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形形色色的人作文15篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
形形色色的人作文1
告訴你件奇事，我們小區(qū)住了一位遠(yuǎn)近聞名的“百靈鳥”。
“為救李郎離家園，誰料”你聽，這“百靈鳥”的歌聲還不錯(cuò)吧！不說假的，她可是得過全省的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！什么？不信？那就一起來看看這一件讓人哭笑不得的事吧！
有一次中秋節(jié)，為了讓中華文化更好的傳承，縣里搭起了臺(tái)子準(zhǔn)備請(qǐng)人演戲。到了演出的那一天，臺(tái)下烏壓壓一片，全是腦袋。他作為中國戲曲的“骨灰級(jí)”粉絲，怎么可能不到場？正當(dāng)臺(tái)上演員唱得有聲有色的時(shí)候，也許是觸景生情，她也情不自禁地唱了起來。當(dāng)人們聽到這動(dòng)聽的`歌聲時(shí)，眼睛便“刷”的從臺(tái)上移到臺(tái)下。她唱得很小，但卻十分清楚，大家都屏息凝神地一起欣賞著。一曲唱完，人群中頓時(shí)爆發(fā)了一陣不約而同的掌聲。臺(tái)上的演員那時(shí)也不知是想哭還是想笑。
怎么樣，現(xiàn)在信了吧！可俗話說的好，“一個(gè)巴掌拍不響”，如果只生的一幅好嗓子而不記得詞兒，那可就是“茶壺里煮餃子有貨倒不出了”！所以，她記的歌詞當(dāng)然也不在少數(shù)。曾經(jīng)就有過這一樁趣事，一次小區(qū)里開展大掃除，她想和朋友一起出去玩，便對(duì)我們說：“你們可以隨便找?guī)讉�(gè)曲子來給我聽，如果聽了一遍后唱不出來或唱錯(cuò)一個(gè)字，你們的活兒我全包。如果一字不差地唱出來，你們就幫我干，怎么樣？”我們都說她今天太好了，想替我們干活，又沒法直接說，才找了這么一個(gè)借口來。但是令我五體投地的是，她竟然真的做到了！事后，我問她是怎么做到的。她驕傲地說：“難道你沒見我苦練的時(shí)候？現(xiàn)在我敢說中國戲曲沒有一曲是我不會(huì)唱的�！边@就是我們小區(qū)的“百靈鳥”王奶奶。
俗話說的好，“最美不過夕陽紅”。王奶奶這抹夕陽竟是一只“百靈鳥”！
形形色色的人作文2
我們班有一個(gè)名聲很大的“睡王”，那就是小董同學(xué)，他幾乎每節(jié)課都要睡覺。
記得前天上數(shù)學(xué)課，這個(gè)睡王一連睡了兩次。上課上著上著，忽然，我聽到了一陣呼嚕聲，我想：“這不用說了，一定是睡王小董的完美杰作。”我抬頭望去，不出所料，就是小董同學(xué)在睡覺。我看了一下他的同桌，小何同學(xué)還沒有發(fā)覺，于是我喊了一下她，提醒她將睡王拍醒。
可是小何同學(xué)一拍下去，睡王突然大叫一聲：“啊呀！”直接醒了過來，這一叫可驚到了老師，老師看他一副睡樣，便讓睡王站起來聽課�？墒牵钊顺泽@的事情發(fā)生了，睡王竟然站著都睡著了，大家的笑聲都快把教室都弄翻了。從此“睡王”這個(gè)無比光榮的稱號(hào)便戴在了小董同學(xué)的頭上。
更讓人吃驚的是睡王“連連犯案”。
昨天中午，小董同學(xué)走到操場邊的'乒乓桌旁，那兒有樹蔭，他覺得在球桌上躺會(huì)兒不錯(cuò)。于是，他就躺在球桌上了，躺著躺著，不一會(huì)兒竟然睡著了，連上課鈴聲都沒有聽到。
當(dāng)他醒來時(shí)，午讀鈴聲已經(jīng)過了5分鐘，他快步跑回教室。值日班長問他：“你干什么去了？”他支支吾吾地說：“我在操場的乒乓球桌上睡著了，忘了時(shí)間�！彼徽f完，同學(xué)們便哈哈大笑起來，他羞愧得臉紅紅的。
這就是我們班的“睡王”董家成，他在哪兒，哪兒就有笑聲，總能給我們帶來無比的快樂。但同時(shí)也希望他能改掉上課睡覺的壞毛病。
形形色色的人作文3
都說孩子才有童心，我可不這么認(rèn)為。我媽媽就有一顆不滅的童心，不信請(qǐng)跟我來看。
星期五，朋友送給我兩張卡通文身貼畫，我樂滋滋的，把一張貼在腳踝上。然后帶著另一張興高采烈地跑回家。媽媽看見走進(jìn)來了，問道：“拿的什么？”我說：“文身貼畫。”她問：“哦！這個(gè)怎么貼？”“把外皮撕掉，然后弄點(diǎn)水在后面，貼上即可�！蔽艺f完后，媽媽就去了衛(wèi)生間。聽見水龍頭嘩嘩的水聲，傳來拍水的'啪啪聲。我透過門縫一看，發(fā)現(xiàn)她把順序弄反了，貼得并不滿意�？匆妺寢尦鰜砹�，我急忙跑回書桌繼續(xù)寫作業(yè)。后來找了個(gè)機(jī)會(huì)，我?guī)退昧速N畫。心里卻在嘀咕：哼，真是的，不讓我貼，你自己卻偷偷地貼，真是個(gè)“老頑童”。
還有一件事情讓我難忘。上四年級(jí)時(shí)，爸爸給我訂的新校服到了，放學(xué)帶回家隨手放在沙發(fā)上便進(jìn)屋去寫作業(yè)了。一會(huì)就聽見媽媽叫我，說：“快出來，同學(xué)來找你�！蔽衣劼暳⒖虥_出房間，沒看見同學(xué)的身影，卻見媽媽穿著我的校服，還扎著兩個(gè)馬尾辮，在鏡子面前照來照去，一臉童真的樣子，說：“這學(xué)生怎么樣？小的時(shí)候我沒有穿過校服，這回跟著女兒也穿穿校服，過過兒時(shí)的癮�！彼{(diào)皮地說。我和爸爸還給她拍了一張照片，媽媽看后就說：“好傻��！”臉上卻洋溢著幸福的笑容。
這就是我的媽媽，充滿童心的媽媽，正是有了這份童心，我和媽媽交流起來才沒有障礙，才使我的童年生活豐富多彩。
形形色色的人作文4
我的同學(xué)，我的朋友是我們班最特別的同學(xué)—xxx。
他是一個(gè)男生，頭發(fā)四季都沒有變過，是那么的黑，那么的長，就像一團(tuán)無人管理的草，他白白胖胖的身體與他的頭發(fā)形成了鮮明的對(duì)比，一天都帶著憨憨的笑容的他，卻是這么的多變。
有一天，我和他講了班上一天開心果寫的`作文。笑得他口水噴了出來，突然一道身影從外面竄了進(jìn)來，只見他左拐右拐，在一個(gè)同學(xué)的桌子拿了一本書，又跑了出去，奮力一掙，那本書就掉到了下面的花園里，xx再一次捧腹大笑，這人……也……太倒霉了吧！他斷斷續(xù)續(xù)地笑道，我也笑得很開心，直到我看見那張桌子，我的笑容就像急剎車似的，然后碰了碰，xx說，這好像是你的桌子，他的笑容快速收斂，他看看那張桌子，然后膝蓋一軟，差點(diǎn)跪了下來。
當(dāng)他發(fā)了一會(huì)兒怔之后，憤怒地注視著那個(gè)同學(xué)，如果眼神能殺人的話，那個(gè)同學(xué)都已經(jīng)殺上了100多遍了，當(dāng)他平靜下來時(shí)，喃喃地說：“我先去拿書”，再去揍你！于是，他就像打了雞血似的，用他身材體重完全不相符的速度跑了下去，三步并作兩步走，樓梯還有四階梯呢，他就跳了下去，估計(jì)路人的心里都和我想的一樣，這速度瘋了吧！
過了幾分鐘，他就把書撿了上來，可見他又露出他那憨憨的表情，要不是他手上拿著一本書，我真的還以為什么事情都沒發(fā)生，只見他把書往座位上一扔，走向那個(gè)同學(xué)，然后一跳。壓在他身上，“這還是平時(shí)那個(gè)xx嗎”？我不禁這樣想到。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)性格多變，但是平時(shí)憨憨的xx。
形形色色的人作文5
在我們生活中總能遇到許許多多形形色色的人，但是讓我印象最為深刻的是一個(gè)陌生的叔叔。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和幾個(gè)好朋友去人民公園玩，在回家的時(shí)候乘坐了一輛公共汽車，我們上了車之后，看到了令人印象深刻的一幕，一個(gè)年輕的男人上了車，找到了一個(gè)位置坐了下來，并隨手將一個(gè)背包扔在了旁邊的空座上，便翹著二郎腿打起了游戲啦，我看了一眼這個(gè)叔叔，他的皮膚呦黑呦黑的，眉毛濃濃的，小眼睛上戴著副眼鏡，長得真是不咋地，身穿一件格子衫，看樣子不過二三十歲。
到了下一站后，一個(gè)鬢發(fā)全白的拄著拐杖的老奶奶慢慢的走上了車，此時(shí)車上的位座位都已經(jīng)被坐滿了，老奶奶的.目光中帶了一點(diǎn)失望和無奈，這時(shí)她看到剛才那個(gè)叔叔旁邊的座位，就敲著拐杖走過去，慈祥的對(duì)那叔叔說：“孩子，這是你的包嗎?你可以把包拿開，讓我坐一會(huì)兒嘛，”叔叔頭也沒抬便。又繼續(xù)玩起了手機(jī)，老奶奶便又把話重復(fù)了一遍，這回那個(gè)叔叔好像有點(diǎn)不耐煩，對(duì)著老奶奶大聲吼道：“你煩不煩啊!死老太婆，這是老子的位置，先到先得，所以我就用來放包了，你快給老子滾開�！崩夏棠淘噲D說服他又說到：“孩子呀，”可是他還沒說完，叔叔便一腳將老奶奶踢倒了。“能不能別煩老子游戲都玩輸?shù)袅�，別打擾老子�！边@會(huì)車動(dòng)靜鬧大了，車上的人都對(duì)那個(gè)叔叔指手畫腳的，叔叔見了，狠狠的說道：“今天老子記下你們了，”說完便灰溜溜的跑了。
直到現(xiàn)在，一想到那個(gè)特缺德的叔叔，我心里頭便涌起了憤怒之情。這件事真讓人印象深刻。
形形色色的人作文6
哪位老師是大力士呀？班級(jí)里任何一個(gè)同學(xué)都會(huì)告訴你：“就是教我們英語的朱老師呀！”
朱老師個(gè)子不高，身材瘦小，戴著一副圓框眼鏡，再加上她是女老師，總給人一種柔弱的感覺�？墒聦�(shí)上，朱老師的力氣大得驚人呢！
有一次，我們班的一位同學(xué)因?yàn)樘K的繩子太短，想要把它調(diào)整得長一點(diǎn)，他費(fèi)了好大的勁都擰不開扣在繩柄上的蓋子。原來，之前為了防止蓋子時(shí)不時(shí)脫落，他就用502膠水把蓋子粘住了，現(xiàn)在怎么都摳不下來。這下沒轍了，他只好去找朱老師求助。朱老師二話不說，一把拿過跳繩，一只手抓住繩柄，另一只手抓住繩柄最上端的蓋子，使勁地把蓋子向右一擰，隨著“咔”的一聲響，蓋子上的'膠圈掉在了地上。她又用抓跳繩柄的那只手用力往后一扯，“啪”的一聲，蓋子被朱老師打開了，真是大力出奇跡！那位同學(xué)滿心歡喜地接過跳繩，嘴上連連說道：“謝謝朱老師，您的力氣可真大！”我們都看得目瞪口呆，心想：朱老師也太牛了吧？這可與她嬌小的形象極其不符。
另一次，班級(jí)里的圖書角需要一個(gè)小畫框。我們費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易找到了一塊塑料板。新的問題又出現(xiàn)了：塑料板是有了，但實(shí)在太大，我們又沒有工具把它裁剪成合適的尺寸。這時(shí)朱老師剛好經(jīng)過，當(dāng)她了解到我們的煩惱后，就拿起這塊板猛地一折神了，板立刻被一分為二，變成了和我們所需畫框差不多大小的兩塊塑料板，只要稍加修整和裝飾一下，剛好可以用上。我們對(duì)朱老師佩服得五體投地！
除了教課，“大力士”朱老師在校園生活中也給我們帶來了許多幫助。在教師節(jié)那天，我們想為她頒發(fā)一個(gè)“大力”獎(jiǎng)?wù)�，這份禮物她會(huì)喜歡嗎？
形形色色的人作文7
好親婆已經(jīng)六十八了，早已白發(fā)蒼蒼，臉上也布滿了皺紋，看上去十分慈祥，她什么都好，就是有一個(gè)缺點(diǎn)嘮叨。
那天，我與往常一樣在書房專注地看著書，這時(shí)，冒出了聲響，一把把作業(yè)“砰”地拍在桌上，非常憤怒地說道：“作業(yè)寫好了嗎？”“哦，還沒。”我絲毫沒在意，繼續(xù)看著書，這一動(dòng)作，讓好親婆的“嘮叨模式”瞬間爆發(fā)了，如同一只麻雀嘰嘰喳喳起來。
一開始，我仍然沒有在意，可是她卻直接從我手上拿走了書，說道“課外書當(dāng)然是課外時(shí)間看的；作業(yè)沒寫完哪有什么課外時(shí)間啊！時(shí)間你能浪費(fèi)啊，你浪費(fèi)了買得到？”好親婆大聲吼道。我本為好親婆的嘮叨就這樣結(jié)束了，抬起頭想回一句話，但是遠(yuǎn)處傳來媽媽的聲音。
“��！媽媽，別說了，你影響到我辦公了。”哦，就是一旁辦公的媽媽也受不了好親婆的嘮叨了。媽媽小聲嘀咕著，還準(zhǔn)備再說幾句，可是她卻不知道好親婆被她惹火了。好親婆聲音又大了一些說：“你女兒也不管，我這么大年紀(jì)管了你，還要替你管你女兒�！眿寢屄犃嘶伊锪锏刈叩搅烁舯诜块g。
媽媽的話沒起任何作用，反而讓好親婆又來了一波嘮叨：“這一天的課內(nèi)作業(yè)還沒做完，還去看無關(guān)的書，整天這樣。”我實(shí)在受不了啦，我直接捂住耳朵，喃喃道：好親婆別說了，別說了，我去寫還不行嗎？
哎！嘮叨的`好親婆，雖然你很嘮叨，每天千方百計(jì)用嘮叨督促我，但萬一哪天你不說了，我真不知道我會(huì)變成什么樣，所以雖然你的嘮叨有點(diǎn)煩，但我知道那是為我好！
形形色色的人作文8
我的媽媽像一只“百變怪”，翻臉真的比翻書還快好幾百倍。
叫我起床時(shí)的媽媽
6點(diǎn)50分，老媽準(zhǔn)時(shí)打開我的房門，開啟“叫醒”服務(wù)：“起床了�！蔽依^續(xù)裝睡。
7點(diǎn)，老媽再次推門進(jìn)屋，用高3度的聲音催促：“快點(diǎn)起床！”聲音中多了一份怒氣，我又假裝沒聽見，接著睡。
7點(diǎn)10分，老媽“砰”得一聲開門，大吼道：“快起床，上學(xué)要遲到啦！”媽媽的'怒氣值升到最高點(diǎn)。見我還不起，一箭步?jīng)_上前，開燈、扔被子、把我拖起來我不得不起床，唉，被窩多舒服�。�
我寫作業(yè)時(shí)的媽媽
“一寫作業(yè)，天昏地暗”，這是以前我對(duì)寫作業(yè)的認(rèn)知，但現(xiàn)在我覺得“還有蚊子，身邊亂竄”，這只“蚊子”就是老媽。我一寫作業(yè)，媽媽就不再“沉默是金”了，光臺(tái)詞就占了百分之八十的時(shí)間：“頭抬起來，背挺起來，人坐坐直，腳放下來”呃，真像緊箍咒�。�
檢查作業(yè)時(shí)的媽媽
這時(shí)的媽媽最可怕，動(dòng)不動(dòng)就給你個(gè)晴天霹靂，保證把你嚇得魂都飛到月亮上�？纯矗覌層稚鷼饬耍骸白屑�(xì)一點(diǎn)好嗎？！這么簡單的題怎么又錯(cuò)，你檢查過嗎”，“這個(gè)這樣做那個(gè)要這樣做”，我只能吐出一個(gè)“哦”回答她，“明白了嗎？！”我要么點(diǎn)點(diǎn)頭，要么用空洞的小眼神兒看著她，不知怎么，媽媽又開始用她的招式“口若懸河”了，“快改呀！啥事兒都要催，看我干嗎，我臉上有答案��？”
但如果這時(shí)有個(gè)來電，她就變身成溫柔小姐姐，掛斷后又以0。001毫秒的速度轉(zhuǎn)身，翻臉吼道：“快給我改！你橡皮在這里，看看幾點(diǎn)啦？明天還要上學(xué)呢！快改呀”老媽一定不知道，我已經(jīng)被她嚇懵了！
這就是我的老媽，一個(gè)善變的神奇物種，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁，有時(shí)又令人憐愛。
形形色色的人作文9
我的哥哥是我們家的“大淘氣”，雖說他比我大，但是，他比我可調(diào)皮多了！
他瘦瘦的個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，兩條眉毛又濃又粗，臉蛋白里透紅，大大的眼睛炯炯有神，總喜歡拿這雙眼睛瞪著我，然后就會(huì)想出一堆調(diào)皮的主意來。他的嘴巴大大的，說起話來噼里啪啦的語速驚人，就像在放鞭炮，他總愛穿那套白色的短?海軍服套裝，走路昂首挺胸、大搖大擺。
他調(diào)皮得就像是一只小猴子！有一天，我正在寫作業(yè)，他卻時(shí)不時(shí)跑過來，像一只話筒一樣在我旁邊吵鬧著，就是無聊了想我陪他玩。我被吵得實(shí)在受不了，想趁他不注意，悄悄溜到別的地方寫作業(yè)。我踮著腳尖，慢慢向前走去，我好像看到有什么東西在旁邊飛過，“啊”的大叫一聲，原來是哥哥知道我害怕昆蟲，抓了幾只蜻蜓回來嚇我，我尖叫著向哥哥的方向跑去，躲到他的身后�！案绺�，快趕走它們！”我叫著，他輕輕摸摸我的頭，咦？我心想：不對(duì)�。「绺缡裁磿r(shí)候這么溫柔過？哎呀！中計(jì)了。我趕緊躲開，天��！我那調(diào)皮的哥哥，把一只知了殼放在了我的頭頂，看著我手舞足蹈的四處逃竄。“哈哈哈哈哈哈……”他得意地狂笑著，笑得前仰后合，直不起腰。真是一個(gè)調(diào)皮至極的哥哥呀！
我的'哥哥真是個(gè)長不大的“小頑童”呀，在大家的眼里他就像孫悟空一樣，是個(gè)不折不扣的“大淘氣”呢！但是呢，我的哥哥并不壞，還很可愛，我很喜歡和他在一起玩。
形形色色的人作文10
解題達(dá)人
姐姐，這道題目怎么做��？我不會(huì)呢！你能教我嗎？這個(gè)題目你都不會(huì)��？來吧！我?guī)湍憧纯�！這就是我們時(shí)常會(huì)上演的對(duì)話。姐姐做題可厲害了呢！不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語，只要我有不懂的都可以問她！但是她可不會(huì)直接告訴我答案哦！她會(huì)耐心講解解題的思路，或者引導(dǎo)我去查找資料，最后都會(huì)要求我自已把題目做出來。而且很神奇的是，我只要聽了她的`講解就會(huì)豁然開朗，并且類似的題目做起來也都得心應(yīng)手了。你看她算不算是個(gè)解題達(dá)人呢？
做飯達(dá)人
我今天中午要出去一趟，你們自己做飯吃，好嗎？媽媽邊換鞋子邊問道。好呀！我連忙回答道。其實(shí)我根本不會(huì)做飯，所以這個(gè)重任自然就落到了姐姐頭上。姐姐打開冰箱看了一眼，對(duì)我說道：我們今天吃拌面，你幫我下去買點(diǎn)蔥和醬油。我一聽有拌面吃，便飛快的跑下到樓下買了蔥和醬油回來。推開廚房門給姐姐的時(shí)候看到面條已經(jīng)下鍋了，姐姐連忙把我推了出來：你先出去，做好了我叫你。過了一會(huì)兒，我心心念念的拌面終于好了。只見姐姐端出兩個(gè)碗，我跑過去一看，咦，碗里兩坨黑糊糊的東西，我嫌棄道：姐，這東西能吃嗎？愛吃不吃姐姐白了我一眼，走到座位上，自顧自地吃了起來。看著姐姐吃得那么香，我也忍不住嘗了一口，嗯？味道貌似，還不錯(cuò)？這次，我夾了滿滿一筷子，哇塞，這味道也太美味了吧！真是物不可貌相啊！我伸出了大拇指夸贊道：姐姐，你可真是做飯達(dá)人�。�
說起我姐姐的技能，三天三夜都講不完。這就是我心目中的萬能姐姐，你們羨慕嗎？
形形色色的人作文11
又到了語文課，聽說老師要布置《美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造》的演講與征文比賽。
我心里直打鼓，可別選中我，可別選中我，我最怕演講與征文了。到全校師生面前演講，那不要我的命嗎？征文也不行，畢竟像我這樣的小學(xué)生，誰不想玩，而且獲獎(jiǎng)概率那么低，絞盡腦汁也沒有收獲，還不如自自在在。
老師走進(jìn)教室，所有人都屏氣凝神，頭埋得低低的'，恨不得鉆進(jìn)抽屜里。“演講，誰來？”老師手拿著《美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造》的書籍，大聲問道。
“我來�！币粋�(gè)聲音高叫起來，大家忍不住抬頭一看×××。她的手舉得高高的。“好樣的，真了不起。演講比賽交給你了�！崩蠋熜牢康匦α�。
“征文比賽，誰參加？這是全國關(guān)工委的征文，一不小心就可能獲得全國一等獎(jiǎng)的�！崩蠋熇^續(xù)詢問�！拔也挪簧袭�(dāng)，忽悠我，沒門�！蔽以谛睦镟止尽�
“我來。”又是熟悉的聲音，又是熟悉的×××，又是熟悉的高高的手�！澳銌�，就算了。好好準(zhǔn)備演講比賽，爭取為班級(jí)拿到桂冠�！薄安恍�，征文我也要試試�！笨吹嚼蠋煕]有選她。×××繼續(xù)舉手，不過這次她把手舉得更高了，人直接站了起來，身體前傾，臉頰紅紅的，眼睛炯炯有神，寫滿了渴望。
教室里靜悄悄的，誰也沒有說話，只有×××那高高的手，像一個(gè)方向標(biāo)。老師頓了頓，想了想，忍不住贊嘆：“你真是個(gè)舉手狂人。”當(dāng)然，機(jī)會(huì)也沒忘了給她。
形形色色的人作文12
王老師家中住著一位紳士，它叫“啊哦”先生，每當(dāng)我下課后，第一件事就是去找它玩。
“啊哦”其實(shí)是一只長得很陽光的英短藍(lán)貓。它身穿一件藍(lán)灰色毛茸茸的外衣；圓潤的大腦袋上頂著一對(duì)尖尖的三角耳，圓溜溜、水汪汪的大眼睛像閃亮的黃寶石中還鑲著一顆黑寶石，忽閃忽閃的，讓你情不自禁想靠近它；走起貓步時(shí)，長長的尾巴一搖一晃，好像模特走秀一樣迷人。
“啊哦”不僅外在美，而且內(nèi)在也美。性格安靜、溫和、平易近人。睡覺時(shí)，身子卷成一個(gè)圓形，就像一個(gè)不吵不鬧的乖寶寶。打盹時(shí)也安靜地趴在沙發(fā)上，認(rèn)真聽著我在練習(xí)單簧管，好像在為我加油。當(dāng)我拿起零食時(shí)，它“啊哦”一聲走了過來，鼻子先嗅一嗅，接著眼晴發(fā)出的`光芒仿佛能把黑夜照亮。小舌頭舔了舔，津津有味地吃了起來，吃飽了，小胡須一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說謝謝。
當(dāng)我想和它玩耍時(shí)，它會(huì)溫柔又體貼地趴下，甚至?xí)_心地打個(gè)滾，讓你隨意撫摸。它的毛發(fā)蓬松又柔軟，細(xì)膩的手感讓人停不下來，終于理解為什么那么多人喜歡貓了。
“啊哦”開心時(shí)還會(huì)伸出小舌頭舔你一下，雖然第一次被它舌頭上的倒刺輕輕地碰了一下，但卻毫不影響我對(duì)它的喜愛。
我?guī)е闷嫘�，在媽媽的幫助下去查閱了資料，原來貓咪舌頭上的倒刺用途可不少啊！一：提高味覺能力，辨別食物新鮮度。二：整理身上的毛發(fā)。三：幫助貓咪吃肉。
這么美的貓咪你們喜歡嗎？
形形色色的人作文13
瞧，一頭烏黑而卷卷的短發(fā)，常常穿著一件灰色針織毛衣，兩只手酷酷地插在褲口袋里，瞬間迷倒萬千少女心。
這不，五年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)一枚“帥哥”走進(jìn)我們教室時(shí)，全班同學(xué)都被迷得神魂顛倒，連男女都分不清了：當(dāng)老師說出“女生”二字時(shí)，全班同學(xué)大跌眼鏡，嘴都張成了“O”字型，用不可置信的眼神望著她。她不好意思的搖了搖頭，撅了撅嘴，很不自然地笑了笑，一臉尷尬。
從她第一次進(jìn)教室時(shí)到現(xiàn)在已時(shí)隔一年多了，我們知道了她原來還是位畫畫的高手�！岸ｂ忊彙�，美術(shù)課開始了，我們手忙腳亂地將書塞進(jìn)抽屜，拿出了美術(shù)工具。老師開始講課了，平常嘻嘻哈哈的她已是一本正經(jīng)的嚴(yán)肅臉，一絲不茍的聽著課，眼睛隨著老師的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛整個(gè)人的靈魂都已隨著老師了呢。開始畫畫了，她思考了起來，手故作老成地在桌子上敲了一下又一下，終于，她貌似想到了好點(diǎn)子，拿筆開畫了，隨著她的手和筆，一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的小人躍然紙上，那栩栩如生的.樣子，仿佛是活的呢！
隨著時(shí)間的推移，她和我們大家早已熟悉，我和她也成為了很好的朋友，每次拿“假小子”調(diào)侃她時(shí)，她也總是笑笑，也不知道她在意不在意。
猜猜她是誰？哈哈，她就是我們班的假小子——朱哲天。
形形色色的人作文14
我的爺爺是一個(gè)非常愛看書的人。
爺爺看書時(shí)十分專注。有時(shí)他手扶著老花眼鏡，左手老壓在書的角上，看完了一頁，又翻一頁。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，細(xì)細(xì)地品讀，時(shí)而微笑，時(shí)而大聲朗讀，時(shí)而又敲打起書桌……
有一次，爺爺來到廚房續(xù)水，還在聚精會(huì)神地看著書。他來到廚房的.路上，真可謂是跌跌撞撞：有時(shí)差點(diǎn)撞在柜子上，有時(shí)又磕到了腳。終于到了廚房，結(jié)果爺爺水杯放在桌子上，也沒倒水，仍然沉迷在書的海洋里，全然不覺自己是否續(xù)過水，只顧看著書上那精彩紛呈的故事�？赐炅艘徽禄�，爺爺又磕磕碰碰地回到了書房，坐下后開始喝水，才發(fā)現(xiàn)沒接到水。他思來想去，不知為何杯中沒水。突然，他一拍腦袋，才想起剛才看書太入迷了，沒接水，就傻傻地在書房哈哈大笑，自嘲地說：“我真是傻了！”
在一旁看著的我，開玩笑地問爺爺：“爺爺，你每天只要啃書，飯都不用吃了，行嗎？”爺爺緩過神來，說：“哈哈，書是我的精神食糧，飯肯定也要吃，人是鐵飯是鋼嘛！”他又一本正經(jīng)答道：“你知道嗎，讀書可以使我長精神，增長知識(shí)，開闊眼界。正所謂讀萬卷書，如行萬里路。”是��！你們可不要小看了我爺爺，他可是天南地北，無所不曉的大師，我們家有什么疑難問題都問他。我要向爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)知書達(dá)理的女孩子。
從那以后我也漸漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從中獲得了許多知識(shí)，長了點(diǎn)見識(shí)。
形形色色的人作文15
教體育的胡杰老師，長得高大威猛，一張圓臉上嵌著一雙充滿豪氣的眼睛，爽朗的神情中透著熱情，好比水滸傳里的張飛。他個(gè)子很高，可能都有兩米了，看我們都要俯視著，一旦我們?nèi)撬鷼猓劬蜁?huì)變得紅通通的，牙齒發(fā)出咯咯的響聲，額頭上冒出一根根青筋，似乎下一刻暴風(fēng)雨就要來臨了。
自習(xí)課上，老師沒來，同學(xué)們就開始吵鬧起來，有的大喊大叫，有的你追我趕，還有的在地上滾來滾去，場面一片混亂。門砰的一聲開了，教室瞬間安靜了下來，胡老師大步流星地走了過來，眉毛高高翹起。嘴角抿著，發(fā)出呼呼的.聲音，活像一只老虎正在步步逼近，身上的怒氣顯而易見。大家被他的兇樣嚇得瑟瑟發(fā)抖，連大氣都不敢喘。
如果說自習(xí)課沒認(rèn)真自習(xí)，胡老師發(fā)火那是多管閑事。那么體育課，一旦惹胡老師生氣，罰跑步要一直讓你跑到上氣不接下氣，兩腿像灌鉛抬不動(dòng)為止。
那一次我們練習(xí)蹲踞式起跑。大家都在認(rèn)真練習(xí)，“調(diào)皮鬼”董凱追著陸明跑呀跑，把操場跑了個(gè)遍。兩個(gè)人跑得可歡了，直到體育委員整理隊(duì)列，他們排在隊(duì)伍里面還說話，吵吵嚷嚷的。胡老師從后面走過來，悄無聲息地出現(xiàn)了，拎起他倆的耳朵就往前拖。當(dāng)著全班同學(xué)的面就開始批評(píng)訓(xùn)話。兩人在胡老師的訓(xùn)話中滿臉通紅，瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了生無可戀的表情。老師先讓他們蹲馬步，又讓他們跑步，直到累得沒力氣了，乖乖主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這才罷休。
自從胡老師來我們班以后，同學(xué)們無論什么時(shí)候都不再鬧哄哄的，生怕又看到他高大威猛的身影。因?yàn)楹蠋熡指哂謮眩瑢W(xué)們就根據(jù)《好心眼巨人》的童話故事，給他取了個(gè)特別的綽號(hào)胡大巨人。
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