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實(shí)用的啟示的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的啟示的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
我是一個(gè)愛觀察的孩子，平時(shí)有任何一些細(xì)微的變化我也能發(fā)現(xiàn)，比如街道上的樹為什么會(huì)滴油，今天你就和我一起來(lái)看看我有什么新發(fā)現(xiàn)吧！
我們的生活中電腦是必不可缺少的一個(gè)東西，可電腦不是什么好東西，雖然電腦里有豐富的知識(shí)，可是他會(huì)對(duì)我們的眼睛造成傷害，長(zhǎng)時(shí)間在電腦前不僅會(huì)把眼睛弄壞，還會(huì)成駝背，因?yàn)樵陔娔X前時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)很累，因此就把背部彎曲，久而久之，自己就成了一個(gè)習(xí)慣，有的家長(zhǎng)說(shuō)：“那就不讓孩子玩了唄！”孩子就像一個(gè)小猴子，很機(jī)靈，我們會(huì)趁查資料的時(shí)候玩，所以為何不讓玩電腦成為一件好事呢？
所以我想發(fā)明一個(gè)既能在玩電腦時(shí)，不把眼睛弄壞的多功能電腦，當(dāng)我們回家時(shí)，把電腦拿出來(lái)，這時(shí)的電腦是一個(gè)小型的，在我們玩電腦時(shí)，里面會(huì)射出一種激光，會(huì)保護(hù)我們的眼睛，還有這里面有一種芯片，可以感受到你現(xiàn)在的情況，如果你現(xiàn)在很疲倦，在屏幕上會(huì)自動(dòng)顯示出一些詞語(yǔ)來(lái)表示你的.情況，如果你不聽，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，而且上面的游戲都是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，比如說(shuō)他出現(xiàn)一篇文章讓你找生字詞。
怎么樣，我發(fā)明的多功能電腦還不錯(cuò)吧！既然科學(xué)家能發(fā)明東西，那我們也可以呀！所以讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙中，去探索更多的東西吧！
啟示的作文 篇2
早上，我和媽媽愉快地漫步在海鮮市場(chǎng)。我們對(duì)海鮮的質(zhì)量和外貌評(píng)頭論足，活像兩個(gè)專業(yè)的采購(gòu)者。
突然，我的腳步停住了，因?yàn)槲铱匆娏税�。那十分丑陋，線條雜亂的動(dòng)物，它殼上的花紋毫無(wú)對(duì)稱的美感可言，顏色也黯淡無(wú)比，能很好地融入到角落里，無(wú)人問(wèn)津，然而媽媽還是買下了它。
回家后，我好奇地打開蚌殼。這時(shí)，我一下子怔住了：蚌里竟然蘊(yùn)藏著魅力四射的珍珠！它的邊光滑無(wú)比，晶瑩剔透，顏色中透著亮亮的光澤，就像閃耀的明星。雖不是標(biāo)準(zhǔn)的球體，但一點(diǎn)點(diǎn)的凹凸更增加了手感的厚實(shí)度。白里透亮的珍珠，完美得竟無(wú)一絲瑕疵，我不禁羨慕它的光彩，同時(shí)敬佩它深藏蚌中，忍受了許多不為人知苦楚。
后來(lái)，我無(wú)意中得知：珍珠是由一粒沙礫變來(lái)的。沙礫在無(wú)意中鉆進(jìn)了蚌殼，從此在心中埋下了一個(gè)志向：成為耀眼的明珠！從此，它就開始了漫漫成功路。蚌里十分潮濕，沙子身上都變得濕漉漉，時(shí)不時(shí)有水滴從蚌殼上往小沙礫砸去，那重重的一砸，使小沙礫遍體鱗傷，然而并沒有人可以安慰它，它只能終日在伸手不見五指的黑暗空間里、打磨生存，一種孤獨(dú)與凄涼感油然而生。而那個(gè)蚌也像發(fā)了瘋似的，天天在小沙礫身上磨來(lái)磨去，蹭來(lái)蹭去，還樂(lè)此不疲。這三個(gè)極端條件像一條鐵環(huán)，一環(huán)緊扣一環(huán)，天天將小沙礫折磨得神經(jīng)衰弱。
以前每當(dāng)黃昏時(shí)，小沙礫都可以在沙灘上，與伙伴們一起曬著夕陽(yáng)，享受著海浪的洗禮，過(guò)著愜意的時(shí)光。但它現(xiàn)在卻不能擁有這些美好時(shí)光了，因?yàn)樗凶约旱膲?mèng)想，為此它并未放棄，自我鼓舞：“堅(jiān)持到底！一定能成為最耀眼的明珠！”
信念堅(jiān)定的它終于得到了華麗的'蛻變，仿?lián)u身成為了最耀眼的明珠。
其實(shí)，我們不就是那小小的、微不足道的沙礫嗎？蚌殼就像生活中的困難，它總是時(shí)不時(shí)地來(lái)敲打你的心扉，總是不期而至。如果我們不去嘗試、努力、堅(jiān)持，哪里會(huì)有奇跡發(fā)生呢？又怎么能走到夢(mèng)想的高峰？
《老人與�！防镉幸痪湓挘骸耙粋�(gè)人是堅(jiān)不可摧的，你可以擊敗他（她），但你不會(huì)擊垮他（她）。”我們必須要樂(lè)觀地面對(duì)生活，克服生活中的一道道難題，不再對(duì)生活抱怨嘆息，相信奇跡一定會(huì)出現(xiàn)的！
啟示的作文 篇3
每當(dāng)，我看到小草傲然挺立的身影，我就想起白居易的那首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
一個(gè)天氣陰沉的星期五下午，我前腳剛邁進(jìn)家門。只見一道閃電劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空，接著就下起了傾盆大雨。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。我下樓一看，小草被雨水打得東倒西歪，有的身子貼在地上，顯得很狼狽，有的彎腰駝背，很不精神�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，剛才已爬下的小草，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了原樣挺直了腰干。似乎神氣地在對(duì)路人說(shuō)：你們看，我們小草的生命力多么頑強(qiáng)，風(fēng)吹不倒我們，雨打不壞我們！說(shuō)這話時(shí)，盡管小草的臉上還帶著晶瑩剔透的淚珠！
一次，我去圖書館看書，看完書后，我們幾個(gè)小朋友在下象棋。其中一個(gè)同學(xué)他棋藝相當(dāng)高，三下五初二，把我殺了個(gè)落花流水，最后輸?shù)锰貞K。我只好向他投降了，甘拜下風(fēng)�？稍诨丶业穆飞希乙恢痹谙耄何也荒芤�?yàn)檫@次輸了，就永遠(yuǎn)敗給他。被大雨淋過(guò)的小草，能挺起自己的腰干，我，難道還不如一顆小草嗎？我要掌握好下棋的技巧，有朝一日，用調(diào)虎離山之計(jì)干掉他。我就不相信，我今天下不過(guò)他，以后也下不過(guò)他。經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地練習(xí)，我的'棋藝終于提高了。于，我找了個(gè)機(jī)會(huì)，又約了和我上次下棋的那個(gè)同學(xué)。沒想到，總共下了兩盤，我兩盤皆贏。
我長(zhǎng)嘆了一口氣，我終于勝過(guò)他了！ 這就小草給我的啟示：無(wú)論做什么事情，只要充滿自信，堅(jiān)持不懈，有永不服輸?shù)年?yáng)光心態(tài)，就一定會(huì)成功！
啟示的作文 篇4
昨天晚上，媽媽在桌子腳上發(fā)現(xiàn)了一只黑乎乎的東西，我和爸爸趕緊打著手電筒走進(jìn)一看，原來(lái)是一只綠色的青蛙。
我奇怪的問(wèn)媽媽，這只青蛙是怎么爬到桌子腳上去的，媽媽說(shuō)：“這是一只樹蛙，平時(shí)它們都是這樣趴在樹上休息和捕食的。”
我仔細(xì)的.看了又看這只奇怪的樹蛙，心想它的腳趾是不是涂了膠水，不然怎么會(huì)不摔下來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“趕緊把它送回樹上去�！�
于是，我找來(lái)一塊抹布想把它包起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的腳趾粘在桌腳上特別的牢，我用力的想把它扯下來(lái)，爸爸說(shuō)：“小心別把腳趾扯破了�！蔽倚⌒囊硪碣M(fèi)勁地把它弄下來(lái)放回樹上。我疑惑的問(wèn)爸爸：“樹蛙怎么能趴在樹上這樣牢固�！�
爸爸說(shuō)：“科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)樹蛙的腳趾上有分泌粘液的腺組織，能夠牢牢地粘住物體。根據(jù)蛙腳趾特殊結(jié)構(gòu)的啟發(fā)，突破性地研制出一種粘性超強(qiáng)的粘合劑，強(qiáng)度是普通粘劑的30倍�？茖W(xué)家們相信，這種新型粘合劑的用途將非常廣泛�！�
啟示的作文 篇5
那天的天氣萬(wàn)里無(wú)云，天空一片蔚藍(lán)，還有幾只小鳥嘰嘰喳喳。我的心情如這天氣一樣，愉悅極了。
不一會(huì)兒就來(lái)到了目的地：薰衣草田。薰衣草的花形如小麥穗狀，有著細(xì)長(zhǎng)的莖干，花上覆蓋著星形細(xì)毛，末梢上開著小小的紫藍(lán)色花朵，狹窄的葉片呈灰綠色。每當(dāng)花開風(fēng)吹起時(shí)，一整片的薰衣草田宛如深紫色的波浪層層疊疊地上下起伏著，甚是美麗。
我隨手摘起一朵欣賞，啊，真美！在陽(yáng)光的.點(diǎn)綴下，薰衣草猶如一個(gè)穿著紫藍(lán)色連衣裙的可愛小女孩。我在田里玩耍了一個(gè)下午，太陽(yáng)落下山時(shí)，我抱著一束薰衣草走在回家的路上。
“哎呦！”我被一塊大石頭絆倒了。膝蓋上的皮破了，不再是有點(diǎn)黃的皮膚，而是殷紅的血。好像一條帶刺的藤蔓纏著我的腿，“嗚嗚嗚······媽媽······”我一下子就疼的哭了出來(lái)，停不住。
微風(fēng)輕輕晾過(guò)，無(wú)邊無(wú)際的薰衣草田只有我一個(gè)人�？蘧昧�，我也自然停止了哭泣，血液凝固了。慢慢地爬起來(lái)，看了看那束薰衣草，我一下子震住了，原本充滿水分的花瓣變得又焉又黃，怎么會(huì)？
回到家，我的心久久不能平靜，是我嗎？我只收了輕微的皮外傷，就大哭了，如果草會(huì)講話，薰衣草會(huì)怎么樣？我將它連根拔起了��！但是，它還是將最后的生命，最后的美好貢獻(xiàn)給大自然。
現(xiàn)在，回憶這個(gè)小鏡頭，我會(huì)心的笑了：薰衣草給我的不僅是讓我不要摘花的道理，還有它那樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的品質(zhì)，我要學(xué)習(xí)。
啟示的作文 篇6
幼兒喜歡看圖書，尤其是對(duì)那些色彩鮮艷、形象生動(dòng)的幼兒圖書更是愛不釋手。為了讓幼兒看到更多的幼兒讀物，我們班發(fā)動(dòng)每位幼兒把家里已看過(guò)的幼兒圖書拿到班上與全班幼兒共同翻閱。這樣一來(lái)，班上就有了各色各樣的幼兒讀物，既豐富了幼兒的課余生活，又開闊了幼兒視野。
但是，十幾頁(yè)的故事書在孩子們手里傳來(lái)傳去，時(shí)間不長(zhǎng)，就只剩下幾頁(yè)了。再過(guò)幾天變得更薄，甚至不見了。是孩子們不懂得愛護(hù)圖書，有意撕掉了嗎？我反復(fù)觀察多次，才發(fā)現(xiàn)是因孩子太小，小手控制能力差，不小心而造成的。或是因?yàn)閮扇藶闋?zhēng)搶同一本圖書而撕壞的。于是我們老師不厭其煩地對(duì)幼兒講道理，耐心的粘補(bǔ)裝訂破圖書。但破圖書仍不斷出現(xiàn)。于是我想何不模仿成人辦法，用掛歷紙將新圖書包上書皮，這樣既結(jié)實(shí)又整齊。
然而，意外的事情又發(fā)生了：一些未包過(guò)書皮的色彩圖書被一搶而光，而“白皮書”卻安安靜靜的躺在書架上。盡管好些幼兒在書架前徘徊，但他們寧愿幾個(gè)人去搶讀一本沒有包書皮的`，甚至是單頁(yè)的色彩圖案，也不愿去觸動(dòng)那干凈整齊的“白皮書”。
我們?cè)囍鴮⒛切]有包書皮的彩色圖書收藏起來(lái)，書架上只剩下“白皮書”來(lái)觀察幼兒的反應(yīng)。我們發(fā)現(xiàn)如果不是老師特別強(qiáng)調(diào)“只能看圖書”的話，是不會(huì)有太多的幼兒主動(dòng)去看“白皮書”的。這和孩子們平時(shí)一有空，每人一本閱讀起來(lái)的情景，形成了鮮明對(duì)比。
觀察的結(jié)果使我悟出了一個(gè)道理：幼兒的思維特點(diǎn)與成人不同，他們是以形象思維為主，以滿足感官需要為前提。成人閱讀是以書的內(nèi)容來(lái)決定取舍，而幼兒則是以鮮艷的色彩和生動(dòng)的形象為選擇目標(biāo)�！鞍灼彪m然使幼兒讀物得到了保護(hù)，但卻失去了讀物的實(shí)際作用。
后來(lái)，我們就在“白皮書”上粘貼了從破舊書頁(yè)上剪下的花、鳥、魚、動(dòng)物，并用色彩筆畫上可愛的小女孩、小白兔、憨傻的小熊、神奇的蘑菇房等。這樣，“白皮書”又成了幼兒的搶手讀物。
啟示的作文 篇7
20xx年8月19日，一個(gè)萬(wàn)眾皆知的日子——奧運(yùn)會(huì)上的飛人劉翔因腳傷而退賽。
因傷而退賽這一點(diǎn)兒也不奇怪，可是，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員竟然是中國(guó)飛人劉翔，原來(lái)普通的事現(xiàn)在變得一點(diǎn)兒也不同了。
在電視上、網(wǎng)上有許許多多的關(guān)于劉翔退賽的觀點(diǎn)，并且，有超過(guò)90%是辱罵劉翔的。有的網(wǎng)友說(shuō)劉翔沒有拼搏的斗志，有的網(wǎng)友說(shuō)劉翔沒有為祖國(guó)爭(zhēng)光的精神。長(zhǎng)的短的……。在我看來(lái)，劉翔退賽并不是人們心中想的那樣。
劉翔退賽也是他迫不得已的，我們有沒有想過(guò)，四年一次的奧運(yùn)會(huì)是多么寶貴，難道劉翔忍心放棄嗎？我們有沒有想過(guò)，如果劉翔在這次比賽中奪得第一名，但最后卻倒在了終點(diǎn)線上，因此而斷送了自己的'職業(yè)生涯，我們才會(huì)滿意嗎？奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始者顧拜旦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：適度才是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的終極目標(biāo)。如果一個(gè)運(yùn)動(dòng)員只是為了贏得觀眾們的贊賞，而不顧自己生命的安危，我覺得這種人是傻子。而劉翔，他才是在為自己的人生奮斗，而努力，像他這種為自己，為自己將來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)之路著想，為祖國(guó)將來(lái)的利益著想的人，才值得我們贊賞，才稱得上是中國(guó)人的榮耀。
劉翔這次退出比賽之所以會(huì)受到這么多辱罵，是因?yàn)樗呀?jīng)不是作為自己比賽，而是為了去奪冠，是去為中國(guó)爭(zhēng)取一份榮耀，人們不斷地給他制造壓力，把“中國(guó)的榮耀”全放在他的身上，就算是上帝，也會(huì)被這些打垮，何況他是一個(gè)人。
體育是和平的代表，可是，在很多人眼中，體育只是為了競(jìng)爭(zhēng)，為了各國(guó)的榮耀。因此，奧運(yùn)會(huì)成了展示各國(guó)形象的一個(gè)手段，運(yùn)動(dòng)員則成了奪取利益的一個(gè)工具。
在批評(píng)劉翔的同時(shí)，我們自己有沒有想過(guò)，如果此時(shí)腿受傷的是我們自己，此時(shí)要參加比賽的也是我們自己，我們又會(huì)怎么做？是為了贏得人們的贊賞而繼續(xù)跑下去從而結(jié)束自己的職業(yè)生涯，還是為自己的人生，自己的夢(mèng)想而著想，為國(guó)家的將來(lái)著想而放棄比賽？我相信，很多人都會(huì)和劉翔一樣--退賽，因?yàn)椋喝说囊簧挥幸淮�，而奧運(yùn)會(huì)在每四年就有一次，人的生命是無(wú)價(jià)的，而奧運(yùn)會(huì)可以再來(lái)，人們的贊賞也可以再來(lái)。劉翔這次放棄比賽充分地告訴了我們?nèi)说纳挥幸淮�，奧運(yùn)會(huì)還可以再來(lái)，人們的掌聲也可以再來(lái)，我們不能夠因?yàn)橐粫r(shí)的榮耀而結(jié)束無(wú)價(jià)的人生。
劉翔退賽，告訴了我們?cè)S多，從而也讓我們看透了許多網(wǎng)友的心。
啟示的作文 篇8
20xx年6月11日，我們?cè)邶埲÷犃酥逃覐堨o虹老師的專題講座《幸福、優(yōu)雅的做一名教師》。張老師告訴我們，作為一名老師我們無(wú)論是在生活中，還是在工作中，都要學(xué)會(huì)把心態(tài)放平穩(wěn)，用一顆平和的心對(duì)待一切，這樣你才覺得不那么累，才覺得每天都是那么充實(shí)。張老師還告訴我們，要用積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)生，給學(xué)生以正面的引導(dǎo)。
張老師講了一個(gè)“兩瓶米飯的實(shí)驗(yàn)”，給我深深的思考。在兩個(gè)瓶子里都裝上新鮮的米飯，每天對(duì)著一個(gè)瓶子說(shuō)：“你好”，對(duì)著另一瓶說(shuō)：“混蛋”。過(guò)了一段時(shí)間以后，每天都對(duì)著說(shuō)“你好”的那瓶米飯變成了一瓶甜米酒;每天都對(duì)著說(shuō)“混蛋”的`那瓶米飯已經(jīng)變黑了，發(fā)臭了。兩瓶沒有生命的米飯，我們用不同的心態(tài)對(duì)待它們，它們都會(huì)發(fā)生神奇的變化。我們每天面對(duì)的是活生生的，有著個(gè)性鮮明的學(xué)生。如果我們每天用異樣的眼光瞧著我們的學(xué)生，在心里已經(jīng)把這個(gè)學(xué)生定位在不優(yōu)秀的位置上，時(shí)間久了，這個(gè)學(xué)生可能就真的變成這樣了。如果我們欣賞著這些孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子有著令人喜歡的地方，這些孩子身上有著許多優(yōu)點(diǎn)，在我們贊許的注視下，他們一天天在發(fā)生著不小的變化。
我們不能改變我們的環(huán)境，我們可以改變我們的心態(tài)。用一顆積極向上的心影響著我們的孩子，給他們帶來(lái)一絲溫暖。
啟示的作文 篇9
小時(shí)候，我就特別喜歡小提琴，不知是優(yōu)美的琴聲吸引了我，還是優(yōu)雅的姿態(tài)吸引了我，反正就兩個(gè)字——喜歡。
俗話說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這句名言，使我受益匪淺。
剛進(jìn)小提琴班，我就很緊張，害怕自己學(xué)不好。第一節(jié)課老師教我們勾琴，就是用脖子和肩夾住琴。腳分開，琴放肩，緊挨脖，頭向左，鼻子對(duì)著琴頭，左手放左腳，我很認(rèn)真地練習(xí)，開始還能夾住琴，但時(shí)間一長(zhǎng)，脖子就酸了，差一點(diǎn)兒把琴摔在地上，勾琴是功夫，看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易。接下來(lái)學(xué)習(xí)拿弓、運(yùn)弓。老師說(shuō)左手拿琴，右手拿弓，弓毛朝上，擺好手型，右手成90度伸直，胳膊肘與琴在同一平面上，輕輕拉，不壓弦。我試著拉，弓子卻不聽我的使喚，開始拉出像鋸木頭的聲音，難聽死了。我拉了一遍又一遍，脖子、胳膊酸了，小小的手指按到琴弦上，就會(huì)留下一條深深痕跡，真是痛呀！一天又一天，每天練習(xí)30分鐘，功夫不負(fù)有心人，我終于能拉出好聽的音了。
一段時(shí)間后，老師教了我們第一首曲子《小星星》，老師拉的十分動(dòng)聽，聽著真是一種享受。要學(xué)會(huì)這首曲子，首先要認(rèn)識(shí)五線譜，我下定決心，一周就能熟練地讀譜了。要使五線譜上的“小蝌蚪”在小提琴的'琴弦上變成動(dòng)聽的樂(lè)曲可不容易。四根弦粗細(xì)不一，琴弓要拉準(zhǔn)，手指要按準(zhǔn)，這真是太難了。剛開始拉出的聲音一點(diǎn)兒也不悅耳，有時(shí)像烏鴉叫，呀呀呀；有時(shí)像老鼠叫，吱吱吱；我氣得直掉眼淚，不想干了，放棄很容易。這時(shí)候媽媽會(huì)批評(píng)我，說(shuō)我太著急。但她也會(huì)鼓勵(lì)我，繼續(xù)啊寶寶，怎么一遍比一遍好聽��！就這樣我練啊練啊，終于拉熟練了。到給老師展示時(shí)，我竟然是五個(gè)人當(dāng)中拉得最好的，我自豪極了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下好多天功呀！
時(shí)光如梭，現(xiàn)在我該考五級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了換把、揉弦、和弦——，也能拉出一些簡(jiǎn)單曲子，如《g大調(diào)小步舞曲》《讓我們蕩起雙槳》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《沂蒙山好風(fēng)光》等等。即使閉著眼睛，我的左手和右手也能配合得很好。我深深體會(huì)到了滴水穿石，功到自然成的道理。
回想學(xué)小提琴的三年，我經(jīng)歷過(guò)考級(jí)，也經(jīng)歷過(guò)上臺(tái)表演，快樂(lè)、傷心、痛苦都有過(guò)，還好我沒有放棄，依然堅(jiān)持著！我堅(jiān)持，我驕傲！
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