登鸛雀樓作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的登鸛雀樓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

登鸛雀樓作文1

　　登鸛雀樓

　　唐 王之渙

　　白日依山盡，黃河入海流。

　　欲窮千里目，更上一層樓。

　　眾所周知，《登鸛雀樓》是王之渙登上鸛雀樓看到的景色，及出發(fā)的感嘆而寫出的。也對我們說明了要站得高才看得遠的哲理。

　　當時的事情是這樣的：黃昏時，王之渙的朋友韓卿對王之渙說：“王兄，不知今日可否與共賞落日?”王之渙笑答：“若真可以，實屬榮幸啊！”“那我們便去鶴鵲樓如何？”韓卿笑對王之渙說：“如此甚好。”

　　韓卿感嘆：“��！此樓依山傍水，殿前是黃河，殿后是竹林，是賞落日的最佳之地呀！”王之渙連聲附和：“是��！是��！”韓卿對王之渙做出請的手勢并說：“請到二樓觀賞�！蓖踔疁o也說：“您請，您先請。”

　　于是，他倆便一前一后登上了二樓。韓卿自顧自地欣賞，并說：“看著這落日，向著樓前那一望無際。連綿起伏的.群山西沉，在視野的盡頭冉冉而沒。不禁使我心生一絲遺憾�。　蓖踔疁o說：“你看那兒，流過這兒下方的黃河奔騰咆哮，滾滾而來，又在遠處折而東向，流進了大海。如此美景，韓兄，你應該畫入你的畫中啊！”韓卿后悔道：“可惜啊！我沒帶筆紙來此��！”王之渙說：“改日再也不遲�！�

　　韓卿說：“在這兒看，也只能看到這些景色罷。如若在上一層，那必將更有一番景色啊！”王之渙說：“是啊，韓兄言極是�！庇谑撬麄z便上了頂層。“這里的風景果真有別于樓下的風景。”王之渙說。韓卿說：“那當然，所謂站得高，看得遠。一覽眾山小嘛。”王之渙說：“韓兄，我看了這風景做了一首詩，不知當講不當講？”“請講！”韓卿說。王之渙邊踱步邊呤詩：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。” 韓卿說：“好詩好詩。妙哉妙哉。你應該把此詩刻在此處。到時，好讓別人欣賞。”于是王之渙和韓卿將此詩刻在了四只柱子上。完后，韓卿和王之渙都覺得不錯，便一同離去了

　　如果不是韓卿叫王之渙去賞落日，他哪會看到這般景色呢？如果不是他們登上了頂樓，又怎能發(fā)出如此的感嘆呢？

登鸛雀樓作文2

　　今天，我們來到了山西運城，來參觀中國四大名樓之一——鸛雀樓。山西風景好，地勢又高，我想，當我登上樓頂時，一定會被祖國的壯麗山河所震驚、陶醉。好了，大家快隨著我來到這里吧……

　　到了樓的底下，從下往上看好像看不到頂，高高的樓插入云霄，他有偉岸的身姿，在它面前，我顯得很渺小。在樓底下，你好想拍一千張照片來表示激動之情，拍著拍著，跳著跳著，說著說著，不知不覺進入了鸛雀樓，哇……

　　鸛雀樓一共有六層，樓層不多，但間距很大。里面寬闊又亮堂，擺放著各種各樣的文物，也有各種各樣的故事，我目不轉睛的盯著，眼睛都花了，伴著導游姐姐的'講解，不知不覺地走向二樓……

　　我蹭蹭蹭爬到二樓，二樓有一個關公的雕像，也就是關羽，我發(fā)現(xiàn)，山西各地好像都有這個雕像，手拿大刀，目視前方，眉毛翹起，一副威風的樣子。我們還看見了司馬光，他正舉著石頭，不慌不忙地將缸砸開，旁邊一個小孩子順著水流下來，渾身都濕透了，我知道這個故事，但經過這個故事我對它有了新的認識，遇到危險要想辦法，不能坐以待斃……我還看到了一些著名人物的雕像，有柳宗元、王之渙等，這里的文化底蘊非常深厚。

　　三、四樓也一樣，講了山西的厚重文化，在這兩層我就不多說了，哈哈，大家快隨我登頂吧！

　　哇，黃河之水天上來，奔流到海不復回！忘了告訴大家，鸛雀樓就在黃河邊上呢！黃河邊的風比大海的風更兇猛，雖然有時風看似很“溫柔”，但其實柔中帶剛，森林、平原、森林、平原，一塊一塊的將山西打造的完美無雙，這令我想到王之渙的詩句——白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。是呀，將鸛雀樓寫的生機勃勃，將黃河寫的有聲有色，充滿情趣，將山西一下子點活了。這，也贊美了祖國的大好河山，雖沒有美國發(fā)達、沒有澳大利亞景好，但，永遠印在我們心里的，永遠是一只昂首挺胸的雄雞……

　　觀足了美景，我又匆匆匆跑下來，站在遠處，看著這高大的鸛雀樓，我激動極了，我認為，這里一定能把人迷惑住，這里就是觀賞風景的天堂！再見了，鸛雀樓！

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