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中學(xué)生作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文1
我去過(guò)很多地方：山東、沈陽(yáng)、北京、包頭……不過(guò)我最喜歡的還是北京，其中，北京的頤和園最讓我難忘。進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到邊。這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng)，分成273間，每一間的`橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物：花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，只見(jiàn)一座八角寶塔形的三層建筑，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是佛香閣。下面一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。從萬(wàn)壽山下來(lái)就是昆明湖，昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有著各種各樣的石橋，兩岸有許多垂柳。這座石橋上有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋，石柱上都雕刻著小獅子，形態(tài)不一，千奇百怪，可愛(ài)極了。
頤和園景色說(shuō)也說(shuō)不盡，希望大家都去游玩。
中學(xué)生作文2
今年暑假，媽媽帶我去參觀了上�？萍拣^。
科技館座落于上海浦東，一出地鐵站，我就看到一座宏偉壯觀的扇形大樓。這座大樓的中心是一個(gè)玻璃球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長(zhǎng)出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出燦爛的光彩，這就是上�？萍拣^。
由于是暑假，所以參觀的人特別多，我跟隨著人群來(lái)到了生物萬(wàn)象區(qū)。一進(jìn)門(mén)各種各樣的動(dòng)物展現(xiàn)在我的眼前，天上飛的、地上走的、水中游的，應(yīng)有盡有。耳邊還不時(shí)的傳來(lái)各種動(dòng)物的叫聲，仿佛自己進(jìn)入了一個(gè)野生動(dòng)物園。
參觀完萬(wàn)象生物，我們來(lái)到了機(jī)器人館。在這里，你能看到做著各種事情的.機(jī)器人。有的在和小朋友下棋，有的在比賽射箭，有的在跳舞，有的在修車(chē)，還有一個(gè)機(jī)器人居然在彈鋼琴。有位小朋友點(diǎn)了一首歌曲，機(jī)器人馬上就彈出了美妙的琴聲，好聽(tīng)極了！
接著，我們又去參觀了信息時(shí)代，探索之光，宇宙天地……這一天的參觀讓我懂得了很多知識(shí)，也開(kāi)闊了我的眼界，感覺(jué)像上了一堂堂科普課。
中學(xué)生作文3
你若要喜歡你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德
上了初中，我們有了一個(gè)新的名字中學(xué)生！
上了初中，我還發(fā)現(xiàn)校園里的社團(tuán)活動(dòng)很多；文化氛圍很濃厚；興趣小組的活動(dòng)范圍很廣；課堂上使用的教學(xué)設(shè)備很先進(jìn)；等等。
上了初中，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我已經(jīng)12歲了，各自比以前高了。力氣比以前大，學(xué)的知識(shí)也更快了，爸爸媽媽都說(shuō)我比以前懂事了。
中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我感覺(jué)中學(xué)生活為我們提供了多種機(jī)會(huì)，如集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的我社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)。
中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力。
最后，我對(duì)中學(xué)生活的`期待：能夠?qū)W到更多的知識(shí)；能夠認(rèn)識(shí)更多的朋友；能夠參加更豐富的社團(tuán)活動(dòng)；能夠?qū)W會(huì)理解和寬容，與他人和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人。
人生不是一種享樂(lè)，而是一樁沉重的工作。列夫托爾斯泰
中學(xué)生作文4
《足球比賽》 足球比賽 今天氣很晴朗，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)包石,藍(lán)天上飄著幾朵白云，涼風(fēng)習(xí)習(xí).紅星小學(xué)一年一度的秋季足球比賽開(kāi)始了。全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了！(“沸騰”一詞用的好)比賽在藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)之間進(jìn)行。對(duì)員們個(gè)個(gè)生龍活虎,在球場(chǎng)上你追我趕，比分不分上下。臨近比賽結(jié)束的時(shí)候，紅隊(duì)的10號(hào)隊(duì)員像猛虎下山一般，搶到了球，用腳尖用力往前一踢，藍(lán)隊(duì)的7號(hào)隊(duì)員像一只雄獅發(fā)威一般，阻擋著這個(gè)猛烈的進(jìn)功，但紅隊(duì)的10號(hào)隊(duì)員踢的球很猛烈，沖破了藍(lán)隊(duì)隊(duì)員的重重阻力，這個(gè)威力無(wú)比的球剛要射進(jìn)球門(mén)的.那一瞬間，藍(lán)隊(duì)的1號(hào)守門(mén)員展開(kāi)雙臂，用力往前一撲，守門(mén)員想：我一定要接住這個(gè)球。最終沒(méi)有撲著，球一下子滾進(jìn)了球門(mén)。紅隊(duì)的10號(hào)隊(duì)員特別興奮，開(kāi)心地跳了起來(lái)。別的隊(duì)員們也跳了起來(lái)，為自己的隊(duì)員感到驕傲自豪，最后，裁判員宣布：紅隊(duì)以1—0戰(zhàn)勝了藍(lán)隊(duì)！場(chǎng)下的觀眾歡呼著！跳躍著！齊聲吶喊：紅隊(duì)勝利了！紅隊(duì)勝利了！這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球比賽啊！
中學(xué)生作文5
在學(xué)校里，有一些同學(xué)都有自己一個(gè)固定的喜歡的明星。
追星有沒(méi)有錯(cuò)要看自己把握的程度有多大了，把握好了會(huì)給自己一個(gè)極好的幫助；把握的不好有時(shí)會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)不小的傷害，讓你很郁悶。
追星的中學(xué)生有的收集一些關(guān)于這個(gè)明星的一些貼畫(huà)或者去查這個(gè)明星的'個(gè)人資料，這個(gè)有時(shí)會(huì)給自己很大的好處，有的會(huì)讓自己不能自拔，一個(gè)人要是過(guò)于崇拜這個(gè)明星。會(huì)在學(xué)習(xí)上有影響。要是把握的好，這個(gè)明星有時(shí)會(huì)成為我們的一種動(dòng)力或者是一種目標(biāo)，一個(gè)激勵(lì)自己的方向。他這個(gè)明星便會(huì)幫助我們， 這個(gè)動(dòng)力也會(huì)讓我們考出一個(gè)好成績(jī)。
這種行為。會(huì)使我們陶冶但更多的是傷害，傷心，和郁悶。
追星的火候把握好了，會(huì)對(duì)我們有益，但追星的火候把握不好那就慘了。那就是百害就有一益，那就是遇到這種情況我們會(huì)怎沒(méi)辦，我們會(huì)怎沒(méi)解決這個(gè)挫折，怎麼沒(méi)去調(diào)整這個(gè)心態(tài)，所以， 這個(gè)問(wèn)題值得去想一下。
當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題把握好了，有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)一些益處。
總之，不管怎沒(méi)樣，追星要有個(gè)度，不要耽誤了學(xué)習(xí)。最好是你的學(xué)業(yè)完成以后，有了一個(gè)安定的生活和有了一份穩(wěn)定的工作后再去追星 。
中學(xué)生作文6
一直以來(lái)，我相信雨是有靈性的！
一場(chǎng)傾盆大雨，從我的年上無(wú)情的打落下來(lái)。雨和淚水交織在一起，連雨也不知道我臉上流的是雨還是淚水……
我坐在電視機(jī)前，我呆呆的'望著。屏幕前，傾盆大雨。一個(gè)女孩子在大雨中淋著，她是那么茫然，那么疲憊。雨水打濕了她，也把她的心給淋濕了！終于雨停了，我替她欣慰，女孩望著天空上美麗的彩虹，她笑了：“雨后見(jiàn)彩虹，我的歷史該翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)了！〞
回家的路上，天空下去牛毛細(xì)雨，我貪婪地的嗅著這雨的芬芳，希望自己也能變成這清新的雨。突然，天空烏云密布，頃刻間下起了暴雨，我并不想躲雨，反而想好好淋一場(chǎng)雨不知過(guò)了多久，我的身上全部是雨，全部被淋濕了！
我感到孤單，我感到寒冷，我感到害怕，自己?jiǎn)为?dú)走在熟悉的路上，可是，霎那間我覺(jué)得這熟悉的道路是那樣的陌生……
我想起那個(gè)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅〞的早晨。
雨停后，我和世界又是一樣的，有事嶄新的。我燃起對(duì)生活的渴望。感謝你，小雨滴，是你洗滌了我的心，是你給了我靈魂！
中學(xué)生作文7
鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個(gè)星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時(shí)，老師見(jiàn)她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當(dāng)老師即將轉(zhuǎn)身走的`時(shí)候。這位小優(yōu)同學(xué)嘴里嘟噥了一句“賤逼��！”
個(gè)人感想：我認(rèn)為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)什么，是小優(yōu)自己沒(méi)有把事情做好，在這種情況下罵老師其實(shí)就是在說(shuō)自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學(xué)，在課堂上傳紙條，后來(lái)經(jīng)前面同學(xué)發(fā)現(xiàn)，居然寫(xiě)的還是扁別人的故事（壞的，負(fù)面的），很顯然這位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而且還影響了別人的學(xué)習(xí)。
個(gè)人感想：在課堂上傳紙條本來(lái)就是違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，而且還影響了他人的學(xué)習(xí)，害己害人，真是不好。
總結(jié)：是學(xué)生就要有學(xué)生的樣，要自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經(jīng)入團(tuán)的�。ㄐ�(yōu)已入團(tuán)）
中學(xué)生作文8
在寒假里，我看過(guò)《假如給我三天光明》一本書(shū)，作家是美國(guó)的海倫*凱勒。作家從小就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，還不能說(shuō)話。盡管在這種惡劣的環(huán)境中，她還是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)寫(xiě)作。雖然她失去了好多，但她心中的堅(jiān)強(qiáng)一直沒(méi)被打跨過(guò)。
假如我只有三天光明。第一天，我會(huì)去美麗的海南看看�？茨撬{(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的水；看那無(wú)邊無(wú)際的大海和沙灘。我和家人一起在沙灘上撿貝殼，盡情地玩耍；我還要去潛水，去那神秘的海底世界看看。天色漸漸暗下來(lái)，我躺在沙灘上，看著夕陽(yáng)西下。多好！
假如我只有三天光明。在這第二天里，我要回自己的母校：教學(xué)樓高了嗎？跑道大了嗎？教室寬廣了嗎？桌椅換新的了嗎？另外，我還要和同學(xué)們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)，一起嬉戲。美好的.時(shí)光在母校度過(guò)。
假如我只有三天光明。最后一天，我什么地方都不去，靜靜地呆在家里，看媽媽干家務(wù)活，擦掉她臉上的汗珠；看爸爸打電腦，幫他打字；看弟弟玩玩具，和他一起分享快樂(lè)；看外公外婆下象棋，幫他們捶捶背揉揉肩。雖然我又要回到我的黑暗世界里，但是我的生活充滿了激情，充滿了希望。
中學(xué)生作文9
無(wú)論早晨，傍晚，或是漆黑的夜里，總有他們的身影活躍在自然的懷抱里。簡(jiǎn)單的工具，簡(jiǎn)單的`等待，簡(jiǎn)單的收獲。盡管有時(shí)只是一個(gè)空筐，但滿載而歸的，更是一種生活之樂(lè)��！他們的哲學(xué)是簡(jiǎn)單的，閑暇之余，順手背起一套釣具，來(lái)到江河湖畔，找位，坐定，準(zhǔn)備，等待，期待，提竿，收獲。他們用簡(jiǎn)單的動(dòng)作與大自然交流，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的韻律。
垂釣者渴望的，是一種樸實(shí)自然的生活樂(lè)趣。
一早醒來(lái)，閑散小步，街道空氣怡人，深吸一口，有種相聞恨晚的感覺(jué)。高樓林立的城市，已丟失了太多自然的味道了。多虧這些辛勤的清潔工，為城市掃去哀塵，漫布清新。
或許會(huì)有鄙夷的眼光，或許只是微薄的收入，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)忈尩�，是一種奉獻(xiàn)的哲學(xué)，一種樸質(zhì)的思想。
清潔工渴望的，是一種奉獻(xiàn)的生活樂(lè)趣。
中學(xué)生作文10
高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長(zhǎng)。這三年，是我和一中共同的記憶。
高中是一個(gè)人成年的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不僅僅是年齡上的十八周歲，更多的是高中生活給人帶來(lái)的心靈成熟。十天的軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的.組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。
高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，這讓我更體會(huì)到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯(cuò)后，學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理；“春暉工程〞的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān)；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，這讓我更堅(jiān)決了考取名校的信心，這些對(duì)于我這個(gè)普通的高中生來(lái)說(shuō)都無(wú)比珍貴。
如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校對(duì)我的如山之恩。即將踏上新的征程，承載著母校的寄托，去開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)，請(qǐng)母校相信，我會(huì)盡最大的努力回報(bào)母校，用知識(shí)和力量為一中的開(kāi)展盡一份力。
中學(xué)生作文11
在我們班中，有一位女生，她瘦瘦高高的，臉上白里透紅，脖子上有一顆痣。她走起路來(lái)，十分輕盈，就像一只高挑的仙鶴。她特別愛(ài)笑，遇到一點(diǎn)好笑的事，就捂著嘴巴笑個(gè)不停。
她的學(xué)習(xí)十分好，她的鉛筆盒中永遠(yuǎn)只放著三只筆，她的本子的邊上，也永遠(yuǎn)貼著透明膠，這足以顯示出她十分愛(ài)干凈，十分珍惜每一本本子。每一次上完課后，她也會(huì)很快地把課本塞到書(shū)包里去。
她的品質(zhì)是待人寬容。有一次，我看見(jiàn)她的水筆筆芯十分好看而耐用，便向她買(mǎi)，她當(dāng)時(shí)就給我一根還未用過(guò)的筆芯，我剛要付錢(qián)，就被她給攔住了，說(shuō)：“不用給錢(qián)，送給你。〞“那怎么行！〞“真的不用。〞經(jīng)過(guò)我再三的請(qǐng)求，她終于收下了我的錢(qián)。經(jīng)過(guò)這件事，我更加看清了她的人：處處都想著別人，不管自己。
我的好朋友就是這樣：可愛(ài)、謙讓、愛(ài)惜事物。十分多變的'她，也常常受到老師的表?yè)P(yáng)。但在平時(shí)課間中，她是十分淘氣的，有一次我開(kāi)玩笑，撓了她一下，她就會(huì)想盡方法地還你一記哦！
想要進(jìn)一步了解我那多變的大家嗎？那就到福山五〔七〕班來(lái)找吧！
中學(xué)生作文12
在爺爺那一代，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在森林中，百靈鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。在小村莊中，到處是人們的歡歌笑語(yǔ)。紅的花。綠的草。裝點(diǎn)著美麗的小村莊，
在二十一世紀(jì)，一座座高大的廠房如雨后春筍般拔地而起，一輛輛高級(jí)轎車(chē)在馬路上飛馳，一艘艘豪華輪船在海面上航行。地球上萬(wàn)物無(wú)憂無(wú)慮，一派歡樂(lè)祥和的景象。
人們?yōu)榱艘粫r(shí)之快開(kāi)始為所欲為。隨地吐痰。排放廢氣。亂扔垃圾。把美麗的`大自然給破壞了。草地上，公園里隨處可見(jiàn)垃圾，把大自然弄得片體麟傷
長(zhǎng)此以往，大自然受盡了痛苦，終于有一天，大自然發(fā)怒了。到處都是火災(zāi)。水災(zāi)。旱災(zāi)。甚至是地震海嘯。
就拿最近日本9.0級(jí)的地震來(lái)說(shuō)吧。它不僅沖毀了許多人的家園和物資，還奪走了許多人的生命。人們哭了。這就是大自然的報(bào)復(fù)吧。這就是大自然給人們帶來(lái)的災(zāi)害吧。敬愛(ài)的人們，大自然之所以報(bào)復(fù)你們是因?yàn)槟銈兤茐沫h(huán)境所造成的��！
親愛(ài)的人們，讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，地球不能克��！
中學(xué)生作文13
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也俗稱過(guò)年，家家戶戶要貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮。我們家也是如此，咱們一起來(lái)看看吧！
早上，我們?nèi)ベI(mǎi)衣服，人山人海，商場(chǎng)擠得連水也流不出去，呼吸都覺(jué)得困難，買(mǎi)完衣服后我們又去買(mǎi)鞭炮和春聯(lián)，真熱鬧！總之一個(gè)字，忙！
中午，我們先帖對(duì)聯(lián)。門(mén)上的新對(duì)聯(lián)寫(xiě)著：“春到福到吉祥到，家和人和萬(wàn)事和”，橫批“吉祥如意”。我的心情無(wú)比開(kāi)心，又一年過(guò)去了，我一定會(huì)一年勝一年！
然后是放鞭炮，鞭炮還是我燃放的呢！一點(diǎn)燃引線，“劈劈啪啪”的聲音是震耳欲聾。炮聲送去了舊年的辛勞，迎來(lái)了新一年的平安、和幸福！
晚上，吃年夜飯了。一鍋餃子，一大桌子菜全家人團(tuán)聚一起，是多么溫馨，幸福！打開(kāi)電視，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，過(guò)年的`感覺(jué)只有歡樂(lè)、團(tuán)圓和幸福！
當(dāng)春晚的鐘聲敲響，新的一年來(lái)臨，舉國(guó)歡慶。讓我們加油，讓愛(ài)充滿20xx！
中學(xué)生作文14
因?yàn)樯挥幸淮�，可�?jiàn)生命尤其可貴。所以，我們更要珍視生命，要珍視生命就得學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
以前，在電視上，雜志上看見(jiàn)什么綁架案，搶劫案，都覺(jué)得這是跟自己遙不可及的，可自從一年前看到的一則新聞，把我的整個(gè)想法都得到了否定。
新聞講的是：一個(gè)八歲小女生在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護(hù)措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女生都這么聰慧，能夠這么機(jī)靈，小�。笟q女孩都能有這么強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)，何況是我們呢？可我從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)整整14個(gè)年頭，卻連這8歲女孩的`一點(diǎn)機(jī)智都沒(méi)有。
想想我，生長(zhǎng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當(dāng)今社會(huì)中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭(zhēng)。
堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，新一代的中國(guó)少年，學(xué)會(huì)生存，刻不容緩。
中學(xué)生作文15
炎熱的夏季，慢慢地走過(guò)。金黃色的秋天氣息，緊跟著徐徐地飄了過(guò)來(lái)。
晨曦微露，望著平靜得好似靜止安睡、停止流動(dòng)的河水；靜寂的田野里卻藏不住一片金黃的跳動(dòng)，金光又輕輕地牽動(dòng)著十月溫潤(rùn)的山風(fēng)，默默地親吻著藍(lán)天白云下那片安祥的`黑色沃土，撩撥起金秋桂子香飄四溢的思鄉(xiāng)情愫，濡染開(kāi)了一幅恬靜優(yōu)美的水彩畫(huà)面。
有時(shí)候，我們?yōu)榱艘诙鞯渲杏兴L(zhǎng)進(jìn)，極需要有獨(dú)自一人的時(shí)候。
神所賜那無(wú)上的平安和祝福，一定會(huì)使我們的心思意念完全平靜下來(lái)，而正是在野地里短暫的安靜獨(dú)處，才能夠享受和得到最新鮮的露水，最純潔的空氣和最佳的視覺(jué)美感。
因?yàn)樾撵`的深廣，才能夠容納吸收了生活長(zhǎng)河中慢慢積淀下的泥沙，培植成厚實(shí)的根基，支撐平息生命的涌動(dòng)，任何時(shí)候都會(huì)顯得寧?kù)o寬容。
主啊，我們的盼望在于你，求你除去我們虛無(wú)的希望和錯(cuò)誤的信念。將我們的心符合你圣潔與仁愛(ài)的旨意，使我們因有主你的盼望而行善。直等那日信心與盼望變?yōu)檠垡?jiàn)與實(shí)際，愛(ài)就成為一切的一切。
求你使我清晨得聽(tīng)你慈愛(ài)之言，因我倚靠你；
求你使我知道當(dāng)行的路，因我的心仰望你。
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