榕樹(shù)的作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的榕樹(shù)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

榕樹(shù)的作文1

　　小時(shí)候，路過(guò)博物館外面的小路，抬頭總可以看到一些嫩嫩的枝條懸在頭頂。那么嫩，那么青翠，好似一個(gè)頑皮的小孩將自己的半個(gè)身體藏在墻壁里，露出半個(gè)身子來(lái)俯視著路上的行人。

　　每每走到這兒，我都會(huì)停下腳步，癡癡地望著它，晃晃和媽媽牽著的小手，問(wèn)：“媽，這是什么？它從哪兒來(lái)？”媽媽總是笑而不語(yǔ)。時(shí)光飛逝，小學(xué)畢業(yè)后我就很少路過(guò)那里。

　　今天，我又走在了那條熟悉的道路上。想看看碧藍(lán)的天空，視線卻被那層層疊疊的濃綠給擋住了。這還是小時(shí)候那棵墻壁上的小榕樹(shù)嗎？它盤(pán)根虬枝，宛如健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，寬闊的胸膛撐起一團(tuán)團(tuán)濃得化不開(kāi)的綠云。我不由得震撼萬(wàn)分！當(dāng)初，它也許只是風(fēng)雨裹挾而來(lái)的一根枝丫，也許它只是鳥(niǎo)兒無(wú)心落下的一顆種子。就是這樣一根枝條、一顆種子，長(zhǎng)成了今天這般繁盛的模樣。這幾年，無(wú)情的風(fēng)雨襲擊著它，炎炎的夏日炙烤著它。靠石縫間那僅有的一點(diǎn)土壤，它活了下來(lái)，而且長(zhǎng)成一樹(shù)濃蔭，遮蔽路人。多么頑強(qiáng)的生命力！

　　眼前的情景，使我想到了那一個(gè)個(gè)生命的奇跡：無(wú)臂天使李智華，一次次勇敢又堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活丟給她的`挫折，她用雙腳畫(huà)出了精美的圖畫(huà)，也畫(huà)出了自己美好的人生。輪椅上的勇士霍金，疾病使他的身體日益萎縮，卻禁錮不了他天才而勇敢的探索。他為人類留下了寶貴的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》……他們像眼前墻壁上的榕樹(shù)一樣，憑著一股永不言棄的精神，努力向上，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。仿佛有一道光芒照在我身上，激勵(lì)著我，使我勇氣倍增。我不由得加快了腳步，向前走去。

　　如果你經(jīng)過(guò)思明南路，路過(guò)博物館外，一定不要忘了抬頭看一看兩旁繁茂的植物。這里面，有一棵榕樹(shù)在墻壁上默默地生長(zhǎng)。

榕樹(shù)的作文2

　　在我們學(xué)校的新教學(xué)樓下，有一塊干凈又寬闊的空地，這塊寬闊又干凈的空地是我們一個(gè)玩游戲的好地方。在空地的中間，種有一棵又高又大的大榕樹(shù)，它可以獨(dú)木成林。

　　多大的榕樹(shù)�。∷�獨(dú)自一棵大樹(shù)就可以蔭著整個(gè)空地，大榕樹(shù)很茂盛，它把樹(shù)干伸展得很長(zhǎng)，把四周都遮住了，它的樹(shù)干長(zhǎng)著成千上萬(wàn)片枝葉，下雨的時(shí)候，榕樹(shù)可以幫助我們擋雨，這樣，我們就不會(huì)被淋著了。

　　春天，伸展著許多嫩葉的榕樹(shù)變成嫩綠色的了，下小雨的.時(shí)候，那茂密的葉子，就像一把大傘，幫我們擋雨。夏天，火辣辣的太陽(yáng)曬著我們，大榕樹(shù)還幫我們遮陰，只要在榕樹(shù)下面，就格外涼爽，使人覺(jué)得很舒服。

　　秋天，大榕樹(shù)落下一片片黃色的小葉子，像一只只美麗的蝴蝶。

　　我記得好像有一年秋天，是放學(xué)不久，我和我的同學(xué)一同拾金色的葉子，回家比賽誰(shuí)的標(biāo)本多，我拾呀拾，把一大袋的葉子拿回家。過(guò)了幾天，我拾的金葉變成了一個(gè)個(gè)精美的標(biāo)本。�。《嗪玫拈艠�(shù)呀！我的標(biāo)本是它送給我的，我十分感謝他。

　　冬天，大榕樹(shù)的葉子少了，但地上也還有很多葉子。有一次冬天，我們放寒假，我很悶，就來(lái)到學(xué)�？匆豢撮艠�(shù)，寒風(fēng)呼嘯，我覺(jué)得實(shí)在太冷，就坐在樹(shù)下，于是我找了一些葉子鋪成地毯，這樣就有絨絨的床了。我多溫暖��！

　　大榕樹(shù)多好��！這棵大榕樹(shù)給我們?cè)S多方便和快樂(lè)，我被淋了，我就跑到榕樹(shù)下避雨，但榕樹(shù)卻淋著了，我被曬了，我也跑到榕樹(shù)下乘涼，榕樹(shù)被曬了。榕樹(shù)呀！你給我們多少快樂(lè)，多少啟迪，我感謝你，茂盛的榕樹(shù)。

榕樹(shù)的作文3

　　風(fēng)吹走的，不是夏天，是我心中的想念；雨打濕的，不是昨天，是我不模糊的雙眼；

　　夕陽(yáng)的余眸灑滿了大地，我坐在路口的石階上，看石階旁的老樹(shù)認(rèn)真地畫(huà)著那又兩圈的年輪，老樹(shù)下的小草爭(zhēng)先恐后的向上伸長(zhǎng)著，放眼望去，一片綠色映入眼簾，不禁讓我想起了劉禹錫的《陋室銘》中的那句“苔痕上階綠，草色入簾青”�？諝庵袕浡�著青春的氣息，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的思緒也隨之飄到了遠(yuǎn)處。

　　那時(shí)的天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，閑暇之余我們總喜歡牽著手到校園里那棵老榕樹(shù)下，許下我們的小小心愿。每當(dāng)這時(shí)，你總是會(huì)拉起我的手對(duì)我說(shuō)那句說(shuō)了百千次的“親愛(ài)的，我們要一直一直在一起，好不好”，即使這句話已聽(tīng)你說(shuō)過(guò)好多遍，但每次聽(tīng)到還是覺(jué)得心里暖暖的，看到我微笑著沖你點(diǎn)頭時(shí)，你總會(huì)高興的跳起來(lái)，拉著我繞著榕樹(shù)轉(zhuǎn)圈，此刻這校園便布滿了我們的歡笑聲，可這樣的生活就像是老天爺給予我的一次有時(shí)間限制的恩賜，到了時(shí)間，他便就要將此收回去。

　　那天，還是這顆大榕樹(shù)下，天空灰蒙蒙的一片空氣中飄著星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨滴，氣氛沉靜極了，仿佛這凝結(jié)的.空氣分分鐘可以令我窒息。此刻的我手足無(wú)措，突然，一直低著頭的你抬起頭，看著我，雙眸中淚光閃爍，你用十分嚴(yán)肅的神情看著，顫抖著從口中講出四個(gè)字“我要走了”便轉(zhuǎn)身跑了，“我要走了？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)開(kāi)，你已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，看著你遠(yuǎn)去的背影，我沒(méi)有一句挽留，也沒(méi)有任何的祝福，只有呢?zé)o止境的淚水像決堤的海，一發(fā)不可收拾。

　　花開(kāi)花謝，日開(kāi)日落，春去秋來(lái)，又是兩個(gè)春秋冬夏，現(xiàn)在的你身居何處，身邊又有怎樣的風(fēng)景？還記得大榕樹(shù)下我們“要一直一直在一起”的約定嗎？親愛(ài)的，起風(fēng)了，我又開(kāi)始想你了，濃濃的春意，你怎忍心留我一個(gè)人在這回憶里？

　　風(fēng)吹走的，是夏天亦是我心中的想念；雨打濕的，是昨天亦是我模糊的雙眼。

榕樹(shù)的作文4

　　經(jīng)過(guò)飯?zhí)脮r(shí)，突然看見(jiàn)在兩棟樓之間有一棵新生萌芽的樹(shù)，與這地方格格不入，我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它。嫩綠的新葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u頭，像稚嫩的孩子：擺著頭，天真地唱著歌。

　　我疑惑地扭扭頭，看看周圍狹窄的樓道，再看看那榕樹(shù)被砍斷的截面，在綠芽的背后，有一串腐敗的樹(shù)葉，使我忽地想起了什么：天哪！這不就是入學(xué)時(shí)的那棵老樹(shù)嗎？

　　那時(shí)，它被截去樹(shù)干，頹廢不堪，渾身布滿了蟲(chóng)蛀的痕跡，像個(gè)殘疾老人在風(fēng)中無(wú)力地乞討。它似乎已經(jīng)沒(méi)有什么希望了，披著腐朽的.敗葉，滿地殘缺的枯枝，只有灰色和棕色，卻見(jiàn)不到一絲綠色，哪怕是一絲綠色也好��！袒露著傷殘的它只是沉默地低著頭，任由命運(yùn)風(fēng)吹雨打。我也許忍不住嘆了口氣吧。

　　現(xiàn)在的它卻全不是那番光景了。

　　嫩葉從它各個(gè)部分鉆了出來(lái)，似乎在驕傲地向人們示意：沒(méi)錯(cuò)，這還是我，只不過(guò)我重獲新生了！榕樹(shù)的胡須再次生長(zhǎng)，一切都欣欣向榮，全是活力與希望。春天的綠色香氣隨著一陣風(fēng)從嫩葉中飄出，全然沒(méi)有了過(guò)去的腐朽。清風(fēng)陣陣，我仿佛看見(jiàn)綠色的靈光在空氣中舞動(dòng)，似乎還笑著，帶著令人心碎的天真。

　　它在生長(zhǎng)呢。

　　過(guò)去的不堪在這些嫩葉的覆蓋下，悄然褪去。這早已不是同一棵樹(shù)了。古榕身上似乎有一種奇特的力量，在無(wú)聲無(wú)息地輪回著。過(guò)去的它也許腐朽，但那都會(huì)在輪回中被埋沒(méi)進(jìn)時(shí)光的塵埃里。

　　新的希望已然降臨。

　　新的嫩芽正在生長(zhǎng)，新的鳥(niǎo)兒正在停駐，新的清香正在散發(fā)，新的生命正在成長(zhǎng)……

　　“結(jié)束了嗎？”

　　“不，這是新的開(kāi)始�！�

榕樹(shù)的作文5

　　榕樹(shù)，又稱“不死樹(shù)”，因?yàn)樗�生長(zhǎng)快，壽命長(zhǎng)。福州，俗稱“榕城”，在“榕城”這片土地上，有一個(gè)叫官坂的小鎮(zhèn)，那兒的榕樹(shù)也有不少，千姿百態(tài)。我的故鄉(xiāng)就在官坂。

　　漫步在通往中學(xué)的路上，寬闊的水泥大道兩旁盡是黃土堆與民房，不禁使人有一種特殊的傷懷。日落，余暉映射在黃土堆旁土坑里，水面如一面光滑的鏡子，折射出落日的光輝。天，與黃土堆的顏色大致相同，都是一種淡淡的土黃�？罩袧M是凝滯的云團(tuán)。水泥路的灰白色與夕陽(yáng)的金黃色配合在一起，映入眼簾，晚霞好似七彩的流蘇，圍繞著落日，心中油然而生一種壯麗之感。

　　不知不覺(jué)，一株參天大樹(shù)展現(xiàn)在眼前。這株榕樹(shù)約有三合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出幾十平方的樹(shù)陰。樹(shù)干與樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅(jiān)硬。樹(shù)葉綠得蒼郁，清楚地顯示出這株榕樹(shù)的飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　生長(zhǎng)了五百多年的榕樹(shù)！對(duì)眼前這株榕樹(shù)我簡(jiǎn)直到了望而生畏的地步了。走近一看，布滿苔蘚的樹(shù)干、樹(shù)枝上支撐榕樹(shù)母體的.氣生根，一條一條，在夕陽(yáng)落山的情境中，如同一個(gè)個(gè)初生的嬰兒緊緊依偎著母親 ，擁抱著，在媽媽的懷里沉沉入睡……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給人以強(qiáng)大的視覺(jué)與心靈震撼。

　　想想看，這株榕樹(shù)已經(jīng)在這個(gè)世界上活了500多年了，經(jīng)受過(guò)多少風(fēng)吹雨打，雷轟電擊呀！不管天氣怎樣惡劣，它都頑強(qiáng)地生存下來(lái)，這難道僅僅是因?yàn)殚艠?shù)的壽命長(zhǎng)嗎？難道僅僅是因?yàn)殚艠?shù)生長(zhǎng)快嗎？

　　幾百年來(lái)，不管是刮風(fēng)還是下雨，是打雷還是閃電，這株榕樹(shù)都活了下來(lái)，一回又一回絕處逢生，一次又一次起死回生，終于成為了小鎮(zhèn)一方奇麗、壯觀的風(fēng)景。

　　家鄉(xiāng)的“不死樹(shù)”！

榕樹(shù)的作文6

　　在我們學(xué)校的廣場(chǎng)中央，有一棵榕樹(shù)。它不像鳥(niǎo)的天堂里的榕樹(shù)壯觀，它只是一棵普普通通的樹(shù)，我十分喜歡它，不是因?yàn)樗�被許多贊賞，而是因?yàn)樗�美麗�?/p>

　　它在春天長(zhǎng)出一片片小小的嫩芽；夏天，它為小動(dòng)物們建起了一個(gè)乘涼的地方；冬天，它穿起一層雪白的披風(fēng)。

　　經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，它依然還是那么地茂盛，那么生機(jī)勃勃。雖然我看見(jiàn)它的時(shí)間很短很短，但又仿佛很長(zhǎng)久。

　　它的花盆上有幾幅美麗的畫(huà)，整個(gè)花盆呈現(xiàn)了豐富的國(guó)學(xué)感，這個(gè)花盆就像寺里燒香的鼎，一片橙色，十分美麗。

　　晴天，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，有些沒(méi)纏繞在主干上的枝條，微微擺動(dòng)，好像在向你招手；雨天，我在走廊上看著它，雨點(diǎn)打著它的枝葉，“噼噼啪啪”,仿佛形成了一支大自然交響曲，雖然這聲音不比畫(huà)眉鳥(niǎo)好聽(tīng)，但是，這也是一支曲子。

　　它的枝干十分多，一層繞著一層，仿佛幾條長(zhǎng)龍盤(pán)在一根柱子上。真不愧為榕樹(shù)，枝條都纏繞著中間的主干，十分結(jié)實(shí)，怪不得不怕風(fēng)吹雨打。那綠葉活潑的可愛(ài)，綠的那么新鮮，不比爬山虎差多少，就像一只只淘氣的小精靈，在樹(shù)枝間自由自在的穿梭。樹(shù)葉茂盛的很，重重疊疊的，連一點(diǎn)兒縫隙也沒(méi)有。鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)停在樹(shù)枝上，鳴唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，仿佛是一個(gè)動(dòng)物音樂(lè)家，這也為這棵不起眼的榕樹(shù)增添了一份美麗，增添了一份生機(jī)，也增添了一份美感。

　　樹(shù)葉綠的真可愛(ài)啊，像碧玉一樣綠；枝條那么“活潑”，活潑的`像一只只剛滿月的小貓；枝干那么挺拔，就像在學(xué)校站崗的軍人。

　　別人看見(jiàn)它很普通就不理睬它，視而不見(jiàn)，但在我看來(lái)，它帶給了我們一年四季所有的景色。

　　這是一株榕樹(shù)，一株普通的不能再普通的榕樹(shù)，但是我十分喜愛(ài)它。

榕樹(shù)的作文7

　　我們的家鄉(xiāng)“榕樹(shù)”因?yàn)殚艠?shù)比人還多，所以又名為——榕城。

　　榕樹(shù)最有特點(diǎn)的要數(shù)它又粗又長(zhǎng)的根了。榕樹(shù)的根像章魚(yú)觸手上的吸盤(pán)一樣，會(huì)吸住地上的泥生長(zhǎng)�？墒情艠�(shù)幾乎每天都在長(zhǎng)自己根上的“吸盤(pán)”，就像每天我們吃飯一樣，需要營(yíng)養(yǎng)。

　　榕樹(shù)不僅有像章魚(yú)觸手一樣的根，還有像十幾個(gè)充滿氣的大皮球似的胖人壘起來(lái)的`樹(shù)干。樹(shù)干上有像一條條大蟒蛇的氣根盤(pán)繞著它，就像一個(gè)個(gè)美麗又細(xì)長(zhǎng)的精靈守護(hù)著。

　　福州人愛(ài)榕樹(shù)這個(gè)好朋友，因?yàn)樗�總能為我們遮風(fēng)擋雨，這都?xì)w功于它那樣光滑而綠得閃亮的葉子。榕樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)綠色的大傘的小碎片，這些葉子一片挨著一片，一簇?cái)D著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去“小碎片”就湊成了一把綠色的傘。這樣濃蔭蔽天的榕樹(shù)也吸引了許許多多的“小粉絲”，它們有的在樹(shù)上優(yōu)雅地唱歌，有的在樹(shù)上安靜地休息，還有的在滿頭大汗的做窩……

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是白馬河公園靠岸的一棵大榕樹(shù)，戴著綠色的帽子，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就用葉子變成一個(gè)笛子，吹出一曲美妙的音樂(lè)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的奇妙之旅，河流在腳下流過(guò)告訴我有趣的音符……

　　榕樹(shù)有著生命力頑強(qiáng)的精神。它的種子一落就生根，氣根一碰土就扎根，你看這不正像是一位堅(jiān)強(qiáng)的武士嗎？

　　你看，一棵普通的大榕樹(shù)，是不是里面裝著有你所不知道的神奇之處呢？所以我們不能小看每一種植物，每一只動(dòng)物，要愛(ài)護(hù)它而不是去打它、折它、殺它等各種各樣殘暴不能的破壞了。我們要愛(ài)護(hù)大自然把它變成一幅幅美麗的畫(huà)吧！

榕樹(shù)的作文8

　　榕樹(shù)是大喬木，高達(dá)15-25米，胸徑達(dá)50厘米，冠幅廣展；老樹(shù)常有銹褐色氣根。樹(shù)皮深灰色。

　　一頭翠綠的秀發(fā)，滿是皺紋的樹(shù)干，加上數(shù)不勝數(shù)的纖細(xì)的樹(shù)枝，構(gòu)成這棵奇崛的老榕樹(shù)。在夏季六、七月時(shí)，正是老榕樹(shù)長(zhǎng)得最旺盛的時(shí)期，在炎熱干燥的夏日，老榕樹(shù)仍挺立在那兒，守衛(wèi)著這片美麗的家園。郁郁蔥蔥的老榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒最好的安巢之所，在枝葉之間搭起了一個(gè)個(gè)小巢，建起了一個(gè)個(gè)溫馨的小家。

　　樹(shù)下，我和我最好的朋友聊天、游戲。即使炎陽(yáng)在猛烈，我們也不會(huì)被照曬到，因?yàn)橛欣祥艠?shù)為我們擋著，給予我們陰涼。我們?cè)诶祥艠?shù)前歡聲笑語(yǔ)，嘻戲玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。老榕樹(shù)是我們的嘉賓，見(jiàn)證我們的一次次聚會(huì)。那是多麼的融融恰恰呀！好景總是不長(zhǎng)的，朋友之間總有分離的時(shí)候，我們總有離開(kāi)老榕樹(shù)的時(shí)候。我們分離了，各自奔向各自的.天涯，而我們的老榕樹(shù)卻只能永遠(yuǎn)的留在那兒。思念呀！思念！思念我的朋友，思念我們的老榕樹(shù)，思念那些我們逝去的快樂(lè)時(shí)光。

　　而如今，又是一個(gè)炎炎夏日，又是一片蔚藍(lán)的天，又是一棵高大挺拔的榕樹(shù)。樹(shù)上鳥(niǎo)兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。翡翠綠般的樹(shù)葉，不計(jì)其數(shù)，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝密密的交織著，形成無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)縫。在陽(yáng)光的照射之下，折射成許多的光柱照在地上，使得原本毫無(wú)色彩的地面變得金光燦爛。筆直的樹(shù)干堅(jiān)定挺拔，它不枯瘠而頎長(zhǎng)，猶如一位戰(zhàn)士。它與我們的老榕樹(shù)好像，難道它就是我們的老榕樹(shù)嗎？可是似乎缺少了點(diǎn)什么。是什么呢？我凝眸著這棵榕樹(shù)，腦海中絡(luò)繹不絕地浮現(xiàn)出我與朋友一起玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面。對(duì)了！是友誼！這棵榕樹(shù)缺少了我們寄托在老榕樹(shù)上的友誼。

　　懷念呀！懷念！什么時(shí)候才能再與朋友一起坐在老榕樹(shù)下暢談未來(lái)。

　　老師點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章為我們描繪了一株予人陰涼、不求回報(bào)的老榕樹(shù)，表達(dá)了作者對(duì)老榕樹(shù)的崇敬之情。文章多次采用擬人、 比喻的修辭手法，使得描寫(xiě)形象生動(dòng)。語(yǔ)言綺麗精工，清新明快，富有感染力。

榕樹(shù)的作文9

　　我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹(shù)木中，要數(shù)校門(mén)口的大榕樹(shù)引人注目。聽(tīng)大人們講，這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹(shù)桿要三個(gè)大人才能圍起來(lái)。一年四季它都是綠油油的。

　　老師們愛(ài)跟守門(mén)的陳大爺開(kāi)玩笑：大樹(shù)底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹(shù)底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹(shù)底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹(shù)對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。

　　我站在大樹(shù)下，仰起頭，對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“您好，榕樹(shù)爺爺，我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，大榕樹(shù)好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸�！庇谑牵�我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。

　　“有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問(wèn)大榕樹(shù)。它意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了�！�

　　有時(shí)我還會(huì)問(wèn)：“榕樹(shù)爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢(qián)我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說(shuō)：“你可以買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來(lái)將來(lái)讀書(shū)用�！�

　　我最喜歡問(wèn)大榕樹(shù)的問(wèn)題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢(qián)的人，他為什么還要賺錢(qián)？他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的'學(xué)校呢？”大榕樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神�！�

　　日子就這樣流過(guò)，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問(wèn)大榕樹(shù)，它也能給我滿意的答案。大榕樹(shù)成了我生活的一部分，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！

榕樹(shù)的作文10

　　雖然個(gè)頭大，但是卻很不起眼。在公路兩旁種滿了挺拔的大榕樹(shù)，它們?cè)诓煌５匚�收著空氣中的廢氣和嘈雜聲，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

　　廣東，一年四季榕樹(shù)都把她點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。

　　春天，挺拔的大榕樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠碧綠的`大葉子。一陣春雨過(guò)后，榕樹(shù)發(fā)揮了他們的過(guò)濾作用�？諝庾兊酶�加清新、濕潤(rùn)。小鳥(niǎo)在榕樹(shù)上修筑了嶄新的巢穴，歡快地在在大榕樹(shù)的枝頭上蹦蹦跳跳、引吭高歌。

　　夏天在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們的身邊，只有持續(xù)的高溫和人們的短褲短裙才能察覺(jué)出。。榕樹(shù)上，蟬贊不停地叫著“知了、知了”，雛鳥(niǎo)兒在巢中嘰嘰喳喳地叫著，焦急地等候著父母把食物帶回家。小蟲(chóng)子附在榕樹(shù)干上允吸著樹(shù)干里乳白色的汁液。榕樹(shù)上結(jié)著一粒一粒橙色的果實(shí)，一掉到地上就裂開(kāi)了，螞蟻爬滿了小小的果實(shí)。榕樹(shù)下，老老小小都走出悶熱的高樓大廈，坐在榕樹(shù)下乘涼、聊聊家常。多么和諧的一個(gè)景象��！

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。但是這些榕樹(shù)卻不能再結(jié)果子了。憑著動(dòng)物靈敏的感知，他們意識(shí)到秋天過(guò)后，冬天就要來(lái)臨了。于是他們就馬上開(kāi)始尋找住處，儲(chǔ)存糧食。螞蟻在榕樹(shù)下修巢穴。秋天的到來(lái)并沒(méi)有讓頑強(qiáng)的榕樹(shù)掉了葉子。

　　榕樹(shù)可能很不起眼，但是它們?yōu)樾▲B(niǎo)、昆蟲(chóng)提供了住處；它們?yōu)槿藗冋趽蹶?yáng)光；它們吸收噪音、廢氣，為人類和一切生物提供氧氣；它們的樹(shù)皮為人們提供了藥物。即使我們不記得榕樹(shù)，但是榕樹(shù)會(huì)記得我們。它們一直在默默地奉獻(xiàn)自己，去不求回報(bào)。它們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，我們作為人類，不就更加應(yīng)該好好想榕樹(shù)學(xué)習(xí)嗎？

榕樹(shù)的作文11

　　天，下起了蒙蒙雨，這挺符合我現(xiàn)在的心情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，一把濃綠色的大傘映入了我的眼簾。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)到這里，靜靜的坐在它的身旁，望著它——美麗的大榕樹(shù)。

　　我抬頭仰望，覺(jué)得它是多么得郁郁蔥蔥，是多么得遮天蔽日。只見(jiàn)它粗壯的枝丫向四面八方蜿蜒著，盤(pán)旋著，像一條龍一樣，擺著各種姿勢(shì)。枝丫上還有許多茂密的`胡須，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像是小姑娘的辮子一樣，微微拂動(dòng)。

　　時(shí)不時(shí)，有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，停在了樹(shù)枝上，一會(huì)兒從這里跳到那里，一會(huì)兒又在炫耀它們那美妙的歌喉：“咕咕——咕咕——！”還有樹(shù)葉們“沙沙沙”的配樂(lè)聲。聽(tīng)著聽(tīng)著，我原本浮躁的心情，一下子便平靜了下來(lái)。我靜靜的聆聽(tīng)著鳥(niǎo)叫的聲音，心想：這是多么優(yōu)美的音樂(lè)啊，簡(jiǎn)直就是一只獨(dú)特的樂(lè)曲。我也情不自禁的跟著小音樂(lè)家們哼唱了起來(lái)。突然，那幾只正沉醉在音樂(lè)里的小鳥(niǎo)，好像聽(tīng)到了我的聲音，便趕緊撲凌著翅膀，飛走了。

　　大榕樹(shù)的小葉子碧綠碧綠的，葉子上布滿了葉脈，蒼翠欲滴。只見(jiàn)一片片葉子緊緊地挨著，像一把翠綠色的大傘，為我擋雨。仔細(xì)看，一顆顆晶瑩可愛(ài)的露珠，正滾動(dòng)在葉子上。像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，輕輕地躺在那舒適的綠葉搖籃里，綠得可愛(ài)，又是那么的惹人喜愛(ài)！在榕樹(shù)下，長(zhǎng)著許多我不知名的花花草草，五顏六色的，為榕樹(shù)增添了一些生機(jī)�？粗�眼前這些美好的景象，我的心情不由的喜悅了起來(lái)。

　　大榕樹(shù)不僅蒼翠，而且美麗。還記得在春天，你為我們遮風(fēng)擋雨；在夏天，你為我們遮擋陽(yáng)光；在秋天，你陪著我們玩耍；在冬天，你仍然挺拔的站在那。想著想著，你那奉獻(xiàn)的精神和包容的心，讓我不禁想去撫摸你那不知被哪個(gè)調(diào)皮的小孩弄出的傷痕。

　　雨，似乎停了下來(lái)，我懂得了你給我的啟示。

榕樹(shù)的作文12

　　在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹(shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著貢獻(xiàn)。

　　春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽啦，一個(gè)個(gè)都那么飽滿，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(zhǎng)出啦一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對(duì)你說(shuō)早上好呢！

　　盛夏，烈日當(dāng)頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子啦。葉子又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹(shù)的葉子仿佛鍍上啦一圈金邊，這一排梧桐樹(shù)仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的'。我們?cè)诹质a道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級(jí)的小朋友就在梧桐樹(shù)下做游戲，而我們高年級(jí)的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹(shù)下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。

　　秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們?cè)鎏砝膊簧偾槿�。低年�?jí)的小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標(biāo)本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中把玩。

　　冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有啦嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。

　　望著梧桐樹(shù)高大的身影，我默默沉思：梧桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著想著，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。

榕樹(shù)的作文13

　　我在上幼兒園中班的時(shí)候，就和美術(shù)結(jié)下了不解之緣。在那時(shí)候，幼兒園可以報(bào)興趣，有四個(gè)選擇。而我除了舞蹈之外，其他三個(gè)興趣班全報(bào)了，其中有一個(gè)就是美術(shù)。

　　在那個(gè)時(shí)候，由于有老師的特別照顧，我愛(ài)上了美術(shù)。美術(shù)作為中國(guó)古代四大才藝之一，是有很多人學(xué)習(xí)的。因此，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手非常多。

　　上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)了美術(shù)班。那時(shí)有許多比我年紀(jì)大的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都比我好。人家可以畫(huà)一根修長(zhǎng)的手指時(shí)，我才可以畫(huà)火柴人。因此老師也不是很關(guān)心我，我只好把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到學(xué)校的美術(shù)課上。然而，班上有許多同學(xué)超過(guò)了我，我就產(chǎn)生了放棄美術(shù)的想法。

　　有一次，老師讓我們畫(huà)大榕樹(shù)。我把輪廓和幾片小葉子畫(huà)了出來(lái)，涂了一層厚厚的顏色后，交了出來(lái)。沒(méi)想到，老師居然在全班表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我畫(huà)得很好，輪廓、脈絡(luò)、色彩都有自己的觀察，是我重新拾回了信心。

　　我于是開(kāi)始了從樹(shù)入手，畫(huà)樹(shù)葉，畫(huà)樹(shù)干。最后連樹(shù)紋都畫(huà)了出來(lái)。然后畫(huà)草、花、人以及動(dòng)漫人物。

　　然后我漸漸地從一個(gè)美術(shù)“學(xué)渣”提升到了課代表，然后進(jìn)入美術(shù)專修隊(duì)，到現(xiàn)在畫(huà)正式的中國(guó)畫(huà)。不斷的提升自己。我愛(ài)練習(xí)，一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，業(yè)精于勤，我的畫(huà)畫(huà)技巧越來(lái)越好。

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的'汗水�！币�?yàn)椴粩嗑毩?xí)，我得到了比賽的機(jī)會(huì)；因?yàn)椴粩嗑毩?xí)，我繪畫(huà)水平得到了朋友認(rèn)可；因?yàn)椴粩嗑毩?xí)，我得到任何事要堅(jiān)持的成長(zhǎng)道理。每當(dāng)想起這些，我總會(huì)凝視窗外的那顆大榕樹(shù)，默默念叨著那位可敬的美術(shù)老師。

榕樹(shù)的作文14

　　路中央佇立著一棵大榕樹(shù)，被各種各樣的垃圾包圍著，那翠綠的、茂盛的葉子已在成天的烏煙瘴氣中失去了光澤。

　　拿著掃帚的環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“現(xiàn)在不文明的現(xiàn)象真是太多了，垃圾遍地，掃的'真辛苦!垃圾桶又不是擺設(shè)的，干嘛要把垃圾扔地上呢?”

　　真的如環(huán)衛(wèi)工人所說(shuō)，亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)、無(wú)處不在嗎?

　　讓我們環(huán)顧四周看看——

　　一個(gè)年輕的小伙子喝著飲料，喝完后很“帥”地將空瓶子隨手一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去;

　　一個(gè)小孩拿著新買(mǎi)的玩具，迫不及待地拆開(kāi)包裝玩起來(lái)，包裝紙撕成碎片仍在地上;

　　一位開(kāi)著豪車的女士將空的食物包裝袋扔向窗外;

　　一個(gè)中年男子邊走邊用紙巾擦鼻子，然后又十分厭惡地將紙巾丟在地上;

　　……

　　環(huán)衛(wèi)工人掃完這邊，那邊又馬上出現(xiàn)新的垃圾;那邊干凈了，這邊又是垃圾遍地。如此反復(fù)，真是“掃不勝掃”、疲于應(yīng)付!

　　這樣的不文明行為，苦的是環(huán)衛(wèi)工人，毀的是城市容貌!大榕樹(shù)也在嘆息。

　　溫州開(kāi)展“六城聯(lián)創(chuàng)”以來(lái)，馬路上多了一道美麗的風(fēng)景。經(jīng)常有一群人，他們統(tǒng)一紅馬甲，掃著垃圾，撿著紙屑，清理馬路，干的如火如荼、熱火朝天，所到之處，一片整潔。他們是城市的志愿者，是城市容貌的守護(hù)者，是“六城聯(lián)創(chuàng)”的宣傳員!

　　榕樹(shù)下，傳來(lái)環(huán)衛(wèi)工人欣慰的笑聲：“有了這些用實(shí)際行動(dòng)呼吁人們不要亂丟垃圾的‘紅馬甲’后，我們工作輕松多了，城市的環(huán)境也變好了!”

　　路中央的大榕樹(shù)，被陽(yáng)光照亮的綠葉映著藍(lán)天，映著河水，映著正在清掃的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者，映著整潔的城市，映著樹(shù)下傳來(lái)的陣陣笑聲。

榕樹(shù)的作文15

　　離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)非常久了，可是故鄉(xiāng)的榕樹(shù)一直長(zhǎng)在我的記憶中，給我?guī)��?lái)多少美好的回憶。

　　我的老家就在甌江之畔的古鎮(zhèn)——溫溪。這里長(zhǎng)著許許多多的榕樹(shù)。到底多少棵，誰(shuí)也數(shù)不清。小的時(shí)侯，媽媽總帶著我到這兒來(lái)散步，給這些榕樹(shù)取好聽(tīng)的名字。你看，那棵小榕樹(shù)依偎著那棵枝繁葉茂的大榕數(shù)，多像一個(gè)天真浪漫的孩童靠在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事，我們叫這兩棵樹(shù)為“母愛(ài)樹(shù)”；西頭那棵榕樹(shù)就更有趣了，她與旁邊的'一棵樟樹(shù)手挽手，還在樟樹(shù)身上裹了一層皮，好像是榕樹(shù)姐姐給樟樹(shù)妹妹穿上了一條漂亮的裙子，我與媽媽叫她們“友情樹(shù)”。“榕樹(shù)王”是所有這些榕樹(shù)中年紀(jì)最大的樹(shù)，，聽(tīng)爺爺說(shuō)這棵榕數(shù)已經(jīng)有700多歲了。在他身上垂下不計(jì)其數(shù)的“胡須”，每當(dāng)從這棵樹(shù)下走過(guò)，我仿佛看到一位銀須飄飄的老爺爺正在對(duì)我訴說(shuō)著那些古老的故事。我好像聽(tīng)到那“噠噠噠”的馬蹄聲從遠(yuǎn)古傳來(lái)：一大雪紛飛的雪天，朱元章騎著一匹白馬從遠(yuǎn)處奔來(lái)，后面是緊追不舍的元兵。雪地上留下一個(gè)個(gè)深深的腳印，一直延伸到遠(yuǎn)方，榕樹(shù)爺爺不顧寒冷，抖落了身上的葉子，蓋住了雪地上的腳印……

　　學(xué)了課文《鳥(niǎo)的天堂》之后，我曾經(jīng)問(wèn)媽媽為什么家鄉(xiāng)的榕樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)兒來(lái)?xiàng)�息。媽媽說(shuō)，那是因?yàn)橹煸�章�?dāng)了皇帝后賜榕數(shù)為“樹(shù)王”，所以百鳥(niǎo)都不敢在這些榕樹(shù)上筑巢了。

　　故鄉(xiāng)的榕樹(shù)是我們的樂(lè)園。夏天的晚上，住在這兒的人們總喜歡到這里來(lái)乘涼。老人們?cè)跇?shù)下棋、聊天，有的還拿來(lái)樂(lè)器在樹(shù)下彈奏；小孩則三個(gè)一群五個(gè)一伙，聚在榕樹(shù)下做游戲。笑聲、歌聲在樹(shù)下回蕩。故鄉(xiāng)的榕是綠色的長(zhǎng)城。鷗江發(fā)大水時(shí)，榕樹(shù)樹(shù)用根緊緊抱住大地，它們手挽手，根連根，用自己挺拔的身軀為人們遮擋洪水。古榕樹(shù)是家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景。家鄉(xiāng)的榕數(shù)不僅上了首日封和年歷封，而且還上了電影《阿詩(shī)瑪》、電視《走入歐洲》。如果你來(lái)我的家鄉(xiāng)，你不僅可以領(lǐng)略古榕樹(shù)那美麗的風(fēng)景，或許還能與我一起找到鳥(niǎo)兒不在榕樹(shù)上筑巢的迷。

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