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放風箏作文優(yōu)秀15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的放風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏作文1
今天我和爸爸媽媽去河邊放風箏。
一到河邊我就看見了那有許多人已經(jīng)到河邊放風箏了，天空中五顏六色的風箏高高飛起，春風微微地吹起，像春姑娘溫暖的手撫摸著我的臉。我就開始放風箏了，我先把線跟風箏捆好，一只手拿著風箏，一只手拿著線，邊跑邊慢慢放線，風箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風箏就慢慢向上飛去。看著天空中的蜻蜓風箏，金魚風箏……
而我的鯊魚風箏飛得最高，我心里美滋滋的，突然風停了，我的'“黑鯊魚”轉(zhuǎn)著圈往下掉，我生怕它落在水里，急忙用絞盤收線，并飛也似的向高處跑去�！昂邗忯~”安全地落到了沙灘上。過了很久，風才來，我又把風箏放上藍天，我望著風箏，真想叫它采幾朵白云回來，放在教室里，那該多好呀。
今天真快樂呀！
放風箏作文2
春天來了！春天來了！清晨的青山下開了一朵朵美麗無比的梅花，綠油油的樹，天上的白云變化無常。
山下的草地碧綠碧綠的，像一塊翡翠，十分漂亮。陽光暖暖的照耀著大地，弟弟和姐姐來到草地上放風箏比賽。弟弟的風箏是一只可怕的老鷹，姐姐的風箏是一只可愛的金魚。他們比賽前約定：誰的風箏飛的.高，誰就獲獎，獎品是兩個糖果。
姐弟倆開始放線，他們的風箏隨風慢慢升起，越飛越高。他們的風箏飛同樣高的時候，姐姐的風箏一不小心刮在了樹上，姐姐扯了扯風箏線，斷了。姐姐哭了，弟弟看著姐姐說："我們不可以哭，我爬上樹上幫你拿下來吧！"姐姐揉了揉眼睛說："謝謝你——弟弟。"弟弟把姐姐的風箏拿了下來，將風箏線綁好后他們再一次比賽。他們不分上下，最后弟弟輸了比賽，姐姐看弟弟輸了，分給弟弟一顆糖果。弟弟開心地說："謝謝姐姐！"姐姐說："不用謝。"
最后姐弟倆有說有笑的回了家。
放風箏作文3
春回大地，萬物復蘇，小草都開始生長了。
小明、小美、小剛，他們?nèi)齻�好朋友們約好早晨在公園里一起放風箏，春風把花兒吹紅了，把草地吹綠了，把樹的小葉子也吹得發(fā)亮。
草地上好熱鬧呀，人們來到草地上春游了，有一家三口組成一個團隊，一名導游，正為他們介紹著美麗的風景。在不遠處的草地上，有一個小孩，再放一個彩色的三角風箏，他的爸爸媽媽看到他們自己的孩子，能放一個大風箏，開心地笑了。除了那個彩色的.三角風箏，還有替父出兵的花木蘭風箏，有許多動物風箏，有圓形的金魚，還有心形的金魚，仿佛這里變成了它們比美的世界�？吹竭@樣的情景，人們不禁贊嘆說，春天真美呀！
小明也想讓自己的風箏飛上天，就跟小剛說：”小剛你能幫我拿著燕子風箏，我就舉著風箏往前跑，你就跟我一樣往前跑，不過到了一定的地方你就放手好嗎？“小剛聽了點了點頭。他們開始放風箏了，小美也在一旁加油，他們互相合作，一會兒風箏就飛上了天空。
看見風箏在天上飛，他們的心里像吃了蜜一樣甜。
放風箏作文4
雙休下午，我?guī)е艿芎兔妹玫焦珗@放風箏。
放風箏的人可真多，天空好像是風箏的舞臺。我驚喜地看見了高高在上的老鷹風箏，窮追不舍著三角形風箏和一條想變成真龍的“蜈蚣”，再加上一只飛在空中的“小金魚”風箏，多么美麗！
我們開始放風箏了。我先讓弟弟拿好“小燕子”，等有風了再放。我看弟弟在遠方挺起身，舉起雙手，向我點點頭。我立刻大喊：“放”！弟弟一松手，把風箏送上天空。我飛奔起來，但是我把線放得很長，可是風箏越飛越低。之后，我吸取經(jīng)驗重來一次。等弟弟把風箏送上天空，我只跑了幾步便慢慢放線。飛呀，飛呀，等快追上“老鷹”時，風箏好像喝醉了酒掉了下來。就在我絕望時，奇跡發(fā)生了！它又飛起來了，不一會兒就超過了“老鷹”，它在空中和小鳥一起合影；與白云一起聊天；有時開心的'時候還在空中打轉(zhuǎn)。過了一會兒，妹妹的風箏也高過“老鷹”，跟我一樣，在高空自由自在地飛翔。
等到太陽落山了，我們還意猶未盡。下個雙休，我們還來放風箏。
放風箏作文5
陽光明媚，春風拂面，今天真是個放風箏運動的好天氣。于是，我的媽媽叫我放風箏運動去，開始，我覺得放風箏運動很簡單。我拿起風箏就放，無論怎么用力，風箏就是飛不起來。
我的媽媽走過來說：“要跑起來，讓風箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風箏能在空中越飛越高。”可是，我跑起來的時候風箏會飛高，可是等我停下來的時候風箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學！”
我又回去請教我的媽媽，我的媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的`教訓，總結(jié)失敗的原因，仔細想想為什么總放不起來？”聽了我的媽媽的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風箏放在地上，看好風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天�？墒牵L好像和我做對，風向變了，風箏馬上下降了。這時我一點也不慌，想起我的媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風箏會慢慢升起。終于，我的風箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學會放風箏運動了，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能學好本領(lǐng)�！�
今天是我興，最令我難忘的一天。
放風箏作文6
一個星期天的早晨，陽光明媚，萬里無云。小紅，小軍和小剛一起拿著做風箏的材料去公園放風箏。公園里可真美��！桃紅柳綠，鳥語花香。他們找了一個寬闊的草坪開始做風箏，他們?nèi)俗龅梅浅ＵJ真。
過了一會兒，小紅先做好了，小紅做了一個章魚風箏。她迫不及待地舉起了風箏，一邊跑一邊放線，最后風箏越飛越高，好像飛到了白云的.身旁。她的風箏就像一個優(yōu)雅的章魚小姐，那細長的觸角在空中飄蕩，好像在跳舞一樣，漂亮極了。
緊接著，小軍也做好了，他也舉著那精美的金魚風箏，急切得想要展示出來呢。只有小剛還在專心致志地做風箏，他已經(jīng)做出了一個雛形，是一個紅白相間的菱形，只需做一些收尾的工作就大功告成了。不一會兒，小剛大聲地喊了起來：“我做好啦！”他高舉著風箏，加入到小紅和小軍的隊伍里。
你瞧！那個章魚風箏飛得最高，快要飛到云彩里去了。金魚風箏和菱形風箏也不甘示弱，乘勝追擊，搖擺著身體向上飛，想與章魚試比高。這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，為天空增添了一些靈動的色彩，真是漂亮極了！
小紅，小軍和小剛跑著笑著，玩得可開心了，天空中不時回蕩著他們的歡聲笑語。
放風箏作文7
星期天的早上，小粉、小綠和小紫到草坪上放風箏。
哇！這里真是風箏的海洋！瞧，有綠紅白相間的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有勇猛展翅欲飛的老鷹風箏，看起來像是在捕捉調(diào)皮的蜈蚣呢！一旁的三角形風箏呢，正偷著樂看著它們倆之間的戰(zhàn)爭。
小紫拿出風箏——“可愛的燕子”。只見他舉著風箏，挺直身子，抬起頭，一副“萬事俱備，只欠東風”的樣子。一陣微風吹來，小紫松開了雙手，將小燕子”往天空媽媽的懷抱里送。小綠配合著小紫，一邊跑一手拉著線軸，一手放線。線軸一松一緊，就這樣“小燕子”便慢慢地飛上藍藍的天空。“燕子”一會兒在云中穿梭，一會兒在高空中發(fā)呆。地上的小綠和小紫隨著風箏的'忽高忽低，不時歡呼雀躍。一旁的小粉拿著蝴蝶風箏，望著他們一副心里癢癢的樣子。
風箏越飛越高，他們的心情也隨著風箏越來越高興。
放風箏作文8
星期六晚上，我聽到一個好消息，要去七彩公園放風箏。
星期日早上，我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞著各種各樣的風箏，它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。
準備工作已經(jīng)做好了，我讓爸爸教我放風箏。爸爸告訴我放風箏的小秘訣：只要拉著風箏逆著風跑，給風箏飛起來的`動力，然后再控制線的長短就可以了。聽了爸爸的話，我心想：放風箏也沒有那么難嘛。爸爸剛要說話，我就拿著線團跑開了。跑了好久，回頭看一眼我的風箏，它依舊只會在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣，就又嘗試了幾次�？墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒有責備我不聽他的話。拿起風箏的線團就帶著我一起跑了起來，跑了沒多遠，我的風箏就起飛了，我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導，練習幾次以后，我就可以獨自放飛風箏了。爸爸告訴我：“做什么事情都不可以半途而廢，一定要有堅持不懈的精神�！甭犃税职值脑挘胰粲兴�。
下個星期，我還要來這里再放一次風箏。
放風箏作文9
星期天天氣晴朗，風和日麗，麗麗、亮亮和明明一起到郊外的草地上放風箏。
在空曠的草地上，麗麗穿著一條粉紅色的連衣裙，雙手捧著一個漂亮的“蝴蝶”風箏，笑瞇瞇的看著旁邊的亮亮說：“看天上的'風箏可真漂亮啊！”
亮亮和明明一起放風箏。明明雙手把“燕子”風箏高舉過頭頂，等起風時他會把風箏一拋，風箏就會隨風緩緩飛上高空。嗯，亮亮右手握著線軸，左手拉著風箏線，在草地上開心地跑著�！捌痫L了，起風了！”亮亮邊喊邊放開風箏，風箏隨著風慢慢移動。
遠處有一家三口小男孩的風箏，已經(jīng)放飛到空中了。他看著空中的風箏心里美滋滋的。旁邊的父母用柔和的目光注視著他，好像在說：“我們的兒子真能干�！�
瞧，天空中的風箏可真多呀！有褐黃色的“老鷹”，有鮮紅色的“大金魚”，還有那長長的“大蜈蚣”……
他們開開心心地玩了一個下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
放風箏作文10
星期天，天氣晴朗，風和日麗，正是放風箏的好天氣，我和哥哥弟弟一起到郊外的草地上放風箏。
放風箏的人真多！天空成了風箏的舞臺，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣，他們恰似頑皮的'精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色得尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
看著這些美麗的風箏，弟弟不禁說：“快把我們的風箏放起來吧！”說著，他把風箏高高地舉過頭頂，哥哥右手拿著線軸。左手拉著風箏線。飛快的向前跑去，這時，弟弟把風箏向空中一拋哥哥急忙迎風加速跑了起來風箏就搖搖晃晃地飛了起來哥哥隨著風的大小放線收線風箏一點兒一點兒地飛向天空。
我們開開心心的玩了一下午，直到夜幕降臨才依依不舍地回家了。
放風箏作文11
上個星期老師在班里宣布：“下個星期我們班要去操場舉行風箏節(jié)，有風箏的人下個星期一就可以把風箏帶到學校來！”我們一聽到這個消息就開心的不得了！可是老師接著說：“如果是陰天或雨天就不去�！�
我們終于盼到了下個星期，但是星期一是個陰天，星期二雖然是個晴天，老師也不讓我們?nèi)ァ５搅诵瞧谌莻�大晴天，老師讓我們上午最后一節(jié)課去放風箏。到了上午最后一節(jié)課，我們就迫不及待的`拿著自己的風箏去外面排隊。
到了操場以后，我們就去沒人的地方放風箏。雖然我沒有帶風箏，但我的同學把風箏借我玩了。我拿著風箏的線團，借著一陣大風，我快速的放線，加速地奔跑，風箏就這樣飛起來了。我望著天空中五顏六色的風箏，開心極了
今天真是美好的一天。
放風箏作文12
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們的放風箏活動，星期四下午，語文老師帶我們到操場上放風箏了，到了操場，風箏五顏六色，有蝴蝶，有小鳥，有飛機，還有長龍，我的呢，則是一只老鷹
我先將風箏組裝好，然后帶到草坪上放，一開始，風箏怎么也飛不起來，怎么回事呢？原來是風的時候線太長了，在所以飛不起來，這次，我將風箏的線放得短一點，這回就行了，果然，風箏真的飛了起來，望著飛起來的.風箏，心里被提有多開心了，忽然風箏掉了下來，我已經(jīng)控制不住了，原來是我一時粗心忘了收線，這次，我注意了收線和放線，固然，風箏已經(jīng)像似固定在天上了，終于放成功了，放風箏真開心呀，我望著飛翔的風箏說，但風箏還比較容易錢在樹上，所以盡量在草坪上放風箏，放風箏的時候一定要握住了它的方向盤，如果松手了的話，風箏可能就會有去無回
放風箏真有趣，希望以后還有機會。
放風箏作文13
在春光明媚的春天里，鮮花朵朵爭奇斗艷，青山碧碧綠綠，花草樹木就像剛睡醒的樣子。
山下的小明和小方正想放風箏，小明對小方說，要不我們回家拿風箏來放好嗎？小方說好的。小明和小方拿了風箏就跑到山下草地上放了起來。
小明說："我們玩?zhèn)�比賽吧。"小方說："好的。"他倆商定，誰的風箏飛得高誰就贏，贏的一方獎勵一袋棒棒糖。
小明拿出一只勇猛的老鷹形的風箏，小方拿出一條可愛活潑的.金魚形的風箏。他倆站在草地上，一邊拉線，一邊看著自己的風箏。小明的風箏越飛越高，小明很高興，小方的風箏在空中飄浮著，可始終沒有高過小明的，小方很傷心。
小方在心里想著，獎勵肯定是小明的。小明的風箏飛得高也飛得遠，而小方的風箏一直在空中飄浮。
最后小明說："我贏了，我贏了。"小方就把獎品給小明。小明也給了小方幾個棒棒糖。小方笑了，小方和小明成為了最好的朋友。
放風箏作文14
星期天，天氣格外晴朗，藍藍的天空中飄著朵朵白云，它們有的像兔，有的像羽毛，有的像棉花糖……風姑娘寫的特別活潑，輕輕的，柔柔的吹著，今天真是放風箏的好日子。
我和明明拿著風箏來到了草地上，寬闊的草地上長滿了綠色的小草，好像給大地披上了一層厚厚的地毯。瞧！遠遠望去，天空中飛著各種各樣的'風箏，有的是數(shù)不清腳的蜈蚣風箏，有的是活潑可愛的金魚風箏……
我們也不甘示弱，趕緊拿出自己的風箏，我們的風箏是那靈巧的燕子，黑與白完美的搭配著，鑲嵌著牡丹，壽桃與蝙蝠，非常好看。我拿著風箏線，明明把風箏高舉過頭頂，大聲對我說：“我準備好了，看你的了�！焙玫�，我小心翼翼地操控著風箏線團，先把風箏線繞出來一點，一松一緊的順著風兒跑起來，小紅笑瞇瞇的拿著蝴蝶風箏，一邊小跑，一邊給我們倆加油：“你們是最棒的�！�
放風箏可真有趣啊，我不禁想起了一首詩，草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
放風箏作文15
在群眾眼里，玩游戲似乎是不好的行為。其實并不是這樣：游戲不僅僅是一種娛樂方式，它還是孩子們童趣的表現(xiàn)，更是人們心中生活態(tài)度的一種表現(xiàn)。
今天，我向大家介紹的這個游戲非常古老，在高鼎的詩中就有提到：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！蔽蚁冉o大家介紹一下玩法：就是帶著風箏跑。有風時，逆風跑，跑快些，風箏一會兒就飛起來了；無風時，可能跑得再快也飛不起來，風箏真的'是靠風才能飛翔。
風箏的樣子各式各樣，而且五顏六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鷹，還有紅色的鳳凰……各個都栩栩如生，讓人目不暇接。
孩子們一般都喜歡在春天放風箏，因為那時風最大，風箏可以放到最高處。
一到春天，天上就飛滿了風箏。萬里無云的天空一下子就變得豐富多彩起來。那些做工精致的風箏，再襯上那蔚藍的天空，美侖美奐，使人看見就生起愛慕之心。
那風箏，就像寄托著孩子們的理想，也承載著成人們的希望，緩緩飄入云間……人們看見風箏，就仿佛看見了自己的童年，總會露出會心的微笑。
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