- 借物抒情作文 推薦度：
- 抒情的作文300字 推薦度：
- 抒情作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】抒情的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的抒情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無際的綠油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土?如果你愛自然中的一切，那你更有理由去愛泥土。
泥土樸實(shí)無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土?可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開?樹兒將在何處栽?我們美麗的春天，哪里才能尋找到她?
我們無從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報(bào)怨樹兒將它襯托的更加低俗，更不會報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤的泥土的芬香，那香氣，沒有桂花的濃郁，沒有臘梅花的醉人，沒有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神的老師。
他們是園丁，哺育著祖國的'花朵，無怨無悔，把自己的青春留在講臺上、黑板上，但他們從不索取什么;深夜里，他們批改著作業(yè)，那么認(rèn)真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無數(shù)的國家棟梁;他們還是默默無聞的工作著，一年一年又一年。當(dāng)學(xué)生們記起老師那已模糊的臉龐時(shí)，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動再去看看自己的老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師老了，才體會到老師的愛。
我愛泥土，愛泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛像泥土般的老師。
泥土，奉獻(xiàn)中包蘊(yùn)著平凡，平凡中詮釋著偉大。
抒情的作文 篇2
如果眼睛濕了，照照陽光，是不是就可以看見彩虹？
偶爾也要強(qiáng)說愁，因?yàn)殚L大需要煩惱來說明。很早聽說他們要去打工了，他們說：要想獨(dú)立，首先要在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立。他們多好，可以仗劍天涯，俠骨柔腸。我笑著祝他們旅途愉快。他們走了，唱著孤單流浪。很多年以后，又見面了，卻沒有一路上驚心動魄的故事對我講。他們的臉上沒有冒險(xiǎn)的激動，只有倦容。沖天的豪氣也成了當(dāng)年勇，而他們是好漢。社會和現(xiàn)實(shí)是場洪災(zāi)，把白日里做的`夢都沖走了。青春，有時(shí)要用些傷痕來裝扮。找一頁紙，把自己的夢全都寫進(jìn)去，然后撕碎了，放在風(fēng)中。讓紙屑在垂墜的心上下一場雨，沖淡了，也就忘了。可是那些夢，至少曾經(jīng)那么生動過。失敗，是美麗而破碎的浮影。
人，總是要長大。
文理分班那天，陽光很燦爛。在一片葉子上推敲陽光，百無聊賴地想著太陽的別名：金烏，赤烏……心里想不了別的事。自己也莫名其妙，是不是這樣就算長大。要離開了，沒有人說再見，似乎也不需要說�；丶液螅犃恕禨carborough Fair》，音符流成河，還真有一種從過去畢業(yè)了的感覺。如果能走得很遠(yuǎn)，記憶是不是也能像旅程那么長�；貞洠魄俑杷烈�。想把它們畫成畫，裝裱起來，掛在常經(jīng)過的走廊上。想把它們種成郁金香，一個(gè)骨朵里包裹一個(gè)故事，挑一個(gè)冬天的清晨怒放。留一朵花開的時(shí)間，給自己回想。逝者如斯夫，不舍晝夜。手再巧，也抓不住流年。
人，總是能長大。
曾經(jīng)抱著寶石花，陪它說話，我們說好要一起長大�？墒撬荒荛L得更大，說好的事情怎么不算數(shù)了？不算數(shù)的事情盡管不算數(shù)，日子，依舊是有加無減，不再抱著寶石花了，守著過了期的承諾，太傻。時(shí)間牽引，又走過一個(gè)秋冬。明天是晴，就張開雙臂；明天是雨，就淋個(gè)痛快，展開蝴蝶灑脫的羽翼。如果還能站立，就繼續(xù)前進(jìn)。帶著羞澀，倔強(qiáng)，驕傲，一起長大，體驗(yàn)破繭而出的美麗。 如果眼睛濕了，就照照太陽。
抒情的作文 篇3
淚已滑過,心也悔過,可是我卻回不到那從前了,也換不回那時(shí)的真摯了…….
------題記
每當(dāng)秋天來臨之時(shí),滿山遍野總能看到楓葉那紅于似火的身影.風(fēng)輕輕地拂過,它便已搖搖欲墜. 似乎一場帶著涼爽氣息的秋雨就能輕而易舉將它那已發(fā)干發(fā)黃的葉脈粉碎于足下.當(dāng)它的生命才剛剛開始時(shí),便已經(jīng)給人間帶來了生機(jī).它在粗壯的樹枝上由一棵不起眼的小芽兒長成綠葉.它從未想過要離開這里,也從未想過以后該要飛往哪去.
漫步于山野間,紅于似火的楓葉最是惹人憐.風(fēng)輕輕地一吹,它們便向蝴蝶一樣在山間飛舞,悠游自在,毫無拘束.
可是,人生總不能像我們想的那樣簡單.它總是會突如其來地送你一場暴風(fēng)雨,有時(shí)它會像春風(fēng)一樣給你帶來生機(jī).我們總想問問掌管人生大權(quán)的老爺爺,他為什么要這么捉弄我們.可是,他總不給我們機(jī)會.
秋風(fēng)蕭瑟,飄來陣陣泥土的沉香,好似它沉睡了百年一樣.手捧楓葉,如果你仔細(xì)地觀察它那飽經(jīng)蒼霜的葉脈,你就會發(fā)現(xiàn)它記錄著這一年里所有的的繁雜瑣事
當(dāng)秋風(fēng)在滿洲大地吹拂的時(shí)候,楓葉卻老了.它那沉重的身軀已經(jīng)在樹枝上搖搖欲墜了.它似乎還在掙扎,它還想在這多呆一會,它還不想離開,不想離開………
因?yàn)檫@里就是它的家.
它不想隨風(fēng)飄散到那冷冰冰的大地上,任由它人決定自己的生死.
可是,月有陰晴圓缺,楓葉也有悲歡離合.人又何嘗不是呢?
去年的今天,我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到那繁花似錦的.城市去求學(xué).今年今月,我同樣站在楓樹底下欣賞楓葉的舞姿.可是,卻沒有當(dāng)初的那份感覺了.過去賞葉,身邊總是伴隨著歡聲笑語,從不覺得孤單.而今年賞葉,我卻只能形單影只,孤身一人.即使心中有莫大的悔意.可是,卻仍然不能回到從前.孤獨(dú)`寂寞是不是上天你對我的懲罰呢?
當(dāng)我悔悟之時(shí),人已久遠(yuǎn),月也已圓缺.
年年賞葉,少了個(gè)人,也就多了份心.風(fēng)的舞動,葉的沙沙作響,卻仍帶不回我的思鄉(xiāng)情.
離思之苦,何時(shí)解? 何時(shí)月可以圓缺,人可以歡聚一堂?
抒情的作文 篇4
不知不覺之中，我愛上了龍安小學(xué)。因?yàn)辇埌残W(xué)像是個(gè)溫暖的家，有師如父，有師如母，有友如手足般的溫馨。
龍安小學(xué)的教室里有很多的課外書，可謂是汗牛充棟，一本本好看的書令我愛不釋手，充實(shí)我的課外知識，啟發(fā)我的智慧；龍安小學(xué)的操場里，一片的晴空，我好像 是一只羽翼已豐的鳥兒，在操場里盡情的飛翔與跳躍；龍安小學(xué)里有各種各式的游樂器材，使我回到幼兒園的時(shí)期；龍安小學(xué)就像是一個(gè)舒適的家，我就像是家中受 呵護(hù)長大的女孩。龍安，我在不知不覺之中，已悄悄地愛上您了。
我們有個(gè)大家長———校長，他就像同學(xué)們的爸爸一樣，和藹可親，親切慈祥；我們有個(gè)如父如友的.男老師，常常跟我們閑話家常，常會關(guān)心我們家中的生活起居；我們也有如母如姐的女老師，充滿著愛心與耐心。龍安，我在不知不覺之中，已悄悄地愛上您了。
我們有個(gè)晴朗的天空，不論刮風(fēng)或下雨，我們心情的顏色總是晴朗天空的色彩，充盈著快樂與安和；我們有個(gè)廣大的草原，不管假日或是上課日，總有我們追逐的腳印。龍安，龍安，我在不知不覺之中，已悄悄地愛上你了。
抒情的作文 篇5
秋天到了，黃葉漠漠，落下了一片又一片枯葉。我不僅感嘆，如花美眷，似水流年。回得了過去，回不了當(dāng)初。
一片葉子竟然飄到了一篇孤零的地方，并沒有直接飄到樹下，飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，脫離了原本的軌道。不知道為什么，我突然覺得很傷感，不知是不是風(fēng)在作怪，還是這片葉子不甘就此枯萎。我猜不到的不知所措，我是這片葉子想不到的無關(guān)痛癢。
它會不會孤獨(dú)。
我的.心里想了這么一句話，不是問題，也不是回答。我不知到底應(yīng)該用什么來形容，只緊緊盯望了那片枯黃的葉子許久。一片隨風(fēng)飄著的葉子，實(shí)則演繹了生命的悲歡離合，陰陽殘缺。
她不能順了自己的意，留在上面。更不能飄到自己最愛的地方回歸泥土。
人生，不也如此？
【抒情的作文】相關(guān)文章：
經(jīng)典抒情作文01-07
抒情的作文01-10
抒情的作文(經(jīng)典)01-12
抒情的作文01-07
快樂抒情作文01-16
小草的抒情作文01-13
懷念抒情作文01-13
遇見抒情作文12-19
關(guān)于抒情作文02-28
（通用）抒情的作文02-18