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以拒絕為話題的作文（精選20篇）
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的以拒絕為話題的作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
以拒絕為話題的作文1
大家會(huì)認(rèn)為拒絕是一件很不禮貌的事，比方說有人請(qǐng)你吃飯，如果你拒絕了，他會(huì)感到很沒面子。然而，有些時(shí)候我們就應(yīng)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)鼐芙^別人，我們才會(huì)過得更幸福。
有時(shí)，只有學(xué)會(huì)拒絕，我們才會(huì)過得開心。古往今來，有多少官吏因?yàn)闆]有學(xué)會(huì)拒絕金錢的誘惑，把國家的財(cái)產(chǎn)據(jù)為己有，其實(shí)他們不知道，在他們吃喝玩樂的同時(shí)，他們已不知不覺地走上了犯罪的道路。而古代，有些管金庫的小吏，他們完全可以在別人沒看到的時(shí)候拿走一些金子的，但是他們拒絕了金子對(duì)他們的誘惑，最后，他們獲得的將是一生的幸福。一天，天真活潑的小紅從學(xué)�；丶視r(shí)，一時(shí)迷了路，正巧，從她后面走來一位叔叔，單看表面，你會(huì)覺得他非常的慈祥，其實(shí)他是一個(gè)十足的壞蛋。他悄悄地走上前，對(duì)小紅說：“小朋友，你迷路了嗎？要不要我送你回家呀？我認(rèn)識(shí)你爸爸。”
小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跟著這位叔叔走了。那位叔叔把她帶到了一個(gè)偏僻的`地方，讓她打電話給爸爸，一小時(shí)之內(nèi)送來100萬，否則就把小紅殺了。這都是因?yàn)樾〖t沒有學(xué)會(huì)拒絕。而小明遇到同樣的事情可不會(huì)這樣了，他先聽壞人把話說完，然后說：“不用了，我爸爸就在你背后。”壞人一聽，嚇壞了，趕緊回頭，小明抓住時(shí)機(jī)，一溜煙跑了。外面的世界，有許多的誘惑在等著我們，讓我們學(xué)會(huì)拒絕吧，這樣，我們會(huì)更幸福、更快樂。
以拒絕為話題的作文2
“艱難困苦，玉汝于成�！比松穆肥遣黄教沟模共凰闶�，跌倒后不再站起來，才是失敗。——題記
當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的則是“甲光向日金鱗開”。我們不該悲觀，生命需要的是一種樂觀，頑強(qiáng)的意志：拒絕放棄，永不言敗！
世界所有的生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確面對(duì)它們，往往能重獲新生。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了；大興安嶺火災(zāi)后，火林帶僅剩下被林業(yè)專家判了死刑的光樹干�？墒牵徽蹟嗟�.花草的剩余部分還可以繼續(xù)生長(zhǎng)，甚至開出更絢麗的花朵；第二年春天，那焦黃的樹干又綻出了新芽。植物亦能永不放棄，永不言敗，何況人乎？
“你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志�！边@是海明威的一句話，也是永不言敗的最好詮釋。天行健，君子以自強(qiáng)不息。面對(duì)挫折和痛苦，信念不倒，終獲成功的人太多太多了。明末清初的梨園“三怪”；世界著名的女作家海倫·凱勒；還有身殘志堅(jiān)的桑蘭……他們讓我們明白，跌倒不是失敗，跌倒后不再站起來才是徹徹底底的失敗！
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，我熱于溜旱冰這一運(yùn)動(dòng)。
我穿上旱冰鞋，站起來，立刻就摔倒了。再站起來，又跌倒了……如此重復(fù)了幾次，我灰心了。
我問媽媽：“為什么我連站也站不住？究竟怎樣我才能學(xué)會(huì)溜旱冰？”
媽媽沉默了一會(huì)兒，道：“每次跌倒之后，立刻爬起來。多摔幾次，就學(xué)會(huì)了。”
我相信了。漸漸的，我掌握了保持平衡的方法；慢慢的，我學(xué)會(huì)了溜旱冰。
現(xiàn)在想起來，媽媽所說的話，不僅是學(xué)溜旱冰的訣竅，更是走向成功所需要的，永不言敗的精神。
前些天，從網(wǎng)上看到一則報(bào)道，有個(gè)學(xué)生因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而跳樓自殺。這何嘗不是一種悲哀！我們這一代人如此脆弱，怎能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任？拒絕放棄，永不言敗，這是我們這一代人所必須具有的寶貴精神！不管前方的路有多少風(fēng)雨，多少泥濘，讓我們懷著一顆堅(jiān)定的心，歌唱走過的每一個(gè)晴朗或陰暗的日子；即使在坎坷中一次次跌倒，讓我們以不言敗的精神，站起來繼續(xù)奮進(jìn)。只有這樣，生命才會(huì)輝煌！
請(qǐng)拒絕放棄，永不言�。∥乙苍谶@一刻相信，奇跡，與希望并存！
以拒絕為話題的作文3
拒絕，在常人的目光都是公認(rèn)的“貶義詞”，一提到它，眾人都會(huì)自然而然地與那些不良的詞語聯(lián)系在一起。拒絕，難道真的是錯(cuò)誤的選擇嗎？
其實(shí)不然！從另一個(gè)角度來看，拒絕也是正確的，一只鳥兒，倘若它可憐害蟲的乞求不選擇拒絕而放它們一條生路的話，那么茂盛的森林不將被害蟲糟蹋得面目全非了嗎？同樣的道理，如果警察憐憫小偷打開牢門讓他們逍遙法外而不拒絕他們的請(qǐng)求的話，那現(xiàn)在的法制社會(huì)不會(huì)亂成一鍋粥了嗎？那么中國還是中國嗎？我們?cè)賮砜纯矗禾热粢恢焕鲜蟛蝗绦木芙^一只饑餓大象的苦苦哀求，答應(yīng)他會(huì)給他搬來一噸糧食，可一只小老鼠，搬得動(dòng)嗎？
生活中的我也有不忍心拒絕他人的事。以前的的我與那只小老鼠一樣心慈手軟，不懂得拒絕。記得是三年級(jí)時(shí)，一個(gè)好朋友拜托我?guī)退瓕懽鳂I(yè)，我想也沒想就一口答應(yīng)了。但是讓我意想不到的.是，中午寫作業(yè)“浩如煙�！保鳂I(yè)連篇，能抄完自己的那份作業(yè)已經(jīng)很不錯(cuò)了，居然要兩份雙倍！我拼了命似的抄，抄得頭痛腰酸，手都快抽筋了也抄不到一半。結(jié)果那個(gè)好朋友以為我“偷工減料”，好長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我不理不踩的，而我換來的后果是我的手發(fā)麻了。就是沒有一聲小小的拒絕，令我們雙方尷尬不已，而最嚴(yán)重的受害者還是趕鴨子上架——吃力不討好的自己。
也是在那一次后，我每逢遇到一些不能自己把握的事，我都會(huì)選擇拒絕。人生也這樣，你如果碰上自己不能力所能及或把握不住的事，千方不能礙于朋友或面子的關(guān)系而去答應(yīng)，那只會(huì)令你在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，輸?shù)靡粩⊥康兀?/p>
最可恥的，不是拒絕，是強(qiáng)求。
選擇拒絕，選擇坦蕩人生。
以拒絕為話題的作文4
時(shí)下，交網(wǎng)友已成了一種時(shí)尚，中學(xué)生也不例外。許多中學(xué)生都有一兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)友，且樂此不疲，而家長(zhǎng)和老師卻為此擔(dān)憂不已。
那上網(wǎng)，對(duì)我們到底是好還是壞呢？
有人說，網(wǎng)上聊天，影響學(xué)習(xí)，會(huì)造成學(xué)習(xí)興趣降低，成績(jī)下降；上網(wǎng)聊天帶來安全隱患，一些迷戀網(wǎng)吧但又沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)常常地產(chǎn)生邪念，引起更嚴(yán)重的社會(huì)問題，網(wǎng)戀，造成心理創(chuàng)傷。因?yàn)榫W(wǎng)戀離家出走，后被害于網(wǎng)友的事例多不勝數(shù)，還有，網(wǎng)友的一言一行也都影響著中學(xué)生，常把社會(huì)上的不良風(fēng)氣帶入校圓，經(jīng)常上網(wǎng)對(duì)自己的視力有傷害，而對(duì)自己的'生長(zhǎng)發(fā)育也有傷害。
但是也有人說，上網(wǎng)聊天可以開開眼界，增長(zhǎng)課外知識(shí)。
同樣作為中學(xué)生的我，記得有一篇課文寫道：“朋”指志同道合的人�！坝选敝戈P(guān)系好的人。我覺得網(wǎng)絡(luò)交友決不會(huì)造就“朋”，必竟“知人知面不知心”。網(wǎng)絡(luò)交來的朋友連面都見不到，更不用說知心了，又何能指望它結(jié)識(shí)有意義的人呢？
大千世界，誘惑多多。面對(duì)誘惑，不知拒絕，危險(xiǎn)得很。一些人的墮落，失足，無不與不知拒絕、誘惑有關(guān)。但是，知拒絕而不會(huì)拒絕等于沒拒絕。
所以請(qǐng)大家學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)拒絕會(huì)腐蝕你一生的東西。還要知道什么該拒絕，什么不應(yīng)該拒絕。
以拒絕為話題的作文5
我也用微博。但我有一個(gè)癖好，只看，不點(diǎn)“分享”；只寫，不愿“引用”。
有微博好友問為何？
答：拒絕平庸。
誠然，段子玲瓏，資訊新鮮，圖片醒目，視頻搶眼。但在我看來，卻只是下酒菜而已。詩歌才如灑，警句方如肉，然酒肉穿腸過，心中留的，惟有發(fā)于心、懾而慷的個(gè)人真情和思維火花。若忙于人云亦云，則落入俗套，辜負(fù)了微表本身為人們提供拒絕平庸的平臺(tái)之妙用。
拒絕平庸，是不甘于平凡、不淪于庸常。少年時(shí)讀《東坡題跋》，讀到蘇軾評(píng)韓愈《送李愿歸盤谷序》一文，寫：“平生愿效此作一篇，每執(zhí)筆輒罷，因自笑曰：‘不若且放，教退之獨(dú)步�！辈唤麚嵴贫鴩@：唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。若蘇軾真仿效退之寫篇序，再出色恐怕也未必如韓文之精妙，湮沒于千千萬萬的仿作中，未免落了下乘。不似今日，以“不若且放”之豁達(dá)留名千古，有力地評(píng)擊了“文人相輕，自古而然”之定論，豈是凡俗能及！
拒絕平庸，是唯愿走出自我之路的緣故。姑且仍拿蘇軾舉個(gè)例子，雖放下仿韓文之舉，但從未放棄過生死意義的探索。其前后兩篇《赤壁賦》，以人生代謝之深刻大問，展縱橫古今之思辨大美。未必可稱“通古今之變，究天人之際”，至少成一家之言矣。行文此處，我不禁想起那個(gè)棄傳統(tǒng)而坦蕩獨(dú)行的林紓，以《韓柳文章研究法》而聞名，更以此詩而著名：“平生不入三王家，家法微微出苦瓜。我意獨(dú)饒山水味，何須苦攻學(xué)名家！”走出自我之路，是堅(jiān)信“寧有種乎”，是自信“英雄不問出身”，只問是否跳出俗套，立為民生，言為心聲！
“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，多在險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人跡之所罕到焉�！蔽疑钜詾槿�。太多的前人，太多的'遠(yuǎn)方，連風(fēng)景也如嚼過千遍的雞肋，愈發(fā)促使我們拿起自己的理性，拒絕平庸，踏出自我之路。
拒絕平庸而甘于平凡，這不是修辭的問題，而是生存還是死亡的問題。
以拒絕為話題的作文6
時(shí)光靜靜流淌，在時(shí)光的罅隙中婆娑起舞�！}記
風(fēng)光旖旎，大地散發(fā)出一股幽香清新的泥土氣息，湖泊上粼波蹁躚，似夢(mèng)一般輕柔和諧。蓊茸的從草帶著馥郁，柳岸邊夾著破土而出的嫩芽，娉婷悠遠(yuǎn)。
雨過天晴的世界，這么美妙，這么闃靜，我哪能拒絕？
天氣陰陰沉沉的，飄轉(zhuǎn)的云卷成一團(tuán)團(tuán)，發(fā)出轟鳴響聲。天空墨色，低沉得好像要跌落。
我望著窗外，心情又一分悲涼，不幸似乎總是降臨我身上，我卻無法說“不”。
前幾周的考試又是糟糕透了，可是每晚挑燈苦讀，執(zhí)筆奮戰(zhàn)的結(jié)果為何是如此令人頹喪？家人殷切的希望怎能被我砸碎，我不忍，也做不到……
想到這兒，霧氣彌漫，我的眼睛看到一片茫茫，一顆顆冰涼的液珠滴落。我聽到它砸在地板那種破碎刺耳的聲音。
窗外，雷鳴電閃：窗內(nèi)，陰雨霏霏。
驀地，整片世界陷入一種墨黑，豆大的雨滴狠狠砸向地面，也砸進(jìn)了我的心房。嘀嗒嘀嗒的響聲，那么刺耳，仿佛針掉落的冰涼。
夏天的雨，來的轟轟烈烈，觸不及防，去得如此迅雷之勢(shì)，令人悄然嘆息。
世界恢復(fù)清晰，天空依然是我最愛的湛藍(lán)，雨后一抹七彩的風(fēng)景慢慢爬向天空，好像在對(duì)我莞爾一笑，我的.心突然明朗起來。
是啊，天晴雨過了，彩虹就走向幸福的天空，沒有陰氣沉沉的陰天，哪來的狂風(fēng)暴雨，雨后靚麗的彩虹又從何而來呢？
我怎么能拒絕陰天呢？陰天是彩虹的前期之景，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？就如沒有人能輕而易舉成功。是的，我不能拒絕如此美麗的風(fēng)景，所以我不拒絕陰天。
我豁然開朗，我會(huì)再繼續(xù)努力，帶著家人的期望，邁著堅(jiān)定地步履，走向未知的憧憬的未來。
五月，我看見天空笑靨如花，晴朗悠然開遍一地。
以拒絕為話題的作文7
當(dāng)如花的笑顏定格在這一刻，當(dāng)火舌卷著黑色的蝴蝶沖天而出，當(dāng)熊熊的大火燃燒了整片森林，當(dāng)一片綠色的森林在頃刻間消失，我們也許能有所警悟：森林火災(zāi)帶給我們的是多么大的危害，是一片片森林的消失；是一個(gè)個(gè)生命的流逝；是火焰的燃燒吞噬。
我看見，這里曾是一片茂密的叢林，嬉戲著許多動(dòng)物和人們，大家和諧相處，快樂生活。只是一個(gè)不小心，未熄滅的煙頭點(diǎn)燃了幾棵小草，隨著火苗的蔓延，火勢(shì)越來越大，無情的火舌吞卷著茂盛的叢林，一棵小草，一棵小樹，接著便是整片森林，仿佛一切都沒有發(fā)生，眼前，只剩下了一片灰燼。耳邊仿佛還回響著被火吞噬時(shí)人們的慘叫，動(dòng)物的哭泣，花草樹木的哀嚎……龍卷風(fēng)的襲來，這篇弱不經(jīng)風(fēng)的土地，毫無阻擋能力，更多的`生命，更多的傷害，就這樣，誕生在這里。
我看見這里曾經(jīng)是樹的海洋、花的天地。紅黃藍(lán)綠各種色彩集聚一方，用紅火的熱情歌唱，用純白的心靈舞蹈，欣賞幽藍(lán)的環(huán)境，用一切色彩歡動(dòng)�？上�，又是一次簡(jiǎn)單的掃墓活動(dòng)，當(dāng)燃燒的火焰飛到山林中，當(dāng)高處發(fā)現(xiàn)一星兒亮光時(shí)，來不及熄滅，沒心思關(guān)注，順著高高的枝干，這里又是火的天地，這里只剩下火在舞動(dòng)，眼前還浮現(xiàn)人們驚慌失措地急忙往外跑，動(dòng)物們著急的跳著，花草樹木的絕望……沙塵暴毫無預(yù)警的來了，這片土地用薄弱的力量抗拒著，最終躲不過，漫天的狂沙來襲……
我還看見……
也許，一切只是源于一個(gè)不小心，可最終，卻造成了那般嚴(yán)重的后果，我們?cè)跄懿簧钏�，綠色的森林還在眼前，不要讓那一點(diǎn)的不小心，帶來因?yàn)槟愕姆缸铩?/p>
以拒絕為話題的作文8
人不斷的成長(zhǎng)，負(fù)的責(zé)任也愈重，要吃的苦也就相對(duì)的增加了，沒有任何一個(gè)人能夠終身享樂，也沒有人永遠(yuǎn)吃苦，一個(gè)沒有吃過苦的人，往往都會(huì)是失敗者，常吃苦的人，常常都是成功的人，沒有吃過苦的人不之苦給人的磨練是你日后成功的動(dòng)力。
例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個(gè)自礦工的家庭出生的孩子，你能夠想象他是如何，爬到一個(gè)公司的總經(jīng)理嗎，他的人生從6歲開始，就跟著父母親外出工作，也因此他自8歲才開始到學(xué)校去上課，但是他也在周休的時(shí)候，去山上采摘野菜和一些東西去學(xué)校賣，幫家里賺一些外快，暑假或寒假也去山上撿一些木柴，曬干浩拿到山下的市場(chǎng)去賣，用來當(dāng)作自己的學(xué)費(fèi)。
一直到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)二年級(jí)才因?yàn)榈礁郀柗蚯驁?chǎng)上班，有幸當(dāng)了王永慶先生的球僮，他也一直資助他直到他中學(xué)畢業(yè)，才因?yàn)楦赣H生病而終止學(xué)業(yè)，回到家中幫父親去礦場(chǎng)工作，有一次因?yàn)榈V廠工人不小心挖到天然氣因而引起氣爆，他們還因此差點(diǎn)死在里面。
大家可能很好奇為什么他們會(huì)及時(shí)逃出來，因?yàn)樗陨鰜砭陀兴^的`陰陽眼可以看見一般人看不見的另一個(gè)世界的東西，所以他的人生也因?yàn)槿绱�，所以他每天都活在恐懼的陰影中，但是也正因�(yàn)槿绱怂运簿攘嗽S多人，所以我們知道有吃苦的人，以后雖然不一定會(huì)成功，但是至少他們?cè)撟龅氖露甲隽嗽撆Φ囊捕寂α�，所以他們成功的機(jī)率比較多，而那些沒有吃過苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不可能的事，因?yàn)樗绻峙蚴值姆e極進(jìn)取的話還另當(dāng)別論，所以我們由以上這個(gè)人的生活方式，及他所吃的苦有許多人都看在眼里，雖然不一定每個(gè)人都有像他一樣的際遇，但是有一個(gè)道理是一樣的，為有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早成功。
以拒絕為話題的作文9
不要讓昨天的沮喪讓明天的價(jià)值黯然失色�！}記
我們的生命就似一張鈔票，可被踐踏、蹂躪，但是它卻永不會(huì)被貶值。
教室里廣播響起，當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行著升旗儀式，輪到李主任宣布當(dāng)月班風(fēng)班貌評(píng)比結(jié)果時(shí)，我們屏住了呼吸：第一個(gè)班不是我們，第二個(gè)班也不是我們……直到最后一個(gè)班也不是我們，全班驚訝了，更多的是懊悔和沮喪。
只見班主任邁著沉重的步伐走向講臺(tái)，但是她并沒有像以往那樣大發(fā)雷霆得批評(píng)我們，而是語重心長(zhǎng)地給我們講了一個(gè)故事：
一次演講會(huì)上，一位演講家不斷地蹂躪、踐踏一張20美元的.鈔票。但是最后還是有人要，原因是，那張鈔票還是20美元，并沒有被貶值。
聽完這個(gè)故事，全班重新振奮了起來，因?yàn)�，我們都明白，我們班在學(xué)校所有人眼中的價(jià)值并沒有因?yàn)檫@一次失敗而貶值。
之后，在走廊里、教室里，再也看不到同學(xué)們瘋打瘋鬧的身影了；在操場(chǎng)上，更看不到同學(xué)打籃球的身影了。同學(xué)們無時(shí)無刻不想著為班級(jí)加分，不給班級(jí)扣分；班委們更無時(shí)無刻地盡自己所有力量不讓班級(jí)扣分。終于，在下個(gè)月班風(fēng)班貌評(píng)比中，我們班又重新站到了第一名的寶座，告訴每一個(gè)人展示我們班級(jí)的價(jià)值是不會(huì)貶值的！
是啊，蘭雖處幽谷卻獨(dú)自芬芳，但寧靜致遠(yuǎn)；梅雖生寒冬卻孤芳自賞，但傲骨不折；金雖埋泥沙卻依舊明亮，但光彩不減。人的生命就像一紙紙幣，不會(huì)因?yàn)槟阍诤螘r(shí)何地使用而被貶值。人的生命價(jià)值來源于你自己的不懈奮斗和努力。
我們雖然可以被一時(shí)的困難打倒，但是我們會(huì)站起來，我們的生命不會(huì)因那一次失敗而貶值的！
不要讓昨天的沮喪讓明天的價(jià)值黯然失色，因?yàn)樯芙^貶值！
以拒絕為話題的作文10
秋天，被一些古老的詩歌賦予了迷人的色調(diào)和神秘的氣息，就像一則美好的童話，在講述著世界最純真的一部分。沿著那些詩句的脈絡(luò)，我仿佛又回到了那年的秋天。我用綿綿不盡的思念，輕撫那已消逝了的往昔，維系著那份正在隨風(fēng)飄散的美麗，深藏在心底的感動(dòng)，便會(huì)在燈火通明的夜晚，融人圣誕煙火般的溫暖，而后情不自禁地涌出胸口，化為一首悠揚(yáng)清新的歌。
曾經(jīng)的一個(gè)憂郁的'黃昏，我獨(dú)自在園中漫步，霏霏細(xì)雨默然地灑落在我的臉龐。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞在竭力地傾吐著微弱的余暉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的屋頂，仍在播散著陽光溫柔的光澤，給充滿詩意的黃昏增添了靈動(dòng)的色彩。
我在一面爬滿藤葉的墻下駐足，忽然，一排醒目的粉筆字映入眼簾：“關(guān)上窗，我可以拒絕風(fēng)。”仿佛真的有徐徐清風(fēng)在撥弄我敏感的心弦，我凝神良久，該是在什么樣的情景，又是在什么樣的心情下，才會(huì)寫出這樣的詩句呢？我拿起地上的半截粉筆，在那一行詩句的下面寫上：“撐把傘，我可以拒絕雨�！�
翌日，一個(gè)濕潤水靈的早晨，群花還在做著它們的清夢(mèng)，我在纖塵不染的空氣的簇?fù)硐�，撥開那片樹葉。依然是那面墻壁，依然爬滿了青藤，而在我的詩句下面，簡(jiǎn)單地寫著：“可我該怎么拒絕憂郁？”我心里一顫，雖然心懷期待，卻沒有想到，真的會(huì)有另外一個(gè)敏感的靈魂在續(xù)寫我的心情。
生活是快樂的嗎？生活是失落的嗎？我們可以輕易地拒絕風(fēng)、拒絕雨，但總難以抵御憂郁的侵?jǐn)_，它是無形的，又是無孔不入的。憂郁常常是伴隨著失落和挫折而滋生的。在波瀾不驚、水波不興的生活中，我們依然要愛著每一個(gè)從我們身邊走過的平凡的日子，而其中的種種失意又是難以避免的，因此我們只有學(xué)會(huì)在憂郁中找到一種突圍的方式，才能驅(qū)逐心靈上空的陰霾，正如同我們必須努力去面對(duì)和包容人生中的風(fēng)雨一樣。
我彎下身，捧起一些白色的石子，仔細(xì)看，這些石子竟然沒有一絲的污濁和斑點(diǎn)。我將它們緊緊握住，像是抓住了生命的純白和堅(jiān)毅一般。于是，我在墻上又加上：“憂郁陪伴著成長(zhǎng)，它無法拒絕，也無須拒絕。”
現(xiàn)在是萬物復(fù)蘇的春天，我感謝那些和我互為唱和的人，盡管我們未曾謀面，但我們?cè)?jīng)因?yàn)橥瑯拥那榫w而引起共鳴，并且遙相呼應(yīng)，就在那個(gè)詩意盎然的童話般的秋天。
以拒絕為話題的作文11
以拒絕為話題寫作文
拒絕破壞水資源
我們賴以生存的地球是一顆美麗的星球，她就像宇宙中的一顆藍(lán)寶石，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
水，是人類生存中一樣必不可少的物質(zhì)，人身體內(nèi)水分重量占體重的一半多。一個(gè)人如果斷了糧，能夠堅(jiān)持不少日子；但是一旦失去了水，不久就將死亡。然而，一些人不顧一切，悍然走上了破壞水資源的道路。塞特凱達(dá)斯大瀑布——這條以前是世界上流量最大的瀑布，此刻卻成為了一個(gè)奄奄一息的老人，在人類的破壞下悲慘地走上了消失之路……
這些事情的原因不是上帝的不公，完全是人類自討苦吃。一些人眼中只有一個(gè)字——“錢”。不少木材公司企圖能不用自我栽樹就有源源不斷的木材到手，紛紛把目光投向了江河流域茂密的森林。大規(guī)模的砍伐，就造成了嚴(yán)重的水土流失，使一條條河流變得渾濁不堪。還有些工廠貪圖方便，不買污水過濾器，直接將污水排入大地母親的'血管——江河湖海之中，造成魚類死亡，引發(fā)了一系列生態(tài)災(zāi)難。
其實(shí)作為一個(gè)小學(xué)生，要保護(hù)水資源也很簡(jiǎn)單：用完水及時(shí)關(guān)上水龍頭；關(guān)上一個(gè)別人忘記關(guān)的水龍頭；在欣賞風(fēng)景時(shí)不向水里亂扔垃圾……這些事情看似平凡，也能積少成多，為保護(hù)水資源作出自我一份應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
讓我們一齊保護(hù)水資源，讓“地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”這段廣告永遠(yuǎn)成為廣告吧！
以拒絕為話題的作文12
編者按：想要“買二胡”被拒，小作者將情緒描寫得非常精彩，情緒隨著情節(jié)有著明顯的更迭變化。下面就讓我們一起來看看這篇《記憶深處的被拒》。
每每回到家鄉(xiāng)，靜靜地坐在窗前，鄰居老人用二胡演奏出來的一個(gè)個(gè)悠久音符在我耳畔交錯(cuò)、舞蹈時(shí)，我總不禁想起學(xué)校已開設(shè)兩年的二胡班。當(dāng)然，與之一起浮現(xiàn)在腦海中的，還有那次的“被拒”。
新學(xué)期伊始，學(xué)校新添了許多有趣的少年宮項(xiàng)目，而我也在老師的極力推薦下，懷著新鮮愉悅的心情參加了剛開設(shè)的二胡班。對(duì)此，一向以“藝多不壓身”的標(biāo)準(zhǔn)來鞭策我的`媽媽，頭一次緊鎖著眉頭，沒有多言。我也并不十分在意，依舊哼著小曲去上課，揚(yáng)著嘴角出教室。
然而，幾次課后，老師宣布要求我們攜帶樂器時(shí)，我的心猛然“咯噔”一聲，一塊吊在頭上許久的巨石“砰”的一聲墜落下來。回家后，我把書包小心放下，但沒有像往常一樣徑直走向房間，而是磨磨蹭蹭地在沙發(fā)上落了座。媽媽似乎渾然不覺，開始為晚飯忙碌。我默默醞釀著，腦海里東一句西一句地拼湊著草稿�！皨寢�，”在無數(shù)次欲言又止后，我終于像擠一管所剩無幾的牙膏一樣，費(fèi)力地吐出這幾個(gè)字，“二胡……胡班老師要求我，我們帶二胡去上課�！眿寢岊^抬也不抬一下，依舊淡然地淘洗著米。“我，那個(gè)，你給我買一把吧!好嗎?上課一定要……”“不行�！眿寢尳z毫不帶情感的拒絕和我急迫的請(qǐng)求硬生生地碰撞在了一起，我呼之欲出的幾句話猛地噎在喉頭，不得不如數(shù)吞入肚中。緊接著，一股熱血直沖向腦門，占據(jù)整個(gè)大腦的草稿在一瞬間碎若殘?jiān)�，還沒等我反應(yīng)過來，身體已經(jīng)先一步作出了反應(yīng)：“為什么?”“這還用問，首先我們周末根本沒辦法再去上校外班，而且你絕對(duì)不可能堅(jiān)持下來……”我聽到這兒，已明白再無爭(zhēng)取的余地，一腔熱血也被再次澆滅。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間。
夜色很濃，如同一盆灑倒了的墨。用了好些年的臺(tái)燈，散發(fā)著微弱的光。我的心情五味陳雜，只覺得心被一塊簾子深深地包裹住了，又悶又澀。夜風(fēng)颯颯地拍打著窗戶，孤寂而又帶幾分凄涼。
后來，我如一個(gè)異類，在上課時(shí)靜靜地看其他同學(xué)“吱吱呀呀”地拉著二胡，最初那份熱情也隨著時(shí)間的流逝漸漸麻木，但這份被拒的記憶卻深深地躲在腦海深處。
以拒絕為話題的作文13
牡丹的拒絕
一個(gè)又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對(duì)勁。枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，潔齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。偌大的一個(gè)牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……
一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄它，它卻木然呆立，無動(dòng)于衷。
驚愕伴隨著失望和疑慮――你不明白牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌？
于是看花人說這個(gè)洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽人搖頭說其實(shí)洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個(gè)春天實(shí)在太冷，寒流之后寒流，怎樣能怪牡丹呢？當(dāng)年武則天當(dāng)皇帝令百花連夜速開，以待她明朝游玩上院，百花懾于皇威紛紛開放，惟獨(dú)牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽。如今怎能讓牡丹輕易改了性子？
于是你應(yīng)對(duì)綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的'輝煌與燦爛――牡丹開花是猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海，驚天動(dòng)地。那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地并發(fā)出來。它不開則已，一開則傾其所有，揮灑凈盡，終要開得一個(gè)傾國傾城，國色天香。
…………
于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會(huì)。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。
以拒絕為話題的作文14
“哎，李宜睿，我這道題不太會(huì)！”“對(duì)了，今天五點(diǎn)上線，告訴我題�。 薄皫臀野l(fā)作業(yè)吧！”……最近，這些話就“嗡嗡”地在我耳邊回響，吵得我心神不寧。
我一向是樂于助人的，總是能幫忙就幫忙，大小活兒全都接下了。一開始，我還樂此不疲地在同學(xué)間飛來飛去，從不覺得勞累。畢竟，給予是快樂的呀！
可是，自從上了五年級(jí)，功課增多，活兒也飛速的“繁衍”。除了同學(xué)的難題要我?guī)兔�，�?jīng)常在我聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí)，一句“請(qǐng)宣傳委員領(lǐng)雜志！”就把我拉出了教室;有時(shí)，熱乎乎的午飯剛下肚，想與同學(xué)聊聊天，卻得幫老師辦板報(bào)了，使得我寫作業(yè)經(jīng)常分心�；氐郊依�，也“不得安寧”，同學(xué)的一個(gè)電話打過來，就得忙碌半天。更讓我不解的是，有些事情同學(xué)自己也能消滅，為什么要用我這個(gè)“滅火器”呢？這不明擺著在浪費(fèi)資源嗎？可腦子里這么想，心里那個(gè)樂于助人的小人精卻在嘀咕：李宜睿，怎么能這么狠心呢？這樣的生活，讓我煩惱不已。
善解人意的媽媽聽了我的`傾訴，對(duì)我說：“當(dāng)自己脫不開身的時(shí)候，可以委婉的拒絕呀！”
我疑惑的問：“可那樣會(huì)讓同學(xué)傷心的？”
“就因?yàn)檫@樣，才要委婉的說嘛。可以讓同學(xué)問別人，也可以讓他自己想辦法，讓同學(xué)喚醒自己心中的答案。長(zhǎng)此以往，就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣了。”我如夢(mèng)初醒。
第二天，同學(xué)甲打來電話，她問我“經(jīng)典數(shù)學(xué)”書上的一些問題，要我一道一道給她講解，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了啊。我略一思索，便迅速理清了兩個(gè)理由：我還要做別的事情;她自己可以想辦法。于是，我們產(chǎn)生了如下的對(duì)話：
我：同學(xué)甲，我知道你很著急，但是都九點(diǎn)了，我沒空啊。
同學(xué)甲：可這是作業(yè)，你得幫我啊。
我：對(duì)不起，我一會(huì)要洗澡。
同學(xué)甲：唉，那怎么辦？
我：你自己動(dòng)腦筋想想吧，要不，明天早上給你帶過去？
同學(xué)甲：好，明天早點(diǎn)啊。
上學(xué)時(shí)，我如約到了教室，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)寫完作業(yè)。我問：“你怎么寫完的？”
“我自己解決的啊�！�
看來，這位同學(xué)完全可以自己解決這個(gè)問題啊，不必非得麻煩別人。
拒絕，是人生中必經(jīng)的一道跨欄，適當(dāng)?shù)木芙^，不僅讓自己節(jié)約了時(shí)間，還讓當(dāng)事人養(yǎng)成了獨(dú)立做事的能力。同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)如何拒絕了嗎？
以拒絕為話題的作文15
陽光普照大地，換來生機(jī)，在這春日。放棄，永遠(yuǎn)拒絕�！}記
我是一粒種子，瘦小、毫不起眼，隨風(fēng)飄蕩，我在尋找著我夢(mèng)想生長(zhǎng)的地方一片肥沃的土地�？娠L(fēng)卻不容許我再等待，他將我拋棄在這個(gè)城市的一角。
盡管我只是一粒平凡的種子一株不知名的野花的種子，可我也不愿生活在這僅存一絲泥土的墻角。這里，總是喧鬧。永不停息的喧鬧，夾雜著令人窒息的'汽車尾氣，向我襲來。這里，仿佛是個(gè)沙漠，雨水，總是與我無緣。我想放棄，反正即使發(fā)芽了也一定會(huì)被人從墻角拔去，說不定，會(huì)渴死在這兒。我總是這樣想著，心里總是黑暗著，因?yàn)槲铱床坏疥柟�，我也不屑于陽光�?/p>
偶然間，我竟發(fā)現(xiàn)，原來我并不孤獨(dú)，在我一旁，還有一粒同我一樣渺小的種子。唉，我們同時(shí)不幸！我這樣想著�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，在她的臉上，總是洋溢著幸福，我不明白，難道在這兒，也有值得幸福的地方？終于有一天，我忍不住問她：你為什么總是這樣幸福？難道你不覺得，生在這兒，是一種悲哀？可我為什么要不幸福呢？至少我還有希望，只要我不放棄，奇跡必然會(huì)發(fā)生，我相信奇跡！
可我依然覺得她太樂觀，奇跡，可能嗎？冬來，帶著寒風(fēng)；冬去，帶著暖陽，是春天。春日終于與這座城市邂逅。轟一聲巨響傳入耳際。是什么？雷嗎？忽然，我感到一絲濕潤涌入心間。奇跡，真地發(fā)生了！我拼命地沖破土壤，去迎接那久違的陽光。陽光，多么美！
以拒絕為話題的作文16
窗外，秋意襲人。光禿的枝杈，灰白的天色。幾片枯葉垂頭喪氣地，蠟黃死寂的身影在蕭瑟的風(fēng)中打轉(zhuǎn)。冷風(fēng)防不勝防地入侵，使我整個(gè)人瑟縮起來。蜷縮在座位上的我，一如窗外毫無生氣的秋景一般沮喪。
我的手不安分地?fù)钢腊迳系男】�，指尖發(fā)紅也全然不知。我整張臉埋在臂彎中，不敢示人，心在隱隱作痛，腦中好似有一團(tuán)亂麻糾纏著，百思不得其解。
早晨，我仍沉浸在考試失利的無盡焦慮之中。上課時(shí)眼神空洞地盯著黑板，手中的筆轉(zhuǎn)了一圈又一圈，心不在焉。好不容易下了課，很想找朋友們傾訴幾句。卻一回頭，只見她們?cè)谕抑钢更c(diǎn)點(diǎn)。我的脖子一僵，嘴邊卻旋即擠出一絲苦笑：她們都考得那樣好，怎是看得起我這樣的水平呢？我想，她們的眼中，此時(shí)此刻應(yīng)該向我擲去嘲諷、輕視與不屑吧。我的.眼眶微紅，酸澀感在鼻息間彌漫。對(duì)她們的猜忌好似細(xì)細(xì)的小刺，鉆進(jìn)了我的心里，一點(diǎn)點(diǎn)地滲出鮮紅的血。
于是乎，一連三日，我未曾理會(huì)她們?nèi)恕＜词共唤?jīng)意地撞見也是低低地埋下頭，快步走。我感覺她們的回眸對(duì)準(zhǔn)了我，但我毫無勇氣報(bào)以回視，只怕自己將收獲更多讓人苦惱的刺。雖然我費(fèi)盡心機(jī)地逃避她們的目光，謹(jǐn)慎地將自己層層包裹�？墒悄欠N猜忌帶來的痛苦卻仍然固執(zhí)地扎在我的內(nèi)心深處，難以驅(qū)逐。猜忌的刺并未隨她們的遠(yuǎn)離而走，反而越扎越深。那種痛感、冷寒、孤寂的感覺似條冰冷的蛇纏上心頭，吐出讓人毛骨悚然的信子。
又是新的一天。我如同幾天前孤單影只地生活著。午飯后回到教室，桌上卻莫名其妙地出現(xiàn)了一杯熱奶，杯子上有張紙條，上面寫著她們?nèi)说脑挕Ｗx罷，卻進(jìn)到了心里，像一只鑷子拔除了心中的刺。
我恍然大悟。其實(shí)心上的刺，從不是朋友們給予我的。而是因?yàn)樽约簾o端的猜忌催生了它們，又自己將它們?cè)M(jìn)了心臟。
無端的痛苦，往往不是他人給予的，更多的是源于自身無端的猜忌。心中有苦，請(qǐng)向信任的人袒露。拒絕因?yàn)榭喽霾录傻拇�，刺傷了你信任的人，也刺傷了你自己的心�?/p>
以拒絕為話題的作文17
庸而亦凡者，蕓蕓眾生；庸而未凡者，未嘗有也；凡而未庸者，大智慧者。而不庸亦不凡者，寥落若晨曦星辰。
十步之內(nèi)，必有芳草，而大智慧者往往不可用距離與時(shí)間來衡量。
今日紅花，明日紫草，世人長(zhǎng)逐世之浮華。一厘、一毫之間流失了本源，安于現(xiàn)狀，甘于平庸。
君子和而不同，身處于世間淤泥而不染。
長(zhǎng)溯數(shù)千年前，有柳五棵，有先生一名。少無適俗韻，性本愛丘山。林中之鳥怎能束縛于樊籠之中？淵中之魚亦能禁錮于池潭之間？常著文章以自娛，無欲，不爭(zhēng)，心如海，世若塵，兩冊(cè)黃卷，一盞青燈。待須發(fā)盡白，兩鬢似霜之時(shí)，風(fēng)燭殘年之際，他文若一生，他心如赤子。不逐名利，不染塵雜，虛室草屋之間，書寫的是他的閑余，他的心境：平凡而未庸，為濁富不若為清貧。
又溯數(shù)千年，有一魚，其名為鯤；有一鳥，其名為鵬；有一老者，稱為南華真人。雖僅為漆園吏一名，隱居不仕，終老天年，卻文若垂天之云，磅礴恣肆，意若萬里南冥，深邃宏闊。曾遙想：天地與我并生，萬物與我為一。又得其環(huán)中，以應(yīng)無窮，此為“隨成”，正應(yīng)無為。虛室生白，他去心齋之中的.虛妄和俗情，使之達(dá)到無為之境。無用即有用，無為即有為，甘于平凡隱于世，卻超然脫俗，不正謂“凡而未庸”？
拒絕平庸，獨(dú)善其身，修己之心。
雜想：這題目是某省的考題，我初看之時(shí)，料想不錯(cuò)，可后思來，這看似不平庸的題目，不正是最平庸的題目嗎，而我這個(gè)作者，也不免是一個(gè)平庸者。
以拒絕為話題的作文18
拒絕冷漠
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事相信大家很小就聽過，我也不例外。但我認(rèn)為可笑的是，那個(gè)我從三歲起就聽過的童話，竟然直到此刻才理解。
老師在講《賣火柴的小女孩》這篇課文的時(shí)候，我記得最清楚的是最后一段的第一句：‘“她想給自我暖和一下�！比藗冋f�！菚r(shí)老師要求我們?cè)谶@句話中的“人們”后加一個(gè)形容詞，變成人們?cè)鯓拥卣f。同學(xué)們的答案五花八門，有的人說是人們惋惜地說，還有的人說是人們悲哀地說。但是老師莞爾一笑，否決了我們的答案，我們十分疑惑。老師不緊不慢地說：“你們說的都不是正確答案，如果人們真的關(guān)心她，那小女孩也就不會(huì)死在大年夜。所以就應(yīng)是人們冷漠地說�！边@個(gè)答案給我留下了極深的印象。
在沙皇的統(tǒng)治下生活的`人們產(chǎn)生出的冷漠，在現(xiàn)實(shí)生活中也并不少見：老人摔跤了，來來往往的路人視而不見；地上的垃圾，所有人都一腳跨過；路邊身有殘疾迫不得已出來行乞的人，碗里通常只有幾毛幾塊錢。匆匆忙忙的路人們下意識(shí)地捂住自我的錢包，好像他是小偷一樣，眼神里充滿了輕視……
社會(huì)上的冷漠，是不就應(yīng)存在的！我們?nèi)祟愂歉呒?jí)動(dòng)物，就應(yīng)擁有神圣的情感。冷漠只會(huì)讓世界越來越不完美，人們之間的相互信任也會(huì)漸漸消失。到那個(gè)時(shí)候，世界上就只有欺騙和傷害了，難道我們要落到那種地步嗎？
所以，為了我們的幸福生活，完美未來，讓我們拒絕冷漠，大聲說：“冷漠，我不要�。�！”
以拒絕為話題的作文19
拒絕了城市的熱鬧繁華，你就獲得了鄉(xiāng)村的淡薄寧靜。拒絕了陰雨蒙蒙的撩人詩意，你就獲得了陽光燦爛的純粹自我。拒絕了不堪回首的往事，你就獲得了自信輕松的笑顏。學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)擁有充滿韻味的遼闊天空。學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)飛翔在自己獨(dú)有的精神家園。
陶潛，入世為官是他的初衷，但在經(jīng)歷了官場(chǎng)黑暗的風(fēng)雨之后，他毅然屏棄了官場(chǎng)。從此過上了“采菊東籬下，悠然見南山“的自在生活。帶著“性本愛丘山”的本性去山間游賞，去欣賞“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的美麗風(fēng)光。更想象著過上那與世隔絕的桃源生活：阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作陶潛，以他不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人的性格鄙棄了官場(chǎng)，拒絕了官場(chǎng)，從而獲得了躬耕田畝的.樂趣和醉心于琴書、詩酒的閑適。因?yàn)榫芙^，陶潛獲得了他理想中的家園。
王維，山水田園詩人的又一楷模。在紛繁雜亂的官場(chǎng)中久違過后，拒絕了官場(chǎng)的紛繁雜亂，投入了他一直向往的山間田園。在“空山新雨后，天氣晚來秋”間彈琴飲酒。忘卻了世間煩惱，看透了紅塵紛爭(zhēng)。于月夜聽泉，古剎聞鐘，乘江上魚舟，訪溪邊浣女。在青翠的山間聽丁冬的泉水聲，將“明月松間照，清泉石上流”畫入了自己的心中。因?yàn)榫芙^，王維才林泉在胸，明月在懷。
生活中的誘惑實(shí)在是太多太多，而物質(zhì)的欲望則永無止境，什么都要的結(jié)果最終是什么都不能得到。惟有學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)擁有“息陰無惡木，飲水必清源”的高潔情懷;惟有學(xué)會(huì)拒絕，你才會(huì)擁有精神的明月清泉。
以拒絕為話題的作文20
時(shí)代的擔(dān)子靜靜地在每個(gè)人的肩頭壓著，扛著越來越濃重的與時(shí)俱進(jìn)，職業(yè)病成為了每個(gè)人的標(biāo)志，甚至是肩背書包的孩子們也是如此。老周是個(gè)針灸理療師，每天都很忙碌。男女老少，都是他醫(yī)治的對(duì)象；腰肩頸腿，都是他主治的范圍；酸痛麻僵，都是他治療的原因。
有一次，一個(gè)怕痛的病人需針灸而提出要大的麻醉，而老周知道這簡(jiǎn)直是小題大做，不管三七二十一，還有那么多病人呢�！昂�，我?guī)湍愦蚵樽砹税�！”“嗯”“你現(xiàn)在痛不痛了呀？”“不痛了�！薄拔叶紟湍汜樉暮昧�！”“啊……？！”就這樣以幽默的口吻，和善可親的笑容，與每個(gè)病人都相處的融洽，正是這種憨厚樸實(shí)的態(tài)度，使他在年輕時(shí)就遠(yuǎn)近聞名，現(xiàn)在的她，連外地的人也慕名治療。
他與普通醫(yī)生的不同在于能將私人電話留給病人，使病人在緊急情況病痛發(fā)作時(shí)給予咨詢。如果有住得離醫(yī)院較遠(yuǎn)的病人，那種需要一天左右才出來的某些報(bào)告，老周會(huì)幫他們?nèi)ツ枚却乱淮卫懑煏r(shí)派上用場(chǎng)。
他一向都是病人心中的好醫(yī)生，好朋友。問他為什么干這行，他說他其實(shí)當(dāng)時(shí)也不樂意的。問他那為什么又干的這么出色，他說做一行愛一行，既然選擇了這條路，就要堅(jiān)定地把它走下去，爬，也要爬到終點(diǎn)。
每天拿捏上玩下，給每個(gè)人以最好的態(tài)度，最到位的手法，最合理的`用藥，而使他的精神通過患者的神經(jīng)，傳送到每個(gè)人心中。也許，他沒有奉承的話語讓患者聽了欣喜。也許，他時(shí)常的玩笑讓患者誤解為是不安好心。而正是這種特別的幽默，成就了他的與眾不同，正是這種與眾不同，成就了他的名聲。
俗話說：“木匠家里沒凳腳�！弊鳛橐粋�(gè)針灸理療師，自己卻落得腰頸不自在，職業(yè)病這個(gè)玩意兒，終究是無窮無盡的。
一天近九個(gè)小時(shí)的上班時(shí)間，拿捏、拔罐、針灸等早已弄得他滿身疲憊，下班后，脫下白大褂，只見他給家里打了個(gè)電話，對(duì)小孫子說，“孫兒啊，明天爺爺休息，陪你去玩！”隨后便一聲自嘆——也該拒絕平庸了！
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