精選啟示作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

啟示作文 篇1

　　大自然是偉大的，神奇的，只要認真觀察、研究，就會從中感到啟迪。

　　上星期，我在上廁所的時候，發(fā)現(xiàn)窗邊有一個蜘蛛網(wǎng)，引起了我的好奇心，為什么蜘蛛可以織出一個網(wǎng)來呢？后面，我就在認真觀察蜘蛛是怎么織出一個網(wǎng)。原來，蜘蛛會先構(gòu)筑縱絲，接著以逆時針的方向織造螺旋狀的絲線科學家稱其為橫絲，橫絲上還有水珠似的凸起，它們被稱為黏珠，其黏性讓誤闖入的昆蟲難以脫身。我在廁所足足觀察了二十分鐘，蜘蛛才把網(wǎng)結(jié)出來，在這二十分鐘的時間里，蜘蛛很有耐心、努力去織網(wǎng)，我真是佩服蜘蛛的`精神�。�

　　看到了蜘蛛結(jié)網(wǎng)，我就想到了漁網(wǎng)。每天都會有漁夫去捉魚，我想發(fā)明一種可以讓魚自動上鉤的工具，叫自動捉魚器。這是一種新型的漁網(wǎng)，有著高強度的粘力，只有魚兒進到網(wǎng)里，就再也逃不出來，而且漁網(wǎng)還能吸引魚群的到來。這樣，漁無們就不用等半天了，輕而易舉的捉到魚，不是很方便嗎？

　　我們的大自然是五彩繽紛的世界，讓我們留心觀察，懂得道理，我愛大自然，我可以讓大自然變得更神奇、可愛！

啟示作文 篇2

　　“遇到困難時，做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取和明智的方式戰(zhàn)勝它們�！边@句話是馬克斯維爾說的。這句名言也讓我變得勇敢，不怕困難。

　　我是一名小學生，我的學習成績還不錯，我還記得，在我剛進小學時，我的成績非常好。那時的我，無憂無慮，一碰到老師問的問題，我只要會，就馬上舉手回答！雖然有幾次沒有說對，但我還是無畏無懼！但現(xiàn)在，我已經(jīng)快五年級了，可不知道怎么的，舉手的次數(shù)慢慢減少了，我開始逃避老師提出的問題，只要老師不叫到我，我即使會，也不會像想以前那樣高高地伸長手臂，想要老師叫我回答問題了。

　　一次家長會上，我的班主任老師對我的家長說：“最近，我發(fā)現(xiàn)在課堂上，你們的.孩子很少會舉手。希望家長多與孩子溝通一下�！被氐郊液�，爸爸把事情告訴了我，并問我這是為什么？可是，我想了半天也沒想出來。最后，爸爸和媽媽也沒了耐心，給了我一本小本子，讓我把每天的發(fā)言次數(shù)寫上去。但是，我雖然有進步，舉手次數(shù)還是連五次也沒有！于是，爸爸想：不行不行，這樣效率太低了，要是一直這么點舉手次數(shù)，到這個學期結(jié)束，一定沒有進展！看來我要規(guī)定：要是發(fā)言次數(shù)少于十次，就要開始進行“竹筍烤肉”計劃啦！這次，我被爸爸十足地嚇了一跳！因為，從小到大爸爸媽媽一次也沒有打過我呀！看來，我要努力了！

　　在第二天的課程上，我剛想舉手，但是突然想起了上一次我發(fā)言不正確，被大家笑話的場景，又把手縮了回去。就這樣，一節(jié)課過去了。下課時，我打開我最喜歡的一本新買的小說書，突然一句話墜入了我的眼簾：遇到困難時，做出的反應不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取和明智的方式戰(zhàn)勝它們。我想：困難不就是我現(xiàn)在的處境嗎？而我卻沒有面對它們，只是去逃避它們、繞開它們，。我一定要克服它！

　　于是，當老師再次提出問題時，我沒有逃避，我又把手高高地舉起，老師聽我回答后，還讓其他同學給我鼓了掌呢！

　　“遇到困難時，做出的反應不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取和明智的方式克服它們�！边@句名言就經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)，因為它讓我克服了一次有一次的困難！

啟示作文 篇3

　　星期六的早上，天真冷呀！我和媽媽今天準備去書店街逛逛。

　　走了一會兒，我們上了一輛公交車，車上很暖和，但是只剩下一個座位，我讓媽媽坐下，我坐在媽媽的.腿上，感覺舒服多了。

　　車慢慢地走著，又到了一站，上來許多人，車廂里的人很多，你擠我，我擠你，我真慶幸今天還有一個座位！離我不遠的地方有一位剛上車的老奶奶，因為人很多，老奶奶站也站不穩(wěn)，這時，讓媽媽看見了，對我說：“咱們給老奶奶讓個座吧！”我心里很不情愿同，但還是站了起來，給老奶奶讓出了座位。

　　老奶奶坐下來，向我們道了謝，一種自豪感從我的心中升起，雖然今天站了好大一會兒，但我心里還是很高興。

　　從這次讓座中，讓我深深地理解了，做人要互相關心，送人玫瑰，手留余香。其實做一件好事是很容易的，有時身邊不經(jīng)意的一件小事，就能帶給他人溫暖，就能使自己感到快樂。

　　讓我們行動起來吧，讓世界充滿愛。

啟示作文 篇4

　　大自然真是奇妙又有趣，如果你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘：蜜蜂是靠自己的舞蹈傳遞自己特殊的信息；螞蟻靠氣味進行活動，其中我覺得壁虎的斷尾逃生術(shù)最為有趣。

　　有一天，我在家里看電視。正當我看得津津有味的時候，一只黑溜溜的東西從電視機底下慢慢爬出來。它爬一下，停一下，又爬一下，又停一下。停下時，頭還不停地東張西望，似乎很膽小的樣子。我懷著強烈的好奇心，踮著腳一步一步緩慢走到它身邊，它好像看見了我，連忙動了一下，就從墻壁上摔下來。我發(fā)現(xiàn)這個小家伙最顯眼的地方就是有一條長長的.尾巴，從遠處看，就像一條“小鱷魚”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟他玩一下，便用一根粗糙的細繩拴住了它的尾巴（因為它的尾巴很光滑）。繩子的另一端系在了茶幾腿上，可是我無論怎么逗它，它就是一動不動，我以為它死了，就不再理它了。

　　過了好一會兒，我的肚子有些餓，準備洗個蘋果吃，我無意中發(fā)現(xiàn)了那只壁虎�？墒谴藭r的它已經(jīng)沒有了尾巴。我把它抓起來，放進一個小盒子里，蓋上蓋子。我跑去客廳一看，它的尾巴還固定在繩子上。我一問奶奶，才知道，原來壁虎在處于險境時，可以折斷尾巴自己逃生。不久，一條新的尾巴就會從折斷的地方再次長出來。這是壁虎、蚯蚓等動物具有的再生能力。

　　太有趣了，我覺得人類可以發(fā)明一種藥水，涂在被折斷的傷口上，過了三四天就會自動長出來。這樣社會上就不會再有那么多殘疾人了。我要努力學習，早日創(chuàng)造出這種藥水，為人類造福！

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