【精華】寫人優(yōu)秀作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫人優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫人優(yōu)秀作文 篇1

　　環(huán)衛(wèi)工人，一直工作在一個不起眼的崗位上。

　　夏天，當人們都在家里開著空調(diào)看電視的時候，他們卻冒著炎炎夏日，默默無聞地清理著道路旁的垃圾。

　　冬天，當人們在家里開著暖氣，喝著熱咖啡的時候，他們卻冒著被凍傷的危險，在馬路旁默默地付出著，為的就是讓我們生活的城市更加干凈、衛(wèi)生。

　　有一天，天上下起了鵝毛般的大雪，大樹像披上了潔白的`衣裳，大地像蓋上了潔白的被子，整個世界似乎都變白了。

　　因為雪路很難走，所以我剛走到一半就摔了個“狗啃泥”。在我旁邊的一位環(huán)衛(wèi)工人看到了，他三步并作兩步地跑過來，小心翼翼地把我扶起來。當時我很感激他。

　　從那以后，我每天去上學(xué)的時候，都會多看那位環(huán)衛(wèi)工人一眼，為這位既善良又刻苦耐勞的環(huán)衛(wèi)工人送去敬意的目光。

寫人優(yōu)秀作文 篇2

　　我最開始接受啟蒙的時候，是我爺爺教的我。

　　我的爺爺是一名數(shù)學(xué)教師，而我因為父母常年在外打工，所以我從小就是給爺爺奶奶帶大的，不過說來也是好玩，我的爺爺是教數(shù)學(xué)的，可是我的數(shù)學(xué)卻并不是那么的好。但是即便是這樣，我也很慶幸我也要沒有放棄我。

　　我的第一本讀物是我爺爺給我的，是一本作文大全，我第一次寫的字是我的名字，是我爺爺親手教我的，一筆一劃，然后反復(fù)的`寫上了幾百遍，之后才會寫的。剛開始寫的時候，我老是寫不好，然后就很是著急，可是我爺爺卻并不像我一樣著急，他是那么的平靜，摸摸我的頭，然后對我說道“不要著急，時間還長，你慢慢來�！甭牋敔斈菢右徽f，我似乎真的沒有那么急躁了，感覺好像真的有一絲平靜在心里升起。而后面的字，我竟然真的寫比之前好的多了。

　　所以說，要是說起我的啟蒙老師，那么一定就是我的爺爺了，因為是他教會我平靜，是他教會我坦然的面對人生的一些事情，而人生卻總是會有許多讓我不能安靜下來的事情�？墒窃谖壹痹甑臅r候，只要回想起來他的那一番話，總是能找回一絲平靜，也許這句話看起來很簡單，也沒有一絲的讓人感到什么特別的經(jīng)典，但是卻真的很真實的讓我有所感觸。

　　這句話其實在很多的時候就和我爺爺一樣，他總是不急不躁，但是卻也很執(zhí)著，他走路是不著急的，可是他卻總是很堅定的向著目標走去。這是讓我所佩服的，也是讓我所驚訝的，久而久之我似乎開始向著他學(xué)習(xí)。

　　可是也不知道是因為年齡還是因為我走過的路并沒有他的多，我似乎目前還是無法做到他那樣不急不躁，一步一個腳印的前行。更多的時候還是很急躁的，但是我卻也開始覺得，也許還要像我也要所說的那一樣，“不要著急，時間還長，慢慢來�！�

　　但是有時候我也在想，人的時間不是有限的嗎?為什么說時間還長呢?還說要慢慢來?不過我也是在后來的某一天突然間的想明白他說的人生時間還長，這并不是說字面上的時間長，而是說我們想做好一件事情，是需要時間的，而這個時間并不是很短的，他是有長有短的。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

　　每個學(xué)校、每個班級，總會有一些學(xué)習(xí)好得不得了的人，或者體育好到不行但學(xué)習(xí)不怎么樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會給我們帶來無窮的快樂。下面就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

　　學(xué)習(xí)“牛人”

　　我們班的學(xué)習(xí)“牛人”非副班長孫瑤莫屬了。這“學(xué)習(xí)牛人”的稱號絕對不是蓋的，她在我們班可是數(shù)一數(shù)二的大人物，幾個無名小卒總是跟在她的屁股后面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見她的實力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個子不高卻有著驚人的爆發(fā)力，好勝心很強，所以她學(xué)習(xí)非常的努力！她剪著精練的短發(fā)，雖不像社會上的女強人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力！人看著雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料！他上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學(xué)歡迎的。她是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好同學(xué)。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡！

　　體育“牛人”

　　都說了，每個班級總有一兩個體育棒到不行但學(xué)習(xí)不怎么好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林杰。這位體育“牛人”擁有眾多的體育粉絲，這還要歸功于他爸媽給了他超強的體育神經(jīng)，以至于他在運動會上飛奔時攏獲了不少女生對他的崇拜之情！但這個人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說他“騷”。長跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無比N瑟，這種人真是看不下去，但又能怎么辦，他騷到了一個境界，無人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂觀，還很勤快，很得老師的歡心�？梢哉f，高高瘦瘦的他，是我們班的.一大活寶。書雖然不怎么會讀，但我認為，擁有一項超越常人的特長，已經(jīng)很不錯了！

　　搞笑“牛人”

　　只會耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因為他總能給我們帶來快樂，這個人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因為有了他。他腦子里好像有數(shù)不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。

　　但他這人也確實真騷，吊兒郎當?shù)�，沒有個真形。不過高高瘦瘦的他，還有一張他自認為很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。

　　每個班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現(xiàn)的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們?nèi)ベ澷p和敬仰！

寫人優(yōu)秀作文 篇4

　　“心有多大，舞臺就有多大”，這是我一直信仰的話語，無拘于世俗的目光，隨心而行，創(chuàng)造屬于自己的舞臺，揮灑屬于自己的人生……

　　鳥兒展翅飛翔，天空是它們的舞臺;魚兒暢游戲水，大海是它們的舞臺……世間萬物，都在扮演著不同的角色，演繹著生命的極致。當我看了《生命制高點》，才感悟到：人生-命運-抗爭-制高點!

　　在那本厚厚的書中，記錄了一個個感人肺腑，催人奮發(fā)的故事，烈地震撼著我的心靈。一個殘疾人技術(shù)團，面對身體的缺陷，命運的不公，他們沒有感嘆命運，沒有抱怨生活，他們與之抗爭、奮斗。在人生的舞臺上跳躍、奔騰、向世人高呼理想……一切在樸實中開始，卻在激昂沸騰的掌聲中結(jié)束，觀眾被他們自不息的精神所感動，被他們身殘志堅、笑對人生的態(tài)度所鼓舞。一切的一切，都是源于他們心中的理想。

　　當厄運降臨時，人們總是抱怨，卻不知還有一個更大的災(zāi)難正在別人身上發(fā)生。發(fā)生了并不可怕，在于你怎樣看待，是沉溺還是抗爭?

　　穆建新，一位患有先天性軟骨營養(yǎng)障礙的殘疾人，輪椅成了她的腳，她的生活，甚至一切。面對他人的歧視、學(xué)校的排擠、社會的唾棄，他并沒有悲觀失望，自暴自棄，反而身體的殘缺讓她過早成熟，看盡人間冷暖，全心投入學(xué)習(xí)中，后來考上了長春大學(xué)，成為第一個殘疾人大學(xué)生。然而，她的'災(zāi)難并沒有結(jié)束，一個災(zāi)難的結(jié)束意味著另一個里程碑的開始，她應(yīng)征工作，卻處處碰壁，幾經(jīng)風(fēng)雨，她和妹妹(健全人)創(chuàng)辦了今天家喻戶曉的“心靈之星藝術(shù)團”。

　　她，一個殘疾人，靠著自己的意志、夢想，登上了人生的顛峰，創(chuàng)造了讓世人驚嘆的奇跡，在舞臺上向世人顯示殘疾并不代表殘廢。

　　風(fēng)是綠色的，水是藍色的，火是紅色的……萬事萬物，皆有一種專屬的顏色，因為理想，他們擁有了屬于自己的顏色。

　　夢想吧，朋友!

　　人生即是舞臺，生命的盡頭才是謝幕。

　　請在人生的舞臺上盡情揮舞人生!

【寫人優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀寫人作文03-04

寫人的優(yōu)秀作文11-10

關(guān)于寫人優(yōu)秀作文04-21

關(guān)于優(yōu)秀寫人作文03-17

寫人的作文優(yōu)秀范文04-04

寫人的優(yōu)秀作文范文04-08

【精選】寫人優(yōu)秀作文42篇03-15

精選寫人優(yōu)秀作文五篇03-04

精選寫人優(yōu)秀作文75篇02-28

寫人優(yōu)秀作文3篇04-18