我的拿手好戲作文經(jīng)典（15篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
在生活中，每個人都有愛好，都有一兩件擅長的事。有的人擅長唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人畫畫很漂亮……而我的拿手好戲則是折紙。
在我三年級的時候，我對折紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。我按照折紙書和老師的教導(dǎo)，學(xué)會了折很多東西。小船，千紙鶴，紙飛機……這些折疊方法我都牢記于心了。
四年級的時候，我去了新西蘭游學(xué)一年。我插班到一個當?shù)匦W(xué)學(xué)習(xí)。初來乍到，我對環(huán)境陌生，英語也不熟練，一時難以融入同學(xué)中跟他們一起玩。于是我就一個人折紙青蛙玩。我折的紙青蛙小巧可愛，四肢分明，涂上顏色，活靈活現(xiàn)，按壓一下，它還能像真青蛙一樣彈跳起來。很快，我的小青蛙吸引了同學(xué)們的注意。全班同學(xué)都很想擁有一只會跳的紙青蛙，紛紛請求我?guī)退麄円舱垡恢弧Ｎ液芨吲d，于是我?guī)兔總�同學(xué)都折了一只。于是班上興起了一陣紙青蛙比賽的風(fēng)潮，大家都在比誰的青蛙跳得又高又遠。那些天我成了班級的“中心人物”，很自然地我就成為了大家的好朋友了！
在新西蘭，很多同學(xué)放學(xué)后會去課外托管班。在托管班里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡玩紙飛機。但又發(fā)現(xiàn)他們的紙飛機飛得并不好。于是我便利用我的技巧折出了速度快、飛行久、還會翻跟斗的各種飛機。同學(xué)們非常驚訝。于是我很開心地又成為托管班的`“中心人物”，我又幫大家折了很多飛機，并且成為了大家的好朋友。托管班的老師叫奧尼施卡，他夸我有折紙的天賦，還特意送了一本學(xué)習(xí)折紙的書給我。那本書我珍藏至今。
至今我離開新西蘭已經(jīng)有兩年了。現(xiàn)在，由于學(xué)習(xí)緊張，我也很少玩折紙了。但是我常常想起我以前的折紙作品，想起我那些異國的好朋友。我常常希望，有一天我能再回到他們身邊，再一次展現(xiàn)我的拿手好戲，為他們送上一些折紙新作品，在他們驚訝的笑臉中再一起享受友誼的春風(fēng)！
我的拿手好戲作文2
自從看了“最強大腦”后，我對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。它似乎對我施了魔法，只要我一閉眼，腦里就全是選手們二十秒復(fù)原魔方的景象。這讓我熱血沸騰。
于是我買了一個三階魔方，又從網(wǎng)上找了教學(xué)視頻，一遍遍的地觀看，時時練習(xí)。從復(fù)原一面、兩面；從依賴公式到脫離公式；從五分鐘、四分半每一次的進步背后我都付出了努力，也收獲了喜悅。在我的堅持不懈下，我把速度提升到了兩分鐘！
幾次與班級同學(xué)的比賽中我都獲勝，讓我得到了“魔方大師”的稱號。這讓班里另一位“魔方高手”小明很不服氣，他整天在我面前擺弄魔方，似乎在說：“我才是最厲害的！”隨著我的“知名度”越升越高，小明再也忍不住了，像我發(fā)出“戰(zhàn)書”，一決勝負。為了對付他，我的練習(xí)時間也增加了，背公式，練指法
周六那天，公園里熱火朝天，班級的同學(xué)幾乎都來了一一今天是正式比賽的日子！我看著迎面走來的小明，露出一絲微笑，心里仿佛有著必勝的信心：“待會讓你看看我的拿手好戲！”
比賽開始了！我一把抓起魔方，根據(jù)口訣快速扭轉(zhuǎn)起來，沒多久，第一面拼好了�！皟H僅用了十秒鐘！”同學(xué)們瞪大了眼睛。而這時小明卻卡住了，遲遲沒有完成，哈哈，冠軍咫尺可待，同學(xué)們?nèi)紴槲壹佑�，歡呼聲一陣高過一陣。
可后面我卻走錯了一步，導(dǎo)致步步都錯，優(yōu)勢漸漸跑到小明那，他對我輕蔑一笑，眼里盡是不屑，班長高呼起來：“小明要贏了！還差兩面！”勝利的曙光似乎照向了他。
“這可是我的拿手好戲，我不能輸！”我慢慢平靜下緊張的心情，動作不再慌亂，仿佛進入了一個只有我和魔方的.世界，嘴里念念有詞：“上鉤、下回、上提、下順”手指斗轉(zhuǎn)星移般移動，似行云流水的舞步，五顏六色的小方塊是我手指的舞伴。在別人眼中雜亂無章的魔方，在我看來卻井井有條。同學(xué)們不再呼喊，屏了呼吸，接下來可是好戲中的好戲，我倆都只剩一面了！魔方發(fā)出“咔咔”的聲響，完成了！我長舒一口氣，小明投來驚異的目光，同學(xué)們發(fā)出雷鳴般的掌聲，“1分30秒，新紀錄！”
魔方，我的朋友，你讓我體會到了堅持與努力的甘甜，也讓我體會到了成功的喜悅。成功絕不是偶然，是通過努力換來的。堅持，也是成功的第一秘訣。
這是我的拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎？
我的拿手好戲作文3
在茫茫宇宙中，我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲�？晌�，卻只鐘情于“它”。
姥姥的腳上做了一個小手術(shù)，走起路來有所不便，恰巧媽媽臨時去外地學(xué)習(xí)，不得不托我這個“集優(yōu)點于一身”的姜怡萌來了！哈哈，我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。
“姥姥，你不是腳不方便活動嗎？我來幫你做涼拌面吧！”我自信地說�！鞍Γ憧蓜e再火上澆油嘍，萌萌還是我來吧。”姥姥回答道。經(jīng)過我“活”攪蠻纏，姥姥終于答應(yīng)了。首先起鍋燒油，油熱了，我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中，隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來。“唉，早知道先把面條洗好了，現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了，還沒洗面條呢，我該怎么辦嘛？”將錯就錯吧！我不緊不慢地把面條放入鍋中，最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的.面條，配上炒糊的蔥姜蒜，真不愧是“牛糞插上了鮮花”，姥姥哭笑不得。
“萌萌，還是咱倆一塊兒做吧，我手把手地教給你。”我無比開心地說：“姥姥沒事兒，您只需口頭教就可以啦！”到我大顯身手的時候啦！我拿起油白油白的面條泡在涼水中，再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油，等油冒煙沸騰時倒入切好的蔥姜蒜，拿起鍋鏟均勻攪拌，再倒掉泡好面的涼水，把面放入鍋中。然后準備好香油，我像灑水一樣無限地放入香油。在拿起辣椒油，我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來，無時無處不勾引著我的“小饞嘴”。姥姥聞到，拍手叫好：“萌萌，可真厲害哈，一教就會，快快快，讓姥姥嘗嘗萌萌的手藝。”端起面，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片，讓姥姥嘗嘗，姥姥笑得合不攏嘴，直夸我做得真好！
這就是我的拿手好戲。嗯！真香！這簡直是要把我饞哭了！那個先不跟你說了，我要開吃了。如果你也想吃的話，免費來找我哦，隨時歡迎！
我的拿手好戲作文4
我特別愛吃餃子，所以我也想學(xué)包餃子。奶奶答應(yīng)了，于是，我開始學(xué)包餃子。當我認真包玩第一個餃子時，連我都覺得不咋樣，可當我包完第二個餃子時，奶奶覺得挺像的，但是不夠飽滿，所以還是不合格，最后，我越包越好……年前，又要包餃子了，我到奶奶那里報名參加，奶奶答應(yīng)了。下午，要包餃子了，我們開始準備，我、奶奶、爺爺，都系上了圍裙，準備好了，要包餃子了，爺爺先和好了陷，奶奶就開始搟餃子皮，奶奶先把面切成一塊塊的，接著搓成長條，再剁成小段，用手一拍，就成了圓坨坨，接下來就好搟皮了，奶奶一手拿搟面杖，一手拿面坨坨，搟面杖邊搟，餃子皮邊轉(zhuǎn)，我就在旁邊看，奶奶把皮搟好了以后，我就開始包餃子，我學(xué)著奶奶的樣子，把皮放在手掌心上，然后舀適量的餡，在餃子皮邊緣的中間捏一下，然后再把兩邊捏緊，一個餃子就算包完了，包完了第一個，奶奶過來看了看，她覺得我包的還行，所以自己又去搟皮了，我就在客廳包餃子，包了整整一板，大約四五十個呢。我把一板餃子端給奶奶，奶奶就把餃子放在了冰箱里，我就繼續(xù)包餃子，最后包完的餃子基本上都是我包的`，看著這么多我包的餃子，我為自己而感到自豪。
包完餃子了，我拍了拍手，一下就癱坐在了沙發(fā)上，兩只腳都翹到天上了。歇夠了，我起來看看表，我一共包了兩個小時25分鐘，我真不敢相信，我包了這么長時間……年后我又回到爺爺家，第一頓飯又是餃子。我問：“這餃子是誰包的呀?”爺爺說：“我!”我大吃一驚：“爺爺你啥時候?qū)W會包餃子了?”爺爺說：“我最愛的兩個人都愛吃餃子，我不會包咋行呢?再說了，我七歲的寶寶都會包餃子了，我七十歲的爺爺還不會，還像話嗎?”說得大家哈哈大笑。
不到半月，祖孫二人都成了“餃子包手”，包餃子也成了我的拿手好戲，以后呀，餃子就會成為我們的家常便飯了。
我的拿手好戲作文5
我有一個拿手好戲——釣魚。
我很小的時候看見別人釣魚，就忍不住手癢癢，可大人覺得很危險，不讓我靠近池塘。終于有一天，我纏著爸爸一起上山釣魚，可謂是讓我過了一把癮。不過，我就像《小花貓釣魚》中調(diào)皮的小花貓一樣，一會兒瞅瞅這兒，一會兒摸摸那兒，要么就是耐不住性子，沒事兒就把魚竿舉起來看看魚有沒有上鉤。一旁的老人看不下去了，對我說：“釣魚要沉得住氣，還要看準時機，不然魚兒吃了魚餌就跑掉咯！”
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我釣魚的技術(shù)就好多了，還經(jīng)常向我的好朋友炫耀呢！
在一個難忘的暑假里，我們一家外出旅游，經(jīng)過一個魚塘，周圍還有一些人在釣魚呢。我迫不及待的借了一把魚竿，找到了魚餌，釣起魚來。
魚竿上我掛了一個空塑料瓶，這樣魚吃魚餌的時候，就很容易發(fā)現(xiàn)了。
我緊緊地盯著塑料瓶。瓶子輕微地晃動了一下。我想：魚兒是不是上鉤了？不行不行，我得再仔細觀察一下，要是驚動了魚可就完蛋了。
瓶子突然往下一沉，我趕緊拉起魚線一看：嘿！一條活潑亂蹦的小魚！我取下了它嘴里的魚鉤，小心翼翼地放到水桶里。哈哈，成功釣上一條，我真厲害！
我在地里翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想著：待會兒我一定還能釣到更大更肥的'魚！
過了好久，我都沒發(fā)現(xiàn)魚線有什么動靜，心里沮喪極了。
瓶子又晃了幾下，然后在水面上跳起了“舞蹈”。這是怎么一回事？爸爸在一旁指導(dǎo)我：“小心點，別讓魚給跑了，你就拿著竿遛它幾圈再提上來！”
原來這魚吃了我的東西就想開溜啊，沒門！我照著爸爸說的遛了幾圈消耗它的體力。
“提上來！”爸爸喊。
我馬上利索地提起魚竿，甩了過來。我一看，果然是個大塊頭！
我得意極了，繼續(xù)釣起了魚。
得意洋洋的我光顧著看其他人釣，都忘了查看自己的魚竿是什么情況了。結(jié)果后來一看，魚餌沒了，魚兒也給跑了。唉，都怪我一時得意，忘了魚。
我懊惱地放下魚竿。爸爸笑瞇瞇地拍了拍我的肩膀，和氣地說：“‘虛心使人進步’只要你虛心做事，沒有什么是完成不了的�！蔽尹c了點頭。
我的拿手好戲作文6
屋內(nèi)琴聲悠揚，時而沉沉凄涼，時而激越昂揚。一曲臨終，裊裊余音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個周末，我都會背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開始學(xué)小提琴，現(xiàn)在有六年多了，琴也隨著年齡的增長也換了至少五把�，F(xiàn)在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對我來說很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點點黃斑，敘述著它陪伴我每天的練琴時光，優(yōu)美的弧線使其共鳴良好，發(fā)音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺到它的喜怒哀樂。
學(xué)小提琴，那可不是一件容易事。因為長時間在琴弦上摩擦，我的指頭肚上已經(jīng)起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵，就是這樣，也沒能影響我好好練琴的決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁�！贰�
《梁�！房梢哉f是小提琴的代表，許多人開始接觸小提琴就是因為這首人人皆知的.名曲。我初學(xué)時，也是被這優(yōu)美的曲調(diào)所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習(xí)，到后來的每一首國內(nèi)外曲子，從厭煩練琴到現(xiàn)在每天不練琴會覺得少了點什么，一直堅持到現(xiàn)在，媽媽經(jīng)常鼓勵我，跟我說：“將來的我一定會感謝現(xiàn)在堅持的我�！�
《梁�！返碾y點在于——長而復(fù)雜！當我開始練這首曲子的時候，抑郁到說不出話。他的譜子有整整七頁��！還要背過！天哪！要知道，單首曲子四五頁已經(jīng)足夠長了！我也想過放棄，但學(xué)了這么多年，放棄的話太可惜了。于是，有老師和媽媽的鼓勵，我發(fā)奮苦練，通過一個多月的時間，終于練出成效了，當我聽到從自己手中流出的音符，激動不已。宛轉(zhuǎn)悠揚的琴聲回蕩在房間得每一個角落，梁山伯與祝英臺仿佛就在我眼前，祝英臺女扮男裝，遇見了書生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來，多變而優(yōu)美的音色是它的魅力之一。同時，我也會更加努力，把小提琴的美發(fā)揮到極致。
不怕路長，只怕心懶，琴路漫漫，長夜無邊。我一定會讓我的拿手好戲更加優(yōu)秀，更加完美。
我的拿手好戲作文7
我從小就喜歡唱歌。我常常會一個人對著鏡子唱歌，走路時也會輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時候，不管在什么地方，只要唱起歌來，我就從心里往外地樂。
后來，因為我喜歡唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團，這下子我可如魚得水了。第一次走進少年宮，我覺得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點兒也不緊張�？墒�，練過一會兒，老師要一個人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運的是，我唱了一遍，居然通過了。但是，我還是非常緊張。后來，老師表揚了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時間。雖然有些辛苦，但是我很快樂。因為在那里，老師會用各種方法來教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂呵呵地去，樂呵呵地回。
上周，我們合唱團在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因為我們有一首歌曲《打歌來》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個動作。比賽開始了！我們清脆的歌聲在會場回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺下的'評委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評委的好評。那天，北京下了第一場雪，天氣很冷，但我們只覺得心里暖烘烘的。后來，我們還到國家大劇院演出過呢！
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無限樂趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！
我的拿手好戲作文8
我最拿手的好戲，那當然是變魔術(shù)了。雖然有忍術(shù)、幻術(shù)、算術(shù)……但是我最喜歡的就是魔術(shù)了，因為臺下的觀眾露出驚嘆和崇拜的眼光的時候，我的心里就會暖洋洋的。
我變的魔術(shù)都是從網(wǎng)上學(xué)的，然后再將某個步驟換一下，或者把道具換一下，就變成了一個全新的魔術(shù)，就可以給觀眾們表演了，這不，我剛學(xué)會了一個硬幣消失魔術(shù)，就迫不及待的去給同學(xué)們表演了。
周一，我一進教室就開始吆喝起來：“快來看，快來瞧咯，大魔術(shù)師來巡回演出了，誰不看三輩子都后悔。”教室里的同學(xué)們聽見我這大魔術(shù)師的吆喝，就像饑餓的老虎一樣撲了過來，不到一分鐘，教室就像一口放在火上的大鍋，同學(xué)們猶如鍋里的油被點著了一般，又亂又吵，這口大鍋都快煮沸了。
我是大魔術(shù)師，是現(xiàn)在這個教室里的熱點，我冷靜地喊一句：“停，別吵了，想看魔術(shù)就排成一排�！蓖瑢W(xué)們雖然停止了爭吵，可還是亂哄哄的擠著。
我開始表演。我先拿出一枚硬幣，然后將手變成了勺子狀，之后雙手一扣，搖了起來，嘴里還小聲的念著：“天靈靈，地靈靈，我愿用我十年的壽命換這次表演成功�！蔽倚⌒囊硪淼匕延矌哦哆M了袖子里，我覺得差不多了，便不再抖了，我朝手心吹了口氣，雙手一攤，兩手空空，同學(xué)們都投來了疑惑的.目光，還有幾名同學(xué)叫了起來，這口大鍋又沸騰了，就在這時，那枚冷冰冰的硬幣居然順著我的袖子掉了出來，我的心一下子涼透了。完了，我忘了把硬幣拿出來了。
片刻之后，教室里又沸騰了，同學(xué)們都快把大牙笑掉了，而我尷尬無比，心里一直在喊，老天爺啊，你怎么把我害得如此慘啊。但還有更可怕的，班主任突然推開了門，看見班里的一幕，她臉上的青筋都要跳出來了，于是檢討書降臨到我的頭上。
不過仔細一想：既然表演失敗了，那是不是就相當于我可以多活十年？我又露出了笑容，高興地寫起了檢討書。
我的拿手好戲作文9
甜品是每個人都十分喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。
我學(xué)做甜品不是經(jīng)過報讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的，而是在小學(xué)的俱樂部課程上學(xué)到的。
那一次，我聽說學(xué)校俱樂部又能夠報名了，我興奮地拍手，心想我必須要報甜點社團。這次我很進取地找到教師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是最終有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，于是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。
來到上課的地點后，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)教師的要求，我拿出早已準備好的.黃油和餅干模型，揉好面團。接下來要用搟面杖將面鋪平，一開始我還不太會使用搟面杖，同伴手把手教我，讓我明白了怎樣用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要么太厚，要么太薄的問題的�！甭犕晖榈脑挘矣X得沒關(guān)系，重新做唄。于是又把面團揉在一齊，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴唇，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。
緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓，好看的餅干做好了。之后我一個一個地壓，壓好之后，將小餅干放進烤箱，等待著餅干出爐。
十分鐘后，餅干帶著誘人的香味出來了，我們立刻把自我的餅干拿出來，裝進盒子里，準備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學(xué)習(xí)，也學(xué)會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅干，紙杯蛋糕，面包等，真是收獲滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻，我已經(jīng)能夠獨立制作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學(xué)了，所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會有好看的花紋，不一會兒，一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴唵蔚�，我已經(jīng)學(xué)會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤粌H沒有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的'地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……
見表姐走了，我拿起她沒包好的那個破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導(dǎo)下，我沒有放棄，也漸漸地有所進步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個人都有自己擅長的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子，有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。
名師點評：小作者構(gòu)思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現(xiàn)了“我”包餃子的水平。另外，習(xí)作的語言比較生動形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說明了“我”包餃子的進步。
我的拿手好戲作文11
俗話說得好得話：“十八般武藝，每樣是大戲�！痹谌粘Ｉ钪校恳粋�人都是有自身的拿手好戲，而我也不除外。我的拿手好戲便是：蛋炒飯。對于它是怎樣練成的呢？就需要從我九歲的情況下談起了。
在我九歲的一天。我放學(xué)后回家了，發(fā)覺父母都不在家。一開始，我還以為她們就在外面干點有關(guān)工作中的事，迅速回家。想不到，五點、六點、七點……或是看不到父母回家。在餓的威協(xié)下，我只能翻一翻電冰箱，看一下有什么可以煮的物品�？呻姳淅锍_生雞蛋，便是牛乳了，空蕩蕩的，什么也沒有。我靈機一動，擁有，能夠做蛋炒飯啊我拿著好多個生雞蛋沖向餐廳廚房，開啟鍋面里邊的剩飯剩菜。“��！夠一頓啦！”說著。我先取出兩個雞蛋，學(xué)著母親的樣子把它開啟，放入碗里，然后把雞蛋清和雞蛋黃拌在一起。隨后開啟液化氣，開槍，把飯倒進鍋中，還有次序的加鹽，油等。隨后把生雞蛋放進鍋中一起炒，我聞了聞，好香�。∥夷贸鲆粋�勺子，舀了一勺飯，放入口中。“呀！好淡��！鹽放少了�！蔽艺f著，又放了一小勺鹽，炒了炒后，我又吃完一小口�！班牛牢��！蔽艺f著，最終，我把炒好的飯放入菜碟中，正好兩碟。我拿出一個小盤子，裝了點飯，津津樂道地吃完起來。幾十分鐘后，我父母回家了。我馬上把那兩碟蛋炒飯拿出來，對父母說：“快吃吃！父母嘗了一口，對我說：“你長大以后。”我心甜津津的。
也有一次團圓飯，我為了更好地施展才能，說：“此次團圓飯，讓我來做！”母親聽后，對我說：“你或是先把簡易的'先搞好吧。”說罷，她拿給了我一把菜心。我一把手接到去，說：“看著我的吧�！蔽野巡诵南春茫缓�，開槍，燒電，把菜心一根一根地裝進去，隨后放了一小勺鹽。又炒了起來�？焓炝耍乙舶岩桓桓財[放，再放一點生抽。我把菜心端出餐廳廚房后，說：“趕緊來嘗一嘗我的成效�！贝蠹叶缄懤m(xù)來嘗我煮的菜，卻一個個說：“有點咸�！蔽艺f：“這怎么可能呢？”說罷，因為我嘗了一根，確實好咸。哎，拿手好戲也是有不靈敏的情況下呀！
每一個人都是有自身的拿手好戲，假如你也是有得話，也而言一講吧！
我的拿手好戲作文12
有的為了陶冶情操去學(xué)習(xí)鋼琴，有的為了強身健體去學(xué)習(xí)游泳……而我則為了鍛煉反應(yīng)力去學(xué)乒乓球。
在小時候看到那些在比賽中大展身手的乒乓球員，我不禁眼熱，模仿他們的動作，漸漸的，我喜歡這門運動了。父親帶我去乒乓球館，讓我見識了真正的訓(xùn)練，才知道自己不過是“三腳貓功夫”，于是，我開始了我的訓(xùn)練之旅，現(xiàn)在，也成為了小朋友口中的“高手”。但一次比賽，讓我名聲大振。
“叮”口哨聲響了，我們一齊看著館長，等待他發(fā)令，“同學(xué)們，明天我們有一場比賽，要考驗?zāi)銈兊哪芰�，第一名有獎勵，加�?”館長的`一番話，讓我們十分沸騰，個個精神飽滿，爭先恐后地跑去報名，“這可是我大好機會，是時候大顯身手，讓別人仰慕我了�！蔽疫呄脒吪苋竺�
在后來的時間里，我更加努力的練習(xí)，只為了比賽。
比賽當天，我大步流星的走入賽場，認真地打比賽，由于我高超的技術(shù)，成功進入了總決賽。
對手是個練了兩年多的大哥哥，看到對手這樣高大，我不禁抖了抖，但還是硬著頭皮上了。在進攻時，我有時向左打，有時向右攻，有時把球高高地挑起來，有時又把它狠狠地扣在桌子上。在最后一球時，我又用了一個小套路：球拍向左斜，把球高高揚起來，在球和球拍接觸的一剎那，把球拍向右打，讓對手接不到，對手被我打得氣喘吁吁，只好大呼投降，我一蹦三尺高——因為自己打贏了對手。
第二局時，對手有了經(jīng)驗，再加上我因為第一局的勝利沖昏了頭腦，讓他扳回了一分。
“決勝局了，不能再掉以輕心了�！蔽易匝宰哉Z。我沉住氣，想起了教練教給我的絕招，雖然不多，但打敗他綽綽有余，把對手打得滿地找牙，看到了對手那驚訝的表情，像在說：“這個對手好厲害。”
當我站在領(lǐng)獎臺前，我十分嚴肅，但心里十分開心，當教練為我頒發(fā)獎牌時，我笑了，教練也笑了……
我的拿手好戲作文13
“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個人都有自己的拿手好戲�，F(xiàn)在，我和大家說說我的拿手好戲吧！
我從小喜歡畫畫，幼兒園時，我不過是隨心所欲的涂鴉，小學(xué)一到二年級時，我開始畫卡通小動物，三年級到四年級時，我又開始畫秘密花園，到五年級我才畫起了卡通人物，也有可能是我小時候功夫練深了，畫起卡通人物得心應(yīng)手，畫畫水平在班里也是數(shù)一數(shù)二的。當然，這都是我自學(xué)的。
記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我，“樊喵”對我說：“梁，今天好冷呀！咱們不出去玩了，就來比賽畫畫吧！”我們都同意了。
首先，我們先讓“樊喵”請來了我們同學(xué)——劉粼、趙宇來當評委，這場比賽是我們四個。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時候，我已經(jīng)胸有成竹，畫卡通人物，這可是我最拿手的！
這時，來了幾個圍觀的男生，評委趙宇一看周圍來了“觀眾”，馬上說：“比賽開始！”，比賽剛一開始，“小李子”就畫了一個圓圓的大腦袋；“樊喵”畫了一個大鉆石，我看了看她的，這是什么鬼？
突然，我靈光一閃，拿起晶藍的可擦筆，在紙上畫了一個小半圓，半圓下的兩端畫了兩個豎線，再畫一個弧度的“圓三角”，一個瓜子臉就完成了。接著，我在瓜子臉上畫了一雙迷人的'大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭發(fā)。然后，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后，我給她畫上了一雙雪白的天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環(huán)，完美搞定！
這時，大家都快完成了作品，“評委”劉粼一直在看我畫畫，他點點頭，說了一句：“這次，梁肯定贏�！逼渌麕讉�圍觀的男生也過來看我的作品，紛紛點頭。
我看了看別人的作品，“樊喵”畫了一個手戴鉆石的女孩，“小李子”畫了一個胖乎乎的大廚，“糖豆”竟然畫了一個沒有花紋的大衣，她跑題了！當她們看到我的畫時，紛紛贊嘆：“�！�、“高”。經(jīng)過兩名評委的評比，這場比賽，我贏了！耶！
畫畫是我的拿手好戲，因為畫畫，我的生活多了許多樂趣，從畫畫中，我收獲了快樂，而且我的畫畫水平總能得到大家的贊美，所以，畫畫，我會一直堅持下去的。
我的拿手好戲作文14
“三百六十行，行行出狀元”，每個人都有自己的“拿手好戲”，我的拿手好戲則是做荷包蛋。
有那么一段時間，“荷包蛋”這個名詞像長了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”，而我卻因為沒有做過，總是被“排斥”在這個話題外。看著她們說得兩眼放光，我不覺心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。
有一天，正巧閑來無事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造灶，準備一展身手。
我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個不小心，一個可憐的雞蛋粉身碎骨。
我頓時有些狼狽。不過沒關(guān)系，長江后浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那里很順利，兩者都平安無事的在自己的“陣營”里，嚴陣以待。
我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開始，我還決得蠻有趣的，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......不只攪了多久，我用筷子佛開表面一層薄薄的蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目�！昂冒。揖筒恍胖尾涣四�！”我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒知覺了，才勉強把它攪成了奶油的形狀。
接下來，就到煎了。我先在鍋里倒上了一點油，猛地開了大火一一油濺三千丈�！跋氩坏郊鍌�雞蛋也有危險�！蔽颐粺嵊陀H過的臉，欲哭無淚的`想。接著，我小心翼翼地關(guān)了火，清理了一下現(xiàn)場。
吸取了這一次的教訓(xùn)，第二次，我開了小火，慢慢的熱了油后，再輕輕地把蛋白倒進去，撒上一小點鹽，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個面，再煎......
就像唐三藏取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了“千難萬險”，我終于煎好了荷包蛋！
嘗了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話：“果然皇天不負有心人�。 �
我的拿手好戲作文15
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是彈鋼琴。
剛學(xué)鋼琴的第一年，我只會練習(xí)音階，手在琴鍵上可以晃老半天，又回到了最初那個鍵，又可以幾秒鐘后，手從最左邊跑到最右邊。第五年時，我可以一會兒就彈出瀑布一般的一串音。
說起彈琴，一段段記憶在我的腦海里閃過，我記得最清楚的是有一次為比賽做準備。早上，老師把需要講解的內(nèi)容都講解了，特殊的指法都作了標記�？晌铱粗�是一臉的不理解。升降地方光是不用改的降號有四五處，彈起來時時刻刻都要小心，彈錯一個音就會變成“四不像”。
我把自己“釘”在鋼琴前，“咚咚咚咚咚咚咚……”我都不知道我在彈些什么東西，唯一前面打頭的一個小節(jié)是我可以連貫地，有感情地彈下來的，而下一個小節(jié)，頭一個音就會錯。我很艱難地把前兩頁給彈下了，甚至錯誤的樂聲已經(jīng)在我的腦海中揮之不去。打開電腦聽一下別人的演奏，差了那是十萬八千里！那純熟的琴聲，那流暢的八度，哪一樣我學(xué)得過來呢，更何況還有更難的.第三，第四，第五頁！
正在我打算放棄，準備收拾琴譜去寫作業(yè)時，對面的那幢樓傳來了一陣笛子聲，仔細一聽，對面的那幢樓還有人在練琴。我不免覺得好笑。居然也有一個人和我在同一時間彈琴哩！再細細聽時，我聽見那是個彈得非常純熟的曲子。我心生敬畏：竟然能把一首曲子演繹得那樣好！接著，我心里不禁冒出了一個小小的苗頭：要不再彈一會兒？說不定可以做得很好。
我又在琴凳上安坐下來。也許是因為剛剛聽見別人的練習(xí)，這回我練得非常認真。這首曲子的后半段我練得格外快，格外好。
幾天后，比賽了，我穿著正式的演出服，坐在雪白的鋼琴前，眼前閃過一個刻苦練習(xí)的背影，她在一次次地摁響琴鍵。最后，我的手指放在了琴鍵上，輕輕地觸了下去……
現(xiàn)在，我還記得我為了好好彈琴寫的一句詩：讓明天留給明天，讓未來留給未來，我要做的，是把握現(xiàn)在。
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