精選我的老師作文四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文 篇1

　　老師是個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們這四十七朵還未綻放的花苞，老師的汗水能凝聚成江流。老師是那么的偉大！

　　記得有一次，上課鈴響了，只見(jiàn)門口我們的'英語(yǔ)老師手里端著一大本教科書，正緩緩走來(lái)，當(dāng)走到門口時(shí)，我看到英語(yǔ)老師的額頭上冒著汗珠，表情十分痛苦，她將本子放在講臺(tái)上，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的四十七位同學(xué)們說(shuō)：“真是抱歉！昨天我的兒子鬧著要跟我睡，他睡覺(jué)姿勢(shì)又不好，把我弄得很辛苦，結(jié)果第二天，我落枕了，所以希望你們能體諒一下？”我們不約而同地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”這節(jié)英語(yǔ)課大家都十分認(rèn)真，有時(shí)英語(yǔ)老師舉個(gè)單詞紙也十分辛苦，一節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得英語(yǔ)老師十分吃力，但她仍然在不停地堅(jiān)持著。下課鈴響了，全體學(xué)生“刷”地一下站起來(lái)，跟英語(yǔ)老師說(shuō)“再見(jiàn)！”

　　還有好幾次期末考試后，我經(jīng)過(guò)英語(yǔ)辦公室，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正在狂改試卷，我想這都是為了我們。

　　我眼中的英語(yǔ)老師總是給我留下了忙碌，嚴(yán)肅，辛苦的身影，有時(shí)也會(huì)像個(gè)小孩子開心一笑。希望英語(yǔ)老師能在我眼中變得更快活，幸福！

我的老師作文 篇2

　　我印象中最深的老師是四年級(jí)的陳老師。

　　她個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，肚子還有一個(gè)小寶寶。不知怎么的，向來(lái)平平無(wú)奇的我被陳老師看中了。她極力認(rèn)可我的管理能力，還讓我當(dāng)上了副班長(zhǎng)。第一次擔(dān)此大任，我總是不得要領(lǐng)。仿佛看出了我的窘迫，陳老師找我私下談話，手把手地指導(dǎo)我如何管理班級(jí)。

　　陳老師的肯定與指導(dǎo)，讓我快速地成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的`班干部。感念她的不易，挺著個(gè)大肚子既要上課，又要管理班級(jí)，我總是想著能為她分憂。

　　可惜，五年級(jí)下學(xué)期，陳老師因?yàn)橐�休產(chǎn)假而不能教我們了。但她帶給我的這份鼓勵(lì)與引領(lǐng)，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

我的老師作文 篇3

　　在我記憶里的老師，從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有許多個(gè)，可是讓我印象最深的老師要數(shù)這一位了。

　　她今年已經(jīng)五十多了，個(gè)子瘦高，臉上早已刻下歲月留下的痕跡。那兩條淡淡的細(xì)眉就像用毛筆寫上去的“一”字，又黑又有型。她的眼睛特別明亮，像一面鏡子，仿佛可以看見(jiàn)我們每一個(gè)人的內(nèi)心，還具有特殊功能，可以看見(jiàn)腦后發(fā)生的事。她最喜歡微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人，那微笑就像冬日里的陽(yáng)光照在我們身上，暖洋洋的，舒服極了。

　　我最喜歡上她的課，她不僅能把我?guī)У皆S多地方，有時(shí)是一碧千里的大草原，領(lǐng)著我們仰望蔚藍(lán)的天空，奔跑在廣闊無(wú)邊的草原上，與牛羊共舞，與馬兒賽跑，同時(shí)也感受到蒙漢之間濃濃的.民族情。還能讓我們乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到三國(guó)時(shí)期，見(jiàn)到歷史上家喻戶曉的人物：曹操、孫權(quán)、劉備和神機(jī)妙算的諸葛孔明。她帶著我們走過(guò)許多旅程，在這些旅程中她給了我們一把開啟心靈的鑰匙，有了這把鑰匙我們可以打開許多大門。每開一扇門都有不一樣的景象，不一樣的故事。

　　她不光傳授我們知識(shí)，同時(shí)還帶給我們?cè)S多歡樂(lè)。記得在一堂課上，她點(diǎn)一位男同學(xué)回答問(wèn)題，那同學(xué)雖是男生，卻總是聲音似蚊子嗡嗡，還習(xí)慣地一手用書遮著臉，一手摸著下巴，她就開玩笑地說(shuō)：“你現(xiàn)在摸著光溜溜的下巴，長(zhǎng)大就要摸胡子了�！币�得同學(xué)們哄堂大笑。還有一次寫字課上練習(xí)走之底，老師讓我們點(diǎn)與橫折折折捺之間要留“脖子”。如果不留“脖子”就像人的頭直接放在肩膀上就不好看了。老師的幽默說(shuō)一天也道不完，提起她我們笑得嘴都合不攏。說(shuō)到這，大家一定猜到她就是教我們語(yǔ)文的沈老師了吧？

　　沈老師不僅是一位辛勤的園丁，更是一位可以傾心交流的摯友。擁有這樣的好老師，怎能不說(shuō)是我的幸運(yùn)呢？

我的老師作文 篇4

　　小學(xué)第一位班主任是語(yǔ)文老師，在當(dāng)時(shí)，覺(jué)得任何大人都長(zhǎng)的好高。她微胖，扎著干凈利落的馬尾，，有一個(gè)留級(jí)的小孩。我六歲上的小學(xué)，在不太發(fā)達(dá)的地區(qū)，六歲上一年級(jí)有些太小了。所幸我還不算笨，能在班里拍個(gè)前三。

　　一次六一兒童節(jié)，她在班里挑了十個(gè)女生，教我們跳舞。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)表演，長(zhǎng)的還過(guò)得去我當(dāng)然也在十個(gè)之中。幼時(shí)對(duì)老師的記憶大概是那個(gè)每天和我說(shuō)早上好的幼兒園老師，每天最開心的事就是放學(xué)回家她會(huì)發(fā)糖給我們吃。時(shí)隔這么久，我已記不起她的模樣。和很多小朋友不同的是，我去上學(xué)并沒(méi)有哭，反而很開心。學(xué)校好多玩具，比一個(gè)人被扔在家里好太多了.....可惜當(dāng)初沒(méi)人有時(shí)間管我，就索性剪了板寸頭。小時(shí)候還不覺(jué)得有什么，看看那時(shí)的'照片實(shí)在是懷疑人生�。∧谴伪硌菀彩俏业谝淮未┤棺�，粉粉像公主裙一般，還有小花，閃閃發(fā)光亮片，讓我愛(ài)不釋手 ，可惜只穿了幾次，就不見(jiàn)了。這是第一個(gè)教我跳舞的老師。

　　總想記下些什么，卻始終不曾動(dòng)筆。人腦畢竟有限，我可能很快就忘了那些人讓我感動(dòng)的人和事。文筆不好，請(qǐng)多擔(dān)待。寥寥數(shù)語(yǔ)其實(shí)并不能表達(dá)對(duì)他們的感激與敬佩，謹(jǐn)以此貼記錄他們。

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