實(shí)用的感動(dòng)生命的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的感動(dòng)生命的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動(dòng)生命的作文 篇1

　　喜歡寫作，從小到現(xiàn)在。這倒不是因?yàn)槲矣信c生俱來(lái)的才華，也不是由于我對(duì)它有高于常人的熱情。只是因?yàn)橐粋�(gè)人，一個(gè)此生注定讓我充實(shí)的人。是他讓我感受到了生活的真諦，是他讓我對(duì)生命重拾信心，是他讓我勇敢地記錄人生的經(jīng)歷他，是一個(gè)平凡而又富有的人。

　　應(yīng)該這樣說(shuō)，從我誕生到獨(dú)立再到自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，每走一步、每踏一個(gè)腳印，他都清楚地記得。

　　他是我的守護(hù)神。不論刮風(fēng)下雨，不論喜怒哀樂(lè)，在我的人生路上，總能留下他的足跡。

　　他是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡寫作，善良質(zhì)樸的老人----他，是我的父親。

　　記得小時(shí)候，爸爸是鐵路單位的宣傳干事，最早在【鐵道報(bào)】做過(guò)多年記者，由于工作地點(diǎn)是牡丹江，后來(lái)為了照顧家人才放棄了這份可以發(fā)揮才華的工作。但是爸爸從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)寫作，總在各大書刊和報(bào)紙上發(fā)表文章，每發(fā)一篇都剪貼下來(lái)貼到自做的剪報(bào)上，用得來(lái)的稿費(fèi)給孩子們買書、糖果和漂亮的衣服。那時(shí)一般的家庭都還很困難，可是我們的家卻不一樣，爸爸的這個(gè)業(yè)余愛好，卻使我們的生活充足了不少。到現(xiàn)在家里還保存著爸爸在中央、地市等各級(jí)刊物上發(fā)表的所有的文稿。他一直是我的偶像。

　　也許是受父親的影響，小小的我就喜歡上了閱讀，家里的藏書很多，巍巍的《東方》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、還有外國(guó)名著《飄》、《簡(jiǎn)愛》……。以致后來(lái)柯云路的《夜與晝》、《靈與肉》、《綠化樹》，路遙的'《人生》……讀它們成為我生活的樂(lè)趣。還有張愛玲、亦舒、王蒙……我喜歡的作家，都給了我很大的影響，讓我也愛上了看書和寫作。記得每次老師把我的作文當(dāng)做范文給全班同學(xué)朗讀時(shí)，心里別提多美了，其實(shí)每篇文章都經(jīng)過(guò)爸爸的啟發(fā)和指正。初二時(shí)我寫的暑假征文《日出多美好》，發(fā)在了《雞西日?qǐng)?bào)》上，同學(xué)和老師都爭(zhēng)相傳閱，那時(shí)就覺(jué)到了讀書的妙處，爸爸更是高興的不得了。即使是現(xiàn)在，每當(dāng)我有一篇拙作見諸報(bào)端，最開心的總是我的父親，他贊許的眼神總是給我更大的鼓勵(lì)和信心，言傳身教對(duì)一個(gè)孩子的影響不言而喻。

感動(dòng)生命的作文 篇2

　　花開花落，又過(guò)了一年，當(dāng)我再次來(lái)到那家書店時(shí)，我的思緒又一次被打開……

　　那年夏天，窗外下著滂沱大雨，豆粒般大小的雨珠打落在地上，激起了圈圈漣漪。坐在窗邊迷茫的看著雨中朦朧的世界，心中猶豫不決。在這么惡劣的天氣，補(bǔ)習(xí)班卻在不遠(yuǎn)處向我招著手。去，則勢(shì)必要在雨中闖出一條路來(lái)，但后果肯定是被雨淋濕；不去，結(jié)果可想而知，媽媽的嘮叨也同樣會(huì)將我淹沒(méi)。盡管這是個(gè)兩難的問(wèn)題，但我似乎沒(méi)有選擇，我拿起傘就沖出去。這場(chǎng)大雨似乎想重新粉刷這個(gè)世界，狂風(fēng)也成了它的畫筆，我的傘在此時(shí)此刻就是阻礙筆刷向前行的障礙，我用盡全身的力量也沒(méi)能阻止它被毀滅，安靜又使人憐惜。由于這是家中僅剩的一把傘，我只好抱著它再次在雨中狂奔，就像世界就我一個(gè)，而目標(biāo)就在不遠(yuǎn)方，只要我占用狂風(fēng)暴雨，就能達(dá)成。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)快要遲到的時(shí)候，也不顧不上淋到淋不到雨了，加快了腳步�？墒钱�(dāng)我到一家書店門口時(shí)，一塊石頭不小心拌了我一下，重重地摔在了地上，頓時(shí)覺(jué)得全身的每一塊骨頭都很疼，像斷了一樣。我使出吃奶的'勁才人地上爬了起來(lái)，當(dāng)我拾起書包抬頭的時(shí)候，一個(gè)帶著微笑的女人的臉映入了我的眼簾，她坐在店門口，手里拿著一本打開的書，正微笑著看著我，一團(tuán)團(tuán)怒火在我的心里熊熊熊燃燒，她是在嘲笑我嗎？看見我跌倒很好笑嗎？她不來(lái)幫我也就算了，還坐在那里笑我，這什么人��！我本想找她理論，可發(fā)現(xiàn)快要遲到了，便不再理會(huì)，向補(bǔ)習(xí)班跑去，而這時(shí)，天已經(jīng)放晴了。

　　我終究還是遲到了，媽媽知道了又開始數(shù)落我，我心里很是郁悶，便跑到那家書店找那個(gè)女人理論，一路上，我越直越生氣，越跑越快，很快就到了那家書店。當(dāng)我看那個(gè)女人時(shí)，她仍是微笑著看著我，“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)您需要什么？”然而這時(shí)的我覺(jué)得她的微笑充滿了嘲笑，便不顧一切地質(zhì)問(wèn)道：“你還記得我嗎！那個(gè)摔倒在雨地狼狽不堪的女孩，那個(gè)被你嘲笑的女孩！”她聽見后，一臉驚慌地看著我，“對(duì)—對(duì)不起，我——我不知道那樣做會(huì)給你造成困擾�！薄澳憧匆娨粋�(gè)人摔倒，不去扶她，反而笑話她，你說(shuō)不知道會(huì)造成困擾，誰(shuí)信��！“她突然掀開了腿上的毯子，”對(duì)不起，我不能走路，但我想幫你，所以我希望以微笑來(lái)給你力量重新幫助你，請(qǐng)你相信我，我真的沒(méi)有嘲笑你。“我頓時(shí)懵了，不知道該說(shuō)什么，心里只剩下滿滿的感動(dòng)。

　　生命中的感動(dòng)莫過(guò)于如此，它會(huì)隨我度過(guò)未來(lái)的每一次花開花落。

感動(dòng)生命的作文 篇3

　　記得小時(shí)候我家隔壁住著一位小哥哥，他是腦癱患者。

　　那時(shí)，我上下學(xué)的時(shí)候，總能在路邊看見他的身影。他手上總是拿著一個(gè)袋子，見到任何人，都會(huì)朝他笑，眼光呆滯，嘴角總掛著口水。我一見他就撒腿逃跑，弄堂里的每一個(gè)小朋友都不愿意和他一起玩耍。

　　在一個(gè)夏天的早晨，我正美美地在睡回籠覺(jué)時(shí)，突然，“哐”的一聲，美夢(mèng)硬生生地被“打碎”了！我沒(méi)好氣地把腦袋探出窗外，哦，原來(lái)是那個(gè)腦癱小哥哥，他正吃力地把倒在地上的自行車給扶起來(lái)。難道他在學(xué)騎自行車？小哥哥連走路都困難，怎么可能學(xué)會(huì)騎自行車呢？

　　帶著這點(diǎn)好奇心我趴在窗臺(tái)上看著他，小哥哥的手腳不停地抖動(dòng)，比平時(shí)走路的時(shí)候抖得更厲害。他努力地用腳踩踏板，就像使出了吃奶的'勁似的，可是自行車似乎在和他開玩笑似的，死拽著輪胎紋絲不動(dòng)。盡管如此，小哥哥還是沒(méi)有氣餒，他依舊用那顫抖的手握住車把手，一只腳往下踩，一只腳往上提，這次輪子似乎聽使喚起來(lái)，往前連續(xù)滾了幾圈，可是由于小哥哥車把手沒(méi)把控住，一只腳從踏板上滑了下來(lái)。我驟然發(fā)現(xiàn)，小哥哥的自行車很特別，自行車的把手和踏板上都裝著個(gè)塑料套子，小哥哥就是依靠這幾個(gè)塑料圈來(lái)控制自己的手和腳學(xué)騎車的�？吹竭@個(gè)情形我頓時(shí)慶幸自己是一個(gè)健康的孩子，更被小哥哥那種在命運(yùn)面前不低頭的精神所感動(dòng)！

　　當(dāng)我思緒漸遠(yuǎn)的時(shí)候被一個(gè)溫柔的聲音吸引回來(lái)，“毛毛，加油！把腳放回去！你一定能學(xué)會(huì)騎車的！”原來(lái)是小哥哥媽媽在鼓勵(lì)他。小哥哥在媽媽的鼓勵(lì)下，繼續(xù)努力地踩，一次不行兩次，兩次不行三次，沒(méi)過(guò)多久一顆顆晶瑩的汗珠從額頭上冒出來(lái)，最后匯聚成汗水直淌而下！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，只見小哥哥時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而傾倒，時(shí)而停歇，最后終于成功地到達(dá)了終點(diǎn)！

　　從那以后，我每次看見小哥哥都會(huì)主動(dòng)和他打招呼，再也不逃跑了！因?yàn)樾「绺鐚W(xué)車時(shí)那堅(jiān)強(qiáng)不息的熱愛生命之情深深打動(dòng)著我，激勵(lì)著我！讓我們每一個(gè)人都能向小哥哥那樣熱愛生活，熱愛生命！

感動(dòng)生命的作文 篇4

　　感動(dòng)，有時(shí)是一種情緒，有時(shí)是一種心態(tài)，有時(shí)是一種心理，有時(shí)是一種激動(dòng)，但使我最感動(dòng)的莫過(guò)于生命的堅(jiān)強(qiáng)了。

　　無(wú)論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測(cè)的海洋之底；無(wú)論是蠻荒久遠(yuǎn)的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無(wú)處不留有其頑強(qiáng)的痕跡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著消亡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著新生，諸如此崦周而復(fù)始，構(gòu)成了宇宙恒古不變的旋律。

　　生命的孕肓是一個(gè)偉大而又艱辛的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能體會(huì)生命的來(lái)之不易，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能享受生命的光彩。 生命的偉大就在于生命的艱辛。

　　種子正是吸取了土地的營(yíng)養(yǎng)，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽；植物正是吸了陽(yáng)光的溫暖，才能屈壯成長(zhǎng)；人正是因?yàn)樵诮蹬R時(shí)那一聲悲壯的啼哭，生命的創(chuàng)造才會(huì)出現(xiàn)意想不到的奇跡。

　　是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運(yùn)，但難得可貴的敢于抬起頭來(lái)；魚兒的生存要經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的.考驗(yàn)，在優(yōu)勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類的生存是追求完美的過(guò)程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類于大千物種中脫穎而出，成為萬(wàn)物之靈。

　　是生命，就一定有自己的價(jià)值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實(shí)；飛蛾活得執(zhí)著，用無(wú)限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著一生的光明，而不惜粉身碎骨；葉子在褪去青翠顏色的同時(shí)，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機(jī)。

　　生命，總有輝煌的一刻，也有默默無(wú)聞的時(shí)候，不管怎樣都要面對(duì)死亡。沒(méi)有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無(wú)保留的歸還大自然。在面對(duì)死亡時(shí)，的生命表現(xiàn)了無(wú)尚的偉大和崇高。

　　生命，是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的日子已經(jīng)承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無(wú)奈……或許，是在無(wú)數(shù)生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。

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