愛(ài)心傳遞作文（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)心傳遞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)心傳遞作文1

　　在我的一張書(shū)桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精美絕倫，是由一個(gè)深藍(lán)色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的臺(tái)歷。

　　打開(kāi)這本臺(tái)歷的扉頁(yè)，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫(xiě)了：公民參與國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　有了扉頁(yè)，不可能沒(méi)有首頁(yè)�。≈灰�(jiàn)，第一頁(yè)上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛(ài)。瞧！一只小豬手里掛著“富貴盈門(mén)”四個(gè)大字，它笑容滿(mǎn)面，頭上帶著一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰(shuí)拜年呢！旁邊一些經(jīng)過(guò)打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機(jī)”！

　　一本臺(tái)歷總是缺少不了生肖吧！牛，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它憨厚老實(shí)，對(duì)人類(lèi)勤勤懇懇，是人類(lèi)的好幫手，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它是付出不求回報(bào)。好樣的，牛！只見(jiàn)在臺(tái)歷上的它俏皮可愛(ài)，是人類(lèi)的好助手。瞧！它穿著一身樸素的衣服，頭戴一個(gè)小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛(ài)的`繡花鞋，有一副可愛(ài)的模樣！它，忠厚老實(shí)，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛(wèi)我們的祖國(guó)呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信于一身，工作條理分明，將領(lǐng)袖之才，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，信奉權(quán)威，但有時(shí)流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧！

　　一本小小的臺(tái)歷，會(huì)使我原本乏味的生活帶來(lái)一定的歡樂(lè)與笑聲，會(huì)讓我知道時(shí)間過(guò)得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

愛(ài)心傳遞作文2

　　媽媽?zhuān)�在我的印象中，您是個(gè)勇敢、樂(lè)于助人的好媽媽。您總是會(huì)努力抓住一切可以幫助別人的機(jī)會(huì)，給予別人快樂(lè)和幸福。

　　剛步入暑假，我便興奮地拉著您到處逛，我們走著走著，正巧路過(guò)了繁華的“現(xiàn)代廣場(chǎng)”，廣場(chǎng)上停著一輛體形與面包車(chē)大小差不多的車(chē)子。在車(chē)子周?chē)�的人們，似乎在討論著什么。我和您穿過(guò)熙熙攘攘的人群，只見(jiàn)那車(chē)子上醒目地寫(xiě)著幾個(gè)大字：您的血液將會(huì)拯救一條生命！

　　我走出人群，繼續(xù)向前走，突然發(fā)現(xiàn)您不在我的身邊。這時(shí)，我在人群中發(fā)現(xiàn)了您。我走到您身旁，笑著問(wèn)正在發(fā)呆的您：“媽媽?zhuān)�你該不�?huì)想獻(xiàn)血吧？”

　　誰(shuí)知，您卻認(rèn)真地想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我就來(lái)獻(xiàn)血！”我驚訝地望著您，誰(shuí)不知道您見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)血便會(huì)大驚小怪呢！

　　我本以為您是在開(kāi)玩笑，但您卻堅(jiān)定地走向了那輛“獻(xiàn)血車(chē)”，踏上了臺(tái)階，毅然走了進(jìn)去。我鬼使神差地跟著您，自言自語(yǔ)：“媽媽一定是在開(kāi)玩笑！”

　　但是，您卻坐在了座位上，靜靜等待著醫(yī)生的到來(lái)。“媽媽?zhuān)�您……”您卻瀟灑地?cái)[擺手，目光是那樣不可動(dòng)搖！

　　醫(yī)生拿出用具，嫻熟地給您抽出了些許血液。您的眉頭微微皺起，那堅(jiān)定的'目光卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖……

　　我唯有您這樣的母親而感到驕傲！當(dāng)您自豪地捧著光榮的獻(xiàn)血證書(shū)時(shí)，我心中充滿(mǎn)了喜悅和疑惑。喜悅的是，我有您這樣的母親；疑惑的是，您不是很膽小，怎么會(huì)這樣做。您似乎看出了我的疑惑，指著車(chē)上醒目的大字，笑著說(shuō)：“我還是害怕的，但一想到能‘挽救一條生命’，便又充滿(mǎn)了勇氣�！�

　　我聽(tīng)了您的話，不僅笑了，您也跟著一道笑。

　　至今，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)還回蕩在我耳邊。媽媽?zhuān)�我想�?duì)您說(shuō)：“您真是我的好榜樣，我的好媽媽?zhuān)　?/p>

愛(ài)心傳遞作文3

　　大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)耳蝸嗎？耳蝸就是助聽(tīng)器，是幫忙聽(tīng)不到聲音的人的。那究竟和愛(ài)有什么關(guān)系？那就聆聽(tīng)我述說(shuō)這個(gè)故事吧！

　　故事發(fā)生在一個(gè)貧苦的家庭里，他們家有一個(gè)小女兒，是先天性耳聾。之后，小女孩的爸媽起早貪黑、含辛茹苦、節(jié)衣縮食、拼命工作，最終攢到了錢(qián)。他們就想給孩子配個(gè)耳蝸，讓孩子和別的孩子一樣的做個(gè)健全的`人。

　　小女孩很高興，自我能聽(tīng)到聲音了，總喜歡去熱鬧的地方玩。有一次，奶奶帶著小女孩去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，不知怎的把耳蝸弄丟了，全家人心急如焚，齊齊出動(dòng)，到處去找，徒勞無(wú)功。全家人沒(méi)有灰心喪氣，在大街小巷一邊貼尋物啟示，一邊發(fā)傳單�？墒谴蠛�撈針，這么小的耳蝸，怎樣找�。�

　　耳蝸丟了幾天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不僅僅沒(méi)找到反而被騙了錢(qián)。患老年癡呆癥的爺爺去倒垃圾被反鎖門(mén)外，家里正好用煤氣煮著東西，幸好隔壁鄰居救了小女孩，小女孩才安然無(wú)恙。

　　全家人在絕望之際，一個(gè)媒體從業(yè)員見(jiàn)到了尋物啟示，就幫忙他們登了報(bào)紙，還有一些好心人在網(wǎng)上發(fā)布尋物啟示……幾天后，最終有個(gè)人打電話說(shuō)見(jiàn)過(guò)這個(gè)耳蝸。他們歡喜若狂，立刻跑到那里。原先是一個(gè)在菜市場(chǎng)掏垃圾剩菜的乞丐，當(dāng)他們從乞丐手里接過(guò)那個(gè)耳蝸時(shí)，淚流滿(mǎn)面，泣不成聲。小女孩家人認(rèn)為無(wú)論如何也要酬謝乞丐，但那個(gè)乞丐不肯收取任何報(bào)酬，向著茫茫的人群里走去。

　　這個(gè)耐人尋味的故事是我從電視上看到的。在當(dāng)今社會(huì)里，其實(shí)有很多人以不一樣的方式傳遞愛(ài)心，傳遞著社會(huì)的正能量。我們相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加完美。

愛(ài)心傳遞作文4

　　“媽?zhuān)∥規(guī)湍�洗腳！”一位衣著樸素、面容憔悴的婦女從屋里端出一盆裝滿(mǎn)熱水的洗腳盆。這位婦女為了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個(gè)年幼孩子的重?fù)?dān)，從早忙到晚，日漸消瘦，臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風(fēng)燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下，幫婆婆挽起褲腳，有卷起自己的袖子，用毛巾輕輕地擦洗著婆婆的腳，揉按著腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說(shuō)：“忙了一天，歇一會(huì)吧！”“不累。媽燙燙腳對(duì)您身體有好處。”兒媳笑著說(shuō)。頓時(shí)，一股愛(ài)意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼，享受這這份甜，這份美，這份人世間最感人的情——孝心。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的笑容……

　　媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動(dòng)了躲在門(mén)后的小雨，他好像知道了什么，便跑進(jìn)了屋里……

　　當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳，正要回屋里看小雨時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)房間里空無(wú)一人�！皨寢�?zhuān)�洗腳！”一聲充滿(mǎn)稚氣的聲音從媽媽背后傳出來(lái)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身一看，小雨正小心翼翼地端著熱水，而衣服已被濺出來(lái)的水花弄濕了，他的臉上溢滿(mǎn)了天真的笑容：“媽媽?zhuān)�坐下我給您洗腳�！倍际校�一種莫名的感動(dòng)涌上媽媽的'心坎，她的臉上露出欣慰的笑容。小雨學(xué)著媽媽的樣子，用毛巾幫媽媽擦腳，揉按學(xué)位：“媽媽?zhuān)�舒服吧！我以后天天給您洗腳�！眿寢屛⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭，那甜蜜的笑容，活像一朵盛開(kāi)的玫瑰……

　　夜深了，微弱的燈光照著小雨?duì)N爛的笑容，也照著一份不滅的愛(ài)心……

　　其實(shí)，愛(ài)心就是我們每個(gè)人手中的火炬，只要我們?nèi)紵�起手中的火炬，把熱情傳遞給每一個(gè)，把愛(ài)心傳遞給未來(lái)，我相信，明天的世界定會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。

愛(ài)心傳遞作文5

　　讓愛(ài)心傳遞——讀《金鵝》有感《格林童話》這本書(shū)，它讓我愛(ài)不釋手，其中我最喜歡看《金鵝》。文中的小傻瓜幫助了老爺爺，老爺爺就回報(bào)了小傻瓜，讓小傻瓜娶上了美麗的公主，而且過(guò)上了幸福快樂(lè)的生活。這讓我知道了：如果你用一顆善良的心去對(duì)待他人，你就會(huì)得到回報(bào)。

　　一次，我和媽媽去金華玩，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)地方正在舉行捐款，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍展現(xiàn)在我眼前：有的捐50元，有的捐100元，媽媽也想加入捐款的隊(duì)伍，“又不關(guān)我們的事？”我反對(duì)著說(shuō)，“您這不是浪費(fèi)錢(qián)嘛！”正當(dāng)我竭力阻攔媽媽捐款時(shí)，一個(gè)人的舉動(dòng)讓我目瞪口呆，叔叔看上去20歲左右，手里拿著一疊錢(qián)，差不多1000元，他毫不猶豫地將錢(qián)投進(jìn)箱子中。我看得目瞪口呆，覺(jué)得他特別的.傻，他為什么捐這么多的錢(qián)呢？面對(duì)鏡頭叔叔說(shuō)：“我只是獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力來(lái)幫助他們，更是為了鼓勵(lì)他們，讓他們重新振作起來(lái)！”

　　聽(tīng)了叔叔的話，我感到慚愧不已，這位叔叔真是愛(ài)心大使，他擁有一顆善良的心。于是，我趕緊從媽媽包里拿出自己過(guò)年的一百元壓歲錢(qián)，恭恭敬敬地把它塞進(jìn)捐款箱。一旁的叔叔阿姨看了都情不自禁得連連夸贊：“這位小姑娘可真懂事呀！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜呢！但媽媽卻十分疑惑：“你不是不想捐款嗎？怎么捐了一張一百元？”“答案很簡(jiǎn)單呀，是那位叔叔的善良感動(dòng)了我。我也要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，讓愛(ài)心傳遞，去幫助更多的人！”我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說(shuō)。

　　雖然我那一百元和叔叔的一千元來(lái)比是微不足道，但我們的愛(ài)心是一樣大的。一方有難，八方支援，讓愛(ài)心傳遞，共創(chuàng)信義金華！

愛(ài)心傳遞作文6

　　我和媽媽到狼山游玩，在回家遙遠(yuǎn)的路上，電瓶車(chē)車(chē)輪子不爭(zhēng)氣地壞了……

　　我們一路推著“癱瘓”的電瓶車(chē)，艱難地移動(dòng)著，車(chē)輪“喀吱”作響，好像在無(wú)休無(wú)止地抱怨著�？缮系巯窀�我們作對(duì)似的，我們找了半天也沒(méi)有找到任何修車(chē)的.攤點(diǎn)，而我們卻急得滿(mǎn)頭大汗了！

　　突然，一輛黃色電瓶車(chē)向我們駛來(lái)，上面下來(lái)一位年輕的叔叔，他的頭發(fā)有些蓬亂。雖然他很年輕，但黃瘦的臉上布滿(mǎn)了滄桑。那位叔叔熱情地詢(xún)問(wèn)我們，我們一五一十地講述了事情的原委。

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊從隨身攜帶的木箱里拿出鉗子、打氣筒、貼模等工具。然后，他埋下頭苦干起來(lái)�？吹竭@一幕，一股暖流涌上我的心頭：人間原來(lái)是那，么明亮、溫暖！

　　我低下頭來(lái)，將關(guān)懷的目光投向正在辛苦修車(chē)的叔叔那邊：他一手拿著鉗子，還用另一只手使勁地按著氣筒給輪胎充氣。不一會(huì)兒，他臉上就布滿(mǎn)了密密的細(xì)汗，一口一口地喘著粗氣，但他不顧勞累，辛苦地干著。叔叔的修車(chē)技巧老練成熟，從用鉗子輕而易舉地拆開(kāi)電瓶車(chē)輪胎，到給輪子貼上膜補(bǔ)胎，到插上氣門(mén)芯充氣都很成功順利。叔叔幫我們修好了車(chē)，嘴還含著微笑。媽媽感激地望了他一眼，鄭重地道一了聲：“謝謝！”媽媽要給他錢(qián)，可那位叔叔怎么都不肯要，他轉(zhuǎn)身騎上車(chē)就走了……

　　雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，但我仍然記憶猶新：那位叔叔臉龐上洋溢著的微笑，讓我感到無(wú)比的溫暖！

愛(ài)心傳遞作文7

　　那次，是我第一次一個(gè)人坐公交車(chē)�？晌疑砩蠜](méi)有零錢(qián)，只有一張20元的紙幣，而那輛公交車(chē)是無(wú)人售票車(chē)，我只好向周?chē)�的人換零錢(qián)�？墒悄切┐笕艘�么不理我，要么身上也沒(méi)有這么多零錢(qián)。哎！這下可怎么辦呢？

　　在一個(gè)停靠站，忽然上來(lái)一個(gè)大姐姐。只見(jiàn)她鵝蛋型的.臉上帶著微笑，露出兩個(gè)小小的酒窩，甜甜的，讓人一看就很想親近。我對(duì)自己說(shuō)，她一定是我的救星。于是，我大步向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用20元和您換一些零錢(qián)嗎？”

　　她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑。本來(lái)我以為她和那些大人一樣，沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去，然后讓我坐下。那時(shí)我雖然還小，但是我清楚得很，我知道那個(gè)大姐姐幫我付了錢(qián)，因?yàn)樗�投進(jìn)去4元，實(shí)際上每位乘客只需要投進(jìn)去2元就可以了。

　　大姐姐找個(gè)座位坐了下來(lái)。我走到她身邊，也坐了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“大姐姐，那兩元錢(qián)我一定會(huì)還您的！”說(shuō)著，便掏出了那張20元紙幣。

　　大姐姐終于開(kāi)口說(shuō)話了：“我不要您還我那兩元錢(qián)，我只要您答應(yīng)我，以后在別人需要幫助的時(shí)候，您也去盡力幫助別人就行了，這叫‘愛(ài)心傳遞’！”她微笑著對(duì)我說(shuō)。我感動(dòng)極了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我每次坐公交車(chē)時(shí)，總要多帶幾元錢(qián)，好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做，是因?yàn)橐�像大姐姐說(shuō)的那樣，把這份愛(ài)心傳遞下去！

愛(ài)心傳遞作文8

　　盼星星，盼月亮，終于迎來(lái)了一年一度國(guó)慶節(jié)�；貞浧饋�(lái)，我已送走了十一個(gè)國(guó)慶節(jié)，往年我都開(kāi)心地度過(guò)，今年呢？

　　放假第二天，我一個(gè)人去坐公交車(chē)，因?yàn)槟赣H前幾天先去外婆家了，如果我要去話就只能一個(gè)人去坐公交車(chē)。想想母親也是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)要讓我鍛煉鍛煉，我也沒(méi)多想就上路了。那天我只帶了五十元紙幣，沒(méi)有想到要帶零錢(qián)，等看到有人在投幣時(shí)候，我才記起身上沒(méi)零錢(qián)，沒(méi)辦法，只好找周?chē)�人換零錢(qián)，可他們不是不理我，就是沒(méi)那么多零錢(qián)，哎！這下可怎么辦呢？沒(méi)人跟我換，我只得干著急呀！到了下一站，上來(lái)了一位大姐姐，她鵝蛋形臉上帶著笑容，親切極了，還有兩個(gè)小小、淺淺酒窩，甜甜�？此龢幼樱�肯定很好說(shuō)話。我對(duì)自己說(shuō)，一定是老天爺看我可憐，才送我個(gè)救星。于是，我大步流星地向她走去，問(wèn)她：“大姐姐，我可以用五十元和你換一些零錢(qián)嗎？”她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑而已，我本以為她和車(chē)上其他乘客一樣，這下我真是吃不完要兜著走了，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去。我清楚地看見(jiàn)這位心地善良大姐姐投了四個(gè)硬幣，�。∈悄俏淮蠼憬銕臀腋读隋X(qián)，因?yàn)樗�投進(jìn)去是四個(gè)硬幣，實(shí)際上每個(gè)乘客只需要投兩元錢(qián)就可以了。大姐姐找了位置坐下來(lái)。我走到她身邊也坐了下來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“姐姐，謝謝你幫我，我欠你錢(qián)一定會(huì)還�！贝蠼憬憬K于開(kāi)口說(shuō)話了：“我不要你還我兩元錢(qián)，只要你答應(yīng)我一件事，在別人有困難時(shí)候你伸去援助之手，盡你最大力量去幫助別人，那也就足夠了，這就叫作“愛(ài)心傳遞”！我感動(dòng)極了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　所謂“愛(ài)心傳遞”正是要幫助有困難人，同時(shí)也讓他們?nèi)�幫助其他有困難人，讓大家為“愛(ài)心傳遞”鼓掌，加油，也一起來(lái)加入他們行列吧！

愛(ài)心傳遞作文9

　�。吃拢度眨�一個(gè)不尋常的日子。我們福山校區(qū)的一批優(yōu)秀學(xué)生前去“梅園敬老院”為一些年過(guò)九旬的老人們獻(xiàn)上了我們自己的一份愛(ài)心與熱情。這到底是怎么一回事呢？讓我們一起跟著記憶老人去追尋答案吧！

　　這天的中午，一束束快樂(lè)的陽(yáng)光伴隨我們出發(fā)了。我們拿著一份份裝滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，向“梅園敬老院”這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。不一會(huì)兒便抵達(dá)了目的地。到了老人們的“娛樂(lè)室”，我們的活動(dòng)便正式開(kāi)始了，一位位同學(xué)上前為老人們表演了五花八門(mén)的節(jié)目：有跳著優(yōu)美的舞蹈《天谷》的，有唱著中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)曲《茉莉花》的，還有邊舉著自己剛勁雄健的書(shū)法作品《福如東�！愤叧�著《蟲(chóng)兒飛》的……老人們看的笑開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)似乎都返老還童了。一陣陣爽朗快樂(lè)的笑聲在小小的房間里回蕩。我們還將自己準(zhǔn)備的一份份盛滿(mǎn)愛(ài)心的小禮品送給了老人們，這禮品雖然不是價(jià)值連城的寶物，但也代表了我們一份心意。最后，我們還一起留影紀(jì)念。

　　我認(rèn)為這次活動(dòng)很有意義。時(shí)間雖短，只有1小時(shí)時(shí)間，但給我們留下的印象卻是很深刻的`。老人們平常的生活肯定很平淡無(wú)趣，兒女們的探望也很少，老人們平時(shí)的笑容一定也是“曇花一現(xiàn)”，這次我們的探望“學(xué)雷鋒活動(dòng)”能給“梅園敬老院”的老人們帶來(lái)幾分樂(lè)趣，給晚年生活帶來(lái)笑聲，對(duì)我們而言更是十分開(kāi)心。

　　希望以后這樣的“小小雷鋒”事跡能夠越來(lái)越多，使上海更加美好！

愛(ài)心傳遞作文10

　　那還是兩年前的一個(gè)冬天，我還在上三年級(jí)，有一天下午放學(xué)我騎著自行車(chē)往家趕。

　　剛騎了一會(huì)，車(chē)鏈子突然掉了，我把車(chē)子推到路邊，想把它重新裝上去，但是它卻像個(gè)頑皮的孩子，始終不愿意回到自己的位置上，擺弄了好一會(huì)也沒(méi)有成功，我著急得快要哭了。

　　就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，有兩個(gè)五年級(jí)的`大哥哥看到了我的情況，他們其中一個(gè)說(shuō)：“要不我們幫幫她？”“好的，走！”第一個(gè)大哥哥話音沒(méi)落第二個(gè)大哥哥就很干脆地同意了，我心里一陣感激。

　　他們蹲下來(lái)仔細(xì)檢查著車(chē)鏈子，然后用手先把車(chē)鏈子掛在前輪上，再把余下的車(chē)鏈子掛在后輪的下方，一個(gè)大哥哥說(shuō)：“這樣往前一推就好了！”可是車(chē)子一往前推就掉下來(lái)，連續(xù)幾次都失敗了。

　　在那個(gè)寒冷的下午，我心里覺(jué)得很溫暖，他們兩個(gè)一會(huì)哈手，一會(huì)用手去摸那冰冷的鐵鏈，看著他們手上的油污我都要忍不住流淚了。

　　又一會(huì)過(guò)去了，老是安裝不上，一個(gè)大哥哥對(duì)他的伙伴說(shuō)：“要不我們幫她送她家里去吧，她自己也推不家去！”另一個(gè)大哥哥很快就同意了。

　　就這樣，他們倆推著，我在后面跟著，可是剛走幾步鏈子就卡在了里面，推都推不動(dòng)了。我無(wú)助地看著他們，他們簡(jiǎn)單商量了一下，讓我扶著車(chē)把，他們倆在后面一邊一個(gè)抬著送我回去，那么遠(yuǎn)的距離，他們就這樣一步一步地幫我把車(chē)子抬回了家。

　　把我送回家他們就急匆匆地回去了，我都沒(méi)有好好謝謝他們倆，如今，我也是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我一定會(huì)像他們呢那樣去幫助他人！

愛(ài)心傳遞作文11

　　星期五的下午，我們學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。一大早，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，討論著下午義賣(mài)的事，我也不例外。

　　在同學(xué)們焦急等待下，終于到下午三四年級(jí)購(gòu)買(mǎi)時(shí)間。我二話不說(shuō)快速奔向操場(chǎng)。原本想著會(huì)有各式各樣的物品，比如：美食、書(shū)籍、玩具、擺件等等。可眼見(jiàn)的一幕讓我出乎意料，操場(chǎng)上的東西幾乎空空如也。心想，實(shí)小的同學(xué)們太有愛(ài)心了，一會(huì)兒功夫就把東西差不多買(mǎi)空了。但擁擠的人群數(shù)量還在不斷上升，義賣(mài)者的.叫賣(mài)聲此起彼伏快來(lái)買(mǎi)啊！樣樣都一元。來(lái)獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！我立刻找了個(gè)人少的攤位，可走近一看，他們已經(jīng)賣(mài)完?yáng)|西準(zhǔn)備收攤了。哎！我輕輕地嘆了口氣。差不多繞了一圈，還是沒(méi)找到自己心儀的物品。我原本高興的心情立刻降到了谷底。但我還是默默地向愛(ài)心箱投了一元錢(qián)。雖然錢(qián)不多，這也是我一份真摯的愛(ài)心。這次愛(ài)心結(jié)束了，但這并不是最后一次，今后我的綿薄之力會(huì)繼續(xù)幫助那些需要關(guān)愛(ài)的人。

　　回到教室，老師宣布下個(gè)星期我們自己班也要分組開(kāi)一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我立刻拍手叫好。找了六個(gè)同學(xué)，組成了一組并分配好各自要帶的物品�；氐郊椅揖推炔患按�地準(zhǔn)備了起來(lái)。

　　助人者，天助；行善而無(wú)求，乃為大善也。這次義賣(mài)捐多少錢(qián)并不重要，重要的是蘊(yùn)含了一份愛(ài)心，一份奉獻(xiàn)凝聚的力量！因?yàn)�，正是�?ài)，可以讓我們走到了幸福的彼岸，可以盡自己的一份力量去幫助我們身邊需要幫助的人。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

愛(ài)心傳遞作文12

　　那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來(lái)，因?yàn)槟翘焓侨チx縣地藏寺小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)，為那里建“愛(ài)心圖書(shū)館”的日子。

　　迎著和煦的春風(fēng)，我們來(lái)到小記者協(xié)會(huì)門(mén)前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來(lái)的圖書(shū)捐贈(zèng)給他們。我們帶去了四百多本圖書(shū)，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書(shū)館捐的。我們把愛(ài)心傳遞給了他們，看著他們渴望知識(shí)的眼睛，希望這些圖書(shū)能讓他們知道更多的知識(shí)，帶給他們更多的樂(lè)趣！

　　捐贈(zèng)儀式結(jié)束了，小記者們和地藏寺小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了有意義的互動(dòng)游戲。第一項(xiàng)是拔河比賽，比賽緊張地進(jìn)行著，雙方都互不相讓?zhuān)�使出了吃奶的力氣，最終小記者隊(duì)勝利，我們歡呼起來(lái)。第二項(xiàng)是兩人三足跑，這項(xiàng)比賽考驗(yàn)的是每組兩個(gè)隊(duì)員的配合是否諧調(diào)默契……比賽一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行著，在比賽中我們互相溝通，我們的感情加深了，我們的距離拉近了。

　　互動(dòng)游戲結(jié)束后，我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈，養(yǎng)了三只小狗，白白的毛，小小的耳朵，還沒(méi)有我的手掌大呢，真可愛(ài)！他的`父母很熱情的招待了我們，還用一個(gè)很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開(kāi)他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠(yuǎn)處望去，真有一覽眾山小的感覺(jué)！在這里我們結(jié)識(shí)更多的新朋友，我們給彼此都帶來(lái)了快樂(lè)，希望他們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情地暢游，我們的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�！我們�?huì)把愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去！

愛(ài)心傳遞作文13

　　那件事，沒(méi)有戲劇化的一幕幕，沒(méi)有編排好的故事情節(jié)，卻像冬日里溫暖的一縷陽(yáng)光，讓人感到心里暖暖的。

　　那天，下著淅淅瀝瀝的小雨，街上的小花傘如一個(gè)個(gè)漂亮的蘑菇，此時(shí)站臺(tái)上已經(jīng)聚集了不少的等車(chē)人。不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我急忙收好傘，上了車(chē)，人真多呀！我趕緊找了個(gè)位置站好……車(chē)開(kāi)了，由于路面坑洼不平，車(chē)搖晃得十分厲害，我有些站不穩(wěn)，便緊緊地扶住了扶手。我旁邊的一位老奶奶年紀(jì)大了，站不穩(wěn)，腳步一歪，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒了。幸好，一位叔叔眼疾手快，一把扶住了老奶奶，并把自己的座位讓給了她。

　　突然，汽車(chē)猛地一剎車(chē)，巨大的'慣性使我站都站不穩(wěn)，就在我竭力想要保持平衡的時(shí)候，一只手輕輕地拍了拍我，我回頭一看，是之前的那位老奶奶，她朝里擠了擠，說(shuō)：“孩子，來(lái)這兒坐會(huì)兒吧！”我看著她那歷經(jīng)風(fēng)霜的臉頰，渾濁的眼睛透出了關(guān)愛(ài)和慈祥，就像外婆給我講故事時(shí)看我的目光一樣，聽(tīng)著她說(shuō)的話，我的腿好像有些酸了，但是我的目光一落到老奶奶手上拿著的兩個(gè)黃澄澄的大柚子，那裝著柚子的袋子都將老奶奶的手勒紅了，“一定很沉吧？”我猶豫了一下，

　　笑著說(shuō)：“不用了，老奶奶，您這么大年紀(jì)了，坐著舒服些。再說(shuō)，您剛剛就差點(diǎn)摔倒了，可得小心點(diǎn)�！敝�?chē)�的乘客紛紛朝我招手：“小姑娘，�?lái)，坐我這吧�！薄�…我聽(tīng)了連連擺手：“不用了，不用了，我一會(huì)就要下車(chē)了�！�

　　車(chē)上經(jīng)歷的這一幕，讓我體會(huì)到，只要人人都出一份力，讓愛(ài)心的接力棒永遠(yuǎn)傳遞下去，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好！

愛(ài)心傳遞作文14

　　愛(ài)是純潔，是無(wú)私，是不朽……愛(ài)，無(wú)處不在，有愛(ài)地方就有歡笑，又感動(dòng)淚水。愛(ài)，會(huì)讓世界每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒！

　　校園是大家另一個(gè)家，樹(shù)立校園就是家園思想。校園是我家，美麗靠大家！

　　樹(shù)枝被折斷了；潔白墻壁被“美化”了；過(guò)道上、樓梯上、操場(chǎng)上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了；同學(xué)們將她們孩子——鮮花硬生生地從母親懷抱中搶走了，微弱生命就這樣結(jié)束了。這一切一切都是同學(xué)們所“賜予”“點(diǎn)綴”。

　　說(shuō)到這里，一段深刻記憶浮現(xiàn)在腦海中——某節(jié)自習(xí)課，大家班一個(gè)男生閑無(wú)聊，就在桌子上刻刻畫(huà)畫(huà)。這難道是他在展現(xiàn)自己才華嗎？不，不是，這是在虐殺生命！試問(wèn)，他有沒(méi)有想過(guò)：如果自己是那張無(wú)私奉獻(xiàn)桌子，而別人卻恩將仇報(bào)，你心還會(huì)不會(huì)痛呢？霎時(shí)，我心已經(jīng)感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿(mǎn)了怨恨！

　　沒(méi)有愛(ài)，就會(huì)遭人痛恨；相反，擁有了愛(ài)，就會(huì)使人敬仰，等于擁有了一大筆財(cái)富。愛(ài)，是無(wú)私，藏在世界每個(gè)角落里，當(dāng)大家把它找出來(lái)給予別人，傳遞這份愛(ài)心時(shí)候，同時(shí)讓別人也感到溫暖！

　　優(yōu)美環(huán)境是心靈港灣、是靈感源泉、是制勝法寶、是塑造人搖籃�，F(xiàn)在對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，優(yōu)美環(huán)境是保證大家學(xué)習(xí)必須條件。讓大家攜起手來(lái)，創(chuàng)造美好家園，希望大家每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”這句歌詞多美呀！愛(ài)，是無(wú)瑕光芒是那么耀眼刺目照亮了大家未來(lái)。大家一起來(lái)傳遞這份愛(ài)心、傳遞夢(mèng)想，手牽手，心連心，讓世界處處都開(kāi)滿(mǎn)真、善、美鮮花。就算太陽(yáng)消失了，宇宙中所有星球都沒(méi)有光亮了，“愛(ài)光芒”依然會(huì)把整個(gè)宇宙照亮！

愛(ài)心傳遞作文15

　　剛上學(xué)的時(shí)候，老師就跟我們講過(guò)，同學(xué)之間要互相幫助，忽視這種幫助，也享受不了得到友情的快樂(lè)。

　　記得幼兒園快要結(jié)束的時(shí)候，我參加了學(xué)校的畢業(yè)匯報(bào)演出，我和同桌沙沙想表演黃梅戲選段。排練活動(dòng)是按部就班，經(jīng)過(guò)一天又一天的努力，我們倆配合得越來(lái)越好，一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)眼神都很到位，老師同學(xué)們都贊嘆不已，可是演出服裝卻成了大問(wèn)題，爸爸、媽媽的同事、朋友都找遍了，拿來(lái)很多服裝，可是都不是很合適。演出前的一天下午放學(xué)的時(shí)候，彤彤的奶奶拉住了我說(shuō)：“子牧，看看這衣服合不合適，來(lái)試試看！”我連忙打開(kāi)，大紅的外套鑲著金邊，更讓我驚喜的是居然還有一頂帽子，兩個(gè)絨球清清一碰直點(diǎn)頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的'飄帶一直垂到后腰。我高興地抱住彤彤奶奶，彤彤微笑地站在一旁向我豎起了大拇指，我全明白了。

　　再后來(lái)上小學(xué)了，班上總有一些丟三落四的同學(xué)，上學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這個(gè)沒(méi)帶，那個(gè)沒(méi)帶。這時(shí)總有前后左右的同學(xué)遞過(guò)來(lái)鉛筆、橡皮。

　　三年級(jí)上學(xué)期寒假前不久，天氣非常冷。我的鄰居、同學(xué)蓉蓉生病了，聽(tīng)她媽媽說(shuō)要請(qǐng)好幾天假。我不禁擔(dān)心起來(lái)：英語(yǔ)是剛開(kāi)的一門(mén)課，她會(huì)不會(huì)讀啊？數(shù)學(xué)到了期末，課程更不能落下呀！她的語(yǔ)文基礎(chǔ)不好，這下怎么辦呢？不久，一個(gè)想法在我心里出現(xiàn)了，于是上課時(shí)我更加認(rèn)真聽(tīng)講了，放學(xué)回家早早做完作業(yè)，也不到花園里玩了，直接到蓉蓉家?guī)椭�她�?fù) 習(xí) 老師講的課程。幾天之后，蓉蓉回到班上上課了，下課時(shí)我查看了她的作業(yè)一條都沒(méi)錯(cuò)，這下我才放心了。

　　我一直記住老師的話，幫助別人也是幫助自己，我們要把這常常被忽視的愛(ài)心傳遞下去。

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