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我的老師作文

時間:2023-07-28 11:43:45 專題作文 投訴 投稿

(經(jīng)典)我的老師作文

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

(經(jīng)典)我的老師作文

我的老師作文1

  老師上個禮拜突然上課上到一半發(fā)出了很像女生的聲音,好惡心!可是很好笑!很幽默。

  老師你常常出作文,我都已經(jīng)寫到快不想寫了,尤其是“老師,我有話要說!”這一篇,我覺得好難寫喔,可是我還是要寫完,否則會被禁足。

  老師今天讓我操控電腦,我覺得好好玩,而且還讓我用筆寫,那天讓我好開心。今天側坐姿體前彎的時候我心里突然緊張了起來,因為我最不會的就是坐姿體前彎,換我做的時候,我心里會有小鬼跑出來說:“不要測啦!不要測啦!”可是我會擋掉那些小鬼盡量不要聽他們的話。

  老師我想對你說的話是:“老師,雖然我有時候會做錯事,但是以后我會改進的,老師謝謝你包容我,也謝謝你讓我用你的觸控筆寫字,就因為那件事讓我開心了許多。老師謝謝你教導我那么多知識,也謝謝你教導我那么多課外的'東西,讓我吸取了許多的知識!

我的老師作文2

  我的語文教師,中等個,眼睛不大,而酷愛踢足球,他在球場上就如一只老虎一般,帶著球攻入對手的球門我以前認為他很兇,并且我很怕他,認為對我不會怎樣好的。可初一下學期吳宇軒的手斷了,作為他的好朋友我便代他擔任語文課代表的職位。第一次去他的辦公室,我十分膽怯,因為我很怕他,可去了一次之后,我不怕了,因為我發(fā)現(xiàn)他并不像我想象的`那么冷酷,有時還很和藹。

  上學期期末,我語文考試,我只考了83分,而我的數(shù)學沒考好,于是我便的電話問他我考了第幾名,不問不明白,一問我嚇一跳,在語文方面從沒考過前十名的我,這次放了“衛(wèi)星”,居然考了第2名,這對我來說這是以一個大的飛躍,之后他又和我談了談學習,該如何學,讓我深有感觸。

  他就是令我膽怯而敬佩的語文教師——虎哥。

我的老師作文3

  我有一位又可愛又漂亮的老師,她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,戴著一副眼鏡,長的非常漂亮。

  我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的.作業(yè),改完一半的作業(yè)休息一會兒又要去班里上課。一直到晚上才能輕松一點,但還要把剩下的作業(yè)改完,改完了還要思考明天的新課,還要考慮我們會不會喜歡。

  我的老師我非常愛我們,一次我們一個年級一起出去做實踐活動,我們坐在大巴車上覺得很沒意思,于是唱起了歌,老師笑了笑也跟著我們一起唱了起來。如果我們上課時表現(xiàn)好的話,下課還會獎勵我們,比如:雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。

  我的老師真像個“萬花筒”,有時生氣,有時開心……我們的老師那么用心的教我們學習知識,那么比我們,難道她不值得我們尊敬嗎?我想對我的老師說:“您辛苦了”!

我的老師作文4

  在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們,在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我2~4年了,我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。

  今年的教師節(jié)要到了,我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應該謝謝老師,是她們才會今天的我們,是她們我們才會有趣味無窮的知識。老師啊,我無法報答您們對我的關心和關懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因為我們的吳老師,二年級的'時候,她的兒子要小學畢業(yè)了就去教他了,她走了楊老師就來了;所以我才忍不住哭的。我一直準備著感謝老師。

  每個人都有老師,老師對你們都很關心如同自己的兒子一樣,我都應該感謝我們的老師。

我的老師作文5

  我心目中的老師是我的數(shù)學老師辛老師。辛老師長得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長長的頭型方方的。

  辛老師的特點是檢查作業(yè)特認真,就連一個單位或一個數(shù)字錯了,他也能很快找出來,哈哈高抬!怎么樣,我的數(shù)學老師很細心吧!

  辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習,如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開心,否則辛老師就會對你嚴重處罰的。

  啊!我心目中的.老師是辛老師,有了他我一定會更加努力學習的。

我的老師作文6

  我的小學數(shù)學教師姓卜,叫卜云娟。她是我在小學時最喜歡的教師,自然而然,我也喜歡上她的課。

  她有一頭黑發(fā),一根雜毛也沒有,活像上了黑鞋油似得。她那“甲”字形的瓜子臉上有兩道彎彎的“柳葉眉”和一雙銳利的“鷹眼”。

  記得有一次,她在后黑板講課。坐在前排的'我看到聲旁的一位同學昏昏欲睡,正打算捅他一把,結果教師快人一步,叫這位苦命的同學回答問題,該同學迷迷糊糊答不上來,只得被“晾”在了過道中央。

  還有一次,六年級補課。數(shù)學教師的孩子坐在教室里等。突然,一位同學不失時機的打了三個嗝“呃、呃、呃”。結果數(shù)學教師的孩子奶聲奶氣地說了一句:“曲項向天歌!苯Y果全班同學連同數(shù)學教師全體笑翻。

  呵呵,我的數(shù)學教師,此刻想讓您再帶我一節(jié)數(shù)學課,卻不能了。多懷念和你和全班同學相處的那兩年啊!

  教師,你以后還會記得我嗎

我的老師作文7

  高高的個子,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,這就是我的老師――X老師,他是一個幽默風趣的人。

  “幽默大王”,這個稱號送給他是再合適不過的啦!還記得那次上課,一個同學表現(xiàn)得太過分了,忍無可忍就把他拎到講臺上教訓了一番,并且在黑板上寫下“痛快”兩個字,還說:“人嘛,先要有痛苦,才能有快樂,不然就不叫‘痛快’!”“哈哈,哈哈!”同學們都忍不住捧腹大笑!

  還有一次,一位同學的'本子“神秘失蹤”了,于是,他便去問老師。老師說:“你去辦公室找找看!笨墒钦伊税胩欤是沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影,老師眼珠一轉,說:“沒準被你那頑皮的書包吃了呢!”不找不知道,還真在。同學們又一次被笑聲包圍。(通過語言描寫,充分體現(xiàn)了老師幽默的特點!

  這就是我的老師,一個富有幽默感的老師。

我的老師作文8

  提起我們的語文老師,班里的每一個同學從心底里都敬愛他,也很喜歡他,他就是趙老師。

  趙老師今年35歲左右,他不高不矮,臉上有著一雙明亮的大眼睛,總愛穿著一身毛襯衫,使人一看便覺得親切,見到他就無比的.高興。

  趙老師不但很親切,還很幽默風趣。記得有一次,老師教我們學破折號,他給我們舉了一個例子,看見我正在寫東西,于是走到嚴子冀面前小聲說了幾句,就走了,過一會,嚴子冀急忙的跑到老師面前說“老師,不好了,宋妍掉廁所里了!”找老師急忙跑過去說“宋妍—你—聽—到—我—說—話—了—嗎?”老師一邊說著,一邊在做對我說話的動作。把我們全班同學都逗得哈哈大笑,我停下筆,愣了一下,半天才明白,哦,老師為了提醒我,才做了這個搞笑的例子和搞笑的動作,愣了半天之后,我也情不自禁大笑起來。

  一年來,我們班里的同學都非常喜歡這個幽默風趣的老師,搞笑的事情在我們班里延續(xù)不斷。這就是我們的趙老師。

我的老師作文9

  我的美術老師叫“刀小林”,今年大約24歲了,是個溫柔的女生,一頭烏黑的長發(fā),長得很美,身材瘦的象根黃瓜,個子卻很高,耳朵小小的,一雙明亮的小眼睛,下巴有點尖,很喜歡穿粉色、紅色的裙子。

  我們的'小刀老師很愛我們,有一次,我玩著游戲,有個人故意來推我,害我摔了一跤,老師立馬跑過來扶我,讓我休息一會兒,還幫我揉了揉傷處。還有一次,我不小心把手弄出了鮮紅的血,老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來給我,可我貼好了就無法畫畫,老師輕輕地笑著把著我的手畫畫,畫出來的畫特別漂亮。

  我很喜歡我的小刀老師,她把愛和禮貌給了我,教會了我許多知識。

我的老師作文10

  他長著一雙又扁又小的眼睛,眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

  雖然他三十幾歲了,但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的.頭發(fā),他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的,臉上的肉總是垂了下來,老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

  我來他班上一個學期不到。剛開始我有些緊張,不敢舉手發(fā)言,一點氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促,第三節(jié)課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背后,看了我好久,最后叫我起來,“王晨韜,我問你,男生一般都寫什么類型的小說呢?”

  “男生么,無非就是冒險類的小說之類的。”我站起來,回答道。

  “冒險類!對,沒錯!彼麚]了揮手,示意我坐下,我雖然還是有些緊張,但經(jīng)過了這件事,還是讓我好了許多。

  我希望刨冰老師能夠把肥減下來,這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

我的老師作文11

  我有一位“雙面”老師。她有一雙“千里眼”,如果你上課傳小紙條,那你可要小心點兒了。她還有一張“瀑布”嘴,說起話可是滔滔不絕。這位老師還有一個特異功能,那就有一對“順風耳”,哪怕是針掉在地上,她也能聽見。

  她上課的時候對我們特別嚴厲,比如:要說話必須舉手……雖然她上課的時候對我們很嚴厲,但是下課就秒變”老頑童“經(jīng)常給我們講笑話。

  她對待事是非常嚴謹?shù)腵。有一次,她給我們留了基礎訓練的作業(yè),她回到家也開始做基礎訓練,她把每道題的解題思路都寫在了旁邊,閱讀題也要標自然段。完題之后,還要檢查好幾遍。正是因為她對我們這么嚴厲,我們做題很少扣分。

  也因為她的“雙面”我們才能展翅高飛。

  這就是我的“雙面”老師!

我的老師作文12

  我有許多的教師,他們給了我許多知識,告訴我怎樣做人,就借助這次習作的機會,來向大家介紹一下我的語文教師吧。

  我的語文教師個子不高,黑黑的頭發(fā),慈祥的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛,這就是我的語文教師。我十分喜歡她。

  哎!你可別噓!并不是一位教師批評了你,你就對她記下了仇恨之心,對她教的'科目一點也不學,一點也不問。同學們,可不能有這種心理呀!

  記得前天的時候,我把母親節(jié)照的全家福交給了教師,教師拿著相片,笑了笑,指著照片上的弟弟說:“這是你弟弟嗎?好可愛呀!看你們一家坐在一齊多幸福!!眲e以為教師給我說的祝福語我就喜歡她了,是因為她愛找我們的缺點,發(fā)揚我們的優(yōu)點,補足我們的缺點。

  同學們,仔細再想一想,批評了我們,為的不還是我們好嗎?

我的老師作文13

  報到的那一天,我第一次見到了我們的新老師,叫孫老師。第一次看到孫老師的`時候,我覺得她看上去很溫柔,也很漂亮。學習了一段時間后,我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟,孫老師給我打了一個“△”,說:“你的字有兩個缺點:一是寫得不整齊,上上下下,二是沒有力量,要我重寫!”她還說:“從小要養(yǎng)成好的習慣!蔽冶疽詾閷懙眠不錯,沒想到老師要求這么高,我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓之后,我暗暗下定決心,在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我,我真開心。∥蚁胍院笪乙獱幦∧玫饺w星!

  我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵,我會繼續(xù)努力,做得更好。

我的老師作文14

  一頭披肩短發(fā),葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡,嘴邊常常掛著笑容,大概二十歲的樣子。

  我第一次見到她,以為是班主任趙老師曾經(jīng)的學生。當她來到班上為我們講課時,我才知道她是我們的新老師。

  有一次,我發(fā)現(xiàn)同學小楊放學還沒有走,便問他為什么!袄蠋煱盐伊粝铝耍颜n堂上講的內容再重新給我講一遍!蔽翌D時明白了,老師為什么每天放學還要回辦公室,原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的同學。

  每天早上校門還沒開,老師就已經(jīng)進辦公室了。每天下午我們放學,她總是最后一個走。每當我問她為什么要這么辛苦,她總是笑著回答我:“這都是應該的!

  還有一次,我在數(shù)學課上看課外書,被她發(fā)現(xiàn)了。下課后老師在走廊上對我說了一句:“你能上課好好聽講,不要看課外書嗎?”

  “明白了,老師!蔽也缓靡馑嫉卣f道。

  你想知道她是誰嗎?她就是我們班和藹可親的'江老師。作者:五年級張奕展

我的老師作文15

  我班有一位和藹可親、美麗大作文方的語文老師,她叫孫老師,她也是我的班主任。

  她有一頭烏黑的長發(fā),一雙水靈靈的`眼睛,個子高高的,身材不高也不瘦。

  孫老師每天教我們識字、讀課文、背古詩、寫作文,有時還和我一起玩游戲。

  孫老師對我們的學習要求很嚴格,只要有哪個同學的詞語寫得不過關,課文沒有背熟,作文沒有寫好,孫老師都會利用休息的時間給我們講解。

  我覺得我們的老師非常有趣。因為有一次,我們在上課,正好講到了“美味的食物”這一課,這時同學們看到了課本上畫的那么多美味的食物,都流下了口水,我也流下了口水,所有的同學都發(fā)起呆了。這時,老師拿著一個瓶子不停地拍打著講臺:“好了好了,同學們都吃飽了吧?”聽了老師的話,我們終于清醒了過來。這時,我們都笑了起來,有的笑得眼淚都出來了,老師也不由地揚起了嘴角。

  這就是我的老師,我喜歡這樣既嚴格又有趣的她!

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