（推薦）感人的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的感人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感人的作文1

　　今年清明節(jié)來(lái)真快��！正如唐代詩(shī)人杜牧詩(shī)句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

　　以前我總是以為清明節(jié)很好，可以放假啦，我就多么想要清明節(jié)快一點(diǎn)到，終于清明節(jié)到啦，可是那個(gè)時(shí)候一開(kāi)始還玩很好，一到啦星期一就一直下大雨，下個(gè)不停，還得我們上學(xué)都成啦個(gè)麻煩，從家里到學(xué)校就已經(jīng)濕啦全身一半，雨一下就是2個(gè)星期半啦，還記得一次去上學(xué)時(shí)候也是清明節(jié)后最后一天下雨啦，那一天偏偏就下大雨又冷又刮風(fēng)，我最不喜歡下大雨時(shí)鞋子進(jìn)水，一進(jìn)水就很難受啦。但下那么大雨也有好處和壞處。

　　雨好處�，F(xiàn)在中國(guó)有很多國(guó)家都是缺水，像我老家那樣，那里和都已經(jīng)快干枯啦。那一年是過(guò)年，我回啦老家一次，幾天后就很無(wú)聊就到爺爺田地去看看，一看就嚇一跳，那里那條用來(lái)澆菜河水就只能裝2個(gè)水桶那么多啦，不但是這里還有被地方也是這樣。一次我又和爺爺奶奶去他們種新田地，我又看到啦那些河都已經(jīng)干渴，就只有小小水啦。水都還是黑。

　　我在老家也有半個(gè)月啦，也應(yīng)該回廣州啦，在我沒(méi)回之前就下啦一場(chǎng)大雨，第二天就回去啦，但那些河也已經(jīng)裝滿水啦。加上現(xiàn)在又是清明節(jié)下啦這么多天雨，老家那里河水也夠種田地人用也用不完啦。

　　雨水壞處。清明一到，就下去啦大雨，學(xué)生們上學(xué)就出問(wèn)題，雨就不停下著，人也只好撐著雨傘去上學(xué)，盡管帶啦雨傘照樣也會(huì)被雨淋濕。而且雨下啦這么多天隨時(shí)隨地都會(huì)引起洪災(zāi)，雨即有好處也有壞處，雨少下也不行，雨多下也不行，就像我家對(duì)面有條河，里面養(yǎng)著很多魚(yú)，但河水都早被污染啦，清明下雨那時(shí)，河水就漲起來(lái)啦，那些魚(yú)也游上來(lái)啦，那水越長(zhǎng)越高，幸好人們及時(shí)處理啦，才退出啦危險(xiǎn)。

　　清明雨上，我又學(xué)到不少知識(shí)。

感人的作文2

　　我生活在一個(gè)大院里，鄰居們說(shuō)我很可憐。媽媽在生下我時(shí)，就去世了，我沒(méi)有看到我的媽媽，也許看到了卻沒(méi)有將她記住，爸爸因?yàn)槲业某錾�而失去了媽媽，爸爸是很�?ài)媽媽的，所以他從來(lái)沒(méi)愛(ài)過(guò)我，我被送到了鄉(xiāng)下奶奶家，奶奶很疼我，會(huì)給我煮好吃的菜，會(huì)給我講故事，會(huì)跟我玩兒。

　　鄉(xiāng)下的小孩不跟我玩說(shuō)我沒(méi)人愛(ài)，我會(huì)很生氣的沖過(guò)去打他們，直到別的小孩叫大人來(lái)，他們的.家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)著我找奶奶，把我大罵一頓，等他們走了，奶奶會(huì)哭，不說(shuō)任何事。

　　奶奶去世的時(shí)候，爸爸不得不把我接回家。

　　爸爸娶了一個(gè)年輕的阿姨，他們還生了一個(gè)小男孩，叫小寶，比我小2歲，他從來(lái)不叫我姐姐，當(dāng)然我也不會(huì)叫他弟弟。爸爸給我找出了一個(gè)很小的房間，一張破舊的床，一張破舊的桌子和一盞昏黃的臺(tái)燈。晚上我會(huì)抱著奶奶給封的布娃娃睡覺(jué)，因?yàn)槲視?huì)夢(mèng)見(jiàn)奶奶，就不會(huì)在難過(guò)了。

　　早上我只有一塊硬硬的面包和一杯開(kāi)水做早餐，而且只能待在小屋里吃，不許出來(lái)，小寶跑進(jìn)了我的房間，把我的枕頭撕爛了，羽毛飛舞著，像雪，可是我很生氣，打了他一巴掌，他開(kāi)始大聲哭，爸爸和阿姨進(jìn)來(lái)了，小寶大喊著："她打我！她打我！"我，沒(méi)說(shuō)什么，爸爸走過(guò)來(lái)打了我一巴掌，說(shuō)："你要在敢大弟弟，我就打死你！"我沒(méi)有哭，因?yàn)槲也⒉挥X(jué)的傷心，他已經(jīng)不是我爸爸了，那位阿姨在冷笑，弟弟還在哭，然后他抱起弟弟走出了我的房間，外面在下雪，我趴在窗戶上，想起了今天是我的生日，他送了我一巴掌做為禮物。

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，他打我成了家常便飯，我的身上到處是傷，最終我離家出走了，我想他們會(huì)很高興，是的我現(xiàn)在很自由。

　　故事講完了，很感人對(duì)不對(duì)？

感人的作文3

　　感動(dòng)是什么？感動(dòng)就是黑暗中的一縷陽(yáng)光，感動(dòng)就是無(wú)助的時(shí)候伸出的援手，感動(dòng)就是滋潤(rùn)心靈的點(diǎn)點(diǎn)露珠，感動(dòng)是站在狂風(fēng)暴雨中為你撐起的小傘，感動(dòng)就是在失敗時(shí)給你的.安慰……世界上感動(dòng)的事有很多很多。

　　我仍記得三年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)：“第二天我們數(shù)學(xué)考試�！蔽倚南耄骸斑@個(gè)單元太簡(jiǎn)單了，一百分那是小菜一碟！”于是，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，自己玩得不亦樂(lè)乎，別人都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，他們問(wèn)我：“要考試了，你不復(fù)習(xí)嗎？”“不用！我一定能拿一百分，哈哈！”他們都說(shuō)我太驕傲，可我卻不理他們，反而瞪了他們一眼。

　　兩天后，卷子發(fā)下來(lái)了時(shí)，我驚呆了，卷子上潦草地寫(xiě)著兩個(gè)血紅的大字：65！怎么可能？我滿腦子問(wèn)號(hào)，看著卷子上的大紅叉，它們仿佛在嘲笑我驕傲自大，我委屈極了，以前不是八十幾，就是九十幾，但這次卻只有65分，還有臉見(jiàn)人嗎？我明明已經(jīng)檢查過(guò)的呀，明明已經(jīng)很有把握的呀，可是……可是……想到這里，我的淚水早已抑制不住，落了下來(lái)，同學(xué)們都像我圍過(guò)來(lái)，看到我的分?jǐn)?shù)后，都數(shù)落我的“驕傲自大”，“自以為自己很厲害”……我就想一個(gè)游街示眾的囚犯，任由他們罵，好像根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我很傷心。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，大家都散開(kāi)了，我最好的朋友走了過(guò)來(lái)，我以為她也要數(shù)落我，但是，她的話里卻是暖暖的安慰：“別哭了，我知道你很委屈，但你也不能太自大了，對(duì)吧？這樣很多人都會(huì)討厭你的�！彼�面帶微笑，卻不討厭我，不會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)的那句話而不理我，頓時(shí)，朋友貼心的話語(yǔ)仿佛一股暖流注入身體，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！現(xiàn)在我改了，不再自大了，不再驕傲了。

　　因?yàn)�，有一種感動(dòng)也叫友誼。

感人的作文4

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫(huà)，我們還能看見(jiàn)藏在語(yǔ)文書(shū)里的故事．它們有的藏在成語(yǔ)中，如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事，霍金的故事作文。而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣�；艚鸬降资莻�(gè)怎樣的人呢？那就讓我們走進(jìn)他的世界吧！

　　霍金生于１９４２年１月８日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。１９９１年３月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí)，被小汽車(chē)撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了１３針，但４８小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作，小學(xué)六年級(jí)作文《霍金的故事作文》。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過(guò)急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對(duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。

　　雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的'任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的一個(gè)人，因?yàn)樵谒�身體已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的３根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來(lái)跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來(lái)炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。

　　正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書(shū)受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。

感人的作文5

　　每次回憶起我和我的小松鼠之間的故事，我的眼淚就忍不住。我不記得這是多久以前的事情了，但是我知道這件事情至今都還在我的腦海中盤(pán)旋著，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　這個(gè)伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的.，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀(jì)，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來(lái)，把我高興得跳得老高，頭都差點(diǎn)碰到了房頂。

　　一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機(jī)警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛(ài)的小松鼠。

　　媽媽見(jiàn)這只小松鼠非常調(diào)皮(當(dāng)時(shí)我也很調(diào)皮)，就要給它起個(gè)名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說(shuō)：“叫蹦蹦吧!”也許媽媽是“神經(jīng)短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行!!!”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機(jī)一動(dòng)：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一個(gè)蹦蹦，一個(gè)跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我們?nèi)�家人�?lè)不開(kāi)支。

　　爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛(ài)它，就把松子買(mǎi)給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說(shuō)：“去去去!這沒(méi)你事!”天呀，到底誰(shuí)是他兒子?

　　后來(lái)，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生活的信心，是啊，我們每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，跳跳也有它的歸宿，人和動(dòng)物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。

　　再后來(lái)……

　　我親愛(ài)的小松鼠，你現(xiàn)在還好嗎，每次回想和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)開(kāi)始思念你。你呢，你是不是也在想著我，想著屬于我們?cè)��?jīng)的故事。

感人的作文6

　　風(fēng)是無(wú)形無(wú)色的，但它是傳遞信息的信使。

　　雨是無(wú)聲的，但它可以滋潤(rùn)所有的心。

　　生活沒(méi)有根，但它可以改變一切。

　　風(fēng)作為大自然的信使，向人們傳遞信息，讓他們知道季節(jié)的變化。人們已經(jīng)通過(guò)風(fēng)力實(shí)現(xiàn)了風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)是人類的幫手。但風(fēng)往往不是洪水猛獸。每年都有一個(gè)接一個(gè)的臺(tái)風(fēng)襲擊人類，人類的生命財(cái)產(chǎn)安全受到破壞。一個(gè)又一個(gè)生命在臺(tái)風(fēng)中離開(kāi)了這個(gè)世界。這風(fēng)不是無(wú)形無(wú)色的“兇手”嗎？風(fēng)在幫助人類的同時(shí)也在摧毀我們的家園。原來(lái)風(fēng)也有感情，風(fēng)也有起伏，這就是風(fēng)的感覺(jué)。

　　雨，作為滋潤(rùn)靈魂的`精靈，滋潤(rùn)生命，洗滌靈魂。雨是生命的源泉。當(dāng)它變成一滴水聚集在一起，就變成了一條河。這條河不是哺育了世間萬(wàn)物嗎？人們利用其資源發(fā)明了水力發(fā)電。它有助于節(jié)約能源。當(dāng)人心被黑暗“控制”的時(shí)候，它就會(huì)變成一縷清泉，躺在人心里，滋潤(rùn)人心，影響人心，“洗滌人心”，使人心純潔。但是雨也是“殺手”！每年河水泛濫，不僅沖走了人們的生活和家園，也沖走了人們對(duì)它的眷戀。人們開(kāi)始對(duì)此感到可怕。泥石流、洪水等。都和他沒(méi)有關(guān)系。原來(lái)雨也有脾氣和獨(dú)特的風(fēng)格，就是感覺(jué)雨。

　　人生無(wú)常。生活不是天意。你所做的一切都可以改變你的生活，創(chuàng)造歷史。人生充滿了很多挫折。當(dāng)你遇到它而不去克服它的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你的人生毫無(wú)意義。當(dāng)你克服了每一次挫折，你會(huì)獲得更多的成功和快樂(lè)，你的生活會(huì)豐富多彩。人生沒(méi)有改變，只要你仔細(xì)觀察探索，就有可能改變你的人生，改變你的命運(yùn)。生活不是平坦的，它既有風(fēng)的起伏，也有雨的獨(dú)特。人生就是這樣，無(wú)常。這就是生活感。

　　風(fēng)可以變成愛(ài)的使者。

　　雨可以是分享愛(ài)情的精靈。

　　生活就是去理解和感受這份愛(ài)。

感人的作文7

　　我老媽個(gè)子不高，可嘮叨不少！每天出門(mén)的時(shí)候，我都得吃上一頓“口水餐”具體的說(shuō)我每天都是在老媽的嘮叨中度過(guò)的！我煩不勝煩！

　　這天，老媽加班沒(méi)來(lái)接我，我優(yōu)哉游哉的在街上閑逛。東瞧瞧，西看看。這時(shí)，一個(gè)小賣(mài)部吸引了我。小賣(mài)部里人山人海，我當(dāng)然也要去湊湊熱鬧！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)鉆了進(jìn)去。我到處看了看，不禁在心里泛起了嘀咕：這也沒(méi)什么稀奇的嘛！咋這么多人呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)人們都圍著一個(gè)地方，我以我個(gè)子小的優(yōu)勢(shì)鉆了進(jìn)去�！袄习�，這是什么？”“這是吸收盒，可以吸進(jìn)去任何東西，就這一個(gè)了”“人也可以吸進(jìn)去嗎？”“當(dāng)然！”“怎么用呀？”“只要打開(kāi)盒子，說(shuō)就行了吸什么�！薄袄习�，我要了�！蔽腋读隋X(qián)就抱著盒子走了�！拔�！喂！等等，我有話要說(shuō)！哎！現(xiàn)在的人怎么跑這么快呀！”老板在后面叫道。

　　我回到家，我看了一下子時(shí)間，還早才五點(diǎn)，媽媽還不成回來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，說(shuō)：“收媽媽的嘮叨�！贝蠊Ω娉晌以谛睦飸c幸著。我做完了作業(yè)，看著電視，等著媽媽回來(lái)，看看媽媽有什么變化�？烧l(shuí)知，媽媽失蹤了！媽媽的`同事說(shuō)，媽媽她在下午五點(diǎn)的時(shí)候，只聽(tīng)“啊”的一聲，媽媽就不知不覺(jué)的消失了。五點(diǎn)，我開(kāi)始回想起來(lái)，那時(shí)我不是在……該不會(huì)……我快速的又跑回了小賣(mài)部�！袄习�，你這個(gè)騙子！”我氣得吹胡子瞪眼，“你賣(mài)給我的那個(gè)爛盒子，把我媽媽吸進(jìn)去了！”“小妹妹，我怎么成了騙子了？是你那時(shí)候沒(méi)聽(tīng)我把話說(shuō)完。那個(gè)盒子一次只能說(shuō)三個(gè)字，說(shuō)多了的盒子聽(tīng)不到�！薄澳俏邑M不是說(shuō)成吸我媽媽，嗚嗚……”

　　我回到家，正看著各大新聞?wù)�在�?bào)道：有位同學(xué)的母親神秘失蹤，我們以派出外星人，奧特曼，美少女戰(zhàn)士等等出去尋找，卻了無(wú)音訊。請(qǐng)知情者盡快與我們聯(lián)系！

感人的作文8

　　忘不了你的笑容，忘不了你那忙碌的身影，也忘不了你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。奶奶，好想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你”。

　　奶奶，我仍記得我的幼年時(shí)期是和你一起度過(guò)的，那時(shí)候的你笑起來(lái)便會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的小酒窩。我一直沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)，其實(shí)，我最喜歡的就是你慈祥的笑容。我有時(shí)候還埋怨自己為什么笑起來(lái)沒(méi)有小酒窩。

　　因?yàn)榘謰尣辉诩业木壒�，你便�?fù)責(zé)起照顧我和哥哥。那時(shí)候，我們都很頑皮，經(jīng)常惹你生氣，但你一直都是輕聲細(xì)語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，給我們講道理。在我們的眼里，總是你忙碌的身影，你既要照顧我們又要干田里的.活兒。你那雙手布滿了繭，兩眼深陷，兩鬢已有些老白，但你從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)什么。

　　奶奶，你是我們兄妹鬧矛盾的溶化劑。在家里，哥哥恃著大我?guī)讱q就常常欺負(fù)我。當(dāng)我在你那里得來(lái)糖果時(shí)，高興得又蹦又跳。哥哥趁機(jī)搶過(guò)我手里的糖果，當(dāng)著我的面美味地吃了。我氣得跟他打了起來(lái)。

　　你聞聲而來(lái)制止了這場(chǎng)“兄妹之爭(zhēng)”。你讓我站在一旁，苦口婆心地教導(dǎo)哥哥。一旁的我正捂著嘴偷笑。在那一瞬間，你突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不許笑，雖然你哥哥有錯(cuò)，但你也不能打架，你們倆是兄妹，有什么事不好好說(shuō)，非要武力解決嗎？你們倆個(gè)站在這里不能動(dòng)，給我好好反省，到吃飯時(shí)才能動(dòng)�！蔽业椭�頭，扯著衣角，不耐煩地在那里，心里埋怨她的不通情達(dá)理，明明是哥哥的錯(cuò)為什么要罰我？但是，奶奶，現(xiàn)在我已懂事，你是為讓我們兄妹之間能夠好好相處，所以才不得不教訓(xùn)我。奶奶，是你讓我學(xué)會(huì)珍惜這份親情。

　　每逢冬天的到來(lái)，奶奶都會(huì)給我們披上厚厚的大毛衣，我們暖暖和和的。但你仍是一如既往地穿著那件補(bǔ)了又補(bǔ)的黑衣，受著寒冷之苦繼續(xù)在田里干活。每當(dāng)你干完活回來(lái)，你從不喊凍。

　　奶奶，你可知道，當(dāng)我見(jiàn)到你時(shí)，我多想撲過(guò)去抱住你，親親地對(duì)你說(shuō)聲“奶奶，謝謝你！”

感人的作文9

　　有一片，那是媽媽的胸懷；有一片凈土，那是媽媽的。面對(duì)那熟悉而親切的面孔，我常常感受到媽媽那無(wú)私的愛(ài)。

　　———題記

　　早上，天灰蒙蒙的。

　　“拿著傘吧，今天預(yù)報(bào)有雨”媽媽說(shuō)。

　　“不用，拜拜”！我和往常一樣，坐著公交車(chē)去上學(xué)。

　　中午放學(xué)時(shí)，雨下得很大。

　　“這討厭的鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏放學(xué)的時(shí)候下”。我在心里嘟囔著。

　　“哎，也怪我，誰(shuí)讓我不準(zhǔn)備著雨傘呢”！我責(zé)怪著自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽的'話。

　　突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)匆忙的身影。娃哈哈，是媽媽！我驚奇地喊著。媽媽看到了我，連忙把傘往我這邊靠。

　　“冷不冷啊？”媽媽忙脫下她的羽絨服給我披上。我急忙推了回去，說(shuō)“媽媽你穿上吧，你要是給我穿了，你會(huì)凍感冒的”。媽媽聽(tīng)了，著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我穿了兩件毛衣不會(huì)凍著。來(lái)，快披上，別著涼了”！

　　媽媽給我披上了她的羽絨服，頓時(shí)覺(jué)得好溫暖，看著媽媽凍得發(fā)紫的臉和通紅的耳朵，霎時(shí)，我的眼睛里已分不清是雨水還是淚水……

　　路上，刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，臉上如刀割般疼痛，媽媽忙讓我把臉貼在她的背上。

　　從學(xué)校到家里騎車(chē)也不過(guò)就十幾分鐘，但是，今天的十幾分鐘我覺(jué)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)……

　　回到家，看到媽媽凍僵的樣子，我好心疼。聽(tīng)說(shuō)泡腳可以讓人舒服一點(diǎn)，我趕緊請(qǐng)媽媽坐下，跑到廚房燒開(kāi)水。為了讓水溫適中，又加了些涼水。我把袖子挽起來(lái)，幫媽媽脫了鞋子、襪子。然后輕輕地把媽媽的腳放進(jìn)水里，開(kāi)始給媽媽洗腳。

　　我默默地用手捧著媽媽的腳，小心地撩著熱水，用心地幫媽媽搓著。直到每一個(gè)腳指、每一個(gè)腳指縫，生怕洗得不干凈。媽媽看著我，笑了……

　　媽媽的微笑讓我，我有點(diǎn)抑制不住自己，為了掩飾要流出來(lái)的，我邊搓邊問(wèn)媽媽：“我小時(shí)候，您也是這樣給我洗腳的嗎？

　　我沒(méi)有想到，一盆洗腳水能讓媽媽這么。我也深深體會(huì)到了給媽媽洗腳其實(shí)是一種很的事情。

　　媽媽，只要您高興，從今天開(kāi)始，我天天給您洗腳。

感人的作文10

　　愛(ài)在不經(jīng)意間流露著

　　媽媽，這個(gè)家庭中不可缺少的角色，母愛(ài)，這個(gè)情感中不可缺少的角色。媽媽和兒女，就好比魚(yú)兒和水。就好比園丁與花朵。我是魚(yú)兒，媽媽是水。水是魚(yú)兒的依靠！也是魚(yú)兒生命的主要！十月懷胎，母親生育了我；苦口婆心，母親教育了我；汲取乳汁，母親哺育了我。

　　記得每當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，母親總會(huì)望著我，直到我的背影消失為止；每當(dāng)我遇到難題時(shí)，母親總會(huì)給我耐心講解，直到我明白為止；每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親總會(huì)陪伴在我的身邊，直到我不再孤單為止。

　　時(shí)間的流水放縱的奔流著，在媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷下，我長(zhǎng)大了，懂事了，可母親也變老了。母親的臉上爬上了一絲絲的皺紋�？赡赣H還是溫柔的，溫柔的如一泓秋水，滋潤(rùn)著女兒的心田；可母親還是美麗的，美麗的如幽蘭暗香；可母親還是芳香宜人的，香的如水仙百合。心靈也變得更加晶瑩透明。

　　世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài)！說(shuō)它無(wú)私，是因?yàn)槊恳晃荒赣H都可以為自己的兒女不惜一切代價(jià)的去付出。說(shuō)它偉大，是因?yàn)槟笎?ài)可以創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)不可思議的世間奇跡！母愛(ài)是什么？它看似平凡，卻似甘泉。有人說(shuō)：“母愛(ài)像冬天的一碗熱騰騰的茶，隨時(shí)隨地溫暖兒女們的心田，母愛(ài)，絕不會(huì)輸給寒冷的北風(fēng)。”而我說(shuō)：“母愛(ài)是晶瑩剔透的.水晶，沒(méi)有任何瑕疵的水晶。母愛(ài)是清晨的甘露，讓人感覺(jué)新鮮與清涼。偉大的母親就是這樣，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)�！�

　　母愛(ài)就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的心靈；母愛(ài)又似春日里的一滴雨珠，滋潤(rùn)著我們的心田！母愛(ài)是無(wú)形的，無(wú)色的，空氣一般的物體，但你卻時(shí)時(shí)刻刻都能感受得到它！

　　這就是母愛(ài)，請(qǐng)你多關(guān)心你身邊的父母親，讓他們也能感受到溫暖與快樂(lè)吧！品味生活，做生活的“有心人”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一間普普通通的小事之中，愛(ài)，不經(jīng)意的流露著！

感人的作文11

敬愛(ài)的孔夫子：

　　您好！

　　在悠悠五千年的歲月中，有多少平庸的人沒(méi)留下任何痕跡，成為匆匆的過(guò)客，而您卻是那悠遠(yuǎn)而深邃的歷史星空中的一顆巨星，永遠(yuǎn)閃爍著光芒。

　　您歷盡滄桑，周游列國(guó)，最后終于寫(xiě)出了《論語(yǔ)》于是，就有了修身齊家的治國(guó)平天下的經(jīng)典思想，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)法寶和創(chuàng)新智慧，好似一把金鑰匙幫我開(kāi)起了探索知識(shí)寶藏的大門(mén)，您的“己所不欲，勿施于人；君子喻叉，見(jiàn)賢思齊”的做人準(zhǔn)則和道德品質(zhì)，好似一盆冷水，洗清了我一直迷茫的頭腦，您的“三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”的謙虛好學(xué)，告訴我們?nèi)绾沃t虛好學(xué)，不能過(guò)多的驕傲。

　　孔夫子您可敬的'精神，領(lǐng)袖指引著人們打造生活蔚藍(lán)的晴空，您是可親的歷史巨大引領(lǐng)著人們從悠悠遠(yuǎn)古的堅(jiān)定的走向未來(lái)，一步步取得勝利，贏的輝煌，您是五千年以來(lái)最偉大的人��！

　　當(dāng)初的您創(chuàng)辦私學(xué)，教出了許多得才兼?zhèn)涞娜�，他們也都名垂千古了，也紛紛都繼承了您的才學(xué)。您留下的所有的書(shū)籍好知識(shí)，給后人創(chuàng)造了更好的條件，您是非凡的，也是平凡的，您是平凡與非凡的碰撞，彌漫出的便是您智者的可愛(ài)，或許我不會(huì)成您一樣博學(xué)多識(shí)的圣人，但起碼我可以盡可能的去掉思想中的污垢，行為上的瑕疵，讓自己的讓那個(gè)多一些厚重與光澤。雖然我成不了圣人，但我也絕不會(huì)成為一個(gè)庸人！我會(huì)好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，多多領(lǐng)悟古人留下的經(jīng)典書(shū)籍，我會(huì)刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，克服一切困難，成為一真正有的人！成為社會(huì)的頂尖人物、決不當(dāng)社會(huì)的殘?jiān)��?/p>

　　敬仰您的人葛小東

　　樺甸五中一年五班

感人的作文12

　　我們的班級(jí)就仿佛是一個(gè)溫暖的大家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。

　　在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，預(yù)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的'用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不輕易好了。”

　　第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧!”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫�口怎么辦呀?”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。

　　我們排著隊(duì)，跑出校門(mén)，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我堅(jiān)固著呢。”

　　回到班里，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：“太謝謝你了!”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝�！笨粗�李博那通紅的雙手，我感激的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。

　　我們班是一個(gè)暖和的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。

感人的作文13

　　我有兩個(gè)媽媽，第一個(gè)是生我養(yǎng)我的媽媽，第二個(gè)是我的老師“媽媽”。我的老師媽媽不僅是我老師，還是我的干媽。她收我為干女兒的原因有兩個(gè)：第一，是因?yàn)槲夜郧陕?tīng)話，學(xué)習(xí)成績(jī)好；第二。是因?yàn)槲沂前嗬锏奶乩�生，收我為干女兒，好幫助我。在這里，我非常感謝她。今天，我要以學(xué)生來(lái)感謝您。

　　邱老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，這六年來(lái)，你含辛茹苦，對(duì)我的好實(shí)在太多了，多的讓我數(shù)都數(shù)不清楚。您收了我做干女兒，給了我很多溫暖和關(guān)懷，而犯了錯(cuò)誤也是一視同仁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你并不比班里的任何一個(gè)人要高人一等，更不能因?yàn)槟闶俏业母膳畠壕蛿[架勢(shì)、搞特殊�！蔽乙恢庇浾哌@句話，以這樣的心態(tài)去對(duì)待同學(xué)們。

　　還有一次我語(yǔ)文測(cè)試考砸了，你并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，反而輕聲輕語(yǔ)的問(wèn)我：“是不是有哪兒沒(méi)搞懂？”我卻只低著頭，不說(shuō)話，你又說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，這次失敗了，并不代表你完完全全的失敗了，所以，對(duì)自己要有信心，下次努力，爬起來(lái)，考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)給同學(xué)們看看，我相信，你一定能行的！”于是，您又跟我一起尋找錯(cuò)誤，補(bǔ)漏洞，第二次考試便取得了優(yōu)異的成績(jī)。邱老師，您知道嗎？正是因?yàn)槟愕慕逃�，您的鼓�?lì)，你的幫助，我才會(huì)取得今天的成績(jī)。今后，我也會(huì)更加努力，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

　　邱老師，太多太多的語(yǔ)言已無(wú)法來(lái)形容我對(duì)您的感激之情。落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木滋養(yǎng)大地的感恩；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的`感恩。邱老師，我對(duì)您的感恩，是以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩您！

　　老師，您對(duì)我的好我都會(huì)銘刻在心，如同刻在石頭上的字，不論風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)都不會(huì)掉！我永遠(yuǎn)愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽！

感人的作文14

　　昨天晚上我看了一個(gè)真實(shí)的、感人的事。

　　事情是這樣的：一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛(ài)吃粉條，于是老大爺就給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“粉條”。

　　有一次，粉條出去玩，被人們誤認(rèn)為流浪狗，打暈了粉條，老人聞?dòng)嵹s來(lái)，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過(guò)來(lái)從這以后粉條再也不跑出去了。

　　可是近幾年來(lái)，老大爺被確診為癱瘓，老人無(wú)兒無(wú)女……由于行動(dòng)不便，他只能一次買(mǎi)好幾天的事物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買(mǎi)菜，沒(méi)想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來(lái)，從那以后，老大爺就天天出門(mén)。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買(mǎi)菜，老人不進(jìn)去挑，讓售貨人員幫著拿出來(lái)，這時(shí)粉條則趴在超市門(mén)口等著，第二天，老大爺還沒(méi)給粉條說(shuō)要去哪，粉條就拉起他，來(lái)到了超市門(mén)口，粉條是多么聰明！它拉老人那么多次從沒(méi)有一次闖過(guò)紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報(bào)紙時(shí)，它就趴在地上不動(dòng)，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！

　　老人說(shuō)，他想用后半生的時(shí)間寫(xiě)一些有關(guān)動(dòng)物的故事。紙費(fèi)由老人的一個(gè)朋友提供，其中有一個(gè)故事是這樣寫(xiě)的：

　　有一個(gè)盲人和他心愛(ài)的`導(dǎo)盲犬，一同來(lái)到天堂門(mén)口，天使說(shuō)，天堂只有一個(gè)名額，另一個(gè)人將要掉下地獄讓他們兩個(gè)賽跑。導(dǎo)盲犬跟著主人的步伐，慢慢地走，離天堂門(mén)口只剩一步之遙的時(shí)候，主人下令讓導(dǎo)盲犬停下。天使想：這個(gè)主人真自私。主人能看見(jiàn)了，他看著愛(ài)犬的臉，看了好長(zhǎng)時(shí)間，主人下令，快速前進(jìn)。就當(dāng)導(dǎo)盲犬踏進(jìn)天堂的那一霎那，主人掉下了地獄，導(dǎo)盲犬，趕緊追上了主人，他們一起掉下了地獄……天使從一開(kāi)始就錯(cuò)了，這兩個(gè)靈魂是連在一起的。

　　故事還有很多，但是老人與愛(ài)犬之間的感情是天長(zhǎng)地久的！

感人的作文15

尊敬的朱老師：

　　您好！

　　您是一個(gè)非常有趣的老師，自從您給我們上了第一堂物理課后，我就死心塌地地成為了您的一碗“豬肉粉絲”。您上課風(fēng)趣、幽默，一下子就抓住了我們的心，激發(fā)出我學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，所以，第一次考試我考得很不錯(cuò)。最重要的是，我覺(jué)得您不只是一個(gè)老師，而是一個(gè)演說(shuō)家、政治家，您不僅僅教給我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和方法，更教給了我們做人的意義和道理，我們打內(nèi)心里敬佩您的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。

　　您要求我們，每一次上課前必須事先將相關(guān)的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具擺放好，以便盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)�？墒瞧�偏那一天，我上一節(jié)課的作業(yè)還沒(méi)有做完，我看見(jiàn)您還沒(méi)有來(lái)，就抱著僥幸心理繼續(xù)做著作業(yè)，誰(shuí)知，您一出現(xiàn)在教室門(mén)口，我才知道，一切都晚了，我的手忙腳亂自然沒(méi)有逃過(guò)您的火眼金睛。于是，您點(diǎn)名批評(píng)了我，并把我的名字寫(xiě)在了黑板上，但是卻把我的“駿”字寫(xiě)成了“俊”字，我立刻不服氣地指出了您的筆誤，您乘機(jī)幽默地說(shuō)：“做作業(yè)這么慢，哪里是一匹駿馬，分明是一只蝸牛�！蹦�的這句話正擊中了我的要害，因?yàn)�，在生活中，我的確像一只蝸牛，什么都慢在別人的后面，沒(méi)有動(dòng)力。但是，誰(shuí)又愿總當(dāng)一只別人屁股后面的蝸牛呢？

　　放學(xué)后，您把我叫到您的辦公室談心，讓我刻骨銘心，您在上課時(shí)點(diǎn)名批評(píng)我，這正是在我的后面踢我一腳，讓我快一點(diǎn)，這就是我的.動(dòng)力。您的目的是要我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我從一只緩緩爬行的蝸牛變成一匹馳騁在原野上的駿馬。經(jīng)歷了這件事，讓我明白了許多，足球教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切。”我決心，從現(xiàn)在起，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，用您教的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，勤奮學(xué)習(xí)，在您的培養(yǎng)下，不辜負(fù)您和父母的期望，成為一匹真正的駿馬，做一個(gè)煥然一新的優(yōu)秀少年。

　　您的鐵桿粉絲：劉駿秋

　　20xx年9月26日

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