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我的閱讀故事作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的閱讀故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的閱讀故事作文1
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)給了我很多啟示。
《魯濱遜漂流記》的開(kāi)頭主要講了魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)航海夢(mèng)想多次與他的父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父親勸他不要出海，可魯濱遜不聽(tīng)，偏要出海。不料他們的船遇到了風(fēng)暴，船沉了，他和幾個(gè)同伴乘著小艇逃了出來(lái)，最后，他們?cè)诤Ｉ掀戳藥滋�，終于被一艘船救下了。這個(gè)部分告訴我一個(gè)道理，不要固執(zhí)己見(jiàn)，要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，否則有可能會(huì)事與愿違。
中間的部分講的是魯濱遜再次出海。這次船又遇到了風(fēng)暴，但這次只有魯濱遜一人被海浪沖到了一個(gè)小島上，他的同伴們?nèi)慷荚嵘眙~(yú)腹，只有他僥幸逃生，可是他只有一把小刀，一個(gè)煙斗，一小閘煙葉。讀到這時(shí)，我想魯濱遜以后的`命運(yùn)會(huì)是怎樣？他能活下去嗎？讀到后來(lái)，奇跡發(fā)生了，第二天早上，魯濱遜驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們的大船沒(méi)有被沖走，而是被沖到了離小島很近的地方。于是，他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木筏，然后，把它劃到離大船很近的地方，從船上運(yùn)回了許多有用的東西，并且在島上找到一個(gè)適合居住的地方。從此，魯濱遜開(kāi)始了他28年的孤島生活。
在此后的生活里，魯濱遜在搜索一艘漂來(lái)的大船時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只小狗，這是他幾十年來(lái)的第一個(gè)朋友。后來(lái)，魯濱遜還有了一個(gè)忠誠(chéng)的部下，他的名字叫星期五。在以后的生活中幫了魯濱遜很多忙。后來(lái)魯濱遜遇到了一艘被海盜占領(lǐng)的船，船長(zhǎng)被俘了，魯濱遜救了船長(zhǎng)，收復(fù)了大船。船長(zhǎng)為了表達(dá)謝意，把他和星期五送回了英國(guó)，結(jié)束了他28年的孤島生活。
魯賓遜的離奇經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理，在生活中無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持不懈，保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，就等于有了一線(xiàn)希望。
我的閱讀故事作文2
書(shū)是一艘小船，能開(kāi)往知識(shí)的海洋。書(shū)是一架階梯，能攀登知識(shí)之峰。書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。
從前，我是個(gè)特別討厭讀書(shū)的人，一見(jiàn)到書(shū)就像老鼠見(jiàn)到貓一樣驚慌失色。有一天，媽媽帶了兩本書(shū)回來(lái)家里，我見(jiàn)狀以為是讓我看，我急忙跑到書(shū)房從書(shū)架上抽出一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看。看了有一小時(shí)左右，便沉不住氣了，心想：媽媽怎么還不來(lái)呢？想著想著就走到了客廳，可是眼前的一幕驚的我嘴巴成了“O”型。媽媽竟然悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味的看著那本書(shū)，我連忙走到媽媽跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情節(jié)，那優(yōu)美的文字，一下子就把我的注意力集中到了媽媽手中的書(shū)本上！
從此，我就染上了喜歡讀書(shū)的“惡習(xí)”，剛開(kāi)始迷上讀書(shū)那會(huì)兒就是一有空就看書(shū)，哪怕是上廁所，都要帶著書(shū)進(jìn)衛(wèi)生間！
不過(guò)，過(guò)了一段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)，我的視力大不如從前了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)彩敲刻於伎磿?shū)，為什么您的`視力就那么好呢？”媽媽說(shuō)：“傻閨女，讀書(shū)也不能盲目的讀啊，可不要小看它，讀書(shū)也是有科學(xué)方法的，首先，你每讀30分鐘就要做一次眼保健操，接著，每次讀書(shū)都要細(xì)讀助思，反復(fù)琢磨研究，一定要掌握好讀過(guò)的內(nèi)容，不能草草了事，最后你只要按照媽媽剛才說(shuō)的去做一定可以做到有效的讀書(shū)”。
聽(tīng)完了媽媽說(shuō)的話(huà)，我恍然大悟，讀書(shū)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們認(rèn)識(shí)很多新的朋友。例如：神機(jī)妙算的諸葛亮，斷案如神的包公。我愛(ài)書(shū)，它賦予了我智慧還有力量！和它在一起我的生活都是豐富多彩的！
指導(dǎo)老師：陳麗
我的閱讀故事作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句至理名言告訴我們，沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有進(jìn)步。
以前，我不是不愛(ài)看書(shū)，根本就是不看書(shū)，甚至覺(jué)得學(xué)生學(xué)好課本上的知識(shí)就足夠了，看課外書(shū)是在畫(huà)蛇添足，浪費(fèi)時(shí)間罷了，所以每天下午學(xué)校用心良苦安排的看課外書(shū)時(shí)間，別人在看課外書(shū)，我卻在走神；每天晚上睡前看半小時(shí)課外書(shū)的要求，也被我拋擲于腦后。就這樣，時(shí)間一天天過(guò)去，一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的過(guò)去，四年級(jí)了，我都沒(méi)能像樣的看過(guò)一本完整的課外書(shū)。也并不覺(jué)得有什么不同于他人，自然心安理得，閑哉樂(lè)哉。
可“好景不長(zhǎng)”這種樂(lè)哉逍遙到頭了。學(xué)校也不知是怎的，好像發(fā)現(xiàn)了我這些南郭先生們，近來(lái)，在語(yǔ)文試卷中總是出現(xiàn)課外書(shū)上的知識(shí)題，都是一些我們這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該了解的基本知識(shí)，我可卻一題也做不了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的.無(wú)知，自然語(yǔ)文成績(jī)也一落千丈，在外地工作了父母對(duì)我也是失望得很。
我不能讓父母擔(dān)心，不能做一個(gè)孤陋寡聞的人……我下定決心，要好好看課外書(shū)，把丟掉的補(bǔ)起來(lái)。上了五年級(jí)，每天下午的看書(shū)時(shí)間，我如饑似渴的閱讀；而且堅(jiān)持每天晚上睡前看至少半小時(shí)課外書(shū)，有時(shí)還是爺爺提醒我睡覺(jué)呢！
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看課外書(shū)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)自己更無(wú)知更孤陋寡聞了！知識(shí)的海洋如此浩瀚，所以我要讀更多的書(shū)才行，這難道就是學(xué)無(wú)止境的道理嗎？
我的閱讀故事作文4
正如前蘇聯(lián)作家高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”同樣，現(xiàn)在的日常生活中，我認(rèn)為，“書(shū)”，這樣深不可莫測(cè)的東西，帶給人們的益處是最大的。今天，我就和大家分享一下我的閱讀故事。
平時(shí)生活中的'我，酷愛(ài)讀書(shū)，對(duì)小說(shuō)更是情有獨(dú)鐘。只要我一捧起書(shū)，就會(huì)把一切的事情拋之腦后，在書(shū)的海洋里遨游。每當(dāng)讀到傷感的片段時(shí)，我便會(huì)情不自禁地落下幾滴淚水；每當(dāng)讀到輕松活潑的片段時(shí)，我也會(huì)跟著捧腹大笑；每當(dāng)讀到情節(jié)關(guān)鍵時(shí)，我恨不得一口氣全部讀完；每當(dāng)讀到基調(diào)高昂的片段時(shí)，我也會(huì)不由自主地緊張起來(lái)……
有一次中午，我正在津津有味地看著我心愛(ài)的課外書(shū)，一本需要訂正的《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》飛面而來(lái)，可我被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引住了，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我習(xí)慣性地把作業(yè)本防進(jìn)了書(shū)包。
回到家后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)《補(bǔ)充習(xí)題》要訂正，腦海里立刻浮現(xiàn)出沈老師教育同學(xué)們時(shí)的情景，而且沈老師說(shuō)：“私自把課堂作業(yè)帶回家的同學(xué)，還要在自備本上再做一遍�！边@可怎么辦，可謂是肚子餓了填黃連——自討苦吃嘍！
讀書(shū)知識(shí)我閱讀生活的一小部分，在大自然中也可以獲得許多知識(shí)。
純潔期間，爸爸媽媽就帶我去了蘇州博物館，和我一起追朔古源。
正如偉大的毛**領(lǐng)袖所說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀�！弊屛覀兣跗饡�(shū)來(lái)，在書(shū)的海洋里遨游！
我的閱讀故事作文5
要說(shuō)我的讀書(shū)故事，可是與眾不同的。
我并不是一個(gè)從小就十分酷愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得我很小的時(shí)候，媽媽為了讓我在書(shū)中學(xué)到更多知識(shí)，便給我買(mǎi)下了全套的帶有拼音的小人書(shū)，如：《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等�？墒�，我卻一點(diǎn)也不感興趣。
不知不覺(jué)兩年過(guò)去了，我已經(jīng)上小學(xué)了，但那些書(shū)卻還是原模原樣的放在那兒，上面早已布滿(mǎn)了灰塵。記得我們學(xué)校第一本共讀書(shū)目是《海底兩萬(wàn)里》。那天，我不知怎么回事，興致勃勃地拿著書(shū)，飛也似的沖了回家，認(rèn)認(rèn)真真地看�？蓜偪雌饋�(lái)時(shí)，老天就好像要跟我作對(duì)似的，“砰”的一聲轟天雷從黑云中一躍而出。但是它并沒(méi)有驚嚇到我，我仍然專(zhuān)心致致的`讀著。慢慢地，我讀得入了迷，感覺(jué)身臨其境，仿佛跟著鸚鵡螺號(hào)一起勇敢地探索神秘的海怪。突然，窗外又傳來(lái)“轟”的一聲爆米花巨響聲，此時(shí)此刻的我，已經(jīng)完全入了神，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“……顧張馳，吃晚飯啦，再不吃就要吃光了！”“噢，馬上”平時(shí)我只要一聽(tīng)到有吃的就會(huì)拼了命的沖過(guò)去，但是今天卻因?yàn)樘远徊莶莸鼗卮鹆艘幌掠掷^續(xù)讀起來(lái)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，菜盤(pán)里的菜可以說(shuō)是所剩無(wú)幾了，我卻還是傻傻地呆在那邊認(rèn)真的閱讀著�？吹竭@兒，怒氣沖天的爸爸實(shí)在忍不住了：“你這個(gè)臭小子，還來(lái)不來(lái)吃飯��！”沒(méi)辦法，我只好用“絕技”了。我一只手拿筷子，一只手拿書(shū)，邊吃邊看了。結(jié)果是：不僅卡了三根魚(yú)刺在喉嚨里，還被狠狠的臭罵了一頓�！m然這樣，但我還是第一次真正喜歡上了讀書(shū)，和它成為了摯友。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我一定會(huì)多讀書(shū)，從書(shū)中獲取更多知識(shí)的。
我的閱讀故事作文6
晚上我一做好作業(yè)，就拿起一本《草房子》來(lái)看。還沒(méi)過(guò)多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還是聚精會(huì)神地看著書(shū)。媽媽有喊了我?guī)茁�，讓我吃飯。我�?tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)的聲音變得有點(diǎn)兇，還帶了點(diǎn)火藥味，我連忙把書(shū)放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書(shū)桌旁，準(zhǔn)備打開(kāi)書(shū)看，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“把衣服收拾好，馬上洗澡�！蔽夷�，也不得不服從媽媽的命令，只好依依不舍的離開(kāi)了書(shū)桌。剛洗過(guò)澡，我原本想：“這下我可以好好的看一會(huì)兒書(shū)了�！蔽覄傄揭巫由希瑡寢尵瓦^(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”我當(dāng)時(shí)就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
我先鉆進(jìn)被子里，把手電筒打開(kāi)。燈光照著書(shū)里的字，看起來(lái)很清楚。每當(dāng)我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮(zhèn)住了。每當(dāng)我看到令人生氣的那一段，就好像心里填滿(mǎn)了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個(gè)令我生氣的人拖出來(lái)揍一頓。每當(dāng)我看到有趣、很幽默的地方，也會(huì)情不自禁的.笑起來(lái)。你別看我只顧著看書(shū)，其實(shí)我的耳朵有一個(gè)“重任”，媽媽會(huì)經(jīng)常到我房間來(lái)“巡邏”，我的耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)外面有沒(méi)有聲音，如果有聲音，我就把書(shū)和手電筒藏起來(lái)假裝睡覺(jué)。如果沒(méi)有聲音，我就繼續(xù)看著書(shū)。
看，這就是我閱讀的故事！
我的閱讀故事作文7
古人云：“一日不讀書(shū)，如喉中卡刺”，說(shuō)的就是我現(xiàn)在的感受。讀書(shū)，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
小時(shí)候，每當(dāng)我調(diào)皮哭鬧，只要媽媽為我讀書(shū)，或者把一本繪本塞到我的手里，我就會(huì)立刻停止哭聲，安靜地看書(shū)。因?yàn)檫@樣，媽媽一直夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己讀書(shū)了，便一發(fā)不可收拾，整日沉浸在書(shū)的`海洋里，讀得如癡如醉�！妒澜绲奈唇庵i》一書(shū)，把我?guī)肫婊玫目茖W(xué)探索世界；《小故事大道理》一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧；《少年特種部隊(duì)》讓我目標(biāo)明確，立志做一名智勇雙全的特警戰(zhàn)士……通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了海倫凱勒，為她不屈服于命運(yùn)、以頑強(qiáng)毅力走出屬于自己道路的精神而震撼；通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了保爾柯察金，被他那身已殘疾但仍堅(jiān)持寫(xiě)作的不屈精神所打動(dòng)；通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了岳飛，他不畏艱難困苦、精忠報(bào)國(guó)的情懷令我敬佩。
讀起書(shū)來(lái)，我時(shí)而開(kāi)心大笑，時(shí)而悲傷流淚，時(shí)而蹙眉思考。更嚴(yán)重的是，讀書(shū)也讓我忘記時(shí)間，忘記寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常氣得媽媽沖我大吼。爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，家里的沙發(fā)上、餐桌旁、枕頭邊都有我喜歡看的書(shū)，甚至浴室里也有。有一次，爸爸見(jiàn)我洗澡洗了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有洗好，就敲門(mén)催我快洗，可我正站在淋浴下專(zhuān)心致志地讀書(shū)，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。最后爸爸無(wú)奈走進(jìn)浴室，看見(jiàn)我邊洗澡邊看書(shū)，讓他哭笑不得。
書(shū)，是我最親密的朋友，我愛(ài)它！我相信，有了書(shū)的生命會(huì)更加精彩！
我的閱讀故事作文8
家里有一張小時(shí)候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜志，看上去我似乎在認(rèn)真讀書(shū)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我才有幾個(gè)月大，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，一副不懂裝懂的模樣，或許當(dāng)時(shí)我正被雜志上的色彩所吸引，這恐怕是我第一次閱讀吧。
大概在4、5歲的時(shí)候，我還不怎么喜歡看書(shū)，爸爸為我讀書(shū)時(shí)，我有時(shí)會(huì)心不在焉。而我的哥哥非常愛(ài)讀書(shū)，不管到哪里，都喜歡帶上幾本書(shū)，一有空時(shí)就津津有味地看了起來(lái)。我深受啟發(fā)，也開(kāi)始看書(shū)，而且不管是去吃飯、旅游還是走親戚，我都會(huì)學(xué)著哥哥的樣子，帶上幾本書(shū)，無(wú)聊的'時(shí)候看看書(shū)。書(shū)成了我最好的“伙伴”,慢慢地，我就喜歡上了書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，閱讀成了我每天必不可少的一件事，特別是晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)捧上一本書(shū)認(rèn)真地細(xì)細(xì)品味，在溫暖的燈光下，在書(shū)的海洋里，與一個(gè)又一個(gè)的作家對(duì)話(huà)……這是我最享受的時(shí)光。但由于第二天要上學(xué)，總是會(huì)聽(tīng)到爸爸媽媽的一聲聲催促：“別看了，快睡覺(jué)。我總是哀求道：“看一篇吧，就最后一篇。”有時(shí)確實(shí)太晚，他們會(huì)一把從我的手中奪過(guò)書(shū)，我又立馬找借口說(shuō)：“讓我記下頁(yè)碼�！庇掷脵C(jī)會(huì)偷偷摸摸地看上幾行，才依依不舍的把書(shū)交給爸爸。
書(shū)讓我獲得了許多知識(shí)，懂得許多道理，指引著我學(xué)習(xí)的方向，讓我有了很多夢(mèng)想，帶我去了解我不知道的世界。書(shū)又讓我笑、讓我哭、讓我思考，《淘氣包馬小跳》讓我開(kāi)懷大笑;《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》讓我既害怕，又著迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”，讓我淚流滿(mǎn)面;《丁丁當(dāng)當(dāng)》讓我感受到善良是人類(lèi)最重要的品質(zhì)……
閱讀的故事還將繼續(xù)，書(shū)也會(huì)伴隨我的一生。
我的閱讀故事作文9
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚木袷臣Z，因此每個(gè)人都應(yīng)該多看書(shū)，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我周歲生日“抓周”時(shí)，那么多的東西，有手機(jī)，零食，還有人人都喜歡的人民幣等，我獨(dú)獨(dú)選擇了書(shū)，也許從那時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。不認(rèn)識(shí)字時(shí)，我就每天纏著爸爸媽媽給我講故事，每晚的睡前一個(gè)小故事那是必不可少的。如果不講，那我就吵著鬧著不睡覺(jué)，直到聽(tīng)完故事，我才心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在故事聲中我逐漸認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主，心狠手辣的王后，狡猾陰險(xiǎn)的.狼……
上了幼兒園后，學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我自己看書(shū)，如果實(shí)在有不懂的再向他們?cè)儐?wèn)。各種各樣的書(shū)我都喜歡看，像什么寓言故事啦，童話(huà)故事啦，還有科普方面的等等。每次和媽媽去超市，在書(shū)架前總能發(fā)現(xiàn)我的身影，而且必須給我買(mǎi)一兩本書(shū)，這次購(gòu)物才算圓滿(mǎn)成功，否則我就不停地央求媽媽?zhuān)看味寂脣寢尶扌Σ坏�。一拿到新�?shū)，我就迫不及待地看了起來(lái)，我會(huì)隨著故事中主人公的情緒變化而變化，時(shí)而喜，時(shí)而悲，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步。
現(xiàn)在，我依然酷愛(ài)看書(shū)，而且看的書(shū)種類(lèi)也越來(lái)越多，懂得的知識(shí)也隨之增加。以后我會(huì)一直保持著這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)椤盎畹嚼�，學(xué)到老”嘛！
我的閱讀故事作文10
我是一名酷愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，家里有三個(gè)書(shū)架，放滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)。我只要一見(jiàn)到新奇有趣的書(shū)，就像見(jiàn)到了一塊大面包一樣，抱在手里貪婪地看起來(lái)，不管發(fā)生了什么事都打擾不了我。你們想不想知道我是怎樣成為書(shū)蟲(chóng)的？那還得感謝我的媽媽呢。
小的時(shí)候，媽媽為了引導(dǎo)我讀書(shū)，買(mǎi)了許多帶拼音的繪本。開(kāi)始是晚上給我講故事，媽媽的語(yǔ)調(diào)十分清晰，讓我喜歡上了這些故事。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始自己讀那些帶拼音的書(shū)。晚上媽媽還會(huì)給我講故事聽(tīng)，不過(guò)不是那些淺顯易懂的書(shū)，而是一些內(nèi)容比較深?yuàn)W的書(shū)，如：《西游記》、《中華上下五千年》、《101位名人成長(zhǎng)故事》、《勤奮勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事》等等。
三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始自己讀世界名著了。那些書(shū)中的故事，曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，比繪本好看多了，我漸漸地被吸引到了書(shū)中。在我讀的'書(shū)中，我最喜歡的是：《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱孫漂流記》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》、《城南舊事》、《格林童話(huà)》、《奧秘世界百科全書(shū)》（上中下）等等。
在書(shū)中我懂得了友愛(ài)，在書(shū)中我學(xué)到了知識(shí)，在書(shū)中我擁有了善良，在書(shū)中我看見(jiàn)了世界的樣貌。書(shū)像甜美的蜂蜜，充饑了我們知識(shí)上的空缺；書(shū)像一座高大的樓房，守住了我們美麗的心靈；書(shū)像一件溫暖的棉衣，讓我們的心靈不再會(huì)冷落！
是媽媽讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我擁有了心靈的飛翔，讓我能在書(shū)海中遨游，所以要感謝我的媽媽?zhuān)‘?dāng)然，我更要感謝——書(shū)！
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