【精選】啟示的作文10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的啟示的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示的作文 篇1

　　有一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只要不斷努力，不停地磨礪，寶劍才能更加鋒利；梅花香氣迷人，因為它抵住嚴寒才能釋放出芳香。足球也是一樣。

　　這個學(xué)期，我被麻老師選進了足球隊，而且和姬夢迪都是足球隊的“重點人物”，因為麻老師非常關(guān)注我們，從此我便愛上了足球。每個星期三都會有一場比賽，我們分別和崇文實驗、南肖埠小學(xué)進行了比賽，我們都是主場作戰(zhàn)，這是兩支實力非常強的.球隊，其中崇文實驗隊的攻、守能力都非常強，我們因為經(jīng)驗不夠，并且沒有熟練的技能，非常粗率，用蠻力和對方搶球，就追著球跑，而且防守隊員都擠在一起，左右兩邊有很大的空檔，所以我們輸?shù)煤軕K：0︰8。南肖埠小學(xué)和崇文的水平差不多，但我們有四次攻門，都沒進球，但麻老師還是一如既往地鼓勵，我們最后是0︰5輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　兩場比賽，我們都以失敗而告終，但從中我明白，只有堅持不懈，只有竭盡所能，只有不斷磨礪，杭師附小的寶劍才會鋒利，梅花才會芬芳！

啟示的作文 篇2

　　下雪了，雪花紛紛揚揚的落下，像千千萬萬個找不到家的孩子，落到了地上，就不見了。他們化作一灘清水，可能已經(jīng)和家人團聚了吧。也可能是找不到家，化作一滴晶瑩的眼淚。

　　我站在樓上，目不轉(zhuǎn)睛的看著這些雪白的東西。他們多么可愛呀！一個個快活的從天上飛下來。我望著這些可愛的小東西，我不禁思緒萬千。

　　他們千千萬萬的結(jié)伴出來，然后他們在慢慢的落下。變成人類的最佳觀賞景物；變成麥子的棉被；變成冰瑩的白色。他們盡情的舒展著自己雪白的身軀，然后飄落，化水。他用自己的生命和身體帶給人們以美的享受，可他們的`生命就此結(jié)束了。當人們再去觀賞他們時，看到的卻是別的雪，而那些展現(xiàn)過姿態(tài)的雪，早已被人踩在了腳下，被遺忘，被拋棄。

　　當今的社會中，就有一些有著雪一樣的精神的人。他們的生命雖然短暫，但他們依然展現(xiàn)著生命的閃光點，他們?yōu)槿嗣穹��?wù)，就像雪花一樣，用自己短暫的生命，照亮眾人的心。他們默默無聞，向社會的裝飾品，但他們也不可缺失，缺失了他們，社會就變成了一塊平白無味的普通面包。

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在平常的人也會有所作為，只要努力。生命是最美好的東西，它有時就像雪花，稍縱即逝，但也要做有意義的事，在短暫的生命也會想人生一次美好的旅行，一路什么都不帶，只帶好心情。那些短暫生命的人，此時此刻，仍在努力奮斗著，仍在發(fā)光。

　　雪停了，但他卻永遠在我們的心中，他們是我們心中最純潔的東西，我們一直再向往，一直在銘記

啟示的作文 篇3

　　放寒假不久，媽媽為了讓我學(xué)習(xí)地理知識，就給我買了一套1000片的地圖拼圖。聽到這消息的我并沒有驚慌失措，而倒是一臉平靜。太簡單了吧！陜西、重慶、湖南……我全去過，剩下的，一個字“湊”！

　　不過，當我打開拼圖盒子的那一刻，我呆住了：1000片拼圖五顏六色，堆在一起像一座小山。想要從中百里挑一找出正確的那塊，憑我那微不足道的地理知識，簡直難如登天！我只能走一步算一步，一點點的湊了。

　　半響，我就從盒子里掏出了幾十塊拼圖，平鋪在桌子上。它們有的黃；有點綠；有的紫；有的藍……好看是好看，可是能拼在一起的卻是寥寥無幾、屈指可數(shù)。這使得我更加手足無措了。沒有辦法，我只好心痛至極地花費了重金請來了我的救星爸爸。

　　雇傭爸爸一天所花的“薪資”倒不便宜呢，好在爸爸的拼圖能力也是不弱的。一個小時之后，在爸爸的幫忙下中國地理拼圖除了新疆、西藏、內(nèi)蒙古，其他基本上都拼好了。在拼西藏的時候，我看爸爸會找?guī)А板e”字的湖；在拼內(nèi)蒙古的時候，爸爸又會尋找?guī)А捌臁弊值牡孛�和沙漠…�?/p>

　　我也不甘示弱，在剩余的拼圖中選了幾十塊，一把抓起。猛一看，竟是國外的'，不過其實這對來我說是好事�？赡茉诎职值难劾�，我肯定是在自討苦吃。就連國內(nèi)部分的都不會拼，難道還會拼國外部分的？反而我拼國外部分的速度是突飛猛進，因為我使用了自創(chuàng)的“水線分拼法”。那我為什么在拼國內(nèi)部分沒有用上呢，道理很簡單，河太多了！

　　白駒過隙，我們總算在第三天的下午拼好了地圖。經(jīng)過這件事情，讓我明白了，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)富五車，了解世界！

啟示的作文 篇4

　　如果說生活是一幅絢麗的圖畫，那付出就是一支畫筆，為生活增添感動；如果說生活是一座美麗的花園，那付出就是一朵鮮花，為圣火傳遞愛的氣氛；如果說生活是一片湛藍的天空，那付出就是最絢爛的一朵云彩，為生活奉獻力量。海洋不僅值得觀賞，而且對人類有著巨大而又默默的付出。

　　一次偶然的機遇，我們一家人飛往了祖國最南方的海南島，看到了我夢寐以求想要看到的海洋。

　　夕陽下，我站在岸邊觀海。海是那么廣大，深遠，碧藍的天空給遼闊的海洋做了背景，一切都是那么純凈深邃。明晃晃的太陽又想給浩瀚無邊的海面撒下了萬點金光，是那么的閃耀。當浪花一個接一個有節(jié)奏的排擠著海岸，就瞬間激起了千萬朵晶瑩剔透的小浪花，像碎玉一般……

　　而海對人們的付出真的是太多了！海洋用她自己神奇的懷抱孕育了眾多不同種類，而且似乎捕不完撈不盡的海產(chǎn)品，比如：海參，海帶，大蝦……我們生活中最常用的調(diào)味品鹽，也是從海洋的海水中提煉出來的.。這些海產(chǎn)品為我們能吃上美味佳肴打下了基礎(chǔ)，而且營養(yǎng)價值也頗高，對身體有眾多的益處。海產(chǎn)品的暢銷，給靠海吃飯的海邊漁民也帶來了數(shù)不盡的財富。有許多人，也都曾在海洋的懷抱里嬉戲玩耍；帆船比賽的場地，也是由海洋無償提供的；客船也都是形式在海上，把人們送往各地。

　　雖然海洋無私的為我們付出那么多，但她并沒有向人們索要過什么，仍然時刻哺育海洋生物；仍然快樂的，輕松地唱著歡樂的歌，仍然默默無聞的堅持為人類付出。

　　在實際生活中，向海洋這樣付出的人不計其數(shù)：老師是我們的領(lǐng)路人，每天不辭勞苦的為我們上課；建筑工人是高樓大廈的奠基者，他們留下了高樓的宏偉；清潔工是為人類創(chuàng)造美好環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們的家園變得更加美麗。

　　其實，快樂就源于我們真誠的付出，這種付出未必能給我們帶來物質(zhì)上的回報，但是我們卻往往因為給別人帶去了快樂，而使我們獲得精神上的極大滿足，就像“贈人玫瑰，手留余香”。為別人為社會不慕名利，默默奉獻也是快樂的，就像海洋那樣，付出了唱著滿足的，快樂的歌……

啟示的作文 篇5

　　湛藍的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。

　　草，堅韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問：“我是否要像他一樣，勇敢的面對困難�！睕]錯!風(fēng)一吹，他搖動，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認輸，永不放棄是他給我的啟示。

　　山，像是大自然中的老先生，既不動也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，看清所有不完美的事物，人類的.破壞，是無情的，萬物的怒吼，是無形的，如果山生氣了，消失了，會帶給人類什么災(zāi)禍呢?沒有肚子的山，是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳�，哂哂地對我微笑，輕輕地對我訴說。

　　河，潺潺流水，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進則退�！毕蛳铝鞯乃�是必然的，向上流的水是困難的，學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過學(xué)習(xí)，學(xué)寫字，學(xué)走路，學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不斷向上爬是我從河身上學(xué)來的。

　　工商業(yè)的發(fā)達，使得大自然遭到破壞，人類該省思，該檢討，一天一天過去，樹一天一天減少，衛(wèi)生紙一包一包增加，我們的過錯，或許他們知道了，我們的歉意他并不知道，大自然的重要與人類的重要，不是一天可解決的，在此，我對大自然說聲抱歉，說聲感謝，謝謝他們的啟示。

啟示的作文 篇6

　　在日常生活中，有許許多多的名言，帶給我們未知的啟示。在我的腦海里，有一句最清晰，那就是--“善問，已得知識一半�！�

　　記得剛上一年級的.時候，我很內(nèi)向，十分膽小，尤其是害怕老師。課間休息時，除非同學(xué)先給我說話，否則，我是不會主動上前找人搭話的。記得有一次上語文課，老師叫我們讀古詩，詩中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思，老師也沒有講，我每次想去問問老師，可是都不知道怎么開口。

　　于是，我決定回家去問問媽媽，可媽媽也是似懂非懂，媽媽又叫我問問老師。要知道，我問老師，對我來講，那可是天大的難題呀！我很害怕老師，就連老師從我身邊經(jīng)過，我都不敢抬頭，更何況是找老師問話。于是，媽媽對我說；“珂昕啊，有一句名言叫善問，已得知識一半，也就是說不懂就問，獲得的知識就很多�！甭犃藡寢尩脑捄�，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前說；“張老師，疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思，我不懂，能不能給我講解一下？”這時，我的心砰砰直跳，原以為老師會把我痛罵一頓，誰知老師卻微笑的給我講解，我的心就像一個懸在懸崖旁邊的一塊大石頭，終于安全的著地了。老師講了一遍后，見我半知半解，便一個字一個詞講，指導(dǎo)我聽懂為止。

　　從那以后，我一遇上不懂得地方，便去請教老師，有時老師還在上課的時候，把我提的問題說出來給大家聽，我便站起來回答問題。

　　從這件事情，我明白了一個啟示那就是：善問，已得知識一半。

啟示的作文 篇7

　　“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！�--孟子

　　這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個人都應(yīng)該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結(jié)構(gòu)是互相支撐的。

　　“己所不欲，勿施于人，”這是千古不變的道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對待別人，愛和關(guān)心才會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出，哪會有得到？沒有奉獻，哪會有收獲？其實，對待別人是因，反饋到自己的'則是果。如果侯賽因國王身前不關(guān)心自己國家的人民，不操心國家的大事，不為中東和平而奔波調(diào)解，在他臨死前的那幾天，怎么會有那么多的國民在風(fēng)雨中等候在王宮外，甘愿捐獻自己的器官？如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會有鮮花的簇擁呢？

　　所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關(guān)心和尊重，前提還是你自己的付出。

　　這是個偉大的世界，世界需要愛來維系，人之間的關(guān)系需要關(guān)心來作用，只有這樣世界才會繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計別人，不要操心地計較付出得到的多少，因為得到付出之間永遠沒有公式。

啟示的作文 篇8

　　我家門口有一個小小的螞蟻洞，我對這個螞蟻洞很感興趣，想好好觀察一下。

　　今天是星期天，我聽說螞蟻喜歡甜食，我就抓了一手的米粒，和一點點糖，放在了螞蟻洞的附近。過了一會兒，我連一只螞蟻都沒看見。我心想：是不是我把食物放得太遠了？我就把食物放在螞蟻洞的.門口，過了一會兒，我終于看見了一只螞蟻從洞里爬出來了。那只螞蟻好像是一個偵察兵一樣,不一會兒，它好像聞到了香味了，走到食物旁邊。它想把那個大大的糖背起來。它左扯扯，右搬搬，還是搬不動。它又看見了一些米粒。它背起了顆大米粒，往自己的洞里面跑。我心想：看來螞蟻是要放棄好吃的糖了。又過了一會兒，我才知道我剛剛想錯了。那一只螞蟻是回洞里告訴它們的小伙伴們一起來搬食物。它們很團結(jié)，幾十只螞蟻圍著一塊糖，齊心協(xié)力地很快把那一些糖搬回了洞里，又開始搬那一些米了。幾十分鐘過后，全部的食物被搬回了螞蟻洞。

　　螞蟻雖小，但成千上萬的螞蟻團結(jié)一致，就是一股強大的力量。人類也是一樣，一個人的力量有限，但是一群人團結(jié)在一起，往往能戰(zhàn)勝更強大的敵人。不反人類和動物是如此，世間萬物亦如此。

啟示的作文 篇9

　　在生活中，任何事一定都會給我們帶來一些啟示，在我的生活中，也有許許多多的啟示，他們就像是星空，然而在我腦海中最大的啟示中，總有一顆星星在閃爍著金色的光芒，那顆金色的光芒中有一個故事，來聽一聽吧！

　　那是在我六歲時的經(jīng)歷，那天晴空萬里，我正在悠閑地坐在太陽椅上，這時爸爸走了過來，我放眼望去，“咦？爸爸手里提的是什么東西？ ” 我自言自語的說。爸爸走進了我定睛一看，呀！原來是我夢寐以求的自行車，爸爸走到我身邊，放下手中的自行車，讓我上去，我剛坐上去自行車卻不由自主的向右倒去，“哐當”一聲，自行車倒了下去，我的腿被重重壓了一下，我真打算不學(xué)自行車，在這時，爸爸開始教導(dǎo)我了：“你不要太軟弱，你以為電視上的叔叔阿姨是天生就會騎自行車的嗎？凡事都是有‘臺上一分鐘，臺下十年功’的，只有不斷努力，不斷嘗試，不怕困難，能吃苦，這樣才能成功�！�

　　我收到爸爸的教導(dǎo)，站在原地，回思了一下，便又扶起車子坐了上去，車子不出大家所料又倒下了，但是我強忍著疼，又將車子扶了起來，再次上去，我竟然可騎上一米左右了，第二次倒下，我可以騎上十米了，第三次，第四次，第五次……一次次的倒下，我又一次次的重新站起來。我堅信，這一次次倒下是會有成果的。

　　經(jīng)過一下午的.反復(fù)練習(xí)，我終于練會了自行車，并且還能將它掌控自如，爸爸看到了不斷夸我，我想著自己的成果也甜蜜的笑了。 這不僅是學(xué)會了騎自行車，更多的是我明白了堅持不懈的精神，它的啟示無比巨大。

啟示的作文 篇10

　　成群結(jié)隊的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因為它們釀出的蜜可以為整個群體而非個人所享用。上面的這幅畫啟發(fā)人們應(yīng)該無私地把自己奉獻給整個社會。

　　奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫(yī)生或是運動員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻出自己不是為了出名或得利。他們獻身于自己的社會。不管一個人從事什么樣的工作，他都應(yīng)該為了改善社會而努力積極地工作。但一個人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂于奉獻，還取決于他自身的能力。

　　如果你滿腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒有所需的技能，那你也不會做出大的貢獻。一個人的.能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學(xué)生來說最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強自己的技能，以待有朝一日能以適當?shù)姆绞綀笮�社會�?/p>

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