【精選】快樂是作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的快樂是作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂是作文 篇1
快樂是什么？我天天在思索，一年長(zhǎng)一歲，答案有千萬個(gè)。
春天，我去找快樂。找到了，找到了，我找到了快樂。快樂是小溪，小溪在唱歌，它很快樂，因?yàn)橛写汗媚锖退霭椋芸鞓�；快樂在柳樹上，柳樹在跳著舞，它很快樂，因�(yàn)橛写猴L(fēng)娃娃和它做游戲，它很快樂；快樂也在公園里，人們都很快樂，因?yàn)榇禾靵砹?表示新的一年來到了，人們很快樂。
秋天，我去找快樂。找到了，找到了，我找到了快樂。快樂是黃葉，黃葉在跳舞，它很快樂；快樂是稻田，稻田在搖著頭，它很快樂，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，能為人們服務(wù)；快樂是人們，人們很快樂，因?yàn)樾碌募Z食生產(chǎn)出來了，人們很快樂。
其實(shí)快樂最好找，同時(shí)也最難找，世界上的`每一個(gè)角落都有快樂�？鞓纷詈�(jiǎn)單，是要你保持微笑，保持住永遠(yuǎn)的快樂，不要讓一點(diǎn)一滴的快樂從你身邊溜走�？鞓肥鞘裁矗课姨焯煸谒妓�，一年長(zhǎng)一歲，答案有千萬個(gè)……
快樂是作文 篇2
學(xué)習(xí)是快樂的？也許有些人聽完后會(huì)質(zhì)疑：學(xué)習(xí)不是辛苦的嗎？怎么是快樂的。你若想知道學(xué)習(xí)中的快樂，我可以告訴你：學(xué)習(xí)會(huì)讓你快樂得心醉而又有成就感，可它也會(huì)讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺呀！
我很喜歡數(shù)學(xué)，尤其是奧林匹克題。因?yàn)槔锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)很廣泛，很有趣，都是平常被人忽略的重點(diǎn)知識(shí)。為此，我買了許多關(guān)于解這些題的書籍。有一回，哥哥為了測(cè)試我最近學(xué)習(xí)的進(jìn)展，給我出了一道思考題，我整整用了一天的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)我會(huì)氣得將筆一扔，便大聲喊叫，抱怨。通常這時(shí)爸爸會(huì)悄悄走過來把筆拾起來，用慈祥的目光對(duì)著我說：“米奇，你不要一遇到難題就退縮，那樣就不像我的.女兒了，學(xué)習(xí)應(yīng)該是種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)。如果腦子實(shí)在太亂了，就休息一下，放松一會(huì)兒，然后再接著做�！甭犃税职值囊环虒�(dǎo)恍然大悟的我走出了房間，一個(gè)人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路�；丶抑笪野凑談偛诺乃悸酚炙伎剂艘环K于想通了，再經(jīng)檢查，結(jié)果正確。我激動(dòng)得一蹦三尺高，整個(gè)心完全被喜悅和激動(dòng)占據(jù)了。也就在那一刻，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。 雖然它是建立在汗水的背后，但是我也值得這樣為它付出。
有哪種快樂能與讓人嘗盡心酸苦辣，耐人尋味的學(xué)習(xí)中的快樂相提并論呢？
快樂是作文 篇3
我喜愛讀書！是書讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，是書讓我悟到了許多，許多……
曾幾何時(shí)，因考試的失意，我想一直在晴空中飛慣了的大雁，頭一次遭受暴風(fēng)雨的襲擊。我迷惑了，失望了，麻木了，開始痛恨老天的不公，甚至覺得人生之路已經(jīng)走到了盡頭。
在我百般聊賴的日子里，朋友給我推薦了幾本書。從此，我就開始用書來打發(fā)那些黯淡的歲月，讓書中的故事來排遣我心中無限的憂愁和滿腔的憤怒！
久而久之，我忽然發(fā)覺，在那大大小小厚厚薄薄的書的字里行間，悠然蕩起了一股清新的風(fēng)：人，從來沒有一帆風(fēng)順的；人，不是輕易就能被打敗的。風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，至少我們還有夢(mèng)。
正是這些散發(fā)著油墨香味的書，振作了我的精神，讓我在失意中重新找回了自己，再次揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
從此，我喜歡上了讀書，也更渴望讀書，因?yàn)槲覐淖x書中獲得了快樂。
書，使我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。從書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到古往今來偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂；從書中，我懂得了宇宙的浩瀚無邊；從書中，我明白了自己應(yīng)該怎樣插上飛翔的翅膀。
每當(dāng)走進(jìn)書的殿堂，我都被她的富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服；被李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼，為堂·吉訶德的.愚蠢大笑過，沉思過；為林黛玉的早逝傷心過、感嘆過……
在書的殿堂里，我獲得了第二次生命。是他，趕走我的孤獨(dú)和寂寞，讓我迎來了生命的春天。
于是，在心靈為他留下一方神圣的凈土：高貴、莊嚴(yán)、不可侵犯。
我喜愛讀書！因?yàn)樗俏疫M(jìn)步的階梯，是我知識(shí)的源泉，是我不倒的精神支柱。因?yàn)槲覐淖x書中獲得快樂。
快樂是作文 篇4
快樂是什么？它沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂感便油然而生。
帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀�！笨鞓返谋举|(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺到它們像撥動(dòng)著你快樂的心弦。
快樂，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�，他們又餓又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)�，不同的是，這里的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受你的愛，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。
朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那么快樂在哪里，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個(gè)人的心中!
快樂是一種能力，在任何時(shí)候都保持一種快樂的心情需要智慧。西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性�，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)榭鞓肥且环N能力。
人活得快樂與否，全憑他主觀意念所斷定，它不取決于外在客觀條件，而是取決于內(nèi)在心理變化的歷程。所謂人生景不同，就是這個(gè)道理�？鞓返娜酥杂肋h(yuǎn)快樂，并不是因?yàn)樗纳钐貏e平順，而是因?yàn)樗芤蕴谷挥淇斓男那槿タ创松囊磺�，快樂的人�?duì)于人生采取了一種看風(fēng)景的的姿態(tài)，自在從容；悲哀的人對(duì)于人生采取了一種長(zhǎng)跑比賽的姿勢(shì)，執(zhí)著勞碌。
將人世的一切視作風(fēng)景，便有忘我的神韻，一切只是花開花落，早晨黃昏，風(fēng)吹柳絮，雁過天際，順其自然而已。以無為之心，做有為之事；其實(shí)快樂和際遇無關(guān)，“一簞食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，顏回令人欽佩的是他對(duì)生活的態(tài)度，面對(duì)艱苦的環(huán)境，不哀嘆，不抱怨，依然自得其樂。一個(gè)人如果心靈強(qiáng)大，面對(duì)人生坎坷再落魄也會(huì)坦蕩愉快，而如果沒有這種力量，錦衣玉食萬事如意也許會(huì)郁郁寡歡，單純靠物質(zhì)的極大滿足是不可能解決所有的.心靈問題的。
人生只要掌握五個(gè)“秘訣”，便會(huì)快樂了：多點(diǎn)付出，少些要求，釋放憎恨，避免憂慮，活得簡(jiǎn)單。積極的快樂需要培養(yǎng)。以五條“秘訣”而論，要做到多些付出，就必須有體力、智力和拼搏的能力；少提要求，必須學(xué)會(huì)理解；釋放憎恨，必須學(xué)會(huì)寬容；避免憂慮，必須有自制力；簡(jiǎn)單生活，必須有“放下”的能力。當(dāng)?shù)玫降臇|西和愿望相左時(shí)，要理解他人并從自身找原因。海納百川，有容乃大，有能力寬容別人的人是心胸開闊的人、快樂的人；而憂慮是放縱的結(jié)果，是嗜欲的寄生蟲，沒有自制力的人，自由離他最遠(yuǎn)。沒有自律便沒有自由，沒有自由便沒有快樂。品味著生命百態(tài)，感覺若想真正地快樂，的確不易。因?yàn)檎嬲目鞓�，需要一顆最單純、最澄澈的心。這就是為什么孩子很容易快樂。經(jīng)歷著人生的風(fēng)霜雨雪，要想保持快樂，不但需要心境清明，更需要智慧。日漸成熟的心態(tài)，健康的人格尤其重要。能夠保持快樂，不論得到抑或失去，不論事業(yè)有成抑或平平凡凡，不論一帆風(fēng)順抑或坎坷受挫，是真正的聰明。保持快樂，是一種能力。
快樂的秘訣就是找到內(nèi)心的安寧。當(dāng)你在錙銖必較得失的時(shí)候，快樂就從你掐算的指間溜走；當(dāng)你不顧一切地攀爬高峰的時(shí)候，快樂就在你毫不流連的沿途中遺失了。心中無我、完善大我、直面小我，留一方凈土，存些許純真，這才是快樂的源泉和動(dòng)力，雖達(dá)不到仁者那樣無憂，智者一般無慮，卻也獲得了快樂的能力。人生在世不如意事常八九，這是一種客觀規(guī)律，不可以人的意志為轉(zhuǎn)移。倘若把不如意的事情看成是自己構(gòu)想的一篇小說，或是一場(chǎng)戲劇，自己就是那部作品中的一個(gè)主角，心情就會(huì)變好許多。一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更不如意�！叭チ魺o意，閑看庭前花開花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒。”既然悲觀于事無補(bǔ)，那我們何不用樂觀的態(tài)度來對(duì)待人生，守住樂觀的心境呢？用樂觀的態(tài)度對(duì)待人生，可看到“青草池邊處處花”，“百鳥枝頭唱春山”，用悲觀的態(tài)度對(duì)待人生，舉目只是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，低眉即聽“風(fēng)過芭蕉雨滴殘”。譬如打開窗戶看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)心態(tài)正常的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強(qiáng)自己對(duì)生活的自信。用樂觀的態(tài)度對(duì)待人生就要微笑著對(duì)待生活，微笑是樂觀擊敗悲觀的最有利武器。無論生命走到哪個(gè)地步，都不要忘記用自己的微笑看待一切。微笑著，生命才能征服紛至沓來的厄運(yùn)；微笑著，生命才能將不利于自己的局面一點(diǎn)點(diǎn)打開。
保持快樂的心境實(shí)在不易，悲觀在尋常的日子里隨處可以找到，而快樂則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿生機(jī)的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂觀使人生的路愈走愈寬，選擇樂觀的態(tài)度對(duì)待人生是一種機(jī)智。在諸多無奈的人生里，仰望夜空看到的是閃爍的星斗；俯視大地，大地是綠了又黃，黃了又綠的美景……這種樂觀是堅(jiān)韌不拔的毅力支撐起來的一種風(fēng)景。
人生何處無風(fēng)景，關(guān)鍵看保持一個(gè)什么樣的心境，時(shí)刻保持一種快樂的心境，“不以物喜，不以己悲”，我們就能看遍天上勝景，“覽盡人間春色”。
快樂是作文 篇5
我原名叫蘇可，今天我正式改名為林可欣。因?yàn)槲沂且粋�(gè)被父母遺棄的孤兒。
我的養(yǎng)父是一個(gè)董事長(zhǎng)，長(zhǎng)的很帥。養(yǎng)母是一個(gè)很美的女企業(yè)家。還有一個(gè)妹妹，今年8歲，她喜歡抱著一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃已經(jīng)很舊了。因?yàn)槲沂且粋�(gè)被遺棄的孤兒，所以很難接受新的感情。所以對(duì)妹妹很冷漠，一開始她還對(duì)我很熱情，不停的叫我姐姐、姐姐，但是到后來見我很冷漠，就去玩她自己的洋娃娃了。
一天我經(jīng)過父母的書房，聽見父母在說妹妹的生日，這時(shí)我才知道妹妹的`生日就比我小兩天，是6月21號(hào)，就是明天。于是我沖進(jìn)書房，對(duì)父母說：“爸爸媽媽明天是妹妹的生日？那我想給妹妹買個(gè)禮物�！笨赡苁前职謰寢寷]有想到會(huì)這么快就叫他們爸爸媽媽吧！愣了一下，然后回答我說：“對(duì)呀，我們想給她買一部手機(jī)，你要給她買什么呢？”我思考了一下說：“就買一個(gè)布娃娃吧，妹妹手上的那個(gè)布娃娃很舊了�！卑职謰寢寷Q定了，我給妹妹買一個(gè)洋娃娃，他們給妹妹買一部手機(jī)。于是我把攢了很久的零花錢拿了起來，給妹妹買了一個(gè)非常漂亮，會(huì)說話的布娃娃。我把布娃娃送給了妹妹，并向她道歉，她很大方的，原諒了我。
就這樣，從今以后我們成為了無話不談的好姐妹。
快樂是作文 篇6
臺(tái)階，人生得征程。漫漫人生路需要它，孜孜求學(xué)旅需要它，道道成功路亦是需要它。學(xué)會(huì)走上臺(tái)階，讓你走向輝煌；學(xué)會(huì)走下臺(tái)階，雖是不忍，但走下的旅程中，你才會(huì)留心臺(tái)階周圍得景物竟是這般美好，這樣的人生才是瀟灑。
__________題記
朋友，你見過泰山的挑山工嗎？他們?cè)谔┥蕉盖偷纳诫A上，上上下下，不知走過了幾個(gè)春秋，這是靠什么啊？這是認(rèn)真。向上的山階，挑著擔(dān)子，一步一步必須要穩(wěn)；向下的山階，馱著貨物，一下一下，更是要穩(wěn)。這“穩(wěn)”何來？是認(rèn)真所譜寫。由此可見，無論向上攀登，還是向下漫步，都要一絲不茍，穩(wěn)中求勝。
拿破侖上臺(tái)階很穩(wěn)，很好，更是很快。從一名普通軍官到法蘭西皇帝，他的人生多么輝煌；可是，他卻不會(huì)優(yōu)雅地一步步走下臺(tái)階，風(fēng)光依舊，他走下臺(tái)階的第一步就因不慎而跌入了人生的黑暗——從一代叱咤風(fēng)云的帝王淪落為在獄中度過余生的罪犯，真是一失足成千古恨�！ぁぁぁぁぁ�
多少偉人因走上臺(tái)階而成名，又有多少偉人在成功之后不會(huì)走下臺(tái)階而一失足成千古恨。這些不會(huì)走下臺(tái)階的人，命運(yùn)被注定，歷史將他們掩埋，只留下那些上得又下得臺(tái)階的人。一步步走向臺(tái)階，你會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有許多磐石，但磐石之后卻是美麗無比的珠寶，唯有越過磐石，方才能獲得珠寶。隨著一步步地向上攀登，臺(tái)階愈來愈陡峭，磐石愈來愈大，這樣，只有勇敢加智慧才能獲得珠寶。到了臺(tái)階的頂部，你會(huì)領(lǐng)略到極致的風(fēng)光�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！薄安晃犯≡普谕郏痪壣碓谧罡邔��！睙o論是群山傲視，還是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，這都是一種成功后的喜悅。
人們都知道登上臺(tái)階的頂部是快樂的。卻殊不知，優(yōu)雅地走下臺(tái)階亦是快樂無比。走下臺(tái)階，已沒有了當(dāng)初的磐石，所以很輕松，很美妙。在走下臺(tái)階的同時(shí)，你早已不再像登上臺(tái)階時(shí)那般的疾速；現(xiàn)在只有那一份的`愜意，一份的舒心。不時(shí)駐足停下看看旁邊的風(fēng)景，不時(shí)聽聽流水的潺潺，鳥鳴的清脆，傾聽著屬于大自然的聲音；不時(shí)有所感觸，輕吟幾句詩(shī)詞歌賦，豈不快哉？
登上臺(tái)階，走下臺(tái)階，都是人生的樂趣，樂在其中，不白費(fèi)這些年的光景。登上臺(tái)階，是勇敢、激情的快樂；
走下臺(tái)階，是愜意、舒心的快樂。這兩種快樂相輔相成，創(chuàng)造了美妙無比的人生。
快樂是作文 篇7
我們從小播種“好習(xí)慣”，用恒心去澆灌，一定會(huì)成就我們精彩的人生。
在爸爸媽媽的無私呵護(hù)下，我快樂地成長(zhǎng)，愉快地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生了。
早晨，我一聽到鬧鐘的鈴響后，會(huì)一個(gè)激靈坐起，風(fēng)風(fēng)火火地穿好衣服，系好鞋帶，快速洗漱、吃早飯，準(zhǔn)備一天上課需用的筆、本學(xué)習(xí)用具，反復(fù)檢查是否有落下的`學(xué)習(xí)用品。然后，向爸爸媽媽道聲“再見”，快樂地上學(xué)去。
走在路上，見到同學(xué)，我會(huì)熱情地打招呼；遇到老師，我更會(huì)說聲“老師，您好！”這些習(xí)慣，我上幼兒園時(shí)就逐漸養(yǎng)成了，并且伴隨著我快樂地成長(zhǎng)。上下樓梯，我會(huì)恰當(dāng)避讓；課間時(shí)間，我決不與同學(xué)在樓道內(nèi)追逐打鬧；發(fā)現(xiàn)校園里有廢紙，我會(huì)彎腰撿起扔到垃圾筒里；見到同學(xué)摔倒，我會(huì)立即上前扶起站好。我在播種自己行為的同時(shí)，收獲了一個(gè)個(gè)快樂。
放學(xué)回家，我會(huì)幫爸爸媽媽做一些國(guó)所能及的事情，比如：洗菜、擦桌子、擦地。當(dāng)然了，作為一名小學(xué)生，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，也是我所具備的優(yōu)良品行。
我國(guó)著名教育家巴金說過：“對(duì)于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習(xí)慣開始�！苯裉斓奈�，已經(jīng)從好習(xí)慣中受益，今后的每一天，它們會(huì)伴我快樂成長(zhǎng)。從現(xiàn)在做起，從小事做起，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，它會(huì)讓我快樂成長(zhǎng)，走向人生的成功。
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