播種的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的播種的作文，歡迎閱讀與收藏。

播種的作文1

　　在春天的田野中播種友誼

　　春天是一個萬物生長、生機勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時節(jié)。今天，我們四年級全體同學(xué)進行了春游，來到了富陽洞橋小學(xué)參觀聯(lián)誼。

　　來到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過一大片的田野。走進田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的`小花隨風(fēng)輕輕地搖擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動的畫卷展現(xiàn)在我們面前。

　　隨后，我們來到了洞橋小學(xué)進行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動，所以一開始還有些緊張。但當(dāng)我看到對方帶著微笑迎接我們時，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開始了，我們兩所學(xué)校的同學(xué)都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學(xué)的條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時間。我們準備了各種各樣的書籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們在城里從未見過這樣的大筍，大家都新奇極了。

　　這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。

播種的作文2

　　首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這個發(fā)言的機會，下面我將以《做一名幸福的播種者》為題，談一下我七（4）班班級管理的思路和感想，不當(dāng)之處，望各位不吝賜教。

　　蘇霍姆林斯基有這樣一句話：“教育的理想就在于是所有兒童都成為幸福的人”。我把這句話當(dāng)成我教育的座右銘，也是努力奮斗的目標。我想一個只有讓學(xué)生體會幸福的教師才是一個真正的老師，而這也是我七（4）班班級管理的精髓所在。在建班之初，我就設(shè)想把我的孩子們帶成什么樣（我一直都這樣叫他們），既然是我的孩子，我想他們的關(guān)系首先應(yīng)該是兄弟姐妹，所以班級應(yīng)該個家庭，得像家一樣的溫馨和睦，家有家規(guī)，班有班紀，所以班級要有鐵一樣的紀律，應(yīng)該像支軍隊，一直戰(zhàn)無不勝，敢打能打的.正規(guī)軍，而我就是幾十個孩子的家長，我愿當(dāng)那個沖鋒在前的排頭兵，所以確立的“像軍隊、像家庭、像學(xué)校的班級管理思路，有思路才有出路。

　　班主任工作千頭萬緒，涉及方方面面，所以班級管理工作要有主心骨，即你的奮斗目標，我始終堅信：學(xué)生的成長才是教育的最高宗旨，結(jié)合我多年從教經(jīng)歷，我制定了“以人為本，創(chuàng)新管理，全面育人，讓每一個學(xué)生健康、快樂成長”的理念，以“點點滴滴學(xué)做人，時時刻刻學(xué)做人”為班訓(xùn)，在不忽視學(xué)生成績的前提下，抓好，抓實學(xué)生的德育教育，這不僅是學(xué)生發(fā)展的需要，更是社會發(fā)展的需要，社會渴望教育回歸本性。

播種的作文3

　　心情我們心靈的窗口，一個神秘的情感。不知道什么時候它就會讓你脾氣暴躁，也不知道什么時候在你不經(jīng)意間會讓你心情舒暢。生活往往就是這樣的殘忍，讓你不知所措，但是這個時候在一旁支持你的它卻在為你加油——心情。

　　為心靈找個空間，走出常規(guī)、回歸自然、遠離煩囂、釋放情感。通常我們會為自己沒有的東西而苦惱，卻看不到自己擁有的，如健康、可以聽、可以看，每天都有食物供我們享用等。不要再讓心情再扛起不需要承受的壓力；往往我們不知道什么是擁有，正如那句口口相傳的話所說的`：“失去了才知道珍貴�！弊屛覀冏叱霭г�，，這樣就可以看到什么是我們擁有的。還記得那美麗的鋼琴旋律嗎？手指在琴弦之間舞動著，好似舞者穿著華麗的服裝在那個舞臺盡情的釋放自己。為了自己的理想。堅持到最后。

　　生活的每一天對于我們來說都是一份珍貴的禮物。何不嘗試讓心情吧這禮物拆開。低落——平靜——亢奮，這便是心情得到釋放的過程。我是常有這樣的親身體會的，全面釋放后的是前所未有的輕松。于是我便有重新樹立起對生活的信心，鼓勵自己堅強起來，為理想而奮斗！

播種的作文4

　　今天，我回想起昨天的植樹活動，真另人難忘呀！

　　我們舉行了植樹活動，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹木。我們坐在車上向倪雪家進發(fā)！

　　同學(xué)們在車上干自己的事。有的在玩游戲，有的在打游戲機；有的在和同學(xué)門聊天，還有的在閉目養(yǎng)神。人人都找到了自己的樂趣，好不快活！一路上，剛發(fā)芽的柳樹迎風(fēng)招展，好象在歡迎我們的到來。這副場景讓我想到了那句詩“不知細葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！薄�

　　不知不覺，我們到了。

　　我們來到倪雪家，領(lǐng)到了桃樹苗�？匆娞覙涿邕@么小，我便有些失望了。又走了一會兒，我們看見了供我們栽樹的一塊地。每棵樹種植的地方都有一塊地方被涂了石灰粉。

　　我們開始種樹了。由于鋤頭還沒輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那里。最后，我們干脆用手挖起來了。我們很快就挖出了一個約15厘米的坑。我將樹苗的根小心翼翼地放進坑里，然后一只手扶著樹，另一只手將土推過來把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹，我們種的是桃樹。種桃樹和李樹的原因是兩位老師希望她們將來桃李滿天下，我們也希望自己學(xué)有所成。桃樹苗寄托著我們的希望，桃樹苗長地好，我們的.希望也能成真。我們就像這些桃樹苗，剛掛上花。明年，我們或許不會有豐碩的果實。但在陽光雨露的滋潤下、撫育下，我們會積蓄力量，在新的一年里學(xué)有所成、碩果累累！

　　今天我們桃李芬芳，將來我們就是國家棟梁！

播種的作文5

　　在我的書架上一直藏著21份報紙，其實我并沒有收藏報紙的愛好，是因為這２１份報紙面包含著一位下崗女工的人格和對我內(nèi)心時時的提醒。

　　3年前，我家北邊的'路上多了一個賣報紙的女人，她每天下午都在路上叫賣報紙，無論刮風(fēng)下雨，從不間斷。

　　過去買報紙，父親都要帶我繞一大圈到街上去，自從有了這個賣報的女人后，我們買報紙也方便了很多，所以我們也成了她的長期顧客。后來，我們漸漸地知道了她的事情，出于對她的同情，也是為了以后買報紙方便，就一次給了她１００元。

　　過了一些天后，我們沒有看到那個女人來這兒賣報，一個女孩卻把報紙送到我家，原來是那個下崗女工的女兒。我們問：“你媽媽呢？”她說：“媽媽在另一條街上賣，哪兒人多些報紙好買些�！边@樣一連過了好幾個星期，她一直風(fēng)雨無阻地送報紙。

　　一天，我們看見小女孩臂上戴著黑紗，驚異地問：“你家出什么事了？”她哭著回答：“我媽媽在5天前生病去逝了……”我說：“那你以后就別送報紙給我們了�！毙∨�孩說：“我媽媽臨走之前，叮囑我要將報紙送完，不能失信于人�！�

　　這位下崗女工播種下誠信的種子給下一代，深深地感動了我。

播種的作文6

　　新的一年來臨，就意味著希望的種子已經(jīng)長出了嫩芽。

　　上周我種了許多黃豆。我給黃豆?jié)擦怂�，猛然想到——這不正是一個希望的種子嗎？這個種子被埋入土著居民里后，會發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動著。再過一段時間，它便于工作長出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié)，它又長出香甜可口的.馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

　　我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹苗一樣，也是從種子開始做起。這時的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識。而要想長成參天大樹就要靠自己了，43名同學(xué)就像43個小樹苗，如果你不爭，就吸取不到營養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個道理，如果你沒有一個好的態(tài)度，誰逼你都不行。而小樹苗不想長，拔苗助長也是沒用的。這樣，“種子”的成長就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長成為小樹，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。

　　播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望；播種一顆成長的種子，它象征著希望；播種一顆生活的種子，它象征著希望。

播種的作文7

　　星期六，我們五愛小學(xué)的小記者們跟老師一起去馬山進行植樹和采草莓活動。

　　雖然在車里顛簸了近1個小時才到了馬山，但我們還是興奮不已。來到了植樹點后，老師給每人發(fā)了一棵小樹苗，同時每個小朋友都領(lǐng)到了一把小鏟子。我先用鏟子挖了一個土坑，接著小心地把小樹苗插了進去，然后我用土把小樹苗周圍全填滿，并踩結(jié)實，最后我到小河邊舀了一盆水澆在泥土上。就這樣，一棵小樹苗很快就種好了�？吹叫�樹們迎風(fēng)招展的樣子，大家別提多開心了。我們知道我們不僅僅是在種樹，也是為將來美麗的家園進行播種。

　　隨后，我們來到了一片草莓大棚，進入大棚一看，里面全都是新鮮的草莓，有的已是紅彤彤的，有的還只是一半紅一半白。我嘗了嘗紅的，真是甜滋滋的，非常好吃。我還嘗了一顆沒有成熟的'，可把我酸壞了，我的舌頭都差點麻了。我們干勁十足，不一會兒就把成熟的草莓都摘下來了。

　　時間過得很快，我們依依不舍地離開了馬山。今天的活動非常有意義，不但讓我們感受了春天的氣息，也讓我們自己實實在在地體會到了戶外生活的樂趣。

播種的作文8

　　燕雙雙，小軒窗，雨打荷葉，萍蹤輕蕩。

　　驚蟄剛過，春天就像待整理的熒屏，不斷變幻刷新的頁面，桃紅柳綠的記憶漸漸地在春風(fēng)里鋪開。路邊的荒坦草崗不知何時擺上了一排排蜂箱；停車駐足，陶醉這黃黃的花海，我分明從養(yǎng)蜂人的笑臉中讀到了一份淡淡的躊躇滿志；

　　看著在花叢與蜂箱往來奔忙的蜜蜂，忽然感覺世事安排的.奇妙。植物傾其一生的目標便是平平安安地結(jié)果；鮮艷的花瓣，甜美的花蜜，芬芳的味道，對于植物并沒有本質(zhì)的作用，她們用這種方式展示美麗，吸引蜂兒，用溫情擁抱小精靈貪婪蜜蜜的親吻，于是，花粉在蜜蜂的溫存中抹上了柱頭，植物在更加燦爛的成長中修成正果。

　　花兒，是蜜蜂的向往，有花的地方是養(yǎng)蜂人的家鄉(xiāng)，而我，有你的地方就是最美的天堂。

　　春風(fēng)把潮濕的土壤漸漸地吹出溫暖的味道，水鄉(xiāng)橋廊檐角的燈籠依然寫著年的喜慶，戀家的人掰著手指一次次推遲出行的日子，家中親人的牽掛，遠處事業(yè)的縈繞，人生往往就是這樣，無論怎樣選擇都是兩難；

　　暖暖的陽光，引來遠歸的春燕在去年的梁下堂前嬉鬧，江南的人對燕子有一種特殊的感情，稱之為“堂前喜燕”，記得小時候誰家蓋的新房子要是有燕子做了窩，孩子們就會屋前屋后的嚷嚷“我家燕子做窩啦”！燕子的到來昭示一個家庭的善良、興旺。

播種的作文9

　　1月23日 星期天 晴

　　早上起床，我和媽媽一起上天臺，看看前幾天播下的種子發(fā)芽了沒有。

　　我蹦蹦跳跳地來到花盆前，急切地往花盆里望，可是里面卻一點兒動靜也沒有。我開始有點傷心了。我天天給它們澆水，細心地照料著，可種子還是沒有發(fā)芽。媽媽看見我失望的'樣子，就安慰我說：“可能是天氣太冷的原因吧，所以種子沒發(fā)芽，我們想想辦法吧。”

　　媽媽的話啟發(fā)了我，我高興地對媽媽說：“我們上語文課時有學(xué)過大棚模型，它能控制溫度、濕度和光照，在寒冷的冬季也能讓百花盛開、瓜果飄香。要是有這種大棚模型就好了！”媽媽說：“這是個好辦法，我們就試試能不能做出這個模型吧。”于是，媽媽找來了一大塊透明薄膜和一條長長的鐵絲，她說：“我們用鐵絲做成一個支架，再把薄膜套上去，將花盆圍起來，這樣，不就像是給種子制造了一個溫室嗎。”我興奮極了，馬上幫媽媽一起做大棚模型。不一會兒，我們就棚搭好了。我對著花盆說：“種子啊種子，你一定要快點發(fā)芽，千萬別再讓我失望了。”

播種的作文10

　　春天到了！天氣暖和了，正是播種的好季節(jié)。說起播種，今天我和爺爺就要來播雞冠花和辣椒花的種子。

　　爺爺拿來四個花盆，我們先用小鏟松好土。

　　“我們先來種雞冠花吧！”爺爺說。用手捻捻雞冠花白白的花朵，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一粒粒黑色的像小球一樣的小籽出來了，那就是雞冠花籽。我把籽放進剛剛拿來的花盆里，用手把土和花籽絞拌絞拌，然后澆點水，放到陽臺上。

　　“接下來種辣椒花吧！”爺爺又說。本來我不知道辣椒花有多辣，我先種小辣椒，我用手把小辣椒分開，取出淡黃色扁扁的花籽，放到花盆里。這時鼻子還承受得了，等我種大辣椒的時候，辣性發(fā)作了，把我辣得連鼻子都紅了，嘴巴呼出來的氣都是火辣辣的，差點流淚了，我馬上跑向廚房，撕開一包濕巾紙，用它來把我的.鼻子悶住，這樣我的鼻子就感到舒服多了，我悶著鼻子，對爺爺說：“都怪你！都怪你！把我害成這個樣子�！睜敔斠宦牐�還哈哈大笑。

　　通過這次播種，我領(lǐng)略了辣椒的威力，懂得了種辣椒花很不容易。

播種的作文11

　　在一個炎熱的夏天，太陽公公烤著大地，我和媽媽一起去上畫畫課，如果上課表現(xiàn)好老師可以獎勵貼紙，積攢的三十個貼紙，換一個小禮物，我到禮物柜子前看了又看，最后選中了一盒向日葵種子。

　　我和媽媽打著傘，坐汽車回家，我在車上已經(jīng)迫不及待的想種上這幾顆小種子了。我悄悄的打開盒子，看見里面有一包營養(yǎng)土，和幾顆向日葵的種子，我發(fā)現(xiàn)這一包營養(yǎng)土和院子里的土壤是不一樣的，營養(yǎng)土是一小塊一小塊的，顏色是金燦燦的，而院子里的土是粘起來的.，顏色比較深。我仔細的看著上面的說明，一共要分四部，要注意澆水太多的話，就會讓種子腐爛，夏天種植的時候，不能在陽光下暴曬，冬天，應(yīng)該放在室內(nèi)種植，不能讓種子太冷。首先，在盒子的下面扎幾個小洞，把蓋子放到盒子底下，然后，把營養(yǎng)土放進去留一厘米，接著，把種子放進小盒子里，把剛才留下的一厘米營養(yǎng)土放進去，然后，把這幾顆小種子蓋的嚴嚴實實的，最后，給盒子里澆水，再放到窗臺上，曬太陽，讓他們照射到溫暖的陽光，這樣能讓小種子長的更強壯。

　　我已經(jīng)有兩盒種子了，一盒是薰衣草，一盒是今天種的向日葵，我決定好好照顧他們，讓他們一起一天一天快樂長大！

播種的作文12

　　時光像流水一樣逝去，一去而不復(fù)返。我坐在椅子上靜靜的沉思著，這些年我都為爸爸干過什么活？

　　記得那是一個十分炎熱的中午。我坐在院子里，望著院子中間荒蕪的土地，總感覺有什么事要發(fā)生。爸爸像往常一樣回到家里，拿出一些種子，說是要給這塊荒地利用起來。

　　等到我回來時，只見爸爸正拿著鐵鍬翻著土地。陽光透過旁邊那棵高大的楊樹直射在爸爸那早已被汗水所覆蓋的臉上。這一刻，我察覺到那一頭烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)有幾絲白發(fā)。

　　風(fēng)輕輕的吹拂著，楊樹則沙沙作響。這時我感覺到，爸爸已沒有之前那么有勁。我們猛烈間想起班里的一位同學(xué)說的一句話：“歲月是一把殺豬刀，在不知不覺中就改變了你的容顏�！�

　　在不知不覺中爸爸的地已翻完了，這時便是我大出身手的時候了。拿起一條水管，套在水龍頭上。我想著接下來的事就簡單了，然而并不是這樣。等我拿起水管的另一端時，水早已流得滿地都是。我心想著這次慘了，爸爸肯定會罵我的。

　　可結(jié)果并不是這樣。他只是說一句“沒事而，等一會兒拖一下就好了�！�

　　接著，爸爸耐心地教我挖坑、點種、埋土、澆水，一切完成之后，爸爸語重心長的告訴我：“一分耕耘一分收獲，有了今天的辛苦播種，才有將來累累碩果，爸爸希望你在學(xué)習(xí)上也要用心努力，這樣，你將來才可能考上理想的大學(xué)，實現(xiàn)你的'人生目標�！�

　　聽了爸爸的話，我若有所思望著翻新過的土地，心里暗暗下定決心，新學(xué)期一定要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，努力做最好的自己……

播種的作文13

　　五月二日的上午，我興高采烈地和爸爸、媽媽、小舅去幫助我的姥爺、姥姥種地。

　　我先坐上我小舅的自行車，和我小舅一起來到姥爺?shù)奶锢�。今天的天氣好極了，輕風(fēng)拂面，陽光暖暖地照在身上，感覺舒服得很。姥爺開墾的地離樓區(qū)差不多有一公里遠。不一會兒我們就來到地里。姥爺先將種子撒在事先刨好的坑里，在由姥姥澆上水，然后媽媽再用土把坑培上，這樣種子就種到了地里。接下來我小舅開始把兩根樹枝交叉著插到土里當(dāng)棚子的架，最后我和我小舅撐著塑料布放在架子上，讓我姥爺埋塑料布的邊，棚子就做成了。

　　我又坐上車去西北地幫助我姥姥種谷子。種谷子的順序是先刨溝再撒種子和復(fù)合肥，然后將種子埋起來。因為我刨不動溝，所以我就撒復(fù)合肥。撒復(fù)合肥的時候注意要均勻，不要太多也不要太少。我的活很輕閑，我邊干邊看姥姥和姥爺勞動，他們的活雖重，弄得滿身泥土，但他們的.臉上始終是帶著笑容，好像他們正在品嘗自己的勞動所得。我也被姥爺和姥姥的情緒所感染，愉快地勞動著：一會兒播種，一會兒澆水，一會兒培土，一會兒……忙得不亦樂乎。勞動結(jié)束了，我和媽媽做了一枝柳笛，我吹著柳笛，在悠揚的樂曲中離開了姥姥那充滿希望的田里。

　　勞動是快樂的，今天的收獲可真不小啊！

播種的作文14

　　交通雖然只是人類生活的一部分，但交通安全是永遠不可忽視的。許多人以為偶爾違規(guī)沒什么，但是你永遠也不知道，在你違反交通的下一秒，會發(fā)生什么讓人不可思議的事。交通常見的違規(guī)行為，如亂闖紅燈、超速行駛、行駛途中撥打電話……許多人就是因為在交通安全上違規(guī)，而受到傷害甚至失去了生命與一生。

　　有一天，我和爸爸媽媽一起出去玩，公路上沒有什么人，我突然聽到了手機的響聲，原來是旁邊正在開車的叔叔，他的手機響了，但是他沒有像其他人一樣拿起手機就一邊開車一邊打起了電話，而是把車停在旁邊的地方，接著再拿出手機，撥回電話。這位叔叔雖然知道公路上沒幾人，行駛途中撥打電話是沒有太大危險的，但是他依然沒有違規(guī)，依然遵守交通規(guī)則，我覺得這位叔叔是大家學(xué)習(xí)的`好榜樣，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個守法的人。

　　還有一次，我在電視上看到一篇報道，說的是一位年輕人，行駛途中突然有人打電話給他，他為了圖個方便，一只手接電話一只手開車，他明知道這樣開車是非常危險的，但卻仍然單手開車邊接電話，最后撞到了另一輛摩托車，差點就造成了一場悲劇的發(fā)生。

　　在生活中，有許多人因為違反了交通規(guī)則，而喪失了生命，毀了自己的一生。所以，我們不能因為趕時間灘涂方便違反交通規(guī)則，不遵守規(guī)則，這樣只會導(dǎo)致悲劇發(fā)生，不僅害了自己，也會害了別人。交通安全很重要，生命更重要，請大家珍惜生命，做一個遵守規(guī)則的人。

播種的作文15

　　老師，您如春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁壯成長。

　　——題記

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句，而這句詩又何嘗不是所有老師的真實寫照呢？為了學(xué)生而不惜奉獻自己的`一切，甚至付出寶貴的生命，老師們都覺得值得。而我八年級的班主任又何嘗不是如此呢？

　　有人說，老師總是不可以一碗水端平，而我的班主任，他可沒有這樣的“怪癖”。曾記否，每次上課后您在窗頭察看我們的身影；曾記否，當(dāng)我們考試不理想時您鼓勵我們的言語；曾記否，您用堅定眼神給予我們信心。

　　還記得嗎？有一次上班會課時我感到身體不舒服，而我并不想請假，還是被您發(fā)現(xiàn)了，并立即叫我回宿舍休息。事后，您還詢問了我的身體情況。當(dāng)時，我是多么感動。

　　您對每一位同學(xué)要求都很嚴格，要求我們認認真真地做好每一件事。在班主任的指點下，我也改掉了一大毛病——粗心大意。

　　您總是耐心地教導(dǎo)我們，每個星期的班會課都會給我們做一周的“全面檢查”，小到每科作業(yè)、個人品德，大到課堂紀律、班級衛(wèi)生，都在班會里做小結(jié)。

　　不會遺忘是誰教會了我做人，不會遺忘是誰教會我的思想，不會遺忘是誰教會了我“退一步海闊天空”的道理。是您，是您啊！親愛的班主任，謝謝您！

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