當(dāng)小老師的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的當(dāng)小老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)小老師的作文 篇1

　　一個(gè)星期六的下午，我和媽媽到干媽家玩。干媽有個(gè)五歲的女兒——張藝真，長(zhǎng)得很可愛。我們喝茶聊天坐了約半個(gè)小時(shí)，干媽提議打麻將，讓我陪張藝真玩。我有點(diǎn)不想和張藝真玩，媽媽仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“余微，你不是想當(dāng)小老師嗎？你就教小藝真學(xué)寫字吧�！�

　　當(dāng)小老師，教張藝真學(xué)寫字。這倒是個(gè)新鮮事，我仿佛看到了自己站在講臺(tái)上的.情景，高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)發(fā)，戴一幅超薄眼鏡，許多天真爛漫的小孩見到我行少先隊(duì)禮，叫著“老師早”、“老師好”。我的心里好受得很。

　　想到這里，我握著張藝真的手和筆，一筆一畫地教她寫自己的名字“張藝真”，并一邊寫，一邊大聲地讀，張藝真有模有樣地練得很認(rèn)真，半個(gè)小時(shí)，寫了兩頁(yè)寫字紙，她終于會(huì)寫會(huì)讀自己的名字了。看到張藝真滿足的樣子，我雖然累，但我心里有一種收獲的感覺。也由衷地感到：當(dāng)老師不容易，既煩又累，教一個(gè)學(xué)生如此，那教一個(gè)班、兩個(gè)班的學(xué)生呢？

　　現(xiàn)在想來(lái)，我們能有這些知識(shí)，都是老師辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，這個(gè)比方太好了。

　　現(xiàn)在，我最敬佩的是老師，在這里，我要大聲地喊：老師，你辛苦了！我們感謝您！

當(dāng)小老師的作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，我早早地就起了床。刷好了牙，洗了把臉，來(lái)到爸爸的臥室里。隨著“轟隆隆”的幾聲巨響之后，爸爸爬了起來(lái)，嘴里還大聲喊道：“地震了，快跑呀！”說(shuō)罷，便以劉翔百米沖次的速度躲在桌子底下，過了好一會(huì)兒才緩過神來(lái)……

　　開始做早餐了，今天大廚——媽媽不在家，爸爸可要“苦”了哦。只見爸爸笨拙地拿起鏟子，又拿了一個(gè)大鴨蛋，在桌子上敲了幾次都沒有敲碎。我不忍心再看到爸爸受苦，便伸出援手，接過鴨蛋。右手拿著鴨蛋，往桌角一敲，隨著“當(dāng)”一聲，鴨蛋上出現(xiàn)了一條裂縫。我手對(duì)著手輕輕一拉，鴨蛋就被我劈成了兩半，老爸旁邊都看呆了。我往蛋里加了一些水，又拿來(lái)了一雙筷子，動(dòng)作嫻熟地來(lái)回?cái)[動(dòng)。蛋清和蛋黃融為一體之后，我迅速地把鍋底下把火開到中間，往鍋里倒了一些油。油熱了以后，把打好的蛋倒入鍋中。煎到半熟時(shí)，用鏟子把它分成許多份，鏟出來(lái)備用。

　　我又往鍋里到了一些油。趁這時(shí)間，順手抓來(lái)大把的韭菜在水池中洗凈。爸爸在旁邊也手忙腳亂幫我忙。眼看油要太熱了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把韭菜倒入鍋中。頓時(shí)，廚房響滿了“噼里啪啦”的聲音,爸爸也在旁邊鼓掌叫好：“好小子，行啊，把你媽那一套學(xué)會(huì)了么”。韭菜半熟的時(shí)候，我把雞蛋倒了下去，加上鹽味精，我最拿手的小菜-----韭菜炒雞蛋新鮮出爐！

　　作為現(xiàn)代人，有句名言“早飯要吃好！”一道菜怎么夠營(yíng)養(yǎng)呢？說(shuō)罷，我拿出土豆，準(zhǔn)備做“青椒土豆絲”。我把土豆削了皮、洗凈、放在刀板上。首先切成片，切片以后再切成絲，“刷刷刷”沒幾下，可憐的小土豆就被我“五馬分尸”了。我把土豆絲（其實(shí)吧，我刀工太爛，切得是土豆條，哈哈）放進(jìn)熱油鍋里，三分熟的時(shí)候就把青椒放進(jìn)去一塊翻炒。隨著“茲啦茲啦”的響聲，菜的香味飄了過來(lái)。爸爸在旁邊摩拳擦掌，假裝饞的'口水都掉下來(lái)的樣子。我鄙視地對(duì)他說(shuō)：“笨蛋！調(diào)料還沒放呢！”

　　等我的“杰作”擺上了餐桌，我洋洋得意的對(duì)爸爸說(shuō)“怎么樣？我的手藝不錯(cuò)吧？”爸爸拍拍我的肩膀，高興地說(shuō)：“孩子，你可真不簡(jiǎn)單，我要向你學(xué)習(xí)！”。

當(dāng)小老師的作文 篇3

　　“叮零零，丁零零�！钡谖骞�(jié)課的鈴聲響起了，這是我們班最期待的一節(jié)課，因?yàn)槲覀円�給270班的小弟弟小妹妹們?nèi)ギ?dāng)小老師。

　　首先我們女生進(jìn)去，我第一眼看到的`是劉老師可愛的兒子鄧思宇。我走過去問他說(shuō)：“思宇，今天姐姐教你怎么樣呀？”思宇停頓一下想了想說(shuō)：“好呀�！碑�(dāng)我教他怎樣寫他的名字的時(shí)候，歐陽(yáng)思遠(yuǎn)沖過來(lái)說(shuō)：“鄧思宇我教你如何？”鄧思宇說(shuō)：“好呀好呀�！蔽抑缓檬�望的走開了，心想這個(gè)歐陽(yáng)思遠(yuǎn)早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)，害得我失望！

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小弟弟沒有伴便走過去問他：“姐姐和你一起學(xué)習(xí)好嗎？”弟弟答應(yīng)了。首先我問他養(yǎng)《養(yǎng)成好習(xí)慣歌》帶了沒？他搖搖頭，我又問他《日有所誦》帶了沒？結(jié)果他又搖頭。沒辦法我只好和他一起讀語(yǔ)文課本了�？伤�十分調(diào)皮什么話都不聽，害得我只想換一個(gè)妹妹，因?yàn)槲矣X得女孩子更聽話。我看了看旁邊的趙慧娟想她應(yīng)該比我更有辦法帶弟弟，于是我就問她：“豆豆，我和你換個(gè)妹妹帶行嗎？”她居然答應(yīng)了。于是我們就換了一個(gè)位置。我和妹妹讀書時(shí)她果然聽話認(rèn)真多了！當(dāng)我們還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，下課鈴聲響起了，我們便依依不舍地走了！

當(dāng)小老師的作文 篇4

　　那一天的中午因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)兒事，所以就跟我說(shuō)：“中午幫我管一管班里的學(xué)生好不好？”我聽了心里十分高興就說(shuō)：“好的`老師。”

　　中午，我坐在講臺(tái)桌上管著班里的同學(xué)，心里想著：“我真威風(fēng)。”一開始班里沒有一點(diǎn)聲音，可后來(lái)說(shuō)話的聲音越來(lái)越大了，每個(gè)人的聲音幾乎勝過小喇叭。我是在忍不住了就大聲叫道：“誰(shuí)再講話就留下半個(gè)小時(shí)。”他們一個(gè)個(gè)聽了這話就老老實(shí)實(shí)地做起了作業(yè)。又過了一會(huì)兒有人跟我說(shuō)：“我要小便�！蔽易屗�去了，然后又來(lái)了好幾個(gè)人說(shuō)要小便，我又讓她們?nèi)チ�。過了好一會(huì)兒又有人說(shuō)要小便，于是我就對(duì)她們說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)要小便我就讓你們一天都站在廁所里別出來(lái)了�！�

　　她們?cè)僖膊桓伊恕?/p>

　　老師來(lái)了笑了笑對(duì)我說(shuō)：“你真能干！”我聽了這句話心里松了口氣。

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