【精品】馬的作文集錦7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的馬的作文7篇，歡迎大家分享。

馬的作文 篇1

　　今天，我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動了。全文寫的是：由于“我”偷看小故事被父親責(zé)罵，賣馬草找不到買主，攤主說把我的馬草包了，讓“我”在那兒看書，直至有一天，“我”發(fā)現(xiàn)殘疾攤主家根本沒有馬。

　　當(dāng)我讀到“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來提！”時，我很奇怪?jǐn)傊鳛槭裁催@樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來這件事背后還有一個善意的謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的心��！殘疾攤主為了讓“我”看書看得“心安理得”，竟然出錢把馬草買下來，讓我看書。這段話用了四個感嘆號，加上“拼命地?fù)u著輪椅”的動作，可見攤主當(dāng)時是多么焦急，多么不想讓“我”知道內(nèi)情�。�

　　對了，還有前面的一句話也使我感動了：他先是愣，繼之眼睛，對我笑道：“過來，讓我看看你的馬草。”攤主當(dāng)時看到“我”因為賣不了馬草沒錢看書那無奈的樣子，從心底掀起了深深的.同情，因而決定買下“我”的馬草，讓“我”有機(jī)會看書，表現(xiàn)了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質(zhì)。

　　多么善良的一位殘疾攤主�。∥揖磁迥�！你是我們的榜樣！

馬的作文 篇2

　　在21世紀(jì)的今天，交通業(yè)飛速的發(fā)展，公路是四通發(fā)達(dá)，這路上的汽車的款式也是兩天小變，三天大變，這路上本來應(yīng)該是五顏六色，繽紛奪目，但是有些車相比之下就有些大煞風(fēng)景了。

　　最近剛開完“十六大”，中國已經(jīng)基本達(dá)到小康水平，轎車消費也日趨升溫，這樣街上的轎車業(yè)多了許多，為街上增添了一股活力，，可是轎車的老大還是出租車，這些馬路上的“紅魔”果如其名，行動如魔鬼，人人都得讓它三分，在馬路上左竄右鉆如“過街老鼠”，只恨沒有“人人喊打”。還有這車也許是長命百歲，歷經(jīng)了許多風(fēng)霜雪雨，仿佛只要開到四十公里，再來一個急剎車，那車上的零部件就會更著靈魂飛走了似的。另外這“紅魔”還有點眼花（應(yīng)該說是嚴(yán)重的白內(nèi)障），一輛車好好的呆在路邊，它竟也學(xué)兔子，傻乎乎地就撞上去，表演了一個現(xiàn)代的守株待兔的故事。

　　第一臺生產(chǎn)的汽車“解放”，是卡車，在那個時代是人們?yōu)橹�驕傲的對象，過了大半個世紀(jì)，人們對它的看法90°逆轉(zhuǎn)，倒變成了人們厭惡的對象，尤其是那些運(yùn)垃圾與沙土的翻斗車，倒不是因為它們運(yùn)輸?shù)氖悄切┎辉趺礃拥臇|西，而是因為它們在馬路上擁有龐大的身軀而又以很快的速度“橫沖直撞”（這就是卡車要裝大牌的原因），并與此同時在后部排泄出滾滾黑煙，偶爾還會在呼嘯同放出極大聲的喇叭聲，而這喇叭聲往往又是極高而尖的。

　　假如這時你也在馬路上，這是一輛運(yùn)垃圾的車從你身邊呼嘯而去，你肯定首先被它過去留下的氣流和喇叭聲嚇得半死，惟恐它一不小心把你撞到月球上去，緊接著就只能當(dāng)“跟屁蟲”呼吸著它的.黑皮，又感怒不敢言，因為一說話，就要在多吃一口它的黑屁。

　　“在饑寒的年代里，理想是溫飽。”這句話就解釋了有一種車為什么叫面包車的原因了。另外有一種面包車叫公共汽車，這種車就充分體現(xiàn)了社會主義的好處，當(dāng)然還要長一些，要不讓怎夠大家來分呢？至于前一種面包車，在現(xiàn)在看來倒不是很像，還是路邊剛剪過的整齊的榕樹比較能夠激發(fā)人的食欲。第二種車，倒是有點面包的意思，畢竟中國人的生活離不開公共汽車，就像人離不開食物，這公交車不愧是大鍋飯的產(chǎn)物，人多力量大，吃得多排泄也多。

　　我們走在路上，這公交車就是突然出現(xiàn)在你身后，那馬達(dá)聲大得出奇，仿佛在叫。這時我們就像是小蟲，而公交車又如龐然大物，涉千山萬水而來，如癩蛤蟆。結(jié)果繞道而去，害俺虛驚一場。在路上的更像面包的黃色的小公共汽車，比大公交車排泄地更加厲害，天天把它那漆黑無比的黑屁噴向馬路，好像在給地面搞煙熏“美容”。馬路上的“快馬”很多，以上這些“馬”都是千里馬，至于是“好馬”還是“頑馬”，就請大家來說吧，群眾的眼睛是雪亮的。

馬的作文 篇3

　　假如我是草原上的一匹馬，我愿住在煙霧暸繞的陰山里，抬起頭，看看天空；低一低頭，和伙伴們津津有味的吃著青草，看看他們享受美味的樣子，我會情不自禁地露出欣慰的笑容；聽著山間石泉澹澹的聲音，和其他的馬兒們快樂的奔跑在柔軟的草地上，好不自由。

　　假如我是草原上的一匹馬，我愿做草原人們的幫手，牧童們的`玩伴。人們把我當(dāng)成了“草原之舟”，使交通變得更加便捷，牧童常騎在我們身上，唱著屬于自己的歌謠，放著牧，在吹起微風(fēng)的時候，這常常會構(gòu)成一幅美麗的“牧童放牧圖”，成為草原中一道亮麗的風(fēng)景。有時，一年一度的賽馬大賽迎來了，那時的我們，就起到了重要作用。大賽開始了，我看見了很多小伙伴們被主人帶領(lǐng)，陸續(xù)進(jìn)場，他們一個個精神蓬勃，每一個都擺出一幅即將戰(zhàn)斗的樣子，當(dāng)然，還有很多從五湖四海遠(yuǎn)到而來的人們，第一項是賽跑射箭。口令一響，我便像離弦的箭一般向前奔去，不一會兒，便把其他的選手們拋到了腦后。我的主人也不甘示弱，在我的身上向外射箭，最后也取得了不錯的成績，我也第一個突破了終點，只見人們掌聲一潮接著一潮，看著主人的笑容，看著后面還在繼續(xù)奔跑的伙伴們，我笑了，我感覺到了自己在這片遼闊草原中的光榮。

　　假如我是一匹馬，一匹草原上的馬，我并不想當(dāng)馬中的最高權(quán)力者，我只想做回自己，那個平平凡凡的、無邪的自已，在草原中快樂的生活著，在時間的流里度過自己的人生。

　　我愛草原，假如我是一匹馬的話，我會熱愛這片熱土，幸福地生活，創(chuàng)造一個又一個美麗的風(fēng)景。

馬的作文 篇4

　　一次次地看到你的身影，矯健的身姿，不羈的性格，馬，人類無言的朋友。

　　馬，這豪邁而剽悍的動物，它象征著威武，無畏的，但它卻被人類所征服，默默付出，當(dāng)主人需要它的時候，它以赴，為主人的成功興奮鼓舞，卻不問回報，當(dāng)主人不滿時，它便窺伺人的表情，它一切的行動都為主人的.意愿。

　　馬，本來能在無際的原野上奔馳，跳躍，咆哮，在無垠的草原上地覓食，而不用受到主人的駕馭，韁繩的，但它寧愿不逞強(qiáng)，克制自己的烈性，主人的，慕求盡自己的能力把主人的要求達(dá)成，它從來有為自己著想，毫無保留地把自己所有的力量為人類服務(wù)，甚至付出寶貴的生命亦在所不惜，只要主人需要它時，它就義無返顧地為主人赴湯蹈火;在戰(zhàn)場上，馬勇往直前，配合主人英勇殺敵，當(dāng)主人面對時，他竭力，直到戰(zhàn)死沙場為止，這好比一名英勇忠烈的戰(zhàn)士，但當(dāng)戰(zhàn)爭結(jié)束后，又有誰會懷念曾為他們英勇作戰(zhàn)，為主的忠心朋友——馬。雖然人類只把馬當(dāng)作代步工具，為人類分擔(dān)勞力的負(fù)擔(dān)的，但它卻把人類視為自己要好的朋友和知己，它從來沒有因為人類對它的重視的輕重而改變對人類的忠誠。

　　馬，在現(xiàn)在21世紀(jì)已經(jīng)不受人們的重用，取而代之的就是汽車、飛機(jī)等快捷的交通工具，馬在現(xiàn)實生活中起的作用已越來越小，但它沒有因此就抹殺為人類服務(wù)的忠誠，它默默地等待著，等待著，若有一天人類需要它時，它便已最的力量為人類貢獻(xiàn)自己，當(dāng)人類不需要它時，它會無言地等待，從不向，從不向人類夸耀自己的偉大貢獻(xiàn)，只是付出，不問收獲，直到它鬢發(fā)斑白，生命結(jié)束的時候。

馬的作文 篇5

　　課堂上聽老師講《馬》的課文，特別是學(xué)《鞏乃斯的馬》時，課堂上氣氛特別活躍，就連當(dāng)天上體育課時同學(xué)們也帶著馬的這股勁兒歡快地奔跑著。

　　放學(xué)回家，我放下書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，當(dāng)我寫到馬的特征時，我不禁想起了未來的馬。未來的馬會是什么樣子呢？我開始想象起來。

　　未來的馬的樣子是很奇特的.。馬的兩側(cè)長出了翅膀，不光脖子上長棕毛，背上也長棕毛，這樣使人們不用安裝馬鞍騎起來也很舒服。馬的眼睛是雙層的，但不是我們所說的“雙眼皮兒”，是在馬的眼睛外加了一圈，這樣馬會看得很遠(yuǎn)。馬的四條腿上全是毛，這樣一般不會讓馬受傷，同時飛上天空不怕寒冷。

　　未來的馬不再吃地上的草，而吃樹上的水果。因為草已被人類污染，所以馬不再吃草了，樹上的蘋果、桃子等水果都吃。

　　一天，我騎在了未來的馬上，還沒等說“駕”，它就跑了起來，那個快呀，就好象它在和誰比賽似的，比任何動物都快，小學(xué)五年級作文《未來的馬作文》。我騎著馬，既緊張，又高興。

　　突然，馬展開翅膀，飛入空中，我特別激動，身子一歪掉了下來，我大喊：“救命呀！”只見馬飛速咬住我的衣服，把我?guī)У疥懙厣�。我特別感激我的這匹馬。我又騎上它在地上跑來跑去……

　　“嘿！干嗎呢？怎么不寫作業(yè)？”爸爸的喊聲把我驚醒。也許是今天撒歡太累了，居然手撐著下巴睡著了。繼續(xù)寫作業(yè)時，可筆怎么也不出水。唉，原來是白日做夢的時候，沒扣筆帽，水干了！

馬的作文 篇6

　　我是一只可以游遍全世界的"千里馬＂還是一匹可以聽懂人話的馬，更希望我是一匹會魔術(shù)的神馬。

　　第一天，我希望我可以去北京天安門，看看壯觀的天安門，我希望我可以用我的魔術(shù)讓全世界的少年兒童都能來看天安門，（包括沒看過天安門的'大人們），讓全世界的人長長見識。

　　第二天，我希望可以去美國看看，因為去美國是我的夢想，而因為經(jīng)濟(jì)條件這個愿望一直沒實現(xiàn)，所以我想考到外國去，但現(xiàn)在我想先去那里看看，到了那里我就會看到許多沒見到過的東西，我左看看右看看東瞅瞅西望望，最后決定給家人們帶點紀(jì)念品。我找找這家，找找那家，最后我決定，給媽媽帶些化妝品（因為她總是很愛美麗），給爸爸帶一戒煙的小煙嘴，給爺爺帶一個枕頭（聽說可以治高血壓），給我自己買一個小玩具，可是我沒有這么多錢呀，我的馬用魔法給我變出了這些東西，我也不用去買了。

　　第三天，我希望我可以去貧困災(zāi)區(qū)去，看一看他們的建筑蓋好了沒有，看看它們還需要些什么，然后我讓我的馬去幫助他們。

　　我還有許多愿望：比如去日本看看他們有沒有那么壞，去法國巴黎看看他們的塔有沒有那么壯觀等等，我會慢慢的將我的愿望全部實現(xiàn)。如果我有一匹這樣的馬，愿望將不是愿望而是現(xiàn)實。

馬的作文 篇7

　　此時，我明白了他為什么要騙我，這是一個善意的謊言，他是為了讓我心安理得地在這看書，每天我都在他編織的善意的謊言下，如饑似渴地讀書，汲取精神的食糧。此刻，我覺得他是那么高尚，需仰視才見，雖然他依然坐在輪椅上。

　　以后，我每次來到書攤看書時，看他的眼神，我都多了幾分崇敬。而他每次都非常熱切地對我說：坐那看吧，看書是好事。日復(fù)一日的讀書使我受益匪淺，我的作文能力提高了;讀書，使我對祖國的歷史有了更加深刻的了解，學(xué)習(xí)也就更加努力了;讀書，使我的到快樂，得到知識。

　　每天，當(dāng)我在書攤前讀的怠倦時，都會和他聊上一會兒。漸漸地，我和他熟悉了。在閑談中，得知他造成殘疾的原因了。原來，他的腿是被卡車撞壞的。一次，他的妹妹買東西回家，迎面飛速駛來一輛卡車，同行的哥哥將妹妹迅速推開而自己來不及躲閃好在命保住了，以后就只能坐在輪椅上了。聽完這段傷心的往事，我感慨不已，看他的目光更多了幾分深深的敬意。這時，我眼中的他顯得格外高大，品德是那樣的高尚，他為了家人可以不顧一切的舍己為人;他對普通人，也是一樣的愛心。他的心靈是美的，他的品德是高尚的。這樣的品德后來一直影響我的.人生。

　　是的，做人，不但要看外表，更要看實質(zhì)。外表美不美看來并不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能夠影響他人，有益社會的心。書攤的殘疾青年是有的，在他的影響下，我也有，但愿這是一種輻射，是一種感染，而且是相互的，使我們的整個社會都變得美好高尚。

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