續(xù)看下去。”“好吧！”說(shuō)完又無(wú)可奈何似的搖了搖頭。
第二天，第三天，第四天就這樣每天只看了一章。
我覺(jué)得吧，這樣呢，其實(shí)還是挺不錯(cuò)的。一天看一點(diǎn)兒，就出去玩一會(huì)兒，也沒(méi)有什么大問(wèn)題，而且十分的輕松，不會(huì)感覺(jué)“累”。我自認(rèn)為一天看一本，中途不休息，就會(huì)感覺(jué)腦袋脹脹的，不舒服。
這么好的方式，爸爸之所以不怎么贊成，有可能是因?yàn)榕挛矣洸蛔“桑〉牵赐暌槐緯?shū)，又不可能永遠(yuǎn)都記得，過(guò)幾天也就忘了，記住大概內(nèi)容就行了。而且作者也不可能自己寫(xiě)過(guò)的`書(shū)就記得清清楚楚。
這就是我說(shuō)的“碎片化的閱讀”�；◣滋斓臅r(shí)間看一本好書(shū)，就像碎片一樣慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)地，一塊一塊的拼起來(lái)，不是很好嗎？我熱愛(ài)閱讀，同時(shí)呢，我也喜歡這種特別的閱讀方式！
我的快樂(lè)作文 篇20
坐在飯桌前，媽媽的聲音突然在我耳邊響起：“這菜又漲價(jià)了，原來(lái)一斤多�！卑职址畔率掷锏耐耄卮鹫f(shuō)：“就像我們小時(shí)候，需要買的地方都是自己種的�！币痪湓捳痼@了做夢(mèng)的人，媽媽做了最后的決定：“那我們自己種菜吧！院子里有一塊空地�！�
動(dòng)手吧。吃完飯，我媽連碗都不會(huì)洗，就買油菜籽�；氐郊宜f(shuō)：“油菜籽那么多，價(jià)格跟一斤蔬菜一樣，真便宜�！蔽遗苋タ磱寢尩膽�(zhàn)利品，不知名的油菜籽和一袋化肥。我媽媽去了空地，想讓我招手。我跑過(guò)去說(shuō)：“你看看我媽怎么種菜的，你可以幫我。”
媽媽拿出一包油菜籽告訴我：“這是油菜籽，撒在土里就行了�！比缓髲陌锬贸鲆话延筒俗眩鲈谕晾�。然后他拿出一袋黃瓜籽：“這個(gè)需要挖出來(lái)種�！笨粗鴭寢尩膭�(dòng)作，我忍不住走過(guò)去，學(xué)著媽媽的`動(dòng)作。我在地上挖了一個(gè)略深的洞，然后小心翼翼地把油菜籽放進(jìn)去，蓋上土，澆了點(diǎn)水�？粗鴭寢專骸皨寢屖沁@樣的嗎？”母親看著她的眼睛說(shuō)：“是的，靜雅真聰明�！毙睦锿蝗挥幸环N自豪感，于是投身種菜。等我種完的時(shí)候，已經(jīng)是汗流浹背了，但是想到以后可以自己吃菜，還是很開(kāi)心的。
我工作，我快樂(lè)。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)造幸福生活是必須的。所以，讓我們摒棄懶惰，做好自己的事情，你就會(huì)獲得成功的快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇21
在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游。
記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，我曾經(jīng)被豬八戒偷吃西瓜而被自己的西瓜皮戰(zhàn)斗滑倒而哈哈大笑；被孫悟空三打白骨精的'故事而拍手叫好；被唐僧的純樸與善良所感動(dòng)……
一下子，我上小學(xué)一年級(jí)了，可以自己識(shí)字，我在書(shū)包藏著一本《安徒生童話》。每到課間我就會(huì)翻開(kāi)它，我曾被丑小鴨堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)；曾為國(guó)王傻呆呆不穿衣服的樣子而可笑；曾被白雪公主那純潔的品德而驕傲；為巫婆的奸詐惡毒而氣憤……
書(shū)，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，那一些童話已滿足不了我了，所以，我早已經(jīng)看起長(zhǎng)篇小說(shuō)及散文�！度龂�(guó)演義》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費(fèi)一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭；又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)�！都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，刻苦努力的。
有一次，媽媽讓我去買醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng)，都不知自己是往哪兒走。這時(shí)，一輛汽車的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機(jī)下了車，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不一會(huì)兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問(wèn)。我兩手空空，媽媽哭笑不得。
朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游……
我的快樂(lè)作文 篇22
反省，一個(gè)多么令人深思的字眼，反省，只要懂得就會(huì)開(kāi)心，反省中的人，才是最純真，最善良的人。我反省，我快樂(lè)。
身為一個(gè)班干。我應(yīng)該干好我應(yīng)該做的事情。某個(gè)星期五，有幾個(gè)人沒(méi)帶校微，因此，被扣分了。老師批評(píng)我做事不認(rèn)真，我想：我沒(méi)有盡到做班干部的本分，沒(méi)有為班級(jí)著想，這是非常值得我深思的.事。以后，我應(yīng)該是去買十幾個(gè)校徽來(lái)，如果同學(xué)沒(méi)有帶，我可以借他。從此以后，班級(jí)里處處都可以看見(jiàn)校徽的影子。我覺(jué)得班干應(yīng)該為班級(jí)著想，應(yīng)該盡責(zé)，盡職。身為班干，反省中的我，最快樂(lè)。
人是否親切有禮做事是否腳踏實(shí)地求學(xué)是否認(rèn)真上進(jìn)…等。如果可以做的到，那就要繼續(xù)保持，如果做不到的話，就要虛心的請(qǐng)教別人。吸收別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，這樣的話你沒(méi)有十全十美，至少也有十全九美吧身為一個(gè)孩子，我應(yīng)該孝敬父母�！拔液每逝叮√煺娴暮脽�，媽媽，可不可以拿碗豆湯給我喝��！”手中拿著一本書(shū)的我有些煩悶地說(shuō)。不久，只見(jiàn)媽媽端著一碗湯出來(lái)。當(dāng)她遞給我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上布滿了皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上依然淺淺笑著，一絲絲的白頭發(fā)已經(jīng)消消爬上了她的頭上�！皨寢尷狭�，媽媽為我辛苦奮斗了多少年��！我難道不應(yīng)該好好孝敬她嗎？我不應(yīng)該有一點(diǎn)小事就叫她。”
從此，家庭中，到處有媽媽和我一起做事留下的影子。身為孩子，反省中的我，最快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇23
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的完美回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)�？鞓�(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水�？鞓�(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧�？鞓�(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到此刻我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
此刻，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝积R聚會(huì)，一齊玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩搞笑的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了潛力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自我的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自我的潛力，增加自我的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自我的膽量，和朋友一齊分享搞笑的`見(jiàn)聞，快樂(lè)還有很多，但是在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇24
什么是讀書(shū)？是一種幸福。什么是讀書(shū)？很榮幸。什么是讀書(shū)？是一種享受。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模瑫�(shū)里有很多幻想，但只有多讀書(shū)，讓幻想成真，才能上一層樓，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，讓人類精神文明。
就像古人說(shuō)的，讀一本書(shū)，就會(huì)像神一樣寫(xiě)一本書(shū)。書(shū)成了我們的好朋友，豐富了我們的視野，豐富了我們的生活，寫(xiě)作文得心應(yīng)手！作文課上，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)們高昂著頭，聽(tīng)著老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉的聽(tīng)著，寫(xiě)的時(shí)候撅著嘴，抱怨。唉，書(shū)到了用武之地，恨就少了！
“書(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)自有栗子。”你可以想象一本好書(shū)有多誘人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師馬克思先生，在大英圖書(shū)館待了幾十年，每天去圖書(shū)館幾個(gè)小時(shí)，座位下有深深的腳印。你切繩子，切木頭，就能知道一本好書(shū)有多誘人。
書(shū)中的知識(shí)博大精深。讀一本好書(shū)，比如教成千上萬(wàn)的.益友。比如《上下五千年》，有創(chuàng)造世界的盤(pán)古，有造人補(bǔ)天的女?huà)z，有嘗草藥的炎帝……一本書(shū)知識(shí)太多。
如果我不想錯(cuò)過(guò)這本書(shū)，我必須努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，如果你熟悉唐詩(shī)三百首，就算不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也能唱。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，你就知道讀書(shū)有多快樂(lè)。
生活中沒(méi)有書(shū)，仿佛沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
把書(shū)當(dāng)成朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！以書(shū)為師，功德在明天！
我的快樂(lè)作文 篇25
暑假已經(jīng)過(guò)去有一個(gè)月了，時(shí)間就是這樣一分一秒地過(guò)去了。我仍然還記得在上個(gè)月，我第一天去皇海舞館學(xué)跳街舞時(shí)的情景，還記憶猶新。
那一天，我懷著喜悅和緊張的心情來(lái)到皇海舞館跳舞。爸爸和我一起上去了。爸爸跟教練說(shuō)：“能不能讓小孩先在這里試跳幾天？”教練說(shuō):“可以�！�
我一走進(jìn)排練廳，我看見(jiàn)一些年齡不一的學(xué)生在跟著教練學(xué)習(xí)跳舞。一會(huì)兒，我也找到一個(gè)地方跟著教練學(xué)習(xí)街舞。
老師首先教我們的就是壓腿，并說(shuō)這是學(xué)舞蹈的基本功，只有把腿壓好了，筋骨才能柔韌，才能跳出優(yōu)美的舞姿。壓腿可真難呀！不到半分鐘腿和腰就酸疼酸疼的，非常難受。可我想到老師剛才所說(shuō)的`話，看到別人優(yōu)美的舞姿，我在心里不停的鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。老師家就開(kāi)始給我們講解，接著在做一個(gè)挺胸的動(dòng)作，接著老師又開(kāi)始給我們講解。這時(shí)，教練播放起了音樂(lè)，然后讓我們連起這幾個(gè)動(dòng)作來(lái)跳。跳完之后教練說(shuō)：“跳得很好�！蔽倚α�。接著老師給我們分析了一下動(dòng)作，我聽(tīng)得津津有味，下課了，我高興地回家了。
我時(shí)常會(huì)想起老師的那一番話，我就想：“上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)�！睂W(xué)舞蹈，讓我明白了淺顯的道理；學(xué)舞蹈，讓我增加了自信；學(xué)舞蹈，讓我獲得了快樂(lè)的源泉。我跳舞，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇26
下午的時(shí)候，爸爸說(shuō)一整天在家做作業(yè)，也體會(huì)不到生活的艱辛，是時(shí)候讓我干點(diǎn)活了。店里正好裝修完畢二樓，有好多垃圾需要清理，我正好可以干這個(gè)活。
我聽(tīng)了想著總算不要在家寫(xiě)作業(yè)了，也感到特別的開(kāi)心。
吃過(guò)午飯，我們一起去了店里。說(shuō)干就干，我拿著笤帚和打掃工具直奔二樓。可是，等我上去二樓一看，媽呀，簡(jiǎn)直是個(gè)垃圾現(xiàn)場(chǎng)啊。
可是，自己已經(jīng)答應(yīng)了老爸一定會(huì)保質(zhì)保量的完成任務(wù)。只好硬著頭皮干活了。
我先打掃出來(lái)干凈的一片地方，把一些有用的東西放到干凈的`地方。再打掃剩余的地方。
有的地方還好一些，有的地方特別的難掃，還得拿鏟子往起鏟粘在地下的東西。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒塵土飛揚(yáng)，我的身上衣服上臉上都是塵土，好在自己帶了個(gè)口罩鼻子和嘴里還好一些。
有好多次我都想打退堂鼓但是想到答應(yīng)了吧的話只好堅(jiān)持干了。經(jīng)過(guò)一下午的努力，二樓總算被我打掃得干干凈凈了。這個(gè)時(shí)候我卻變成了土人。
爸爸檢查了我打掃的地之后，只夸我干的漂亮。心里也特別開(kāi)心。爸爸媽媽和老師經(jīng)常說(shuō)我們是小公子小公主，一點(diǎn)都吃不了苦受不了累，可是如果堅(jiān)持的話我們還是可以干活的。
今天就稱之為自己的勞動(dòng)節(jié)了，我勞動(dòng)我快樂(lè)，我勞動(dòng)我光榮。
我以后也一定要多多幫忙爸爸媽媽干活，那他們干活確實(shí)挺辛苦的！
我的快樂(lè)作文 篇27
雛鳳清聲：語(yǔ)出唐李商隱《寄韓冬郎兼長(zhǎng)之員外》“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出，嶄露頭角，青出于藍(lán)。
印滿濃墨重彩的白紙泛著隱隱清香，窗子外氤氳環(huán)繞，雨下的大聲肆意。屋里，卻只有我手捧一本書(shū)，靜靜看著。
書(shū)是益友，是波濤海浪上引領(lǐng)木船的明光燈塔，是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書(shū)，能點(diǎn)亮眸中的一片宇宙。
書(shū)的類型大致分為科幻小說(shuō)，探案集，文學(xué)著作，童話，自傳，敘事幾類。我偏愛(ài)探案和敘事類的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》，日本東野圭吾《我的老師是偵探》，《浪花少年偵探團(tuán)》等層層環(huán)扣的情節(jié)扣人心弦，句句線索叫人情緒激動(dòng)。敘事類的就更廣了，不必說(shuō)林海音單純美好的`《城南舊事》，不必說(shuō)敢于自我挑戰(zhàn)的《老人與海》，也不必說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)背后真實(shí)情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》，便能使人感到情緒自然的流露，故事背后的情況。
讀書(shū)時(shí)，遨游的是作家精彩的腦海與想象，領(lǐng)略的是四季如春的美好風(fēng)光，暢想的是未來(lái)的美好時(shí)光。
讀書(shū)令人快樂(lè)，一本好書(shū)能凈化一個(gè)人的內(nèi)心。我們身在窗明幾凈的教室之中，手捧寶物。這該是件多么幸福的事。
書(shū)是益友，是成長(zhǎng)路上最好的老師，是為知識(shí)筑巢的燕子。讀書(shū)，便是最好的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)作文 篇28
生活中，我們可以接受到豐富多彩的世界。畫(huà)畫(huà).唱歌.跳舞.看報(bào)都可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣.但是讀書(shū)是我的最愛(ài)，也最讓我著迷.
高爾基曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’.周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’.我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們.書(shū)本就像有一種奇怪的吸力，不知不覺(jué)就把我吸到了它的身邊.
第一次接受書(shū)本的沐浴是在我小時(shí)候。那一天是我的生日，媽媽買了一本帶有拼音的公主童話送給我。我好奇的打開(kāi)了第一頁(yè)驚奇地叫：“媽媽.媽媽，你看這個(gè)小姑娘被關(guān)到紙里去了，快把她救出來(lái)吧”！媽媽把書(shū)從我手里拿過(guò)對(duì)著我說(shuō)：“凡凡，這個(gè)東西叫做書(shū)，里面有各種各樣的東西，你不是喜歡旅游嗎快去書(shū)里面旅游吧”。我謝過(guò)媽媽后，就跑到自己的房間里到書(shū)里去旅游啦。我看到巫師假扮長(zhǎng)發(fā)公主王子卻一如既往的'爬上辮子，不知不覺(jué)的說(shuō)了一聲；‘小心啊’！媽媽還以為發(fā)生了什么事，趕緊跑到我的房間里看了看，看到我平安無(wú)事的坐在椅子上才松了口氣。
聽(tīng)別人說(shuō)‘蜂蜜固然甜，卻甜不過(guò)書(shū)籍；世界固然大，卻大不過(guò)書(shū)籍’。我不禁感嘆:'哇，書(shū)籍這么神奇呀’.書(shū)籍好比導(dǎo)師，上再多的補(bǔ)習(xí)班也抵不過(guò)一本深?yuàn)W的書(shū)；書(shū)籍好比我們?nèi)松飞系恼彰鳠�，開(kāi)再多的燈泡也不如一本書(shū)亮；書(shū)籍好比一次旅游，就算到不了也可以看到。書(shū)籍可以給我們帶來(lái)快樂(lè).悲傷.興奮。一本好書(shū)對(duì)我們的影響是不可估量的。
你們想和我一起旅游世界嗎?那就和我一起看書(shū)吧！
我的快樂(lè)作文 篇29
我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很快樂(lè)。你想知道為什么嗎？這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了……
小時(shí)候的我是一個(gè)名副其實(shí)的小饞嘴，最喜歡巧克力奶糖，但又因?yàn)椴蛔R(shí)字，說(shuō)不出它的名字，所以買不了。簡(jiǎn)直難過(guò)極了！照這樣下去，我會(huì)一直都買不到巧克力糖的。我該怎么辦呢？我想：對(duì)了！我可以通過(guò)看書(shū)去識(shí)字呀！于是我管堂哥要了許多有注音的書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真地讀了起來(lái)。雖然有許多字我都不認(rèn)識(shí)，但我認(rèn)識(shí)拼音，我嘗試用拼音把那些字拼出來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，我認(rèn)識(shí)的字超過(guò)同齡人了！后來(lái)，我嘗試讀一些沒(méi)有拼音的書(shū)籍。一顆巧克力奶糖讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
晴朗的天空上，太陽(yáng)暖洋洋地照著，鳥(niǎo)兒在外面唱歌，我們?cè)谖輧?nèi)進(jìn)行“歷史小達(dá)人”比賽。爸爸媽媽出題，我和子晴回答爸爸媽媽出的`題，我總能在子晴沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)就搶答出來(lái)，大家都夸我。但我感覺(jué)他們應(yīng)該夸書(shū)，不該夸我。要是沒(méi)有書(shū)，我就一無(wú)所知。我得到了獎(jiǎng)品——我最喜歡的葉羅麗娃娃。我看著葉羅麗娃娃，心里充滿了快樂(lè)、驕傲和希望。
《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我知道了當(dāng)時(shí)外國(guó)學(xué)校的狀況；《紅樓夢(mèng)》讓我了解了林黛玉悲慘的人生；《星光下的四葉草》讓我知道了主人公童年的美好。
讀書(shū)你不僅讓我學(xué)會(huì)妙詞佳句，還讓我體會(huì)美妙的情感。書(shū)籍，你是人類文明進(jìn)步的階梯。
我的快樂(lè)作文 篇30
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我一開(kāi)始也對(duì)讀書(shū)沒(méi)有多大興趣，但在后來(lái)的學(xué)習(xí)中卻慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。
使我開(kāi)啟讀書(shū)之門(mén)的兩本書(shū)分別是——《唐詩(shī)三百首》與《鋼鐵是怎樣煉成的》�！短圃�(shī)三百首》讓我知道了許多唐詩(shī)與很多詩(shī)人的'各種性格。
一次，天上下起了暴風(fēng)雨，其他人低著頭沒(méi)命地跑，而我卻低著頭，沉思著，想著過(guò)去的挫折與困難。我回頭望去，一片雨滴落進(jìn)我的眼簾，我的腦袋里突然想起了一句詩(shī)詞：“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！蔽遗d奮極了，感覺(jué)自己仿佛走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)詞王國(guó)，體會(huì)到了各種詩(shī)人的思想。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金從小就受朱赫來(lái)的影響，立下了以后要當(dāng)解放軍的目標(biāo)。不久“朱赫來(lái)”被德軍抓住，“保爾”勇敢地與敵人搏斗，把“朱赫來(lái)”解救了出來(lái)。后來(lái)“保爾”在一次戰(zhàn)斗中，腦袋被刺穿，身上也挨了子彈，導(dǎo)致全身幾乎癱瘓，但還是努力地為國(guó)家服務(wù)。讀了這本書(shū)后，我深有感觸：我佩服保爾的勇敢，我佩服保爾的頑強(qiáng)，我佩服保爾的愛(ài)國(guó)品質(zhì)。我也要學(xué)習(xí)保爾從小有志向，有目標(biāo)。
讀書(shū)有幾大好處：它可以讓我增加知識(shí)，也可以讓我積累精詞精句。還能夠讓我長(zhǎng)大后有所成就。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢栽谧x書(shū)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步，在進(jìn)步中變得更加優(yōu)秀！
我的快樂(lè)作文 篇31
依然記得，我讀的第一本書(shū)是一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)。
上小學(xué)一年級(jí)的第一天，我雙手接過(guò)語(yǔ)文老師遞過(guò)來(lái)的這本書(shū)時(shí)，我很激動(dòng)，也很興奮。我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，那栩栩如生的插圖，那生動(dòng)有趣的拼音寶寶，那看不懂的四四方方的文字，使我更加好奇：在這本書(shū)里，到底蘊(yùn)含什么神秘的知識(shí)呢？
在老師耐心地指導(dǎo)下，我慢慢地進(jìn)步，慢慢地積累。一年后，我已經(jīng)可以借助拼音獨(dú)立讀書(shū)了。漸漸的，書(shū)本里的知識(shí)已不能使我滿足，我又開(kāi)始讀課堂以外的書(shū)籍了。
我接觸的第一套課外書(shū)就是《斗羅大陸》。這是一套漫畫(huà)書(shū)，我一邊讀旁白，一邊結(jié)合圖畫(huà)理解書(shū)中的內(nèi)容。這套漫畫(huà)書(shū)讓我知道，原來(lái)課堂以外的書(shū)，同樣有趣。
少年探險(xiǎn)系列的書(shū)，也是我喜歡的書(shū)籍。書(shū)中少年探險(xiǎn)時(shí)的驚險(xiǎn)畫(huà)面使我常常在想：如果有一天，我也可以去探險(xiǎn)，那該有多好��！同學(xué)們會(huì)不會(huì)很羨慕我呢？
漸漸的，我家里書(shū)架上的書(shū)我已經(jīng)可以分類擺放了，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)從上面取一本下來(lái)閱讀。讀書(shū)時(shí)光真是快樂(lè)的'時(shí)光�。∥胰硇耐度朐跁�(shū)中，跟著海倫凱勒一起積極面對(duì)生活，跟著高爾基在逆境中勇敢，跟著白雪公主傷心落淚……
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，我還從中汲取了能量。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都可以靜下心來(lái)慢慢思考，這時(shí)書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物都會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，他們的生活經(jīng)歷讓我有了面對(duì)困境的勇氣和積極向上的能力。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)……
我的快樂(lè)作文 篇32
讀書(shū)，往往讓人感覺(jué)是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂(lè)。
我讀了許多的書(shū)，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。
有一天課間，我正在讀著借來(lái)的圖書(shū)《秘密花園》，在讀到瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園的'時(shí)候，我就異常地興奮，好像是我發(fā)現(xiàn)了秘密花園一樣。就是這樣，讀書(shū)握住了我的快樂(lè)水晶。
《童心城堡》這本書(shū)更是讓我在難過(guò)之時(shí)獲得快樂(lè)，但是，有時(shí)我也會(huì)感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學(xué)校真的存在就更好了！這是為什么呢？因?yàn)樵诘谝徽聲r(shí)，里面寫(xiě)到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書(shū)中找到了許多快樂(lè)。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書(shū)了，里面講了小海倫·凱勒因?yàn)槭鞫鴮?duì)生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書(shū)讓我快樂(lè)的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀的品格吧！
而司馬遷的書(shū)并不吸引我，我喜歡的書(shū)是......
是《老人與海》。我雖然只看了一章，但是男孩的活潑、老人的堅(jiān)持已經(jīng)緊緊抓住了我的快樂(lè)水晶，如果我讀完了這本書(shū)，一定會(huì)介紹給我的同學(xué)，讓他們也感受書(shū)中的快樂(lè)。
讀書(shū)讓我快樂(lè)。書(shū)，是我們生活中不可缺少的良師益友。
我的快樂(lè)作文 篇33
剛開(kāi)學(xué)不久，我們自習(xí)的時(shí)間明顯變多了。
上學(xué)期，受疫情的影響，初一至初四年級(jí)錯(cuò)峰上下學(xué)，導(dǎo)致我們上學(xué)時(shí)間晚，放學(xué)時(shí)間早，能夠在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間寥寥無(wú)幾，所以作業(yè)都堆到晚上，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡覺(jué)。
而這學(xué)期不同，我們的上下學(xué)時(shí)間又恢復(fù)到了正常，而且由于初一軍訓(xùn)，這段時(shí)間我們也不再跑操，所以又多出了許多時(shí)間供我們寫(xiě)作業(yè)，每天將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。這在以前是不敢想象的，所以現(xiàn)在我們大部分作業(yè)在學(xué)校就能完成，回到家只需要將一天學(xué)的知識(shí)鞏固背誦即可，再也不必為繁重的作業(yè)而煩惱沮喪了。
但是，如果不會(huì)好好利用自習(xí)的`時(shí)間，自習(xí)課再多也是白白浪費(fèi)。何為浪費(fèi)時(shí)間？在自習(xí)課上玩兒、說(shuō)話就是浪費(fèi)，甚至連讀書(shū)也是在浪費(fèi)！書(shū)什么時(shí)候都能讀，但自習(xí)課應(yīng)用于抓緊寫(xiě)作業(yè)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在正確的時(shí)間做正確的事。
我一般是在上午將數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩科的作業(yè)做完，中午在家花二十分鐘將隨筆寫(xiě)一半。下午，我主要將政史地生的作業(yè)做完。不過(guò)，有時(shí)教室并不特別安靜，有些同學(xué)仿佛大喇叭一樣在播報(bào)廣播（明喻），不過(guò)我絲毫不受影響，作業(yè)很快寫(xiě)完。這樣，下午放學(xué)后的足球，就能踢得盡興了。
充分利用自習(xí)時(shí)間，高效學(xué)習(xí)，使我很快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇34
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，書(shū)可以提高人的修養(yǎng)，使人生變得亮麗。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華“閱讀可以使人的氣質(zhì)得到升華，最終成為一個(gè)博學(xué)的人。
書(shū)的好，我說(shuō)不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈?duì)枺脑?shī)歌格調(diào)清新，具有民族風(fēng)格，但帶有神秘色彩和感傷情調(diào)。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細(xì)處落筆，摘取生活中的一個(gè)小片段，在一個(gè)唯美的意境中，引發(fā)出詩(shī)的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈?duì)栍幸皇自?shī)是《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》，如今，記憶最深的.只有那么幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依，而是相互瞭望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底。
是啊，不正是這樣嗎，看似這距離并不遙遠(yuǎn)，但只有深入其中，才能發(fā)現(xiàn)這距離竟是如此遙遠(yuǎn)。正如近在咫尺的人們，誰(shuí)能說(shuō)他們的心靈是近的呢？
這令人感傷的詩(shī)句，每每讀至此處，我總會(huì)忍不住落淚。
通過(guò)讀詩(shī)，讓我和泰戈?duì)柈a(chǎn)生了思想共鳴，這不就是讀書(shū)的快樂(lè)嘛！
我的快樂(lè)作文 篇35
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”這句話是我在“花兒朵朵”老師的博文中看到的，這句話是老師讓同學(xué)們談?wù)剠⒓印皶?shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)”的收獲，他們班沒(méi)有評(píng)上“書(shū)香班級(jí)”，同學(xué)們很難受，“花兒朵朵”老師在博文中這樣寫(xiě)道：“一位同學(xué)來(lái)到辦公室，當(dāng)她一遍一遍的看著書(shū)香班級(jí)的名字時(shí)，她垂頭喪氣的回到了教室，眼里早已蓄滿了晶瑩的淚花。看到大家那么的沮喪，我也有點(diǎn)難受。不過(guò)，大家不能就此一蹶不振呀！連這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都經(jīng)受不住，那將來(lái)怎么才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人才呢？”所以老師在黑板上寫(xiě)出了“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”讓同學(xué)們談?wù)剠⑴c書(shū)香班級(jí)活動(dòng)收獲了什么？看到這里，我感觸很深，我也積極參加了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，很努力、很認(rèn)真地寫(xiě)了八十九篇文章，但是，也沒(méi)被評(píng)為“閱讀天使”，我這些天一直悶悶不樂(lè)。
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”這句話使我心里豁然開(kāi)朗，參加書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我收獲了很多，在博客上跟好多的博友們交流，從別人的'博文中學(xué)到了很多東西。我參與，我快樂(lè)。我知道我的文章寫(xiě)得很稚嫩，和閱讀天使相比還相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，感謝校訊通給了我參與的機(jī)會(huì)，最后也用“花兒朵朵”老師轉(zhuǎn)載牧也的詩(shī)《跌倒》做結(jié)尾：
風(fēng)，跌倒了
才有了美麗的落葉
云，跌倒了
才有了滋潤(rùn)大地的雨水
太陽(yáng)，跌倒了
才有了靜謐的
夜晚
所以
讓我們不再害怕跌倒
讓我們?cè)诘箷r(shí)
用最美麗的姿勢(shì)
站起來(lái)
我的快樂(lè)作文 篇36
11月11日學(xué)校組織小記者去長(zhǎng)安鎮(zhèn)采貢菊，我得知消息后高興地一蹦三尺高。我們乘著大客車向前駛?cè)�，一路上，載歌載舞，快樂(lè)極了。
大概過(guò)了半小時(shí)，終于到了。剛下車，漫山遍野的貢菊映入眼簾，一大片一大片潔白的菊花遠(yuǎn)看猶如一條雪白的毛毯鋪在田野上，像一位位凌霜的仙女，讓菊花越發(fā)美麗動(dòng)人。走近一看，那 菊花一朵朵一簇簇的，好似個(gè)小絨球，越發(fā)柔軟、舒服。我俯頭聞了聞，啊!這香味多么濃，聞過(guò)之后，頓時(shí)神清氣爽，下車后的暈車現(xiàn)象也無(wú)影無(wú)蹤了。
我一手拿袋子，一手五指張開(kāi)輕輕一摘，喲，一個(gè)個(gè)潔白的小絨球下來(lái)了，真可愛(ài)!我們專注的采著，眼睛不住的往下看，因?yàn)?我們不能 落下每朵嬌嫩的小菊花呀 ! 有時(shí)小小的菊花好像生氣了，逃脫了我的五指之間哩!小小的菊花一朵比一朵漂亮，弄得我眼“花”繚亂，手里采著一朵眼睛盯著另一朵，恨不得將這些小精靈盡收袋中!
我們邊摘邊說(shuō)笑，談這談那，最好玩的是有兩件：一是在做手有余香的.勞動(dòng);二是我們?cè)讲墒衷较�，腳卻越臟，但我們顧不上腳了，因?yàn)槲覀儫o(wú)比開(kāi)心!
經(jīng)過(guò)了1小時(shí)的忙碌，我們把菊花的一片地“打掃”得干干凈凈。
這次勞動(dòng)非常有意義，好像我成了一位小大人了。而且我明白了：不要浪費(fèi)糧食，農(nóng)民伯伯是非常辛苦的。
我的快樂(lè)作文 篇37
世界上最寬闊的東西是海洋；比海洋更寬闊的是天空；比天空更寬闊的是人的胸懷。
大家應(yīng)該最熟悉六尺巷的故事吧！
張英和葉侍郎比鄰而居，葉侍郎家侵占了張英家的`三尺地，張英的家人給張英寫(xiě)了一封信，張英看后給家人寫(xiě)了回信：
千里家書(shū)之為墻，讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
張英的家人看后，又讓出了三尺地。葉侍郎家羞愧不已，也讓出了三尺地。這就是有名的‘‘六尺巷’’的故事。
學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加廣闊，忘卻計(jì)較人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
林肯在競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)，有一位議員嘲笑林肯是皮鞋匠的兒子，這時(shí)，所有人都為自己雖然沒(méi)有比過(guò)林肯卻可以大肆嘲笑他而高興。林肯待笑聲停后，說(shuō)：“我的父親的確是個(gè)皮鞋匠，如果在座的各位中，有一個(gè)曾在我父親那里修過(guò)鞋我現(xiàn)在一定向你致謝�！弊h員們又鼓起掌來(lái)。林肯也就這樣成為被別人敬仰的總統(tǒng)。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)他的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)他的神秘之美······
泰山不細(xì)壤，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大；
寬容能松弛別人，也能撫慰自己。
我的快樂(lè)作文 篇38
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”——題記。
人生中，最快樂(lè)的事情就是擁有夢(mèng)想，并為之不懈努力，追求自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我想當(dāng)科學(xué)家，我總是認(rèn)為科學(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè)，探究世界的奧秘，為廣大的.人民群眾服務(wù)，為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以，小時(shí)候，我一直努力學(xué)習(xí)，總是希望有朝一日我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
長(zhǎng)大了點(diǎn)，才知道我的家庭并不是很富裕，家人生我養(yǎng)我太辛苦了。我長(zhǎng)大了，有了工作，一定要報(bào)答生我養(yǎng)我的家人，分擔(dān)他們的憂愁。
現(xiàn)在才明白，錢不是最重要的，古時(shí)候，那些收受賄賂?、魚(yú)肉百姓的大官的確有錢，但是他們少了良心。所以，重要的是為人民服務(wù)，我的理想并不高：只想做飛機(jī)工程師，堅(jiān)守自己的崗位，為飛機(jī)保駕護(hù)航，多多為人民做貢獻(xiàn)——僅此而已。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種；我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落�！闭f(shuō)這句話的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐�。但有時(shí)候，理想并非如此：馬路上的清潔工有理想——讓世界更潔凈；花圃里的園藝師有理想——讓世界更綠；送信的郵遞員有理想——讓人們能準(zhǔn)時(shí)收到信件。只要有理想，無(wú)論你的理想多么渺小、卑微，只要為之不懈努力、追求，你就是一個(gè)快樂(lè)、幸福的人！
我的快樂(lè)作文 篇39
生活中，我們可以接受到豐富多彩的世界。畫(huà)畫(huà)。唱歌。跳舞�？磮�(bào)······都可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣。但是讀書(shū)是我的最愛(ài)，也最讓我著迷。
高爾基曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’。周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯’。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們。書(shū)本就像有一種奇怪的吸力，不知不覺(jué)就把我吸到了它的身邊。
第一次接受書(shū)本的沐浴是在我小時(shí)候。那一天是我的生日，媽媽買了一本帶有拼音的公主童話送給我。我好奇的打開(kāi)了第一頁(yè)驚奇地叫：“媽媽。媽媽，你看這個(gè)小姑娘被關(guān)到紙里去了，快把她救出來(lái)吧”！媽媽把書(shū)從我手里拿過(guò)對(duì)著我說(shuō)：“凡凡，這個(gè)東西叫做書(shū)，里面有各種各樣的東西，你不是喜歡旅游嗎快去書(shū)里面旅游吧”。我謝過(guò)媽媽后，就跑到自己的房間里到書(shū)里去旅游啦。我看到巫師假扮長(zhǎng)發(fā)公主王子卻一如既往的爬上辮子，不知不覺(jué)的說(shuō)了一聲；‘小心啊’！媽媽還以為發(fā)生了什么事，趕緊跑到我的房間里看了看，看到我平安無(wú)事的坐在椅子上才松了口氣。
聽(tīng)別人說(shuō)‘蜂蜜固然甜，卻甜不過(guò)書(shū)籍；世界固然大，卻大不過(guò)書(shū)籍’。我不禁感嘆：'哇，書(shū)籍這么神奇呀’。書(shū)籍好比導(dǎo)師，上再多的補(bǔ)習(xí)班也抵不過(guò)一本深?yuàn)W的書(shū)；書(shū)籍好比我們?nèi)松飞系?照明燈，開(kāi)再多的燈泡也不如一本書(shū)亮；書(shū)籍好比一次旅游，就算到不了也可以看到。書(shū)籍可以給我們帶來(lái)快樂(lè)。悲傷。興奮。一本好書(shū)對(duì)我們的影響是不可估量的。
你們想和我一起旅游世界嗎？那就和我一起看書(shū)吧！
我的快樂(lè)作文 篇40
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，是植樹(shù)的好季節(jié)。星期六的早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽興高采烈地來(lái)到沙田中心小學(xué)集合，參加南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)小伙伴網(wǎng)東莞辦事處舉辦的“與綠色對(duì)話”小記者親子采風(fēng)活動(dòng)。我們坐著中巴車來(lái)到松山湖。
松山湖綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，煙波浩淼，風(fēng)景如畫(huà)。我們?cè)谙憬愕?帶領(lǐng)下來(lái)到環(huán)湖路水生場(chǎng)。花王叔叔先給我們講解了種植知識(shí)，然后植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我們領(lǐng)了樹(shù)苗，拿了水桶和鏟子等勞動(dòng)工具，就熱火朝天地干起來(lái)了。瞧，這一組爸爸挖坑，孩子扶樹(shù)苗；那一組媽媽和孩子一起挖……我和媽媽先找了一個(gè)空地，揮動(dòng)鐵鏟挖坑。那兒的土很硬，挖不動(dòng)。我們又換了一個(gè)地方，還好，土很松，挖起來(lái)不是很費(fèi)勁。不一會(huì)兒，一個(gè)大坑挖好了。我和媽媽小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里。我扶著小樹(shù)苗，媽媽用鏟子給樹(shù)苗培土。培好土，我拎著水桶唱著歌來(lái)到河邊提水，我把提來(lái)的水慢慢地倒在樹(shù)苗上。我仿佛看到小樹(shù)苗在咕咚咕咚地喝著水，仿佛聽(tīng)到小樹(shù)苗一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
不一會(huì)兒，一棵小樹(shù)挺立在我的眼前。我決心一個(gè)人植樹(shù)，媽媽同意了。我找了一個(gè)地方挖了一個(gè)小坑，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，埋上土，澆了半盆水。��！大功告成了，再看看其他家庭，他們一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，臉上掛著晶瑩的汗珠。看著一排排小樹(shù)，我高興地笑了。我仿佛看到小樹(shù)在我們的愛(ài)護(hù)下長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為我們撐起一片綠色的家園。
我的快樂(lè)作文 篇41
總是忍不住的哈哈大笑起來(lái)。而媽媽也是，在我講到學(xué)校里有些好玩的事時(shí)，媽媽總是笑而不止。我是媽媽的傾訴者，而媽媽也是我的傾訴者。也許是因?yàn)槲覀兪悄概�，我們之間有著無(wú)形的信任，所以我們才能彼此擁有，彼此幸福。
白菊雖然以擁有陽(yáng)光，但它還要擁有雨露；藍(lán)蝶雖然以擁有白菊，但它還要擁有綠葉；落葉雖然以擁有藍(lán)蝶，但它還要擁有泥土。我不僅擁有了與媽媽之間的`信任，我還擁有了與爸爸之間的愛(ài)。書(shū)上說(shuō)，父愛(ài)是一座深沉的山，父愛(ài)是默默付出的泉水，父愛(ài)是一種埋與心底的愛(ài)�？梢�(jiàn)，父愛(ài)也同樣是偉大的�。≡谟洃浿形沂呛芎ε掳职值�，以為爸爸的眼神是那樣的銳利。
不知從哪一天起，我忽然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)爸爸的畏懼源自于我對(duì)爸爸的愛(ài)，于是我不再害怕。我在爸爸那雙銳利的眼睛中看到了爸爸對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，無(wú)盡的關(guān)心。當(dāng)我生病時(shí)，雖然爸爸不會(huì)像媽媽那樣，時(shí)時(shí)刻刻守在我身邊，但我卻從他急切的眼神里看到了他不善表達(dá)的愛(ài)。那愛(ài)似乎只好了我的病，我渾身似乎被溫暖的陽(yáng)光照耀著。
也許是因?yàn)槲覀兪歉概�，我們之間有著發(fā)自內(nèi)心深處對(duì)彼此的愛(ài)，所以我們才能彼此擁有，彼此幸福。白菊擁有了陽(yáng)光和雨露，所以它快樂(lè)。藍(lán)蝶擁有了白菊和綠葉，所以它快樂(lè)。落葉擁有了藍(lán)蝶和泥土，所以它快樂(lè)。
而我，擁有了你們——我的爸爸媽媽——所以我快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文 篇42
多么快樂(lè)的一天��！今天是除夕，也就是“發(fā)紅包的時(shí)間”，“當(dāng)當(dāng)……”七點(diǎn)鐘鈴聲一響，我們的兄弟姐妹們就開(kāi)始討要紅包。
你知道，紅包不容易拿到。每個(gè)人都必須表演才能得到它們，“好叔叔，新年快樂(lè)，工作順利！”聽(tīng)著，我的“聰明嘴”哥哥開(kāi)始說(shuō)好話了。"祝我姑姑新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！"嘿嘿，拿個(gè)紅包！突然，響起了“好叔叔”、“好叔叔”、“好阿姨”和“好阿姨”的聲音。
8：00。我們已經(jīng)進(jìn)入了表演的'最后階段和最困難的階段。別擔(dān)心，我們已經(jīng)討論過(guò)了。我講故事，我哥哥表演魔術(shù)，我哥哥和弟弟表演相聲。我們已經(jīng)為彼此做好了準(zhǔn)備。當(dāng)8：30到達(dá)時(shí)，我們將互相比賽。
8：30�！皶r(shí)間到了，時(shí)間到了！”我們沖出了“準(zhǔn)備室”。第一個(gè)玩的人是我！“大家好。今天，我給你們講兩個(gè)故事：包括電燈泡和網(wǎng)上電影……”半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第二個(gè)節(jié)目開(kāi)始了……我哥哥的魔法真是太棒了！最有趣的是相聲。兄弟倆生動(dòng)的表演讓我們笑了。
10點(diǎn)。“送紅包的時(shí)間”即將結(jié)束。像往常一樣，是奶奶的結(jié)尾：“我很高興今天看到如此精彩的表演，也很高興看到你已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了！”
今天，我真的很開(kāi)心。我收到了一個(gè)紅包，展示了我的才華。
我的快樂(lè)作文 篇43
閱讀，這是一個(gè)人一生中必不可少的。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀尤其重要。有的人認(rèn)為閱讀枯燥無(wú)味，而我卻覺(jué)得閱讀帶給了我極大的快樂(lè)。
媽媽說(shuō)我在她肚子里的時(shí)候，就經(jīng)常給我聽(tīng)故事，聽(tīng)音樂(lè)；出生以后，媽媽就開(kāi)始給我讀故事，讀繪本。上了幼兒園，我常常一有空就抱著媽媽給我訂的《幼兒畫(huà)報(bào)》看，從認(rèn)識(shí)一種蔬菜，小動(dòng)物，到不厭其煩的復(fù)述一個(gè)故事。長(zhǎng)大后，我又讀了很多書(shū)《伊索寓言》讓我知道了怎樣去對(duì)待他人，不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)；讀了《窗邊的小豆豆》，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩；讀了《哈利波特》讓我知道了怎樣對(duì)待友情，遇到困難怎樣勇敢的面對(duì)；《上下五千年》讓我知道了中國(guó)文化博大精深......
在學(xué)習(xí)中，我慢慢懂得不能一味的.死讀書(shū)，有很多的閱讀方法。首先閱讀要廣泛，掌握精讀，略讀，通讀速讀方法。讀書(shū)過(guò)程中要邊讀邊做筆記，邊提問(wèn)題邊思考�？赐暌槐緯�(shū)不能棄之不管，溫習(xí)讀過(guò)的書(shū)也是一種學(xué)習(xí)法。我漸漸的學(xué)會(huì)了閱讀，找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。這兩句話充分告訴我們閱讀的重要性。有了閱讀，沉浸在知識(shí)的海洋使我的生活越來(lái)越豐富，越來(lái)越美麗多彩。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，愛(ài)上閱讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中有意想不到的樂(lè)趣！
我的快樂(lè)作文 篇44
當(dāng)紅紅的彩燈掛滿大街小巷，開(kāi)滿著鮮花又鑲嵌著“國(guó)慶70周年”字樣的盆栽整齊擺放在廣場(chǎng)時(shí)，國(guó)慶節(jié)已經(jīng)來(lái)到。為了歡慶國(guó)慶，爸爸提議全家進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶射到我的臉上，還沒(méi)睡醒就被媽媽的“佛山獅子吼”給叫醒了。本來(lái)還一直嘀嘀咕咕抱怨著，但一聽(tīng)媽媽說(shuō)到大掃除誰(shuí)搞得干凈有獎(jiǎng)，我就來(lái)勁了。
這時(shí)，全家都動(dòng)起來(lái)了：媽媽掃地和拖地；姐姐負(fù)責(zé)擦床頭和床邊；弟弟負(fù)責(zé)擦桌子和椅子，那我干什么呢？擦窗戶這任務(wù)就包在我身上了。那爸爸呢？他早就在廚房忙開(kāi)了。
我先從廁所里打了一小桶水，然后把抹布弄濕，站在椅子上用力地擦，我這力道，都快把窗戶給擦破了。擦啊擦啊，手都麻了，可頑固不化的小黑點(diǎn)一直在窗戶上，好像在跟我作斗爭(zhēng)似的。“這可怎么辦呢？我一定要消滅它，得到第一名，否則太沒(méi)面子了”。我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好辦法：用加了洗潔精的鋼絲球。說(shuō)干就干，我到廚房做好準(zhǔn)備工作，又爬上椅子再來(lái)用力一擦，果然那些黑點(diǎn)就跟窗戶說(shuō)了“拜拜�！�
費(fèi)了九牛二虎之力，窗戶終于擦完了，看這玻璃亮的，晶瑩剔透。第一肯定是我的`了。再去看媽媽她們，也已經(jīng)完成了各自的任務(wù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，看看這煥然一新的家里，誰(shuí)才是第一呢？
走進(jìn)廚房，飯菜香味迎面撲來(lái)，看看這滿桌豐盛的飯菜，我恍然大悟：原來(lái)這就是獎(jiǎng)勵(lì)，我們都是第一。
團(tuán)結(jié)就是力量，勞動(dòng)使我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇45
同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達(dá)自己的嗎？其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書(shū)啦！因?yàn)�，我是從�?shū)中才了解到的。
讀書(shū)，它是一種享受，它能使你增長(zhǎng)知識(shí)。如果你真的有興趣，當(dāng)你讀它的時(shí)候，你就會(huì)感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書(shū)的世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人。我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了許多生字，便開(kāi)始自己讀書(shū)了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，便隨手拿起來(lái)看，當(dāng)翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫(xiě)著“狗是如何表達(dá)自己的”九個(gè)大字，就認(rèn)真地看起來(lái)，當(dāng)我把這個(gè)小故事仔細(xì)地讀了一遍后，笑著自言自語(yǔ)道：“呵呵！原來(lái)狗是這樣與人類表達(dá)自己呀！見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會(huì)親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達(dá)對(duì)你的友好！真是太有趣了！”從那起，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書(shū)就舍不得放下！從書(shū)中，我能學(xué)會(huì)許許多多的`知識(shí)，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，真快樂(lè)！
這不，過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書(shū)我，我仔細(xì)的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢！現(xiàn)在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當(dāng)范文讀呢！嘿嘿，這就是讀書(shū)的收獲！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋！”這話還真是一點(diǎn)都不假呀！書(shū)，帶給我了無(wú)限樂(lè)趣，使我在學(xué)習(xí)、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文 篇46
我，性格開(kāi)朗，遇事穩(wěn)重，興趣廣泛，非常喜歡交朋友。你一定很想知道我是誰(shuí)吧！請(qǐng)不要急，讓我來(lái)告訴你，我是林州市市直第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校二（2）班，號(hào)稱“小調(diào)皮”的董一鳴。
我是一個(gè)不恥下問(wèn)的人，無(wú)論何時(shí)何地只要遇到我不懂的問(wèn)題，我便會(huì)打破沙鍋問(wèn)到底，不把問(wèn)題弄明白搞透徹，我便會(huì)不停地問(wèn)下去，一次媽媽讓我去拿火柴，我好奇中擦火然了一根，發(fā)現(xiàn)火些小頭是朝下的，可火焰確是向上的這是怎么一會(huì)事呢？我又擦燃了一根，結(jié)果仍相同，我索性點(diǎn)燃丁一支蠟燭，把蠟燭倒過(guò)來(lái)，蠟滴在了地上，火焰確是向上的，為什么呀！于是，我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我這是熱空氣上升的`緣故
我是一個(gè)酷愛(ài)書(shū)法的人。我每天堅(jiān)持書(shū)法練習(xí)三十分鐘，從不間斷，并目我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去練習(xí)，從不馬虎一個(gè)字寫(xiě)不好，我會(huì)十遍二十遍地去寫(xiě)，直到滿意為止，這樣既陶冶了我的情操，又鍛煉了我的意志，一次家庭外出旅游，回到家已是夜里十一點(diǎn)五十分，我身體非常疲備，想起書(shū)法，我便稍做休息就拿起紙筆，認(rèn)真地練起字來(lái)，直到任務(wù)完成，才去休息。
我是一個(gè)敢于攀登的人。在學(xué)習(xí)上我會(huì)制定出我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，計(jì)劃和目標(biāo)一旦確立，我便會(huì)腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的堅(jiān)持下去，不得目標(biāo)，誓不罷休。
總之，我敢想敢干，誠(chéng)實(shí)守信，尊紀(jì)愛(ài)友，你認(rèn)為我怎么樣呢？是不是覺(jué)得我很有個(gè)性呢？
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我健身我快樂(lè)作文11-13
我奉獻(xiàn)我快樂(lè)作文03-18
我擁有我快樂(lè)作文08-24
我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文02-24
我擁有我快樂(lè)作文03-01