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蒲公英的作文

時間:2024-08-21 12:29:09 專題作文 投訴 投稿

蒲公英的作文十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇,希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文十篇

蒲公英的作文 篇1

  冬,悄無聲息地走了,春伴隨著鳥兒的歌唱,泉水的嬉戲輕悄悄地走來。小草發(fā)出了嫩芽,花兒張開了沉睡的小臉,在一棵古老的樹下,蒲公英也綻開了嫩黃的臉兒……

  蒲公英說:“瞧,這世界多么美麗。我要讓這里的每一片土地都開滿蒲公英!”于是,蒲公英伴隨著鳥兒,花兒,蟲兒的嬉鬧,等待自己的成長。終于有一天,蒲公英成了母親,隨著和風(fēng)細雨將自己的種子飄向遠方。其中有兩粒種子,它們都很膽小。

  蒲公英母親說:“孩子,你們有自己的路要走,向著風(fēng)一起飛吧。那里有你們的未來、夢想和希望!”第一粒種子聽了后說:“媽媽,可是遠方很可怕,那里很陌生!薄笆前,是!”第二粒種子附和道。“孩子,你們看那樹上的葉子,他們到了秋天不也要離開樹干嗎?他們在風(fēng)中飛舞,不是在逃避,而是為更好地落到地上,化為泥土來滋潤大地!逼压⒛赣H語重心長地說。

  “真的'嗎?媽媽,我也好想和葉子一樣去裝扮大地!闭f完這話,第一粒種子在風(fēng)中、在母親慈愛的目光中,歡快地飛走了。而第二粒種子因為害怕陌生,害怕離開母親,一直“開心”地生活在母親的保護下。

  第一粒種子飛到了小河邊,始終牢記著母親的話,終于有一天,它完成了自己的理想。那片寧靜的小河邊,每到春天就是雪白、迷人的蒲公英的天堂,它果然把大地裝扮得非常漂亮。

  人的一生中,有時候也會站在這樣的十字路口,面前有許多條路讓你選擇。每一條路,都有著一個結(jié)果,我們要正確地選擇道路,就像那第一粒種子一樣,認定自己的方向,實現(xiàn)自己的理想,因為人只要不失去方向,就不會失去自己。

  人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向!

蒲公英的作文 篇2

  早晨我騎著自行車去上學(xué),路過房屋前的一塊小空地,忽而眼前飄來幾朵小小的白色絨毛,我追溯著絨毛吹來的方向一看,原來房前的那一小塊空地上開滿了一簇簇的蒲公英。

  五六月份不僅是廣玉蘭開花的季節(jié),還是蒲公英綻放自己美麗的時間。鋸齒狀的葉片上覆蓋著細小的茸毛,每一片幾乎都有半個手掌那么大。墨綠的葉叢中,柳絮般的花朵是顯得那么隨遇而安,那么的清新宜人。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩,說它白而透明吧,又似乎有一種淺淺的嫩黃色溢出來。我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感,說它弱不禁風(fēng)吧,它又顯得那樣柔軟而不宜折斷?傊,只用幾個唯美的詞句是不能概括它的全部內(nèi)在的。

  蒲公英開花時間不一定,形態(tài)也不一定,也許你可以在同一個時間同一個地點看到不同的蒲公英。有的獨立風(fēng)中,顯得有些孤傲清冷;有的并蒂枝頭,依偎在一起,親熱的好像一對姐妹淘;有的矮小殘破,花瓣被吹得殘破不堪,只剩下花蕊與直莖屹立著;有的才剛盛開,飽滿的花瓣抱成一團,聚成一個圓滾滾的花朵。我摘下一朵“羽翼豐滿”的蒲公英,湊近,輕輕一吹,一朵朵白色小傘立刻離開花蕊的懷抱,乘著風(fēng)飛向遠方。

  蒲公英是我所見過的最奇特的花朵。它并不是多么豪放,也不是特別的美麗,甚至將它吹散了只是會惹人打噴嚏的小東西,可是在空中輕盈舞動的蒲公英,卻能觸動人心中最柔軟的地方。

  就是這樣無窮無盡的奉獻,就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的眼光是否在它們身上,只是到每一個角落去,把根留在那,把自己的生命留在那。安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的.生活。蒲公英的花語是:停不了的愛。這不就是蒲公英自己對于這個偌大的世界的愛么?雖然它自己是那么羸弱、嬌小,但它愿意給大地添上一點光亮。它只需要一陣風(fēng),只要讓它飛翔,它就可以創(chuàng)造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香,給它一陣輕輕的風(fēng),讓它自由的飛翔,它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷,它沒有令人著迷的芬芳,也沒有絢麗奪目的色彩,有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心,盡管那樣默默無聞,但它卻能給一片荒蕪的空地帶來生機。一朵蒲公英開了,就會有幾百個種子落地生根,不用多久,遍地開花。

  蒲公英四處可見,哪里都有它的身影,哪里都有它的足跡,這就是我喜歡蒲公英的地方,四海為家,浪跡天涯,隨遇而安這樣頑強的生命力,這樣樂觀開朗的心態(tài)。這也是我的夢想,走遍世界的每一處,利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。

蒲公英的作文 篇3

  我想大家都知道蒲公英吧!種子好似一把輕盈的小傘,頭上是白色的絨毛,下面則是橢圓形的棕色胚芽。等到落地后,種子在土中生根發(fā)芽長出球狀的白色新種子,這是由無數(shù)個小種子形成的,而我就是其中的一顆小種子。

  早上睜開眼,發(fā)現(xiàn)我旁邊的兄弟姐妹都異常興奮,因為今天我們將離開媽媽的懷抱,開始人生中的第一次旅行,雖然心中有些舍不得媽媽,但是是時候獨立生活了。聽完媽媽的叮囑,我們順風(fēng)而起,告別了媽媽,向不同的方向飛去……。

  飛了很久,我已離開家很遠了,方圓百里看不到一個我的兄弟姐妹,心里不禁有些害怕。我這是到了哪兒?為何這里有這么多高樓大廈!那一閃一閃的又是什么?以前聽媽媽講過,有這么多高樓大廈的地方應(yīng)該就是城市。媽媽曾說過,城市很危險,因為到處是水泥馬路和水泥地面,沒有足夠的土地讓我們生根發(fā)芽。突然,兩只胖乎乎的手捧住了我,頓時我嚇得眼前一黑,失去了知覺。不知過了多久,等我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己在一個四周全是墻壁的空間里,那一雙胖乎乎的小手正一手拿著鏟子,一手拿著水壺,手旁放著一個青花瓷的`花盆,里面是土。媽媽說我們在盆子里生活是枯萎的最快的。天哪,我得趕緊想辦法逃走,一定要飛得更遠些!我躺在窗臺上心里著急著。屋內(nèi)一臺“搖頭”電風(fēng)扇剛好吹向我。機會來了!我縱身一躍,我又順風(fēng)飛去。

  飛過了大街小巷,但是風(fēng)突然間停了,我輕輕落在一家屋檐下面,恰好停在一個燕子的窩里。燕媽媽還沒有回家,窩里有3只小燕子正嗷嗷待哺。其中一只非;顫娬{(diào)皮,它不停地想往窩邊跳,這樣太危險啦!我還沒來得及阻止它,它突然已跳出窩外,身體急速下墜,來不及多想,我緊跟它跳了下去。我用盡全身的力氣收起小傘,想跟上它下落的速度。小燕子很聰明,一口咬住了我棕色的胚芽,我瞬間變成了一只降落傘,可我的力量太單薄,小燕子用力拍打著翅膀,但身體還是往地面墜去。就在這千鈞一發(fā)之際,燕媽媽回來了,見勢趕緊沖了過來,我和小燕子落在了燕媽媽背上,我也累得筋疲力盡,沉沉睡去。

  等我醒來時,竟發(fā)現(xiàn)自己躺在一望無際的田野上!是燕媽媽幫了我吧。太好了,我終于安定下來,只等一場雨,我就可以落地生根,開始新的生活了!

蒲公英的作文 篇4

  今天,我和爸爸一起去菜地,當(dāng)了一回小農(nóng)民。這可把我累壞了,豆大般的汗水從面頰上流了下來,讓我明白了農(nóng)民伯伯種植莊稼的辛苦。這真是“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”!爸爸為了獎勵我的辛勤勞動,幫我挖了一株蒲公英。

  一回到家,我就給蒲公英找了個新家——一個漂亮的花盆。我又給它澆水,又給它施肥,笨手笨腳的我總是把事情搞得一團糟,這不又闖禍了,水澆多了。幸好蒲公英的.生命力頑強,躲過了一場致命的災(zāi)難。我把蒲公英放在陽臺上,讓它曬曬太陽,不一會兒就又變得生機勃勃了。

  轉(zhuǎn)眼之間,夜幕降臨,我突然發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣慢慢地向上閉合,像個雞毛帚,我驚呆了!我趕忙去找媽媽幫忙,沒想到一向足智多謀的媽媽也束手無策了。這下,我陷入了沉思:難道蒲公英在睡覺?突然,我靈機一動,急匆匆地走向“計算機先生”,向它求助。原來,有些植物是隨著晝夜的周期而變化的動力的形式,是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運動,又稱“感夜運動”和“睡眠運動”。例如:胡蘿卜睡覺時葉子會垂落下來,像一個老頭;花生睡覺時葉子就要合閉;睡蓮睡覺時花瓣就會合攏,早晨才慢慢張開,就像人類一樣“晝醒晚睡”。還有些植物還會午睡,基本都時從11時到下午2時。植物午睡是長期進化過程中形成的抗衡干旱的本能,為的是減少水分散失。比起那些不睡覺的植物,在不良的環(huán)境中,會睡覺的植物存活的幾率往往較高。了解了這么多知識,我那一顆懸著的心也放下了,長長地舒了一口氣。

  為了看看植物是否真的會睡覺,我做了一個有趣的小試驗。我先把蒲公英從陽臺上拿回家,再在課桌上放一盞臺燈,然后關(guān)上日光燈。萬事具備,只欠東風(fēng)。我輕輕按下臺燈按鈕,頓時,在黑暗的房間中透出一絲絲的微光。過了一會兒,蒲公英有變化了!花瓣一點一點地往下垂,好想很吃力的樣子。我想:蒲公英一定是以為天亮了吧,所以起床了呢。其實,它一點也不知道這是我的惡作劇。蒲公英辛苦了,好好睡吧!

  生活處處皆是學(xué)問,讓我們一起遨游科學(xué)世界,探索與發(fā)現(xiàn)奧秘吧!

蒲公英的作文 篇5

  “今天是步入初中的第一天,一定要給人留下個好印象才好,千萬不要把我跟那個無禮的臭小子分到一個班啊!算了!先找找老同學(xué)吧!”軒藍站在十一中的門口尋覓著,可是她卻看見了一個相貌英俊,瘦高瘦高的,有著一頭日本漫畫似的發(fā)型的男孩,也正東張西望的`看著。絢爛看了看,覺得這個男孩很面熟,會是誰呢?

  軒藍走近看了看,對了他就是上次踩蒲公英的那個人,哼,真是說曹操曹操到,千萬別跟他一個班就好。此時,竣宇也看見了軒藍,四目相視,他馬上就想起來了,自己的冤家怎么能忘記呢!“嘿!丫頭!你看你干的好事,把我的腿都磕破了,你,還是第一個!以后有你好日子受!”

  “好!我奉陪到底!”

  軒藍趁竣宇不注意,朝他做了個鬼臉,然后高傲的轉(zhuǎn)身走向初一三班,剛好看到了冰兒,便一起來到教室隨便找了一個位置就坐下來,冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說個不停。竣宇穿著白色襯衫,配著帥氣的牛仔褲,簡直是氣宇不凡,他低著頭慢慢的走進初一三班。冰兒頓時不說話了,軒藍覺得很奇怪,抬頭看了看冰兒,她的眼睛瞪的有燈泡一樣大,嘴巴也張的老大,問:“怎么了!程彥冰?”

  “你你你…..快看……那個人!”冰兒指了指歐陽竣宇。

  軒藍抬起頭,剛好跟竣宇目光相對。

  兩人都十分驚訝,異口同聲的說:“怎么會是你?”

  在一旁的冰兒更是不解,看了看軒藍,又看了看竣宇:“怎么?你們認識!”

  “這豬我怎么可能不認識!”竣宇輕蔑的說。

  “討厭!”軒藍白了竣宇一眼。

  “見鬼!”竣宇毫不示弱。

  “哼!”

  “哼!”竣宇說完轉(zhuǎn)身就走。

  冰兒忙問軒藍:“到底是怎么回事?”

  “就是那個無理的人!”

  “西西!想不到他不僅人帥,還這么有個性!現(xiàn)在男孩怎么都這么酷!”冰兒。

  “你呀!表那么花癡好不好!”

  吱~~~~門開了,走進來一個長頭發(fā),帶眼鏡,又高又瘦的漂亮女老師,看起來很平易近人!按蠹液!我是你們的班主任兼語文老師,我姓高,你們以后就叫我高老師吧!”說完,臺下響起一陣雷鳴般的掌聲!昂,現(xiàn)在我們來分同桌!”

  “某跟某!

  “………”

  “冰兒你跟子俊坐在一起!

  “竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便,許多女同學(xué)都自告奮勇,但是老師選了軒藍,誰叫她再女生中個子比較高,竣宇有是全班最高的。

  軒藍拍了拍自己的腦袋,不住口的說:“天意弄人,天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍勉強的坐到竣宇旁邊,竣宇使勁往邊靠,想里軒藍越遠越好。

蒲公英的作文 篇6

  在我的童年回憶里,有許多我喜歡的植物:向日葵、菊花、牡丹等。但我最喜愛的植物是蒲公英。也許你們很驚訝,會說:“你怎么會喜歡這丑陋的花呢?”我會回答你們:“其實美并不重要,重要的是心靈。蒲公英默默的將自己的身軀奉獻給人們做藥材,這種無私奉獻的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!

  在我8歲的時候,也種過一盆蒲公英,蒲公英不是買的,而是蒲公英的種子自己飄到我的花盆里生長出來的。剛開始,它只是個小苗呢!我天天按時給它澆水、施肥、松土,在我1個月的精心照料下,小苗已經(jīng)長成了一棵小草了,這株小草長出了六片葉子嫩嫩的.、綠綠的、薄薄的,葉子的邊還有小鋸齒,可有趣了!

  到了夏天,蒲公英長出了粉色的花苞,不出幾天,花苞已經(jīng)長成了粉色的花,蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣,又薄又嫩又長。蒲公英花蕊的顏色跟花瓣一樣的,不仔細觀察還發(fā)現(xiàn)不到呢。

  秋天到了,蒲公英的花謝了,結(jié)出了一顆顆毛茸茸的蒲公英種子,它們很輕,我用風(fēng)輕輕一吹,所有的種子都飛上了天空。我看著在天上的種子,希望它們能快快的安家。

  我愛蒲公英!

蒲公英的作文 篇7

  我是一棵幸福的蒲公英,每當(dāng)春回大地的時節(jié),沉睡了整整一冬的我就早早醒來,依偎在土壤媽媽的懷抱里貪婪地吮吸著奶汁,無憂無慮地成長起來。我的葉子綠綠的、細細的,是二月的風(fēng)伯伯剪出來的;我那嫩嫩的,紅綠色的莖干是太陽公公扶起來的。細細的莖把一朵耀眼的花兒托了起來。花兒雖然不太大,但卻金燦燦的,有了它,我身價頓時提升了不少,有人說我像一棵小巧玲瓏的.向日葵。

  我家住在田野的一角。那里空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,身邊有許多好朋友陪伴著我:碧藍的像小鈴鐺似的婆婆花,雪白色像米粒大小的薺菜花,金黃色像貴冠似的野菊花,粉紅色像彩碟似的石竹花……大家和諧相處,歡度時光。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家?,和我玩耍的蝴蝶是我的發(fā)小……。

  一陣和風(fēng)拂過,我和伙伴們跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙兄弟唱著歌兒,為我們伴奏;樹上的鳥兒妹妹拍著翅膀,為我們鼓掌,生活真是太愜意了!

  淋浴著陽光雨露,我茁壯地生長著,不知不覺中,我的孩子成熟了,他們在風(fēng)婆婆的鼓動下,成為一個個勇敢的小傘兵。它們毅然決然地掙脫我的懷抱,歡呼雀躍地奔向天空,一邊飛翔,一邊翩翩起舞。

  飛翔吧,我的孩子們!我堅信你們一定會不畏艱辛,快樂旅行;一定會隨遇而安,迎接挑戰(zhàn)。我期待著,你們的新生活一定會更加絢麗多彩!

蒲公英的作文 篇8

  我家樓下有一片空地,媽媽的工廠就在空地旁邊的高墻那邊。每到夏天,空地上便會黃黃地開遍了小花,秋天便薄薄地、白白地結(jié)滿了蒲公英的絨球。清晨,映著初升的朝陽,蒲公英會放出一團團五彩的光。

  我小的時候最喜歡同媽媽一起在樓下的空地上散步。隨手掐下一個小絨球,對著晚霞用力一吹,紅色的天空中便多了一群美麗的小精靈,它們飛過高墻,飛過天邊,飛向遠方去了?珊髞,因為媽媽的工廠效益不好,媽媽又是主管生產(chǎn)的廠長,所以她便整天忙著工作,再沒時間陪我到空地上去了,而蒲公英則依舊燦爛地開花,高興地結(jié)果。

  去年的秋天,媽媽又同我來到空地上散步了。我十分高興。而媽媽卻仿佛比從前多了幾分惆悵。她仍舊和我各掐一個小絨球,可當(dāng)我把它們吹向天空時,媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈,眼神中充滿了迷茫。許久,她還是沒有將它們放飛,而是輕輕地吹散,讓它們回到了空地上。后來,媽媽的工廠停產(chǎn)了,全廠二百多人都下崗了。

  從那時起,媽媽的身影便整天留在了家里。忙慣了的媽媽忽然閑下來,她除了每天收拾屋子、做飯外,便總是坐在電視機前看著廣告發(fā)呆,或是莫名其妙地發(fā)脾氣。

  媽媽的工廠不發(fā)薪水,家里每月靠爸爸的工資生活也不是辦法,可爸爸給媽媽介紹的幾個工作,媽媽卻執(zhí)意不去,說是拋不下原來的師傅們。爸爸也曾因此和媽媽吵過幾次,可媽媽卻仍然不知在想什么。而蒲公英,我想她早已忘記了。秋去春來,當(dāng)空地上結(jié)滿了花蕾時,我忽然發(fā)覺媽媽又忙了起來。她總是拿著電話在屋子里走來走去,時而高聲時而低聲。放下電話后,又匆匆忙忙拿著包出去,只留下一句“晚飯可能不回來吃了”。

  我也時常見她和廠里的.同事在家里長談。又是一個秋天的傍晚,我透過窗子看著樓下空地上點點銀星和天邊火紅的夕陽。這時有人在背后拍了我一下,我回頭看,是媽媽。她微笑著說:“去空地上看看蒲公英吧!”我和媽媽漫步在這潔白的“地毯”上。面對著夕陽,我發(fā)現(xiàn),媽媽臉上的惆悵不見了,有的是自信與希望。是啊,這也正是媽媽帶領(lǐng)二百多人的小廠走出困境的原因。今年的蒲公英似乎比去年更多了,白白地晶瑩地開遍了各個角落,點綴著秋日的風(fēng)景。媽媽手中拿著一束蒲公英,好像很有感觸地說:“其實它們不到別的地方,就在這里,把這兒裝扮得更美,不是很好嗎?”她笑著掐下一個小絨球,輕輕吹散,讓它們高高飛起,又伴著秋風(fēng)徐徐落下。

  看著飛舞的蒲公英,我想,明年秋天,這里又會是怎樣的一番景象呢?

蒲公英的作文 篇9

  奇幻的科普世界,它就像一本生物筆記本,記載著各種各樣的動植物生長過生還有它們所經(jīng)過的快樂旅程。

  科普世界是一個奇幻的世界,每件事物都有自己的私生活,有自己快樂的旅程。其中,植物世界的蒲公英最讓我極為感嘆。

  植物像人一樣,都可以當(dāng)上偉大的母親,它們都可以靠大自然孕育自己“兒女”的生命。

  蒲公英上白絨絨而軟綿綿的絨毛,就是蒲公英媽媽所孕育的生命。蒲公英絨毛是那樣的輕盈,隨著風(fēng)兒輕輕一吹,蒲公英媽媽成功利用大自然的氣息,把兒女——種子播散四方,蒲公英里雪白的絨毛便開始了快樂的旅程。

  蒲公英雪白的絨毛迎著大自然風(fēng)娃娃撫摸它可愛的臉頰,四處紛飛飄揚。頑皮的風(fēng)娃娃在空中像小鳥兒一樣快樂的飛來飛去,雪白的.蒲公英絨毛為風(fēng)兒伴舞,但是,蒲公英的絨毛并沒有忘了媽媽的“叮囑”,——在大自然里找到自己合適的“家”。它們隨著風(fēng)兒的悠悠的歌唱,在某一處地方找到了屬于自己的家。

  一個個雪白的絨毛滿天紛飛,就像在冬天淘氣的雪花娃娃在空中玩降落傘,在空中漫天紛飛,飛累了,就降落在陸地歇息。

  蒲公英的絨毛軟綿綿的,如同棉花一樣。假如你拿起一朵蒲公英,輕輕的一吹,你會發(fā)現(xiàn)神奇的一幕——雪白的蒲公英絨毛漫天紛飛,還會有—些學(xué)絨毛悄悄地鉆入你的身體入你身體中,和你一起玩躲貓貓,讓你身體感覺軟綿綿的,又讓你感覺十分癢癢。

蒲公英的作文 篇10

  “嘖嘖嘖,看來你們魅力不小啊。那么多的腦殘粉喜歡你們,我也是醉了!笨粗蠓揭廊淮来烙麆酉裎浵佉粯用苊苈槁榈哪X殘,不由得感嘆道!岸,我知道這是一個事實,只是每天被那些蒼蠅煩來煩去的很不爽!”艾瑪,那哪是女生,分明是餓狼撲食!!

  “我去找人,你們自己該啥去干啥,不用管我!笔忠粩[,本人很大度的做出了一個決定了。這個兩個發(fā)光體,走哪兒招來蒼蠅一大堆,比那啥子的shi都招蒼蠅喜歡...

  “哦。(哦)”

  “哥哥,不要想逃課啊,不然被我和苡宸哥發(fā)現(xiàn),嘿嘿,你懂得。”哈哈,老哥你快逃快逃,逃了我就報告給媽咪。

  “囧.......”

  “走啦,(^_^)/拜拜”

  此刻的高二三班一片混亂

  “喂喂喂,你聽說了沒有?剛才在校門口的時候,兩大校草同時維護一個神秘女生。《,”女生甲還沒說完,女生乙便搶過話說

  “哎哎,我也聽說了,當(dāng)時我還看見了呢!歿歿好帥吶!【眼冒紅心】對了,還有個女生誒,我的歿還有男神宸他們竟然,竟然,竟然維護她!雖然那個女生長得還不錯,可是他們對她簡直是滿眼的寵溺和溺愛呢!好羨慕!好擔(dān)心校草們被她拐跑掉。”女生乙一臉的擔(dān)心!緡}噠噠,花癡就是笨蛋,長得不錯和寵溺,溺愛有個鳥關(guān)系?】

  “哼!還不知道她用了什么卑鄙的`辦法勾引我的男神們!更可惡的是男神們?yōu)榱怂谷,竟然,竟然把一個女生開除了!哦,對了,還有啊!你擔(dān)心什么?!一會就有好戲看了,嘿嘿!迸粫䞍簹饧睌囊粫䞍盒覟(zāi)樂禍的話,讓周圍人一陣奇怪。

  不多會兒,一個不和諧的聲音響起了,打斷了眾人的思考!鞍!你說的好戲不會是唔唔,”沒等這個人說完,便有人捂住她的嘴巴,不讓她喊出來。仔細一看,原來是剛才那個說有‘好戲’看的女生。

  “心照不宣,心照不宣。各位心照不宣吶。”待某人如小雞啄米似得點點頭,看了看其他人,這才放開手。

  .......

  “同學(xué)們,這是我們新轉(zhuǎn)來的兩位女生,希望大家可以好好相處。兩位女生介紹一下自己吧。”

  “大家好,我是蘇暖婷,很高興認識你們呢!碧K暖婷對著同學(xué)們甜甜一笑。這一笑,讓本就因蘇暖婷較好的容貌而心存好感的同學(xué)更加是好感多多的。“沐旭曉!睂χ@群人,真的不想多說一個字誒,而且大多數(shù)人看自己的眼光很不友好。Why?

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