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回顧展望作文（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的回顧展望作文，希望能夠幫助到大家。
回顧展望作文1
20xx在一場大雪中漸行漸遠(yuǎn)，一切都是那么安靜，任由時間闖蕩。轉(zhuǎn)瞬間，20xx來了，歲月如歌，以后的日子又該怎么做，該有一個好的安排了。
細(xì)想，有多少事還遺留在20xx呢，昨天的去年，我又都做了什么，而那些做過的是否都還滿意，是否又都未留遺憾呢？
時光荏苒，不知不覺中，心中本堅定的事早已逐漸淡化，偶爾會因懶惰而放棄。我們都是十五四歲的孩子，心中總會揣著一些不為人知的事情或夢想。于我們而言，青春，本應(yīng)是放蕩不羈的.，我們都在這條路上奔跑。原以為的一切，都是異想天開。本以為自己什么都能做成，到頭來還是竹籃打水——一場空。不該異想天開，不該胡亂做夢，再瘋狂，終會撞的鼻青臉腫。那又該怎樣，懦弱哭泣，懶惰等待嗎？不，還是揚(yáng)帆起航，認(rèn)真待事，努力追夢吧！
夢想，并非遙不可及，但它不是靠想象實(shí)現(xiàn)的，也不是喊著喊著就能成真的，它必然少不了無限的付出與汗水。
這個世界，本是殘酷。沒有人是十全十美的，也不必去模仿他人，邯鄲學(xué)步。于我而言，只會忘記自己的長處，并且學(xué)不到任何本領(lǐng)。亦不必在乎他人的流言蜚語，做自己便好。
青春，僅此一次。人呀，活著是為了什么，你所做的不就是為自己的夢想做鋪墊嗎？夢想，其實(shí)就是一場夢，說不定就實(shí)現(xiàn)了呢。凡事盡力而為，關(guān)鍵還是選擇，你是選擇頹廢等待，還是奮斗努力呢？選對了海闊天空，選錯了陰云密布。
我希望我是對的，20xx年，只想好好讀幾本書，寫幾篇文章，再加上一抹陽光，便是極好的。喜歡寫作，不曾想過結(jié)果，這一過程，便值得去享受、去懷念。
有些付出，未必有結(jié)果。有了結(jié)果，也未必是你想要的。但這一過程，便值得你永遠(yuǎn)紀(jì)念。
就讓往事隨風(fēng)，飄散如煙，丁立梅曾這樣說：“活著的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄，一路飛奔，而是不辜負(fù)。不辜負(fù)身邊每一場花開，不辜負(fù)身邊一點(diǎn)一滴的擁有。用心地去欣賞，去熱愛，去感恩每時，每刻�！睔q月如此靜好，就讓我們相約20xx，一同前行。
一切的一切，都是最好的安排……
回顧展望作文2
送走了20xx年，又迎來了20xx年，又一個365天畫上了圓滿的句號。
我參加的課外英語培訓(xùn)學(xué)校舉行歡慶元旦的聯(lián)歡晚會。四點(diǎn)鐘一到，大家紛紛懷著興奮地心情來到了英語學(xué)校。我們有三個活動項目:第一個是包湯圓;第二個是吃我們自己做的湯圓;第三個是才藝大展示。
老師告訴我們，她會在我們包的湯圓里加上她先做好的一個包有金橘皮的湯圓，如果誰能吃到就會在新的一年里事事順利。接著，老師開始教我們怎么包湯圓了。第一步:我們用先準(zhǔn)備好的鴨兒粑粉加入適量的水，用手把它們和在一起。第二步:拿出一小坨我們和好的面團(tuán)，把它們一一壓平，再拿出一小勺，將老師事先為我們備好的餡放進(jìn)去;最后一步:就是用我們靈巧的小手把它們?nèi)喑梢粋�圓形。就這樣，我們的小湯圓就做好了。
老師把我們做的大小不一、形態(tài)各異的湯圓放在她先前準(zhǔn)備好的大鍋里煮了起來。一會兒在鍋里的`湯圓就一個一個浮了起來。老師用大勺子把湯圓都撈了起來，六個六個地放在事先準(zhǔn)備好的碗里。我好奇地問老師:“老師，您為什么每一個碗里都要放六個湯圓呢?”“因?yàn)槔蠋熛胱Ｃ恳粋�人在新的一年里六六大順”老師回答我。大家迫不及待切地吃起了湯圓。這時，我發(fā)現(xiàn)我的碗里有一個比較大的湯圓，連忙用筷子挾了起來，輕輕地咬了一小口，驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是老師說的唯一一個金橘皮湯圓。我大聲地呼喊著,內(nèi)心激動不已，同學(xué)們都用羨慕的眼神望著我。
最后是最精彩的藝術(shù)大展示,大家都紛紛拿出了他們的看家本領(lǐng)。有的唱歌、有的吹葫蘆絲…我表演的是我最拿手的舞蹈。掌聲、歡呼聲、笑聲將整個活動推向了高潮!
在大家的歡聲笑語中，我們快樂地渡過了這次慶元旦聯(lián)歡晚會。雖然舊的一年過去了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記在舊的一年里我所經(jīng)歷的失敗與成功。在新的一年里我會汲取以前的教訓(xùn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力地去做一個完美的人。
回顧展望作文3
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……這是毛主席在紅軍長征勝利是寫的。每當(dāng)我想起這首詩，就會油然而生出一種感慨。
1934年至1936年，中國工農(nóng)紅軍以血肉之軀譜寫了人類歷史上無與倫比的英雄史詩，二萬五千里長征。它那大無畏的犧牲精神，始終是中國革命和建設(shè)賴以成功的基礎(chǔ)，它激勵著一個有12億中國朝著一個無人能夠預(yù)言的未來前進(jìn)。中國工農(nóng)紅軍的長征是舉世無雙的壯舉，它像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
尤其在過雪山草地時，紅軍更是歷經(jīng)了千辛萬苦換來的勝利。他們吃的是草根，喝的`是泥水，許多人被凍死，餓死。在這么惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗中，紅軍憑著堅定的意志，硬是走過了這一關(guān)。
在紅軍飛奪瀘定橋時，又有一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。在1935年5月紅軍向天險大渡河挺進(jìn)。國民黨反動派早就派了兩個團(tuán)防守瀘定橋，阻攔紅軍北上妄想把我軍消滅在橋頭上。我軍早就看穿了敵人的詭計。在29日到達(dá)瀘定橋，發(fā)起總攻，喊殺聲，霎時間震動山谷，許多英雄奮不顧身，和敵人展開激烈的搏斗。終于，紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了勝利。在1936年10月，當(dāng)?shù)谒闹Ъt色大軍在黃土高原上緊緊相擁時，他們的遠(yuǎn)征從此有了一個輝煌的名字：長征。
而今，改革開放了20多年，我們過上了幸福的生活。這生活是多么來之不易呀！我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來成為一個國家棟梁�？次覀儸F(xiàn)在吃的是大魚大肉，喝的是果汁飲料，我們這些不都是在戰(zhàn)場上奮勇殺敵為國犧牲的戰(zhàn)士換來的。
現(xiàn)在的科技已經(jīng)發(fā)展得越來越好了，電腦也已經(jīng)進(jìn)了尋常百姓的家，一輛輛汽車看出了工廠，一次次航天成功，表示了我們在不斷進(jìn)步。
回顧過去，紅軍經(jīng)歷千難萬險取得長征勝利，展望未來，我們的生活會更加美好。
回顧展望作文4
過了今天還有太多的明天，可不會再有一個同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過嗎？你曾經(jīng)失敗過但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過上帝嗎？不管你是否有這樣做過，這一切的一切都已成為過去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
一個雨后的早晨，校園的花草樹木經(jīng)過春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時，不知不覺當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個大書包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個才上一年級剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過這樣的舉動，每次上學(xué)時，我總會一個人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開了幼兒園時的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長大了，回想當(dāng)初的一切只是一個夢，而現(xiàn)在無論自己遇到多大的困難，我總會不顧一切的彌補(bǔ)過失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的`鼓勵使我對未來充滿信心。
在六年的小學(xué)時光里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運(yùn)能在這里過完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習(xí)了六年，雖然同學(xué)之間會經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個快樂、無拘無束、永遠(yuǎn)“長不大”的班級里。好好總結(jié)一下過去，我會為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲！這一切仿佛一個金色的泡泡，里面有無數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會破，因?yàn)樗占嗟乃�，直到世界的盡頭。
回首過去，我們的生活如此的美好；展望未來，我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會遇到重重困難，但我們一直在堅守著人性的美德。過去的，就讓它過去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會放棄夢想。展望未來，我信心滿滿，我會為自己的夢想努力奮斗！
回顧展望作文5
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結(jié)束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達(dá)一個新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自我的時間�？墒窃谖迥昙壩也⒉皇呛芘�，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自我的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習(xí)才會輕簡便松。也等于說五年級就是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自我的處境，明白自我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)明白什么，應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟什么�。苛昙壥且粋�新的開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因?yàn)閮H有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！應(yīng)對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著理解新的學(xué)習(xí)資料。
時間就像手中的沙礫，能夠擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的`追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自我陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我夢想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的完美憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
回顧展望作文6
我的面前是兩本故事書，還有一支五彩斑斕的水筆。不過其中一本已經(jīng)洋洋灑灑寫完了整整一本，而另一本卻只有目錄中的四個大字。
一本名叫《過去》，一本名叫《未來》。
我小心翼翼的將《過去》取來，仔細(xì)撫去書上的點(diǎn)點(diǎn)塵埃，仿佛是多年未見的老友般，每一幀插圖，每一行文字，都?xì)v歷在目。
“今天春游，釣到了兩條魚，還給它們?nèi)×司b號。不過崔老師裝魚的盒子漏水了，其他搞事的人就把可樂和冰紅茶倒進(jìn)了盒子里，那幾條魚真的挺可憐的。”
“今天義賣，我又去叫賣有經(jīng)營店鋪，都沒時間去買東西了，好累呀。我們班為了吸引顧客，許多人都穿起了西裝，尤其是程珂，還帶了一副像鑒寶的眼鏡似的玩意兒。有些滑稽，又有點(diǎn)專業(yè)，不禁令人捧腹大笑�！�
我津津有味的看著一篇又一篇的故事，忽然，故事中的場景映入我的眼簾：
“這學(xué)期，我甚至覺得自己有些頹廢。成績一直‘居下不高’。尤其是這次的期中考試。從未在大考中失手過的我，居然考了一個我自己都為之詫異的'成績。自此，我有些渾渾噩噩，覺得自己希望有些渺茫�？墒枪怅幩坏任�，期中考試沒隔多久，期末考試就露出了邪惡的笑容，緩緩向我們走來。
期末考試！這是可能一次機(jī)會，也可能是一次打擊。我既可能重回班級的頂峰，也可能跌入萬丈深淵。我從來沒有像這次考試一樣拼了命的復(fù)習(xí)。身邊是一堆又一堆如小山般的試卷，腦中記著各種的單詞和詩詞，嘴里念著讀著的是繁多的公式和文言文。十年寒窗苦讀書，為的就是這一刻！
考場上，我發(fā)揮出了自己應(yīng)有的實(shí)力。仿佛全身的經(jīng)絡(luò)被打通了，我越來越專注，越來越仔細(xì)，越來越多的想法從我腦子中蹦出來。成績出來了，我最終還是得到了自己理想的成績。尤其是數(shù)學(xué)，100！滿分！“
“啪——”我合上書，陶醉著，回想著過去。那美好的記憶，一定不會被時間所沖散。而是如一瓶美酒，時間過得越久，它越是醇厚。
我合上《過去》，翻開《未來》，只見目錄上赫然寫著四個大字：
“敬請期待�！�
我可等不及，拿起手邊五彩斑斕的筆，把那四個大字劃掉。寫起了一篇又一篇精彩的故事……
回顧展望作文7
微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶攤開成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著剛剛升入高中的我們的心。
回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個學(xué)生背著數(shù)學(xué)公式一齊挽著手漫步在學(xué)校的走廊里，墻壁上那一幅幅勾勒出夢想的油畫仿佛寄托著我們升學(xué)的夢想。目睹著周圍那些翠綠的樹柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無時無刻在提醒著我們?nèi)松谝淮沃匾目简?yàn)，而同時也暗示著我們即將的分別。
中考剩下的最終幾天，班上所有的同學(xué)無一不是瘋狂的復(fù)習(xí)，我也不例外。那時應(yīng)對著艱難的關(guān)卡，有些同學(xué)的家長周末請來補(bǔ)習(xí)教師為自我的孩子補(bǔ)習(xí)，為了趕上進(jìn)度，有的家長甚至讓孩子學(xué)習(xí)到半夜，可見那時的家長有多么重視這次考試。
天上云卷云舒，人間秋去春來。我才恍然的意識到我已經(jīng)畢業(yè)一年了。那些逝去的完美的記憶，將永遠(yuǎn)定格在我們每個人的心中，那些以往發(fā)生過的所謂地“刻骨銘心”的事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現(xiàn)自我成熟了好多。同時讓我們蕩漾著笑靨的過去，伴隨著未來的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的過好未來的日子。
高中學(xué)習(xí)的'這段日子以來，冥冥之中自我也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不一樣，如若不是中考的那段時光，那時初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以后的我們仿佛懂事了不少，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，每一天教室里都洋溢著緊張的氣氛，每個學(xué)生的面部都像纏緊了繃帶，無不一一埋下頭來學(xué)習(xí)。回首間，食堂的路上又出現(xiàn)了學(xué)生們緊張的一面，瞧他們進(jìn)取的樣貌，一個個手里端著本語文書，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣貌果真像個書呆子！斯人已去，桃花依舊，獨(dú)留春風(fēng)，過去的物是人非事事休，將永遠(yuǎn)銘刻于心底，而此刻：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實(shí)實(shí)的過好以后的日子，加油！
回顧展望作文8
記得一位哲人曾經(jīng)說過：“我們只有忘記過去，才會走進(jìn)一片更好的新天地！”，而另一些人則說：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^去的風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會更讓自已停滯不前！所以，我覺得，我們應(yīng)該銘記過去，展望未來！
“銘記過去”，是讓我們時刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來勉勵自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的生活態(tài)度，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上！因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個信念：勝利的曙光就在前方！
下面我們來看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計南京大橋的'任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來設(shè)計這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開了，“轟”的一聲，大橋頓時陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時，該大學(xué)的校長卻做出了一個令誰也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長的做法不但沒有損失錢財，而且還給世人樹立了一個好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會激勵其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會登上成功的舞臺！
回顧展望作文9
回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂。有和教師探討的激烈。有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中能夠用四個字概括“精彩人生”！
不錯，剛進(jìn)中專的大門，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不一樣之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的`，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恒……
轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒有初中的完美，可是也會讓我學(xué)會堅強(qiáng)。我記得以往有人對我說過：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會，就要學(xué)會如何保護(hù)自我，如何學(xué)會人際交往�！贝丝痰奈也艔某踔袆傔M(jìn)入中專，，在剩下的兩年我會成長，會強(qiáng)大。在初中，班主任對我們講過：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會認(rèn)為在初中的生活是最完美的、最歡樂的�！彪m然此刻的班級、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過初中的地方，看著那以往的地方，回想著當(dāng)時的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時的我們多么的開心，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷。
但此刻的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界里的夢。不管現(xiàn)實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我此刻還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢想世界才所以而飛速轉(zhuǎn)動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動。活在當(dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)未來夢想的動力。
回憶過去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。
回顧展望作文10
轉(zhuǎn)眼間，初中的第一年已悄然離去，迎來了第二年。回顧去年，我收獲了許多學(xué)習(xí)方法，然而每一次都是在教訓(xùn)中吸取方法。
幾天后，卷子發(fā)下來了，其結(jié)果令我大吃一驚，我考得特別差，尤其是“閱讀平臺”。我沉默了，我想了一邊考試時的經(jīng)過。終于，我發(fā)現(xiàn)了問題所在，正是我做閱讀的方法是錯誤的。從那以后，我總結(jié)出一個做閱讀的好方法。先看幾遍短文，第一遍快速看完，第二遍自然要慢慢的看，第三遍則要“細(xì)細(xì)品嘗”。在做題目的時候，先找出相關(guān)語句，再把其簡化。
那天，又是一周一次的作文時間了。老師講完作文要點(diǎn)后就讓我們寫，我一開始寫的挺好，可是到了后來我寫了一些錯別字，見狀，我就用修正液涂改了，由于沒有干，所以我就繼續(xù)往下寫，那幾個空并沒有填好。后來，我忘記了這件事，就把作文本交了。隔了一周，作文發(fā)下來了，評語是錯別字太多，且有幾個空沒寫。看完后，我頓時明白了。那天，我下定決心要把粗心的毛病改掉。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是新的一個學(xué)期，為了成績的提升，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃，如下：
新的一年，新的起點(diǎn)，希望指定的.學(xué)習(xí)計劃能夠讓學(xué)習(xí)成績提升！
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
那天，老師拿了一套試卷給我們測試。發(fā)完試卷后，我粗略的瀏覽了一下試卷。心想“都是我會的�！庇谑侨宄木妥鐾炅嘶A(chǔ)題，接下來就是閱讀了，我短文看也不看就去做題目。我做一個題目看一遍短文，本以為這樣做比先看效果要好，結(jié)果，題目做完了腦海里還沒有短文的印象，當(dāng)時我并沒有什么疑惑。
我有很多的缺點(diǎn)，例如：粗心、不專心等。這些缺點(diǎn)可讓我吃了不少苦頭。
每天堅持寫一篇日記，堅持閱讀，多閱讀中外名著。每天花兩個小時復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的全部內(nèi)容，按時預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。堅持做課堂筆記，作業(yè)按時完成。對于同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以適當(dāng)借鑒�？荚嚭蠹皶r反思，按時背誦。
回顧展望作文11
這個九月，我們就要讀初二了��！
在感慨的同時，我又一次 憶起了過往的種種。那些往事就像一顆顆閃亮的藍(lán)寶石，在我記憶的銀河中鑲嵌著。
兩年來，我經(jīng)歷過失敗。
我又憶起那次語文周周練，才考了67分的心痛經(jīng)歷。那段時間里，我一度沉迷在 游戲之中，荒廢了閱讀，一學(xué)期來，只讀了兩本散文。無論是課內(nèi)、課外，都丟了不少分?jǐn)?shù)。其中，作文更是占據(jù)了失分的“半壁江山”！只是由于我不閱讀，思想的源泉枯竭的`緣故。我發(fā)現(xiàn)，自己好像變成一個“木頭人”，關(guān)閉了心靈的窗戶，看不到身邊可以記錄的美好。
兩年來，我也收獲過成功。
兩年，四個學(xué)期，每個學(xué)期我都參加了許許多多的活動。從一開始的課本劇，到詩朗誦，到啦啦操，到開幕式的舞蹈，澳洲游學(xué)的分享，學(xué)�，F(xiàn)場書法比賽……每一次表演，每一次發(fā)言，每一張獎狀，都是對我兩年來最大的鼓勵。在成績上，我也有很大的收獲：所有大考中，一次年級第九，三次年級前十五，排名沒有出過年級前三十。只是考試中還是多少會有些不如意，因?yàn)槲矣X得可以更好。
兩年來，我也困惑迷茫過。
有時，我會懷疑我存在的意義。一次次考試失利后，面對父母失望的面孔我感到迷 茫。難道我就是為成績而活？有時，我會懷疑我所承擔(dān)的責(zé)任。為什么我要比別人承受更多？有時，我會懷疑我和別的同學(xué)的關(guān)系。為什么同學(xué)間都在聊游戲，難道維系著同學(xué)關(guān)系的，只是“游戲”二字？
兩年來，我哭過，笑過；
為目標(biāo)拼搏過，努力過；為興趣付出過，體驗(yàn)過。所有記憶都帶動著我心中最真摯的感情。我想，每一次回望過去，這些記憶都會從不遠(yuǎn)的一隅角落悄悄地向我走來，給未來的我添加一分欣慰，一份動力。
馬上就要讀初二了啊！勸君莫
惜金縷衣，勸君 惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折 ，莫待無花空折枝！
愿大家在新的一學(xué)期少玩點(diǎn)游戲，多看些書，少打打鬧鬧，多靜心學(xué)習(xí)。希望我以后能進(jìn)年級前十，考上理想的高中。也希望所有同學(xué)在中考時考出滿意的成績！
我看了林清玄先生的《為別人著想》深有感觸。成績再怎樣好或壞，最終還是會走上社會。希望大家能多多承擔(dān)生活中的責(zé)任，擁有一顆“感恩的心”，將來長大以后，回報父母，回報社會，回報祖國！
回顧展望作文12
記得一位哲人曾經(jīng)說過：“我們只有忘記過去，才會走進(jìn)一片更好新天地！”，而另一些人則說：“過去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^去風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦回憶中？那會更讓自已停滯不前！所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過去，展望未來！
“銘記過去”，是讓我們時刻牢記失敗后教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)歷史事件中尋找出自身不足，以此來勉勵自已“更上一層樓”。而“展望未來”則是要求我們積極、樂觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因?yàn)槲覀冃闹惺冀K充滿著一個信念：勝利曙光就在前方！
下面我們來看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計南京大橋任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量文獻(xiàn)資料，傾注了他所有心血和努力來設(shè)計這座大橋，兩年后，大橋以他設(shè)計方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過，出人意料是，這座大橋橋面突然裂開了，“轟”一聲，大橋頓時陷了下去，眼看著這座雄偉南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對南京大學(xué)造橋技術(shù)議論紛紛時，該大學(xué)校長卻做出了一個令誰也想不到?jīng)Q定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長做法不但沒有損失錢財，而且還給世人樹立了一個好榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會激勵其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會遇到或多或少磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會登上成功舞臺！
回顧展望作文13
窗外幾只鳥兒鳴啾，微風(fēng)徐徐，窗內(nèi)一縷陽光攢動，夢兒甜甜。母親的身影潛入夢境。
她貓著腰，背坐在窗前，在光下，針尖翻轉(zhuǎn)，宛若游龍正織著毛巾。落入我眼眶只是她胖胖的有些憨態(tài)的背影。，但母親突然轉(zhuǎn)過身來問我：“你覺得你的過去怎么樣？”“將來打算干什么？”
當(dāng)真是“紅塵焉有忘機(jī)語，一語驚醒夢中人”了，怎么樣呢？像我這樣愛好像調(diào)色盤一樣雜蕪且只三分鐘熱度的人，干成了什么？
我似乎在和煦春日里陪媽媽涉獵了插花。現(xiàn)在客廳里那早已凍干的花渣零落在枯枝上，似一副極有凄美氛圍的木刻，甚至傳出淡淡甜味，依稀看得出那是我曾經(jīng)幾副作品巾最滿意的杰作。它不會是我塵封在記憶里的雕塑，而是鮮活的，靈動的。
而在夏天烈日驕陽中，我與姥姥了解了戲曲，激奮昂揚(yáng)但又不乏幽遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)的尾音似乎還在耳畔旋蕩，它與那個夏日極為相配，成為心中永遠(yuǎn)收藏值得反復(fù)咂摸的寶藏。雖然我僅僅只是傾聽者，但我還是參悟了傳統(tǒng)，正應(yīng)了那句“流傳的經(jīng)典永遠(yuǎn)不會腐朽”。
至于清秋嘛，我的棋藝又精湛了�！靶⌒∑灞P桌上游，玲瓏五子走一走”。但唯一點(diǎn)有些許遺憾，就是當(dāng)我與鄰家姐姐對弈時她永遠(yuǎn)立于不敗之地。明年，一定贏過你！
冰河之冬定是彌漫裊裊炊煙的。經(jīng)過自己的摸索，我已自學(xué)成才。我自謂“中華小面神”，可是做面一把好手。無論拉面掛面刀削面，亦或米面炒面清湯面，當(dāng)然還包括成名之面——方便面，樣樣精通。在擺弄面這一點(diǎn)上，絕對領(lǐng)域絕對自信，就和鄰家姐姐的.棋藝似的�！�
過去，有遺憾也有溫馨，未來有迷茫但有希望！滿懷希望就會所向披靡，相信我在新的一年里一定可以自豪地回答母親的話。
在疫情等天災(zāi)的時代背景下，我的生活有些許平淡，但它無論過去還是未來，一樣流光溢彩，不是嗎？我們捫心自問。嗯，平淡，但不平庸。愿我銘記是非在己，得失不論，守住自己的初心，保持滾燙的靈魂，一騎絕塵的也許不是我，但求穩(wěn)中求勝。做到踔厲奮發(fā)，篤行志遠(yuǎn)！
回顧展望作文14
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結(jié)束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達(dá)一個新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在五年級我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習(xí)才會輕輕松松。也等于說五年級就是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級的知識穩(wěn)固了，才會引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自己的處境，明白自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該知道什么，應(yīng)該領(lǐng)悟什么��？六年級是一個新的`開始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo)，那我會踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。
回顧展望作文15
實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時光不一樣，日歷是能夠翻來翻去的看的，看看昨日干了什么，想想今日干了什么。過去的都已確定不能更改，未來的還是未知。而真正的時光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說：我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌�？晌覅s認(rèn)為翻于不翻日歷卻是不一樣的.。如果我們沒有翻用日歷的習(xí)慣，那樣我們就會多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過每一天。
固執(zhí)且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今日的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下歡樂與堅強(qiáng)，充滿熱情地翻過日歷的每一個今日，期待每一個明天。
時間是不會為你而停留的，當(dāng)你撕過一張日歷的時候，你會想到珍惜時間，珍惜生命嗎？我的父母、教師就常對我說，要抓緊時間。以前，我總會覺得時間很多，此刻，學(xué)習(xí)緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時間過的快，時間的珍貴。如今，我們立刻就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時間吧，把時間擠出來，腳踏實(shí)地地過好每一天
別忘了，我們的每一天都以往生活在這一頁一頁的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復(fù)的–重復(fù)的工作與人際，重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過后想起來，好似空洞無物。于是，我們就碰到一個十分重要的關(guān)于人本話題–記憶。人因?yàn)橛洃浂裰�、智慧和變得理智�?/p>
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