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有關(guān)碎片生活作文（精選55篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的有關(guān)碎片生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
碎片生活作文 篇1
什么是碎片化的生活？我想了很久，還是不太明白，于是我在家里，采訪了爺爺、奶奶，問(wèn)問(wèn)他們以前的日常生活，是怎么樣的呢？和現(xiàn)在有很多不同嗎？結(jié)果他們描述的自己幾十年前的日常生活，簡(jiǎn)單的幾句話就可以說(shuō)清楚：兩點(diǎn)一線單位和家，休閑就是白天看報(bào)紙，晚上看電視，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。但是今天，我們的生活豐富多采，各種各樣的新事物充斥在我們周圍，每天都有新鮮的事發(fā)生，尤其我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，生活好像被一段段分割了。隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨，生活工作的腳步和節(jié)奏越來(lái)越快，連停下來(lái)系鞋帶的工夫都很寶貴，可以說(shuō)我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代，手機(jī)令我們的時(shí)間碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化。
現(xiàn)在來(lái)看看被碎片化的我們吧。我的爺爺每天都要看報(bào)紙，每天下午報(bào)紙一到，就戴上眼鏡，認(rèn)真閱讀。但是自從他買(mǎi)了智能手機(jī)以后，我發(fā)現(xiàn)他閱讀的時(shí)候，只要手機(jī)一響，就會(huì)拿起來(lái)看看，是有什么新的新聞發(fā)來(lái)了，還是老朋友給他發(fā)微信了，爺爺看報(bào)紙的`時(shí)間，被手機(jī)碎片化了。再說(shuō)說(shuō)我的奶奶，有時(shí)好好的在做晚飯，突然來(lái)了電話，去接聽(tīng)后原來(lái)只是一個(gè)推薦她去參加老年旅行團(tuán)的推銷電話；看電視也不像從前準(zhǔn)點(diǎn)坐在電視機(jī)前收看，奶奶也學(xué)會(huì)了在iPad上看電視劇，想看就看，想停就停。我們的日常都在被分割，很難用整塊的時(shí)間，來(lái)完成一件事。
再想想，我自己，做作業(yè)時(shí)，QQ頭像一閃，進(jìn)去看一看；一個(gè)微信跳進(jìn)來(lái)又去看一看。這樣碎片化的學(xué)習(xí)，其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，思維停頓了不連續(xù)，媽媽說(shuō)我這樣是沒(méi)有專注力，不會(huì)好好管理自己的時(shí)間。其實(shí)我也討厭這樣的自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候就是學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離電腦、手機(jī)、ipad，玩的時(shí)候就開(kāi)心的玩，互不干擾，才是最好。
不過(guò)，現(xiàn)在的生活我們也離不開(kāi)碎片化，仔細(xì)想想，有時(shí)候如果利用的好，對(duì)我們也是有幫助的。我每天上學(xué)是媽媽開(kāi)車送我去學(xué)校，雖然只有短短的十多分鐘的時(shí)間，但我可以利用這個(gè)時(shí)間背幾個(gè)新學(xué)的英語(yǔ)單詞或者看一看今天要學(xué)的新課。這么一看，碎片化的生活也不是那么差。其實(shí)像這樣碎片的時(shí)間有很多，餐廳等位子的時(shí)候、坐地鐵的時(shí)候、只是我們常常把這些碎片揮霍在網(wǎng)絡(luò)上、游戲里。我們可以拾起這些小碎片，合理的安排好，組成我們完美的生活。
碎片生活作文 篇2
如今科技發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展正對(duì)我們的生活進(jìn)行相當(dāng)大的改變，并影響著我們的生活。它為我們的日常生活帶來(lái)了許多的便利，但一件事有益也有弊，我們的生活正被它碎片化。
什么叫碎片化？顧名思義，生活的內(nèi)容被分割成一塊塊碎片。就比如說(shuō)我們的閱讀，在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)和普及之前，大家都會(huì)選擇去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。每一本厚重又或是輕薄的書(shū)都擁有一個(gè)完整的，且具有深刻意義的文章，但如今我們?cè)诰W(wǎng)上所瀏覽的文章，大多數(shù)都是短小的，一段又一段，甚至?xí)惺俏⒉┥弦恍┤藢?xiě)的段子或故事。并不是說(shuō)那些沒(méi)有意思又或是否認(rèn)那些看電子書(shū)籍的人，但是長(zhǎng)時(shí)間地使用電子產(chǎn)品對(duì)人體有害，又不得不停下，閱讀也無(wú)論從內(nèi)容和時(shí)間上都被分成了碎片。再說(shuō)購(gòu)物，購(gòu)物是人類立足于現(xiàn)代社會(huì)生活中必要的'一部分，現(xiàn)在碎片式地購(gòu)物在我們看來(lái)是對(duì)人類生活提供便利。因?yàn)樵谶^(guò)去的購(gòu)物必然是需要人們出門(mén)邁開(kāi)雙腿逛上一大圈，有時(shí)甚至不一定能找到自己所需要的東西。如今什么時(shí)候需要購(gòu)物，只要打開(kāi)手機(jī)或電腦在網(wǎng)上解決就行了，這樣看來(lái)還是有益的。
要說(shuō)為什么會(huì)變成碎片化的生活，應(yīng)當(dāng)是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的高速發(fā)展。國(guó)家的高速發(fā)展把互聯(lián)網(wǎng)帶進(jìn)了我們的生活，當(dāng)下我們的平均生活水平不斷地提高，家家戶戶都有了互聯(lián)網(wǎng)，但這樣也給我們的生活帶來(lái)了問(wèn)題。一方面，當(dāng)代人群的生活節(jié)奏太快，碎片化的生活剛好也填充了我們的時(shí)間，于是這種不良的生活方式在我們之間傳播。
碎片化的生活有好也有壞，對(duì)于便利了我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是人類發(fā)展歷史上的一大壯舉，但它也會(huì)因人而異的嚴(yán)重影響到我們?cè)镜纳顮顟B(tài)。我們不可因?yàn)橘?gòu)物便利就不出門(mén)，或是因?yàn)榭梢砸恢贝谄聊缓缶陀绊懭伺c人之間的正常交往。我們與別人的交往應(yīng)當(dāng)是面對(duì)面地交流，就像眼神之間以一種神奇的方式傳遞信息，大家互相的一個(gè)眼神可以讓你了解到從電子屏幕上的像素點(diǎn)以再多變化也給不了你的東西。真正的交流是有感情有人情味的，不是屏幕上的空洞字眼。從這些現(xiàn)象來(lái)看可以讓我們看到互聯(lián)網(wǎng)實(shí)際上在碎片我們真正的生活，在破壞我們身為有思想的生物最基本也是最重要的本能�；ヂ�(lián)網(wǎng)是為我們的發(fā)展發(fā)揮了非常重要的作用，但對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)雖說(shuō)也在便利我們，但它也改變了我們?cè)镜纳盍?xí)慣，造成了很大的負(fù)面影響，所以我們還是要避免沉浸在其中。
碎片生活作文 篇3
曾經(jīng)我一直認(rèn)為碎片的生活是最完美的�；ヂ�(lián)網(wǎng)，說(shuō)是人類史上最偉大的發(fā)明，也許真不為過(guò)。碎片的生活里，想干什么就干什么，多輕松，多自在，看個(gè)新聞不用在電視機(jī)前等半天，買(mǎi)個(gè)什么不用在外面跑幾里，點(diǎn)幾下就搞定。
但真有這樣完美的東西嗎？答案必然是否定的。
不知什么時(shí)候起，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常愛(ài)守在電腦旁邊。理由很簡(jiǎn)單——查個(gè)什么什么，或者有網(wǎng)上作業(yè)。父母當(dāng)然也不會(huì)反對(duì)。慢慢地，也就習(xí)慣了。寫(xiě)作文時(shí)，就去網(wǎng)上參考幾篇；碰上不懂的字詞或單詞，就去網(wǎng)上去搜……棄用的作文書(shū)、詞典，堆了一疊。當(dāng)時(shí)我想，那些玩意兒，估計(jì)只有傻子會(huì)用，有網(wǎng)不就萬(wàn)能了嗎？
不得不說(shuō)，那時(shí)的我太天真�；ヂ�(lián)網(wǎng)的確帶來(lái)了很多方便，但是，人都無(wú)完人，哪有物能說(shuō)是萬(wàn)能的？上網(wǎng)參考作文，把惡搞的當(dāng)真了，結(jié)果寫(xiě)了不知道什么東西；網(wǎng)上查詞，各種意思都有，和正規(guī)的一不一樣還不知道……網(wǎng)還是萬(wàn)能的嗎？當(dāng)然這些可能率還不大。重要的是，沉迷在網(wǎng)上，無(wú)論干什么，方便歸方便，都不乏危險(xiǎn)，傷眼睛只是其次。
原因很簡(jiǎn)單——一切都只是表面的，看不出是不是真的。
隨便想想，絕大多數(shù)詐騙都是在網(wǎng)上。因?yàn)槟憧床怀鏊遣皇钦娴�，它就用語(yǔ)言迷惑你，每年都有幾百萬(wàn)，幾千萬(wàn)，甚至更多的錢(qián)被卷走。網(wǎng)，是一堆代碼虛擬的，誰(shuí)也沒(méi)有理由證明一切都是真的，但這虛擬的世界牽連了幾十億人。在網(wǎng)上，人們開(kāi)始遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，人們的眼睛，被一堆代碼控制，而不是外面豐富多彩的世界；在網(wǎng)上，騙子獲得一個(gè)可以肆無(wú)忌憚的`空間，從虛擬的世界中，危害真實(shí)的生活。網(wǎng)絡(luò)不斷變強(qiáng)大，生活不斷碎片化，做事不斷更方便，危險(xiǎn)不斷更密集。
但有人會(huì)說(shuō)，既然有危險(xiǎn)就應(yīng)遠(yuǎn)離嗎？
當(dāng)然不是這個(gè)意思。網(wǎng)絡(luò)不可或缺，亦不可泛濫。它只應(yīng)方便人的生活，不可決定人的生活。香港巨富李嘉誠(chéng)，用的什么手機(jī)？——一部幾乎只能打電話的按鍵機(jī)！他的生活沒(méi)被網(wǎng)絡(luò)控制，是最自然的。
越來(lái)越感覺(jué)自然的生活最好。網(wǎng)絡(luò)把生活分成很多碎片，碎片中有方便也有危險(xiǎn)。方便多走幾會(huì)兒就能補(bǔ)上，但危險(xiǎn)呢？
所以用網(wǎng)不是不行，但生活應(yīng)指向自然。什么時(shí)候，碎片化的生活能完整，回歸自然？
碎片生活作文 篇4
如果說(shuō)，從前的日子像是在雨中漫步，悠閑地欣賞美麗的風(fēng)景，那么現(xiàn)在的日子，好比承在火車上，匆匆瞥上一兩眼快速掠過(guò)的街景站臺(tái)。
回想一下，在如今快節(jié)奏的生活里，我們多久沒(méi)有完整地做過(guò)一件事了？
我是一位學(xué)生，平日回家，在地鐵上，總能看見(jiàn)一大片低著頭的大人，小孩兒，學(xué)生。學(xué)生們總是手里捧著書(shū)或者本子，抓緊這短短的幾分鐘埋頭復(fù)習(xí)。而大人們則是人手一個(gè)手機(jī)，有的在辦理公事，有的看著小說(shuō)，亦或是玩著王者榮耀、陰陽(yáng)師。
站與站間的兩三分鐘，匆匆翻過(guò)的兩三頁(yè)書(shū)。
現(xiàn)在，人們似乎已經(jīng)不會(huì)用一天的時(shí)間捧著本紙質(zhì)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)，從頭到底一次性看完。我們總是用著被拆成碎片的一小段一小段的時(shí)間，去做一些自己想做的事。你問(wèn)他們?yōu)槭裁矗麄兓卮穑骸安焕速M(fèi)時(shí)間。”這似乎的確是沒(méi)有在浪費(fèi)時(shí)間，但是這樣，則是將我們?cè)具B貫的思維也切成了碎片。
不知道大家有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況：我們?cè)诘罔F上看著一本小說(shuō)書(shū)，看到一半，到了我們的目的地，匆匆合上書(shū)，跑出地鐵門(mén)。當(dāng)下一次再打開(kāi)書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)眼前的劇情很陌生，需要將之前的內(nèi)容重新再看一遍，才能接上劇情，繼續(xù)看下去。一本書(shū)總算在碎片化的實(shí)踐中東拼西湊地看完了，但是一點(diǎn)感想也沒(méi)有，將書(shū)一合上，什么都不記得了。
回想一下腦海中的知識(shí)，有許多都不成章節(jié)。這里一絲那里一縷，知識(shí)的類型倒是很多，卻沒(méi)有多少是完整的。我們的腦子像是信息的中轉(zhuǎn)站，除了語(yǔ)數(shù)英理化固定在某一個(gè)位置，其他雜碎的信息來(lái)了走，去了來(lái)。我們?nèi)粘Ｉ钪欣盟槠瑫r(shí)間接受的'信息很多，但似乎從未永遠(yuǎn)留住過(guò)哪個(gè)。像是在宣紙上寫(xiě)一橫一豎一撇一捺，一筆寫(xiě)完總是最流暢的，要是寫(xiě)到一半頓了頓，再接下去寫(xiě)，那一筆中終是有了一滴暈開(kāi)的墨漬，怎么看怎么不舒服。
當(dāng)然利用碎片化的時(shí)間也是有益處的。比如不浪費(fèi)時(shí)間，比如可以用這些時(shí)間做掉很多事。其實(shí)我們之所以會(huì)遇上碎片化的生活，是因?yàn)槌鞘械墓?jié)奏越來(lái)越快，甚至無(wú)法坐下來(lái)，氣定神閑地小酌幾口清茶，與朋友寒暄三兩句�？梢哉f(shuō)，從前有多慢，現(xiàn)在就有多快。我十分向往父母口中“從前”的世界，我不知道從前有多美，我只知道從前慢。
我不清楚生活的碎片還會(huì)不會(huì)被拼回來(lái)。
碎片生活作文 篇5
生活就像一張白紙，拿起一支畫(huà)筆，畫(huà)上自己的酸甜苦辣。有人說(shuō)，與其平平淡淡地過(guò)日子，不如轟轟烈烈地生活，至少那樣才不會(huì)顯得乏味。但是，我覺(jué)得，生活并沒(méi)有乏味有趣之分。因?yàn)�，生活告訴你很多，很多不一樣的東西。
我喜歡和自己的伙伴在操場(chǎng)上打羽毛球，因?yàn)檫@是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且那樣可以釋放自己的學(xué)習(xí)壓力；我喜歡能夠和我最好的朋友一起漫步在草地上，那樣可以與她分享我的喜怒哀樂(lè)，一起看那淡黃的夕陽(yáng)所散射出迷人的余暉，我喜歡大自然，喜歡自然中的各種美景。生活告訴我，要學(xué)會(huì)用美的眼睛去欣賞身邊的細(xì)微之物，生活處處都有美，只要有心就可以了。
我喜歡家里的溫馨，喜歡媽媽做的飯菜和飯菜所散發(fā)出來(lái)的香味，喜歡一家人圍坐在一起聊天，分享各自的樂(lè)事。喜歡和弟弟妹妹一起玩游戲，聊心事。但隨著學(xué)業(yè)的加重，我們之間的交流變少了，嘗媽媽手藝的日子也不能與過(guò)去一樣多了。不過(guò)，每次回到家里，一切都會(huì)回到原來(lái)那般。生活告訴我，光陰似箭，要好好珍惜時(shí)間，時(shí)光不會(huì)倒流的。
我選擇堅(jiān)強(qiáng)，隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷更新與加深，我的成績(jī)?nèi)绾Ｃ嫔蠒r(shí)而濺起的波浪那樣很不穩(wěn)定。但盡管如此，被一次次挫傷自信的我，卻像一只打不死的“小強(qiáng)”，一次又一次地從倒下的地方再次站起來(lái)。生活告訴我，人的一生不可能有天下掉陷餅的.事，也不可能一生都一帆風(fēng)順，不要恐懼失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
我喜歡時(shí)不時(shí)做一下白日夢(mèng)，想著有一天自己有了一雙翅膀，獨(dú)自一人飛上高空中俯視著天空下的美景，把所有的煩惱都拋到了腦后，飛到自己最想去又沒(méi)去過(guò)的地方；想著自己突然擁有了超能力，可以用一眨眼的功夫把所有作業(yè)都給完成了。然而，白日夢(mèng)是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，人不可能擁有翅膀，也不可能擁有超能力。作業(yè)還是需要踏踏實(shí)實(shí)地出完成的，自己還是那個(gè)自己——平凡而又普通的自己。生活告訴我，夢(mèng)想還是要有的，但要靠自己，腳踏實(shí)地地去完成、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。不能幻想太多不切實(shí)際的東西。
生活告訴了我很多，很多不一樣的東西。生活就像自己的導(dǎo)師，在不知不覺(jué)間給了你很多啟示與道理，而這些東西是得靠自己慢慢地去領(lǐng)悟，明白其中的真諦。生活就是這樣平淡；生活就是這樣充滿奧秘，生活就是這樣的轟轟烈烈，神奇美妙。因此，我要感謝生活告訴了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，今天雖然受挫了，但生活還得繼續(xù)，而且明天會(huì)更好。
碎片生活作文 篇6
何為碎片化？碎片化就是使完整的東西分裂。我們的生活同樣無(wú)時(shí)無(wú)刻存在分裂，碎片化閱讀，碎片化物質(zhì)基礎(chǔ)，碎片化信息……
所以，造成碎片化的原因是什么呢？有的人認(rèn)為是科學(xué)進(jìn)步造就了碎片化，有的人認(rèn)為是載體的變化，除此之外，人們浮躁求快心里不同樣也是原因之一嗎？因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，不少人淪落成為了“低頭族”。手機(jī)走進(jìn)了我們的生活，在大街上，地鐵中，商場(chǎng)里，隨處可見(jiàn)有人低頭看著手機(jī)，或是追劇，或是小說(shuō)�？萍嫉陌l(fā)展同樣也悄悄地使人類的生活碎片化。日前，第三屆《人們?nèi)請(qǐng)?bào)》讀者評(píng)報(bào)活動(dòng)落幕，調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)54、12%，報(bào)紙46、32%，電視43、83%，是受訪讀者最重要的渠道，載體，人們的娛樂(lè)，閱讀方式。然而，在被問(wèn)及閱讀的習(xí)慣時(shí)，近四成的人習(xí)慣“先看標(biāo)題，如果感興趣就往下看”另有三成的人會(huì)“挑喜歡的版面或欄目看”，而“從頭看到尾”的人不到兩成，浮躁求快心里便可見(jiàn)一斑。
對(duì)于碎片化的生活，可謂是有利也有弊。我們?cè)谏习嗤局�，午睡前，下課休息期間做一些自己想做的事情，抓住這一絲絲的.碎片，提高的時(shí)間的利用。但也正是因?yàn)檫@些碎片化，導(dǎo)致我們無(wú)法再繁忙中一絲空閑留意身邊的美麗。若是沒(méi)有在鹿門(mén)山的止步，又拿來(lái)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的千古絕句？這樣子的事也漸漸隨著我們碎片化的生活而慢慢消失。
這樣的碎片化生活影響著我們的生活，卻也是不可避免的。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)，不僅群眾呈現(xiàn)碎片化，信息需求也呈現(xiàn)了碎片化。它正在悄無(wú)聲息地影響著人類，影響著社會(huì)的方方面面。人們的生活水平同樣也是如此。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，他們的消費(fèi)水平，消費(fèi)結(jié)構(gòu)也產(chǎn)生了分歧，形成了不同的碎片。消費(fèi)市場(chǎng)上也存在碎片化，因?yàn)榭萍及l(fā)展，各類產(chǎn)品琳瑯滿目，從最早的電視機(jī)，縫紉機(jī)，自行車到如今更好更多品種更多行業(yè)。于是市場(chǎng)變得更大，更分散，呈現(xiàn)了另一種另類的“碎片化”。
碎片化逐漸影響了人們從單一轉(zhuǎn)變?yōu)楦唷安煌�，讓生活更加多姿多彩的同時(shí)也可能會(huì)讓人們蒙上一層浮躁的面紗。破碎了亦可能從新整合，整合后也可能重新趨于碎片化�！拔覀冋幱谝粋�(gè)瞬息萬(wàn)變的世界�！彼詻](méi)有人能明白下一刻將會(huì)怎樣，我們的生活將會(huì)碎片化成什么樣子還有待我們自己去發(fā)現(xiàn)。
碎片生活作文 篇7
現(xiàn)在的生活是碎片化的，生活都是零零落落的，碎片化生活有利有弊，當(dāng)今生活上信息化碎片時(shí)代是伴隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展而生的。
很大的特點(diǎn)就是生活變的草率又簡(jiǎn)易，從前都是書(shū)信的往來(lái)，而現(xiàn)在都是變成了QQ和微信的聯(lián)系，連電話都很少打了，一方面雖然便捷了生活，可一方面又減少了與家人朋友的情感交流，現(xiàn)在只是簡(jiǎn)單的一句話交代了。大家每天都是捧著個(gè)手機(jī)，缺乏了語(yǔ)言的交流，以前天天訂報(bào)看新聞，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)新聞隨時(shí)隨地都更新；以前都是去書(shū)店買(mǎi)紙質(zhì)小說(shuō)，現(xiàn)在電子書(shū)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)更便捷了，都不愿意帶著一本厚厚的書(shū)出去了。
各種事情也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)變的更加的浮躁了，本來(lái)是想接受一封郵件可是一個(gè)娛樂(lè)新聞跳出來(lái)以后，又忍不住去點(diǎn)開(kāi)了看，看完以后又是三心二意地去干別的事情了。學(xué)生們也是天天聊天，寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)就去看看手機(jī)，即使沒(méi)有信息也要去點(diǎn)開(kāi)看一下，這就是現(xiàn)在所有人的通病。上班去乘地跌和公交車的'時(shí)候，就拿出個(gè)手機(jī)看微博看新聞；吃飯的時(shí)候，抬頭看一眼電視。各種信息撲面而來(lái)，而且都是很容易獲取的。而我們也養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，一些長(zhǎng)文字，長(zhǎng)微博就不愿意去看了，看著看著就失去了耐心。
身邊的碎片越來(lái)越多，新聞越來(lái)越雜，話題越來(lái)越爆，什么又都是來(lái)的快去的快，多睡幾個(gè)小時(shí)就感覺(jué)和世界脫節(jié)了，關(guān)機(jī)一天就以為被人類拋棄了。
在我們尚未察覺(jué)的時(shí)候，碎片化偷偷地帶走了我們珍貴的專注力，以及深入思考的能力。
過(guò)去我們可以埋頭四十五分鐘去解決一道數(shù)學(xué)題�，F(xiàn)在我們想認(rèn)真地寫(xiě)篇文案，QQ會(huì)響個(gè)不停，一會(huì)兒老同學(xué)的群亮了，你進(jìn)去聊一下；一會(huì)兒微信來(lái)個(gè)消息，問(wèn)你中午去哪兒吃飯，需不需要訂座。一上午過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)自己什么都沒(méi)做，時(shí)間卻荒廢了。
碎片化意味著我們掌握在手里的時(shí)間都是三五分鐘，最多半個(gè)小時(shí)。在現(xiàn)代信息大爆炸的時(shí)代，碎片信息越來(lái)越多，大部分信息只要瀏覽即可，無(wú)需深入閱讀和思考。久而久之，人們也就不愛(ài)動(dòng)腦子，不愛(ài)深入思考了。這些碎片時(shí)間看起來(lái)微不足道，但是天長(zhǎng)日久，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地都溜走了。
所以現(xiàn)在我們要好好解決這些碎片化問(wèn)題，不然碎片化的生活會(huì)把你所有一切全部帶走，讓我們好好想辦法用自己的方法適合自己的方法來(lái)解決，取其精華，選擇正確的信息。
碎片生活作文 篇8
如今，生活節(jié)奏的愈發(fā)緊湊使人們的生活被碎片化�？衫脮r(shí)間碎片化、信息碎片化、內(nèi)容碎片化，我們正迎來(lái)一個(gè)“碎片化時(shí)代”。
許多人認(rèn)為“碎片化“非常符合現(xiàn)代人的生活。人們有繁多的公事、瑣事，有廣泛的興趣愛(ài)好，有不同的社交圈子，碎片化的時(shí)間是的人們能夠利用較短、較瑣碎的時(shí)間去完成許多事情。然而在現(xiàn)實(shí)中，大部分人其實(shí)都沒(méi)有真正的去利用這些時(shí)間做一些“正事兒”，反而在無(wú)意之中浪費(fèi)了大量積少成多的時(shí)間，還得意洋洋的認(rèn)為自己正在高效利用時(shí)間。例如上班上學(xué)途中、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前，人們都捧著一部手機(jī)低頭瀏覽，時(shí)間在指縫中悄悄流逝，而他們卻覺(jué)得自己利用了這些時(shí)間放松娛樂(lè)了一下，非常值得，卻沒(méi)想過(guò)這些看似零星的碎片時(shí)間加在一起有多么“龐大”。如果我們?cè)谶@些時(shí)間里做的是背背單詞、看看文章、安排或總結(jié)一下一天的事務(wù)，那么便不用真正花額外的時(shí)間去做這些事情，這才是真正的利用碎片時(shí)間。
電子信息的發(fā)展使得海量的內(nèi)容每天都在朝著我們撲面而來(lái)。而碎片化的生活使得我們只能碎片化的閱讀，這看似讓我們獲取了許多不同方面的信息，實(shí)則卻降低了閱讀內(nèi)容的質(zhì)量。一般來(lái)說(shuō)，讀一本邏輯性較強(qiáng)或是文筆較好的書(shū)，人們都必須或是情不自禁的一直閱讀下去。然而當(dāng)我們沒(méi)有大塊的時(shí)間，人們便會(huì)主動(dòng)放棄這些內(nèi)容，將注意力放在一些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的段子、小新聞等我們?cè)静恍枰^(guò)分關(guān)注的事情上。
而且，我們的注意力也在被這種生活方式慢慢瓦解。當(dāng)我們決定好好做一件事情時(shí)，刷十幾分鐘微博、聊會(huì)兒天，時(shí)不時(shí)看看手機(jī)電腦，一個(gè)上午的時(shí)間便什么也沒(méi)干成。我們認(rèn)為幾分鐘十幾分鐘的'放松卻在無(wú)意間控制了我們的思想、注意，是我們無(wú)法集中精力做別的事情。
不過(guò)碎片化生活也并非百害而無(wú)一利，只是要看我們的行動(dòng)了。首先我們需要對(duì)碎片化時(shí)間進(jìn)行一個(gè)明確的定義。當(dāng)我們有需要做正事或是這些事件可以用來(lái)做一些事情的時(shí)候，那么它們只是一段較短的“工作”時(shí)間，當(dāng)你沒(méi)有什么要做的事或是你不適合、不能安心做某些事的時(shí)候，這些時(shí)間才是碎片化時(shí)間。我們需要做的事將時(shí)間綜合使用，把事務(wù)化整為零，才能合理安排它們。我們要學(xué)會(huì)分辨什么是碎片化的利用，而不是以碎片生活的名義來(lái)浪費(fèi)自己的生命。不要讓碎片化時(shí)間將我們的生活真的變得“支離破碎”。
碎片生活作文 篇9
隨著時(shí)代與科技的進(jìn)步，人們的生活開(kāi)始變得碎片化。碎片化閱讀，碎片化時(shí)間，碎片化了的一切。
依稀記得我剛讀小學(xué)時(shí)，看書(shū)都得在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)書(shū)，網(wǎng)上有的書(shū)都沒(méi)得賣，甚至還得去實(shí)體店買(mǎi)。在那個(gè)物流才普及沒(méi)多久的時(shí)代，等待的時(shí)間比現(xiàn)在要長(zhǎng)，常常心急如焚地扒著窗戶看有沒(méi)有快遞。后來(lái)，隨著手機(jī)越來(lái)越普及，我學(xué)會(huì)了如何在線閱讀，網(wǎng)絡(luò)、微信、QQ等等的途徑層出不窮，閱讀變得越發(fā)的方便。休息時(shí)，在睡前，甚至吃飯時(shí)，我都可以向媽媽要來(lái)她的手機(jī)繼續(xù)看下去。我開(kāi)始變得依賴這個(gè)小小的屏幕，手指的滑動(dòng)、雙眼的專注、更少的交談。然而四年前，我架上了眼鏡，我追悔莫及了：是啊，我雖然擁有了方便的閱讀方法，但卻失去了最重要的眼睛。碎片化的閱讀，有利有弊，但我還是覺(jué)得弊大于利。
五年級(jí)時(shí)，我擁有的第一部手機(jī)，讓我的生活時(shí)間開(kāi)始變得碎片化了。時(shí)不時(shí)地想去看看屏幕，做作業(yè)時(shí)都有些心不在焉，總想著趕緊做完就可以去看了。這些時(shí)間都是被擠出來(lái)的，看似我在利用這些難得的時(shí)間，實(shí)際上，我把這些零碎的時(shí)間都花在了那個(gè)小小的'屏幕上。與家人的閑聊變成了盯著那冰冷的屏幕沒(méi)完沒(méi)了，隨著時(shí)間被碎片化，我的生活竟然愈發(fā)的累了。本來(lái)這些時(shí)間可以用來(lái)作為學(xué)習(xí)后的休息，也可以為了知識(shí)加油充電，我卻用來(lái)繼續(xù)傷害眼睛。碎片化的時(shí)間隨著學(xué)業(yè)的加重越來(lái)越少，有時(shí)做完作業(yè)就被催著去洗澡睡覺(jué)，內(nèi)心的煩悶與不悅不斷積攢著，隔幾天就會(huì)發(fā)作一次。后來(lái)，我漸漸意識(shí)到眼睛的重要性，開(kāi)始有意識(shí)地保護(hù)并好好利用碎片化的時(shí)間。
看微信的同時(shí)，我們總在不知不覺(jué)中接收了來(lái)自四面八方、五湖四海的消息與信息——碎片化時(shí)代的代表就是碎片化信息�，F(xiàn)在有什么疑問(wèn)，直接上網(wǎng)搜索信息，往往能搜尋到很多很多需要的。但是，有時(shí)我們搜尋到的消息是殘缺的，甚至是亂七八糟、琳瑯滿目的。這時(shí)，就需要我們進(jìn)行信息的重組與篩選，但要從成千上萬(wàn)的信息中提取所需要的信息是很困難的，我們總是看到一些無(wú)意義、無(wú)價(jià)值的信息，卻又無(wú)法避免。碎片化信息雖然數(shù)量龐大，但如此多的信息擺在我們面前，也都是徒勞的，我們要處理的事情反而多了。
碎片化時(shí)代早已悄然降臨，利弊也就愈發(fā)地明顯了，但誰(shuí)又能拒絕它呢？碎片化的來(lái)臨標(biāo)志著信息化時(shí)代的進(jìn)步，影響著我們每一個(gè)人，也把我的生活變得碎片化、更多姿多彩。
碎片生活作文 篇10
公交車上時(shí)時(shí)刻刻捧著手機(jī)刷微博，排隊(duì)等候時(shí)逛起淘寶買(mǎi)個(gè)不停，閑暇時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)各類雞湯美文……誠(chéng)然，這樣的生活使我們對(duì)時(shí)間有了充分的應(yīng)用，但弊端也不斷顯起，遇上碎片化的生活，究竟是幸還是不幸？
在我看來(lái)，這是一種不幸，碎片化的生活讓人們失去了集中精力花大段時(shí)間思考感情的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)此以往，精神世界將變得貧瘠單調(diào)。
碎片化的社交，我們什么時(shí)候才能聚一聚談?wù)勑哪兀?/p>
碎片化的生活把社交封在了手機(jī)里，無(wú)聊時(shí)刷微博空間，看看朋友們?cè)谧鍪裁�，照片的點(diǎn)個(gè)贊，生病了生活不順的，評(píng)論兩句關(guān)心一下，論起生活趣事，也不過(guò)一笑置之。我們沒(méi)有大塊的時(shí)間，詢問(wèn)朋友去哪兒了，玩體驗(yàn)如何，聆聽(tīng)朋友訴苦，給她具體建議，約出來(lái)小聚一次，甚至與人聊天，也是處于無(wú)聊或是急事，一個(gè)話題結(jié)束，放下手機(jī)，便仿佛中斷了。這樣的社交有何意義，看似與每個(gè)人的'關(guān)系都很好，真正的交流卻少之又少。
碎片化購(gòu)物，我們不假思索的按下“確認(rèn)支付”。
碎片化購(gòu)物不僅因我們不再有大把的時(shí)間逛商場(chǎng)，在買(mǎi)齊物品的同時(shí)還貨比三家，更重要的原因是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物價(jià)格更優(yōu)惠，記得我初下外賣軟件，就送了多張減免運(yùn)費(fèi)的優(yōu)惠券，不少店鋪還有新手下單減二十的優(yōu)惠，算下來(lái)點(diǎn)個(gè)外賣居然還比去店中購(gòu)買(mǎi)還要便宜不少，天貓雙十一時(shí)派發(fā)大量線上紅包，還可分享給好友使自己獲得紅包的機(jī)率更大。人們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)，隨處可見(jiàn)的優(yōu)惠，簡(jiǎn)單便捷的支付方式，讓人們輕易的被誘惑。這個(gè)在打折好便宜，優(yōu)惠券不用也是浪費(fèi)，再買(mǎi)個(gè)十幾元就能湊一單了……碎片化的購(gòu)物如魚(yú)得水，久而久之，被其沖昏頭腦的人們失去了冷靜的判斷力。
碎片化的閱讀，我們讀到了別人的思考。
如今的微博，公眾號(hào)知乎各類文章層出不窮，有佳句摘抄，有分享個(gè)人經(jīng)歷抒發(fā)一番感慨的，有對(duì)時(shí)間深刻探討的�？蛇@些都是別人的感悟，和我們有什么關(guān)系呢？正經(jīng)讀書(shū)也是如此，在碎片化的時(shí)間往往只能讀到一小段文字，沒(méi)有連貫性，遠(yuǎn)不及花一整個(gè)下午捧著書(shū)慢慢讀來(lái)的有效。背單詞之類的知識(shí)的補(bǔ)充是可以在碎片化的時(shí)間內(nèi)完成的，深層次的理解急不得。
可是無(wú)論有多少弊端，如今它們都被掩蓋在碎片化生活的便捷之下，碎片化生活源于現(xiàn)在的快節(jié)奏與壓力，遇上它不可避免，只有在碎片中拼湊出一段時(shí)間，還自己一份精神的凈土。
碎片生活作文 篇11
現(xiàn)在我們總是不斷地在時(shí)代潮流中奔跑，什么手機(jī)、平板、迷你電腦等等一系列的電子產(chǎn)品已經(jīng)被大大的普及，幾乎人手一部。各種應(yīng)用軟件也層出不窮，已經(jīng)融入了我們的生活，正被我們頻繁使用著。出門(mén)散步、逛街只需要一個(gè)手機(jī)，就可以解決一切了�？蛇@一切的背后就是逐漸被碎片化的生活，還有碎片化的閱讀、碎片化的購(gòu)物、碎片化的社交、碎片化的時(shí)代……
可是我們現(xiàn)在碎片的生活又是從何而來(lái)的呢？其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，由于隨著社會(huì)物質(zhì)的發(fā)達(dá)，人們生活節(jié)奏的越來(lái)越快，加上互聯(lián)網(wǎng)通訊的極度完善，在緊張的生活之余，人們充分享受著互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的豐富信息，在朋友聚會(huì)時(shí)，大多都低著網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，在車站等車的時(shí)候，看看淘寶網(wǎng)的購(gòu)物車，在上班時(shí)，不時(shí)的'關(guān)注著手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)了重要信息。休息間隙可以利用電子產(chǎn)品玩一會(huì)兒游戲，下班后可以看一下頭條新聞，晚睡早起時(shí)，刷一下微博動(dòng)態(tài)，表達(dá)一下自己的存在感。一天，就這么過(guò)去了，時(shí)間似乎被充分利用起來(lái)了，看起來(lái)人們也越來(lái)越忙碌了，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)也逐漸占據(jù)了我們生活中的大量時(shí)間，以至?xí)r間被我們逐漸碎片化了。不知道大家有沒(méi)有這種感覺(jué)，我們本想專心干一件事，但手機(jī)提示音一響，我們就會(huì)放下一切工作或?qū)W習(xí)，看朋友給自己發(fā)的消息，看完后看見(jiàn)有一個(gè)群在聊，又去群里聊，聊完又看看朋友動(dòng)態(tài)，或娛樂(lè)話題，本來(lái)計(jì)劃十分鐘完成的事，拖了半小時(shí)卻還是沒(méi)有完成。這就是被碎片化了的閱讀。我們一直利用互聯(lián)網(wǎng)刷新著自己的生活，刷新著自己的思維方式。
在發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)有被普及之前，人們沒(méi)有這么快的，這么方便的攝取到大量信息，比如看一本書(shū)，也許會(huì)一天泡在圖書(shū)館，專注著做著一件事情，沒(méi)有被其他事情打擾，享受著深度閱讀帶來(lái)的精神愉悅。碎片化的生活雖然給我們帶來(lái)了便利，但也讓我們的心變得浮躁，耐心與專注力變差。隨時(shí)更新的信息太多太雜，讓我們失去方向，沒(méi)有更多精力去深度研究，只是看看標(biāo)題或概況，囫圇吞棗的瀏覽，看似吸收了好多知識(shí)，但是表象的知識(shí)并不能給我們留下什么，隨著時(shí)間的推移，會(huì)逐漸忘卻。而投入全身心的閱讀，和自己靈魂深處交流的感覺(jué)是你一輩子都無(wú)法忘記的，它會(huì)時(shí)刻和你相伴，影響著我們。
我們目前無(wú)法改變生活碎片化的趨勢(shì)，但是只要我們慢下腳步，從自身做起，合理安排好作息時(shí)間，用心的、認(rèn)認(rèn)真真的做好一件事情，把我們碎片化的時(shí)間通過(guò)像做深度閱讀一件事情而連接起來(lái)，多多的思考，這對(duì)于我們抵御生活碎片化是大有裨益的。
碎片生活作文 篇12
如今的中國(guó)多過(guò)著朝九晚五的生活，24個(gè)小時(shí)中，睡覺(jué)8小時(shí)，吃飯2小時(shí)，穿衣洗漱1小時(shí)，上班10小時(shí)，來(lái)回路上1小時(shí)，上網(wǎng)娛樂(lè)1小時(shí)，剩余的時(shí)間僅為1小時(shí)，時(shí)間被碎片化了，生活也被碎片化了。
古時(shí)候，中西方社會(huì)雖然社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，但是也有很大的共通性的。他們的時(shí)間以及生活都是非常完整的，而不是所謂的碎片化。舉一個(gè)例子：他們很可能會(huì)花上一整天時(shí)間來(lái)讀一本書(shū)，不會(huì)被外界所感染，在這個(gè)完整的時(shí)間中他們通常會(huì)獲取很多精神上的“糧食”。
現(xiàn)代社會(huì)，就像一個(gè)很大很復(fù)雜的大型工廠，人們就在這里把時(shí)間，把生活拆成一塊塊碎片，再去進(jìn)行社交，進(jìn)行娛樂(lè)……現(xiàn)代人把這些碎片時(shí)間，生活當(dāng)成了提高收入，發(fā)泄情緒的.東西，但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。
改變碎片化，要從自身開(kāi)始，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總還是有的�！蔽覀儽寂茉诰W(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，有誰(shuí)想過(guò)，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。如果我們不改變我們自己，碎片化就依然還是碎片化。
當(dāng)然，探討，反思和評(píng)論也還是必要的。有時(shí)候這是一個(gè)很切身的問(wèn)題，比如有些大學(xué)學(xué)生找不到工作或者工作不得力。個(gè)人遭遇如此，時(shí)代也是如此，我們確實(shí)不該在碎片中呆的太久。
但是，一個(gè)嶄新的信息傳播方式，我們也不一位否定。歷史不會(huì)倒退，面對(duì)變化發(fā)展，我們也要綜合所有意見(jiàn)讓其推動(dòng)人類認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。
碎片生活作文 篇13
什么是碎片化的生活？我想了很久，還是不太明白，于是我在家里，采訪了爺爺、奶奶，問(wèn)問(wèn)他們以前的日常生活，是怎么樣的呢？和現(xiàn)在有很多不同嗎？結(jié)果他們描述的自己幾十年前的日常生活，簡(jiǎn)單的幾句話就可以說(shuō)清楚：兩點(diǎn)一線單位和家，休閑就是白天看報(bào)紙，晚上看電視，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。但是今天，我們的生活豐富多采，各種各樣的新事物充斥在我們周圍，每天都有新鮮的事發(fā)生，尤其我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，生活好像被一段段分割了。隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨，生活工作的腳步和節(jié)奏越來(lái)越快，連停下來(lái)系鞋帶的工夫都很寶貴，可以說(shuō)我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代，手機(jī)令我們的時(shí)間碎片化，網(wǎng)絡(luò)令我們的閱讀碎片化，微信令我們的交流碎片化。
現(xiàn)在來(lái)看看被碎片化的我們吧。我的爺爺每天都要看報(bào)紙，每天下午報(bào)紙一到，就戴上眼鏡，認(rèn)真閱讀。但是自從他買(mǎi)了智能手機(jī)以后，我發(fā)現(xiàn)他閱讀的時(shí)候，只要手機(jī)一響，就會(huì)拿起來(lái)看看，是有什么新的新聞發(fā)來(lái)了，還是老朋友給他發(fā)微信了，爺爺看報(bào)紙的時(shí)間，被手機(jī)碎片化了。再說(shuō)說(shuō)我的奶奶，有時(shí)好好的在做晚飯，突然來(lái)了電話，去接聽(tīng)后原來(lái)只是一個(gè)推薦她去參加老年旅行團(tuán)的推銷電話；看電視也不像從前準(zhǔn)點(diǎn)坐在電視機(jī)前收看，奶奶也學(xué)會(huì)了在iPad上看電視劇，想看就看，想停就停。我們的日常都在被分割，很難用整塊的`時(shí)間，來(lái)完成一件事。
再想想，我自己，做作業(yè)時(shí)，QQ頭像一閃，進(jìn)去看一看；一個(gè)微信跳進(jìn)來(lái)又去看一看。這樣碎片化的學(xué)習(xí)，其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，思維停頓了不連續(xù)，媽媽說(shuō)我這樣是沒(méi)有專注力，不會(huì)好好管理自己的時(shí)間。其實(shí)我也討厭這樣的自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候就是學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離電腦、手機(jī)、ipad，玩的時(shí)候就開(kāi)心的玩，互不干擾，才是最好。
不過(guò)，現(xiàn)在的生活我們也離不開(kāi)碎片化，仔細(xì)想想，有時(shí)候如果利用的好，對(duì)我們也是有幫助的。我每天上學(xué)是媽媽開(kāi)車送我去學(xué)校，雖然只有短短的十多分鐘的時(shí)間，但我可以利用這個(gè)時(shí)間背幾個(gè)新學(xué)的英語(yǔ)單詞或者看一看今天要學(xué)的新課。這么一看，碎片化的生活也不是那么差。其實(shí)像這樣碎片的時(shí)間有很多，餐廳等位子的時(shí)候、坐地鐵的時(shí)候、只是我們常常把這些碎片揮霍在網(wǎng)絡(luò)上、游戲里。我們可以拾起這些小碎片，合理的安排好，組成我們完美的生活。
碎片生活作文 篇14
時(shí)間總是在飛速地前進(jìn)著，而人類始終在追逐著時(shí)間的腳步，可是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法超越時(shí)間的腳步……
當(dāng)一束陽(yáng)光穿過(guò)大街小巷；當(dāng)一只鳥(niǎo)兒落在枝頭鳴唱；當(dāng)黎明的第一聲鐘聲響起……人們都睜開(kāi)雙眼，孩子被大人從睡夢(mèng)中叫醒；白領(lǐng)被鬧鐘聲驚醒；母親被嬰兒的哭聲喚醒；整個(gè)世界從幽靜中蘇醒。
我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，一手摸索著床頭柜上的鬧鐘，“��！”我尖叫到，“六點(diǎn)半了！”我連忙從衣柜中找到校服，快速地?fù)Q好衣褲，奔到洗手間，拿起杯子，打開(kāi)水龍頭，擰開(kāi)牙膏往牙刷上擠，左手拿著杯，右手舉著牙刷，由于困的睜不開(kāi)眼，我就閉著眼睛刷牙、洗臉。我整理整理衣服和紅領(lǐng)巾就抓起早餐，套上鞋子、背好書(shū)包，向公交車站奔去，好不容易才擠上公交，當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí)，慶幸沒(méi)遲到，心里的大石頭總算落地了。
上課鈴聲響起，教室一片寂靜。當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，教室又沸騰了起來(lái)，上課……下課……
中午，原以為可以坐下來(lái)慢慢吃飯，老師臨時(shí)布置了任務(wù)，我就隨便吃了幾口飯，匆匆跑回教室。
下午，美術(shù)課，我拿著紙筆，學(xué)著老師“依樣畫(huà)葫蘆”的畫(huà)著，不知不覺(jué)中下課鈴響起。大課間時(shí)間到了，我們跑出教室，一路小跑到籃球場(chǎng)，“一、二、一”隨著廣播音樂(lè)我們有節(jié)奏的快速奔跑，如同一只只鳥(niǎo)兒自由自在的在蔚藍(lán)天空中翱翔，豆大地汗珠，流過(guò)我們的臉頰。
放學(xué)了，我們興奮地沖出教室，回到家，媽媽做了一桌好菜，我大快朵頤地吃著，吃完飯，緊接著又是做作業(yè)、洗澡、睡覺(jué)，一刻不停。
在科技逐漸發(fā)達(dá)的今天，生活水平雖然提高了，可是生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們起早貪黑，生活變的越來(lái)越碎片化，無(wú)法悠閑的.吃早餐；無(wú)法悠閑的散步；無(wú)法睡到自然醒，做任何事總是匆匆忙忙。但我并不討厭被碎片化的生活，碎片化更好的利用了時(shí)間，不會(huì)浪費(fèi)每一分每一妙，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)時(shí)間都是珍貴的！無(wú)法超越時(shí)間，但確可以充分利用時(shí)間！
碎片生活作文 篇15
迷糊爺爺是個(gè)獨(dú)居老人，看看報(bào)紙、逛逛菜場(chǎng)、搓搓麻將，歲月就這樣悄無(wú)聲息地流淌。直到有一天，迷糊爺爺從剛上高中的小孫子口中聽(tīng)說(shuō)了“碎片化的生活”，迷糊爺爺按耐不住好奇心，趕緊讓小孫子帶他體驗(yàn)一下“碎片化的生活”。
午休時(shí)分，小孫子掏出了手機(jī)，手指輕掃幾下界面上出現(xiàn)了“微博”二字，一段段簡(jiǎn)短的文字躍現(xiàn)在屏幕上。迷糊爺爺忙湊了過(guò)去，戴上老花鏡，拿過(guò)手機(jī)快速默讀著這些文字。和長(zhǎng)篇的報(bào)紙新聞不同，這些文字精煉，突出了重點(diǎn)方便閱讀。迷糊爺爺被抓牢了興趣，一條接一條地翻過(guò)去，正當(dāng)他看得起勁的時(shí)候，沒(méi)想到卻刷不出新微博了，“哎，這是怎么了？沒(méi)有新鮮事？什么意思？”迷糊爺爺皺起眉頭，掃興問(wèn)道�！盃敔斈憧蓜e著急，這是沒(méi)有新的短訊了。所謂碎片化的生活，就是把時(shí)間零散高效利用時(shí)間，看微博的這塊碎片時(shí)間結(jié)束了，我們還有別的趣事可以做！我給你看看這個(gè)�！闭f(shuō)罷小孫子關(guān)掉微博軟件又去打開(kāi)另一個(gè)軟件。
橙黃底色上寫(xiě)有大大的.“淘”字，小孫子眉飛色舞地介紹說(shuō)這是一款購(gòu)物軟件，名叫淘寶，天南地北的東西在這上面都能買(mǎi)到。迷糊爺爺撓了撓后腦勺，有些不太相信，“我正好想買(mǎi)一些洗潔精，家門(mén)口的超市都賣光了，我不信你說(shuō)的這個(gè)淘寶上有得賣。”小孫子自信地笑了笑，低頭點(diǎn)開(kāi)搜索欄輸入了“洗潔精”三個(gè)字，五花八門(mén)的圖片一下子跳了出來(lái)�！扒疲瑺敔�，這里不僅真有賣洗潔精，還比超市里便宜很多，更好的是購(gòu)買(mǎi)快速就只占一點(diǎn)碎片時(shí)間。”迷糊爺爺看著這些琳瑯滿目的商品驚訝地眼珠子都要掉出來(lái)了，不禁感嘆現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速。“哎喲這個(gè)厲害這個(gè)厲害！唉，爺爺跟不上時(shí)代咯！”“爺爺你就放一百個(gè)心吧，這些你很快就能學(xué)會(huì)用法的。你不是一個(gè)人住嗎，來(lái)我給你看一個(gè)聊天軟件，保證你之后不會(huì)無(wú)聊�！�
小孫子熟練地打開(kāi)微信，屏幕上出現(xiàn)了一欄欄對(duì)話框�！盃敔斶@是樓下的王大爺，你給他發(fā)消息他在這上面就能看到，你們可以在這上面聊天，再也不用跑上跑下了�！泵院隣敔敳[著眼睛翻了翻微信，平時(shí)的老朋友在通訊錄里居然都能找到，他試著發(fā)了條消息給老朋友，不一會(huì)兒對(duì)方就回復(fù)了。迷糊爺爺激動(dòng)壞了，這一聊，半個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。
迷糊爺爺終于得閑放下了手機(jī)，不知不覺(jué)一個(gè)午休時(shí)間過(guò)去，原本用來(lái)看午間新聞的時(shí)間被拆成了刷微博、逛淘寶、發(fā)微信。這段時(shí)間乍一看過(guò)得十分充實(shí)，但迷糊爺爺轉(zhuǎn)念一想，剛剛在微博上看到了什么？大量的短訊；講了什么？早已忘記了；這些內(nèi)容可信嗎？不可信。那淘寶呢？逛了十幾分鐘買(mǎi)了些東西；買(mǎi)的東西需要嗎？不一定；質(zhì)量有保證嗎？沒(méi)有。還有微信，從聊天刷朋友圈里收獲了什么嗎？什么也沒(méi)有收獲；長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕等消息什么感覺(jué)？眼睛酸痛。這么長(zhǎng)時(shí)間的“碎片體驗(yàn)”實(shí)在是得不償失。雖然這些事情每一樣的確并不占用多少時(shí)間，但是加起來(lái)少說(shuō)也要有一個(gè)小時(shí)，說(shuō)是高效利用時(shí)間其實(shí)這些原本整塊的時(shí)間完全可以用來(lái)做更多有意義的事。
“碎片時(shí)間”就是一個(gè)令人沉迷的謊言而已，仔細(xì)想想這些時(shí)間花得根本沒(méi)有意義。況且新鮮事看新聞也可以知道，有想買(mǎi)的東西遠(yuǎn)近商店跑跑腿也可以買(mǎi)到，至于聊天，還是在樹(shù)蔭里拿著蒲扇和好朋友面對(duì)面聊更有意思。那為什么要把好好的時(shí)間拆成碎片做些無(wú)意義的事情呢？迷糊爺爺愈發(fā)迷糊了。
碎片生活作文 篇16
有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的生活被碎片化了。這他樣說(shuō)是有道理的。如果我們追根尋源，我們可以了解這樣的信息。
我們生活的碎片化通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)被放大，再放大。一個(gè)小小的新聞一再被報(bào)，影響我們的生活。
互聯(lián)網(wǎng)，一張密布全球的大網(wǎng)，它竟然可以覆蓋整個(gè)地球。這樣一來(lái)，地球上的每一個(gè)人都受惠于互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)也受制于互聯(lián)網(wǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)信息快捷更新，帶給我們更新奇，更振奮人心的感動(dòng)，也帶給我們更多的停頓。那么互聯(lián)網(wǎng)究竟是好是壞，恐怕也極難下一個(gè)定論吧！
周六、周日，我們時(shí)常跟著父母外出用餐。剛坐下，“叮叮”，手機(jī)唱起了千年不變的“歌”。于是，媽媽菜單遞過(guò)來(lái)，她專心致志地看手機(jī)點(diǎn)好菜，弟弟用手機(jī)玩游戲，媽媽用手機(jī)上微信和朋友聊天，爸爸用手機(jī)瀏覽每日財(cái)經(jīng)，體壇快迅。我無(wú)奈地低頭刷屏，看自己愛(ài)好的新聞。唉，好好的`一頓飯，吃起來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了團(tuán)圓喜慶的味道。上菜后，大家各自吃各自的，就連答話時(shí)，也牛頭不對(duì)馬嘴。不過(guò)，誰(shuí)也不在意，比起網(wǎng)上的趣事來(lái)，家人的話實(shí)在沒(méi)啥意思。唉，被打擾了的親情。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一名違反交通規(guī)則的婦女被交警拖拽的事件嗎？一連幾天，后續(xù)報(bào)道層出不窮，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，段章取義的有，強(qiáng)詞奪理的更多。于是，忙碌的生活被手機(jī)打斷，再打斷……
人人愛(ài)手機(jī)，人人看手機(jī)。原來(lái)整體的工作時(shí)間或休息時(shí)間被手機(jī)，這個(gè)高手一切的“首領(lǐng)”毫不留情地分隔了整段或整天的時(shí)間，讓工作停滯，讓休息被打擾，工作和休息被無(wú)情地劃合為段一段，一塊一塊，就連一家人的親情也備受影響。
碎片生活作文 篇17
人生旅途漫漫，但隨著時(shí)鐘的滴滴嗒嗒，時(shí)間又轉(zhuǎn)瞬即逝，而正是因?yàn)檫@樣，人生的碎片化生活也早已拉開(kāi)了序幕。
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的我已是一名初中生了。但生活的繁忙與學(xué)習(xí)的壓力不得不讓我這個(gè)剛剛邁入中學(xué)大門(mén)的初中生也過(guò)起了碎片化的生活。太陽(yáng)剛從東面升起，我那準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘已扯著嗓子喊我起床了。洗澡完后正準(zhǔn)備享用早餐，媽媽卻說(shuō)：“初中學(xué)習(xí)特別重要，我特地給你買(mǎi)了收音機(jī)，每天早上你邊聽(tīng)邊背，然后我檢查�！蔽覄傁敕瘩g，母親大人已打開(kāi)收音機(jī)，還告訴我：“這短短十五分鐘能背這么多英語(yǔ)單詞，想要學(xué)習(xí)好，就要抓住時(shí)間�！蔽也荒蜔┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭，被她這么一說(shuō)，我吃早飯的興致都沒(méi)有了，胡亂扒了幾口飯，就匆匆出門(mén)了。
我坐在車上，媽媽又遞給我數(shù)學(xué)知識(shí)大全，說(shuō)：“到學(xué)校有十五分鐘時(shí)間，抓緊看一看�！蔽页林氐貒@了口氣，不情愿地翻開(kāi)了書(shū)。
為期五天的碎片化生活終于結(jié)束了，原以為能放松一下，沒(méi)想到暴風(fēng)雨才剛剛開(kāi)始。當(dāng)我正在思考數(shù)學(xué)題時(shí)，媽媽幫我報(bào)的英語(yǔ)網(wǎng)課開(kāi)始了；當(dāng)我正在背誦課文時(shí)，煩人的收音機(jī)里又會(huì)傳出教育新聞；當(dāng)我正準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料時(shí)，媽媽一把拉住我，說(shuō)讓我下樓跑一圈，增強(qiáng)我意志力。那原本安排的快樂(lè)生活現(xiàn)在都因碎片時(shí)間中的活動(dòng)打亂，我慚慚討厭起碎片化的生活。
半個(gè)月后，爸爸和我便向媽媽哭訴不要再過(guò)碎片化的生活了，而媽媽卻不以為然地說(shuō)：“為什么？這不是挺好的.嗎？你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，每天過(guò)得充實(shí)，你天天陪著女兒，順便又鍛煉了自己。我安排得這么好，你們還有什么要求？”我和爸爸被問(wèn)得啞口無(wú)言，只好又像機(jī)器人一樣執(zhí)行命令。
一個(gè)月下來(lái)，爸爸和我折磨得苦不堪言。爸爸原來(lái)認(rèn)真讀報(bào)的時(shí)間，我原來(lái)品讀美文的時(shí)間；爸爸原來(lái)看新聞的時(shí)間，我原來(lái)做作業(yè)的時(shí)間；爸爸原來(lái)做飯有時(shí)間，我原來(lái)上網(wǎng)的時(shí)間都被母親大人的命令所占用，將原本我們的時(shí)間插入一段小曲。爸爸原本看報(bào)的興致沒(méi)了，我原本做題的思路也不翼而飛。
碎片化的生活將我們?cè)揪袟l的生活弄得支離破碎，那微不足道的幾分鐘時(shí)間卻打破了原本有的美好，而在某些人眼里，它又是多么寶貴。難道我們必須要用碎片化的生活填充自己的人生嗎？你覺(jué)得呢？
碎片生活作文 篇18
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
那么，什么是碎片化？碎片化，本意為完整的東西破成諸多零塊。在社會(huì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)化，經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的發(fā)展呈現(xiàn)出專業(yè)化、快速化的趨勢(shì)，整個(gè)社會(huì)就會(huì)出現(xiàn)碎片化的特征。
我們出生在這個(gè)時(shí)代，正好遇上碎片化的生活，這使得我們的生活不再像我們父輩甚至更老一輩的人一樣。他們的那個(gè)年代，早上起來(lái)，新聞來(lái)源是報(bào)紙，每個(gè)人津津樂(lè)道的是報(bào)紙上吸引他們的'內(nèi)容；到了晚上可以一家人圍在電視機(jī)前看新聞；那個(gè)年代的通訊工具便是電話機(jī)和信，人們的生活方式十分的傳統(tǒng)。
至于我們的碎片化生活，現(xiàn)在做任何事都有多重選擇，吃飯可以出去也可以外賣，出行有各種交通工具……更重要的是網(wǎng)絡(luò)以及各種新型電子工具的發(fā)展使得我們獲得信息的方式變得多樣化，對(duì)于不同的信息的接受量也同時(shí)增多，但大多數(shù)的此類信息都是繁雜的、多余的，我們對(duì)此并不需要有過(guò)多的關(guān)注。
我認(rèn)為碎片化生活出現(xiàn)的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约�，它是隨著我們時(shí)代發(fā)展因運(yùn)而生的。以往我們要獲取一些學(xué)術(shù)資料，只能請(qǐng)教專家或者自己從專門(mén)的書(shū)籍當(dāng)中尋找，摘抄。但現(xiàn)在，我們只需打開(kāi)瀏覽器，輸入關(guān)鍵詞，你想要的立馬就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，甚至不需要你自己整理重點(diǎn)。這樣子雖然可以節(jié)省大量的時(shí)間和精力，但也使人們多少喪失了思考的能力，動(dòng)動(dòng)手指就可以得出結(jié)論，不需要大量閱讀或者深入思考就知道答案。結(jié)果就是，能夠靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，沉下心來(lái)思考的時(shí)間越來(lái)越少，甚至放空心來(lái)什么都不想的時(shí)間也越來(lái)越少，人也就變得越來(lái)越淺薄，越來(lái)越浮躁。
網(wǎng)絡(luò)信息的碎片化只是我們碎片化生活的一部分，但其它的與其也是大同小異。這種方式有其好處也有其弊端，我們要做的，就是正確選擇。在面對(duì)這種生活方式時(shí)，我們不應(yīng)一味的抵制，應(yīng)該順其自然，讓其從映像成為真實(shí)，更富內(nèi)容，推動(dòng)人類認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。
碎片生活作文 篇19
在這個(gè)生活節(jié)奏快速的時(shí)代，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，“碎片化”一詞也進(jìn)入了我們的視野。出現(xiàn)了“碎片化閱讀”，“碎片化購(gòu)物”，“碎片化社交”等等的詞匯。這無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。
當(dāng)年我們父輩的那個(gè)年代還沒(méi)有過(guò)多選擇的余地。人們上街所穿的衣服顏色款式相似，所用的生活用品牌子也幾乎一樣，就連獲取信息的方式都只有通過(guò)報(bào)紙和當(dāng)天晚上所播的新聞。相對(duì)于如今琳瑯滿目的商品，各種各樣獲取途徑的方法，以前的生活則過(guò)于統(tǒng)一和單調(diào)�！八槠钡某霈F(xiàn)，可以說(shuō)是進(jìn)入多元化時(shí)代的一個(gè)特征。
就我而言，碎片化的生活拓寬了我的`知識(shí)面。現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)的繁忙，我們常常沒(méi)有時(shí)間去圖書(shū)館或者書(shū)店來(lái)獲取心儀的紙質(zhì)書(shū)，更沒(méi)有時(shí)間安安靜靜的看一個(gè)下午的書(shū)。這時(shí)候，能夠讓我們?cè)黾娱喿x量的只有碎片化的閱讀方式。在坐車或者是等車的時(shí)候打開(kāi)手機(jī)進(jìn)行閱讀，通過(guò)對(duì)于時(shí)間的有效利用，獲得相應(yīng)的閱讀量與知識(shí)�？梢哉f(shuō)是兩全其美了。
同樣，獲取信息的途徑與速度也大大提高了。一旦有什么大事發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)上馬上就會(huì)有相關(guān)的文章和圖片出現(xiàn)。比起以前只有新聞和報(bào)紙這兩種單一的途徑，如今信息的途徑更為簡(jiǎn)便也更為快速。我們可以輕而易舉的通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵詞就找到我們所需要的信息。讓人們能接受到更多信息，也是碎片化的時(shí)代所帶來(lái)的影響。
碎片化的生活帶來(lái)了更多的選擇權(quán)。對(duì)于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，淘寶天貓等的普及，人們購(gòu)物的選擇權(quán)越來(lái)越多，購(gòu)物的方式也越來(lái)越便捷。只要足不出戶就能購(gòu)物這種方式十分適合現(xiàn)在快節(jié)奏生活。可以通過(guò)快遞來(lái)實(shí)現(xiàn)各種各樣的購(gòu)物需求。無(wú)論是蔬菜水果的當(dāng)日送達(dá)還是海外代購(gòu)，都能一應(yīng)滿足你的需求。
“碎片化”的出現(xiàn)順應(yīng)的是這個(gè)時(shí)代的變化，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中碎片化的生活給我們帶來(lái)了效率和便利。更有效的利用時(shí)間，正是這個(gè)時(shí)代所需要的。
碎片生活作文 篇20
一聽(tīng)到“碎片化”這個(gè)詞，有些人可能會(huì)不禁發(fā)出疑問(wèn)：“什么是碎片化、碎片化又與我們的生活有什么關(guān)系呢？”其實(shí)，“碎片化”在不知不覺(jué)中已悄然融入了我們的生活，成為我們生活中密不可分的一部分。
二十一世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，很少有人有時(shí)間去過(guò)“慢生活”，總是要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題而無(wú)法讓自己慢下來(lái)，與此同時(shí)“快生活”所帶來(lái)的困惑接踵而至，越來(lái)越多的人沒(méi)有時(shí)間去享受閱讀、購(gòu)物、放松自己，于是“碎片化”生活便應(yīng)運(yùn)而生。年輕人會(huì)在上班的車廂、地鐵里捧著書(shū)看的津津有味，這其實(shí)也是“碎片化”閱讀的一種，抽空逛逛淘寶購(gòu)物、刷刷微博閱讀一篇好的文章，當(dāng)許多同學(xué)在課間、午休時(shí)嬉笑打鬧而一些同學(xué)早已用這些零散時(shí)間完成了很多的回家作業(yè)，這又何嘗不是一種高效的“碎片化”的學(xué)習(xí)呢？“碎片化”已無(wú)處不在，它使我們零碎的空余時(shí)間變得充實(shí)，讓我們能夠合理的利用時(shí)間。
這樣看來(lái)，“碎片化”的生活似乎好處多多，但是過(guò)于“碎片化”的生活則會(huì)給我們帶來(lái)困擾，不知道大家有沒(méi)有這樣的一種感受：當(dāng)自己在寫(xiě)一篇文章或讀一本小說(shuō)時(shí)，忽然有其他事情必須要去完成，等你回來(lái)想在繼續(xù)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)法接上之前的思緒了，這就是因?yàn)橹暗乃季w已經(jīng)被過(guò)于“片碎化”，從而亂了頭緒。有人也許因?yàn)楣ぷ鞣泵�、學(xué)業(yè)繁重要用兩三個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能讀完一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，雖然小說(shuō)讀完了，但由于閱讀時(shí)間過(guò)于“碎片化”小說(shuō)中的情節(jié)已失去了連貫性，有些章節(jié)由于閱讀時(shí)間過(guò)長(zhǎng)在看下一章時(shí)對(duì)上一章的故事情節(jié)已不是那么的清晰，因而失去了小說(shuō)中環(huán)環(huán)相扣、充滿邏輯性的'精彩，也就無(wú)法得到當(dāng)你知道了小說(shuō)結(jié)局與你猜測(cè)的結(jié)局大相徑庭時(shí)的那份驚喜，也失去了閱讀小說(shuō)的一部份樂(lè)趣。
雖然如此，可“碎片化”的生活依然在我們的生活中占據(jù)著舉足輕重的地位，改變著我們的生活“碎片化”的生活使零碎的時(shí)間化零為整，更好地提高了工作、學(xué)習(xí)效率，“碎片化”的生活你又何樂(lè)而不為，坦然接受呢？
碎片生活作文 篇21
在上海這個(gè)快節(jié)奏的城市，每個(gè)人的生活似乎都被這個(gè)無(wú)情的城市劃分成了碎片。作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)生活更是把我們的生活劃分成零碎的部分，讓我們變得心力交瘁，因?yàn)槲覀儽仨殞⑦@些零散的內(nèi)容拼織在一起，使自己成為所謂的全面發(fā)展的學(xué)生。這使我們無(wú)法專注地投入一件事，靜下心來(lái)思考與學(xué)習(xí)自己真正熱愛(ài)的事物。
作為剛進(jìn)入高一的我們，正在慢慢適應(yīng)高中那艱苦的學(xué)習(xí)生活，而學(xué)習(xí)壓力就隨之而來(lái)，我們?cè)僖膊荒芟朐谑罴倮镆粯与S心所欲的做自己想做的事，作業(yè)使我們的生活漸漸變得碎片化，在雙休日做一些自己真能正想做的是幾乎是不可能的事。補(bǔ)課與完成作業(yè)成為了我們雙休日度過(guò)的方式，這些恰巧又是我們生活變得碎片化的原因之一。
每天過(guò)著毫無(wú)新意的生活，每天五點(diǎn)起床，六點(diǎn)出發(fā)去學(xué)校，上課，吃飯，放學(xué)，仿佛已經(jīng)被人為的劃分成碎片，這些碎片的邊緣隨著我們的腳步變得逐漸模糊，變得不是一個(gè)整體，讓我們認(rèn)不清自己的人生規(guī)劃。
無(wú)論是學(xué)生還是上班族都過(guò)著拼湊起來(lái)的生活，像行尸走肉般的`活著，沒(méi)有選擇的權(quán)利，只能聽(tīng)從世界的規(guī)則過(guò)著碎片化的生活。都面臨著手頭的事情還未完成，就不得不匆忙的去做另一件事的苦惱。
學(xué)生想靜下心在陽(yáng)光明媚的下午看一本自己喜歡的書(shū)在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成了一件奢侈的行為，書(shū)沒(méi)看幾頁(yè)，就被家長(zhǎng)的催促和大量的作業(yè)所打斷，只好放下書(shū)本，去完成那令人頭疼的功課，背著那拗口難懂的內(nèi)容。
等所有事情全部解決，再去看書(shū)時(shí)，陽(yáng)光明媚得下午已然轉(zhuǎn)成了萬(wàn)籟俱寂的深夜�？蛇@時(shí)書(shū)本內(nèi)容早被幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)時(shí)間所驅(qū)逐，被教科書(shū)中難懂的知識(shí)點(diǎn)所代替，不再對(duì)書(shū)本內(nèi)容有完整的記憶，仿佛記憶也成了碎片，零星的內(nèi)容無(wú)法構(gòu)成一套完整的體系，又只好讀幾頁(yè)再去睡覺(jué)，應(yīng)付明天的課程。
父母的嚴(yán)厲與對(duì)我們的高要求，成了我們每天精神疲憊的主要原因，為了考上一個(gè)好大學(xué)而拼搏，卻漸漸失去了自己當(dāng)初的夢(mèng)想。想起兒時(shí)與父母的美好時(shí)光，依偎在他們懷里，說(shuō)著那些不切實(shí)際的夢(mèng)想，而父母卻總會(huì)認(rèn)真的回應(yīng)，而父母對(duì)我說(shuō)的話卻已變得模糊，不再像從前那樣有時(shí)間一遍遍回憶，將這些牢記在心。
這些記憶已經(jīng)變得不真切，似乎碎片化生活造就了記憶的缺失，那些美好的記憶隨著時(shí)光與社會(huì)的進(jìn)步而漸漸被被分割成碎片，落入無(wú)盡的深淵，直至消失。
碎片化生活使我們逐漸失去思想，我們也不阻止它侵蝕我們的生活，反之讓它主宰我們的靈魂。我相信，碎片化生活一定會(huì)淡出我們的人生軌道，我們也會(huì)努力將成為碎片的生活拼湊起來(lái)，成為一幅完整的拼圖，也只有這樣，我們才能確定人生目標(biāo)，不再受碎片化生活的控制。
碎片生活作文 篇22
現(xiàn)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，電腦或者手機(jī)已成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的代表，碎片化的生活已經(jīng)悄然而至。那么“碎片化”生活的`趨勢(shì)優(yōu)劣如何呢？
中國(guó)人民大學(xué)的彭教授認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在成為追求時(shí)效性的頻繁更新，容易造成新聞的瞬時(shí)性和碎片化。新聞是我們?nèi)粘＋@取各種信息的來(lái)源，以前的新聞具有模式化卻缺少感染力，人們從中了解并知道自己所感興趣的新聞。現(xiàn)今新聞媒體不知是為了追求時(shí)效或者是故意迎合觀眾需求，失去了最初的內(nèi)容�！碑�(dāng)你對(duì)這個(gè)新聞內(nèi)容感興趣了，你就會(huì)想去深入了解它。我認(rèn)為當(dāng)下人民心態(tài)浮躁，生活條件越來(lái)越好有關(guān)，媒體正抓住了人們這種心理。我認(rèn)為在不久的將來(lái)，我們會(huì)在信息的海洋中迷茫徘徊。
但是相對(duì)地，它也擁有著自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)。它擁有龐大的新聞資源集合，由于追求時(shí)效性而頻繁更新的內(nèi)容豐富多彩且海納百川。舉個(gè)例子，有一次我想查找有關(guān)上一次九寨溝地震的消息，在百度上搜索一下，成百上千條的相關(guān)網(wǎng)頁(yè)信息可供瀏覽。它符合當(dāng)今人們所喜好的閱讀，有點(diǎn)形同于“快餐文化”。
我認(rèn)為這是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而生的，它既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但從目前來(lái)說(shuō)，還不能完全定義它究竟是優(yōu)是劣。
“碎片化”生活也會(huì)與我們?cè)絹?lái)越密切。
碎片生活作文 篇23
“碎”這個(gè)字看起來(lái)零零散散的，“石”字的偏旁部首，仿佛打亂一切。
周日早上六點(diǎn)起來(lái)，明顯的睡眠不足。其實(shí)也不用那么早起，畢竟上課的時(shí)間是八點(diǎn)。可我總是急急忙忙地穿衣，急急忙忙地洗漱，急急忙忙地買(mǎi)好千層糕，向著目的地趕去。等車。
還有半個(gè)小時(shí)的充裕時(shí)間。找到一處長(zhǎng)椅坐下。完成了自己的一個(gè)小心愿。
一天有二十四個(gè)小時(shí)，而煩瑣的事情又那么多。我只能從時(shí)間老人那兒偷些過(guò)來(lái)，在繁忙的一天里，坐一會(huì)兒，好好放空，好好想想。這是我的小心愿，就像現(xiàn)在等車的空余時(shí)間。
我們的生活可以用碎片化來(lái)形容。因?yàn)橛兴�，什么事都不是一個(gè)整體了。打個(gè)比方，狼吞虎咽地吃早飯和慢條斯理地用早餐。前者明顯地少了一個(gè)整體的過(guò)程。說(shuō)到底還是為了下一件事擠時(shí)間。我這樣想。
那么幾千年前的生活怎樣？古人怎樣？是否同現(xiàn)代如此？
我知道，讀書(shū)對(duì)古人來(lái)說(shuō)很重要，那些勸學(xué)的名言名句流傳至今�？晌乙膊唤�，他們擁有足夠的時(shí)間，和完整的過(guò)程嗎？
挑燈夜讀，冬季勤學(xué)。古人的生活似乎。無(wú)非是吃飯，讀書(shū)，睡覺(jué)。不是說(shuō)花更多的時(shí)間在學(xué)習(xí)上，就是碎片化。因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身就是一個(gè)整體。我這樣想。
現(xiàn)在，我也閱讀，但我沒(méi)有一個(gè)足夠空閑的下午，和剛好夠我?guī)仔r(shí)讀完的書(shū)。我不能定定心心，我只能在微信上看看短文。我常聽(tīng)別人說(shuō)，"碎片化閱讀讓我們的精神拓展到一千公里寬，卻僅有一個(gè)厘米深。"是在說(shuō)它的弊端。我對(duì)比似乎不以為然。那一個(gè)厘米深，又有誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)呢？難道讀完一整本書(shū)，我就能有一千米深的.感悟？并不是，短篇也好，長(zhǎng)文也罷，關(guān)鍵還是看自己思考了多少�？醋约核枷氲纳疃�。我這樣想。
這點(diǎn)碎片的時(shí)間很快被我利用完了，車子駛過(guò)來(lái)了。
登上車，我又想起兩分鐘前的一幕。
我看到兩只狗走來(lái)，一只家養(yǎng)，一只流浪。家養(yǎng)的在草叢旁轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，主人喊了多聲才不情不愿地走。剩下那只流浪的。
“它的生活有那么多事要做，和我們一樣，碎片化的。”我輕聲說(shuō)著。
我再仔細(xì)想想，又不對(duì)了。
“它的生活是一個(gè)整體，叫生存。”我盯著它一路小跑到路邊商販攤前。
碎片化改變的哪里是生活，是我們啊。
碎片生活作文 篇24
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，在這個(gè)充斥著信息碎片的時(shí)代。大家生活中的一切也都被碎片化了！
在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，人們變得離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)需要上網(wǎng)；工作需要上網(wǎng)；休息需要上網(wǎng)；連讀個(gè)書(shū)的上網(wǎng)！
記得我在一篇文章中看到過(guò)這樣一個(gè)故事情節(jié)。
一個(gè)家庭里就媽媽和一個(gè)孩子。媽媽常年在外地工作那個(gè)孩子一個(gè)人生活，她很獨(dú)立、懂事，也很愛(ài)他的.媽媽！每天都盼望著她的媽媽回家。一天晚上，他正一個(gè)人在房間寫(xiě)作業(yè)，突然，門(mén)開(kāi)了，他媽媽回來(lái)了，那孩子看到后立刻高興的蹦了起來(lái)。連忙跑上前問(wèn)媽媽要吃些什么。而他媽媽卻只是拿著手機(jī)淡淡的回了句隨便，但小男孩兒還是很激動(dòng)的跑去為媽媽準(zhǔn)備飯菜。不一會(huì)兒，那孩子做好了飯菜，邊叫媽媽去吃飯。但他媽媽久久不回應(yīng)，反而在低頭刷微博……
讀到這，我不禁思考到，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)、碎片化的時(shí)代，難道就連親情也都被碎片化了嗎？
如今發(fā)生了一切都我瞠目結(jié)舌，每次上廁所，非要坐在馬桶上看幾十分鐘手機(jī)；親朋好友見(jiàn)個(gè)面不到五分鐘，就拿起手機(jī)；十分鐘就可以寫(xiě)完的作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就要拿起手機(jī)；玩手機(jī)，總是隨時(shí)隨地都有時(shí)間，但真正輪到有事兒，需要做的時(shí)候，卻總有100個(gè)理由去推辭，最常聽(tīng)到的便是：沒(méi)有時(shí)間！
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們應(yīng)該合理安排好自己的生活，在什么時(shí)間該做什么就做什么。休息時(shí)間多去陪陪愛(ài)的人！不要讓碎片化的生活充斥在我們的生命中！
碎片生活作文 篇25
等素描課結(jié)束了，剛剛寫(xiě)書(shū)法是那股熟悉也消失殆盡，又不得不重新開(kāi)始。有時(shí)候不想再?gòu)念^開(kāi)始，便直接往下寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的字卻不忍直視，得不償失啊！
每天的生活中有許多碎片化的時(shí)間，有些被我們很好地利用了，也有些被我們無(wú)意識(shí)地浪費(fèi)了。
一個(gè)周末的早晨，我照常早早地起了床，捧著一本書(shū)正讀得津津有味，故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。才看了幾頁(yè)，鬧鈴響了，是時(shí)候洗漱，吃飯了。然后做作業(yè)直到吃午飯的時(shí)間。
一個(gè)周末的晚上，我正聚精會(huì)神地練習(xí)書(shū)法，剛開(kāi)始時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字十分生澀，練了五、六分鐘，便漸漸熟練了起來(lái)。
乘公交來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我們可以放下手機(jī)，來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天上課的內(nèi)容。下課十分鐘，可以抓緊時(shí)間來(lái)完成回家作業(yè)。
碎片化的生活有好處也有不足之處。在科技高速發(fā)展的今天，碎片化已經(jīng)成為生活中不能剝離的一部分了�，F(xiàn)在能做的，只有合理地利用它。
這三個(gè)零碎的時(shí)間我都利用的不錯(cuò)，一天中的'碎片時(shí)間可供我看完半本書(shū)。
作業(yè)做得差不多了，距離吃午飯卻還有一些時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)又寫(xiě)不了幾個(gè)字，那就看書(shū)吧！
寫(xiě)了不一會(huì)兒，電腦上就傳出“滴滴”的聲音，我知道，繪畫(huà)課要開(kāi)始了。媽媽說(shuō)只要每天抽出碎片化的30分鐘，練一練素描就行，卻經(jīng)常得讓我停下手中的毛筆，拿起鉛筆跟著老師一起畫(huà)畫(huà)。
下午去上課的途中，地鐵上有許多空位子，坐下后，又從包里拿出還未看完的書(shū)本，沉浸在小說(shuō)中。
合理地利用時(shí)間，將無(wú)所事事的時(shí)間利用起來(lái)，會(huì)使一天更加充實(shí)，更加完整。
可是碎片化的生活也有不盡人意的地方：碎片化的讀書(shū)無(wú)法讓我們長(zhǎng)時(shí)間專注于書(shū)中的情節(jié)；碎片化的娛樂(lè)無(wú)法讓我們盡興；碎片化的事常常會(huì)打斷我們的思緒，讓我無(wú)法安定地做一件事。
碎片生活作文 篇26
你還沒(méi)讀完書(shū)多久了？也許這段時(shí)間已經(jīng)很久了。在這個(gè)繁忙的生活中，我們的時(shí)間不斷地被打斷，我們總是想專心完成一件事情，但是它似乎已經(jīng)變成碎片，我不知道它分散在哪里。生命是由許多碎片組成的，碎片化的生活一直在影響著我們的思想和認(rèn)知。
閱讀使人們熱愛(ài)它的單詞揮之不去的詩(shī)意性，熱愛(ài)它豐富的內(nèi)涵和哲學(xué)，熱愛(ài)它教我們?nèi)绾伪憩F(xiàn)和如何用隱性語(yǔ)言處理事物。閱讀使我們能夠增加我們的知識(shí)，獲得見(jiàn)識(shí)并擴(kuò)大我們的.思維。它豐富了我們的思維，使我們擁有了他人無(wú)法竊取或竊取的知識(shí)。閱讀有很多好處。人們主張多讀書(shū)，多思考，以豐富我們的精神世界。拿起一本書(shū)，打開(kāi)它，知識(shí)之門(mén)將向您敞開(kāi)。墨水的氣味帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳。我們沉浸在知識(shí)的海洋中，我們渴望獲得更多有用的知識(shí)。我們沉浸在閱讀中，就像我們走進(jìn)了另一個(gè)世界一樣，去體驗(yàn)和感受他人的思維方式，他人的心情，并從中認(rèn)識(shí)到許多真理。從故事的曲折回望世界，發(fā)現(xiàn)生活的美麗。但是，現(xiàn)實(shí)總是不完美的。也許一封電子郵件會(huì)把我們從書(shū)海中帶走，然后掉到地上。一封電子郵件分散了我們的閱讀內(nèi)容，生活的歡樂(lè)也破滅了。我們失去的不僅僅是閱讀帶來(lái)的精神享受，更是生活中必不可少的享受。
我們很不情愿地離開(kāi)書(shū)海，面對(duì)零散的生活，我們無(wú)法集中精力，無(wú)法專心并經(jīng)常被打斷。我們的生活逐漸變得無(wú)聊和無(wú)聊。目前，閱讀是最好的治療方法。但是，在這樣破碎的生活中，我們的閱讀方式也顯得有些破損。手里拿著一本好書(shū)，雖然又餓又渴，但是一眼就能看到十行。遇到小說(shuō)時(shí)，我只追求粗略的故事情節(jié)。這本書(shū)結(jié)束后，我的腦海里只有很少的印象，而且這些日子里沒(méi)有多少積蓄。通過(guò)這種閱讀方式，我們既沒(méi)有學(xué)到任何有用的知識(shí)，也沒(méi)有對(duì)本書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行深入的思考。那么閱讀有什么用呢？閱讀零散的單詞會(huì)無(wú)意間破壞了生活，使我們無(wú)法感受到生活的美麗，而我們的心態(tài)和認(rèn)知只停留在表面上。
遇到支離破碎的生活時(shí)，我們的精力分散了，無(wú)法專心做事。生活中的許多美好事物也被粉碎成碎片并逐漸消失。我們的心理和認(rèn)知需求不受零碎生活的影響。
碎片生活作文 篇27
如果把生活比作一塊玻璃，“砰”得一聲打碎以后，將玻璃碎片放進(jìn)不同顏色的染缸里進(jìn)行染色，收獲的就是很多不同色彩的部分生活。原本單一的、毫無(wú)特點(diǎn)的生活“碎片化”了，卻給生活帶來(lái)了特別的色彩，也印證了“碎片化生活”這種生活方式的益處。
從前我尚且年幼時(shí)，生活是“完整”的，我有大把的時(shí)間專注在生活這個(gè)“整體”上，卻不會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間。時(shí)間像一位慈祥的老人，微微朝我笑著，從不催促我讓我行動(dòng)快些。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，要做的事情越來(lái)越多，時(shí)間卻越來(lái)越“少”。歲月從不會(huì)為誰(shuí)停留，不經(jīng)意間，它就悄悄從我身邊溜走了。不知不覺(jué)，我的生活被我“打碎”，成了一小塊一小塊的“碎片”。當(dāng)我為這些“碎片”染上不同顏色的時(shí)候，我的'心里，有一種成就感和滿足感在慢慢滋生。
“你是由什么組成的？”當(dāng)我正在繪畫(huà)時(shí)，一個(gè)聲音在我的腦海中響起。這是個(gè)值得考慮的問(wèn)題，據(jù)大人說(shuō)，我是由皮肉、骨頭和內(nèi)臟組成的。聽(tīng)起來(lái)多么死板的回答，我可不這樣認(rèn)為。皮肉、骨頭和內(nèi)臟只不過(guò)組成了我的身體，我的思想?yún)s是由音樂(lè)、圖像和文字組成的，是它們給予我的身體一個(gè)靈動(dòng)的我。我的生活和我的思想“長(zhǎng)得很像”，生活也是由音樂(lè)、圖像和文字組成的，當(dāng)然還有學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和社交才能組成一個(gè)“完整”的生活。當(dāng)我“打碎”了我的生活，我的生活就由一個(gè)包含愛(ài)好和日常的整體，分成了“學(xué)習(xí)”“看書(shū)”“跑步”“繪畫(huà)”“寫(xiě)字”等等的若干小部分。我把我的注意力，在某個(gè)時(shí)刻，僅僅放在某一塊“生活碎片”上，會(huì)提高我在這一方面的能力，也相當(dāng)于給這塊“生活碎片”“染了色”。假以時(shí)日，當(dāng)我將所有的“生活碎片”全部“染”上漂亮的顏色，再將它們拼在一起，呈現(xiàn)在我面前的，絕不是以前那個(gè)平凡無(wú)奇、死板的生活，而是一個(gè)全新的、亮麗的生活。同時(shí)，我的“生活碎片”，被我貼上了專屬于我的“個(gè)性標(biāo)簽”，當(dāng)它們拼在一起時(shí)，我的生活充滿了我的個(gè)性，是獨(dú)一無(wú)二的模樣。
生活的“碎片化”，不是“支離破碎”，而是“煥然一新”�！八槠睢睗u漸成為了一種全新的生活方式，使人過(guò)去的單一生活變得豐富多彩，也帶來(lái)了一個(gè)豐富多彩的新世界。
碎片生活作文 篇28
當(dāng)我第一次聽(tīng)到“碎片化的生活”這個(gè)詞的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)新興名詞有些好奇，伴隨著我的好奇，逐漸深入了解它之后，我明白了：碎片化的生活包含許多方面，比如說(shuō)：碎片化的閱讀，碎片化的時(shí)間和碎片化的信息等等。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我也是過(guò)著碎片化生活中的一員。
就以我生活中碎片化的時(shí)間為例，我每天放學(xué)回家之后，就立馬投身在作業(yè)堆中，看似非常認(rèn)真的樣子實(shí)際的效率卻沒(méi)有別人高，看似忙忙碌碌的，卻什么都沒(méi)有完成，這是為什么呢？它的罪魁禍?zhǔn)拙褪鞘謾C(jī)！在原來(lái)我還沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候，我可以心無(wú)旁騖的去完成這些作業(yè)，沒(méi)有外界對(duì)我的打擾，埋頭苦干，而現(xiàn)在，在我做作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒有微信的消息，一會(huì)兒QQ又響個(gè)不停。時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地溜走了，而我卻一事無(wú)成。在我尚未察覺(jué)的時(shí)候，碎片化的時(shí)間偷偷地帶走了我們珍貴的專注力，以及深入思考的能力。
當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)的時(shí)候，我下定決心要改正這個(gè)壞毛病，便將這個(gè)困惑告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們可以把碎片化的時(shí)間充分利用起來(lái)。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的我們要學(xué)會(huì)資金進(jìn)行時(shí)間管理，比如說(shuō)你可以在放學(xué)回家的'路上，背背語(yǔ)文或英語(yǔ)，在吃完晚飯后休息的閑暇時(shí)光里，抓緊時(shí)間練琴，在學(xué)校里下課的時(shí)間也不能浪費(fèi)，在這些短短的時(shí)間中做掉一些作業(yè)也是好的。關(guān)鍵是你在做作業(yè)的時(shí)候，不能經(jīng)常去看手機(jī)，把手機(jī)放在一邊，等全部作業(yè)做完之后再去玩。”我對(duì)媽媽說(shuō)的話表示贊同并且將這些都付諸行動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)了第三天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這樣做作業(yè)的效率的確要比之前快很多。
在碎片化的生活中還有值得一提的就是碎片化的閱讀了。碎片化的閱讀就是通過(guò)手機(jī)、電子書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。我認(rèn)為這種碎片化閱讀讀者們?nèi)菀淄浂倚畔⒎浅ｋs亂，因?yàn)楝F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)搜索，從表面上看，我們尋找知識(shí)變得無(wú)比輕松起來(lái)。只要輸入關(guān)鍵詞，有用無(wú)用的知識(shí)瞬間就充滿了屏幕。但是正因?yàn)樾畔⒌碾s亂和搜索資料的便捷，找到的信息會(huì)使人很快便遺忘掉。
碎片化的生活看似是荒廢掉了許多時(shí)間，但是只要你有良好的自我管理意識(shí)，便可以把這些碎片的時(shí)間利用好。而現(xiàn)在隨著科技在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的越來(lái)越強(qiáng)大，碎片化閱讀勢(shì)必會(huì)越來(lái)越多，我們只能隨著大勢(shì)所趨，而我們要做的就是利用網(wǎng)絡(luò)的便捷，找到對(duì)我們有用的信息，然后記住它們。
碎片化的生活有利有弊，我們需要將這些弊端轉(zhuǎn)化成為我們自己的好處，利用好它們，努力提升自己。
碎片生活作文 篇29
如今互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)達(dá)所導(dǎo)致的的是人們的生活越來(lái)越碎片化，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品十分依賴。
現(xiàn)在什么都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行操作，比如網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上聊天等，電子產(chǎn)品是在互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)展中導(dǎo)致碎片化的原因。互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)達(dá)，而人們可以利用互聯(lián)網(wǎng)做各種事，導(dǎo)致了碎片化生活的發(fā)生。
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使人們的生活十分便利，也有其他的好處互聯(lián)網(wǎng)也有，但是有利就會(huì)有弊，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)使用起來(lái)非常方便，所以人們就會(huì)選擇互聯(lián)網(wǎng)作為工具。久而久之人們就對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了依賴。比如時(shí)時(shí)刻刻都在低頭玩手機(jī)的低頭族還有什么不會(huì)的題就到網(wǎng)上搜或在網(wǎng)上直接問(wèn)答案等等。但這是互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品在發(fā)展的象征也是對(duì)生活所產(chǎn)生的效果。
不過(guò)雖然互聯(lián)網(wǎng)如今在不斷發(fā)展，碎片化的'事物層出不窮。但是這也是必然會(huì)出現(xiàn)的，就算如果現(xiàn)在沒(méi)有，以后也會(huì)有。雖然我生活在如今的碎片化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，但是我覺(jué)得其實(shí)它對(duì)我和我的家人之間沒(méi)有特別大的影響�？赡苁且�?yàn)槲移綍r(shí)不能接觸到互聯(lián)網(wǎng)吧。我認(rèn)為其實(shí)這種生活對(duì)人們的影響其實(shí)因人而異，有些人因?yàn)榭刂撇蛔』ヂ?lián)網(wǎng)所產(chǎn)生的誘惑而被“反噬”，所以使得碎片化生活越來(lái)越明顯。
而且在以前根本就沒(méi)有在網(wǎng)上寫(xiě)作業(yè)或者進(jìn)行競(jìng)賽之類，而如今我正在網(wǎng)上寫(xiě)作文，并參加作文競(jìng)賽，這也是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)所帶來(lái)的影響。而我因?yàn)樯磉厸](méi)有電子產(chǎn)品所以我覺(jué)得這種參賽的方式我有點(diǎn)不太喜歡。但是不可否認(rèn)的是這種方式非常便捷，也通過(guò)人們的喜愛(ài)或點(diǎn)贊數(shù)來(lái)確定文章好與壞，這確實(shí)可以節(jié)省很多時(shí)間，也使的文章可能更貼近生活、貼近人們。
碎片化使我們能夠接觸到更多的信息，比如上網(wǎng)時(shí)的彈窗或者廣告和推送。這些使得我們能夠得到更多的信息但是會(huì)讓我們的知識(shí)面博而不精，我們需要廣的知識(shí)面，但是同時(shí)我們要去深入研究某些方面的事物，不能總停留在表面。我們?cè)诮邮栈ヂ?lián)網(wǎng)所帶來(lái)的巨量信息時(shí)，我們也要對(duì)信息的真假進(jìn)行辨認(rèn)，往往我們可能收到虛假信息或是別人造的謠言。
我覺(jué)得沒(méi)有什么東西是錯(cuò)誤的，只有人們對(duì)于事物的想法和看法的不同。碎片化也是必然會(huì)出現(xiàn)的，要看我們?nèi)绾稳タ创蛯?duì)待了。
碎片生活作文 篇30
生活是什么，生活可以理解為以快速播放的照片，生活本來(lái)就是由一段段碎片的時(shí)間組成，一些微小的事比如看電視，剪腳趾也可以組成生活。但要好好利用這些碎片時(shí)間，這樣生活才能有意義并且連貫。
而在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的如今，很多人都通過(guò)玩手機(jī)，刷貼吧，刷微博來(lái)消磨時(shí)光，而不是把空余時(shí)間利用做更有意義的事，這樣他們會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得比想象中的快，因?yàn)樗麄兊纳畋蛔约旱氖謾C(jī)和互聯(lián)網(wǎng)碎片化了。
有一個(gè)很多人都知道但都不太想到的道理：任何事都會(huì)上癮，沒(méi)人會(huì)感到自己上癮，直到想要戒掉它的`那一天。沒(méi)錯(cuò)，以前沒(méi)手機(jī)的時(shí)候，人們通過(guò)讀書(shū)，玩撲克，旅游消磨時(shí)間，而現(xiàn)在，普遍的就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等消磨時(shí)間。
舉幾個(gè)例子，現(xiàn)在的同學(xué)聚會(huì)，家庭聚餐，朋友聚會(huì)，基本上都是人人捧著手機(jī)玩著手機(jī)游戲，對(duì)著手機(jī)傻笑。而其實(shí)手機(jī)的發(fā)明初衷是讓人們享有更方便的聯(lián)絡(luò)方式，不是讓你有事是沒(méi)事捧著玩的，而且現(xiàn)在有的商家為了賺更多錢(qián)，還在游戲里加了充值窗口，比如前幾個(gè)月，“農(nóng)藥”游戲（某款由騰訊公司創(chuàng)作的游戲，這里只說(shuō)家長(zhǎng)們?nèi)〉年欠Q）橫掃了幾乎半個(gè)中國(guó)，不管大人小孩還是學(xué)生都受到了它的侵害，只有少數(shù)人沒(méi)受到它的干擾（作者就是不玩之一），有些孩子甚至偷偷拿了父母辛辛苦苦賺來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)房子的錢(qián)來(lái)充值到這個(gè)游戲里。而深陷手機(jī)坑中出不來(lái)的原因是什么呢？我想就是家長(zhǎng)給孩子壓力太大，在辛苦的五天學(xué)習(xí)之余，又給孩子報(bào)了大半個(gè)周末的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、科技、物理、化學(xué)、美術(shù)補(bǔ)習(xí)班，孩子們?cè)谛量嗪蟮囊稽c(diǎn)時(shí)間里當(dāng)然不想再學(xué)習(xí)看書(shū)了，他們要想好好的發(fā)泄壓力，而所剩的時(shí)間已經(jīng)不夠他們?nèi)ス珗@好好的玩耍了，這是他們看到了正在發(fā)泄工作壓力的父母，他們?cè)谕媸謾C(jī)！于是孩子們也開(kāi)始了迷戀上網(wǎng)的不歸路。這時(shí)，家長(zhǎng)就開(kāi)始數(shù)落、勸導(dǎo)自己的孩子。他們看著手機(jī)說(shuō)：“你不要整天看手機(jī)！看看你的同學(xué)小馮，他學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，肯定不玩手機(jī)！”
沒(méi)錯(cuò)，這樣勸肯定沒(méi)用，家長(zhǎng)們要用心去勸，而不是一回家一邊自己盯著手機(jī)看，一邊說(shuō)：“別玩了！”讓世界多一點(diǎn)用心和真情，少一點(diǎn)無(wú)情的機(jī)器游戲，這碎片的時(shí)間才能再重新組成我們可愛(ài)美麗的生活！
碎片生活作文 篇31
初三的時(shí)候曾做到過(guò)一篇現(xiàn)代文閱讀，依稀記得題目就是《碎片化生活》，那個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師和我們說(shuō)：“同學(xué)們，這是最新的文章，這也預(yù)示著中考會(huì)隨時(shí)代發(fā)展去處更貼近生活的文章”那個(gè)時(shí)候，忙著備戰(zhàn)中考，老師給我們分析這篇文章也只是從文章本身入手，忽略了碎片化生活這個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)。如今，我再一次直面這個(gè)話題，相較兩年前，想法更多。
雖然很多人都會(huì)說(shuō)“碎片化生活”，可是到底什么才是真正的碎片化呢？在我看來(lái)，碎片化碎的不是生活，而是人類的思維，導(dǎo)致生活的碎片。在這個(gè)科技飛速發(fā)展的世界，人們生活在信息化世界里，網(wǎng)絡(luò)，媒體，看似拉近了世界各地人與人之間的距離，可是卻也是恰恰因?yàn)檫@個(gè)才會(huì)有了：世界上最痛苦的事情不是我愛(ài)你你卻不知道，而是我站在你面前你卻在玩手機(jī)：這一句“名言”的誕生。言歸正傳，這種網(wǎng)絡(luò)化信息時(shí)代，分?jǐn)嗔巳说乃季S，短短一年的發(fā)展，讓人類遇上碎片化生活的時(shí)代。
因?yàn)樾畔⒖梢噪S著網(wǎng)絡(luò)快速地傳播，所以很多時(shí)候人們只要打開(kāi)手機(jī)便可以看到最新新聞；因?yàn)楹芏嘈侣剤?bào)道都可以簡(jiǎn)短地告訴人們發(fā)生了什么，所以很多時(shí)候人們只要打開(kāi)那篇報(bào)道短短幾行字就可以了解事情的概況。人們開(kāi)始不愿意動(dòng)腦去思考發(fā)生了什么，打開(kāi)手機(jī)，看幾行文字就可以大致了解，然后關(guān)上手機(jī)，和別人暢聊網(wǎng)絡(luò)新聞之事。這也間接的'導(dǎo)致了很多人匆忙的了解一小部分新聞以為那就是全部然后去散播，這在我看來(lái)是碎片化攝取，攝取的不完整導(dǎo)致了錯(cuò)誤的信息傳播，引來(lái)了負(fù)能量。由于時(shí)代生活節(jié)奏在加快，很多人做事匆匆，再把同一件事告訴他人的時(shí)候，表達(dá)的不完整，我覺(jué)得那叫碎片化傳遞，導(dǎo)致了最后信息的缺漏，也會(huì)引起社會(huì)的負(fù)能量。這種種的碎片化導(dǎo)致我們遇上了碎片化生活。
但是也不能說(shuō)這種碎片化生活帶給人們只有負(fù)能量，我們必須得承認(rèn)，有時(shí)候“碎片化”確實(shí)可以節(jié)約我們時(shí)間，讓我們更好的去生活，去享受生活。
我認(rèn)為，不可以完全的否定或者肯定它，它有利有弊，其實(shí)，正真不可以碎片化的是人類的思維，不要因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)就停止了思考的步伐，要知道，世界的發(fā)展離不開(kāi)人類思維的活躍，讓我們過(guò)著“碎片化的生活”去享受完整的生活吧。
碎片生活作文 篇32
現(xiàn)如今，隨著網(wǎng)絡(luò)科技的日漸發(fā)展，我們的生活逐漸被碎片化所取代。碎片化充斥著我們的生活，帶來(lái)高效率的同時(shí)片面化的信息也是一個(gè)不可避免的弊端。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待現(xiàn)在的碎片化生活呢？
在我看來(lái)，碎片化利弊是要結(jié)合它的內(nèi)容來(lái)看的。碎片化的學(xué)習(xí)一直備受人們爭(zhēng)議，在我看來(lái)，碎片化的學(xué)習(xí)最重要的是用對(duì)地方。比如說(shuō)，使用等公車、吃早飯的時(shí)間背上一兩個(gè)英語(yǔ)單詞，背上一兩句名言名句，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是有很大幫助的，這種積少成多式的學(xué)習(xí)使用碎片化是個(gè)很好的選擇。相反，如果是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，像這樣的碎片化只能做到得不償失了�？此频玫搅朔椒矫婷娴闹R(shí)，但其實(shí)只是學(xué)到了表面，沒(méi)有深入，這種零零碎碎，片面的學(xué)習(xí)只會(huì)誤導(dǎo)人。
碎片化的信息也是一樣的道理，一味的聽(tīng)信網(wǎng)絡(luò)上的謠言，而不自己深入了解挖掘真相，這樣得來(lái)的信息又有什么價(jià)值呢？到頭來(lái)只會(huì)讓我們被真真假假的消息蒙蔽了雙眼，被撲面而來(lái)的說(shuō)辭遮蔽了真相。
有人說(shuō)，碎片化的社交方便了我們的交際生活，就算是只見(jiàn)過(guò)一次面的陌生人，也能通過(guò)加個(gè)微信建立起兩人之間的聯(lián)系，一些異地的.朋友們也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地進(jìn)行交流，甚至比電話手機(jī)都要方便。但我們仔細(xì)想一想，碎片化的社交確實(shí)方便了我們的生活，但它真的是我們想要的嗎？過(guò)于方便的網(wǎng)絡(luò)社交使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系日漸淡泊，抱著“反正隨時(shí)隨地都能聯(lián)系”而忽略了人與人之間真正需要重視的交流。面對(duì)面的交流越來(lái)越少，取而代之的是越來(lái)越多的“點(diǎn)贊之交”，從相交甚歡的親密好友變成了只在空間或朋友圈才得以一見(jiàn)的“陌生人”，這真的是我們所渴望的嗎？
再比如，碎片化的閱讀，解決了很多人想看書(shū)卻沒(méi)有時(shí)間的上班族的煩惱，電子書(shū)興起的同時(shí)也為閱讀的本質(zhì)畫(huà)上一個(gè)問(wèn)號(hào)。利用碎片的時(shí)間來(lái)閱讀，很難讓人真真正正的靜下心來(lái)，領(lǐng)悟一本書(shū)的內(nèi)涵。
碎片化的生活雖有益處，但也造就了愈演愈烈的快節(jié)奏生活，在這種世風(fēng)之下，人人內(nèi)心浮躁，每個(gè)人都如同機(jī)械般麻木地工作著，慢慢就丟失了生活的本質(zhì)。
碎片生活作文 篇33
碎片化是什么？碎片化，本意為完整的東西破成諸多零塊。碎片化生活，就是生活瑣碎。
就在十幾年前，甚至幾年前，人們還可以輕而易舉地概括出自己一天的生活。那個(gè)時(shí)候，人們的生活很簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我們的生活，因時(shí)代的改變，也漸漸的，不得不碎片化起來(lái)。
舉個(gè)例子，這個(gè)時(shí)代的人們，是否還會(huì)像幾年前的.自己一樣，完整、認(rèn)真地讀一本書(shū)？我想問(wèn)問(wèn)自己，還能否捧著一本書(shū)，忘記時(shí)間，放下手機(jī)和ipad，不顧周圍的一切，廢寢忘食地讀完一整本書(shū)？如果不出意外，答案應(yīng)該是不能吧。因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)允許我這么做，況且，現(xiàn)在的閱讀，根本不需要捧著一本厚重的書(shū)，只需一部手機(jī)即可。然后這種碎片化方式的閱讀，是否真的有效呢？答案應(yīng)該也是否定的吧。這種方式的閱讀，就像方便面一樣，好吃，方便，但并沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)。
可能有很多人們討厭碎片化，他們說(shuō)碎片化改變了自己的生活，讓自己的生活節(jié)奏越來(lái)越快，變得不再有趣，好似每一天都是為了其他人而生活，將自己弄得疲憊不堪。然后，碎片化在人們心里就變成了一種負(fù)能量了。有時(shí)候甚至覺(jué)得先自己沒(méi)有古人活得愜意自在，古時(shí)沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有ipad，沒(méi)有電腦，有的是滿屋子的書(shū)籍，文房四寶，有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)、思考甚至創(chuàng)作。然而現(xiàn)在，碎片化生活抹殺掉了這一切。碎片化是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的存在，難以逃避也不可逃避。
但一切事物的存在，都是合理的，碎片化也是如此。如果人們可以好好利用碎片化來(lái)生活，也未嘗不可以平湊出一副美好的圖畫(huà)。就像前面舉的例子，碎片化閱讀，雖然是支離破碎的，但可以利用一切可利用的時(shí)間，就能充分體現(xiàn)這每一分鐘的價(jià)值，并且也可以獲得收獲。
碎片化生活，已成為常態(tài)。時(shí)間由一分一秒組成，若是能好好利用，同樣可以過(guò)上充實(shí)、幸福的生活�，嵥榈氖录䦟r(shí)間分割開(kāi)來(lái)，但是這也不一定是壞事啊。好似同學(xué)聚會(huì)，父母出游，拜訪親戚，這都是人生中必不可少的，我們幸福生活的一部分。想想這些，是不是感覺(jué)碎片化生活也是挺美好的？
碎片化人生是一種幸福，無(wú)數(shù)個(gè)碎片可以拼成最漂亮的圖案。生活本就是個(gè)萬(wàn)花筒，稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的那個(gè)最美的圖案。
碎片生活作文 篇34
“碎片化”一詞，在上世紀(jì)80年代常見(jiàn)于“后現(xiàn)代主義”的有關(guān)研究文獻(xiàn)中，原意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已悄悄潛入我們每個(gè)人的生活。
午后，我翻開(kāi)一本還有幾十頁(yè)就要讀完的書(shū)，準(zhǔn)備趁著寫(xiě)完作業(yè)的空閑細(xì)細(xì)品讀，可是還沒(méi)讀上幾個(gè)字我就被樓下呼叫機(jī)的聲音打斷了，我拎起對(duì)話筒�！拔�，快遞!開(kāi)門(mén)!”沒(méi)容我發(fā)聲，快遞小哥急迫的聲音就從話筒中傳出。
等快遞小哥走后，我又重新回到了椅子上，拿起書(shū)繼續(xù)投入到那一波三折引人入勝的章節(jié)中，才看了幾頁(yè)，樓下的呼叫機(jī)又響了�！斑@又是誰(shuí)啊?”我再次不得不離開(kāi)椅子站了起來(lái)，拿起話筒問(wèn)：“誰(shuí)啊?”“您好，我是‘餓了嗎’送餐員，您的外賣到了�！睖�(zhǔn)是媽媽網(wǎng)上幫我訂的外賣。好吧，聞著盒子里披薩的香味，我知道自己已經(jīng)無(wú)法再繼續(xù)看書(shū)了。
吃完披薩，我想還是拿出平板電腦完成媽媽給我布置的網(wǎng)上作業(yè)吧。剛做了幾道題，就看見(jiàn)屏幕上跳出一個(gè)框，“嗨，吳樂(lè)順，在嗎?一起玩游戲吧�！蔽蚁胙b作沒(méi)看見(jiàn)，可還是被加進(jìn)了一個(gè)群，群里都在聊游戲，我也忍不住多看了幾眼。我狠狠心，退出了群聊，繼續(xù)做我的網(wǎng)絡(luò)練習(xí)。正當(dāng)我在思考一道難題的時(shí)候，微信又響了，我一看，是我們(2)班群，大家正在討論教師節(jié)回母�？赐蠋煹氖�。因?yàn)槲乙蚕雲(yún)⒓�，所以我也加入了討論�?dāng)中。等大家都討論完畢，我一看時(shí)間，已經(jīng)五點(diǎn)了。想看的.書(shū)沒(méi)有看完，想做的練習(xí)也沒(méi)有做完，剩下的只有一個(gè)個(gè)“碎片”，但又轉(zhuǎn)念一想，這只是一個(gè)時(shí)代的縮影，很多人都被“碎片”影響著，但時(shí)代還是在進(jìn)步，生活越來(lái)越便利，溝通越來(lái)越通暢。
希望我有一天能穿梭于碎片與非碎片之間，摒棄所有不利的因素，活出一個(gè)真的自我。
碎片生活作文 篇35
隨著科技的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的聯(lián)系越來(lái)越方便，世界的距離變短了。生活時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間可分割了。以前要有一定的時(shí)間或必要的場(chǎng)所，現(xiàn)在變得不那么重要了。你可以在上班的路上給遠(yuǎn)在外國(guó)的親人打一個(gè)電話，也可以在午休時(shí)間讀一本書(shū)，在晚上散步時(shí)欣賞一段世界名曲……而時(shí)間的自由分割，讓我們的生活變得碎片化。碎片化的生活給我們帶來(lái)了許多便利：你看，地鐵上每個(gè)人都自由自在地享受自己的生活。她，拿著手機(jī)在看大片;他，在用手機(jī)工作;年輕的母親在看孩子的照片;而孩子們?cè)诳此麄兿矚g的動(dòng)畫(huà)片……這一切看似那么的精彩。
當(dāng)時(shí)人們沉浸在互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)便利時(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)今社會(huì)碎片化生活給我們帶來(lái)的弊端。這些弊端現(xiàn)在有多少人在思索，又有多少人會(huì)在閑暇時(shí)間，把自己碎片化的記憶，給予串聯(lián)和總結(jié)呢?仿佛每個(gè)人都在自己忙碌的生活中，把過(guò)去的記憶碎片隨意的丟掉。就像這次我們摸底分班考那樣：回答基本的知識(shí)，我是那么的胸有成竹、歷歷在目，卻會(huì)被一個(gè)就在眼前的字、嘴邊的話給難住了，弄的無(wú)從下筆。出教室與人談?wù)摃r(shí)是那么的失望和后悔。之后只是輕描淡寫(xiě)的責(zé)怪自己一時(shí)心急忘記了，卻不會(huì)深層次地思考為什么�，F(xiàn)在靜下心來(lái)思考，我認(rèn)為它的根本原因就是我們平時(shí)太多的.地享受碎片化學(xué)習(xí)的便利，而沒(méi)有把平時(shí)的碎片學(xué)習(xí)進(jìn)行串聯(lián)和總結(jié)。急功近利讓我們看重?cái)?shù)量的積累，卻放棄了對(duì)高質(zhì)量的保證。
“欲速則不達(dá)”，讓我們?cè)陲w速發(fā)展的時(shí)代中。靜下心來(lái)，既要享受“碎片化”讓我們隨時(shí)隨地地看畫(huà)展、欣賞世界名曲、聽(tīng)名家名作的這種便利，又要抽出時(shí)間把“碎片”進(jìn)行“提煉”和“串聯(lián)”，對(duì)它們有更高層次的理解，品出其中的韻味，讀懂其中的含義。
碎片生活作文 篇36
伴隨著各種新型電子技術(shù)的產(chǎn)生，生活在21世紀(jì)的我們?cè)谙硎芸萍紟?lái)便捷的同時(shí)，也不斷增添了更多煩惱與困苦，其中生活碎片化是較為明顯的。信息量的增大使我們要閱讀大量書(shū)籍，擴(kuò)大知識(shí)面。但如今，圖書(shū)館已不像過(guò)往一樣人頭攢動(dòng)，代替它的是網(wǎng)上書(shū)城。僅需注冊(cè)和選取，即可足不出戶，在家靜心閱覽，而網(wǎng)上購(gòu)物和外賣快餐也是相同的道理，都是為了滿足人們的心理需求。
正因如此，我們的生活變得零零散散，不再是僅購(gòu)物就在賣場(chǎng)里泡上大半天，它幫助我們節(jié)省了很多時(shí)間，可它也給我們帶來(lái)了碎片化生活的一大難題，我們空閑的時(shí)間可以干什么？是利用還是打發(fā)？生活變成一塊又一塊，在這過(guò)程中我們是否又失去了什么？的確，我們失去了最為重要的感情。
世界變?yōu)榱说厍虼�，看似人與人之間的溝通更方便了，關(guān)系更親近了，實(shí)則不然，這是感情淡漠的開(kāi)始，隔閡的誕生。擁有了互聯(lián)網(wǎng)和交流工具，我們用QQ、微信等軟件來(lái)維系關(guān)系、保持聯(lián)系，一句“在嗎”抵擋了曾經(jīng)的午后小聚，一個(gè)表情代表了自己的喜怒哀樂(lè)。起初我們還有著共同的.話題，到最后的“嗯”只剩下敷衍，而原先的幾載情誼也就此漸漸煙消云散。其實(shí)一次面對(duì)面的發(fā)自內(nèi)心的交談勝過(guò)在聊天群里的千言萬(wàn)語(yǔ)，一句見(jiàn)面時(shí)的關(guān)切比過(guò)眾多的日常寒暄，只是這一切被覆蓋了。
淘寶、京東的服務(wù)確實(shí)省事，可眼見(jiàn)為實(shí)。被網(wǎng)上精美的圖片和詳細(xì)的介紹所吸引，而受到的實(shí)物并不與他們相符合，一次又一次的運(yùn)送成為家常便飯，一個(gè)又一個(gè)的差評(píng)是我們的發(fā)泄方式�？墒沁@種方法又能挽回什么？最終受益的始終是商家，吃虧的依然是顧客，根本改變不了現(xiàn)狀。
這就是現(xiàn)在的社會(huì)，任何事物都是一把雙面刃，盡管生活與碎片這一名詞連在一起，節(jié)約了時(shí)間，省掉了很多麻煩，但卻又有了新的困惑。而我們能做的是合理安排，讓生活添上新的色彩，續(xù)寫(xiě)新的篇章……
碎片生活作文 篇37
在我們的生活中，其實(shí)有許多可以用碎片化時(shí)間的地方，今天我們就來(lái)講一講碎片化時(shí)間。
碎片化時(shí)間可以用于很多事情，先來(lái)談一談第一種，碎片化的好處。碎片化的閱讀可以讓你在不浪費(fèi)工作，學(xué)習(xí)時(shí)間的情況下而達(dá)成讀完，讀取一本書(shū)的效果。可以用日常休息的時(shí)間，零零散散的時(shí)間里，抽出一點(diǎn)時(shí)間。再利用這點(diǎn)時(shí)間，不僅可以不浪費(fèi)時(shí)間，還可以獲取更多知識(shí)，實(shí)在是一舉兩得。這一點(diǎn)不光用于學(xué)習(xí)，利用碎片化時(shí)間，挑一些自己的弱項(xiàng)題目來(lái)做，在不浪費(fèi)時(shí)間的'情況下，解決了自己學(xué)習(xí)上的難題，讓自己更有知識(shí)。所以碎片化的時(shí)間如果能好好運(yùn)用，那么，對(duì)人的好處其實(shí)是非常大的。
說(shuō)完了碎片化的好處，那我來(lái)講一講不合理運(yùn)用碎片化時(shí)間的壞處。凡事有利有弊，碎片化也不例外，碎片化時(shí)間，其實(shí)是一種特殊的“雙刃劍”運(yùn)用的好對(duì)自己只有好處沒(méi)有壞處，運(yùn)用的不好對(duì)自身也是有危害的。自從手機(jī)，以及伴隨著的一系列的社交軟件出世后，人們就把大部分的碎片化時(shí)間用在了手機(jī)上。如果是在看一些有用的，對(duì)自己只是有幫助的東西，那也就算了，這是合理運(yùn)用碎片化時(shí)間。但是更多的人只是在刷一些小道消息，朋友圈和一些負(fù)面消息罷了。有時(shí)它會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)，工作狀態(tài)造成影響，全部在想其他東西，而使得啥也沒(méi)學(xué)到，工作了一天只工作了一點(diǎn)點(diǎn)而已。還有些“重度患者”，走路，吃飯，就連躺在床上也在瀏覽著這些垃圾信息。不僅被人津津樂(lè)道成低頭族，還嚴(yán)重影響了生活規(guī)律。
所以，從現(xiàn)在起，合理運(yùn)用碎片化時(shí)間，別讓碎片化時(shí)間傷害了自己。
碎片生活作文 篇38
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了——碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻在影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知，同時(shí)也嚴(yán)重影響著我這個(gè)在大人眼中處于叛逆期的初三畢業(yè)班孩子。
讀過(guò)初三的同胞們都知道中考就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，為了贏得勝利，必須全力以赴。所以我現(xiàn)在的感覺(jué)就像一個(gè)陀螺一樣，在老師父母的鞭策中不停地奮力旋轉(zhuǎn)，感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)有自己的時(shí)間和空間了。但是萬(wàn)幸的是我生活在這個(gè)高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，我會(huì)利用一切在等車，在公交車上這些無(wú)處不在的碎片化的時(shí)間，偷偷看一些我喜歡的新聞資訊、電子書(shū)等，這些時(shí)間加起來(lái)雖然不是很多，但是對(duì)目前的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很是奢侈了。媽媽對(duì)我這些小動(dòng)作很是不屑，覺(jué)得我的這些都是輕松不過(guò)腦的東西，充其量就是消遣，浪費(fèi)時(shí)間而已。在她看來(lái)我這種類似“碎片化的.閱讀”閱讀模式不完整、斷斷續(xù)續(xù)的，會(huì)導(dǎo)致我缺少思考，也不可能完成深度閱讀。她總是覺(jué)得應(yīng)該像她們小時(shí)候那樣安安靜靜地讀完一本本類似紅樓夢(mèng)那樣的名著，對(duì)書(shū)中的一字一句都細(xì)細(xì)地加以推敲思考，捕捉寫(xiě)作者的真正用意。她總是建議我利用這些碎片化的時(shí)間來(lái)背背英語(yǔ)單詞或者詩(shī)詞古文，然后把時(shí)間攢起來(lái)靜靜地閱讀一本經(jīng)典好書(shū)。有時(shí)候和媽媽閑聊的時(shí)候她也承認(rèn)我知識(shí)面廣，可是她也總說(shuō)我思想沒(méi)有深度，她一直認(rèn)為長(zhǎng)期的碎片化的閱讀會(huì)讓我注意力難以集中，雖然掌握的信息量大但是也會(huì)影響我到創(chuàng)造力和想象力。
哎！沒(méi)有辦法，都說(shuō)父母與子女之間會(huì)有代溝，我和我媽媽在這方面的認(rèn)識(shí)估計(jì)不是一條溝的問(wèn)題了，應(yīng)該是一條海。當(dāng)然我和媽媽在碎片化的生活上也有共同的認(rèn)識(shí)，一致認(rèn)為世界上一切存在即合理，碎片化的生活有利也有弊，在生活中不管看什么做什么，自己不會(huì)思考，什么都沒(méi)用，會(huì)思考，任何情況下都是在學(xué)知識(shí)。我們生活在這個(gè)碎片化的時(shí)代，還有一件非常溫馨和重要的事情可以利用碎片化的時(shí)間做——就是給親人打電話或者視頻聊天。我們一家生活在上海，最關(guān)心我們的人無(wú)疑就是生活在農(nóng)村的爺爺奶奶和外婆，我和爸爸媽媽經(jīng)常利用等車和睡前這些時(shí)間給他們打電話或視頻聊聊天，讓他們知道我們過(guò)的很好，也讓他們看著我跟著這個(gè)時(shí)代的步伐慢慢成長(zhǎng)……
碎片生活作文 篇39
大約137·5億年前，一個(gè)奇點(diǎn)將它不知積蓄了多久的能量爆發(fā)了出來(lái)，于是一系列元素觸碰、交織，浩瀚的星海從此誕生，演化出一個(gè)又一個(gè)瑰麗的奇跡。
宇宙正依循它獨(dú)特的規(guī)律運(yùn)行著，我們的生活也是；宇宙中的星系正加速膨脹著，分裂、坍縮——也正如處在信息量巨大的現(xiàn)代社會(huì)之下的我們，遇上了碎片化的生活。
碎片使我們理智、充實(shí)�！霸谌祟悮v史上，從未出現(xiàn)過(guò)一個(gè)時(shí)代，能給予人們?nèi)绱酥��！鄙鐣?huì)學(xué)家們?nèi)缡钦f(shuō)，“無(wú)論是物質(zhì)還是精神�！钡拇_，乘著現(xiàn)代文明的激涌浪潮，我們前進(jìn)著。碎片化的生活是多樣的、斑斕的。我們能享受到的物質(zhì)生產(chǎn)資料豐富了起來(lái)，因?yàn)樾枨笸苿?dòng)高度個(gè)性化的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，總能使其成為行業(yè)鏈中的佼佼者。更重要的是，我們所接受的觀念、對(duì)世界的認(rèn)知，也在一定程度上打破了從前的約束。在不斷的旁征博引、吸收各方精髓，和“與自己的思想對(duì)峙”的過(guò)程中，我們思維的脈絡(luò)每天都有新的、鮮活的血液注入，“源泉混混，不舍晝夜”。
碎片使我們盲目、空虛。在另一面，碎片化的生活就像燈紅酒綠的十字街頭——或許只會(huì)有更多的岔路——炫目而致使我們迷失。這時(shí)我們會(huì)把發(fā)展迅速的時(shí)代比喻作洪流，生活這塊堅(jiān)固的巖石，卻也會(huì)被鋒利的急流擊打、消磨，化成碎片。我們似乎不再專注，認(rèn)真地生活，不再熱愛(ài)樸素和真摯，甚至不再去追尋生命的本質(zhì)。取而代之的，是心猿意馬，是貪婪和淺薄。彼時(shí)，我們將如一條斷了鏈的珍珠，收集到的顆顆碎片都是閃爍著的，唯獨(dú)無(wú)能串起它們，成為真正的生活。
“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代。”碎片化的生活中，我們前往認(rèn)知、視野的繁盛，碎片化的生活中，我們停止深入、虔誠(chéng)的探尋。我們似乎都想極力遏制生活的碎片化，避免它的消極面，對(duì)這個(gè)碎片化的現(xiàn)狀憂心忡忡。只是，從自然科學(xué)的角度，生物進(jìn)化的趨勢(shì)都是由低等向高等、由簡(jiǎn)入繁的'，因此我認(rèn)為“碎片化”是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的必然產(chǎn)物，其本身即代表一種客觀規(guī)律。
更值得一提的是，碎片化第一次讓全人類觸及一個(gè)不一樣寬廣的世界，并第一次賦予了他們能力，去拼接、去感知、去創(chuàng)造屬于自己的生活，而我們所要做的，便是在碎片中尋找一根恒常的線索，牽引著我們，堅(jiān)定地向前；直面碎片化的生活，擁抱“生活化的碎片”，用“碎片”去塑造生活的完整性。這是一個(gè)追尋協(xié)調(diào)與平衡的過(guò)程，亦是我們長(zhǎng)足發(fā)展的根基。
正如浩渺無(wú)際的星系都有一個(gè)共同的本源、漂浮在宇宙中的塵埃碎屑徘徊圍繞在恒星身邊，有時(shí)甚至還會(huì)成為恒星組成的一部分一般，生活的碎片來(lái)源于生活，也終將復(fù)歸于始。
碎片生活作文 篇40
在過(guò)去，“碎片化”可能只屬于夢(mèng)，可現(xiàn)如今，“碎片化”卻早已進(jìn)入我們的生活，在不知不覺(jué)中與我們的血液融為一體。任何事物都有兩面性，碎片化生活也不例外。但在我看來(lái)生活被碎片化也未嘗不是一件好事。
可以說(shuō)碎片化生活是節(jié)省時(shí)間的。生活當(dāng)中多多少少都會(huì)有這樣那樣的雜事。如果假設(shè)每件小事都需要用10分鐘完成，那4件小事就需要40分鐘，相當(dāng)于中學(xué)生的一節(jié)課。如果用做一件小事的時(shí)間去做兩件事，那是絕對(duì)節(jié)約時(shí)間的。例如，我們?cè)诘罔F上亦或者在車上的時(shí)候可以用來(lái)背背書(shū)，思考思考這一天該做的事，并且做一個(gè)規(guī)劃。這樣來(lái)看，在坐車的過(guò)程中不會(huì)無(wú)聊，同時(shí)也干掉了一件事，那時(shí)間肯定相對(duì)應(yīng)地省下來(lái)了。
碎片化生活也是省力的。作為中學(xué)生的我深有體會(huì)。每當(dāng)作業(yè)做到深更半夜，精力肯定會(huì)下降，思想也絕對(duì)不會(huì)集中，但如果在著中時(shí)候趴上10分鐘，精神肯定好很多。毫無(wú)疑問(wèn)，這種生活方式也是勝利的。
碎片化生活也可以為我們帶來(lái)新鮮感并且提升我們的興趣。就如上課而言，連上兩節(jié)相同科目肯定比分開(kāi)上更加的`枯燥與乏味，從而學(xué)生們的興趣下降，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也必定會(huì)直線下降。因此，在我看來(lái)碎片化的方式更獨(dú)特。
兩“省”一“感”的碎片化生活在某些時(shí)候可以說(shuō)是比較有意義的。
可這世上真的存在“完整”嗎？
就讀書(shū)而言，可能有些人覺(jué)得“碎片化”就不是很方便了。因?yàn)槊慨?dāng)繼續(xù)看的時(shí)候還會(huì)回憶上次看過(guò)的內(nèi)容思緒是不連貫的�？墒钱�(dāng)我們真的想用整塊時(shí)間去看書(shū)，那也是不可能的，中間肯定會(huì)有這樣那樣的小時(shí)來(lái)打破這塊時(shí)間。
而且，每個(gè)人對(duì)“完整”的概念是不同的。就如同游戲，可能有的人認(rèn)為，一局游戲算“完整”，有的人認(rèn)為，賺夠一定數(shù)額的金幣算“完整”，甚至可能有人認(rèn)為，一個(gè)級(jí)別算“完整”。到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，等到真真正正地完成結(jié)束這段所謂的“完整”，會(huì)破壞之前計(jì)劃的另一個(gè)“完整”。那說(shuō)白了，生活、計(jì)劃還是被我們給碎片化了。因此，可以說(shuō)這世上根本就不存在所謂的“完整”。
所以，我們不能否定我們生活在一個(gè)“碎片化”的生活中，更不能忽視“碎片化”對(duì)我們帶來(lái)的幫助。
碎片生活作文 篇41
時(shí)間總是過(guò)的很快，一天過(guò)去了，大人有沒(méi)做完的事情，學(xué)生們有寫(xiě)不完的功課，因?yàn)樵谧鲞@件事�？倳�(huì)不經(jīng)意間，被短信，手機(jī)響而打斷，這讓我們不得不放下手中的事情去做另一件事情。生活，正在被我們碎片化。
放學(xué)回家后，照例是做那無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。光作業(yè)的內(nèi)容就有3條微信，看起來(lái)不做到910點(diǎn)是不行的了。中間抽空上了兩次廁所，順便用手機(jī)搜幾首喜歡的歌聽(tīng)一下。一會(huì)兒班級(jí)里又有些同學(xué)忘記抄回家作業(yè)，發(fā)來(lái)微信我還得拍照發(fā)給他們。
剛放下手機(jī)，沒(méi)做幾道題，電話鈴又響了，我頗為無(wú)奈拿起電話，皺著眉，如同我做題目遇上了難題一般，浮出焦急的心情，有一種說(shuō)不出的煩。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)作業(yè)做完了嗎？放下電話心里就開(kāi)始抱怨。
要知道如果不服從媽媽的命令，不會(huì)有好下場(chǎng)的，我只好提起筆在書(shū)房里做題。只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙“沙沙沙”的摩擦聲和時(shí)鐘的“滴答滴答”聲。過(guò)了好久，我從“書(shū)山”中抬起頭，甩甩手，我的腦子經(jīng)過(guò)作業(yè)的“洗禮”后一團(tuán)亂。
我心想：做完作業(yè)后總可以休息了吧！我剛拿起一本躺在床上，電話鈴又響了，我把書(shū)往桌上一放，不耐煩的說(shuō)：“誰(shuí)呀！電話那頭傳來(lái)爸爸的聲音：布置的作業(yè)做完了沒(méi)？”我不耐煩的回答“好了！”，爸爸又問(wèn)：“明天早上吃什么？”我急忙說(shuō)了聲“隨便什么都可以”就急沖沖掛了電話。躺在床上，望著天花板。我心想：我們不可能遠(yuǎn)里塵埃，也不可能不接受這些打擾，這就是現(xiàn)在的生活是被分割的`，是碎片化的。生活中我們不可能什么都做，我們只能學(xué)會(huì)取舍。
我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“碎片化不好，什么事都要把它拆的雞零狗碎，囫圇吞棗，結(jié)果一定是一事無(wú)成�？墒俏也](méi)有覺(jué)得“碎片化”有什么不好？例如我們可以在乘車時(shí)背背書(shū)，看看手機(jī)，發(fā)發(fā)微信。課間休息時(shí)，同學(xué)們可以抓緊時(shí)間完成回家作業(yè)。這些例子都是利用了碎片化時(shí)間。
雖說(shuō)我們都被動(dòng)接受了碎片化，但是我還是覺(jué)得無(wú)論是小片小片的時(shí)間也好，大片大片的時(shí)間也好。最重要的是專注，將一件事持之以恒地做下去才能不浪費(fèi)時(shí)間。
就我而言，零敲碎打的時(shí)間都會(huì)用在體育運(yùn)動(dòng)上，樂(lè)此不疲。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)為的是我們的理想。雖然我們的生活是“碎片化”的，但我們的理想是完整的！
碎片生活作文 篇42
自從手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品進(jìn)入到我們的生活，碎片化生活作為一種新興的生活方式便不自覺(jué)地流行起來(lái)。
我們本以為碎片化的時(shí)間和生活可以給予我們很多時(shí)間完成更多的事情，甚至可以節(jié)省一些時(shí)間，然而在我們尚未察覺(jué)的時(shí)候，碎片化卻帶走了我們的專注力，和進(jìn)行深入思考探索的能力。在沒(méi)有發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們可以埋頭看書(shū)好幾小時(shí)，不被外界打擾�，F(xiàn)在即使想認(rèn)真地寫(xiě)一篇文案，手機(jī)上的信息會(huì)不停地跳出，提醒和干擾著我們正常的做事的時(shí)間，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，時(shí)間很快過(guò)去了。時(shí)間都到哪兒去了？猛地回想，發(fā)現(xiàn)自己好像什么也做成。
現(xiàn)在的社會(huì)中有十分強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，愛(ài)慕虛榮成為了當(dāng)代人證明自我的表現(xiàn)。不落伍是虛榮心作祟的一種方式。我們?nèi)リP(guān)注一些熱點(diǎn)，人云亦云地“跟風(fēng)頭”，因?yàn)槲覀儞?dān)心和恐懼自己會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，我們太過(guò)愛(ài)慕虛榮，害怕被別人看作是“井底之蛙”。所以，滿足于和他人知道相同的事件，形成了一種潮流。
因迫于當(dāng)前社會(huì)的各種壓力，以及閱讀多樣化的特點(diǎn)，碎片化時(shí)間的深度閱讀方式正逐漸被提倡�？v然碎片化閱讀信息也是一種開(kāi)拓眼界的方式，可是因?yàn)樗槠男畔⑻�，而且大部分的碎片信息只要瀏覽即可，無(wú)需深入閱讀，這種不思考的閱讀方式會(huì)不由地進(jìn)入死循環(huán)，容易讓我們?cè)陂喿x中失去深入思考的機(jī)會(huì)。這種碎片化的閱讀方式，會(huì)使人們產(chǎn)生思維的惰性，失去了有效地篩選信息的能力。碎片化的閱讀，尤其是社交媒體的訊息，并不能算得上是真正的閱讀。我們?yōu)g覽各種碎片化的信息，被巨量的信息所環(huán)繞，卻沒(méi)有想去進(jìn)行深入的.探索和了解，更多的只是停留在知道一些皮毛，始終處于一知半解的狀態(tài)。
所以，面對(duì)碎片化的生活，我們應(yīng)該要找準(zhǔn)自己的人生定位，守得住自己的心，不做一個(gè)碎片人。在碎片化的生活方式中，我們應(yīng)該找到一種適合自己的生活，根據(jù)自己內(nèi)心心靈引導(dǎo)的方向，去探索自己想要的生活。即使生活被碎片化，我們依舊需要保持清醒和理性，不能在碎片中迷失了自我，讓自己成為碎片的垃圾桶。
碎片生活作文 篇43
“滴滴”，一陣手機(jī)訊息的提示音，把我原本在作業(yè)上的目光移到了桌子上的手機(jī)上。老爸走過(guò)來(lái)，拿起手機(jī)，掃了一眼微信，皺著眉頭想了想，對(duì)著手機(jī)留了一長(zhǎng)串的話，又回書(shū)桌上俯身去寫(xiě)文章了。我把目光從爸爸身上離開(kāi)，沒(méi)過(guò)多久，門(mén)鈴響了，奶奶擦著手從廚房出來(lái)，急急忙忙地去開(kāi)門(mén)，邊走邊嘟囔：“哎呀還真快啊，上午訂的水果這么快就到了”。這時(shí)爸爸又走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“媽媽剛剛來(lái)消息，臨時(shí)有事情，晚上晚些回來(lái)吃飯”。我看著忙碌的一家人，看著大家都手腳不停地不斷處理各種小事情，想起了之前我在青少年畫(huà)報(bào)上看到的一個(gè)詞“碎片化生活”，難道這就是所謂的碎片化生活嗎？
晚上，我留意了一下，媽媽大概10分鐘要拿起一次手機(jī)，看看各種群里有些什么留言，爸爸的回信更頻繁，工作上的事情陸續(xù)不斷。睡前洗漱的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我怎么覺(jué)得你下班回家后比上班還要忙呢？”爸爸苦笑著說(shuō)：“上班和下班都是這樣的，沒(méi)有分別，都是一些零零碎碎，雞毛蒜皮的事情。”“那以前也是這樣嗎？”“以前不是的，上班和下班界線很分明，自從有了這個(gè)手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之后，一切就變成了這個(gè)樣子。”“那把手機(jī)關(guān)了吧，關(guān)了就不會(huì)這么忙了�！崩习中α诵�，摸摸我的頭，嘆了口氣：“身不由己啊�！�
身不由己這四個(gè)字讓我覺(jué)得這一切沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，于是我追著爸爸問(wèn)：“那以前沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候，你們?nèi)兆邮窃趺催^(guò)的呢？”老爸幫我倒了點(diǎn)熱水，頓了頓，微微揚(yáng)起了頭，瞇起了眼，仿佛整個(gè)人回到了那個(gè)沒(méi)有手機(jī)的時(shí)代：“那時(shí)候通訊不方便，所以，除非有非常急迫或者臨時(shí)突發(fā)的事情，所有的.事物都是有計(jì)劃有準(zhǔn)備的，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)什么，再要更改時(shí)間就會(huì)很長(zhǎng)。平時(shí)的交流都是靠寫(xiě)信，有什么話都是想好了說(shuō)，簡(jiǎn)潔地說(shuō)，因?yàn)槭盏交匦牌鸫a就要一星期。現(xiàn)在手機(jī)太方便了，想起什么隨時(shí)可以聯(lián)系，所以人們可以輕易地占據(jù)對(duì)方一段時(shí)間，相互把對(duì)方的生活碎片化了”。
哦，原來(lái)是這樣，我看著老爸疲憊的臉，不再說(shuō)話�！八茌d舟，也能覆舟”，手機(jī)也是一樣，世上的東西很多都是雙刃劍，你在利用它的同時(shí)，不加注意的話也承受著它對(duì)你的傷害。由此看來(lái)，是不是會(huì)過(guò)上碎片化的生活，不在于手機(jī)，而在于用手機(jī)的人們自己。
碎片生活作文 篇44
隨著社會(huì)的進(jìn)步，互諒網(wǎng)高速發(fā)展，碎片化的生活悄然來(lái)臨。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交碎片話的生活正在影響著我們，改變著我們。
碎片化的生活能迅速的獲取所需要的信息，似乎成為了一種不用花費(fèi)太多時(shí)間與精力的最佳生活方式。馬龍?jiān)?jīng)被采訪時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話：“時(shí)間唄碎片化了，這是事實(shí)，但是除了時(shí)間，對(duì)生活的感覺(jué)也被碎片化了�！边@樣的生活就像一個(gè)工廠，把自己的時(shí)間切割，去適應(yīng)各種不屬于自己的環(huán)境。
如今已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，電子書(shū)、微博閱讀等，已經(jīng)是當(dāng)下閱讀的潮流。碎片化的閱讀，使人接觸的范圍更廣，但因信息量太大，讓人難以深入閱讀，靜心思考，揣測(cè)一本書(shū)就更不可能了。叔本華說(shuō)：“不加思考的濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。”董仲華三年不窺園，方斯同閉門(mén)苦讀，陸游書(shū)巢勤學(xué)他們刻苦閱讀，攝入閱讀，因而功成名就。大量的網(wǎng)絡(luò)閱讀確實(shí)便利了許多，但是中間夾雜著許多沒(méi)有任何閱讀價(jià)值的文章。一味地閱讀，味同嚼蠟。我們應(yīng)當(dāng)警惕網(wǎng)絡(luò)閱讀帶來(lái)的碎片化，片面化的理解。
不單單僅是閱讀碎片化了，就連社交也被網(wǎng)絡(luò)碎片化了。社交軟件的出現(xiàn)，同事就在做在你的不遠(yuǎn)處，你們的交流卻是靠社交軟件；曾經(jīng)關(guān)系不錯(cuò)的朋友，最近對(duì)他的了解全部來(lái)自于他的朋友圈的`情況是越來(lái)越多了。碎片化的社交越來(lái)越普遍。手機(jī)一拿出來(lái)，先給朋友發(fā)條信息，遇到什么有趣的事情，先在朋友圈分享一下人與人之間的距離逐漸被拉開(kāi)，人與人之間的感情逐漸被消磨殆盡。碎片化的社交到底給我們什么真正意義上的好處？
人們被碎片化的生活偷走了許多寶貴的時(shí)間，珍貴的專注力以及深入思考的能力，被它改變了生活和習(xí)慣。
我們不經(jīng)要思考了，為什么會(huì)有碎片化的生活？現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，給予人更大的壓力。
機(jī)械、無(wú)味的生活讓人更青睞于碎片化生活帶來(lái)的所謂的樂(lè)趣。忙碌中的他們邁著匆匆的步伐，在這個(gè)碎片化的生活中茍延殘喘。其實(shí)適當(dāng)放松自己，放慢腳步，放開(kāi)心靈，去享受一下生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)很有趣，會(huì)很美好。
最佳的生活不是碎片化的生活。
碎片生活作文 篇45
現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越發(fā)達(dá)了，學(xué)校里的課程也豐富多彩了，使生活變成了碎片化。每一天都是由一塊一塊碎片組成，碎片化的學(xué)習(xí)，碎片化的娛樂(lè)時(shí)間有高興的事，也有不開(kāi)心的事，使我們每一天都充滿了色彩，增添了趣味性。
碎片化的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在每一天的學(xué)習(xí)生活都是豐富多彩的，有了許多課程，有使我們能夠?qū)W會(huì)民俗樂(lè)器的葫蘆絲課，有使我們能畫(huà)出一幅幅漂亮畫(huà)的美術(shù)課，有使我們了解祖國(guó)淵淵流長(zhǎng)的五千年文化的歷史課，也有使我們了解身邊科學(xué)道理的科學(xué)課使我們的知識(shí)面越來(lái)越廣泛，興趣越來(lái)越多。
碎片化的日常生活。有利也有弊。以前要賣什么吃的，日常用品等等，都要自己去各種超市去買(mǎi)。有了手機(jī)，“京東”“淘寶”“天貓”層出不窮，在手機(jī)或電腦上下個(gè)訂單付好錢(qián)，自然有人為你快遞到家；以前去哪里都要自己走過(guò)去，或騎自行車去，現(xiàn)在自家的自行車都靜靜地“躺”在車庫(kù)里，都要騎：“小黃車”“摩拜”“小鳴”等等各種共享單車；以前自家都會(huì)燒各種家常菜，現(xiàn)在有“百度外賣”，“美團(tuán)外賣”等可以叫外賣，這些都是對(duì)我們有利的。但是有利就有弊，買(mǎi)東西自己都不肯去超市里買(mǎi)，在網(wǎng)上是可以貨比三家，挑選的余地更多，而且不用走路，但正因如此，會(huì)讓人激發(fā)不必要的購(gòu)買(mǎi)欲望，不停地買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。平時(shí)出行走路也是種鍛煉，如果平時(shí)缺乏鍛煉，身體體質(zhì)不好就會(huì)生病。用叫外賣取代自己做一日三餐，可能會(huì)缺乏自我生存，操持家務(wù)的'能力，自已照顧不了自己的飲食起居，對(duì)自己的身體健康也是不負(fù)責(zé)任。
碎片化的娛樂(lè)時(shí)間�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在手機(jī)上聽(tīng)歌、看電影、追電視劇、玩游戲、聊天、看小說(shuō)這些都能無(wú)時(shí)無(wú)刻使我們感到愉快。但是，這樣長(zhǎng)久下去，如果自我克制力不好，可能一直都在想著游戲，或電視劇情，不能專心做一件事。也有的在馬路上玩游戲，可能會(huì)闖下大有大禍，所以也要有個(gè)節(jié)制。同時(shí)，過(guò)于碎片化的時(shí)間，讓我們沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力靜下心來(lái)，讓自己能安安心心看完一本書(shū)，做完一件事。每次都只有能抽出幾分鐘、十幾分鐘，好像大家都很忙很忙。這個(gè)情況下，只能考驗(yàn)每個(gè)人的時(shí)間管理能力了，能不能像海綿擠水那樣擠出時(shí)間，把要做的事化整為零。
碎片化的生活如果能夠合理運(yùn)用，生活才能多姿多彩。
碎片生活作文 篇46
隨著生活品質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)的提高人們變得越來(lái)越忙碌，屬于自己的時(shí)間也變少了，只能在休息時(shí)抽出空來(lái)，做自己喜歡的事。
每天的快節(jié)奏和頻繁被人打斷的生活，沒(méi)有大塊時(shí)間可以拿來(lái)閱讀寫(xiě)作的，而我們也又不能像古代的溫仁賢是一樣隨時(shí)都可以退隱江湖歸農(nóng)種田去用來(lái)做自己的事。所以我們唯有好好利用我們的碎片化時(shí)間。
“碎片”時(shí)間，無(wú)非就是你在上學(xué)，上班，放學(xué)，下班回家途中。寫(xiě)完作業(yè)寫(xiě)完報(bào)告在睡覺(jué)前的時(shí)間，那從公交車上，地鐵上放眼望去，你就知道大多數(shù)人碎片時(shí)間在干什么了，都是同樣的玩手機(jī)。現(xiàn)在的生活充滿著科技和網(wǎng)絡(luò)，早上起來(lái)不再是去拿剛到的報(bào)紙，而是打開(kāi)手機(jī)，幾十條新聞推送標(biāo)題明了。不夸張的說(shuō)，光是你刷牙洗臉吃飯的時(shí)間你就可以讀上幾十條新聞，但有一個(gè)問(wèn)題，具體內(nèi)容呢？
這應(yīng)該也是一個(gè)碎片化時(shí)代的現(xiàn)象。只知道大概，過(guò)個(gè)兩三天再去問(wèn)他，肯定都是呆住，腦子里快速搜索，然后回答你有嗎？
遂平化生活是弊大于利的。例如學(xué)習(xí)，給你一篇文章，正常你需要三十分鐘做完，但你只有十分鐘就要去做另外一件事情，然后等做完那件事之后再回來(lái)又是只有十幾分鐘，那你又要從頭或從中間再看一遍文章。原本三十分鐘的事，需要延長(zhǎng)到四五十分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)才能做完，而每一次都要從中被打斷，你的注意力也會(huì)受到影響。
再比如說(shuō)閱讀一本書(shū)你因?yàn)樗槠瑫r(shí)間，你告訴自己要利用起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，要閱讀一本和幾本好書(shū)，興致勃勃地翻閱著。每天說(shuō)自己讀了多少頁(yè)，然而你讀懂它背后的意思了嗎？就完全只是少了一遍，大約知道故事內(nèi)容就算完成了。
那如何利用碎片化時(shí)間呢？例如在上海上學(xué)，放學(xué)普遍路程一小時(shí)，來(lái)回兩小時(shí)，一星期五天就是十個(gè)小時(shí)，十個(gè)小時(shí)夠看十三集電視劇，兩本小說(shuō)，游戲可以打無(wú)數(shù)輪。我們本該審視下生活如何把碎片時(shí)間也高效利用。
早上能否早起半小時(shí)，晚上睡前看看，不影響睡眠的書(shū)，再或者為了躲高峰，可以晚點(diǎn)走。這些時(shí)間規(guī)劃起來(lái)也是不少的'，看書(shū)的時(shí)候不被手機(jī)電視干擾，盡量選擇看紙質(zhì)書(shū)。
其實(shí)在我們腦海中經(jīng)常認(rèn)為上下學(xué)時(shí)間與周末大塊時(shí)間相比，它更適合娛樂(lè)，讓我們覺(jué)得不適合學(xué)習(xí)，然后就順應(yīng)著大家，選擇玩手機(jī)吧。這樣的想法其實(shí)是不正確的。正是因?yàn)槟愕乃槠瘯r(shí)間較短，更應(yīng)該用這些時(shí)間來(lái)做你喜歡的事情，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間。
大家都經(jīng)歷著碎片時(shí)間，不同的是你一什么樣的方式去經(jīng)歷它。
碎片生活作文 篇47
碎片生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)或認(rèn)知。
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，人民生活水平提高，幾乎每個(gè)人都有各式各樣的電子設(shè)備，而人們的生活也離不開(kāi)他們，娛樂(lè)，青少年包括上班族們?cè)诼飞隙际堑椭^，沉浸在手機(jī)當(dāng)中。購(gòu)物也隨著手機(jī)和電腦這樣的智能產(chǎn)品而變得多樣化，泡上一杯茶，躺在沙發(fā)上，動(dòng)動(dòng)手指，就可以買(mǎi)到自己想要的東西。
這些東西雖然給我們帶來(lái)了便捷，但也在不經(jīng)意間改變了自己的生活，使我們的生活變得碎片化。
當(dāng)學(xué)生為自己的一天制定了計(jì)劃表，打算一天的安排按計(jì)劃行事放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出書(shū)本，本想遨游在知識(shí)的海洋之中，但只聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)傳來(lái)“�！币宦�，便下意識(shí)的放下了手里的課本，拿起手機(jī)，看看究竟收到了什么消息，回復(fù)別人之后，繼續(xù)拿起課本讀書(shū)。但是沒(méi)過(guò)多久，手機(jī)屏幕再次亮起，剛那股想學(xué)習(xí)的勁又完全被手機(jī)“征服”，仿佛手機(jī)上有吸鐵石一般，眼睛和雙手不受控制般緊緊的被手機(jī)深深吸引住，但這樣的時(shí)間都是過(guò)得飛快，玩著玩著就到了飯點(diǎn)，本想在吃飯前做完一部分作業(yè)，但卻被手機(jī)這個(gè)惡魔打亂了自己的計(jì)劃，打破了原本學(xué)習(xí)的目的。
這樣的事不僅在學(xué)生身上發(fā)生，更是一些成年的大人會(huì)犯得錯(cuò)，會(huì)經(jīng)不住手機(jī)的誘惑。
上班時(shí)，因?yàn)樘^(guò)勞累，想讓自己放松一下，便拿起手機(jī)，打開(kāi)了微信看看朋友圈有沒(méi)有什么新鮮事，亦或是打開(kāi)淘寶看看自己想買(mǎi)的東西有沒(méi)有便宜，更或是看看自己在追的`劇有沒(méi)有更新，這一看便一發(fā)不可收拾。就這樣，上班的該干的計(jì)劃被手機(jī)打亂，不知是在放松自己還是在浪費(fèi)時(shí)間。
有時(shí)在家中，明明計(jì)劃著要干些家務(wù)幫助爸爸媽媽，但在做家務(wù)時(shí)收到了朋友的“問(wèn)候”，想約著周末一起出去打球，聊天，于是又再一次讓自己違背了最初的計(jì)劃，被更讓自己心動(dòng)的事吸引去了，就這樣，又打亂了自己的生活的安排。
每每自己的計(jì)劃被打亂時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自己，原來(lái)的計(jì)劃是不是自己下定決心想完成的，如果是，那我們自己一定要讓自己完成自己的目標(biāo)，不要被“外面的世界”吸引，先完成手頭上的事情，再去看看“風(fēng)景”也不遲。
我們不要被碎片化的生活影響，要在正確的時(shí)間做正確得事，不再讓生活零零碎碎，這樣才能讓我們更加享受生活帶來(lái)的美好。
碎片生活作文 篇48
不得不承認(rèn)，在當(dāng)今生活中，碎片化生活的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。人們已無(wú)法使用整塊時(shí)間去閱讀。手機(jī)使人們內(nèi)心變得浮躁�；蛟S有一天，有人放下了手機(jī)想定下心去看一本書(shū)�？蓜倹](méi)看多久，“叮鈴”一聲傳入他的耳中�！芭�，是微博�。∪タ匆幌掳�，不會(huì)耽誤多久的�！碑�(dāng)他放下手機(jī)時(shí)，已過(guò)去了將近15分鐘，“不行！太久了，要定定心心看了！”這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)提示音。“算了，就最后一會(huì)兒！讓我看完吧�！�
人們總以“就在看一會(huì)會(huì)”為理由不斷的放任自己。使得一本書(shū)沒(méi)看完，自己倒是接受了許許多多的垃圾信息。
微博里究竟有些什么可以使人們?nèi)绱巳朊阅兀科鋵?shí)，吸引人們的無(wú)非就是些對(duì)他們毫無(wú)關(guān)系的：八卦新聞，狗血三角戀，仙俠小說(shuō)或是其他的什么。而那些傳承中華五千年的文化呢？早已被人們忘得一干二凈了！
現(xiàn)在，人們無(wú)論做什么事都會(huì)被手機(jī)提示音打斷。比如說(shuō)一個(gè)上班族拖著疲憊的身軀回到家，開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告。手機(jī)突然“嗡”的震動(dòng)了一下�！鞍�，有人在群里艾特我了，我去回一下吧，馬上就好。”于是放下手頭工作，看起了微信。放下手機(jī)時(shí)，一看時(shí)間“��！我看了這么久嗎！我要把手機(jī)放好，不能再讓它打斷我了�！北惆阉诺搅伺赃叺淖雷由稀＞o接著手機(jī)不斷的'發(fā)出聲響“嗡，嗡，嗡”他忍不住看了一眼一旁的手機(jī)，手機(jī)仿佛在向他招手：“快來(lái)看啊，有新消息啦�！比塘嗽S久，最后，還是控制不住自己，拿起了手機(jī)。理由還是之前那一個(gè)“就一會(huì)會(huì)”。
其實(shí)碎片化時(shí)間并不等于節(jié)省時(shí)間，而是等于浪費(fèi)。更有甚者，認(rèn)為碎片化了時(shí)間便等于延長(zhǎng)了壽命。
但如果你合理運(yùn)用你省余的一些時(shí)間來(lái)看一些名著，那就是好事了。記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！币悄阕鐾曜鳂I(yè)還剩余10分鐘，哪怕是5分鐘，你可以利用這些時(shí)間去讀一章或是幾章的名著，這樣，用不了多久，就可以看完一本名著。這樣不但充分利用了剩余的時(shí)間，還可以開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的寫(xiě)作水平。
碎片化，使人們?nèi)鄙倭松钊胨伎嫉哪芰Γ鄙倭松钊胨伎嫉哪芰�，人們就做不成大事，獲不得成就。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，杜絕碎片化，多看名著，少看垃圾信息，相信我們的生活會(huì)越來(lái)越好！
碎片生活作文 篇49
現(xiàn)如今，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的閱讀各種“碎片化”現(xiàn)象層出不窮�！八槠钡囊馑际菍⒁患虑橹g的細(xì)微時(shí)間用來(lái)做其他可做的事情，以達(dá)到節(jié)約時(shí)間的目的.。就像是每節(jié)課的課間我們可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，等車的時(shí)間可以刷微信，等待燒水的間隙可以用來(lái)讀書(shū)一樣。乍一看，好像的確將每分每秒都很合理地運(yùn)用了，節(jié)約了很多時(shí)間，但是，只是利用了“碎片化時(shí)間”就是充分使用時(shí)間了嗎，我來(lái)舉幾一例子。
作為一個(gè)課代表的我想要利用課間休息的時(shí)間來(lái)讀一本世界名著，當(dāng)我剛靜下心來(lái)開(kāi)始讀了一點(diǎn)后，我就被老師叫過(guò)去發(fā)作業(yè)了，第二，第三節(jié)課亦是如此。就算沒(méi)被老師叫過(guò)去發(fā)作業(yè)也無(wú)法讀多少。這樣一天算下來(lái)，讀的不到6，7頁(yè)。而讀一本名著需要連貫的閱讀來(lái)感受人物活動(dòng)與主旨的聯(lián)系。如此看來(lái)，就算你真正的利用碎片化的時(shí)間讀完了一本名著，也只是讀過(guò)了一遍，沒(méi)有辦法真正深刻地理解作者想要表達(dá)的含義。雖然你將這些碎片時(shí)間充分的利用了，也只會(huì)是收效甚微。
看起來(lái)將時(shí)間碎片化好像沒(méi)有任何好處，而我卻不這么認(rèn)為，它是把雙刃劍，利用的好可以為你節(jié)約許多時(shí)間，而如果利用的不好不僅沒(méi)有任何效果，反而會(huì)浪費(fèi)自己許多的時(shí)間。
那么，我們?nèi)绾巫霾拍芎煤美盟槠瑫r(shí)間呢？我認(rèn)為關(guān)鍵是選擇在碎片化時(shí)間中要做的事。如果我們選擇做的事情要很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成，那么在碎片化時(shí)間中做不僅沒(méi)有好處還會(huì)浪費(fèi)碎片化時(shí)間。而如果我們做那些可以完成的事，如在下課時(shí)間預(yù)習(xí)課文，還是很有好處的。
但如果我們沒(méi)能好好利用，會(huì)怎么樣呢。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得不亦樂(lè)乎時(shí)，你給自己定的看書(shū)時(shí)間到了，而你自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)。當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)已經(jīng)過(guò)了五分多鐘了，你又手忙腳亂地去找書(shū)。當(dāng)你讀書(shū)讀得津津有味時(shí)，早已把媽媽讓你去幫忙的呼喊當(dāng)成了耳旁風(fēng)。想著看完就去做。當(dāng)你戀戀不舍地把看到一半的書(shū)放下后，又因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)到媽媽的要求還要再去問(wèn)一遍，這免不了又是一頓批評(píng)，這樣一天下來(lái)什么事也沒(méi)做好。
所以碎片化的生活雖好，但還是要注意時(shí)間的合理分配。
碎片生活作文 篇50
生活中有很多必不可少的部分，比如最基礎(chǔ)的吃飯和睡覺(jué)，平時(shí)也會(huì)遇到一些社交活動(dòng)比如參加同學(xué)聚會(huì)，或者出去應(yīng)酬。還有閨蜜之間也許會(huì)一起約出去旅行或購(gòu)物，這些都是生活中常有的事情。閑暇時(shí)間里還會(huì)追求自己喜歡的事物，好比最新上映的一部電影、身邊的朋友介紹的一本書(shū)或者自己喜歡的歌手又出了一張新專輯。這些，在平時(shí)的生活中，無(wú)處不在。
在以前，如果有一本喜歡的書(shū)，也許會(huì)計(jì)劃性地閱讀，打算好今天讀多少，明天讀多少，后天再讀多少，到了計(jì)劃結(jié)束的日期就自然會(huì)看完。像餐巾紙、飲用水這一類生活用品，往往會(huì)計(jì)劃好，幾個(gè)星期或者幾個(gè)月買(mǎi)一次，這樣也就不用等到用完了再著急去買(mǎi)。
以前的生活規(guī)律并且有計(jì)劃的進(jìn)行著。而當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，一個(gè)小小的手機(jī)就能完成很多事情。比如如果不想出門(mén)去超市，可以直接用手機(jī)在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，而且款式多，方便挑選，幾天后就能送到。再比如如果天氣太熱不想做飯，可以通過(guò)外賣的方式，在網(wǎng)上付款，半小時(shí)后就會(huì)有人把飯親自送上門(mén)。而方便的科技也意味這大家的.工作也越來(lái)越繁忙，一些大的公司和大的企業(yè)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)半夜都還有人在加班的情況出現(xiàn)。
“加班”的出現(xiàn)，會(huì)明顯打擾到正常的生活習(xí)慣，比方說(shuō)吃飯的時(shí)間會(huì)推遲或者吃的簡(jiǎn)單不健康。本來(lái)和別人有約，可是因?yàn)橥蝗挥趾灱s了一個(gè)項(xiàng)目，工作量蹭蹭蹭地上漲，不得已只能放對(duì)方鴿子。而最重要的還會(huì)減少很多自己的空閑時(shí)間，導(dǎo)致不能陪伴自己的家人也不能做自己喜歡的事情。
這就是碎片化生活的關(guān)鍵所在，忙碌的生活使得大家只有在公交車或地鐵上才會(huì)想起來(lái)拿出手機(jī)繼續(xù)看上次看到一半就沒(méi)有看下去的小說(shuō)，或者繼續(xù)本來(lái)想好每天背多少單詞但因?yàn)榉N種原因而中斷的計(jì)劃。碎片化的生活已經(jīng)悄然聲息地融入進(jìn)了我們的生活。
面對(duì)碎片化生活，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整作息時(shí)間，盡量保持著應(yīng)有的生活狀態(tài)！
碎片生活作文 篇51
隨著時(shí)代的進(jìn)步科技的發(fā)展，手機(jī)、電腦逐步與我們的生活融為一體，我們的生活被它們切割成碎片，“碎片化”這個(gè)詞語(yǔ)也隨之產(chǎn)生了。
小時(shí)候，當(dāng)別人問(wèn)起一天干了什么的時(shí)候，我可能會(huì)回答：早上做作業(yè)，下午去公園，晚上彈鋼琴。而現(xiàn)在，我會(huì)回答：我做了些這個(gè)，看了些那個(gè)隨著年齡的增長(zhǎng)，我的時(shí)間逐漸被碎片化，可是毫無(wú)疑問(wèn)，這種碎片化的生活讓我在一天有限的時(shí)間里做了更多更多的事。
“碎片化”是一種更加高效的生活方式。極短的時(shí)間，如果能毫不拖延地充分加以利用，就能積少成多地供給你所需要的長(zhǎng)時(shí)間。愛(ài)爾斯金說(shuō)過(guò)：“你要把工作進(jìn)行得迅速，如果只有五分鐘的時(shí)間給你寫(xiě)作，你切不可把四分鐘消磨在咬你的鉛筆尾巴。”
合理地“碎片化”我們的生活是很好的生活方式，但是時(shí)代的大潮中，我們通常沒(méi)有這個(gè)主動(dòng)權(quán)。
這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代將我們時(shí)間的碎片化得越來(lái)越厲害。我們隨時(shí)會(huì)被打斷，常常處于多種任務(wù)切換的狀態(tài)�！八槠笔刮覀儧](méi)有耐心去讀一部完整的著作，甚至是一篇完整的.文章。碎片化還使我們常常忽略身邊人的感受。碎片化時(shí)代的我們往往只關(guān)注遠(yuǎn)方的山頂，卻看不到身邊的風(fēng)景。手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)使得信息爆炸的同時(shí)，也使生活喪失了原始的優(yōu)雅和美感。
所有的事物都是矛盾的兩個(gè)方面，關(guān)鍵在與我們抓住了主要矛盾還是次要矛盾，在我們用錘子釘釘子的時(shí)候，可以使用很多工具，不一定非得是錘子，而錘子只有借助我們的手才能發(fā)揮價(jià)值。手機(jī)、電腦都只是我們的工具而已。我們所要思考的，是如何不被工具所主宰。
嘗試聚會(huì)時(shí)把手機(jī)放在一邊，嘗試晚餐時(shí)間與家人愉快地聊天，嘗試在許多許多本不需要手機(jī)出現(xiàn)的時(shí)刻遠(yuǎn)離手機(jī)，回歸生活的本質(zhì)，改變，從點(diǎn)滴做起，從你我開(kāi)始。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。
碎片生活作文 篇52
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，我們的生活逐漸被碎片化。
就拿閱讀來(lái)說(shuō)，在過(guò)去人們閱讀都是看書(shū)，看報(bào)紙，而如今越來(lái)越多的人都習(xí)慣用手機(jī)來(lái)閱讀。
看電子書(shū)，推送的新聞，又或者是微博。
越來(lái)越多的人喜歡在空閑時(shí)間，例如：排隊(duì)，等車，在公交車或者短暫休息的時(shí)間，掏出手機(jī)，隨手翻幾頁(yè)文章。
不可否認(rèn)，這可能是節(jié)約了一些時(shí)間，但是人們所讀的文章都成了碎片化的。若是淺顯易懂的文章也就罷了，可要是一本略有哲理，本身就需要坐下來(lái)靜下心細(xì)細(xì)品味，反復(fù)閱讀思考的書(shū)，這樣的看書(shū)方式，只能看懂字面，書(shū)中真正蘊(yùn)含的部分卻并不能理解，這么看來(lái)又何嘗不是在浪費(fèi)時(shí)間呢。
人們?cè)诒究梢宰龊芏嗍碌拇蠖螘r(shí)間里，刷微博，看各式軟件推送的新聞，美名其曰：“我在利用時(shí)間呢�！钡珜�(shí)際上，跟浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有太大的區(qū)別，更多時(shí)間都在看一些無(wú)關(guān)緊要的碎片信息。
而這樣，久而久之，這樣的方式，反而把我們的大塊時(shí)間分割成了小塊時(shí)間。
現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物也是十分流行，足不出戶，送貨上門(mén)，深受年輕人的喜愛(ài)。
網(wǎng)上的商品也普遍比實(shí)體店的`更便宜，人們不自覺(jué)的沉迷在這上面，花費(fèi)大量時(shí)間，金錢(qián)，買(mǎi)回一些原來(lái)根本不需要的一些東西，買(mǎi)回來(lái)就是堆在家里，用不到，占地方，還落灰，最終的結(jié)局就是當(dāng)做垃圾扔掉。
這樣的碎片化購(gòu)物，導(dǎo)致不少人認(rèn)為自己花的錢(qián)不多，可真要零零碎碎的加起來(lái)，也就可以理解，現(xiàn)在為什么有這么多的月光族了。
碎片化影響著我們的生活，雖然刷刷微博，看看消息的時(shí)間只有幾分鐘，微不足道，但真要日積月累的加起來(lái)，和那些善于利用時(shí)間的人比起來(lái)，那就真的產(chǎn)生了巨大的差別。你在日積月累的浪費(fèi)時(shí)間，而人家在日積月累的豐富自己。
所以真正的能利用好碎片生活的人很少，大部分都是在為自己找借口的人。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始真正的利用好碎片化時(shí)間吧。
碎片生活作文 篇53
小時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很慢，想趕快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，眼睛一睜一眨一天就過(guò)去了。但每一天都很豐富，除了學(xué)習(xí)之余，讀書(shū)、旅行、睡覺(jué)、打游戲一件件小事就如一片片碎片，拼出了一個(gè)完整的人生。
讀書(shū)是現(xiàn)代大部分人一生肯定做過(guò)的事。
作為一名高中生，讀書(shū)已經(jīng)成為了不可或缺的一件事。不論是每天上課，還是閱讀課外書(shū)，書(shū)籍已經(jīng)充斥著我們的生活。
讀書(shū)以過(guò)目不忘最不濟(jì)事，能很快記住沒(méi)什么問(wèn)題，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，許多庸俗的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、娛樂(lè)新聞?wù)碱I(lǐng)著你的生活。把這些沒(méi)用的信息記住豈不是增加大腦負(fù)擔(dān)？每個(gè)人每天都在閱讀，但是談不上是讀書(shū)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，65％以上的人不愿意看長(zhǎng)篇大論，也看不下去。我也有這個(gè)情況，小學(xué)時(shí)發(fā)新書(shū)還會(huì)興致沖沖去翻閱，高中后，三下兩下就看完了，只是匆匆掃過(guò)，這就是“淺閱讀”。會(huì)讀書(shū)首先要做到樹(shù)立正確的讀書(shū)觀，選擇性地閱讀，真正的經(jīng)典雖然枯燥但是仍然流芳百世，需要細(xì)細(xì)品味；其次，需要靜下心看每一個(gè)文字；最后，能制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃就更好啦！
如果說(shuō)讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)拼起來(lái)是一塊大碎片了，但是拼上旅行這個(gè)“小碴碴”，哈哈，估計(jì)人生圓滿了吧。
人生永遠(yuǎn)是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，旅行對(duì)每個(gè)年齡階層的意義是不同的。小朋友認(rèn)遇見(jiàn)為旅行很好玩，步入青年時(shí)期是想出去闖蕩時(shí)間，中老年時(shí)期已經(jīng)看穿人生了，旅行是去尋找心中一直渴望的真諦。
讀書(shū)是精神旅行，看穿了別人的一生，游覽了世界各地。我因?yàn)闄鸦ǘ矚g上日本，還喜歡日本的茶藝，不過(guò)相傳這些起初都是從中國(guó)唐朝傳過(guò)去的'，我們的傳統(tǒng)被別人發(fā)展成了特色，這需要引起我們深思。
說(shuō)到底什么都和讀書(shū)離不開(kāi)呀！
碎片化的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻都看得見(jiàn)。每一件小事都是組成人生這個(gè)大拼圖不可或缺的一部分。碎片化是很具象的，但是和思考哲學(xué)一樣，一下子恍過(guò)一個(gè)念頭就開(kāi)始思考，碎片化亦是如此，你平日是意識(shí)不到的，因?yàn)槟慊钪龅乃惺露际且徊糠帧?/p>
碎片生活作文 篇54
隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，如今人們的生活正逐漸碎片化，時(shí)間、閱讀、購(gòu)物、社交等等都被碎片化，充斥著我們的生活。
由于技術(shù)的飛速發(fā)展，為趕上時(shí)代的腳步，城市中人們的生活節(jié)奏也越來(lái)越快，而導(dǎo)致人們的閑暇時(shí)間被分成段，擠在了每天日程的各個(gè)角落。這時(shí)，我們大多拿出手機(jī)，翻閱一些網(wǎng)站，或是與朋友交流，而購(gòu)物也不像以前那樣集中，甚至演變成了想到什么買(mǎi)什么，隨叫隨到的購(gòu)物形式，這都拜賜于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使我們的生活更加便利，也更加節(jié)省時(shí)間。
然而出去碎片化為我們帶來(lái)的這些好處，他更多給我們帶來(lái)了眾多的不利。由于生活中所積累的碎片化閱讀，人們常常更想并且更懂得閱讀一些淺顯易懂的文章，或配有圖片方便理解的片段，而懶于、難以對(duì)深?yuàn)W、蘊(yùn)藏了深刻道理的`文章進(jìn)行一遍遍的深思與琢磨。碎片化的閱讀大程度的降低了人們的理解能力。也有許多只看片段而不看全貌的閱讀習(xí)慣引發(fā)了種種問(wèn)題，使人斷章取義。
如今，社交軟件成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械闹饕涣魇侄沃�。人們�?xí)慣在軟件上用文字、簡(jiǎn)訊的方式交流，許多在軟件中每天都要暢聊多時(shí)的朋友現(xiàn)實(shí)中甚至多年沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面，等到真正見(jiàn)面后，甚至“無(wú)從下口”，還不如在手機(jī)中交流的暢快。這也造成了許多人們對(duì)外的性格逐漸內(nèi)向，與家人的交流也越來(lái)越少。
正因碎片化帶來(lái)的弊大于利，在這高速發(fā)展的時(shí)代中，我們更應(yīng)該慢下節(jié)奏，將碎片化了的時(shí)間拼湊到一起，或靜下心來(lái)讀完一本好書(shū)，或與朋友家人出門(mén)進(jìn)行一次聚會(huì)，以減少碎片化帶來(lái)的弊端，阻止生活中的持續(xù)碎片化，重新找回丟失了的閱讀能力、與家人間漸漸淡化的感情等等。
對(duì)于碎片化我認(rèn)為我們應(yīng)取其利而舍其弊，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的便捷為我們節(jié)省出更多時(shí)間，以完善、騰出更多時(shí)間進(jìn)行“完整化”的閱讀、社交、購(gòu)物，以滋潤(rùn)我們被發(fā)展的快節(jié)奏沖垮了的生活。
碎片生活作文 篇55
我們生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，要想了解什么訊息，只需在百度上輸入關(guān)鍵詞，就能獲得。這樣看似便捷的學(xué)習(xí)方式，真的好嗎？
現(xiàn)在的我們，當(dāng)拿到一份報(bào)紙，一份雜志，很少有人會(huì)從頭讀到尾，將每一篇文章都精讀細(xì)讀，大多數(shù)人都會(huì)挑選自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行閱讀，而忽略那些剩下的，自己所認(rèn)為無(wú)用的內(nèi)容。這就是碎片化的閱讀，它讓我們的知識(shí)變得不完整。不精讀的后果還會(huì)讓我們的認(rèn)知片面化。
當(dāng)你學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)，你需要掌握它各方面的要領(lǐng)，而我們卻往往會(huì)自動(dòng)抹掉難的地方，當(dāng)別人問(wèn)我們這一部分的時(shí)候，或許我們會(huì)知道，但那也僅限于知道了。這時(shí)，學(xué)習(xí)就被我們碎片化了。在我們運(yùn)用詩(shī)詞時(shí)，很多時(shí)候只能記得那些名句，卻想不起來(lái)它的出處，想不起來(lái)它的上下句，甚至不知道它的具體意思，這就導(dǎo)致了我們經(jīng)常亂用名句。
碎片化還涉及了我們生活中的各個(gè)方面。如碎片化的社交，在網(wǎng)絡(luò)大平臺(tái)上，我們可以認(rèn)識(shí)各式各樣的人，他們來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，可是大多數(shù)都與自己生活無(wú)關(guān)，真正認(rèn)識(shí)了解的人越來(lái)越少，最后自己也不知道哪個(gè)是知心朋友。還有碎片化的時(shí)間，現(xiàn)在很少有人會(huì)給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間作息表，就算有，也是極少數(shù)的人才會(huì)按做。我們的'時(shí)間是碎片化的，想到什么就做什么，毫無(wú)規(guī)律和計(jì)劃。平日上學(xué)還好，尤其是在寒暑假，我們的作息時(shí)間完全打亂，導(dǎo)致有時(shí)都不知道先干什么好。
碎片化的生活影響著我們，我們需要重視它。閱讀時(shí)，我們需要做到精讀細(xì)讀，遇到自己不感興趣的，也要硬著頭皮去鉆研它，把它弄懂，而不是讓我們的知識(shí)變得碎片化和片面。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代雖好，卻也需要我們的注意。在閱讀、學(xué)習(xí)、社交方面，我們都要注意不能碎片化。在時(shí)間方面，我們可以給自己做個(gè)規(guī)劃，而不是臨時(shí)想接下來(lái)干什么，然后白白浪費(fèi)時(shí)間。
碎片化的生活影響和限制著我們，我們需要防范。
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