【推薦】寫(xiě)一件事作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)一件事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)一件事作文 篇1
說(shuō)起最令人難忘的一件事，我就想起這個(gè)學(xué)期王老師哭泣的一件事。
我記得事情發(fā)生的那一日，上午第四節(jié)課是體育課，上完第三節(jié)課后，班主任王老師說(shuō)：“第四節(jié)課準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，想上語(yǔ)文課的就上語(yǔ)文課，想玩的就去操場(chǎng)上玩�！蔽覀兇蠖鄶�(shù)同學(xué)都打算去玩�？墒俏覀儧](méi)想到，這竟是老師在考驗(yàn)我們，看誰(shuí)和老師心連心。
第四節(jié)課鈴聲一響，班上有50多個(gè)同學(xué)（包括我）如同離弦之箭，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)響起吵鬧的追逐聲。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，另一班的同學(xué)下來(lái)了，他們告訴我們趕快上去。我們不知道發(fā)生了什么事，急忙奔向教室。剛進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)老師正用嚴(yán)肅的.眼神盯著我們，且眼淚嘩嘩地流下來(lái)了，傷心地說(shuō)：“同學(xué)和老師要心連心，老師占用你們一點(diǎn)時(shí)間，是為了讓你們的基礎(chǔ)更扎實(shí)，你們也要體諒一下老師的心……”說(shuō)完這些，邊哭邊向辦公室走去。不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)王老師來(lái)到教室說(shuō)：“我?guī)湍銈內(nèi)フ?qǐng)語(yǔ)文老師來(lái)上課，你們安靜下來(lái)，自已也想一想。”沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師來(lái)了，已擦于了眼淚，又開(kāi)始認(rèn)真給我們上課了，好象剛才的事沒(méi)發(fā)生一樣。
下課了，我們似乎也觸到了王老師的心，不玩不鬧了，有的低著頭，有的同學(xué)在不停地抽泣。從上午到下午，我們的心情一直不好。
從那日開(kāi)始，我們也一下子好象長(zhǎng)大了，變得懂事多了。
這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間，但它經(jīng)常在我腦海中縈繞。令我難忘。
寫(xiě)一件事作文 篇2
我的生活中有快樂(lè)的事，也有后悔的事。
一天，我和好朋友李云楓一起放學(xué)回家。我們邊走邊聊天，聊的.非常高興。走著走著就到我家了，走進(jìn)單元門(mén)口，就是一層層疊加的階梯�？吹竭@些階梯，我的心里突然冒出了一個(gè)想法——和李云楓比賽跳樓梯。跳幾格呢？我試了試，一到五格我都能跳，六格稍微難一點(diǎn)，七格很難，就定七格吧！
我首當(dāng)其沖，可看著七格離地面的距離，我不由得害怕起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)辦法，就是雙手偷偷扶著欄桿，靠手臂的力量，讓雙腿離地跳下去，說(shuō)辦就辦，我一氣呵成地完成動(dòng)作，一點(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有，反而非常輕松。
輪到李云楓了，他做好了準(zhǔn)備，我想他一定也會(huì)模仿我的動(dòng)作，偷偷扶著欄桿跳下去�？墒俏也](méi)有看到他準(zhǔn)備扶欄桿的動(dòng)作。我的心里隱隱有一絲不祥的預(yù)感。李云楓跳出去了！他居然沒(méi)有扶欄桿，跳到地面上的時(shí)候，他“啊”地大叫了一聲，我趕緊跑向他，他已經(jīng)站不起來(lái)了，腿都發(fā)麻了，臉上露出了痛苦的表情，正在叫著：“好痛啊！”我給他揉了揉，過(guò)了十分鐘，他才能慢慢站起，我懸著的一顆心微微放了下來(lái)，嘴里默念道：“幸好沒(méi)有出事哦！”
我的心里非�；诤蓿绻钤茥魉娴陌淹人牧�，那他家里人，包括我得多心疼啊，也不能一起玩了，所以說(shuō)做事要三思而后行。我發(fā)誓以后都不再和別人攀比了，后悔其實(shí)是很痛苦的，現(xiàn)在我絕對(duì)有發(fā)言權(quán)。
寫(xiě)一件事作文 篇3
我一生有許多事情，可是唯獨(dú)這一件事情令我終生難忘。
記得有一次下雨，學(xué)校沒(méi)有上課，雨越下越大，突然，我發(fā)現(xiàn)我們家門(mén)口有一位全身臟兮兮的老人，我猜想他一定是乞丐，我覺(jué)得他很需要一把傘，于是我便翻出了一把雨傘，可是這把雨傘是媽媽剛剛買(mǎi)給我的，借他吧，不借他吧，我的心情十分亂，我想這種人借了一定不會(huì)還回來(lái)的，所以我把這把雨傘放回原處，我看見(jiàn)一件破破爛爛的雨衣，打開(kāi)一看，上面有許多大大小小的洞洞，我想反正這個(gè)人這樣子，借給他了也不還，就把這個(gè)爛的借給他吧，我把雨衣扔給那個(gè)老人，老人看了雨衣笑了笑。
過(guò)了幾天，我?guī)缀醢堰@件“好事”給忘記了，一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)家門(mén)口有一個(gè)紅袋子，袋子了裝了一件雨衣，咦，那件雨衣不就是我給那個(gè)老人的雨衣嗎?怎么會(huì)跑到這里來(lái)呢?我打開(kāi)袋子一看，雨衣上大大小小的.洞洞全部給補(bǔ)好了，一張紙條掉了下來(lái)，紙條上的字歪歪扭扭的，我辨認(rèn)了好久才認(rèn)出來(lái)，上面寫(xiě)著：“小朋友，謝謝你!”我感動(dòng)及了，這我才知道，看人不能只看外表。壞人臉上沒(méi)有壞人兩個(gè)字哦!
寫(xiě)一件事作文 篇4
一覺(jué)醒來(lái)，我忙來(lái)到媽媽的病床前。一周前我得了水痘，伴有發(fā)燒，渾身奇癢無(wú)比。媽媽在我床前守了整整一周。昨天，我終于退燒了，可媽媽卻病倒了。
看著媽媽蒼白的臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色，我的心里無(wú)比難受。吊瓶里的液體一滴一滴地滴著，媽媽本來(lái)就很瘦小的身子蓋著白色的被子，顯得更瘦弱了。我的淚水再也忍不住了，像斷了線(xiàn)的'珠子似的一滴滴落下來(lái)。也許是我的眼淚驚動(dòng)了媽媽?zhuān)乇犻_(kāi)眼睛，她伸出蒼白無(wú)力的手，撫摸著我的頭，有氣無(wú)力地對(duì)我說(shuō)“好孩子，媽媽沒(méi)事！”我怕媽媽難受，用手背去擦眼淚，可誰(shuí)知眼淚越擦越多，我鼻子一酸，哭出聲來(lái)。
媽媽一下子慌了神，她伸手就摸我的額頭，著急地問(wèn)：“怎么，又燒了嗎？哪難受？”我一把抓住媽媽的手大哭起來(lái)�！拔也粺�，媽媽?zhuān)恪脊治�！”我又急又氣�?/p>
媽媽一下子笑了，她蒼白的臉也似乎紅潤(rùn)起來(lái)，她輕輕拍拍我的手，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，別擔(dān)心，媽媽就是有點(diǎn)累了，只要你康復(fù)了，媽媽很快也會(huì)好起來(lái)的！”望著媽媽和藹可親的面龐，我心里一陣溫暖，擦去眼淚的我又笑了……
寫(xiě)一件事作文 篇5
前幾天，我和外公還有外公的同事一起去葡萄園摘葡萄。我可高興了。
我們坐車(chē)來(lái)到了葡萄園。有一個(gè)大姐姐，在車(chē)上，我一直和她玩。下車(chē)后，我們先來(lái)到一間屋子里，品嘗了幾個(gè)品種的葡萄。我們覺(jué)得，一種很紅、很大的葡萄最大、最好吃。于是，我們來(lái)到葡萄園里尋找那種葡萄。找到后，我們便拿起剪刀摘葡萄。前剪刀時(shí)，要從葡萄的根部剪。這樣才能將葡萄整串剪下來(lái)。
摘葡萄時(shí)，還要用手在下面托著，以免葡萄掉到地上。我先用托在一串葡萄下面，再在根部使勁一剪，它就摔到我的手上，最后，我把它放在籃子里。那天，我總共摘了三串葡萄。但是沒(méi)過(guò)多久，我們就經(jīng)受不住火辣辣的太陽(yáng)的炙烤，于是我和那個(gè)大姐姐先回來(lái)了。不一會(huì)兒，其他人也回來(lái)了。我們又在那間屋子里吃了許多葡萄，然后請(qǐng)別人幫我們摘葡萄。葡萄摘好了，我們就趕去吃飯。
我們是在一艘船上吃飯的.。當(dāng)我聽(tīng)到吃飯的地點(diǎn)時(shí)，我既興奮又期待，可是船周?chē)乃畢s不干凈。不過(guò)船里有兩個(gè)大魚(yú)池，里面養(yǎng)了許多五顏六色的金魚(yú)。
那天，我真開(kāi)心。我也有收獲，我知道了如何摘葡萄，還親手摘了幾串。
寫(xiě)一件事作文 篇6
每當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出這樣一件往事時(shí)，我心里就倍感溫暖。
那天，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云的晴空，驟然變得烏云密布、狂風(fēng)呼嘯。那時(shí)，才上一年級(jí)的我，剛剛還是揮汗如雨，才一會(huì)兒，汗就干了。天，眼看著越來(lái)越暗了，我十分焦急。萬(wàn)一爸媽不來(lái)接我，該怎么辦呢？我的'心像有一只小鹿在狂蹦著。我不禁打了個(gè)冷顫，這才想起只穿了一件十分單薄的衣服。風(fēng)，依然不停地刮著；雨，也不解人情地落了下來(lái)，且有愈來(lái)愈猛之勢(shì)頭。我覺(jué)得更冷了，眼睜睜看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被各自的父母接走，心里更著急了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，風(fēng)仍然刮著，雨照樣下著，卻始終不見(jiàn)爸媽的身影。我絕望了，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出……
同學(xué)們都已經(jīng)走了，無(wú)助的我孤零零地等候在教室里，渴望著奇跡的出現(xiàn)。雨點(diǎn)兒打在窗戶(hù)上，“啪—啪—啪”，攪得我心神不定，越發(fā)得委曲�！靶∈|，爸媽還沒(méi)來(lái)接你回家？這樣吧，老師送你吧！”這時(shí)，龍老師那和藹可親的聲音回蕩在我耳際。我像扯住了救命稻草似得連連點(diǎn)頭。于是，老師的摩托車(chē)上出現(xiàn)了兩個(gè)一個(gè)一小的身影。
我終于回到了家，一股暖流頓時(shí)傳遍我的全身。
��！回家的感覺(jué)真好！
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