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關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文1
愛(ài)護(hù)公物是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的美德，愛(ài)護(hù)公物也是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規(guī)校紀(jì)要遵守，愛(ài)護(hù)公物放心上，見(jiàn)到老師要禮貌，同學(xué)之間要友愛(ài)，樹(shù)立新風(fēng)人人做，友誼之花能常開(kāi)。
今天，我們生活的世界在不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量在提高，但人的文化素質(zhì)還存在著很多的缺陷，我們經(jīng)常看到公共場(chǎng)所的財(cái)物被人為的破壞，得不到愛(ài)惜，如華聯(lián)超市對(duì)面角園里的石象那尖銳的長(zhǎng)牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學(xué)校里，飲水機(jī)時(shí)常在“哭”，眼淚“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在課桌上，墻壁上隨處可見(jiàn)的是同學(xué)們亂涂亂畫(huà)的“杰作”。更使我們感到悲哀的是，教室里的桌椅已經(jīng)是“缺胳臂少腿”。
這些人缺少的.是社會(huì)公德，不以為恥，不知這些公共財(cái)物凝聚著多少勞動(dòng)人民的血汗。書(shū)本中經(jīng)常教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛(ài)護(hù)公物，還要與破壞公物的行為做斗爭(zhēng)。
鳥(niǎo)兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習(xí)慣帶進(jìn)美麗的校園吧！愛(ài)護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文2
廁所門(mén)壞了，垃圾桶破了，拖把也橫七豎八地睡著小覺(jué)……開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在才過(guò)去沒(méi)幾個(gè)月，學(xué)校各個(gè)樓層的廁所早已一片狼藉。望著電視上的一幕幕，我不禁慚愧地低下了頭。捫心自問(wèn)，這不就是我們大家平時(shí)常干的好事造成的嗎？
拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門(mén)把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊(duì)搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來(lái)犯的錯(cuò)誤，而正是因?yàn)檫@些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。
愛(ài)護(hù)公物是我們每個(gè)人應(yīng)盡到的義務(wù)，不能因?yàn)樽约簜�(gè)人的.利益而破壞了大家的美好家園！
同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了!同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽(tīng)到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物是我們的責(zé)任,所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛(ài)護(hù)身邊的每一樣物品，建設(shè)一個(gè)更加美好的家園。
關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文3
每天我們上學(xué)時(shí)，都會(huì)經(jīng)過(guò)一條小道，小道一旁種著一排龍爪槐。一排柵欄保護(hù)著他們。
但柵欄是塑料的，而且又是白色的，很容易弄臟和弄爛。果然不出我所料，柵欄沒(méi)幾天就臟了。而且有的同學(xué)還坐在上面。其實(shí)，我們平常的一個(gè)不經(jīng)意，也許就是破壞公共財(cái)產(chǎn)的一個(gè)不經(jīng)意。
在生活中，再怎么不起眼的一樣物品，其實(shí)都是有生命的。
如果我們把自己想象成那塊柵欄，有人在你身上亂涂、亂畫(huà)、亂刻，你的感受是怎樣。如果有人在你身上亂坐，你的感受又是怎樣。如果有人把你當(dāng)成一個(gè)沒(méi)有生命東西隨便擺弄，你的心里又是怎樣的想。
如果，人們把你當(dāng)成是公共財(cái)產(chǎn)，好好的`愛(ài)護(hù)你，你的心里難道還是那樣的想嗎？
不光是一個(gè)柵欄。在我們的校園生活中，有太多太多的不經(jīng)意。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，保護(hù)好我們的公共財(cái)產(chǎn)。愛(ài)護(hù)好校園的每一角。
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，更是我們健康成長(zhǎng)的地方。所以，我們一定要愛(ài)護(hù)好校園。愛(ài)護(hù)好我們健康成長(zhǎng)的家！
關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文4
前陣子晨會(huì)的時(shí)候，老師就說(shuō)五層樓男衛(wèi)生間的門(mén)已經(jīng)壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語(yǔ)文課才上了一半，只見(jiàn)謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室，她毫不客氣地說(shuō)：“仔細(xì)地找，一定要把他找出來(lái)！”我不由地打了個(gè)冷顫，正納悶著究竟發(fā)生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的警察，在班上迅速展開(kāi)了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來(lái)。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標(biāo)瑣住了班上的一位同學(xué)——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無(wú)辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的.心才慢慢的平靜下來(lái)。
關(guān)于愛(ài)護(hù)公物的作文5
一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。但現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時(shí)不小心打碎了教室的門(mén)窗；戶(hù)外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的`涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開(kāi)支。每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛(ài)護(hù)公物的義務(wù)。
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