【必備】我的小學(xué)同桌作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的小學(xué)同桌作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
丁零零—上課鈴響了�！鞍ァ�，我用胳膊肘使勁頂了頂身邊的同桌，“關(guān)于今天的考試，有沒有什么可以透露的？”“考試就是通過卷面形式，對(duì)你最近一個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估�！蓖辣砬閲�(yán)肅，一字一句地說(shuō)�！昂伲闶裁蠢�？”我吃驚地看著他�！澳愫�，請(qǐng)叫我機(jī)—器—人—5—號(hào)�！�
啊？機(jī)器人5號(hào)？我把眼睛瞪得溜圓，下巴差點(diǎn)掉下來(lái)。那位“同桌”捅了下我：“別吃驚，我是S博士派來(lái)實(shí)驗(yàn)的，你可以叫我李成功，請(qǐng)多多關(guān)照——對(duì)了，快點(diǎn)寫卷子吧！”說(shuō)完他提起筆來(lái)，寫起了試卷。我這下才回過神來(lái)：哼！別以為你是機(jī)器人，就能得滿分，咱們走著瞧！我老牛耕地似的`艱難地理解著天書似的English短文。老半天，我才做完整張卷子。再一看，同桌正悠閑地玩著筆呢。我憤憤不平：你是機(jī)器人，我是人，咱們的速度又不在同一層內(nèi)！為了保留人類的面子，我破天荒地檢查了三遍。交卷子時(shí)，我默念：這次一定要考好95分內(nèi)，否則人類就得“服務(wù)”自己所發(fā)明的機(jī)器人了……
像是看穿了我的心思似的，同桌雖然一臉嚴(yán)肅，但語(yǔ)氣溫柔了下來(lái)：“我用激光掃描過了，你做的還不錯(cuò)嘛！”我的臉色才由陰轉(zhuǎn)晴：“對(duì)了，你不是機(jī)器人嗎？快弄一本書來(lái)讓我看看！”“小事一樁！”同桌打了個(gè)響指，“現(xiàn)在只有你能看到這本書�！闭f(shuō)完，他的右眼射出一道藍(lán)光，我的面前頓時(shí)出現(xiàn)了一本我最愛看的《貓武士》“Thanks！”頭也不回地大叫�！安挥弥x。S博士把我發(fā)明出來(lái)，就是讓造福人類的，”他停了停，“我還能和你回家?guī)湍爿o導(dǎo)一下你不太會(huì)的‘求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)’！”
我兩眼發(fā)光，有這個(gè)“超能”同桌真好！不過，我又軟了下來(lái)：媽媽會(huì)不會(huì)讓他住在我們家呢？同桌調(diào)皮地向我眨眨眼，用腳跺了兩下地。只見他被刺眼的白光包圍起來(lái)，等我睜開眼睛時(shí)，他不見了！我左顧右盼，還是見不到他�！拔�！我在這兒！”我的腳下傳來(lái)一聲呼喊，我彎下腰，只見同桌縮小了100倍！現(xiàn)在他跟一個(gè)花生差不多大小。他爬進(jìn)了我的書包，隨即把書包整理了一番。
雖然這只是一個(gè)幻想，但總有一天，機(jī)器人將會(huì)進(jìn)入我們的生活。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
前幾天，我們班調(diào)座了，我的同桌竟然是“孫悟空”，聽到后，你一定很吃驚吧？可是我告訴你，她還是一個(gè)女生哦！
“孫悟空”有著一雙烏黑明亮的大眼睛，雙眼皮。乍一看并沒有什么特別，可仔細(xì)一瞧，嘿，她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!
她雖然能‘七十二變’，但學(xué)習(xí)不好，不過她還是很努力。只是有時(shí)會(huì)不自主地朝我的作業(yè)本上瞟一眼，眼睛瞪得大大的，被我發(fā)現(xiàn)之后，她的眼睛里立刻放射出一束懇求的目光，好似告訴我，就抄這一次。
她愛說(shuō)話，大大咧咧。上課時(shí)，她總是和我說(shuō)話，但我卻總是無(wú)動(dòng)于衷，不理不睬。終于有一次我忍不住，和她說(shuō)了起來(lái)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我慌慌張張，她卻十分鎮(zhèn)定、自然、淡定的樣子，好像有魔法在保護(hù)她。她愛做手工，總能想出一些美妙絕倫的手工創(chuàng)意，使她變得快樂。在做手工的同時(shí)，也能隨著做手工的材料而創(chuàng)造出精美的`小禮品，她能把開心果涂上顏色，使其變得五顏六色。她能用紅筆和黑筆在手上畫出各種精美的圖案，使雙手變得與眾不同。
她就是我的“孫悟空”同桌——孫夢(mèng)陽(yáng)。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
一提到我的同桌，我就想到一句諺語(yǔ)“蠶豆開花——黑心”如果談到吵，那是天天有，如果談到打，一、三、五。
我的同桌姓黃，叫黃琳，仗著她姑姑是老師，所以經(jīng)常欺負(fù)我�！昂媚胁桓贰�，實(shí)在忍不住了，我就與她狠狠地吵。上自習(xí)課時(shí)，我們經(jīng)�！巴葢�(zhàn)”；上課時(shí)，我的東西一過線，她的“二指神功——掐”馬上啟動(dòng)，我的胳膊被她掐得青一塊紫一塊。有時(shí)我被她踢得無(wú)處躲的時(shí)候，我便使用“王牌”——叫班長(zhǎng)。誰(shuí)知她也有“王牌”——裝哭，還說(shuō)是我踢她，真是“惡人”先告狀，氣死我了。班長(zhǎng)一走，她馬上恢復(fù)了“廬山真面目”，又開始踢我了。
不過她也有好的時(shí)候。有一次，美術(shù)考試的.時(shí)候，我的自動(dòng)鉛筆沒鉛了，向前后借沒有向旁邊借也沒有，只能向同桌借。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我的桌子上出現(xiàn)了一根鉛，是哪位“救命大俠”給的呢？我看見同桌沖我笑了一下，難道是她？不可能吧！“快點(diǎn)畫吧！”黃琳小聲說(shuō)，“要不然該被美術(shù)老師罰了，下課我們?cè)俳又�！”我聽了趕緊畫了起來(lái)。
這就是我既可氣又樂于助人的同桌——黃琳。
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