有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文集合8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天來(lái)了，小樹們都發(fā)芽了。農(nóng)民伯伯插秧了，大雁、小燕子成群結(jié)隊(duì)地從南方飛回來(lái)了！
桃花開了，粉紅粉紅的，給大山穿上了一件花衣裳。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，為大地媽媽披上了一條碧綠的.毛毯。小螞蟻被春風(fēng)姑娘喚醒了，小青蛙睜開朦朧的睡眼也跟著出來(lái)了。小朋友們蹦呀跳呀，歡快地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”美麗的花蝴蝶快活地在花間翩翩起舞，猶如片片彩霞在空中裊裊飄動(dòng)……春，你是那樣的美麗，多姿！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過(guò)�？墒�,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。
有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發(fā)上看電視,就說(shuō)：“叮當(dāng)（我的.小名），你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好...吧...”我慢吞吞的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視，我走進(jìn)廚房看見平臺(tái)上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個(gè)……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的�！鞍。辛�！”我心想，媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機(jī)里一同洗嗎？那我不會(huì)也這樣做？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過(guò)了一會(huì)兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我掀開洗衣機(jī)蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬(wàn)分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤影了，水也是紅的……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢屪哌M(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進(jìn)了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀！隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結(jié)果；否則，后果往往會(huì)適得其反甚至不可收拾的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
昨夜，雪悄然無(wú)聲得落滿大地。清晨，我便迫不及待地走出家門欣賞這雪后美景。
走在道路上，我欣賞著兩旁的樹木。微風(fēng)吹過(guò)，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。呼——一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，瑟瑟發(fā)抖的樹把玉屑兒似的雪花抖落下來(lái)。那雪花，映著清晨的陽(yáng)光，閃出亮晶晶的色彩。那圓形的花壇里，搬來(lái)已經(jīng)葉枯的種種花木，開滿了朵朵白花。雪松上掛滿了白絨絨的雪球；高大的白楊樹上掛上了晶瑩剔透的銀條；而落光了葉子的柳樹上正簌簌地往下落雪。
我低頭看著那寬闊的道路，那筆直的道路上已經(jīng)覆蓋了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。走在那鋪著白地毯的道路上，心情是那么的舒暢，腳下踏著銀毯般軟綿綿的白雪，抬頭仰望，湛藍(lán)的天空飄著幾朵棉花似的白云，它們自由自在地暢游在漫無(wú)邊際的天空中。成群結(jié)隊(duì)的小鳥，從不同的方向來(lái)回穿梭。放開它們的歌喉，唱著動(dòng)聽的歌兒，似乎在贊美這雪后的景色。
“咯咯咯”我聽到了一陣悅耳的笑聲。從樓上，幾個(gè)小孩歡笑著奔出家門，草坪上一下子沸騰起來(lái)。男孩子個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。草坪上“殺氣振聲”，只見白色的'雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò)，炸開一陣陣白色的煙霧。女孩子則在一旁堆起雪人，寄托孩子們的希望，那可愛又憨態(tài)可掬的雪人在孩子們手中誕生了：大眼睛、紅鼻梁、笑呵呵的嘴巴、潔白的身子，讓人忍俊不禁。
走著走著，我來(lái)到一片草地上。這里，全變銀裝素裹。廣闊的草坪上，像是鋪上了一個(gè)其大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想躺在上面睡一覺(jué)啊……“咦？小草呢？”原來(lái)，雪姑娘給小草蓋了一層雪被子。你瞧，小草睡得正香呢！就好像孩子躺在媽媽懷抱里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
雪，帶給了人們憧憬，帶給了人們希望，帶給了人們歡樂(lè)，更給了人們一個(gè)潔白世界！雪后，依然那么美麗，依然讓我擁有許多樂(lè)趣！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
親愛的媽媽:
您好！
我有好多話想對(duì)您說(shuō)，可每次話到嘴邊又咽下。為了使我們的交流更加和諧。自然；我決定提筆給您寫這封信；把心里的話倒給您。
有一件事，我至今無(wú)法忘懷，不知您是否還記得？一次放學(xué)的時(shí)侯，我讓您給我買麻辣串，您說(shuō):這個(gè)沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，我去給你買蛋糕。我說(shuō):不，我就要吃麻辣串。您二話沒(méi)說(shuō)拉著我就去了蛋糕王。買完蛋糕您讓我提著，我把嘴一撅，把頭一低裝作沒(méi)聽見，不但沒(méi)理您；而且把門一甩跑了出來(lái)�；氐郊依�，您給我炒菜；給我盛飯；給我夾菜�？粗β档纳碛埃业男睦锖秒y過(guò)，您為我日夜操勞，可我，媽媽我好不懂事；好對(duì)不起您。
媽媽，恁對(duì)我的關(guān)心和愛我早就感受到了；那是一份'嘮叨'的愛；是一份'惡狠狠'的愛；是一份'親切'的愛。這都是真正的愛�？晌蚁胗幸稽c(diǎn)自由；想有一點(diǎn)自己的思想；想按自己的想法去辦些事情。好嗎媽媽？媽媽我相信；在您愛的沐浴下，我會(huì)健康�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。以后我一定要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生；做個(gè)聽話。懂事的好孩子。用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母愛。
最后祝媽媽:
身體健康
工作順利
您的女兒:亮點(diǎn)
20xx年4月26日
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
還在六年級(jí)的時(shí)候，我總幻想著初一的生活應(yīng)該是怎樣的。好盼望著那個(gè)美麗的時(shí)刻到來(lái)。但還有一件事卻在我心中難以割舍，那就是和同學(xué)們之間建立的友情；還有那棵和同學(xué)們種下的那棵桂花樹。
六年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，老師想出了一個(gè)讓同學(xué)的友誼成為永恒的辦法。在學(xué)校的后山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實(shí)，那一棵棵代表全班同學(xué)友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場(chǎng)景，但那種樹的場(chǎng)面已經(jīng)像一顆流星散發(fā)著耀眼的光芒，在同學(xué)們心中已經(jīng)變成 了永恒。在太陽(yáng)的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。
如今，那幾個(gè)月的漫長(zhǎng)而有短暫的時(shí)光過(guò)去了，同學(xué)們也已經(jīng)各奔東西了，什么都在變，但唯一不變的就是同學(xué)們之間的.那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。
今天我又回到了那個(gè)曾經(jīng)讓我充滿快樂(lè)的地方，那個(gè)曾經(jīng)教導(dǎo)我的地方。是她讓我有了和這些同學(xué)相處的機(jī)會(huì)，我在校園里走了兩三圈，看看那個(gè)曾經(jīng)培養(yǎng)出多少個(gè)人棟教學(xué)樓。
還有那里的桂花樹。那么香，那么讓人陶醉。
��！那些桂花樹！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天小明睡著了，爸爸和管家悄悄的走進(jìn)小明的房間，因?yàn)榘职制綍r(shí)很忙，沒(méi)有時(shí)間陪小明玩，平常都是有管家照顧小明。爸爸問(wèn)老師：“小明這次考了多少分�！崩蠋熣f(shuō)：“小明這次考了100分�！卑职址浅ｓ@訝。
于是爸爸想：“該送給小明什么禮物呢？”這時(shí)，爸爸突然想到了一個(gè)辦法。爸爸和管家把小明的床抬到爸爸的車上又拿繩子把小明的床牢牢的綁在了車上，并安排大家不要吵醒小明。一會(huì)兒的時(shí)間就到了地方，爸爸把小明的床抬了下來(lái)，又把車藏了起來(lái)，連自己都藏在了草叢中。
突然，小明醒了過(guò)來(lái)，看見雞媽媽領(lǐng)著一群小雞正在找蟲子，馬兒在悠閑地吃著青草，
母雞正在打鳴，牛和山羊悠閑的走著，鳥在天空中自由自在的'飛翔。小明忽然看見了爸爸的車，心想：“一定是爸爸給我的驚喜。這時(shí)小明也看見了爸爸，讓爸爸出來(lái)。爸爸出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起小明，爸爸平時(shí)沒(méi)有照顧你。’小明說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。就這樣爸爸和小明度過(guò)了一個(gè)美好的一天。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
這次“家長(zhǎng)課堂”的主題是“學(xué)會(huì)感恩”。“一個(gè)人，要是不懂的感恩，那將會(huì)是一件可怕的事！”王教授用他那緩緩地口吻說(shuō)：“不懂的感恩的人，他就不會(huì)以感激的心態(tài)去回報(bào)社會(huì)、回報(bào)他人，那么，他就不會(huì)有肯定的目標(biāo)了�！钡拇_，感恩在常人眼里，是一個(gè)十分藐小而不起眼的小事，但在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)中，卻考慮到了一個(gè)人的人口以及愛心。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，必然應(yīng)按照古習(xí)---懂得“孝”。如今，現(xiàn)代文明的發(fā)展，所謂的“孝子”已經(jīng)不多了，其數(shù)目都可以用手指數(shù)清。作為一個(gè)中國(guó)人，為什么都不能學(xué)習(xí)感恩，孝敬父母，關(guān)愛他人呢？要做一個(gè)會(huì)感恩的人。首先，就要感恩父母。父親是天、母親是地，我們時(shí)時(shí)刻刻都在父親的庇護(hù)下、母親的懷抱中，快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)，難道就不能用你的心去感受一下父母，給他們一些回報(bào)呢？接著，就是感恩老師。都說(shuō)父母給我們的是身軀，而老師則給我們的`是靈魂。一個(gè)沒(méi)有靈魂的人又是什么呢？是走尸？是亡者？就讓我們大聲的說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”最后，我們要感恩朋友，感恩社會(huì)！當(dāng)你傷心的時(shí)候，是誰(shuí)在你身旁安慰你？當(dāng)你遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在你身旁默默的幫助你，鼓勵(lì)你----是朋友！啊！朋友，你是天堂，是我內(nèi)心的天使！是你在我的內(nèi)心裝上了愛的力量！謝謝你們！就讓感恩的種子去傳播愛的芳香吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”真情是一首溫暖的歌謠，孤獨(dú)無(wú)依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的.溫暖。你在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予人關(guān)懷，此時(shí)，你心里會(huì)有一種難以言表的快樂(lè)。
那天早晨，下課鈴聲回響在我們耳畔，同學(xué)們好似一只只快樂(lè)的小鳥飛向操場(chǎng)，我坐在教室里休息，百無(wú)聊賴的望著天花板出神，無(wú)意間，我看到了坐在一旁的同學(xué)，她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想，她眉頭皺成一把折扇，嘴里咬著筆頭，手指不停地敲著桌子，兩腿晃來(lái)晃去，腦門亮晶晶的，呵，她急出汗來(lái)了，又站起身在教室里來(lái)回踱步。這一切都被我看在眼里，我心想;她怎么了?是遇到了難題不會(huì)做了嗎?對(duì)，如果真是碰到了難題，我或許能幫助她解決，我走到她身后，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，我問(wèn)：“你怎么了，是遇到難題了嗎?”她拿起一張作業(yè)紙說(shuō)：“唉，我錯(cuò)的題目不懂的訂正，怎么辦?”我看了看她的作業(yè)，上面到處都是鮮紅的叉叉，錯(cuò)題真不少啊!我將這些題目迅速瀏覽了一遍，還好都不難，搔搔后腦勺，心里又想，該怎樣教她才能讓她更好的理解呢?直接告訴她答案吧，不，那樣會(huì)害了她，對(duì)了，我可以畫出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯(cuò)的原因，讓她知道錯(cuò)在那里，再開始向她講解，在紙上寫出許多算式，我對(duì)她提出的問(wèn)題也不厭其煩地向她解釋，直到她弄懂為止，我還舉一反三，出了幾道類似的題目讓她做，很快她對(duì)一類型的題目已經(jīng)攻克了，她將我教會(huì)她的答案潦草地填到了紙上，那字簡(jiǎn)直就是鬼畫符，我看了將她的答案給擦了，并鼓勵(lì)她慢慢來(lái)，不要著急，一筆一畫地寫，顯然第二次寫得清楚多了。我還鼓勵(lì)她說(shuō)：“其實(shí)這些題目都不難，只要上課認(rèn)真聽都會(huì)做得，以后有什么困難還可以來(lái)找我�！�
幫助別人，快樂(lè)自己。同學(xué)們，讓我們多多幫助有困難的人，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
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