我的老師作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
我們班有位老師，她的性格很溫和，對我們很好，真是一位好老師！
她的皮膚白白的，總是穿著一件黑衣服，手上戴著一個玉鐲子，顯得她總是那么漂亮年輕。她還有一個特點就是身上經常有紅紅的.痧痕，說明她很辛苦。她的眼睛大大的，眼里充滿了小星星，眼神又是那么嚴厲，每天上課時都一眼能看到哪個同學在搞小動作。
她對我們很好。在一年級時只要我們表現好她都會給我們好吃的。所以我們有些同學也會送她好吃的，但是她從不自己吃，都送我們一起分享。你說這樣的老師難道還不能算好老師嗎？
她還特別關心我們。有一次同學們在玩時，有位同學摔倒了，頭上起了一個大包，就哭著去找那位老師。老師急急忙忙地把這個同學扶著他去了醫(yī)務室，這難道不就是關心我們嗎？
我真是感嘆做老師不難，但是做好老師很難。你猜猜這是哪位老師？她就是我們親愛的童老師！
我的老師作文2
在我的腦海里，有一位美麗優(yōu)雅的老師那就是我們輔導班的語文老師—張老師。
每次張老師，都對我們的學習非常的關心記得有一次在上課的時候張老師讓我們寫一篇作文，作文的題目是《我最熟悉的人》我在心里想就寫媽媽吧！我開始寫了，張老師說：必須今天上午寫完，我們說哦！到了中午張老師來收作文我就把作文交給了張老師，張老師拿著我的作文一看就看出幾個錯別字和不通順的地方，張老師說劉笑宇這次寫的作文有進步但是有錯別字和不通順的地方一定要加油！我毫不猶豫的說：“好”，張老師把我的作文認真的幫我批改好，老師又給我媽媽打了電話讓媽媽來接我，我心里特別感激張老師。
還有一次，暑假的時候我上輔導班我感冒了兩個星期沒有來張老師就是她的'休息時間給我補課而且張老師的腳還受了傷寫字、作文，都給我補了課，我特別感謝張老師。
張老師對我的學習非常關心我永遠不會忘記張老師對我的關心。
我的老師作文3
今天，我想介紹一下我的老師。
首先，我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(老師的)的頭。她教我們數學和語文。在她的指導下，我和同學每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因為習慣了她嚴格的教育。每次別的班做很多活動，她都不讓我們做，因為每次別的班做活動，人都會受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說這次活動肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴格，我們就會害怕。
我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴厲，也讓我們感受到了她的`教育的溫暖。每次她嚴厲，我們都知道你對我們好。
然后我介紹一下我現在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調過來的。今年剛來我們學校教書，我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學習更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。
我們還有很多老師，課外班我都很佩服。
我的老師作文4
我有很多老師，可是我最喜歡的是袁老師。
袁老師雙目如潭，臉白凈柔嫩，嘴巴像櫻桃一樣紅。她的個子高高的，像白雪公主一樣，美麗極了。
Miss袁開心的時候就會笑逐顏開，傷心的時候就會神情沮喪。當我們考試考得好的時候Miss袁就歡天喜地的，當我們沒考好的時候Miss袁就傷心難過，她的'喜怒哀樂完全寫在臉上。
記得有一次我們班考得很好，Miss袁歡喜地回到教室說：“你們看我們班真是人才濟濟啊，個個都特別聰明。特別是何思繽，還考了班上第二名�！�
Miss袁是我最愛的老師，我愛Miss袁。
我的老師作文5
我愛我的鋼筆，因為它有獨特的品質。
我的鋼筆是英雄牌的，它穿著黑色上衣，下著黑色布褲，帶著銀白色的帽子。它的個子不高，十五厘米左右，它的筆尖長五毫米。
鋼筆，它像是我的老師。有一次，我正在做《英才教程》，一下子被一道奧數題難住了。我立刻陷入了絕望，因為我以前沒有碰見過這種類型題，而且鋼筆也沒有水了。我立刻把它送到我開的`“鋼筆水醫(yī)院”，鋼筆得到了它需要的“血液”。然后，鋼筆看了看，他似乎看懂了這道題，就把答案寫了下來。這下我懂了，原來我之前忽略了一個問題，這才沒有解出這道題來。
鋼筆，它像是我的老師，沙沙的聲音像是給我講題時說話的聲音。它不惜自己的汁液，讓我們寫字，直到寫沒了，才肯休息。我想:人不就是這樣的嘛！我們的班主任，有一次為了給我們上課，生病了也要來，在班級里打吊瓶。
我愛你鋼筆，因為你的品質，值得我們學習。
我的老師作文6
書法課池老師是我們公認的搞笑老師。
有一次，他說“撇”要伸展，如果不伸展就像做廣播操時縮手縮腳一樣，還給我們演了起來。同學們忍不住哈哈大笑。還有一次，有小朋友問池老師為什么不能寫小名，池老師說如果你寫小名的話，有的小朋友叫“叮叮當當”，那我們學校就成了音樂會了，如果有小朋友叫“花兒草兒”，那我們學校就成了植物園了，同學們又笑了。記得有一節(jié)課，池老師說你們班有沒有姓梅的，小朋友說沒有的。池老師又問：誰沒拿到作業(yè)？林同學說：我沒拿到作業(yè)。池老師問：你是不是姓梅的.？林同學說：我是姓林的。
池老師他說：你名字沒寫，我以為你姓梅，叫沒名字呢！同學們笑得合不攏嘴。你覺得池老師搞笑嗎？
我的老師作文7
我的老師也是我的朋友，她長的就像她的名字一樣美麗，苗條的身材從遠處看就像亭亭玉立的少女一樣美麗，瓜子臉上長著一雙柳葉彎眉，一雙炯炯有神的大眼睛，總是會說話，挺挺的鼻子下，有一張能說會道的嘴，講起課來總是滔滔不絕。
有一次在上數學課的時候，有一道雞兔同籠的數學題，題目是今有雞兔同籠，上有30頭下有80只腳，這道題難住了我們，我們有好幾個人都沒有答對，我突然想起了這道題怎樣做了，我想說但又怕說錯，就在我猶豫不決的時候，老師向我投來鼓勵的目光，我鼓起勇氣舉起了手，老師就讓我說了我的.想法，說完我的想法后，老師說我的想法很好，和黑板上的一樣，老師表揚了我，向我投來了贊美的眼神。
老師謝謝你這么多年的教導，我一定好好學習，不辜負您對我的一片苦心。
我的老師作文8
我最喜歡我們班的語文老師，美麗的長發(fā)，帶著淡淡的清香，無與倫比的魅力在每天環(huán)繞我們，每天我們都陶醉在老師清脆的聲音中學習。
記得有一次，老師去外地出差，我們班的同學都唉聲嘆氣，無精打采支撐著沒有語文課的.生活，連課代表都因為那一天沒有好好聽講而導致注意力分散成績下滑呢!最后被老師批評了一頓，以后，語文老師出差，我們都把這份心思消除，好好聽講，也沒有開小差的，但每個人的心情還是不好。
直到老師回來，我們班的整體成績才有所提升，每個人的臉上都露出了燦爛的臉頰。因為這件事，所有老師都非常羨慕我們老師身上的帶動學生的魅力。
老師，您是我們在人生中的指路牌，沒有了您，我們不知從哪兒開始走，在從哪回退走新的路。
謝謝您，我的老師。
我的老師作文9
光陰世界，日月如梭，轉眼間已經過去四年了，老師我有好多話想對您說。
老師您是一位愛崗敬業(yè)的好老師也是一位嚴厲的老師記得有一次上課時，我做完作業(yè)，便和同桌玩起了新買的轉筆刀�？山K究沒能逃過您的″火眼金睛"，你拿著金箍棒向我們走來，我們一切去立刻掏出語文課本，復習以前學過的課文和生字。你一見地微笑著走開了。
還有幾次，我連續(xù)，幾次考出了好成績。受到了您和同學們的。你治好。有些飄飄然了。我上課也不專心聽講了，作業(yè)也馬虎了。接下的考試中，我考的`很不好，當我傷心時。您輕輕的走到我身邊來安慰我。并分析了我。考試失誤的原因，在您的耐心教導下，我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。
″春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。″這句話真是淋漓盡致體現了您對我們的愛。您真是一位你退你敬佩的好老師。
我的老師作文10
我最喜歡我的數學老師。因為她是和我最親近的教師，所以我今日來給大家介紹她。
我的老師長著一頭濃密的`短頭發(fā)，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來看，就能夠明白她是一個溫柔的教師。
她是個有耐心的教師，今日上午第二節(jié)課時，教師在黑板上寫了八道題，讓我們用自我喜歡的方式計算。我心想：“我也許能夠用乘法豎式來算，說不定教師還會表揚我呢！”于是，我便開始飛快的寫算式。等教師走過來的時候，我已經寫好了3道題了。這時教師隨手指著我的一道題。說：“這道題不對。你來看看，這道題的‘30×30’數位沒對齊，它本來個位上是零的，可是你卻把十位上的9給對到個位上了，本來這個百位上的9要對到百位上，可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽著，等講完了，教師又轉過身去給別的同學講題，一點厭煩的表情也沒有。
我們數學教師又漂亮又有耐心，我十分喜歡她。
我的老師作文11
我有一位老師，她姓陳，是我們一、二年級的數學老師。
她有一雙大大的眼睛，高高的'鼻梁，圓圓的臉，白白的皮膚，長著卷卷的短發(fā)。
陳老師非常的溫柔，和藹可親。記得有一次，我數學考試，沒有考好，我很沮喪，陳老師發(fā)現了我，語重心長地說：“不要氣餒，上課要認真聽講，多做練習題，不懂就要問。”記住了陳老師的話，半個月過去了，期中考試數學取得100分，拿到了一張紅紅的大獎狀，陳老師對我點點頭。好像在說：“你很棒！”
謝謝您陳老師對我的耐心教導，我一定要好好學習！
我的老師作文12
二年級的時候我們班換了一個新的語文老師，姓孫，她長得很漂亮，彎彎的眉毛下面長了一雙明亮的'大眼睛。上課的時候，孫老師目光嚴厲，神情莊重。我偶而上課不專心，老師一看我，我馬上就聚精會神的聽課了。
孫老師在學習上對我很嚴格，也很有耐心。有幾次我語文訂正沒有訂正好，孫老師就叫我放學留下來把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表揚的時候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評的時候我的心里就像蟲子在爬一樣難過。漸漸的我開始喜歡孫老師。
孫老師對我的辛勤培育，我會永遠記在心里，我會用實際行動努力把語文學好，這才是對老師真正的報答。
我的老師作文13
在我的腦海和記憶里，最溫暖，最關心我學習的人是我的老師。
她很苗條，很高，骨架上有兩條柳眉，柳眉下嵌著明亮銳利的眼睛，還有一張健談的嘴。她還扎了一個長長的馬尾辮，一直拖到肩膀上。她穿著一件黑色的外套，非常有活力。
每次上新課，她總是以故事的形式給我們講課文。每當她說話，我好像都在。如果她看到有人有她做不到的問題，她會認真的教那個同學，直到她到了會場。
記得有一個學期，我們數學老師講課，全班聽不懂。最后，我們最后的成績也不是那么理想。為了提高成績，我們老師經常讓我在那里做題目。如果有做不到的地方，就問她題目。在老師的支持下，我的`成績逐漸提高。
這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
我的老師作文14
我有一個充滿自興的好老師，我們都叫她魏老師。
魏老師她可愛漂亮，勇敢堅定。因為她剛畢業(yè)不久，有點兒孩子氣，顯得更加淘氣，讓人喜愛。魏老師很好看，大家都叫她西施二代。魏老師長了雙似水的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，和一張櫻桃般大小的嘴，還有那牛奶般滋潤的皮膚，感覺一陣溫暖。魏老師彩虹般的笑容猶如藍天的小鳥，湖中的小魚，森林的氣息，真讓人難忘！為什么呢？原來是這樣的'。
在三年級剛開學的時侯，我考了一個良，很傷心，魏老師把我叫去了辦公室，我想一定是去批評我，可她并沒有，卻努力的教我，我心里一陣放松。當我把錯了的題目都弄明白時，魏老師朝我笑了笑，并說：“錯了沒關系，因為人人都會犯錯，不過以后要加油！”魏老師那一笑讓我終生難忘。魏老師還告訴我：“做好人永遠比成績重要，要多做好事，但不求回報，相信自己是最棒最好的，因為你的心比別人更美更好。
這就是我最喜歡的魏老師，她的教誨讓我深深的映在了心里。
我的老師作文15
我很喜歡我的語文老師張老師。她是一個溫柔美麗的女老師。
開學的第一天，老師穿著白白的長裙走進班級。她對我們輕輕地笑了笑，跟我們說她是我們的語文老師，之后請多多指教。
張老師的聲音很溫柔，讓人感覺就像是清清涼涼的小溪流，很好聽。
張老師的`眼睛大大的，很明亮很漂亮，里面好像含著一潭春水，總是輕輕地將目光投向我們。當我們的眼神在空中交匯時，我總能感覺到老師對我們的愛，那抹善意。
張老師總是喜歡穿白色的衣服，就像天仙一般，美極了。
張老師還說她很喜歡我們，每次聽到這樣的話，我們都會超級開心。
我很喜歡我們的張老師。很喜歡很喜歡。
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