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【推薦】大自然的作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大自然的作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文400字 篇1
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好�。�
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細(xì)微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的聲音，伴著雨點(diǎn)的`旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過了一道閃電。不一會(huì)兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥語
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細(xì)心去聆聽，我們就會(huì)感受到它的美妙、神奇。
大自然的作文400字 篇2
大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動(dòng)聽。
聽，風(fēng)阿姨每天都會(huì)用自己美妙的歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們，這種聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴。哈哈，風(fēng)阿姨真是一位萬能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是誰彈奏出這樣動(dòng)聽的旋律呢？哦，原來是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的，變化可真快呀！
聽，布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著，樹葉“沙沙”地給它伴奏著，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著，好像要和布谷鳥一決高下似的。
夜幕降臨了，風(fēng)阿姨，小河妹妹，布谷鳥和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的'家里，聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中，忘記了自己。
夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著，大自然的神奇真的讓人迷戀！
大自然的作文400字 篇3
清明節(jié)前，我和媽媽購買了一盆玫瑰，因?yàn)槊倒宀砰_花，所以，我和媽媽很是用心地關(guān)心它：起風(fēng)時(shí)，下雨時(shí)，我們都會(huì)把它端進(jìn)家里；天晴時(shí)，我們會(huì)讓它在陽光最好的地方生長(zhǎng)，每天還準(zhǔn)時(shí)給它澆水。玫瑰花在我們的進(jìn)行照料下長(zhǎng)得非常好。
清明節(jié)放假，我和媽媽去旅游了，保姆阿姨也回老家了。
旅游歸來，我忽然想起了在花園里的玫瑰花，不知它怎么樣了？我快步走到花園，看見花園里的繡球花、郁金香、迎春花、牽�；�，它們都好好的，可是，我們精心照料的那盆玫瑰花卻要死了，這是為什么呢？一看天氣預(yù)報(bào)才知道，我們離開這幾天，重慶一直下著雨。而我家玫瑰卻從來都沒有淋過雨，都是人工澆水，所以，那三天的大雨打擊了玫瑰花的'花瓣和葉子，導(dǎo)致玫瑰死亡。而其它花已經(jīng)習(xí)慣了風(fēng)吹雨打的生活，所以，安然無恙。
星期天，媽媽又帶回一盆玫瑰，這次我們讓玫瑰和其它花一起生活。那盆玫瑰到現(xiàn)在還好好的。
兩盆玫瑰告訴我：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)頑強(qiáng)的生命力。
大自然的作文400字 篇4
六年級(jí)的課程已經(jīng)接近尾聲了，我也收獲了不少：不屈不撓的夏洛蒂三姐妹；頑強(qiáng)不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎織女；為國貢獻(xiàn)的錢學(xué)森。。。。。。其中我最喜歡的課文是《大自然的文字》。
我從書本上學(xué)習(xí)到的文字，就可以寫字，讀書等�？蛇�有一種文字是不能從書中得來的，它就是大自然的文字。
認(rèn)識(shí)大自然文字的人沒有羅盤也不會(huì)迷失方向，因?yàn)槟軓男亲姓业酱肀狈降腵北極星； 認(rèn)識(shí)大自然文字的人知道云變成鐵砧狀的時(shí)候就是雷雨的預(yù)兆； 如果挖出一塊灰色的石頭，懂得大自然文字的人知道這是石灰石，是由碎貝殼組成，說明這里之前是一片汪洋。
當(dāng)學(xué)完這一課時(shí)，我也想成為一個(gè)認(rèn)識(shí)大自然文字的人。于是連忙拉著爸爸給我出題。結(jié)果第一個(gè)問題就把我困住了。問題：魚身上會(huì)有圈圈，你知道一圈代表什么嗎？我想了好久也沒答出來，爸爸最終說說出了答案："魚也有壽命，每過一年，身上就會(huì)出現(xiàn)一圈。"頓時(shí)，我恍然大悟，自嘆不如。不服輸?shù)奈易尠职衷俪鲆活}。問題：有時(shí)候天上的云飄得很高，你知道這又代表什么嗎？剛聽完問題，我就立刻投降。爸爸說道："笨蛋，天上的云如果飄得很高，說明明天準(zhǔn)是個(gè)大晴天。
通過這兩個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)大自然的文字一無所知。而且有一句話特別適合我：總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多觀察，這樣就能成為一個(gè)認(rèn)識(shí)大自然文字的人.
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