【薦】我是誰(shuí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我是誰(shuí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰(shuí)作文1
我們是五兄弟，我們盡心盡力為人類(lèi)服務(wù)，各有所長(zhǎng)，各有所短，你猜，我們是誰(shuí)？
我是鼻子，處在五兄弟最中心位置。我左右都有兄弟保衛(wèi)，處處顯示著我的養(yǎng)尊處優(yōu)。有花香的地方，是我第一時(shí)間知曉，獲得“獎(jiǎng)賞”的也是我。但，換個(gè)角度來(lái)看，我“受難”的機(jī)會(huì)也最多。例如：有害、難聞的氣體存在時(shí)，我也是最早的受害者。
我是嘴巴，在鼻子下面，能說(shuō)會(huì)道。高興的是，看到美食，是我最先嘗試，在與人交談時(shí)，自認(rèn)也少不了我。因此，我可謂是“占盡先機(jī)”，可是，我也免不了“受傷”。所謂“病從口入”“禍從口出”，就是指我，如生病時(shí)，苦澀的藥丸要靠我吃下去，有時(shí)一個(gè)不小心說(shuō)錯(cuò)話(huà)，還要“挨打”……�？磥�(lái)我也是有難處的。
我是眼睛，與嘴巴遙相呼應(yīng)。都說(shuō)我是人心靈的窗戶(hù)，還真是。我給人們帶來(lái)了五彩的世界，在藝術(shù)家身上，我就是藝術(shù)的靈魂；在警察身上，我就是保衛(wèi)人們的使者；走路的時(shí)候，其它的四兄弟都在休息，只有我在為人指路，給人提醒。所以我絕對(duì)是五兄弟中最“辛苦”的`“職業(yè)”。
我是眉毛，在眼睛的上方，是眼睛不可分割的合作“伙伴”。我十分不起眼，人們幾乎看不出我除了裝飾外，還有其他什么作用。其實(shí)每次我都為眼睛“保駕護(hù)航”，例如，出汗時(shí)，靠我擋住汗珠；下雨時(shí)，靠我擋住雨水。所以，不要小看眉毛哦！
我是耳朵，我們是忠實(shí)的“士兵”，但一左一右同胞兄弟，似乎永不能相見(jiàn)。我的作用可大了，不管有什么細(xì)微的動(dòng)靜，都能被我聽(tīng)得一清二楚。雖然我受人喜愛(ài)，但我也有一些“煩惱”。愛(ài)美的女孩子穿耳洞時(shí)，我感受了刻骨銘心的痛。
我們五兄弟姿態(tài)各異，各有千秋。誰(shuí)也不能判斷誰(shuí)“有用”或誰(shuí)“沒(méi)用”。因?yàn)橛辛宋覀兊暮推焦蔡�、通力協(xié)調(diào)合作，才有了“人”這個(gè)整體，才能好好為“人”服務(wù)。
我是誰(shuí)作文2
腦里忽然冒出一種想法.....我是誰(shuí)？
你是一個(gè)變化莫測(cè)的人，心是這么告訴我的......
為什么？我問(wèn)它。它告訴我——
你總是無(wú)緣無(wú)故生氣，在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)地方，某個(gè)人物，發(fā)脾氣。
你總是無(wú)緣無(wú)故落寞，在某件事情眼前，在某個(gè)時(shí)間里，在某個(gè)物體前，傷心。
你總是無(wú)緣無(wú)故開(kāi)心，在你的心里，在你的嘴上，在你的朋友眼前，笑。
你總是無(wú)緣無(wú)故傷心，在你信任的人眼前，在你討厭的人眼前，在你不熟悉的人眼前，哭。
你是一個(gè)霸道的'人，朋友這么告訴我。
為什么？我問(wèn)她，她回答我——
你總是強(qiáng)迫別人。別人不肯，你非要人家肯。這不是霸道，是什么？
你總是拉著別人陪你。別人不想，你非要人家想。這不是霸道，是什么？
你是一個(gè)憂(yōu)愁的人，傷心這么告訴我......
為什么？我問(wèn)他，他告訴我——
在櫻花凋落時(shí)，你會(huì)傷心。你會(huì)責(zé)問(wèn)世界，為什么要這么做，為什么你不讓它們?cè)俅尉`放光彩。
在朋友離開(kāi)你的時(shí)候，你會(huì)難過(guò)。你會(huì)責(zé)怪自己，為什么會(huì)這樣。自己，又到底做錯(cuò)了什么？
在別人傷心時(shí)，你會(huì)隨著不開(kāi)心。你會(huì)安慰他，甚至，傷心的人開(kāi)心，你也會(huì)隨著開(kāi)心。
你是一個(gè)開(kāi)朗的人，上帝這么告訴我......
為什么？我問(wèn)他，他告訴我——
在一切傷心來(lái)臨時(shí)，你會(huì)試圖往好的地方想。讓自己開(kāi)心起來(lái)。在一切難過(guò)來(lái)臨時(shí)，你會(huì)哭一場(chǎng)，然后漸漸開(kāi)心。
你是一個(gè)友誼第一的人，女神這么告訴我......
為什么？我問(wèn)她，她告訴我——
在一切傷感來(lái)臨時(shí)，你會(huì)很擔(dān)心，自己的樣子被朋友看到。所以，你會(huì)強(qiáng)顏歡笑，在夜晚降臨時(shí)，你會(huì)愉快地哭一場(chǎng)。然后第二天，以自己全新的面貌面對(duì)你的朋友。
我苦笑了一下，問(wèn)道：誰(shuí)能告訴我，真正的我在哪里......
我是誰(shuí)作文3
看見(jiàn)鏡子里的我，我不禁想到：這是我嗎？我，從原來(lái)的長(zhǎng)發(fā)，變成了現(xiàn)在的短發(fā)。但仔細(xì)想一下，我眼中的我，還是那樣……
我，瘋瘋癲癲
一個(gè)女孩子，怎么會(huì)瘋瘋癲癲呢？不過(guò)，抱歉，本人實(shí)在與淑女差距甚遠(yuǎn)。所謂“瘋”，大多體現(xiàn)在“來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤”。我總喜歡瘋跑，大概體育成績(jī)較好吧，總會(huì)莫名其妙地奔跑。一日中午放學(xué)后一出校門(mén)，我便小跑兩步。有開(kāi)始走，似乎是看見(jiàn)前方有我的好朋友，又似乎是想超過(guò)前面的行人，我不自覺(jué)地（又）跑了起來(lái)，而且越來(lái)越快，在迅速后退的景物中，我隱約看到行人用異樣的目光盯著我，我卻“視而不見(jiàn)”，也不知當(dāng)時(shí)怎么想的。所謂“癲”呢，應(yīng)該可以理解是膽子大吧。還是某日中午，也許是剛剛睡過(guò)午覺(jué)吧罵我看見(jiàn)前方有一位外國(guó)人，便大膽和他交談了起來(lái)�，F(xiàn)在一想我都覺(jué)得我真是“勇敢”，不過(guò)這也沒(méi)有什么不好。我，有時(shí)候我自己都琢磨不透。
我，快快樂(lè)樂(lè)。
我這個(gè)人呀，不光自己偷著樂(lè)，同時(shí)也不忘給別人捎去一份。記得一次別人講過(guò)笑話(huà)后，我便樂(lè)不可支，大家都笑完了，我還在笑。一點(diǎn)點(diǎn)有趣的事，都會(huì)使我樂(lè)好一會(huì)兒。會(huì)樂(lè)的人自然會(huì)傳遞快樂(lè)。我喜歡給別人講笑話(huà)。在作業(yè)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，笑臉敗下陣來(lái)，于是同學(xué)們都掛著一幅郁悶的表情，我自然要打破這樣的沉寂，給他們捎去了快樂(lè)，趕走了郁悶。只是恰巧那時(shí)，一位同學(xué)正在喝水，結(jié)果我被殃及魚(yú)池。看來(lái)送快樂(lè)，也不簡(jiǎn)單啊，但是我還是愿意一直這么快樂(lè)，哪怕“烏云密布”哪怕無(wú)人理解，又何妨！
我，不知疲倦。
我雖然個(gè)子不大，可我卻有釋放不完的能量。晚上做完作業(yè)后，一般是十一點(diǎn)啦，可我卻不困。我還看一會(huì)兒書(shū)什么的。以前，我坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)有老人上車(chē)，總會(huì)毫不猶豫地讓座，盡管雙腿在向我提意見(jiàn)，但我卻忘記了它們才跑了800米。我是一個(gè)節(jié)能使者，曾上街去向（別人）其他人作過(guò)宣傳，看著他們聽(tīng)我講解時(shí)那若有所思的樣子，也不知他們究竟聽(tīng)明白沒(méi)有，當(dāng)然也有人不屑一顧了。不過(guò)，我才不在意呢。頂著烈日講著，走著……其實(shí)我明白，有時(shí)，我不是
在我眼中，12歲的`我初體會(huì)到我和社會(huì)、家庭的關(guān)系，卻不失幼時(shí)的那份純真。我盯著鏡子里那雙堅(jiān)定的眼睛，企圖從中發(fā)現(xiàn)更多的“我”。
我是誰(shuí)作文4
十七年前，隨著一陣哭聲，懷揣著對(duì)整個(gè)世界的疑問(wèn)，一雙茫然的雙眸眨來(lái)眨去，我降生在這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代、這個(gè)地方。于是，有了我的存在。
那么我是誰(shuí)呢？
到目前為止，我可以給予的回答是：“我是一名高中生；我是媽媽的好孩子；我是一個(gè)青少年�！倍@是真正的屬于“我”的定義嗎？不，如果這是我的“定義”，那么任何一個(gè)情況類(lèi)似，與我的回答有交集的人就都變成了“我”。這些只是我與他人的共性，是淺層次的依附關(guān)系，不是真正的“我”。而作為這個(gè)世界上的，唯一的一個(gè)“我”是個(gè)性的，是以一種獨(dú)有的方式存在的。
那么我到底是誰(shuí)？
于是我在書(shū)海、詞海中尋找能夠?yàn)椤拔摇倍x的詞語(yǔ)。千千萬(wàn)萬(wàn)的字，每個(gè)字都包含著不同的意義。我把這許多的字組成為一個(gè)個(gè)的句子，作為勾勒“我”的輪廓。把它們書(shū)寫(xiě)下來(lái)。變成“我”的膚色。正像是我的面孔，只有一個(gè)。
人不能孤立的`存在，聯(lián)系具有普遍性。決定了我不能用超脫現(xiàn)世的一切描述獨(dú)特的自己。但是我身上絕對(duì)有與其它事物交不到的集合。正因?yàn)槿绱�，我是能夠以前所未有的方式�?lái)貢獻(xiàn)自己力量的人。也是給身邊人帶來(lái)不同反響的人，更是讓世界能有新的色彩的人。
我想這樣來(lái)形容。
我是山峰遺世而獨(dú)立，我是云海縹緲而幽寂；我是溪流舒緩而清澈。
我是一只鳥(niǎo)，心比天高；我是深水里的一條魚(yú)，自由自在；我是暴風(fēng)中的一艘船，無(wú)畏艱辛；我是田野里的一只蛙，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
于是，我試著找“我”該走的路。人總是要有歸宿的。這世界本沒(méi)有路的，走的多了，便有了路。
璀璨的夜空因?yàn)榱餍堑娘w逝而為人稱(chēng)道。上千的花朵因?yàn)闀一ǖ囊滑F(xiàn)而更添嫵媚。世界同樣因?yàn)槊恳粋�(gè)不同的，特別的“我”而更加精彩。
就這樣，“我”是誰(shuí)就在我有限的筆墨中詮釋出來(lái)。也許不盡完美。
但我知道，這就是我。
我是誰(shuí)作文5
世界上最難客觀(guān)認(rèn)識(shí)事物的，就是自己。我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，主要來(lái)自別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)以及自己思維中與社會(huì)上他人的對(duì)比。于是，我們的思維中才會(huì)產(chǎn)生“我是這樣的一個(gè)人……”的意識(shí)，對(duì)自己有一個(gè)評(píng)價(jià)。
而我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是這樣的：
1、我是一個(gè)年齡20周歲的男生，是我爸爸媽媽的兒子，我弟弟妹妹們的哥哥，我女朋友2236天來(lái)的唯一男朋友，廣東工業(yè)大學(xué)09級(jí)人力資源管理的大學(xué)生，班里的'心理聯(lián)絡(luò)員，北極星職業(yè)實(shí)踐與發(fā)展協(xié)會(huì)技術(shù)部的正部長(zhǎng)。這些是我眾多的社會(huì)身份中一部分較為重要的身份。
2、我相貌端正，不帥，但不難看，身高176cm，體重69kg，由于愛(ài)好以及經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，身體較為健康，但是感冒、發(fā)燒、咳嗽不斷；眼睛近視、散光、夜盲，但不喜歡帶眼鏡；喜歡綠色，卻沒(méi)有一件衣服是綠色的，幾乎所有衣服都為黑色或白色；每逢外出必帶肩包，包里必有錢(qián)包、宿舍鑰匙、手機(jī)、筆、記事本；發(fā)型一般情況下有劉海，不過(guò)最近這個(gè)月是光頭。這些是我其中一部分的重要外觀(guān)特征。
3、我樂(lè)觀(guān)自信，活潑開(kāi)朗，胸襟廣闊，熱愛(ài)生活，愛(ài)好和平；喜歡湊熱鬧，喜歡和小朋友玩，喜歡講不冷不熱的笑話(huà)；對(duì)學(xué)習(xí)有些懶惰，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)朋友熱心幫助；能吃苦，能洗冷水澡，能熬夜；偶爾自戀一下，偶爾孩子氣一下，偶爾浪漫一下；堅(jiān)信吃得是福，隨遇而安，及時(shí)行樂(lè)……總的來(lái)說(shuō)就是對(duì)生活究極樂(lè)觀(guān)的一個(gè)人。這些是我其中一部分重要內(nèi)在特征。
4、應(yīng)變能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，邏輯分析能力強(qiáng)，生活自理能力較差，不會(huì)理財(cái)，看書(shū)時(shí)間不多；英語(yǔ)口語(yǔ)還行，考試不行，寫(xiě)作能力一般，字跡潦草，對(duì)理科感覺(jué)較良好，但還是掛了理科；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較多，動(dòng)手能力較強(qiáng)；學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，善于從失敗中吸取教訓(xùn)；記性十分差，經(jīng)常忘記很多東西，比如忘記洗澡；時(shí)間管理觀(guān)念較差，不到最后一刻不去做。這些是我其中一部分的重要社會(huì)生活技能。
以上這四個(gè)方面就是我對(duì)我自己的總結(jié)與評(píng)價(jià)，也就是用自己的話(huà)來(lái)回答“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題。
我是誰(shuí)作文6
我們班的郭老師剛?cè)鲱^，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直披到肩上，雖然她沒(méi)有西施美麗，但也有60％的魄力！令人贊嘆不已！但是她那嚴(yán)厲的目光，不超過(guò)三分鐘，就會(huì)讓你“全身麻木”，就算是當(dāng)年的梁山好漢在場(chǎng)也會(huì)“甘拜下風(fēng)”，如果你想見(jiàn)識(shí)一下下，就請(qǐng)把你的小兒朵湊過(guò)來(lái)，讓我細(xì)細(xì)給你敘說(shuō)。
“釘鈴鈴……”上課了，同學(xué)們像潮水一樣的涌進(jìn)教實(shí)，但同學(xué)們并不是在備課，而是七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)，教室亂成一片，35％的同學(xué)在玩沙包。
“不好，”敵人”（郭老師）來(lái)了！
不知是那個(gè)“蛋白質(zhì)”（笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì)）說(shuō)了一聲。同學(xué)們手忙腳亂的把東西收好，有的來(lái)不及收拾的只好用作業(yè)本蓋著，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，可是這樣仍逃不過(guò)郭老師的“火眼睛金”，郭老師3分鐘凝視這“小Q”，老師那種目光不超過(guò)3分鐘，同學(xué)們就會(huì)“全身麻木”，只好“束手就擒”。“小Q”的目光死死的盯著大家，好像再說(shuō)：“這些不講意氣的伙，怎么能在關(guān)健時(shí)刻“見(jiàn)死不救”呢？”“小Q”只好如實(shí)的告訴老師玩沙包的事情。
“從今以后，同學(xué)們不許再玩沙包，如有違犯者，大大地懲罰！”幾個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，一個(gè)字“慘”，兩個(gè)字“很慘”，三個(gè)字“慘慘慘”，四個(gè)字“慘不忍睹”。
“唉………………”
“釘鈴鈴……”下課了，咦？怎么同學(xué)們的面目那么慘白？不用說(shuō)，老師一定要占課余的時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”了。
“呵呵呵…………”一一聲清脆悅耳的笑聲一陣陣的傳來(lái)，同學(xué)們的`心早已飛出教室，飛出學(xué)校，飛到了令一片田地上！晚上還有一大堆的作業(yè)弄得我們頭暈?zāi)X漲，這樣不僅您很累，而我們也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，會(huì)讓我們常常厭倦學(xué)習(xí)的，請(qǐng)您給我們充足的時(shí)間讓我們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔吧！�。�
是誰(shuí)偷走了我快樂(lè)的童年，聰明的你，Doyouknow？
我是誰(shuí)作文7
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的11歲女孩。不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，不美也不丑，圓臉盤(pán)，大嘴巴，鼻子微挺，眼大有神，閃爍著飛揚(yáng)的熱情和智慧的光芒，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾綁在腦后，走起路來(lái)，腦后的馬尾辮一甩一甩的，活潑而又可愛(ài)。說(shuō)起話(huà)來(lái)不急不緩，做起事來(lái)不慌不忙，玩起游戲來(lái)臉上的“青春小痘痘”閃閃發(fā)光，更是顯得我俏皮而充滿(mǎn)活力。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的11歲女孩。在我的夢(mèng)里，四川的大熊貓愛(ài)吃蘋(píng)果而不愛(ài)吃竹子，東北的大老虎愛(ài)吃白菜而不愛(ài)吃肉。在我的夢(mèng)里，我會(huì)騎著恐龍上學(xué)校，花孔雀是我的護(hù)衛(wèi)。在我的夢(mèng)里，周杰倫在講臺(tái)上給我們上課，哈里波特課后和我一起做作業(yè)。在我的夢(mèng)里，白雪公主與我一起玩耍，灰姑娘和我一起做家務(wù)......
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)興趣廣泛的`11歲女孩。我喜歡畫(huà)畫(huà)，在我的畫(huà)里，小馬會(huì)在草原奔跑，小羊會(huì)在林中吃草，小鴨會(huì)在水里嬉戲，小雞會(huì)在地里尋米粒。一朵朵小花，一片片綠草，一只只動(dòng)物，一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)故事，不僅在我的筆下，也在我的心里。我喜歡彈琴，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的手下緩緩流出時(shí)，陶醉了我，也陶醉了父母。我喜歡唱歌，鋼琴伴奏，朋友陪伴，每哼一個(gè)曲子好像都是在創(chuàng)作一首歌譜。我喜歡閱讀，課文，文學(xué)，小說(shuō)，雜志，我都涉略，每一個(gè)文字我都不放過(guò)。無(wú)論是歡喜快樂(lè)，還是憂(yōu)愁悲傷，每一本書(shū)，都給我開(kāi)啟另一個(gè)世界，都給我一個(gè)心靈伙伴，陪伴我走過(guò)許多時(shí)光。
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)生性膽小的11歲女孩。晚上不敢一個(gè)人睡，白天不敢一個(gè)人走，路上不敢和陌生人講話(huà)，醫(yī)院里不敢打針不敢吃藥不敢撥牙，田野里不敢抓小蟲(chóng)子。我的膽子真的很小，小到只比心大那么一點(diǎn)點(diǎn)，有了這一點(diǎn)點(diǎn)，我上課敢踴躍發(fā)言，比賽敢拼命沖刺，路見(jiàn)不平敢挺身而出......
我是誰(shuí)？我就是我，一個(gè)普通平凡的11歲女孩。
我是誰(shuí)作文8
經(jīng)常和朋友一起聆聽(tīng)講座，其中一位老師大概30歲，長(zhǎng)得很漂亮，打扮也很時(shí)尚，口才極佳，每次都是來(lái)去匆匆。后來(lái)才知道，她大學(xué)學(xué)的是歷史，她的本職工作是某單位的一名普通職員，女兒已經(jīng)4歲，她每天要上班、做家務(wù)、帶孩子。與我們不同的是，她擁有人事部的培訓(xùn)證，每周末都有天南海北的會(huì)議，還兼任這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`導(dǎo)師。
打開(kāi)她的博客，已經(jīng)更新了400多頁(yè)，有2400多個(gè)帖子，全部是她做培訓(xùn)的文章，平均一周一個(gè)講座，她堅(jiān)持做這件事已經(jīng)快7年了，非專(zhuān)業(yè)出身的她因?yàn)閻?ài)好而一直努力。我對(duì)她表示欽佩，她說(shuō)，七年前，她曾經(jīng)看到過(guò)一份調(diào)查報(bào)告，一個(gè)人如果要掌握一項(xiàng)，成為專(zhuān)家，需要不間斷地練習(xí)10000個(gè)小時(shí)。當(dāng)她算了一筆賬，如果每天練習(xí)6小時(shí)，每年300天的話(huà)，那么需要七年的時(shí)間，一個(gè)人才能掌握這項(xiàng)技能。
她說(shuō)，幸運(yùn)的是，我知道想掌握什么技能，我只需要立馬投入干起來(lái)就行了。我努力堅(jiān)持了七年時(shí)間，每天不間斷地練習(xí)。比爾蓋茨在發(fā)家之前，已經(jīng)做了七年的程序員。
為什么你做了10年教師還沒(méi)有成為名師？什么在家做了10年飯，沒(méi)有成為特級(jí)大廚？那是因?yàn)椋銢](méi)有投入精力和熱情來(lái)練習(xí)一項(xiàng)技能。每天上班除了上課、批改作業(yè)應(yīng)對(duì)各種瑣碎任務(wù)，大家干嗎你干嗎，每天做飯，只是為了讓家庭，讓就愛(ài)聽(tīng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并不要專(zhuān)業(yè)的眼光看待這件事。
也許你會(huì)說(shuō)，我是平凡人，我不想成為名師、專(zhuān)家，只想安安分分過(guò)日子。那只是你的錯(cuò)覺(jué)，時(shí)間在流逝，你每天重復(fù)重復(fù)在重復(fù)的行為，就是在塑造你，你不想要成為什么人，可是你注定成為什么人。
每天五個(gè)小時(shí)，如果用來(lái)看韓劇、網(wǎng)頁(yè)、聊天，那么五年后，你會(huì)變成一個(gè)生活的旁觀(guān)者，你最擅長(zhǎng)的就是如數(shù)家珍地說(shuō)起別人的成功和失敗，自己身上找不到任何東西。
每天花三個(gè)小時(shí)去試試？你一定很高興，加持下去，五年之后，你可能成為時(shí)尚達(dá)人，生命的下一個(gè)五年，你怎樣度過(guò)？
我是誰(shuí)作文9
我是誰(shuí)？不會(huì)吧，在信息爆炸時(shí)代你居然不知道我是誰(shuí)？？好吧，“人不知，而不慍，不亦君子乎？”，自我介紹一下WhoamI？
我其實(shí)是一名房屋設(shè)計(jì)師！20xx年4月z日，我設(shè)計(jì)發(fā)明的“人見(jiàn)人愛(ài)”單體別墅獲得世界安全樓和世界科技樓兩項(xiàng)世界性權(quán)威認(rèn)證。從此，我一舉成名。
不瞞你說(shuō)，我的靈感是被“逼”出來(lái)的，真是被逼出來(lái)的，全球變暖逼著我，世界水源缺乏逼著我。最后，終于逼出了“人見(jiàn)人愛(ài)”的問(wèn)世。
“人見(jiàn)人愛(ài)”是一座集自動(dòng)調(diào)溫、自動(dòng)凈化等多項(xiàng)自動(dòng)化功能于一體的環(huán)保型智能別墅。因其功能多多，在此先介紹兩項(xiàng)，有意購(gòu)房者請(qǐng)垂詢(xún)53845217了解詳情。
大家一定有這樣的經(jīng)歷：炎炎夏日，酷暑難擋，外面烈日當(dāng)頭出不去，便開(kāi)著空調(diào)，舒適地待在家中看電視�？茖W(xué)研究表明，由于大量使用空調(diào)，排放出的二氧化碳會(huì)使臭氧層出現(xiàn)空洞，這直接導(dǎo)致全球氣候變暖危機(jī)。不過(guò)，現(xiàn)在有了“小愛(ài)”（“人見(jiàn)人愛(ài)”簡(jiǎn)稱(chēng)），您就不用擔(dān)心啦！“小愛(ài)”特制的墻磚由微電腦GCP控制，GCP可在夏天儲(chǔ)存暖氣，冬天來(lái)臨時(shí)再由GCP控制排放出來(lái)供你取暖之用；同理，冬天它可吸入冷氣到夏日時(shí)為你解暑。有了這種環(huán)保性“冬暖夏涼”的屋子，空調(diào)就得“下崗”啦，我們的大氣環(huán)境也就越來(lái)越安全了。
現(xiàn)在，淡水資源日漸匱乏已成為世界問(wèn)題，而我們的.生活又無(wú)時(shí)無(wú)刻離不開(kāi)水。伴隨世界人口的日益增加，淡水資源會(huì)極度緊張。怎么辦呢？哈哈，“小愛(ài)”早有對(duì)策，在一個(gè)方形智能集合器中，混合著GCP收集來(lái)的雨水，凈土，木漿等材料，你要洗東西時(shí)，只要在清洗物品表面噴上一層混和劑，只需兩三秒，臟東西就會(huì)自動(dòng)脫落，要洗的東西就變得清爽干凈啦！
“叮鈴鈴！”購(gòu)房電話(huà)又響起來(lái)了，房屋定單也如潮水般涌來(lái)，對(duì)不起！今天就……就到這兒，明天繼續(xù)！不見(jiàn)不散！
我是誰(shuí)作文10
雨天！讓人有一些千絲萬(wàn)縷的感慨總是揮之不去，心開(kāi)始隨著雨滴的聲音蕩漾……
滴滴答答的聲音，雨水順著指縫流進(jìn)了我的心里，澆灌著那片干枯的心田。無(wú)所謂人世間的任何紛擾，做自己最好！
但，隨我怎么努力還是做不到！無(wú)論別人怎么說(shuō)，我就是我，無(wú)法改變的那個(gè)曾經(jīng)的傻傻的`我。
那是，再怎么心酸也要微笑著抬起頭，告訴他們，這就是我！不愿太多的拘束！
我喜歡把房間裝扮成自己喜歡的樣子，我愿意生活在自己的小空間里。
因?yàn)椋叱鲞@個(gè)小空間我就得偽造另一個(gè)我。只在這個(gè)私密的小空間里，才可以盡情展現(xiàn)這個(gè)真實(shí)的自己。
也許，別人會(huì)說(shuō)我很傻，但是只要自己喜歡了，我就會(huì)好好的努力去完成。
現(xiàn)在的自己只能盡量樂(lè)觀(guān)，不管生活變得怎么樣？都要好好的活著，只為了有一天能給愛(ài)我的人、關(guān)心我的人、心疼我的一個(gè)交待！告訴他（她）們我過(guò)得很好很好……無(wú)愧于任何人！
想要彌補(bǔ)曾經(jīng)的一切，好好工作，好好努力，也給自己一個(gè)交待！
不做公主，因?yàn)槲覜](méi)那么好命；但也不做下人，因?yàn)槲也豢渴┥幔?/p>
只想做自己，因?yàn)槿魏稳硕疾荒苁枪�，任何人都不高貴，只要好好做自己該做的事，每個(gè)人都可以被尊敬，值得別人尊敬！
吃苦的事不一定有人愿意做，就算做了也不一定有結(jié)果；但只要你愿意做了，就有機(jī)會(huì)成功，有機(jī)會(huì)超越！
其實(shí)，我不想超越別人，因?yàn)槟莻�(gè)目標(biāo)太遙遠(yuǎn)；但，我想努力超越自己，因?yàn)�，我必須要那么做�?/p>
人，不能太自私。不能只為自己活著，因?yàn)槟切┰?jīng)為自己付出的人更需要看我好好的活著。
不知道自己渡過(guò)了多少煎熬的日子，似乎已經(jīng)麻木，堅(jiān)強(qiáng)也能成為習(xí)慣嗎？
不埋怨這世界太殘忍，只怪自己腳步太慢跟丟了想要抓住的節(jié)奏。生活沒(méi)有來(lái)遷就我的習(xí)慣，那就只有我去遷就生活！
不再去想那么多是非，只希望自己能夠再瀟灑一點(diǎn)。讓腦子騰出一些空間留給快樂(lè)去放縱，哪怕就一次也好。
我的快樂(lè)，會(huì)安靜的回到我的身邊，是甘心情愿來(lái)到我的世界，而不是我收買(mǎi)！
收買(mǎi)的幸福不會(huì)長(zhǎng)久，所以，我拒絕交易！
我是誰(shuí)作文11
從不曾敞開(kāi)心扉的我，這一天，為你開(kāi)啟了這扇窗。
老師，你可以叫我小米哦！這樣，我們的距離拉近，心也就會(huì)靠近了！
小米有好多好多的秘密想和您分享，作為朋友的您不會(huì)拒絕，也不舍得拒絕，這點(diǎn)，小米是堅(jiān)信的！
小米其實(shí)真的不知道該如何向你來(lái)介紹自己，因?yàn)樾∶妆緛?lái)就是一個(gè)矛盾體。
小米有時(shí)會(huì)很神經(jīng)質(zhì)的為旁人的一句話(huà)而大笑半天；又會(huì)獨(dú)自的仰望著星空，想著遙不可及的事情，然后，落下淚水；甚至?xí)蝗蛔兊贸翋灒淠牧钊祟澬�。但是，小米卻不曾將內(nèi)心的悲傷傾訴給他人聽(tīng)。小米總是每天保持著燦爛的微笑，大聲的說(shuō)話(huà)，快速的奔跑，哪怕將教室弄得七零八落，同學(xué)整的火冒三丈，然后被指著鼻子大罵，小米都不曾落淚，不是不在乎，不是不傷悲，而是小米不想失去朋友。不想讓他們因上課而變得沉悶，因形象而變得刻意偽裝，小米只是想讓他們處于一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，只是想讓他們快樂(lè)！
但是，小米突然發(fā)現(xiàn)自己好傻，真的，傻得真心實(shí)意去付出，卻遭白眼，冷落；傻得渲染氣氛，讓他們開(kāi)心，到頭來(lái)?yè)Q取的只是鄙夷的目光。小米，是不是真的真的太傻了~！
上天愛(ài)笨小孩，他眷顧小米，給了她朋友�？墒�，哪一個(gè)是建立在友誼之上的呢！所以，小米，這次累了。累得不想在積極主動(dòng)，小米想好好休息一回了�；蛟S，一晃而過(guò)，又是燦爛的！
小米真的很怪，開(kāi)放、爽朗、虛榮、善良，似乎想碰的詞語(yǔ)，都能體現(xiàn)在小米的`身上。小米懂得掩飾創(chuàng)傷，懂得痛的時(shí)候，落寞的在黑暗中讓淚水肆意的流淌，然在再一點(diǎn)一點(diǎn)的舔干傷口。小米，其實(shí)，真的不堅(jiān)強(qiáng)，笑容的背后那一道道心口上的裂痕，又有誰(shuí)體會(huì)得到呢？！
小米，這次不想再付出了，一切隨緣吧�；蛟S，多少個(gè)歲月過(guò)去，小米才是他們印象中最深刻的呢！
老師，小米傾訴完了，小米將不再是那個(gè)消沉的小米，小米會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)沉穩(wěn)的姑娘，所以，小米不需要老師您的安慰，因?yàn)槟鷷?huì)相信您的朋友的毅力，并不遜色，不是嗎？
我是誰(shuí)作文12
一直以來(lái)，我以為我已經(jīng)知道到哪一片天空徜徉，要拿哪一支筆揮毫，能吼出那一聲“少年疏狂”，最后卻發(fā)現(xiàn)，我還不了解自己是一個(gè)什么人物，又有什么樣的夢(mèng)想。
周?chē)?guó)平說(shuō)：“一個(gè)不用自己的腳走路的人，找不到人生的真諦”，我也知道什么叫“人生為棋，我愿為卒”，我了解太陽(yáng)的溫暖，風(fēng)兒的堅(jiān)毅，花兒的浪漫，可真要畫(huà)出我自己，我還得知道我是個(gè)什么樣的畫(huà)筆，要畫(huà)出什么樣的彩虹的真諦？哎，這可真是個(gè)令我陶醉又惱火的.問(wèn)題。
有時(shí)候認(rèn)為自己夠堅(jiān)強(qiáng)，也有不盡的勇氣，可真正上講臺(tái)的那一刻，什么亂了套的經(jīng)典臺(tái)詞，怎么又忘沒(méi)了的美言誓詞，全在緊張得一片滿(mǎn)天星的大腦里成了一片空白。頭皮發(fā)麻，手指發(fā)白，心臟狂跳，眼神不由自主的流離，掃向觀(guān)眾席。這一刻，我發(fā)現(xiàn)一直自認(rèn)為有勇氣，自信橫溢的我，竟然還需要依靠別人的鼓勵(lì)。我不想在人生路上留下三只腳印，也不想像辛德瑞拉那樣需要王子的救贖，更不想像孔乙己一樣無(wú)目的，要做就要做一個(gè)了解自己的我，對(duì)自己說(shuō)，要有勇氣。
經(jīng)常認(rèn)為自己能獨(dú)立，也相信自己可以獨(dú)立前行，可當(dāng)沒(méi)有手機(jī)找不到回家的路時(shí)哭泣好像是順理成章的發(fā)泄，那樣無(wú)力，忽然看到親人的身影，再也控制不住的委屈，那一顆的淚珠告訴我，原來(lái)只是能夠，疊疊被，學(xué)學(xué)習(xí)，削個(gè)梨，還不算是真正的獨(dú)立。
認(rèn)為自己畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)時(shí)，又見(jiàn)別人手中顏色繁多；感覺(jué)自己揮毫自如時(shí)，又見(jiàn)別人筆走龍蛇，如泱泱春水，我的毛邊紙一經(jīng)對(duì)比就如秋風(fēng)蕭瑟；感覺(jué)自己語(yǔ)言真摯時(shí)又跟別人去句句珠璣，精辟之詞滔滔不絕于耳。又是一陣嘆息，原來(lái)，這一刻，我還處于優(yōu)秀與卓越之間，那說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的距離。
雖然我有些累，雖然我沒(méi)有找到夢(mèng)來(lái)追，但我至少知道自己是哪一片太陽(yáng)的光耀，要得到的又是什么樣的青春無(wú)畏。我是一個(gè)不太了解自己，但將要了解自己，不太知道夢(mèng)想，但將要擁有夢(mèng)想的追夢(mèng)人。
走吧，走吧，抓住未來(lái)的發(fā)尾，向前追。
我是誰(shuí)作文13
在家里，我是“公主”，可我誰(shuí)都怕。怕的就是我那一大幫“大臣”——“財(cái)政大臣”老媽?zhuān)拔牟看蟪肌崩习�，“�?nèi)務(wù)大臣”奶奶，還有“勞動(dòng)大臣”爺爺。都對(duì)我管教嚴(yán)厲，搞的我沒(méi)有一點(diǎn)兒自由權(quán)呀！我對(duì)這些“大臣”毫無(wú)辦法，只能順著他們。平時(shí)他們總是給我出注意，在誰(shuí)都不服的'情況下，還會(huì)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
有一天，學(xué)校宣布：明天春游，食品自帶，自愿參加。我回家后跟四位“大臣”一說(shuō)，立刻引起“轟動(dòng)”，他們各抒己件，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“財(cái)政大臣”——媽媽在床上坐著，以便織毛衣一邊沖我發(fā)命令：“依我看，春游最好不去，明天家務(wù)活兒就你做了……”我越看媽媽就越像“經(jīng)理”，裝門(mén)給人安排工作的。
“你媽說(shuō)的不對(duì)，小孩子不要整天呆在家里，”老爸總算演了一回“正面人物”，樂(lè)得我撲向爸爸，“應(yīng)該和我去圖書(shū)館看書(shū)才對(duì)�！卑Γ諝g喜一場(chǎng)。
“應(yīng)該讓她去春游，愛(ài)玩是小孩子的天性嘛”，奶奶萬(wàn)歲，我最?lèi)?ài)奶奶了。“不過(guò)，萬(wàn)一摔傷了怎么辦？沒(méi)人負(fù)責(zé)啊，白賠錢(qián)。還是跟我在家里學(xué)煮東西為好��！”哼，沒(méi)天理啊！
轉(zhuǎn)眼看到爺爺，誒！爺爺是家中最大的，最讓我自由的人物了，應(yīng)該去求他。走到爺爺前，拿開(kāi)報(bào)紙。哎！爺爺居然在這關(guān)鍵時(shí)刻睡大覺(jué)。哼！看你以后找誰(shuí)玩象棋。
我悶悶不樂(lè)地走回房間，心想：哼！我是“公主”我怕誰(shuí)，這次我可不聽(tīng)你們的，走著瞧！
第二天天未亮，趁那幾位“大臣”都還在睡夢(mèng)中時(shí)，我躡手躡腳、小心翼翼地走出房門(mén)，準(zhǔn)備好食物、用具，快速放進(jìn)書(shū)包，又跑進(jìn)被窩睡覺(jué)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)七點(diǎn)多了，那幾位“大臣”還在客廳里爭(zhēng)吵，趁著這時(shí)，我輕輕地把門(mén)開(kāi)起，已最速度向?qū)W校沖去�！皫孜弧蟪肌�，公主先走也”。
唉！“公主”真難當(dāng)�。∥译m說(shuō)是“公主”，可我誰(shuí)都怕啊！
我是誰(shuí)作文14
四大名著大家都不陌生，其中我最喜歡的就是《紅樓夢(mèng)》了。書(shū)中塑造了眾多人物，有的勇敢果斷，有的才情絕世，有的嬌憨天真，有的直爽可愛(ài)各有風(fēng)姿，各具魅力。而我最喜歡的則是薛寶釵。
小時(shí)候媽媽就給我講過(guò)很多《紅樓夢(mèng)》里的故事，什么黛玉葬花、元春省親、劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園、寶釵撲蝶啦那時(shí)我似懂非懂，卻對(duì)薛寶釵的名字印象深刻，我認(rèn)為薛寶釵是這樣寫(xiě)的：雪寶差。媽媽哭笑不得，拿著我的手一筆一畫(huà)寫(xiě)下：薛寶釵。她還告訴我，林妹妹總是哭，哭的都不好看了，薛寶釵從來(lái)不哭，便很漂亮。從那以后我就很少哭了，一直把薛寶釵當(dāng)榜樣。
薛寶釵是正月二十一日出生，和我的生日差兩天，我認(rèn)為這是我倆之間的奇妙緣分。她本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)錦衣玉食的貴族小姐，可她卻低調(diào)樸素，沒(méi)有攀比心理。她平時(shí)不怎么穿光鮮華麗的衣裳，不愛(ài)佩戴漂亮昂貴的飾品，她家中有許多枝宮里制作的堆紗花，自己不戴，全部分送給賈府姊妹們。周瑞家的到梨香院找薛寶釵談話(huà)，看到她的打扮是穿著家常衣服，頭上只散挽著纂兒；賈寶玉去看望她，見(jiàn)她身上的服飾一色半新不舊，看去不覺(jué)奢華。可見(jiàn)，薛寶釵在穿著打扮方面自然隨和，有如鄰家女孩。她雖然有公主命，但沒(méi)有公主病，我很喜歡她這種性格。
林黛玉哭哭啼啼的，我不喜歡。賈寶玉不僅女里女氣的，還總是慣著睛雯，沒(méi)有原則，我也不喜歡。薛寶釵非常大氣，很為別人著想，香菱想學(xué)詩(shī)時(shí)，她拒絕了，因?yàn)橄懔夂枉煊竦?風(fēng)格像，怕自己耽誤香菱，也是個(gè)惜才愛(ài)才的人。她幫助史湘云籌備螃蟹宴，贈(zèng)送林黛玉燕窩，接濟(jì)邢岫煙的生活在賈探春實(shí)行承包園地的措施中，薛寶釵建議多給婆子們一些經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而不是斤斤計(jì)較，搜刮蠅頭小利，看得出，她是個(gè)寬厚大方的人。
綜上所述，我要大聲宣告：我是薛寶釵的粉絲。
我是誰(shuí)作文15
我是誰(shuí)？在家里我是父母的乖乖女，在學(xué)校我是老師關(guān)愛(ài)的學(xué)生，在社會(huì)上我則是國(guó)家的一位公民……這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定的答案，就像現(xiàn)在走在大街上的我，只是茫茫人海中的一個(gè)路人，一個(gè)過(guò)客。
有時(shí)候，我常常想，為什么上帝要把我降臨到這樣一個(gè)家庭？為什么我披的是這樣一副“行囊”？為什么我不能做天使，在云端俯視這個(gè)世界，而偏要身臨其境的感受人間的喜怒哀樂(lè)？為了給這些壓在心上的問(wèn)題找到一個(gè)答案，我不得不對(duì)“我是誰(shuí)”進(jìn)行深刻的解析。
伴著“安能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”的呼喊，陶潛沒(méi)有模仿仕人在官場(chǎng)上的相凌相斗相殺，而是尋找自己的一方天空，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，過(guò)著自由自在的生活，我也想像他一樣享受生活。
伴著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂呼，李白沒(méi)有模仿官人詆毀他人，一任自己的本性，讓力士脫靴磨墨，放馬青山綠水，繡口一吐便是半個(gè)盛唐，我也想像他一樣活的灑脫。
隨著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的吶喊，蘇軾面對(duì)烏臺(tái)的暗流，小人的捏造，沒(méi)有模仿失意人的消沉，而是在“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”之際，帶著家人逍遙，在雪堂中漫筆，我也想如他般笑對(duì)人生。
這些“如”“像”都只是因崇拜吐出的真情實(shí)感，但我就是我，我并不能成為他們，我也不可能成為他們，甚至我也不會(huì)也不想成為他們。
“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”。的確，就算是雙胞胎，也會(huì)在性格或某些方面有著本質(zhì)的區(qū)別。我們?cè)诓煌沫h(huán)境中，扮演著不同的角色，重要的'是做好每一個(gè)自我。
也許我永遠(yuǎn)不會(huì)有陶潛的豁達(dá)，李白的才氣，蘇軾的傲氣。也許我永遠(yuǎn)有缺點(diǎn)，會(huì)有不完美的地方，不會(huì)成為一個(gè)十全十美的人。但我就是我，我可以不偉大，但我獨(dú)特。我可以不永恒，但我真誠(chéng)。我可以不完美，但我很努力。
飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空，卻給我們帶來(lái)不同的驚喜，不同身份的我，同樣會(huì)給世界帶來(lái)不同的精彩。
我就是我。
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