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關(guān)于改變的作文12篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于改變的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于改變的作文 篇1
我改變了自己的色彩。
我們一直生存在別人的眼光下，當(dāng)你生活得那么高越，那你永遠(yuǎn)不會(huì)知道并理解生存在別人眼光下的悲哀與可憐。我一直相信的是，沒(méi)有一個(gè)人可以一直保持自我，不會(huì)改變自己。
幾年，我慢慢地改變了，這種改變是那么明顯。換了發(fā)型，換了身上的顏色與風(fēng)格，換了眼鏡，換了身上的香味，漸漸的，我看到的是自己衣著鮮艷明麗，我聽(tīng)到是自己的違心的言語(yǔ)，我聞到的是一種迷失的味道。從天真到勢(shì)力，從單純到復(fù)雜，這種改變逐漸發(fā)生著。
人常說(shuō)，孤獨(dú)，是一道無(wú)法阻擋的泉涌，夜深時(shí)，當(dāng)一切變得那么沉寂，它會(huì)靜靜的從你的內(nèi)心散發(fā)噴射，繞過(guò)你曲折的身軀，越過(guò)你搏動(dòng)的思維，漸漸的'包裹著你的全身。深思之下，才發(fā)現(xiàn)自己真的改變太多，迷失的太多……寂寞太長(zhǎng)，在漫漫的長(zhǎng)夜，我們悲傷的太久，人生苦短，我們又應(yīng)該拿什么來(lái)彌補(bǔ)人生的空虛?
現(xiàn)在想來(lái)，一直希冀的童真早就不在了，記憶里的那陣風(fēng)帶走了我屬于人生的一切，那個(gè)耳提時(shí)代的人，被歲月打得遍體鱗傷，溝壑填補(bǔ)你稚嫩的臉，銀白掛滿(mǎn)你滿(mǎn)頭的長(zhǎng)發(fā)。
一直懷念小時(shí)候?qū)W校旁的酸梅粉，那種又酸又甜的味道，一直到現(xiàn)在都無(wú)法找到，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我懷念的不是酸梅粉，而是那時(shí)的自己。
我一直都一個(gè)人過(guò)來(lái)了。小時(shí)候，家旁邊有一片茂密的竹林，它碧綠深邃，就像媽媽的感覺(jué)，有一種無(wú)法遮擋的神秘感。我記得小時(shí)候的我總喜歡一個(gè)人在竹林里閑逛，在竹林里游玩。在兩根竹子上我綁了一個(gè)秋千，經(jīng)常，我會(huì)坐在秋千上，在竹林里乘著風(fēng)，躲在竹林的陰霾下，靜靜的享受著這一切。對(duì)于我而言，自然對(duì)于我是那么親切，他是那么真實(shí)，不會(huì)欺騙和隱瞞，他是那么溫柔，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有笑聲。微風(fēng)在耳畔輕輕的拂過(guò)，在耳旁叮嚀，仿佛媽媽在囑咐我。那時(shí)的我，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有別人的質(zhì)疑，也沒(méi)有自己的自責(zé)，那種內(nèi)心的平靜是我現(xiàn)在一直都感受不到的東西，而我現(xiàn)在也一直去追念的。
關(guān)于改變的作文 篇2
建國(guó)七十二年了，中國(guó)從解放前落魄臟亂的無(wú)能弱國(guó)變成了現(xiàn)在干凈富強(qiáng)的大國(guó)，我們現(xiàn)在已經(jīng)在很多地方比其他國(guó)家好了。
現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來(lái)越好，環(huán)境改善的事例處處有！
我去年回老家嚇了一跳，老家的路從之前的土路變成了現(xiàn)在的高架橋。城市面貌一下就從農(nóng)村變成了大城市。車(chē)流量也從之前的寥寥無(wú)幾變成了現(xiàn)在的川流不息。
�。≈袊�(guó)的路終于“好走”了！
我在回家的時(shí)候路經(jīng)過(guò)了之前學(xué)校，學(xué)校前是一條河-----龍津河。
我從外貌上根本認(rèn)不出它了，因?yàn)樗鸵郧澳菞l渾濁不堪、滿(mǎn)是垃圾的河截然不同。倘若不是它的位置和原來(lái)一樣，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前這條干凈清澈的河就是龍津河。
�。≈袊�(guó)的河終于干凈了！
但家鄉(xiāng)的改變不僅只有這些……
回去的幾天我去登了山。那座山好像比以前更綠了。樹(shù)都不是以前的.枯黃了。起初我以為是近幾年雨水多了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有工人在修剪枝干，澆水施肥�？磥�(lái)祖國(guó)是真的努力在改變“容貌”，越來(lái)越美麗了。
登完山后，我回家的交通工具中選擇了公交車(chē)——即環(huán)保又省錢(qián)。
我等車(chē)的時(shí)候猛然發(fā)現(xiàn)，自己只帶了五十元，并沒(méi)有零錢(qián)。我心想：要不找別人換錢(qián)？但誰(shuí)又會(huì)相信一個(gè)陌生人的手機(jī)轉(zhuǎn)賬呢？我思考了一會(huì)，鼓起勇氣向身邊的陌生人求助。我先問(wèn)他：“您好，請(qǐng)問(wèn)有帶零錢(qián)嗎？我用手機(jī)轉(zhuǎn)賬還給你�！彼鸬溃骸皼](méi)有零錢(qián)�！蔽矣謫�(wèn)他：“沒(méi)有零錢(qián)怎么坐車(chē)�。俊彼鸬溃骸坝檬謾C(jī)啊。”我聽(tīng)到這個(gè)回答不由得吃了一驚，用手機(jī)？
上了車(chē)我才知道，現(xiàn)在公交車(chē)可以?huà)吒犊畲a支付，這樣就完美地解決了“零錢(qián)”問(wèn)題。
這幾天的小事情上，我看到了祖國(guó)發(fā)展的領(lǐng)先，在他國(guó)還在用信用卡時(shí)，我們只要一部手機(jī)就可以解決衣、食、住、行，作為一個(gè)中國(guó)人，我真為這自豪。
這一次回老家，我對(duì)祖國(guó)有了全新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)我們也那么強(qiáng)，不比其他國(guó)家差！
我們中國(guó)領(lǐng)先其他國(guó)家的事例還有很多：大到去年完工的港珠澳大橋，小到支付寶和微信支付。無(wú)論是大工程還是小程序，我們都是走在他國(guó)之前的。
中國(guó)，未來(lái)可期！
關(guān)于改變的作文 篇3
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。萬(wàn)事萬(wàn)物有其既定的規(guī)律。我們無(wú)法改變春去秋來(lái)，卻可以改變自己傷春悲秋的心境。我們不可違背生老病死的既定事實(shí)，卻可以改變自己，使自己過(guò)好每一天，度過(guò)每一個(gè)日出日落。
據(jù)說(shuō)有一位年輕人向深山寺廟的一位高僧請(qǐng)教移山之術(shù)。高僧就帶著年輕人朝身體左側(cè)的一座大山走去。翻過(guò)高山來(lái)到山下以后，高僧說(shuō)：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是移山之術(shù)。”年輕人大惑，高僧補(bǔ)充道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己�！�
高僧是智慧的，有句話(huà)叫做，“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！庇薰粕疆吘怪皇巧裨�(huà)而已，如果不懂的靈活變通一味的糾結(jié)于既定的現(xiàn)實(shí)，埋怨現(xiàn)狀，而不懂得改變自己，改變一個(gè)方式去思考，人生又怎么可能會(huì)柳暗花明？它就像一個(gè)蘋(píng)果，縱向切的話(huà)，什么都沒(méi)有；橫向切的話(huà)，卻會(huì)出現(xiàn)一個(gè)五角心形狀在剖面上。多少人嘗試與命運(yùn)抗?fàn)巺s換得“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”，“心在天山，身老滄州”的苦悶之情。若是他們不懂得改變自己怕是要一輩子都郁郁不得終了。
無(wú)獨(dú)有偶。一個(gè)漁夫出海捕魚(yú)，每次出發(fā)前都計(jì)劃要捕什么魚(yú)。第一天他要捕龍蝦卻捕來(lái)螃蟹，第二次他要捕螃蟹卻捕來(lái)草魚(yú)，第三天說(shuō)要捕草魚(yú)卻捕來(lái)龍蝦，結(jié)果總是一無(wú)所獲。最后他說(shuō)什么都捕，卻等不到最后了。
漁夫是愚笨的.。他不知道“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”。他拘泥于客觀現(xiàn)實(shí)于目標(biāo)的差
距，不肯改變自己最終落得如此一個(gè)下場(chǎng)。
如果柳永肯改變自己的浪子生活和放浪，他也不會(huì)捧著“奉旨填詞柳三變”的圣言潦倒一生;如果劉偉不肯改變自己，他一輩子只能坐在輪椅上自怨自艾，就不可能彈出腳趾間的天籟之音。如果喬丹不肯改變自己，執(zhí)意去學(xué)習(xí)橄欖球，籃球場(chǎng)上也就少了這么一顆閃耀的星星；如果當(dāng)初在小悅悅身旁的18個(gè)路人肯改變自己，伸出慈愛(ài)的雙手，世界上也許就少了一個(gè)因冷漠離開(kāi)的鮮活生命。
誰(shuí)都有可能走錯(cuò)路而成為傻瓜，知錯(cuò)不改不肯改變自己的人是最后的傻瓜�；蛟S是一個(gè)轉(zhuǎn)身的思考瞬間，世界也有可能因你的改變而改變。
關(guān)于改變的作文 篇4
老家門(mén)前有一口私家魚(yú)塘，奶奶在魚(yú)塘里養(yǎng)了不少的魚(yú)。正巧今年回老家過(guò)節(jié)，我決定釣幾條魚(yú)玩。
一聽(tīng)說(shuō)我要釣魚(yú)，老爸很是高興，自愿當(dāng)起了我的釣魚(yú)老師。他抽出魚(yú)桿，套上魚(yú)餌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向魚(yú)塘里一拋，靜靜地坐在椅子上，沒(méi)過(guò)幾分鐘，釣魚(yú)線(xiàn)上就有了動(dòng)靜。老爸往后一抽，一條巨大的鯽魚(yú)就躍入了魚(yú)桶。
“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”我?jiàn)Z過(guò)老爸的魚(yú)桿，大搖大擺地坐上椅子，隨手一拋魚(yú)線(xiàn)，右手持著魚(yú)稈，左手便揮舞著，向老爸炫耀道：“馬上就有魚(yú)來(lái)了，看我不……”突然，魚(yú)桿動(dòng)了一下，心想：這么快就來(lái)魚(yú)了，看來(lái)我對(duì)釣魚(yú)是天賦異稟啊，我急心一抽魚(yú)桿，锃亮的魚(yú)鉤上掛著絲毫未動(dòng)的魚(yú)餌，“是我太緊張了！”我灰溜溜地把魚(yú)線(xiàn)又放了回去�！笆悄闾惫耍♂烎~(yú)這種事不能快，要耐心�！�
“那你為什么釣?zāi)敲纯欤俊蔽倚闹新裨怪�，嘴上“奧”了一聲，就繼續(xù)我行我素。結(jié)果忙了半天，一條魚(yú)也沒(méi)上鉤�！澳汜烎~(yú)這么不耐煩，魚(yú)想上鉤也難啊！”老爸看著我一無(wú)所獲�！澳氵@釣魚(yú)這么不耐煩，魚(yú)想上鉤也難��！”老爸看著我一無(wú)所獲，嘲諷道。
為了享受釣魚(yú)的.樂(lè)趣，我決定改變?cè)瓉?lái)急躁的樣子，靜下心來(lái)，好好地釣一把。幾分鐘的，實(shí)在沒(méi)有魚(yú)上鉤，我只好木頭人一般坐著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲響�？墒�，又過(guò)了幾分鐘，依然動(dòng)靜全無(wú)，我一抽，只剩下锃亮的魚(yú)鉤反射著太陽(yáng)的光芒。
“我白白在這兒坐了十幾分鐘！”我氣憤地叫道，決定再改變一下，換到一個(gè)魚(yú)塘深處去釣，碰碰運(yùn)氣，結(jié)果，因?yàn)榻?jīng)常釣，所以魚(yú)就集結(jié)在魚(yú)塘深處，不敢向外游。即使我改變了急躁，變得耐心，也鮮有魚(yú)上鉤。其實(shí)只需換到魚(yú)多的魚(yú)塘深處，魚(yú)自然就上鉤了。
生活中亦是如此，當(dāng)一種方法行不通，就要隨機(jī)應(yīng)變，要依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來(lái)變；否則，不僅不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，還可能功虧一匱。
關(guān)于改變的作文 篇5
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色的，恐怖壓抑的灰色。
期中考后，我一個(gè)人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績(jī)單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個(gè)鮮紅的D一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見(jiàn)母親哪雙對(duì)我充滿(mǎn)期待的雙眼，不敢想象她看到我成績(jī)單，而滿(mǎn)懷失望的神情，我只能漫無(wú)目的的在路上走著。
天空終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來(lái)。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的.頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣可以使我心情靜了下來(lái)，我不由想起以前我成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)開(kāi)心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一起慶祝，一家人多么的高興，可……現(xiàn)在，如果我回到家里，母親將會(huì)……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無(wú)光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進(jìn)了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”我嘴里輕聲說(shuō)著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”是啊！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到這里我的心情豁然開(kāi)朗，我對(duì)自己說(shuō)，我要努力我相信自己能行
在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專(zhuān)心聽(tīng)講，課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè)，學(xué)習(xí)上我背誦，我請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)自己的努力，期末考后，我的努力沒(méi)有白費(fèi)力，我又取得的了自己可喜的成績(jī)，
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺(jué)得挫折也可以是向上的紅色，因?yàn)檎谴煺圩屛遗Γ偈刮遗�，我又取得了屬于自己的理想成�?jī)，我應(yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也可以是紅色的，就看你怎么面對(duì)它。
關(guān)于改變的作文 篇6
一個(gè)人的改變必須慢慢感受，才能體會(huì)他和從前不一樣的光彩……
趙老師是我的前任班主任。第一次看見(jiàn)趙老師的時(shí)候那還是一個(gè)寒冷的冬天。那一天是表姐去領(lǐng)通知書(shū)的日子，我跟著湊熱鬧嚷嚷著也要去。畢竟是有不過(guò)拗不過(guò)我就帶我去了學(xué)校。我第一次去辦公室，那里面散發(fā)著紅光暖暖的。趙老師笑瞇瞇的看著我。第一次的我對(duì)這個(gè)女老師的笑默默的記住了，因?yàn)樗褚晃缓蜌饫蠋煹男�。我想他�?yīng)該是一位對(duì)學(xué)生非常好的老師吧。
緊接著我上了初一，再一次看見(jiàn)趙老師的時(shí)候是在去報(bào)到時(shí)。
這時(shí)的趙老師好像沒(méi)有從前年輕了但魅力依舊，屏幕上是一部名叫《冰河世紀(jì)》的`電影。正看的津津有味時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于自己孫子上學(xué)的事，趙老師耐心的為他分析了一系列的狀況，面對(duì)老爺爺?shù)膯?wèn)題，趙老師每一次都耐心回答。這個(gè)長(zhǎng)發(fā)及腰的女人很漂亮也很有耐心。窗外，別人家的月季在悄悄地綻放，展現(xiàn)出一片粉嫩的絲絨。
入班后，趙老師就開(kāi)始制定班規(guī)，那滿(mǎn)滿(mǎn)的條約讓人不經(jīng)感慨名不虛傳。拿著小棍開(kāi)始懲罰英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的人。打人時(shí)的趙老師面色冷冷的像一個(gè)冰冰的睡美人，真讓人不敢相信她那么溫柔的一面。從那時(shí)起我對(duì)趙老師的美好態(tài)度改變了，暗暗地想著，趙老師像一杯冰水，越是對(duì)她接觸越深，越是感覺(jué)她的嚴(yán)厲。連上課遲到幾分鐘都要懲罰。這法律也太嚴(yán)了吧！
那一次，因?yàn)樵撳e(cuò)誤句子又改錯(cuò)的，所以要進(jìn)行打，來(lái)讓我們?cè)鰪?qiáng)記憶，那一棍下去讓我更堅(jiān)信趙老師只是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
七年級(jí)下半學(xué)期趙老師因?yàn)樯眢w原因不再教我們了。
那天，我在放學(xué)時(shí)碰見(jiàn)了趙老師，她勉強(qiáng)的笑了笑，很溫柔的樣子。我不禁想起了剛進(jìn)班的時(shí)候。那時(shí)候我的成績(jī)并不是太好，剛來(lái)時(shí)我是占下風(fēng)的，一次的點(diǎn)評(píng)比賽中我意外的收獲了一句來(lái)自趙老師的贊美還贏得了全班的掌聲。那時(shí)的我自卑膽怯沒(méi)有勇氣，正是這一句不經(jīng)意的夸贊讓我對(duì)語(yǔ)文重新燃起了希望。
這時(shí)，我想趙老師是出其不意給你個(gè)驚喜，她是一位不經(jīng)意間給你信心，鼓勵(lì)的老師。
她像一位冰檸檬汁越品越有味，他的溫柔是蓋在嚴(yán)厲之下的。
關(guān)于改變的作文 篇7
風(fēng)掃落葉，雨打殘荷。深秋的小路，一切都是那么寂靜，常常一個(gè)人褒緊外套，散步在中學(xué)的跑道上，或是思考著復(fù)雜的問(wèn)題，或是什么都不想，只是靜靜地享受這種難得的靜謐。有時(shí)會(huì)突然想到，那段不尋常的日子，那些難以忘懷的人，不自覺(jué)地嘴角露出難以察覺(jué)的一絲微笑，只因那段青春無(wú)悔的改變。
那天的陽(yáng)光亮的使人有些刺眼，在炎熱的夏天，在考場(chǎng)的我們，下筆春蠶食葉聲一般，正當(dāng)是語(yǔ)文開(kāi)考鈴聲，我的右手緩緩地舉了起來(lái)，心中早已掉進(jìn)深淵里了，我竟然在如此嚴(yán)肅的氣氛中，犯了自己都不可饒恕的過(guò)錯(cuò)，在寫(xiě)古詩(shī)的時(shí)候，因個(gè)人的原因，使得在寫(xiě)答題卡中把古詩(shī)的第一個(gè)字寫(xiě)在了第二個(gè)空格里，導(dǎo)致最后一個(gè)字不知寫(xiě)在哪里，這時(shí)，監(jiān)考老師向我走來(lái)，那一步步的腳步聲在我的心中一怔怔地把我推向深淵里，一發(fā)不可收拾，看著時(shí)間一秒秒地流逝，已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)三分鐘，老師問(wèn)了我的原因，翻著我的答題卡，便叫了另一個(gè)監(jiān)考老師匆匆去找主任，過(guò)了一會(huì)，老師帶著主任來(lái)了，主任這是就是那一條繩子，主任進(jìn)來(lái)了，拿起我的答題卡看了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)如果執(zhí)意要換答題卡也不是不可以，只是很浪費(fèi)時(shí)間，這樣答題時(shí)間會(huì)影響，這換答題卡看似簡(jiǎn)單，卻要一層層上報(bào)到上級(jí)，只有批準(zhǔn)了才可以更換，這時(shí)主任并不是結(jié)實(shí)的繩子，隨時(shí)都可以斷掉，主任看我如此沮喪，對(duì)我說(shuō)，這一空格誰(shuí)也改變不了，又何必這樣執(zhí)著，現(xiàn)在唯有的就是認(rèn)真答下面的題目來(lái)彌補(bǔ)那些無(wú)法挽回的分?jǐn)?shù)，不是更好嗎？既然不可改變，就以自己的能力改變可以改變的，沒(méi)必要人一直吊死在同一顆樹(shù)上。是的.，何必呢？這時(shí)這些話(huà)在我的深淵中出現(xiàn)了飛鳥(niǎo)，把我?guī)С隽松顪Y，還投了一縷陽(yáng)光，手中的筆在也沒(méi)有因?yàn)榇耸峦Ｏ聛?lái)，不愿在浪費(fèi)在不可改變的錯(cuò)誤中。
看這樣，語(yǔ)文的考試有序地進(jìn)行著，雖然中考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，并不是自己的滿(mǎn)意的成績(jī)，但卻是我盡自己的最大程度得來(lái)結(jié)果。在那考場(chǎng)上，有暗淡無(wú)光過(guò)，自責(zé)過(guò)，至少我還有前進(jìn)的勇氣，改變自己本該的命運(yùn)。
生活亦是如此，其實(shí)無(wú)所謂錯(cuò)與對(duì)，學(xué)習(xí)也是如此，想想如果就此放棄，那之前的一切，是不是都付諸東流，是不是有些可惜，是的，既然不能改變現(xiàn)狀，又何必如此逞強(qiáng)呢？不如留下時(shí)間，改變還可以改變的可以改變的命運(yùn)吧!
關(guān)于改變的作文 篇8
在我們的生活中到處都有著科技的痕跡，只要你用心觀察你就回發(fā)現(xiàn)科技就在我身邊。
科學(xué)就在我身邊，我要細(xì)心觀察。在吃飯時(shí)，不能吃水果，在吃完飯時(shí)，也不能吃水果。這是為什么呢 這就是一個(gè)生活中的科學(xué)了，飯時(shí)吃水果，水果中會(huì)有一種物質(zhì)，影響胃消化，如果長(zhǎng)期這樣吃東西，就等于長(zhǎng)期服用慢性毒藥，一旦胃酸過(guò)多，就會(huì)造成胃��！這樣一個(gè)小小的飲食，就能讓人得上胃病，可想而知，身邊的多少細(xì)節(jié)，多少習(xí)慣存在著不安全，不衛(wèi)生，兒科學(xué)則告訴了你謹(jǐn)慎對(duì)待每個(gè)小細(xì)節(jié)。
我們的身邊有好多好多科學(xué)，一個(gè)茶杯、一本書(shū)、一個(gè)文具盒，一支鋼筆，一扇窗等等都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是他們發(fā)現(xiàn)了科學(xué)，制造了我們的一點(diǎn)一滴。還有就是在生活中有些科學(xué)是危險(xiǎn)的，但只要人們正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們的用處也很大。
在房間里，窗戶(hù)要打開(kāi)，保持通風(fēng)，不然室內(nèi)的空氣會(huì)變得沉悶，讓人覺(jué)得昏昏沉沉，每天把窗戶(hù)打開(kāi)，呼吸一下新鮮空氣，不是比每天暈乎乎的好嗎 連窗戶(hù)都不開(kāi)，這人一定是太懶或是得了超級(jí)健忘癥，這更進(jìn)一步說(shuō)明，不細(xì)心地觀察生活中的病毒類(lèi)科學(xué)，是很容易使自己死于這些不起眼的細(xì)節(jié)的，科學(xué)就在我們身邊，危險(xiǎn)也同時(shí)并存，只有那些很尊重身邊科學(xué)的人，危險(xiǎn)才能遠(yuǎn)離他。在家里，是安全的地方，又是極危險(xiǎn)的`地方，有的人喜歡種花，就把花養(yǎng)在了臥室，可是你又沒(méi)有想過(guò)，有些花卉會(huì)造成身體危害。月季花所散發(fā)的香味，個(gè)別人聞后會(huì)突然感到胸悶不適，憋氣與呼吸困難;杜鵑花很美，可卻有著毒素，黃色杜鵑花的植株和花均含毒素，人一接觸就會(huì)中毒，各色杜鵑都有不同的毒素，這種花千萬(wàn)不能養(yǎng)在臥室，有生命危險(xiǎn)！
科技無(wú)處不在，它與我們的生活息息相關(guān)，是因?yàn)榭萍甲屛覀兊纳钭兊酶拥刎S富多彩，科技就在我身邊。
關(guān)于改變的作文 篇9
一棵在深山里長(zhǎng)了好多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它不會(huì)被人賞識(shí)，要被人賞識(shí)就要改變自己的生存環(huán)境。”而我卻要說(shuō)：“要被人賞識(shí)就要改變自己!”
每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，世間就只有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你，世界不會(huì)為你而改變。因此，我們要改變自己!環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)我們自己，我們卻可以改變自己，去適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)而取得成功。
也許，我們沒(méi)有莊周夢(mèng)蝶的浪漫，沒(méi)有莊子那“泥濘中亦可”的超然;也許，我們無(wú)法像寂寞斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來(lái)的劣根性;也許，我們沒(méi)有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢，但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的.熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強(qiáng)音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書(shū)籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。
當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時(shí)，他改變了自己。官場(chǎng)的黑暗，是他無(wú)法改變的，變的只能是自己，不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不復(fù)，但他高潔的志向卻被歷史所賞識(shí)，為后人所銘記。當(dāng)御用文人李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿，即騎訪(fǎng)名山時(shí)，他改變了自己。李白以為自己會(huì)一展鴻鵠之志，沒(méi)想?yún)s只是為朝廷吟風(fēng)弄月歌功頌德。無(wú)法改變官場(chǎng)的他，只得改變自己的志向，寄情于山水，縱覽名山大川。
雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢(mèng)，但卻造就了半個(gè)詩(shī)歌的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時(shí)也改變了時(shí)代，雖不被時(shí)人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光。
那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無(wú)法跟上機(jī)器化的時(shí)代，堅(jiān)持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時(shí)代的腳步，方能不被環(huán)境淘汰。
變，是永恒的法則。改變自己，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，方可以不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻…
改變自己!
關(guān)于改變的作文 篇10
[你可以屈服于環(huán)境，也可以使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，然而你也可以改變環(huán)境，讓環(huán)境因你而改變，這一切的結(jié)果只在于你是怎樣想的。]
有一個(gè)年輕人總是對(duì)爸爸抱怨他的生活，抱怨事事都那么艱難。他說(shuō)：‘我真不知該怎樣應(yīng)付生活，簡(jiǎn)直要自暴自棄了。我覺(jué)得生活和學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)超過(guò)我所能承受的極限，好像一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了�！�
年輕人的爸爸是一位廚師，他把兒子帶進(jìn)廚房。他往三只鍋里倒入了一些水，然后把它們放在旺火上燒。不久，鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放了一只胡蘿卜，第二只鍋里放入了一個(gè)雞蛋，最后一只鍋里放入的是碾成粉狀的咖啡豆。他將它們浸入開(kāi)水中煮，而且什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
年輕人不明白爸爸的意思，不耐煩地等待著，納悶爸爸在做什么。
大約20分鐘后，爸爸把火關(guān)了，把胡蘿卜撈出來(lái)放在一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又把咖啡倒在一個(gè)杯子里。
做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)年輕人：”你看見(jiàn)什么了？“
”胡蘿卜、雞蛋、咖啡�！澳贻p人回答。
爸爸讓年輕人靠近些，并讓他用手摸摸胡蘿卜。他摸了摸，注意到它們變軟了。
爸爸又讓兒子拿起雞蛋并打破它。將殼剝掉后，年輕人看到這只雞被煮熟了。
最后，爸爸讓他啜飲咖啡。品嘗到香濃的咖啡，年輕人笑了。他問(wèn)爸爸：”爸爸，這意味著什么？“
爸爸解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。
胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的、結(jié)實(shí)的，毫不示弱，但在放入開(kāi)水后，它變軟了，變?nèi)趿�，也就是它完全被環(huán)境打敗了。雞蛋原來(lái)是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟，但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內(nèi)臟變硬了，它被環(huán)境改變了。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，他們反而改變了水。
生活并不是一帆風(fēng)順的'，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的困境。面對(duì)困境，每個(gè)人都有權(quán)決定自己的態(tài)度和前途。在艱難和逆境面前，如果你學(xué)胡蘿卜那么你將會(huì)被自己所處的環(huán)境打敗；如果你學(xué)雞蛋那么你也會(huì)因環(huán)境而變得堅(jiān)強(qiáng)；如果你學(xué)咖啡豆那么你就可以改變環(huán)境。你可以屈服，也可以使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，你也可以改變環(huán)境，這一切的結(jié)果只在于你是怎樣想的。
關(guān)于改變的作文 篇11
因?yàn)槲沂仟?dú)生子，所以當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，我就理所當(dāng)然地坐上了家里重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象的交椅，全家人都寵著我，生怕我受一點(diǎn)委屈，真可謂頂在頭上怕掉了，含在嘴里怕化了。
那時(shí)的我就像一棵小樹(shù)，如果不被春雨滋潤(rùn)，不受春風(fēng)的洗禮，它怎能茁壯成長(zhǎng)呢?這話(huà)一點(diǎn)不假，雖然我像一個(gè)小皇帝，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但是我每每看到別的小孩在外面玩時(shí)，我是多么希望能和他們一起分享大自然給我們帶來(lái)的歡樂(lè)�？墒羌胰藗兛偸且耘挛宜ぶ鵀榻杩冢盐谊P(guān)在家里。
不久，我上小學(xué)了，我的生活也變了，我終于可以投入大自然的懷抱了。下河灘、上房頂、捉螳螂、找春天。想干什么就干什么。那時(shí)的我高興極了，因?yàn)槲易杂闪恕?/p>
可是好景不長(zhǎng)，到了三年級(jí)，家人開(kāi)始重視我的學(xué)習(xí)。因此，我的生活又變了，變得枯燥無(wú)味，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。媽媽、爸爸也變了，雖然他們外表仍是那樣和藹，那內(nèi)在卻變得那么古怪、可怕。不知怎么搞得，有一次考試我竟考得出奇的差，當(dāng)我把成績(jī)告訴父母時(shí)，他倆氣得打了我一巴掌。我震驚了，在我的印象中，爸爸可是從來(lái)也沒(méi)有打過(guò)我的呀。爸爸狠狠地對(duì)我說(shuō)：“如果你下次再考不好，就等著吃棍子吧!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我傷心地哭了起來(lái)。
又一次考試，經(jīng)過(guò)我的努力，我考了第一名，這下爸爸媽媽高興的手舞足蹈，奶奶甚至從大老遠(yuǎn)的商店里買(mǎi)回一堆我最?lèi)?ài)吃的'巧克力，并說(shuō)，如果下回還能考好，就還給我買(mǎi)巧克力。我笑了，但卻是苦笑，我不敢想像下次考試的情況，我是高居榜首，還是名落孫山?迎接我的是棍子還是巧克力?我不愿想，也害怕想。
我倚在窗口，窗外的一切依然沒(méi)有變化。
我問(wèn)蒼天，我何時(shí)才能逃脫分?jǐn)?shù)的怪圈?
我問(wèn)大地，下回我的生活又會(huì)變得怎樣?
我問(wèn)樹(shù)木，我的生活何時(shí)才能變得美好?
沉默，沒(méi)有人回答我。我想哭，卻哭不出來(lái)。
關(guān)于改變的作文 篇12
回憶是偶然的風(fēng)沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。
推開(kāi)第一扇記憶之窗，看到的是一道美麗的風(fēng)景，那是兒時(shí)的風(fēng)景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子里，那桃花正開(kāi)得恣肆風(fēng)流，又顯得端莊雅淑，周?chē)钦侣吨曳嫉挠夯�。花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那么寧�(kù)o，那么安詳，只有奶奶的聲音和時(shí)有時(shí)無(wú)的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上，聽(tīng)著奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶的聲音好似在用心地歌唱，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤(rùn)，讓我忍不住遐想起來(lái)：那在廣寒宮里的嫦娥，那搗藥的玉兔，那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。
再推開(kāi)一扇窗，我見(jiàn)到的是一幅絢麗的畫(huà)面，這是我的小學(xué)時(shí)代。豐富多彩的校園生活充滿(mǎn)了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來(lái)了。大家脫掉那厚重的棉襖，歡快地在校園里奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學(xué)后，三五成群結(jié)伴去郊外放風(fēng)箏。累了，就靠著一顆棵粉得似霞的桃樹(shù)休息，沐浴著陽(yáng)光，享受著輕風(fēng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地談天說(shuō)地。至今仍忘不了當(dāng)時(shí)那高飛的風(fēng)箏和大家臉上童真，無(wú)邪的笑意。六年的學(xué)習(xí)生活，灌溉了幼年時(shí)的那一粒種子，它已開(kāi)始沖破土層，冒出淡綠色的`嫩芽。
輕輕推開(kāi)最后一扇窗，映入眼簾的是一幅熟悉的情景，這，是現(xiàn)在。如今，年齡的增長(zhǎng)使我變得更加成熟。課間，我不再像從前那般肆無(wú)忌憚地追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風(fēng)生，而是在堆積如山的作業(yè)前奮筆疾書(shū)�？蛇@又算得了什么，不過(guò)是人生的必經(jīng)之路，只有這樣人生才能更加充實(shí)。當(dāng)年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水與淚水澆灌著，已長(zhǎng)出了幾片新葉。
燕子飛了，還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，還有在再青的時(shí)候;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。但是，時(shí)間匆匆，不會(huì)為任何事物所停留，趁現(xiàn)在時(shí)間還很多，一定要抓緊時(shí)間，給自己留下一個(gè)美好的回憶。
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