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曬曬我們班的牛人作文集合(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文 篇1
聽到這個(gè)名字很多人會覺很好笑，因?yàn)樗犐先ゾ秃芷椒�。但為什么這么平凡的一個(gè)人要說他是班級牛人呢？我來為你們介紹一下吧！
有一種人是家長們口中所說的別人家的優(yōu)秀孩子，又有一種人是普通人，無論哪方面都十分平凡，也十分樸實(shí)。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認(rèn)真讀書的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進(jìn)入他的世界里吧！
上課時(shí)，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏，把老師所講的每個(gè)重要的知識點(diǎn)用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁P(yáng)他的原因吧！也是他成為一名學(xué)霸的其中一項(xiàng)重要的`原因。大多數(shù)人們可能都認(rèn)為那些學(xué)霸都是不擅長與他人交流的，包括我也這么認(rèn)為。感覺他們總是沉迷于自己的學(xué)習(xí)世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個(gè)看法。有一次，一道有關(guān)平行線知識的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結(jié)果。但在學(xué)校又不得不交每日一題，只好先問問同桌，結(jié)果他也不會。他說，讓阿鳴來教我。當(dāng)時(shí)阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應(yīng)了。我沒想到他竟然會這么快地答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我被震驚到了。之后，阿鳴用他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路耐心并仔細(xì)地教會了我，這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級別的人就是阿鳴，這是全班公認(rèn)的。每次數(shù)學(xué)方老師都說：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡直就是參考答案嘛！”這時(shí)楊一鳴就會靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學(xué)之間互相幫助的一件學(xué)習(xí)上的小事兒，但就是這么件小都不能再小的事兒，讓我改變了對學(xué)霸的認(rèn)識。之前一直認(rèn)為學(xué)霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實(shí)就是，他們也是普通人，只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒有什么人出生就是天才，也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅(jiān)持不懈的努力。
“學(xué)霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學(xué)業(yè)上一定會“一鳴驚人”！
曬曬我們班的牛人作文 篇2
初進(jìn)初二三班，我就感覺到了暗中涌動的“殺氣”。班里風(fēng)云際會，高手如林，一交談起來，那零星的話語更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)。不過如果真要說起我們班的牛人來，這個(gè)稱號絕對非李曉莫屬。
剛?cè)雽W(xué)那會兒，李曉正好坐在我的前面，以我外貌協(xié)會的眼光一看他真不像什么“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個(gè)子。而且他手腳嘴都不閑著，招貓逗狗，引來大家一個(gè)個(gè)白眼兒。
那天我正做著作業(yè)，他突然轉(zhuǎn)過頭來，嘻笑著對我說：“代茂祥，請你以后叫我?guī)熓�。”我被他突如其來的這句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說道：“我爸爸曾經(jīng)教過你的爸爸，是你爸爸上初中時(shí)的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時(shí)間，說得滔滔不絕，天花亂墜，無休無止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂，但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認(rèn)了這個(gè)師叔，讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個(gè)師叔自慚形穢。不過很快他的行動就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過硬的知識儲量，再加上一張對問題弄不會就永不停歇的嘴，一時(shí)壟斷了回答問題這個(gè)超高回報(bào)的市場。下課了，他總是追在老師后面不斷提問，弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考，我還在決心超過他，這時(shí)他幽靈一般的`出現(xiàn)，拍了拍我的肩膀說：“看師叔我給侄兒你做個(gè)榜樣”。這張嘴呀!考完試后，很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn)，看來這個(gè)師叔也沒白認(rèn)，很可能比我強(qiáng)。終于成績單出來了，真地讓我刮目相看，李曉這個(gè)名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來，拍了拍我的后背說：“多學(xué)著點(diǎn)兒，師侄�！�
也是，沖他上課那股積極勁兒，沖他那種探索的精神，怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面，他確實(shí)值得我去學(xué)習(xí)。
“牛人，不服不行�！蔽以谛闹邪迪�，“但只是服他，不信自己也不行。以后等著瞧!”
曬曬我們班的牛人作文 篇3
我們班的“牛人”真多！什么，你信不信？那就讓我來向你介紹介紹吧！
看！臺上那位精干的小主持人，也許你看見他第一眼就覺得一定不一般吧！沒錯(cuò)，他就是我們班的“牛人”之一，他有著令人贊嘆的誦讀水平。
語文課上就是他的才藝平臺，老師最愛讓他讀課文了，每篇課文他順手拈來，不但語言通順，而且情感表達(dá)也很到位�！叭屎窈诎档牡啬负�，愿在你懷里永安她的魂靈！”聽，他正在朗讀，好似他就是一位文學(xué)家，站在高山之巔，細(xì)細(xì)的品味著自己的文字。他的每一次朗誦都會得到大家的.肯定。所以學(xué)校的節(jié)目表演，主持人當(dāng)然歸他莫屬了，手握麥克風(fēng)，拿著解說詞，站在光芒萬眾的燈光下，贏得無數(shù)人的喝彩????沒錯(cuò)！他就是陳哲。 鏡頭隨之移動到舞蹈教室，也許你會再次驚訝感嘆：那個(gè)漂亮的女孩是誰？沒錯(cuò)，他就是我們班最有天資的舞者---曹夢嬌了。她一只腳尖輕點(diǎn)著節(jié)拍，臂膀和著節(jié)奏微微晃動，一雙白嫩的手像撫著碧波那般輕柔，劃動在胸前。而她身邊的那些同學(xué)都是她的背景板，她用一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動作書寫著人生。哦！差點(diǎn)兒忘了，她不但舞跳的好，歌唱的也不賴。記得，上次國慶歌詠比賽，她給我們班當(dāng)領(lǐng)唱，甜美的歌聲贏得臺下陣陣掌聲，我們班也光榮的成為這次比賽的第二名。我也只能借用冰心先生的話語來描繪我心中的情感色彩：“假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，點(diǎn)染出她們的清揚(yáng)的眉宇和絢麗的服裝。假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)出她們輕捷的腳步和細(xì)響的鈴聲。”
瞧！那還有個(gè)安靜的人兒正坐在美術(shù)教室勾勒著一幅幅美麗的圖畫，沒錯(cuò)，她就是汪莉雅。當(dāng)她拿起畫筆時(shí)，一切煩惱都不存在了，她仿佛成了一個(gè)靈魂透明的人，進(jìn)入了一個(gè)純潔的藝術(shù)境界。只見她一會兒用畫筆頂著下巴想一想，一會兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個(gè)進(jìn)入創(chuàng)作意境中的小畫家。
這就是我們班的“牛人”，他們憑借著自己的天資和后天的學(xué)習(xí)積累，讓自己更加優(yōu)秀，我們班也因有了他們而更加完美！
曬曬我們班的牛人作文 篇4
我們班的“各路大俠”，“武功”高強(qiáng)，才華橫溢，別說是在班里，就是在全校也可謂無人不知無人不曉。下面，就讓我來曬曬我們的班的“牛人”吧！
“幽默大王”——何同學(xué)
要說我們班的“幽默大王”，那非何同學(xué)莫屬。有一次上課時(shí)由于課堂紀(jì)律問題，全班同學(xué)受到老師的嚴(yán)厲批評，同學(xué)們的情緒無比低落。下課后，老師剛走，這“幽默大王”便假裝捋了捋胡子，踱著方步，模仿老師的語氣道：“爾等不學(xué)無術(shù)，他日必將一事無成，少壯不努力老大徒傷悲��！”“哈哈哈”埋頭寫作業(yè)的我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋�，連筆都握不住了�？墒呛脩驔]過多久，他便不小心把班里一位“暴力女”的`鉛筆盒摔在地上。眼看“暴力女”舉起拳頭，要打下去。他急中生智，立刻彎下腰連連打輯，說道：“大人息怒！小的該死！小的該死！” 那“暴力女”舉起的拳頭放了下來，忍不住笑了，很快就原諒了他。
“美術(shù)大王”——林同學(xué)
畫畫可是所有女生的拿手好戲，而“美術(shù)大王”林同學(xué)則更是出類拔萃。每到班級黑板報(bào)評比時(shí)，她都會把我們班的黑板報(bào)設(shè)計(jì)得精美無比，第一名從未旁落他班。學(xué)校各處的美術(shù)作品展，都有她的作品。她畫的畫可謂是栩栩如生，惟妙惟肖。畫的花兒能引來蝴蝶，畫的鳥兒似展翅高手，畫的風(fēng)景讓人如臨其境……讓我不禁懷疑她是穿越到了古代，拜了達(dá)芬奇為師父。
“書法大王”——陳同學(xué)
我們班的“書法大王”是陳同學(xué)。在班里沒人敢跟他爭第一，即便是在學(xué)校，那也絕對是數(shù)一數(shù)二的人物。第一屆書法大賽，他代表學(xué)校去參加比賽，第一名的獎(jiǎng)狀很快就被他拿了回來。我好奇他為什么這么厲害，他卻笑笑說：“多練習(xí)就可以！”原來他從小就跟他爸爸練習(xí)書法，已經(jīng)堅(jiān)持了五年。當(dāng)其他小朋友在外面嬉戲時(shí)，他卻在夜以繼日地堅(jiān)持練習(xí)書法，這才有了現(xiàn)在的成就。
原來，這個(gè)世界上根本沒有天生的“牛人”，所有的“牛人”都是找準(zhǔn)自己的愛好并堅(jiān)持不斷練習(xí)，才能“稱王稱霸”的。即便如“幽默大王”何同學(xué)也是看了無數(shù)相聲段子，才練就了那一套“審時(shí)度勢”的嘴上功夫的。
我想，只要我們愿意，只要我們努力，我們每一個(gè)人都能成為別人眼中的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文 篇5
金秋的九月，昔日的小女孩兒踏入了那扇巍峨的校門，由此展開了一幅炫夢的畫卷。
我成為了七二班的一員，數(shù)日的相處后，我不禁感嘆，這七二班可真是臥虎藏龍��！
中午，陽光穿枝拂葉，映進(jìn)窗來，在桌邊留下斑駁的影子。正當(dāng)班中吵鬧之際，老師又拿出了她的法寶——數(shù)學(xué)試卷！同學(xué)們一陣哀嚎，我定睛一看，后面的`壓軸題更是邪惡，光題干就有五六行。俯首，仰天長嘆！忽見一旁的小王同學(xué)一把抓起筆，推開面前的字典，埋頭于題海中，自動屏蔽了周圍的一切噪音源，迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。一番思索后，便是筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。很快，他的試題便已刷完了一半，將周圍同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。真不愧為“數(shù)學(xué)小王子”�。〈解徛曇豁�，他以身作則，第一個(gè)躥下座位，履行一個(gè)課代表的職責(zé)——收試卷。我看著還有一道大題沒來得及寫的試卷，也只有扼腕嘆息作罷！
轉(zhuǎn)眼，春天來了，學(xué)校的活動也多了起來。這天下午，班中接到通知，要派一名同學(xué)明天下午參加朗讀比賽。時(shí)間緊，任務(wù)重，老師當(dāng)機(jī)立斷，將這樁重任交給了素有登臺經(jīng)驗(yàn)的小郭同學(xué)�？粗茄笱鬄税僮值睦收b稿，我們都為她捏了一把汗。老師也發(fā)出了“就算不寫作業(yè)，也要把稿背下來”的鐵令�？粗」�(dú)自一人背稿子的背影，我們也只能說句“Best wishes to you"了。不料，第二天早上一來，她不僅各科作業(yè)按時(shí)完成，稿子也背得滾瓜爛熟。在我們吃驚的目光中，她風(fēng)輕云淡地說：“還是有點(diǎn)兒生呢�！鄙吓_前的緊張、焦慮與不安，只有她自己知道。雖是如此，她在臺上還是顯得落落大方，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)將臺下觀眾引入一個(gè)美麗的世界。最終，小郭同學(xué)以第一名的好成績贏得陣陣掌聲。她如一朵燦爛的花，熬過了邁向成功路上的腥風(fēng)血雨，迎來人們驚羨的目光！我不禁感慨，真不愧為博智二班的牛人��！
“低頭是題海，抬頭是未來”，我會向小王同學(xué)學(xué)習(xí)，徜徉題海，專注奮發(fā)；“提筆能馳騁考場，停筆能為班爭光”，我會像小郭同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的特長，成為才能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀生！
正是班中的牛人，為我們樹立了榜樣，成為我躋身牛人行列的動力！
曬曬我們班的牛人作文 篇6
俗話說得好，“高手在民間”，我們班就像金庸?fàn)敔敼P下的江湖一樣，臥虎藏龍，個(gè)個(gè)身懷絕技，技藝高超�，F(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
“歌王”——溫筆淇
“對你愛，愛，愛不完，我可以年年月月天天到永遠(yuǎn)……”聽，這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢？不用說都知道，這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個(gè)“歌王”的稱號可不是吹的，是我們班一致認(rèn)同的。無論是八十年代的流行曲，還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲，他都會唱；無論是華語歌曲，還是粵語金曲，他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他，說他唱得“verygood！”，并一致認(rèn)同地賦予了他一個(gè)“歌王”的稱號�！敖o我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”聽，“歌王”又在展示他那動聽的歌聲了……
“律師”——溫浩杰
看！那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說他是一位“律師”，并不是說他是在法庭上那種真正的律師，而是說他有一個(gè)比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時(shí)候，出口成章，言之有理的一個(gè)人總是他。剛開始的時(shí)候，同學(xué)們總會爭先恐后地反駁他，但是，笑到最后的還是他一個(gè)人，剛才還爭先恐后的同學(xué)們，現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學(xué)們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時(shí)，他總是會第一個(gè)舉手，所以，說他是我們班的“律師”是他當(dāng)之無愧的'。
“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿
我們班還有一位“牛人”，他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿�！澳X筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非常快的人。為什么說他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢，因?yàn)樗谡n堂上，每當(dāng)老師提出什么問題時(shí)，他總能第一時(shí)間作出反應(yīng)，做出回答。他可是我們班唯一一個(gè)能與“律師”溫浩杰對抗的人。雖然有時(shí)他回答的方向不怎么正確，但是他能第一時(shí)間做出反應(yīng)的這種精神值得稱贊。所以，他這個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱號也不是憑空而來的。
這就是我們班的幾個(gè)“牛人”，當(dāng)然，在我們班這個(gè)“龍虎聚集之地”，還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試。
曬曬我們班的牛人作文 篇7
圓滾滾的身材，像懷孕三個(gè)月的婦女，厚達(dá)三厘米的皮下脂肪走起路來一抖一抖的，布滿毛細(xì)血管的圓圓的小臉蛋上時(shí)常泛著紅暈。沒錯(cuò)，這就是本班的一位重量級成員---GBH。人送外號“光伯”。
GBH的嘴巴從來就沒有停下來過，一下課，同學(xué)們都忙著準(zhǔn)備下節(jié)課需要的東西，可他卻與眾不同。他先向四周望望，確認(rèn)沒有“敵人”在暗中埋伏，然后從他的柜子里面拿出幾包外觀新奇、種類多樣的高蛋白、高脂肪的零食，或是“愛辣雞蛋”，或是香辣雞翅……他用他那短而粗的小手撕開包裝袋，香氣頓時(shí)從里面沖了出來，勾引著每個(gè)人的鼻尖，GBH的周圍一下子就被人群給擠滿了�！肮獠�，給點(diǎn)兒嘛！”“給我分點(diǎn)嘛！我沒吃午飯的�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)像要飯的乞討著。GBH早就習(xí)以為常，說“僧多粥少，分到每個(gè)人嘴里，肯定吃不飽，還不如讓我一個(gè)人獨(dú)自享受�！闭f完，便在眾目睽睽之下將零食一口吞下了肚子，然后打了個(gè)飽嗝，摸著肚子走出了教室，只留下我們守在這空空如也的包裝袋旁。這件事過去以后，我們常常在GBH吃零食的時(shí)候喊著“老光，老光，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭”。
雖說他很愛吃，但他也是一個(gè)籃球迷。每次大課間時(shí)，他都會帶領(lǐng)著一群“小弟”去打籃球。他腳穿“科比”球鞋，手里抱著“斯伯丁”NBA賽事球，霸氣地走著，別看GBH長得很胖，但他的手臂力量非常強(qiáng)大，而且三分球也投得特別準(zhǔn)，所以他被同學(xué)們稱為“最強(qiáng)分衛(wèi)”！看！GBH正帶著球，到了對方的`球框下，他看自己的站位不是特別好，就傳給了籃框最近的梅錦，梅錦把籃球往上一投，球打到了籃框外，被彈了過去，球一直在往左跳著，眼看著籃球就要出界了，GBH一個(gè)健步?jīng)_了上去，雙手向前一伸，順利接住了籃球�！昂�，好險(xiǎn)啊�！彼亮艘话押�。此時(shí)他被對方包圍著，進(jìn)退兩難，而隊(duì)友此時(shí)也遠(yuǎn)隔千里之外，現(xiàn)在他只有兩個(gè)決定：一是把球讓給對方，可現(xiàn)在分?jǐn)?shù)不相上下，對方多進(jìn)了一個(gè)球，他們就多一絲危險(xiǎn)。二就是投三分。緊急之下，只見他縱身一躍，籃球在空中劃過一個(gè)完美的弧線，狠狠地砸進(jìn)了籃框。球進(jìn)了！耶，王經(jīng)宇和梅錦大聲歡呼著。GBH的嘴角也露出了笑容。
這位“牛人”可真是了不得��！
曬曬我們班的牛人作文 篇8
我們班沒有多少牛。我認(rèn)為這三個(gè)是最有特色的。
偉大的上帝——吳婷
她有著苗條的身材，黑色的頭發(fā)和非常健康的膚色——小麥色。她走在細(xì)雨中，看似漫不經(jīng)心，但卻有著非凡的天賦，她就是偉大的上帝吳婷。她總是一大早去練習(xí)足球，下午會消失一段時(shí)間。她不僅每天練習(xí)足球，有時(shí)還練習(xí)籃球。事實(shí)上，她原本來自籃球俱樂部，但在足球方面，吳婷也表現(xiàn)得很好，所以在老師的建議下，兩人都參加了。
雖然吳婷在這些運(yùn)動上花了很多時(shí)間，但她總能保持學(xué)校前三名的成績，他也是我們的班長，管理我們班的各種事務(wù)。你能說她是一個(gè)偉大的神嗎？
阿月渾子——潘一
阿月渾子潘一也是足球隊(duì)的一員。她在陽光下訓(xùn)練了很長時(shí)間，膚色可與吳婷媲美。雖然她并不在海平面以上，但她集中了精華，她的大腦和關(guān)節(jié)像抹了油的——一樣靈活。這一切，僅僅看外表就能給人一種陽光的感覺。
當(dāng)我第一次進(jìn)入初中時(shí)，我的同學(xué)并不認(rèn)識彼此。當(dāng)我回到宿舍時(shí)，幾乎沒有人說話。這種氣氛真令人尷尬。潘一似乎覺得氣氛太尷尬了，想活躍一下，所以她從床上跳下來，笑著說，“我們一起跳舞吧�！比缓蠊室庾龀鲡嵉男θ�，逗得宿舍的人大笑，不自覺的開始說話。
這是開心果潘一。她總是給別人帶來快樂。
美麗的妹妹——黃橋
看到這個(gè)名字，你肯定會認(rèn)為這是一個(gè)漂亮的女孩，但事實(shí)上，他是一個(gè)非常獨(dú)特的男孩。
你為什么叫他“美麗的姐姐”？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊符惤憬愕摹懊馈眮碜杂凇?979年蔡”的稱號。至于第二個(gè)標(biāo)題的來源，我不確定。他的形象實(shí)在不討人喜歡！看上去，這個(gè)“瘦子”身材矮小，瞇起的'眼睛，眼神游移恐懼，一副不敢見人的粗野和膽怯的樣子。我記得在中文課上，老師問我們的座右銘是什么。美麗的姐姐“永遠(yuǎn)不要停止說驚人的事情，永遠(yuǎn)不要停止死亡”,并說他的座右銘是“自己做壞事，永遠(yuǎn)不要活著”這真是一句獨(dú)特的格言，非常符合漂亮姐姐的性格。
這是我們班的三只大牛。簡而言之，每個(gè)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都有自己的風(fēng)格，每個(gè)都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文 篇9
作為體育弱者的我，對于那些體育好的人甚是羨慕。而我最羨慕的那兩個(gè)人就是我們班體育最牛的人：我們的體育委員閆一飛和體育健將韓雪麗。
先說每天晨跑吧。他們倆一個(gè)站在我前面，一個(gè)是我們班領(lǐng)隊(duì)。兩圈過后，我就已經(jīng)氣喘吁吁，腿腳發(fā)軟，后幾圈通常是靠著毅力跌跌撞撞地跑完�？伤麄儌z精力卻還是很充沛，呼吸勻稱，兩腿向前邁出時(shí)輕松隨意的狀態(tài)讓人嫉妒。
在運(yùn)動會上，閆一飛參加1000米賽跑。站上起跑線，前一秒還在嘻皮笑臉的男生們，下一秒?yún)s都是嚴(yán)陣以待。哨聲響起，他們像一群“野豹”沖了出去，閆一飛不緊不慢的邁著大長腿，緊跟在第一名后面。在最后二百米時(shí)別人都已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，拼盡吃奶的勁奮力提速，他還是晃晃悠悠不緊不慢的跑，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)賣力的喊著“閆一飛，加油”，“閆一飛，超過去”，他好像沒聽見，那速度讓的我們班的同學(xué)急得直跺腳。這時(shí)，不知誰喊了一聲“誰跑第一就給誰一百塊錢”，他往喊聲的方向瞅了一眼，總算是加快了步子，全力沖刺，飛快的越過前面的同學(xué)，然后一直領(lǐng)先，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。跑到終點(diǎn)后，他甩了一把汗，問“一百塊錢呢？”眾人哄堂大笑，原來還是個(gè)財(cái)迷呢！“本來我想最后一百米再加速，聽到有一百塊一激動提前加速了�！彼�在那兒拽呢！
在運(yùn)動會上韓雪麗報(bào)的是立定跳遠(yuǎn)和三級跳。立定跳遠(yuǎn)，她氣定神閑的輕輕一躍，像一只小鳥落到了沙坑里，兩米，大家一陣驚呼，在我們學(xué)校，女生跳過兩米的可就只有她了，第一非她莫屬了。三級跳時(shí)，她后退十幾米，擺好起跑姿勢，兩腿有力的交替蹬地，兩只胳膊優(yōu)美的前后擺動，到起跳線時(shí)，她用力蹬地，一、二、三……身體在空中畫了一個(gè)美麗的大長弧，“哇……”大家驚呼，原來，我們學(xué)校跳遠(yuǎn)的沙坑，是在水泥操場邊的草坪上挖的一個(gè)長方形的坑，倒上沙子，不是多么標(biāo)準(zhǔn)的沙坑，三級跳的起跑線是臨時(shí)用粉筆畫在水泥操場上的一條線，老師沒想到有人會跳那么遠(yuǎn)，畫的起跳線不夠遠(yuǎn)，她直接越過沙坑落到了對面的`草地上，真讓人懷疑她的腿是不是移植了斑羚的腿！唉，悲催啊，與她同場競技的人只能努力爭第二了。因?yàn)槊咳颂�，后兩次成了她的表演跳，沙坑成了她�?dú)有的舞臺，只要聽到沙坑邊傳來最響的掌聲歡呼聲，不用看就知道一定是韓雪麗在跳遠(yuǎn)了�！绊n雪麗，好好練，以后上體育特長班！”老師都情不自禁的在夸她呢�！昂��！逼綍r(shí)風(fēng)風(fēng)火火的她竟難得的露出羞澀的笑。
這就是我們班兩個(gè)體育牛人，名不虛傳吧！
曬曬我們班的牛人作文 篇10
下課，宣傳委員一臉神秘地往布告欄上貼了一張紅紙。同學(xué)們“呼啦”一下圍上去，好奇地瞪著眼睛——“曬曬我們班的牛人，牛人大評比？”“每人寫出自己心中的牛人，然后交到班級事務(wù)處！”宣傳委員壞笑著看了看我們，坐回座位，撕下一張小紙條寫了起來。
班級里頓時(shí)騷動了，所有人都故弄玄虛地撕著紙，邊寫，邊用手遮遮掩掩的，還時(shí)不時(shí)往他們寫的牛人身上瞟幾眼呢！
我紙條上的，第一個(gè)人，是我們班的小喇叭。瞧，她正坐在教室的第一排。別看她身子那么小，小小身段，大大能量！不管學(xué)校里發(fā)生了什么事，小喇叭總能第一時(shí)間地知道，再迅速地將消息擴(kuò)散開來。大型活動更是少不了她，密集的人群中總能看到她，標(biāo)志性的高馬尾、黑帽子。
我的筆停在紙上不動了，第二個(gè)牛人是誰呢？非他莫屬！
我們班的飛毛腿！
別看他此刻戴著眼鏡坐在教室最后一排，絲毫不起眼。穿上釘鞋，在紅色的塑膠跑道上，他可以快成一陣風(fēng)，那是讓所有人都望塵莫及的速度呀！每年運(yùn)動會，他都為班級體奪得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。文藝委員還曾特別煽情地說：“我們愛看他在跑道上揮灑汗水的模樣。這一份拼搏，真美！”
一個(gè)大腦袋突然湊了過來，是我的'同桌。她看了看我的牛人名單，驚訝道：“你怎么沒寫學(xué)霸！”
哦！竟然忘了她，我們班的分?jǐn)?shù)擔(dān)當(dāng)。
我偷偷回過頭，仔細(xì)地觀察一下學(xué)霸。他坐在教室正中間的黃金位置，鼻梁上架著厚厚的眼鏡，把頭埋在小山一般的書堆里，正埋頭攻克一道數(shù)學(xué)難題。嗨，他簡直可以稱得上學(xué)習(xí)的楷模，除了必要的出操、體育課以外，我?guī)缀鯖]看見他離開過自己的座位，就像是被強(qiáng)力膠水粘在椅子上了一樣。也難怪大型考試上，他一人就能把班級平均分拉高將近一分，不服不行呀！
我小心地疊好紙條，交到班務(wù)處，心里還有一絲絲的遺憾。要真的細(xì)數(shù)起來，我們班的牛人還有很多很多，一張小紙條根本寫不下。其實(shí)，每個(gè)人都是牛人吧！因?yàn)槊總�(gè)人都擁有每個(gè)人的長處啊。取長補(bǔ)短，才能讓自己優(yōu)秀。
“我也是牛人啊！”
想到這兒，我喜滋滋地笑了起來。
曬曬我們班的牛人作文 篇11
他長得虎頭虎腦，一雙小小的眼睛，笑起來就變成了一條縫，很卡通。皮膚軟軟的、白白的，加上胖胖的身材，像一個(gè)糯米團(tuán)子，異�？蓯�。他還有一句口頭禪：你過來呀，不然我就不跟你玩了。哼！
你們猜猜他是誰？對了，他就是數(shù)學(xué)高手楊鋮！
看人嘛不能光看外表，你們別看楊鋮憨頭憨腦的，但他的頭腦里卻裝滿了數(shù)學(xué)細(xì)胞。平常的小測試都在90分以上。一次數(shù)學(xué)測試，拿到試卷?xiàng)钿吘蛫^筆疾書，筆在試卷上快速地移動著。當(dāng)我寫到第三大題最后一道題時(shí)，一聲清脆的聲音傳遍了教室：楊老師，我寫好了，您來幫我改一下。我一聽是楊鋮的聲音，頭也不抬地繼續(xù)寫著。因?yàn)闂钿吤看慰荚嚩际堑谝粋�(gè)寫完。很快，楊老師驚訝的聲音傳遍教室：厲害呀，99分，繼續(xù)努力。全班同學(xué)都驚嘆了起來！
楊鋮數(shù)學(xué)為什么這么好？是因?yàn)樗旧戆俜种坏穆斆骱退冻龅陌俜种攀诺暮顾?/p>
記得有一次，我去找楊鋮出去玩，剛進(jìn)門就看見桌上擺了一堆資料。我問他：你作業(yè)寫完了嗎？他回答：早就寫完了。我的手指了指外邊說：那走吧，我們出去玩吧。他搖了搖頭說：去不了，我還要再做些練習(xí)呢，你們?nèi)ネ姘�。說著便埋下頭思考題目了。我順著他的目光看了一眼：我的天！這些都是淮外的《數(shù)學(xué)大綱》，別說學(xué)生了，有的題目老師都覺得難。書桌上，楊鋮手邊的大白紙正反兩面全是密密麻麻的公式和計(jì)算，這些大白紙摞起至少2厘米厚，我又看了看旁邊摞起來有1米高的資料，勸他說：老師又沒讓你寫，費(fèi)這個(gè)勁干嘛？我要飛得更高。他揮舞胖胖的手臂，還真像一只展翅的雄鷹。
楊鋮的'勤奮讓人佩服，他的愛動腦、敢于堅(jiān)持自我更令人贊嘆。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講一道題目，突然楊鋮插了一句：4X+3y=130�？蓷罾蠋焻s說是4x=3y。楊鋮和楊老師對峙了三分鐘，楊鋮堅(jiān)持他的答案是對的。楊老師請他到講臺上去講，他邁著自信的步伐走上了講臺，邊講邊在白板上演算著。等他講完，楊老師用了一個(gè)簡單的證明就推翻了楊鋮的答案，楊鋮以失敗告終。但楊老師不但沒有批評楊鋮，反而狠狠表揚(yáng)了他。有同學(xué)打趣他班門弄斧、不自量力�？蓷钿厖s說：‘弄斧’到‘班門’才能發(fā)現(xiàn)不足，才能有更大的進(jìn)步。
這樣可愛的、勤奮的、聰明的、勇敢的楊鋮，你喜歡嗎？反正我是佩服得五體投地了。
曬曬我們班的牛人作文 篇12
不知是不是天賦異稟，他的數(shù)學(xué)完全碾壓全班。因而王梓萌被大家尊稱為“小天才”。他各科成績都無可挑剔，尤以數(shù)學(xué)突出。讓人在羨慕忌妒恨中不免嘆一句：“牛！
每天中午，不出意外，就鐵定是數(shù)學(xué)考卷的一番全方位轟炸。不知老師從何處搜刮來的題，如此滅絕人性。但天才不慌不忙，在同學(xué)們凄凄慘慘戚戚的遍野哀鴻里穩(wěn)如泰山。在氣勢上就無人可比。小天才尤以做題“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、快”四字聞名。不管任何難度的題，他都輕車熟路。在我咬著筆頭仍在第一頁踟躕時(shí)，小天才早已在應(yīng)用題區(qū)過關(guān)斬將，勢如破竹。我一直想，天才是怎么才在幾分鐘內(nèi)做完一道對我而言難于上青天的大題？難不成這題就是他出的？正當(dāng)我內(nèi)心吐槽時(shí)，卻驚訝地看見，小天才放下了筆，交卷了！班內(nèi)頓時(shí)嘆聲一片，這速度，神了！全班的.目光都從剩了大半題的卷上轉(zhuǎn)移到小天才身上，似乎要將他"碎尸萬段”�？煽v然怎樣咬牙切齒，也終會贊嘆一個(gè)字：“牛！”
怎么樣，小天才可名不虛傳，有空就趕緊來請教吧！
作為一門得分越過100就讓我松一口氣的學(xué)科，他竟視其如浮云，得分居高不下，是班里名副其實(shí)的語文字霸。他，乃董一臻是也。
語文試題不難，卻很難全答到點(diǎn)上。他答題雖短，卻全是精華。每一次的閱讀扣分絕不會超過五分，讓我這個(gè)語文課代表自愧弗如。每次發(fā)卷，大家都爭著看他的卷子改錯(cuò)。也少不了人想“偷師”，可他自己也說不出個(gè)所以然。但當(dāng)我看見他滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆e累本時(shí)，頓悟了，果然牛啊！這樣敬業(yè)的態(tài)度，當(dāng)然是語文之牛人了！
別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，一副不務(wù)正業(yè)的樣子�？梢贿M(jìn)教室，變臉變得比川劇里的還快，立刻一臉嚴(yán)肅。他的英語簡直已到登峰造極之地步，單詞語法樣樣情通。絲毫不愧于“英語之神”的名號，考試成績就從未見他掉下116，讓人不服不行。往往是我沉浸于完型填空無法自拔時(shí)，他已寫完作文鳴金收兵。而我只有“望題興嘆”的份了。這難道還不夠“牛”嗎？
我們班的牛人不勝枚舉，個(gè)個(gè)身懷絕技。
曬曬我們班的牛人作文 篇13
話說本屆初一八班真是群雄輩出，一個(gè)個(gè)牛得像火星人一樣，今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
驚艷時(shí)光的開始——林天奇
“今天我們來做一個(gè)摸底測試�！遍_學(xué)初，和我們還不太熟悉的王老師在講臺上笑著說。當(dāng)時(shí)我作為一個(gè)有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌林天奇，只見他不緊不慢地取出黑筆，又用手撐住腦袋，一副慢條斯理的樣子。
我在交卷前偷偷問他：“難不難�。俊彼昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。然而，臉上那狡猾的笑容，我沒有察覺！我當(dāng)時(shí)緩了一口氣，還好還好，我不是特別垃圾，可惜……
“摸底考試年級第一在我們班哦，林天奇同學(xué)�！蓖趵蠋煹诙煳⑿Φ�，我沒有扭過頭看他，因?yàn)槲乙呀?jīng)石化了……
牛！他不僅驚艷了時(shí)光的開始，也驚艷了我炮灰的心臟。
驚艷時(shí)光的畫家——夏藝軒
上完美術(shù)課后，我和楊安妮照例收著美術(shù)作業(yè)，不用說，前幾排的作業(yè)一個(gè)個(gè)“丑”不忍睹——凌亂的線條，黑白灰的死寂，以及“錦上添花”的橡皮屑。
突然一個(gè)文件袋遞至我的手中，抬頭看去，是明眸皓齒的夏藝軒，我記住了。
走進(jìn)辦公室，我倆不禁好奇，打開了文件袋，里面是幾張摸上去有些粗糙的紙，我輕輕抽了出來，一時(shí)被驚艷（嚇）到了：上面栩栩如生地畫著美食、飲品，光澤和色彩飽和度讓人賞心悅目，這時(shí)再看看其他的畫（包括我們自己的），唉……一言難盡……
牛！夏藝軒，驚艷時(shí)光的畫家！
驚艷時(shí)光的速度——張瀚文
“跑！”老師一聲令下，男生第一組跑了出去，我們班的第一棒也跑了出去，他就是張瀚文。
他手中的接力棒紅白分明，他自己則像一只獵豹，有風(fēng)相伴隨，有歡呼聲為他助威。少年逐夢，少年逐風(fēng)——那一輪，他是本組第一。
而每次體育考試，他都會不費(fèi)吹灰之力的把第二名甩下半個(gè)操場（還有多的'）。
牛！張翰文，驚艷時(shí)光的速度！
當(dāng)然，除這三位“牛人”之外，我們班還有許多“牛人”，思想透徹的方高欣怡，滾圓可愛的李睿翔，時(shí)常犯愣的王瑀琦……
曬曬我們班的“牛人”，你GET到了嗎？
曬曬我們班的牛人作文 篇14
他，其貌不揚(yáng)，身高五尺左右，皮膚如炭。若其在黑夜之中不張嘴，恐難見其人。此人便是我們班的“牛人”——袁哲昊，人送外號“風(fēng)之子”。若要知為何稱其為“牛人”，且聽俺慢慢道來。
跑步似箭
袁哲昊乃我班之跑步名將，曾多次取得校內(nèi)短跑第一名，并且代表學(xué)校在市級比賽取得了驕人的成績。
我最記憶猶新的一場比賽，乃哲昊“初出茅廬”的第一場短跑比賽。當(dāng)時(shí)奪冠頭號熱門并非是他，而是我校足球隊(duì)前鋒姚宇翔。比賽一開始，姚宇翔一馬當(dāng)先，領(lǐng)先袁哲昊數(shù)米。但誰知哲昊霎那間一個(gè)加速，似一支出弦的利箭直接反超。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姚宇翔的眼神顯得有一些呆滯，全場同學(xué)都安靜下來，個(gè)個(gè)兩眼瞪得滾圓。當(dāng)哲昊沖過終點(diǎn)的一瞬間，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。正因?yàn)樵荜凰萍话愕乃俣龋瑢W(xué)校足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)都紛紛向他伸出“橄欖枝”。
做事像風(fēng)
袁哲昊做事麻利，經(jīng)常幫老師出黑板報(bào)或幫老師拿快遞，打掃衛(wèi)生像秋風(fēng)掃落葉，三下五除二就把地面掃得一塵不染。
有一次，老師讓袁哲昊和穆梓清幫忙出黑報(bào)。只見哲昊一手拿著手抄報(bào)，一手拿著釘子，干脆利落地將手抄報(bào)釘在黑板上，再在周圍釘上些裝飾品。不一會兒，他便大功告成。再看梓清，才完成了一半。
學(xué)習(xí)如電
袁哲昊不僅做事風(fēng)馳電掣，而且平時(shí)學(xué)習(xí)也快如閃電。他曾五十分鐘完成一張語文試卷，二十分鐘完成一張英語試卷。最令人佩服的是他能半小時(shí)抄完長達(dá)一千多字的.《開國大典》。他的寫作業(yè)速度是我們的兩倍多。但這些事對其來說如張翼德吃豆芽——小菜一碟。
有一次，老師布置了一張期末專項(xiàng)練習(xí)。我拿到練習(xí)一看，都是易錯(cuò)難題。但僅過了十五分鐘，袁哲昊便完成了練習(xí)，全班同學(xué)都驚得目瞪口呆，連班上的幾位學(xué)霸也對其刮目相看。只是他的正確率……
聽了我的介紹，你是否了解了我們班的“牛人”——袁哲昊？但“吾班代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十天”，一位“電腦黑客”異軍突起，搶走了“風(fēng)之子”的風(fēng)頭，但不知是何人。且聽下回分解。
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