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【精選】敬愛的老師作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敬愛的老師作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬愛的老師作文 篇1
她真美！圓圓白凈的臉龐上，那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛是兩顆黑亮的珍珠；那張紅艷的櫻桃的小嘴時常微微翹著，唇邊總掛著甜甜迷人的笑，那就是我們的語文老師冀老師。
是冀老師的帶領(lǐng)，才使我們走向了知識的殿堂。
記得那是一個驕陽似火的夏天，是我二年級的時侯。冀老師是教我們的第三個老師，我想：老師換了，教學還不是一樣。給同學們布置下一些作業(yè)讓同學們做，做完后再讀讀書之類的`，非把你擠出幾身汗不可。也沒有什么特別的呀！
冀老師熱情似火，大步流星的走上講臺，做完自我介紹后，冀老師接著又說：有誰可以上來做做自我介紹，讓老師認識一下大家。話音剛落，全班同學都閉起了嘴巴，頓時，連一根針掉到地下多可以聽得一清二楚�？吹饺嗤瑢W都沒有勇氣上臺做介紹，我想：如果我上臺了，是不是就可以給老師留下好的印象呢。在不經(jīng)意間，我的小手舉了起來，我還沉靜在幻想之中。老師說：請那位同上臺。我也沒有聽到老師再叫我，知道我的同桌捅了我一下，我才驚醒。站起來后，全體人的目光都投向了我，看著這一雙雙疑惑的目光，我的大腦頓時一片空白，就連想說什么多忘了。是冀老師說：沒事寶貝，加油。聽著這一聲寶貝，我的心里舒服極了，感覺和老師很親切。上臺做完自我介紹后，講臺下是陣陣掌聲，我美滋滋的回到了座位。這節(jié)愉快而幸福的課結(jié)束了，老師把我叫到辦公室，用滿意的表情看著我，對我說：真棒，孩子你要記住，不自信是我們在學習上最大的天敵，只要你把這一關(guān)給過了，在學習上，你就會沒障礙啦。寶貝加油，老師相信你。
正是聽了老師的教誨，讓我更加努力，更加自信。我很感激老師對我的諄諄教會之恩。
從那天后，老師說的每一句話我都銘記在心，滴水之恩當涌泉相報，老師我愛您！
敬愛的老師作文 篇2
談起王老師，那可是南洋漂來的一只鼓——咚咚響�。⊥趵蠋熓峭鈬晃挥忻慕處�，身高1米75的個頭，一頭棕色的卷發(fā)，一雙藍眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學識，真是絕配啊！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發(fā)著青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動聽的歌。
王老師，您上的課不僅十分生動，而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時，大家一致認為您從外國來，一定說不準中文的，誰知您用標準而生動的中文為大家上了第一堂課，頓時，傳來了同學們的陣陣掌聲。而被同學們認為是難點的題目，沒想到在您的講解下，同學們很快就掌握了。您在上課中，還不時的夾雜著一兩句英文，更是讓大家感到您的`幽默和風趣。這怎能不叫人說一聲：“您真棒！”呢？
王老師您不僅課上有一套，在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個優(yōu)美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落到您的手中，再看您一個“蜻蜓點水”輕輕地一跳，球再次劃了一個弧線，穩(wěn)穩(wěn)地落入藍球筐里。“ok”只見您響指一打，歡快地說道，此時，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現(xiàn)嗎？
王老師還有一項絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語文課時，當同學以“迅雷不及掩耳之勢”學會了課文，并“攻破”難點時，您一不留神吹了一個口哨，這個口哨引起了大家的注意，果然，下課時，學生們又圍著您“求學”，您并沒有拒絕，一口答應了，但有個前提——不準影響上課，這些好學的學生在您的影響下，一兩星期內(nèi)都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。
這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風趣和您的滿腹經(jīng)綸，不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語：“您真棒！”嗎？
敬愛的老師作文 篇3
靜靜地的深夜群星在閃耀，
老師的房間徹夜明亮。
每當我輕輕走過您的'窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
培育新一代的園丁，
今天深夜燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材，
高大的身影印在您窗上。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
新長征路上老師立功，
一群群接班人茁壯成長。
肩負祖國希望奔向四方，
您總是含淚深情凝望。
啊，每當想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩
敬愛的老師作文 篇4
每天讀當家日記本、選當家都是老師主持的，而一次偶然的機會讓我過了一把老師癮。
周三早晨，楊老師有事出去了。一天中，群龍無首怎么行，如果讓我班的'調(diào)皮大王知道了今天又沒有當家，楊老師又不在，一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當家和讀當家日記本的任務交給昨天的當家——我。
早晨，我走上講臺，讀起了當家日記本，朗讀對我來說是小菜一碟，不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個難題：選當家。這個難題使我一籌莫展，應該怎么選呢？我想起了楊老師選當家的情景，就依樣畫葫蘆吧！先讓同學舉手推選，同學十分踴躍，但能被選上的到不多，一個同學選了一位，馬上就有反對。過了好久，只有徐晨“金雞獨立”。只見她不停地揉著腳，也許是太酸了，坐了一會兒，又站起來。終于大浪淘沙，選出了四位當家，還要淘汰一位，經(jīng)過同學的表決，潘佳偉抱憾淘汰，請主管喜洋洋授牌后，我如釋重負。
劉老師大大表揚了我，但我得到的不只是表揚，我還得到了經(jīng)驗和自主的磨練，為將來的獨立打下基礎。
敬愛的老師作文 篇5
尊敬的老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結(jié)出碩大的果實；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的`印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據(jù)！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結(jié)打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說：“老師，您辛苦了！”
您的學生：
日期：
敬愛的老師作文 篇6
我最敬愛的老師—班主任王老師。記得兩年前剛?cè)雽W時，初次見到王老師：她中等身材，既年輕又漂亮。一雙炯炯有神的大眼睛，加上她甜美的笑容，感覺特別的親切。
歲月如梭！我們共同度過了了三年的時光。我覺得王老師是一位對工作特別認真嚴謹，對我們特別負責的老師。同學們既喜歡她，又害怕她。因為在在校的時候，她對我們很嚴厲。
還記得那一次，您讓我們將安全單拿回去簽字后代帶回學校。由于我漫不經(jīng)心的聽著結(jié)果回家就忘記了告訴媽媽，第二天您說要收回安全單時，我將書包翻了個頂朝天也未找到。我的心如小鹿一般亂撞，腦子里一片空白心想：這怎么辦？唉……都怪我昨天貪玩。整個上午我都心驚膽戰(zhàn)，生怕王老師會叫我們出來“算賬”！果然該來的還是來了，王老師一臉嚴肅地說：“沒帶安全和沒寫的人都往上站。”“高婉真”王老師叫我上去，我心驚膽戰(zhàn)地走向講臺準備“贖罪”。當王老師遠遠地凝望著我，眼神里透漏出一絲關(guān)懷和原諒。這讓我心里的石頭頓時放下了一些。來到講臺邊，只見王老師緩緩地站起來，然后將書往講臺上輕輕的一叩。慢慢的靠近我，您的臉上漏出了和藹的.笑容并說道：“昨天又心不在焉了吧？”這樣下去可不行，長大了自己的事情要多操心，不能總是依懶父母……就這樣您語重心長的給我講道理分析錯誤并沒有責怪我。謝謝您！從這件事后我一直謹記責任的意義。
現(xiàn)在啊，我更是欽佩、仰慕王老師，因為她不僅知識淵博，而且才華橫溢。更教會了我們做事情要有責任心，堅強、自信、勤奮！王老師您就是我們的榜樣。
敬愛的老師作文 篇7
小的時候，我有遇到許多許多的老師，在那眾多的老師當中，我最敬愛的老師，就要屬我的王老師了。
記憶中，我的`王老師，長得高高的個子，苗條的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；聽，長得十分的漂亮，而且她還有一副好嗓子，聲音可洪亮了；我們最喜歡聽她朗讀課文，她朗讀的聲音常常讓我陶醉；她還有一雙“會說話”的眼睛。猜出來了吧？她就是我們的語文老師王老師。
王老師從一年級開始就教我們的語文。我記得上學期我們正在津津有味地聽王老師朗讀課文，突然王老師停止了朗讀，用眼睛看著一位同學，頓時教室里鴉雀無聲，就連掉下一根針的聲音都得清楚。我順著王老師的眼神一看，原來第一排有一個男同學在課桌底下玩尺子；那個同學好像發(fā)現(xiàn)了有什么不對勁，立刻抬起頭，頓時王老師和那位同學的眼神相對。王老師的眼睛仿佛在說：“請你不要再玩尺子了，請管好你的手�！蹦俏煌瑢W似乎看懂了王老師眼睛說的話，立刻坐好了。我們繼續(xù)津津有味地聽王老師朗讀。
這就是我最敬愛的王老師，那時的我們最害怕的就是王老師那雙眼睛，但是最喜歡的也是王老師的眼睛。我覺得正是王老師的眼睛，時時刻刻地在監(jiān)督著我們，所以才能讓我們學到那么多豐富的知識。我愛我們的王老師。
敬愛的老師作文 篇8
題記：
歡喜中也有感激，老師，謝謝你，給了我啟示……回首往事，一個星期天的早晨，散步在小學旁，從腦海里奔出語文高分88分，心情推向了高潮，激動不已。
在四年級下半學期，快期末考試了，學習非常緊張，那時不像中學，詞語還是要抄的，每個抄兩遍，練習書拼命做，都不知道這里面的知識吸收全了沒有。
我們的班主任是語文老師，當然是她的學習任務最重，三門主課中，就差她的訂正沒有完成了。這時，正當我學習的沖勁擠滿的時候，突然，給我迎面一盆冷水，萬萬沒想到——這時候生病了。
過了四天，再去學校，大家的作業(yè)已經(jīng)做到很后面了，和我有巨大的懸殊。
在信息課上，我是僥幸地上完的`，因為在上信息課前，老師提醒我待在教室里等她來給我補課，但在她去辦公室拿資料時，我竟去上信息課了。
但她沒來叫我回到教室，當時有一點不明白。
但這是我的錯，這等于她超半的心血沒了！
早上，她幫我想怎么補課，因為四個班級都需要用到語文光盤，而現(xiàn)在正好有空，別的班級在上別的課，而后面的課是活動課，別的班級肯定有占課的。
回到教室，老師進來給同學們批改訂正，在和一些同學講話后，眼光從左邊掃過來，看到我，但沉默著，臉異常平靜，眉心微微往下，這只是在一瞬間，然后這表情立即消失，我當時連忙低下頭，不敢和老師正視。
看到隔壁班級的班主任來拿光盤，和老師打聲招呼，便走了。老師過來和我說：“你數(shù)學的訂正任務和復習完成了嗎？”
“完成了。”
老師轉(zhuǎn)過頭，我看到了她的頭發(fā)比從前蒼白，她問數(shù)學課代表，“今天晚拖班老師講要復習或做練習了么？”
“沒有�！�
“那你過來，到我辦公室�！崩蠋熣f道，又去批訂正了。
“噢�！蔽业椭^小聲地說，心里有點感動時，一股后悔當初上信息課的念頭涌進我的腦子。
老師由于沒了光盤，所以只能打印一些資料，但學校的打印機偏偏在這時候壞了，她跑到學校附近的打印的地方打印后，再跑回學校，夕陽已染沒了藍天，太陽就像凝稠的漿汁，一點點的消失在地平線，不過還來得及，她開始幫我補課。
回去后筆也沒有停過，也許是了今天的打擊，眼前感到莫名其妙的沉重，不知不覺，幾天的作業(yè)竟然補光了。
到了下星期三，也就是考試得到最后一個復習禮拜，因為這幾天三門功課忙于測驗，講評，老師根本沒有時間再幫我打印復習資料了。
這天，下了大雨，老師沒讓我訂正，讓我回家了，今天回去只有復習作業(yè)，但語文的復習資料沒有拿到。
但沒想到老師竟然在電腦上打好去復印，門鈴響了，打開門，老師穿著雨披站在門口，和我說一下復習內(nèi)容，把它遞給我，說：“幾天前作業(yè)多，不好意思打擾你，只有今天有空，我就給你送來了�！�
爸媽趕忙謝謝老師，他們的談話我沒有聽到，眼睛模糊了。
老師幫我把訂正講解完，并讓我明白后，說：“后面的工夫就靠你自己了�！�
我信心猛增，努力復習。
考完試后，心里有緊張，也頗有些因自信心而形成的對考試印象良好的快樂。
這個雙修日過得好慢，想像著考試以后的各種情景。
終于，考試成績出來了：88分，這張考試卷難度很高，我卻能考到高分，頓時，一股暖流涌上心頭！
這才明白，老師在那天沒有把我從信息室叫下來的原因，是因為老師想讓我自己明白對與錯，從而得出她自己沒有了光盤沒關(guān)系，而對于我補不了課很重要。當天，老師對這件事沒再提過，讓我在被病所影響上課的事上重新努力，在我心的道路上安置了交通指示牌。
還是那棵大樹老師帶我到這兒，說：“時間和努力掌握在你自己的手里。”然后淡然一笑。
沒有老師的功勞，也沒有我的高分，老師被定格在時間思想的末尾永久不去。
敬愛的老師作文 篇9
我最尊敬的一位老師是我的班主任秦老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
秦老師留著一頭長發(fā)，鼻梁上永遠帶（戴）著一副眼鏡，嘴角邊有兩個淺淺的酒窩。
我寫的字歪歪扭扭，非常難看。秦老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍的寫呢？真是浪費時間！回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。秦老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了秦老師的用意，是我更加佩服秦老師了。
從那以后，我天天堅持練字，無論寫什么作文都堅持把字寫工整、寫規(guī)范。過了一段時間，我的.字比以前漂亮了、規(guī)范了，還多次得到老師的表揚這都是老師嚴格要求的結(jié)果呀！
秦老師在學習上嚴格要求我們，在生活上更是關(guān)心我們。
我們班有64名學生，秦老師為了使同學們?nèi)硇牡赝度雽W習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便給予我們關(guān)愛。每當我們生病了，老師總是問我們用藥了嗎？難受嗎？用不用回家？
秦老師，謝謝你，是您的教導使我在人生的道路上不再迷茫。
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