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我的知己作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的我的知己作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的知己作文1
“沒(méi)有花兒香,沒(méi)有樹兒高,我是一棵無(wú)人知道的小草;從不寂寞,從不煩惱,看你的朋友遍及天涯海角······”
一棵小草有著頑強(qiáng)的生命力。在我的腦海里,有多少具有生命力的動(dòng)物和植物啊!但是,最讓我徹徹底底地驚嘆了一回的,是一棵讓別人瞧不起眼的小草。它沒(méi)有煩惱,它沒(méi)有寂寞。它是一棵無(wú)人知道的小草。小草--生命力頑強(qiáng)。
小草,被踐踏著,但是它仍保持著它那精致的紋理。一片片葉子接受了多少風(fēng)吹雨打,在烈日星空之下······它仍然堅(jiān)持著活著,繼續(xù)在生長(zhǎng)。被一塊石頭,一個(gè)腳步壓在石頭下,腳下,在火烤的情況下。它還是堅(jiān)持地活著,不放棄自己的生命。
小草---遍及天涯海角。在某一處角落里,都有著一棵棵小草,無(wú)論你怎樣糟蹋它,踐踏它,它在堅(jiān)持地活著,只要有活著的'方法,它都愿意去試一試。古詩(shī)說(shuō)得好:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)表達(dá)小草這種愛(ài)情生命的精神。
大自然,多么神奇,大自然給予我們多少美妙。但是我們卻去糟蹋它們。正因?yàn)槲覀冊(cè)谄茐拇笞匀,所以才惹?lái)了大自然對(duì)我們的懲罰,如:火山爆發(fā),地震······
一些大災(zāi)難,通過(guò)這些災(zāi)難希望大家能明白大自然給予我們一花一草一木,都需要我們?nèi)ズ亲o(hù)它。然而,小草,就是被我們?nèi)祟愃闾5囊粏T。假如你也是大自然中一員的話,你像小草一樣被別人這樣糟蹋你,我就看你有沒(méi)有像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。希望大家能呵護(hù)大自然中的一花一草一木。
我的知己作文2
每當(dāng)我拿起它,便像走進(jìn)了充滿歡樂(lè)的世界。
它是我最好的朋友,是我的知己。它讓我歡樂(lè),讓我自豪,讓我驕傲。它就是那把對(duì)我來(lái)說(shuō)最為珍貴的羽毛球拍。
我從幼兒園開始接觸羽毛球,那時(shí)是跟爸爸在家里玩。上小學(xué)了,我開始大量接觸它,因?yàn)槲覅⒓恿擞?xùn)練班。漸漸地,我愛(ài)上了它,與它融為一體。打球時(shí)不用想動(dòng)作,自覺(jué)地就抬起手,開始做連貫的動(dòng)作,羽毛球拍就像我身體的一部分。
只要有空閑時(shí)間,我一定會(huì)拿起它,它使我沉醉,它使我歡樂(lè)。
每個(gè)周末,我們一家三口都會(huì)去外婆家坐坐,然后吃個(gè)午飯。而它,會(huì)一直伴隨著我。飯前時(shí)間,我總會(huì)拿起它,和爸爸到樓下的院子里打起球來(lái)。在我手中,它既像個(gè)乖巧的小孩,又像個(gè)靈活多變的小仙女,變著個(gè)個(gè)魔法,演繹著種種奇跡。
你一拍,我一拍;你又一拍,我再一拍……球拍在空中揮舞,人在地上跑動(dòng)。十分鐘,半小時(shí)……我完全沉浸在羽毛球的海洋中,早已忘記時(shí)間。這把羽拍是美妙的,它一會(huì)兒在上,一會(huì)兒在下,十分靈活;這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是美妙的,它能讓你全身心投入,感受到它的魅力,品味到它給你所帶來(lái)的歡樂(lè)。
這把球拍對(duì)我的.重要性,好比筆對(duì)作家的重要性,話筒對(duì)歌手的重要性。所以,我一直精心呵護(hù)著它,不讓它受太多委屈。
我會(huì)經(jīng)常給它換膠布。每次換時(shí)都要像穿針那樣精細(xì),只要有一點(diǎn)兒瑕疵,便得從頭再來(lái)。穿線也是必不可少的,因?yàn)樗肮ぷ髋Α,所以?huì)經(jīng)常斷線,于是我就要馬上送去店里拉線。
它還是我的勝利功臣。在上次比賽中,是它隨我共同努力,共同奮斗,才取得了佳績(jī)。
我心愛(ài)的球拍,你是否有知?以我為榮?不管怎樣,我以你為傲!
我的知己作文3
都說(shuō)小動(dòng)物是人們傾心交談的知己,也是形影不離的好朋友。我也十分希望有一只小動(dòng)物陪伴在身邊。
隔壁同學(xué)家每天都有一個(gè)小影子在她的身后跟隨著,那么可愛(ài)。我看到那溫馨的小場(chǎng)面,心里羨慕不已。于是,我跟媽媽訴說(shuō)了自己的心聲,我本以為媽媽會(huì)讓我買一只小動(dòng)物,沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們家是商品房,不適合養(yǎng)動(dòng)物。”我苦苦哀求,但媽媽不改初衷,臉上晴轉(zhuǎn)多云,我只好好垂頭喪氣地走了。
今天我只能把自己的想法傾訴與筆端。如果我要養(yǎng)一只小狗,那應(yīng)該是泰迪狗。全身上下都是毛絨絨的,身子滾圓的,真像一個(gè)皮球,可愛(ài)極了。
我想那時(shí)我家應(yīng)該是一個(gè)精美的.別墅,也給泰迪一個(gè)舒適又寬敞的居所。我也會(huì)給它做一個(gè)小床,鋪上軟軟的被子,這便是它溫暖的家。在我們吃飯時(shí),我會(huì)專門給小狗做一個(gè)飯桌,讓讓泰迪也能嘗到可口的美食。在睡覺(jué)之前會(huì)抱著泰迪,和它說(shuō)一下今天的趣事。這真像與一個(gè)知己在談天說(shuō)地,快樂(lè)的度過(guò)著每一天。
在我每天放學(xué)回家時(shí),它會(huì)從家中蹦出來(lái),在我的面前搖著尾巴,還向我調(diào)皮的眨著眼睛呢!在我無(wú)聊時(shí),它會(huì)跳到我的腿上和我玩耍;在我失落時(shí),它會(huì)蹦蹦跳跳地在我面前逗我開心;在我傷心時(shí),它會(huì)蹲在我的身邊安慰我。
我相信總有一天,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩和她的小狗漫步在小徑中,這不會(huì)是夢(mèng)想。哦,知己在何方,堅(jiān)信我會(huì)在下一個(gè)轉(zhuǎn)角處等著你……
我的知己作文4
“人生得一知己足矣!”,真的有一知己,才會(huì)更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人感動(dòng)的美。
朋友不一定合情合理,但一定知心比心, 不一定形影不離, 但一定心心相惜 , 不一定錦尚添花, 但一定雪中送炭, 不一定常常聯(lián)絡(luò), 但一定放在心上~。
當(dāng)你是一只鳥的時(shí)候,家人和親戚也許會(huì)在乎你飛的高與低,但是朋友在乎你累不累。
朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象,朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴, 朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒, 朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人,朋友是一面鏡子,永遠(yuǎn)能照出最真實(shí)的.你, 朋友是救命稻草永遠(yuǎn)在你最需要時(shí)出現(xiàn),朋友是人生旅途的驛站,供你休憩, 朋友以停泊的港灣,任你停泊, 朋友是你有我有大家有的一種資源,
同時(shí),從某種意義上講,朋友是不可再生資源,珍惜朋友,友誼長(zhǎng)存~
記得那是一件令我刻骨銘心的一件事,這件事發(fā)生在20xx年的秋天的一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我上4年級(jí)的上半學(xué)期。我在和一個(gè)好朋友回家的路上看見(jiàn)了一只狗。我對(duì)我的好朋友說(shuō):“有狗!我們快跑吧!笨赡苣莻(gè)時(shí)候她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),我撒腿就跑,只能聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲和奔跑聲。但是在我的耳朵里又有著那特別關(guān)心的一句:“別跑了”,當(dāng)時(shí)的我不顧三七二十一,只顧著跑步。由于我的速度沒(méi)有狗的速度快,導(dǎo)致我被那只粗莽的狗咬了一口。我的好朋友幫我趕走了狗之后,急忙跑過(guò)來(lái)看我怎么樣了。又把我送回了家。她才走。
我的知己,我最好的朋友!
朋友,不是在你快要掉下“懸崖”的時(shí)候視而不見(jiàn)的陌生人,而是把你從懸崖邊上拉回來(lái)的人。
我的知己!最好的朋友!
我的知己作文5
朋友,是人一生中不可缺少的,如果一個(gè)人沒(méi)有朋友,那他也沒(méi)快樂(lè)。記得老師說(shuō)過(guò),人生得一知己,足矣!我有一個(gè)算得上知己的朋友,叫楊軍昆。
有一次,我不聽(tīng)媽媽的勸告,沒(méi)帶傘就來(lái)了學(xué)校,結(jié)果放學(xué)后,下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門口后悔莫及。這時(shí),楊軍昆跑過(guò)來(lái)說(shuō):“嘿,何康,有什么不開心的事嗎?”說(shuō)完做了個(gè)鬼臉。想逗我開心,我沒(méi)答理他。他又說(shuō):“我知道了,是不是沒(méi)帶傘,我有,一起走吧!”我說(shuō):“這樣你會(huì)很麻煩呀!”“我倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀!”邊說(shuō)邊推著往回家的路上走。楊軍昆,真是知道我心里想什么的'朋友!
還有一次,考試時(shí),我的鉛筆被我玩斷了。心想:完了,完了,考試的時(shí)候沒(méi)鉛筆等于沒(méi)了命。正當(dāng)我著急的時(shí)候,楊軍昆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)小聲說(shuō):“!你筆沒(méi)了,我借給你吧!”然后又向我做了個(gè)放心的手勢(shì)。我拿起筆飛快地寫起來(lái),楊軍昆不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我寫好沒(méi)有?粗钡臉幼樱壹涌斓乃俣,席卷終于做好了,但離下課時(shí)間也不長(zhǎng)了。
我把筆還給楊軍昆,這時(shí),他才繼續(xù)寫。為了我楊軍昆這一次考得不好,我感到很愧疚,但是我也很高興,有這么一個(gè)朋友。
楊軍昆是我的朋友中唯一一個(gè)知道我心里想什么,懂我的人,所以他就是我的知己。
我的知己作文6
梔子花開,素顏如雪。與世無(wú)爭(zhēng),遂成知己。
題記
周敦頤于《愛(ài)蓮說(shuō)》中嘗云:菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。古往今來(lái),菊、牡丹、蓮常為眾人之知己。梔子之淡雅,似略顯平庸,常為人所遺忘。
然吾校之東有一勝地,植梔子花數(shù)株。適逢夏至,花次第開,心向往之,遂于一晚自習(xí)后,棄作業(yè)課本于案頭,欣然獨(dú)往,欲尋知己。
四周空曠,寂寥無(wú)人。繁星閃爍,若隱若現(xiàn)。皓月之下,花潔如玉,幽香如縷。江風(fēng)徐徐拂來(lái),樹葉簌簌作響,花朵微顫,蟲聲齊鳴。香氣清新,不嬌不媚,質(zhì)樸無(wú)華;杌栌,聞之可神清氣爽;蠢蠢欲動(dòng)者,嗅之而心平氣和。
余靜佇良久,嘆曰:此乃知己也!可謂是:欲把梔子比仙子,夜色朦朧俏佳人。賞此花者,則有心曠神怡,悠然自得,苦樂(lè)偕忘之感也。
次日午時(shí),雅興又至,因而復(fù)往。午時(shí)校園,嬉戲聲、歡呼聲、交談聲,不絕于耳。梔子花前,人頭攢動(dòng),三五成群,爭(zhēng)賞不已。更有甚者,折枝、攜花而去。予觀之,心痛不已。
此皆不懂梔子者!
而梔子素顏依舊,白衫綠裙,笑語(yǔ)盈盈,宛若窈窕淑女。然烈日之下,花枝低垂,惹人憐愛(ài),終不如月下之色。
由此觀之,梔子之勝,月下最佳。雖其形僅隱約可見(jiàn),然其暗香,遠(yuǎn)甚他時(shí)。兼之四周靜謐,無(wú)熙熙攘攘之客,唯窸窸窣窣蟲鳴,與知己獨(dú)處,可謂美哉!
梔子之花,雖不如菊、蓮之清高,亦不如牡丹之富貴,然其淡雅,似小家碧玉,余香繞鼻,久久不絕?此破接,實(shí)則與世無(wú)爭(zhēng)。唯其不爭(zhēng),方為我所青睞也,遂成知己。
喧囂惹人煩,清高去人遠(yuǎn)。靜謐無(wú)限好,又有知己伴。問(wèn)此是何味?人道是清歡。
我的知己作文7
我有一位好朋友,她就像另一個(gè)我,知道我的想法,知道我的答案,就像古人所說(shuō)的一樣,她是我的知己。
記得那次,是一個(gè)烈日炎炎的夏天,我們?nèi)嗝爸崾钤诓賵?chǎng)上跑步,跑了整整八圈。跑完之后,我們紛紛坐在草地上,想涼快一會(huì)兒。我回頭望了望,本想和我的好朋友一塊聊聊天,但卻不知道她去哪兒了,過(guò)了一會(huì),我想去喝點(diǎn)水,我的那位朋友飛一般的跑過(guò)來(lái),遞給我了一瓶水,我哈哈大笑起來(lái)。還有次,是個(gè)星期天,我去她家寫作業(yè),我們正在做手工作業(yè)時(shí),一個(gè)問(wèn)題難倒了我,我正要問(wèn)她時(shí),她面帶笑容的對(duì)我說(shuō):“我猜,你肯定是要問(wèn)我,這個(gè)怎么弄,嘻嘻!蔽覀儌z怎么也弄不明白。沒(méi)一會(huì)兒,我忽然站起來(lái),告訴她:“哦—我明白了!哈哈哈···”可我剛要告訴她時(shí),她又說(shuō):“我也明白了!去電腦上查不就行了嗎!”雖然這個(gè)答案不太理想,但是,我們倆的想法還是一樣的,她說(shuō)完之后,我們倆都捧腹大笑,真是心有靈犀。暑假到了,我本想去找她玩兒,可是,她媽媽卻說(shuō):“對(duì)不起,她去她姑姑家了,這個(gè)暑假都不回來(lái)!蔽倚南耄耗情_學(xué)時(shí),她一定會(huì)回來(lái)的.!可我那天真的心理,就像玻璃一樣破碎了。她不會(huì)回來(lái),她轉(zhuǎn)學(xué)了。之后的幾天,我坐立不安,寢不安席,整個(gè)人就像丟了魂兒似的。
現(xiàn)在,我知道了失去朋友的痛苦,體會(huì)到了伯牙的心情。
我的知己作文8
愛(ài)就像陽(yáng)光,灑滿大地。愛(ài)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際,無(wú)處不在。愛(ài)就像茉莉,平淡無(wú)奇卻又清香四溢。生活中的愛(ài)無(wú)處不在,可能在于一個(gè)細(xì)節(jié),要用心去感受,因?yàn)閻?ài)常?M繞在我們身邊。
記得在一周前,我班里的期末考試成績(jī)以及排名都出來(lái)了。我的同桌問(wèn)我全班第一名是誰(shuí),我笑了笑,說(shuō):“你猜呢,除了他,還能有誰(shuí)?”我邊說(shuō)邊指著斜前方的那個(gè)正笑呵呵的男同學(xué)----馬奔,同桌說(shuō):“他考第一真不足為奇,就像他的名字,萬(wàn)馬奔騰!边@時(shí),馬奔抬起頭,好像聽(tīng)到了我們?cè)谧h論他,便大步地走到我的面前,大聲地說(shuō)道:“怎么啦,我考第一,你倆嫉妒我啊,我可不向你們,一個(gè)才第三名,一個(gè)倒數(shù)第三名。呵,低級(jí)!”說(shuō)完便指了指同桌,嘴里還嘀咕著:倒數(shù)第三。同桌聽(tīng)了這話,眼淚立刻就流了下來(lái)。馬奔見(jiàn)了,立刻走出門外。同桌在哭,我的臉也氣得紅紅的。突然,我感覺(jué)有人在我背后敲了我一下,我生氣的回頭,卻看到閨蜜張景陽(yáng),她看到我和同桌十分狼狽,便問(wèn)道:“主子,你怎么啦?”我指著窗外正在玩耍的馬奔。她微微一笑,說(shuō):“馬奔又欺負(fù)你們了?真是的,好了好了,你別生氣了,你也別哭了,我跟你們說(shuō),做人要學(xué)會(huì)寬容,寬容就是要原諒對(duì)方,體諒對(duì)方!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“怎么體諒,他就是個(gè)傲慢鬼!”“哎哎,別這樣嘛,你想馬奔是學(xué)習(xí)挺好,但六年級(jí)就不一定啦,到六年級(jí)說(shuō)不定你更厲害呢!”張景陽(yáng)邊說(shuō)邊向我豎起大拇指。她起身從她的`書包里拿一盒牛奶,插上吸管遞給我。笑著說(shuō):“算了算了,請(qǐng)你喝牛奶!
從一絲細(xì)節(jié)中,我感受到了張景陽(yáng)對(duì)我的愛(ài),從而明白了“寬容”這個(gè)詞,就是到現(xiàn)在,我的心還像那盒牛奶一樣甜絲絲的呢!
我的知己作文9
今天是我的生日,本來(lái)也沒(méi)當(dāng)回事。生日年年過(guò),過(guò)一年少一年,想到這,多少會(huì)有些傷感。所以我多次跟孩子們說(shuō),以后我過(guò)生日不要買禮物,也無(wú)須慶祝。只要能記住這一天,道聲“生日快樂(lè)”就足夠了。我的朋友一品香還真是個(gè)有心人,親手做了一支紅梅送給我,還附了一首詩(shī)。
贈(zèng)友人 漫天雪生日
一枝紅梅迎風(fēng)開,
漫天大雪降下來(lái)。
一身傲骨何所懼,愿君如梅永不衰。
友:一品香
這枝紅梅是好友一品香以樟樹的干樹椏為枝、絲帶扎花制作而成的。她心靈手巧,做啥像啥,她繡的十字繡就像買的一樣。
難得她這么有心,在幾天前她就做了一枝梅花想送給我,因?yàn)槟侵坊ǖ臉渲x的很好,花也相應(yīng)多些。她拿著做好的花乘公交到我家來(lái),沒(méi)想到在車上被人把花抽走了,下車時(shí)只留下一個(gè)空花瓶。
她很難過(guò),接著又去找樹枝再做,耗費(fèi)了她不少時(shí)間和精力,我真的不好意思,好在我們是多年的好朋友。
風(fēng)雨人生路,朋友是彼此的牽掛,彼此的.思念,彼此的關(guān)心,彼此的依靠。人生不能沒(méi)有朋友,特別是到了我們這個(gè)年紀(jì)。
很慶幸我這一生有不少好朋友,有的是從小一起長(zhǎng)大的同學(xué),幾歲就在一起玩,直到高中畢業(yè)。盡管現(xiàn)在不在一地,但在網(wǎng)上經(jīng)常可以見(jiàn)面、聊天,是無(wú)話不談的好朋友。
有的是60年代就相識(shí)、相知的同事、朋友。他們就像親人一樣在我的身邊,總是在我最需要的時(shí)候,總是盡最大的努力幫助我、關(guān)心我,感覺(jué)到人間自有真情在,也使我真正理解“人生得一知已足矣!”的深刻哲理。
我的知己作文10
一剪閑云一溪月,一程山水一華年,一聲幽笛一段情,一位佳人一心笛佳人與知己,吾伴與幽笛,情不知所以,一往情深。
明月樓,幾時(shí)休,良辰美景上心頭,醉一番,不知愁幽幽笛聲飄然入耳,似遠(yuǎn)方鐘鼓樓上縹緲的歌聲,悄悄地編織著童話般的夢(mèng)境,是薄荷般的清涼抑或是丁香般的憂傷,靜靜地,那傳奇般的鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
深夜,月華為大地鑲上一道華麗的金邊,天上水中兩月同收,新奇空靈,任天月溫柔的風(fēng)輕撫我的發(fā)髻,飄揚(yáng)我的裙裾,持一桿青翠玉笛,置于嘴邊,緩緩吹奏
這笛非同一般,由外公精心選竹打磨而成,吹出的笛聲也格外清新雅致,銘記外公的諄諄教導(dǎo),用緩和一致的氣息徐徐吹奏,手指在笛桿上輕盈地躍動(dòng),相互配合,只聽(tīng)得那笛聲時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)如倩女之靧面,時(shí)而鏗鏘有力似戰(zhàn)鼓聲聲,時(shí)而憂愁發(fā)憤恰如一腔春水東逝我醉心于這幽幽笛聲,醉心于如夢(mèng)似幻的千回百轉(zhuǎn),醉心于此刻久違的安詳與深情、思情與懷想
深知,再多悠揚(yáng)的笛聲已然無(wú)法喚回外公豪情放笛的身影,恍,他已幻化為這幽笛。靜靜陪伴我,我視幽笛為知己,心中怡然。
又是深夜,持一桿青翠玉笛,置于嘴邊,緩緩吹奏,吹出我深藏于心的思念,靜享此刻幽笛所帶來(lái)的安寧。
我以幽笛為知己,是外公的`寄寓,是我的思念;我以幽笛為知己,是它堅(jiān)挺如竹的身姿教我屹立不倒,我以幽笛為知己,是幽笛所在喧囂塵世中的片刻寧?kù)o,讓我怡然,我以幽笛為知己,只愿這桿青笛永存,寧?kù)o永駐。
一聲幽笛一段恩情,一位佳人一枝心笛。
我以幽笛為知己,但愿內(nèi)心如笛般清雅高尚,青翠永駐,愿世界如笛般寧?kù)o純潔,溫柔以待。
我的知己作文11
古有伯牙碎琴,以喻知己難求;而今,我以文交友,慨嘆遍尋不負(fù)得知己!
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,很少有人去靜心品讀生活,感悟文字的獨(dú)特魅力。而我,卻偏偏是這樣的一個(gè)異類:鐘情于文學(xué),酷愛(ài)以文字構(gòu)筑自己的內(nèi)心世界,卻不被理解。也曾有過(guò)懷疑,有過(guò)彷徨,迷茫地以為難以遇到一個(gè)可以讀懂自己的人。但,天不負(fù),多年尋覓終相知!此時(shí)此刻,我激動(dòng)的心又怎是這般三言兩語(yǔ)便足以道出!
曾經(jīng)相識(shí)卻不相知,如今只恨相知甚晚。
我們的交心源于對(duì)文字的熱愛(ài),對(duì)文學(xué)的摯愛(ài)。因著這相同的志趣愛(ài)好,我們由師生變?yōu)榱伺笥,除卻了那層橫亙?cè)趲熒g的心膜。
成為您的'學(xué)生,是上蒼的安排,更是命運(yùn)的眷顧!您不僅教授我們語(yǔ)文知識(shí),更教我們發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)言文學(xué)的博大精粹。您由勵(lì)志故事引發(fā)我們對(duì)青春夢(mèng)想,人生真諦的感悟。您于春日里的采摘野菜,于晚風(fēng)中的踏青采風(fēng),于閑暇之余的靜心寫作,無(wú)不讓我欽佩。驀然間發(fā)現(xiàn):您,是那樣懂得生活的一個(gè)人;而您,也正是我一直苦苦尋求的知音!
當(dāng)我向您說(shuō)出這番心語(yǔ)時(shí),您更是給予了我莫大的鼓勵(lì),支持。您用您的一言一行向我展示了人生觀。價(jià)值觀,將語(yǔ)文延伸至生活,由生活感知漢字的另類美麗,體驗(yàn)?zāi)俏淖珠g流淌著的靈動(dòng),讓我深深地被漢語(yǔ)的強(qiáng)大折服。故而自相知的那一刻起,我便深深地喜歡上了你--我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師--李雪春。
只愿我們可以永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喜歡著文學(xué),做一生的知己,一世的朋友!
我的知己作文12
我在這世上度過(guò)了14個(gè)春秋,交了無(wú)數(shù)個(gè)朋友,我的知己作文。雖說(shuō)朋友有很多,可知己卻只有一個(gè),她就是和我一起走過(guò)小學(xué)六個(gè)春秋的同學(xué)。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的,迷人的'大眼睛,高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她的特長(zhǎng)是體育,60米短跑和跳高是她的強(qiáng)項(xiàng),每次比賽,她都能把這兩項(xiàng)的桂冠拿來(lái)。班上的同學(xué)羨慕得不得了。她學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),從一年級(jí)到六年級(jí),她不是三好生就是表?yè)P(yáng)生。她還有一手好字,無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字,她都是一等一的,可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量,不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。記得有一次,我們約好一起去諸暨玩,可那天我家有事,我就沒(méi)去,害她白白等了我一個(gè)早上。我想,明天去上學(xué)她一定不理我了。第二天,我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校,等著她的責(zé)罵。她問(wèn)我:“你昨天為什么不來(lái)?”我回答她我家有事。她沉默不語(yǔ),我想:暴風(fēng)雨要來(lái)臨了!誰(shuí)知她說(shuō)“是這樣啊,沒(méi)事的,我們以后再去吧!蔽衣(tīng)了這句話,那不爭(zhēng)氣的眼淚就掉下來(lái)了,我被她這種同窗摯情所感動(dòng),我握著她的手說(shuō)“你是我永遠(yuǎn)的知己!”
她還很搞笑,每次和她在一起,沒(méi)有悲傷,只有快樂(lè),我們一起講笑話,一起去鍛煉身體,無(wú)論到哪里,都可看見(jiàn)我們的身影,都可聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑!
我的知己作文13
知己,顧名思義就是了解,理解自己的人,世界這么大,人有很多,知己卻很難找。但如果知己是事物的話,那我的知己可能就是運(yùn)動(dòng)了吧!
運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的好處就不用多說(shuō)了,除了在運(yùn)動(dòng)社團(tuán)能交到好多朋友外,多運(yùn)動(dòng)能給你更健康的形體,更強(qiáng)健的體能,最主要的是運(yùn)動(dòng)能調(diào)整情緒。我堅(jiān)持了七年的運(yùn)動(dòng)——網(wǎng)球,球場(chǎng)上的體能訓(xùn)練,健身房里的力量訓(xùn)練,還有各種球類運(yùn)動(dòng),我全都玩得很好,學(xué)校里的社團(tuán)活動(dòng)我也參加了不少,從秋冬季的無(wú)攔板籃球,籃球俱樂(lè)部到春夏季的網(wǎng)球,rounders(棒球差不多)俱樂(lè)部,我都有參加。課余時(shí)間我有空就去公園慢跑,或在家鍛煉,拉伸運(yùn)動(dòng)。我為什么這么喜歡運(yùn)動(dòng)呢?可能就是因?yàn)榫W(wǎng)球練久了,喜歡球場(chǎng)上滿地跑,攔球的感覺(jué),喜歡球場(chǎng)上釋放壓力的感覺(jué),更是喜歡流汗的感覺(jué)。
運(yùn)動(dòng)能幫你解壓,心情不好時(shí),穿上運(yùn)動(dòng)鞋,到公園里跑一圈,和正在慢跑的人打招呼;或是帶上一個(gè)籃球到公園球場(chǎng)練會(huì)投籃;又或是帶上網(wǎng)球和球拍到公園的球場(chǎng)上練會(huì)發(fā)球,這本身就會(huì)讓你的.大腦分泌出serotonin(血清素),這就是運(yùn)動(dòng)后快樂(lè)情緒的來(lái)源。運(yùn)動(dòng)不僅能夠緩解壓力,也會(huì)讓人的抗壓能力變強(qiáng),心理素質(zhì)變得更好,還會(huì)更加自信。運(yùn)動(dòng)久了就會(huì)更喜歡挑戰(zhàn)其他事情,好勝心也會(huì)很強(qiáng)。
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)定期舉辦各種體育賽事,如運(yùn)動(dòng)會(huì)或者體育課上組隊(duì)比賽,對(duì)手怕你,隊(duì)友靠你,運(yùn)動(dòng)會(huì)上又經(jīng)常得第一,這感覺(jué)當(dāng)然特別好。
運(yùn)動(dòng)是我的知己,是我的好朋友,我要堅(jiān)持做這些運(yùn)動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)真正融入自己的生命,讓運(yùn)動(dòng)陪伴我一生。
我的知己作文14
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”這是一句講述朋友的詩(shī)。在我的身邊也有這樣一位好朋友,他既是我的好朋友,又是我的同學(xué)。他的名字叫周然。
周然長(zhǎng)得又白又胖,頭圓圓的,有著一張大大的嘴巴。特別是他的一雙小眼睛,雖然小,但是上課時(shí),那炯炯有神的眼神總是讓老師稱贊不已。他還會(huì)跆拳道呢,現(xiàn)在都已經(jīng)成“藍(lán)帶”了。
我記得,以前我說(shuō)他的跆拳道學(xué)了沒(méi)用,做事總是笨手笨腳的。他一生氣,就說(shuō)要跟我切磋一下,我高興地答應(yīng)了。沒(méi)想到剛開始,他就一把把我按倒在地上。我連忙叫輸,他才肯饒了我。
周然不僅會(huì)跆拳道,還很樂(lè)于助人呢!二年級(jí)的時(shí)候,我跳繩怎么也跳不好。有一次跳繩考試,我沒(méi)順利通過(guò),我很傷心,很難過(guò)。又是他及時(shí)跑過(guò)來(lái)安慰我,并耐心地教我跳短繩的方法與要領(lǐng)。他還告訴我跳繩是沒(méi)有捷徑可走,只有不斷努力和練習(xí)才能成功。他讓我每天回家用盡全力跳一分鐘雙腳跳。我聽(tīng)了,每天都按照他的`辦法不斷練習(xí)著。過(guò)了一個(gè)月,第二次考試的時(shí)間到了。周然告訴我要放輕松。聽(tīng)了朋友的話,我盡力使自己不緊張,眼睛看著體育老師,等待著口令。只聽(tīng)見(jiàn)口哨聲響起,我就用盡全力地跳啊跳。時(shí)間到了,我看老師驚訝的表情,就高興極了。果然,老師夸我的進(jìn)步非常大。叫我繼續(xù)努力呀!我聽(tīng)了,心里特別感激他——我的朋友。如果沒(méi)有他,我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)!
有了這位好朋友的幫助,我克服了許多困難。我十分喜歡這個(gè)好朋友,也很珍惜我們彼此之間的友誼。
我的知己作文15
月圓月缺,夢(mèng)斷夢(mèng)回,走過(guò)山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的流年,那曾征服我的美,依然永存心間。
——題記
七月流火,九月授衣,鳳凰花開的如此燦爛,我們注定卻要分離。
那一天,和任何一個(gè)夏天中的日子沒(méi)有什么不同,只是鳳凰花更加濃郁。
云淡,風(fēng)輕,花香,一步跨入花海之中。 沒(méi)想到等到的卻是這一個(gè)消息。 那時(shí)的我,整日頹廢。把自己的表情全隱藏在五官之下,露出的是一副全然不在乎的面孔,我真的好累!
遇見(jiàn)他是一個(gè)意外,他是和我截然不同的性格。他樂(lè)觀在任何情況下都不低頭,永遠(yuǎn)是一副笑臉。那時(shí)的我就是一個(gè)什么都不懂的小女孩兒。故意吵他,故意氣他?此鷼鈺r(shí),我才會(huì)特別開心。也許那時(shí)的'我不知道,我到底是以什么心境去面對(duì)他。
現(xiàn)在的我只記得那時(shí)的我好傻好討厭。明知道我們心里都一道疤,卻還是不自知地去觸碰,也許那時(shí)的我就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。是他一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)了我笑,教會(huì)我哭,也許是他讓我知道長(zhǎng)大的滋味。酸酸的,甜甜的!
當(dāng)我渾渾噩噩的思維敗給理智時(shí),他卻不知緣由的遠(yuǎn)離我、躲避我,當(dāng)我會(huì)平復(fù)那心情時(shí),他又出現(xiàn)了,繼續(xù)寵我,欺負(fù)我,而我也長(zhǎng)大了。在我心中,也早把那不該萌發(fā)的情意轉(zhuǎn)為友情了。
他,亦兄亦友。是我的好朋友甚至是知己。
他又走了,我怔怔的看著他,他也只是笑。
我知道,我什么都做不了。只是期待下次見(jiàn)面吧!他說(shuō)過(guò)不會(huì)忘了我。我也堅(jiān)信,我不會(huì)忘記他--我的知己 風(fēng)輕輕,云淡淡,花香升騰,我醉了。
我依舊記住那些日子,淡淡的。卻始終沾有鳳凰花的香氣。明明平淡的日子,此時(shí)卻如此溫馨美好。如果這是夢(mèng),那就讓我永遠(yuǎn)不要醒來(lái)吧!
現(xiàn)在的我依舊在等他——知己。
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