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初中你好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中你好作文，希望能夠幫助到大家。
初中你好作文1
我身著戎裝，走進(jìn)三年的戰(zhàn)場(chǎng)，暢游這知識(shí)的海洋。眼前還能清晰的記起小升初考試時(shí)的情形，那是一世界的寂靜。奮筆疾書(shū)想要把六年的收獲都呈現(xiàn)在一張?jiān)嚲砩�，額頭上細(xì)密的汗珠，筆尖傾灑下的沙沙聲……
在時(shí)光的洪流中，我們都要長(zhǎng)大。于是，初中生活就此開(kāi)始，我相信，這將是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的戰(zhàn)役。只許凱旋不允失敗的戰(zhàn)役。沒(méi)有烽火中的硝煙彌漫，是選擇是埋頭苦讀還是努力進(jìn)步？?jī)烧呓砸�，皆做到最好。初一的新生活就從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，把自己當(dāng)成軍人看待。經(jīng)過(guò)為期5天的軍訓(xùn)，已經(jīng)適應(yīng)了鋼鐵的紀(jì)律、紋絲不動(dòng)的堅(jiān)毅，我要把這些良好的習(xí)慣保持下去，以最完美的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己，以金榜題名時(shí)的喜悅?cè)ッ銊?lì)自己。
要加油，要努力，20xx年的8月，從此我的生命的答卷中又多了一個(gè)考驗(yàn)，它叫做初一。在初中生活中，你要學(xué)會(huì)什么，你要成長(zhǎng)什么？學(xué)會(huì)適者生存，經(jīng)受時(shí)光的歷練。首先，要將上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極踴躍發(fā)言的好習(xí)慣保持下去，抄寫(xiě)筆記字跡工整整齊，作業(yè)完成質(zhì)量?jī)?yōu)，課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作優(yōu)，課下主動(dòng)與同學(xué)探討能力優(yōu)，若是完成了這么多的“優(yōu)秀”，我距離心目中的目標(biāo)又還剩幾步之遙？我要一個(gè)不落的創(chuàng)造這些個(gè)成績(jī)，我要以第一的速度、王者的風(fēng)度去迎接下一個(gè)天明。是的，也可以暫且稱(chēng)之為榜上的前10名。
其次，學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題要有勇于鉆研的精神。在小學(xué)生活中的六年里，我相信自己已經(jīng)具備了這樣的能力，在困難面前不低頭的本領(lǐng)，在挫折面前不后退，荊棘過(guò)后定是一片茂密的叢林，參天的樹(shù)、芬芳的花；積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，將在小學(xué)中的大隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)延續(xù)下去，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、以樂(lè)于助人的精神、以主動(dòng)幫助老師為班級(jí)做貢獻(xiàn)的良好品質(zhì)，再續(xù)輝煌，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。最后，為自己設(shè)定一個(gè)距離現(xiàn)在不近的目標(biāo)。在天邊的.夢(mèng)想，要靠一步一個(gè)腳印去觸碰；在汪洋深處的成績(jī)，要靠一波接著一波的海浪潮汐去爭(zhēng)取，我知道我就是那個(gè)行走在追夢(mèng)路上的女孩，不斷的前進(jìn)，不斷遇到交差的十字路口，每一次，都能夠安然通過(guò)考驗(yàn)與歷練，磨意志、凈化心靈，這一次，也注定了不會(huì)失敗。我會(huì)用成績(jī)來(lái)證明，未來(lái)不是夢(mèng)；我會(huì)用行動(dòng)去表明，這篇文字上所寫(xiě)的字字句句，一一踐行。
給以生命命名的厚重長(zhǎng)卷畫(huà)上完滿(mǎn)的一筆，給以精彩著稱(chēng)的輝煌記錄冊(cè)添上濃墨重彩。如今的我們，穿越了十字路口的分叉，直視于這段新的征程沒(méi)有懼怕，以微笑去面對(duì)它——初中，你好！
初中你好作文2
九月的風(fēng)吹來(lái)，我升上了初中。
來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是充滿(mǎn)文化氣息的校門(mén)，墻面上寫(xiě)著“天道酬勤”，略帶著些斑駁的痕跡向人們說(shuō)著它雖尚小的年歲也帶上了歲月的印痕。電子熒屏上寫(xiě)著“歡迎七年級(jí)新生到校！”幾個(gè)大字。讓我對(duì)育英學(xué)校心生向往。
進(jìn)門(mén)是筆直狹長(zhǎng)的校道，通往各個(gè)地方。校園小道上，人來(lái)人往，有拿著書(shū)快步走向宿舍的，有慢慢踱步前行嘴里念著單詞或者古詩(shī)的，還有三三兩兩一起說(shuō)著班上趣事的……很是熱鬧。
看，校道兩邊的草木也來(lái)湊熱鬧了！那充滿(mǎn)綠意的正在努力成長(zhǎng)的榕樹(shù)的葉子正隨著風(fēng)合奏起歡樂(lè)的頌歌，像是在歡迎剛來(lái)到育英校園的我們，又像在向已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)生活了兩三年的學(xué)子們打招呼。走過(guò)樹(shù)下，小草也向我昂頭微笑。還有和陽(yáng)光、清風(fēng)戲耍的，只見(jiàn)陽(yáng)光從枝丫、葉間穿過(guò)傾瀉而下，斑駁的樹(shù)影便在我的臉上、地上搖曳……整個(gè)校園，一派生機(jī)勃勃、和諧優(yōu)美。
走到這條筆直的校道的盡頭，拐彎、順著斜坡走上去便來(lái)到了操場(chǎng)：紅白相間的跑道，隨風(fēng)而舞的國(guó)旗，從這還能清晰地看到宏偉的“長(zhǎng)城”和“白宮”會(huì)議室。陽(yáng)光下，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正盡情地?fù)]灑汗水，歌舞青春：有的`在操場(chǎng)上打籃球，你爭(zhēng)我搶?zhuān)沽鳑驯常幸粧伡粗械�，贏來(lái)一陣歡呼；也有失了準(zhǔn)頭，投到“九霄云外”去的，便惹來(lái)一陣嘆息；還有的在邊上的樹(shù)陰下與同學(xué)談笑風(fēng)生，也許是在探討數(shù)學(xué)問(wèn)題吧，其中有拿著棍子在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的，談的興起還有歡呼聲呢……一旁的架空層，也響起了歌聲，該是參加了社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)姐們?cè)谳p步曼舞，旋轉(zhuǎn)、跳躍，優(yōu)美的舞姿盡展芳華。偌大的操場(chǎng)，洋溢著青春的氣息，我們一同播種歡樂(lè)，享受成長(zhǎng)。
不覺(jué)黃昏已至，熱情的太陽(yáng)變得溫和了，天空也抹上了柔和的色彩。夕陽(yáng)斜射在教學(xué)樓的墻面上，黃色的墻面越發(fā)明亮了，頓時(shí)只覺(jué)“夕陽(yáng)無(wú)限好”。晚自習(xí)將至，我走上教學(xué)樓，從樓梯到那一間間陳列著的教室，嘈雜的聲音愈來(lái)愈小。行至教室，看到的是不大不小的五尺講臺(tái)，四十來(lái)張桌椅，寬大的黑板，潔白的窗臺(tái)。如此，便構(gòu)成了學(xué)習(xí)的天地，乘載知識(shí)的課堂。我回到了班上，同學(xué)們也陸續(xù)回到班上，拿起新課本開(kāi)始學(xué)習(xí)：討論、交流、做題、思考……入班即靜，入座即學(xué)。夜，拉開(kāi)了序幕，晚修在清脆的鈴聲中有條不紊地進(jìn)行�！吧成成场�，是一片寫(xiě)字聲，教室內(nèi)安靜得落針可聞，書(shū)香圍繞和諧的校園。
初中，新的天地，富有美麗、青春、書(shū)香之氣，我已蓄勢(shì)待發(fā)，迎接緊張而又多彩的初中生活。
你好！初中！
初中你好作文3
白居易說(shuō)過(guò)：“炎瘴蒸如熱，光陰走似車(chē)。”時(shí)間像一本翻動(dòng)的書(shū)，不經(jīng)意間，我已離開(kāi)了我生活六年的小學(xué)。留戀與迷茫，新鮮與驚喜……像一陣陣海風(fēng)挾著波浪，撲面而來(lái)。
剛步入初中，一切都是陌生的。陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的老師，陌生的課堂……頓時(shí)間，我真的有點(diǎn)想念小學(xué)老師了�；剡^(guò)頭來(lái)，初中老師那樣嚴(yán)格的教育和細(xì)致的教學(xué)，可真讓人不敢想象！開(kāi)學(xué)第二天，學(xué)校就開(kāi)始組織軍訓(xùn)了，這“軍訓(xùn)”二字，聽(tīng)起來(lái)還蠻感興趣的，所以我就報(bào)了名，但去了才知道，那是魔鬼般的訓(xùn)練。第二天一大早，我就帶上了軍訓(xùn)需要的洗漱用品和衣物，往學(xué)校集合的地點(diǎn)出發(fā)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，大巴車(chē)才抵達(dá)學(xué)校，要帶我們?nèi)ボ娛禄乜。ㄐ睦镞�挺激動(dòng)的）在軍訓(xùn)這些天，我是受盡了“折磨”啊！現(xiàn)在還模糊記得教官經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)：“我們軍人就應(yīng)該有軍人的樣子，軍姿都站好了！”（當(dāng)然，我們是小軍人）軍訓(xùn)第三天，教官們都聚集在一起，給我們教軍體拳第一套，那時(shí)，我的心中掀起一陣陣激動(dòng)與期待的狂浪。當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，大操場(chǎng)四周栽滿(mǎn)了挺立的松樹(shù)，就好像在警示我們要站好軍姿。不一會(huì)兒，教官先是把隊(duì)形安排好了，接下來(lái)，才是真正的表演。軍體拳訓(xùn)練在當(dāng)天下午開(kāi)始，我懷著滿(mǎn)腔的熱血，不斷練習(xí)軍體拳中的各個(gè)高難度的`動(dòng)作，終于，兩天半的時(shí)間，我們所有人已將軍體拳練得十分嫻熟，就等待明天校長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的查錄和下午的綜藝匯演。四營(yíng)一連的小軍人們，經(jīng)過(guò)這五天的軍訓(xùn)情況，獲得了“優(yōu)秀軍訓(xùn)學(xué)員”和“優(yōu)秀連”的稱(chēng)號(hào)，頒獎(jiǎng)的那一刻，我們整個(gè)連都感到十分榮幸。但是，我們，將會(huì)在半個(gè)小時(shí)以后，坐著大巴車(chē)回家。雖然只有五天半的陪伴，我們還是十分不舍。上了大巴車(chē)，在臨走前，不由自主的向教官行了一個(gè)軍禮，這才敞開(kāi)了心。
回到家已經(jīng)是中午了，班主任卻突然通知，晚七點(diǎn)住宿生要在學(xué)校上晚自習(xí)，我崩潰了！這才剛軍訓(xùn)完，又要上晚自習(xí)了，真的好煩！就不得不睡了一個(gè)下午，為晚自習(xí)做準(zhǔn)備。晚上到了學(xué)校，被安排在了3號(hào)樓的教室，一進(jìn)去，呀！滿(mǎn)滿(mǎn)都是我軍訓(xùn)時(shí)宿舍的好友��！這下我就不用那么拘束了。原來(lái)晚自習(xí)也是挺有趣的嘛，并不是我想的那樣。但令我最感興趣的還是選修課呀！文言文，籃球，三跳，足球，瘋狂英語(yǔ)……十分有趣，記得我第一次報(bào)選修課可是很激動(dòng)的，但總是猶豫不定，不知道選哪個(gè)好。初中生活也并非大眾認(rèn)為的那樣，其實(shí)我感覺(jué)也挺好的。
“黃金十二歲，步入青少年”，初中生活正是一個(gè)人從少年到青年的人生轉(zhuǎn)變，也是身體發(fā)育，腦力發(fā)展的黃金時(shí)期！作為一名初中生的我，告別朝夕相處的小學(xué)，來(lái)迎接新的初中生活。我就是我，不一樣的自我，初中，我來(lái)了！
初中你好作文4
你好!初中時(shí)光飛逝，我已經(jīng)上了六年級(jí)了。眼看自己的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我也要離開(kāi)這個(gè)培育我六年之久的家了，我的母校馬三家小學(xué)。兩個(gè)月后我就要步入初中的大門(mén)了，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境我充滿(mǎn)了期待，但是有對(duì)我現(xiàn)在的家充滿(mǎn)了不舍.舍不得傳授給我知識(shí)的老師我的恩師戴老師。是她讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩成為現(xiàn)在學(xué)校的佼佼者;是她交給我人生的道理，告訴我只有真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人才會(huì)真誠(chéng)的回報(bào)你。是她讓我感受到了勝過(guò)于父母的愛(ài)批評(píng)。
舍不得我的同學(xué)，是她們?cè)谖业降臅r(shí)候把我扶起來(lái);是她們?cè)谖彝仁軅臅r(shí)候，問(wèn)我：你好些了嗎?是她們?cè)谖掖嗳醯臅r(shí)候給與我安慰，告訴我：沒(méi)關(guān)系的。這些親切的話(huà)語(yǔ)，一直在我耳邊回旋，它像一股暖流涌進(jìn)我的.心頭。讓我的心情久久不能平靜。但是有句話(huà)說(shuō)得好天下沒(méi)有不散的宴席我們畢竟還是要分開(kāi)的，分手前一句話(huà)祝福祝福他們也能在初中的校園里好好學(xué)習(xí)，好好生活。初中校園里的環(huán)境優(yōu)美嗎?初中的老師慈祥嗎?初中的學(xué)習(xí)生活中我還能結(jié)識(shí)到好朋友嗎?兩個(gè)月后我步入了飛躍中學(xué)的大門(mén)，早上我穿著新衣服，背著新書(shū)包，帶著紅領(lǐng)巾高興的走進(jìn)了校門(mén)。
最映入眼簾的就是大門(mén)中間的八個(gè)打字沈陽(yáng)飛躍實(shí)驗(yàn)中學(xué)這幾個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)東面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。好像在說(shuō)歡迎你來(lái)到我們沈陽(yáng)飛躍實(shí)驗(yàn)中學(xué)。沿著甬路往里走，兩旁有兩個(gè)大花壇，花壇里有各種各樣的花朵，雞冠花，牽�；�，.花壇里很多美人蕉，他們仗著自己高大就欺負(fù)周?chē)跣〉囊熬栈�。前面是一條小河，池水清澈見(jiàn)底，瞧!小蝌蚪在里面玩捉迷藏呢。前面有一棵桃樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉紅的一片，一股桃花香撲鼻而來(lái)，一朵朵桃花像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上。我站在桃樹(shù)下就像是在白雪公主的童話(huà)世界里一樣，躺在地上感受這來(lái)之不易的美感，真幸福!鈴鈴鈴上課了，于是我連忙跑到三樓，來(lái)到七年九班，一張張笑臉呈現(xiàn)在我眼前，鮮紅的紅領(lǐng)巾在每個(gè)人的胸前飄揚(yáng)，好像在說(shuō)我們都是光榮的少先隊(duì)員!老師，我是盧迦新，大家好!你好，請(qǐng)坐吧!我先自我介紹一下，我姓陳，你們可以叫我陳老師，我呢，就是你們的班主任，希望你們能夠好好學(xué)習(xí)，在我們飛躍中學(xué)飛躍起來(lái)!好!我們現(xiàn)在開(kāi)始上課..鈴鈴鈴?fù)瑢W(xué)們下課了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，老師再見(jiàn)。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。打籃球，跳繩，踢足球成為了他們消遣的活動(dòng)，玩的不亦樂(lè)乎，同學(xué)們的嬉笑聲洋溢著整個(gè)校園!喂喂喂，起床了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，我向四周掃視了一下，咦?這不是我家嗎?我不是在上學(xué)嗎?難道我轉(zhuǎn)移了?女兒，你怎么了，做夢(mèng)了?聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!唉!我的美夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)讓我飛躍的現(xiàn)實(shí)。
初中你好作文5
花開(kāi)花落，三年時(shí)間并不長(zhǎng)此時(shí)的我們又站立在十字路口，也只有此時(shí)的我們才真正感受到了離別的濃濃不舍味道。同學(xué)們，我們即將告別生活了6年美麗校園。6年來(lái)，我們?cè)谝黄�，日子雖說(shuō)平平常常，然而，看著你們開(kāi)始準(zhǔn)備行囊，帶著憧憬，即將踏上新的旅程，新的挑戰(zhàn)，我的心情異常復(fù)雜你們是和我一樣嗎？我感覺(jué)老師像個(gè)導(dǎo)游，在與我們的團(tuán)隊(duì)一起爬山涉水，領(lǐng)略迷人的風(fēng)光之后，在與我們的友好相識(shí)，真心相知后，卻要各奔東西了。因?yàn)檫h(yuǎn)方還有更為美好的景致在等待著我們。
像蜂蝶飛過(guò)花叢像清泉流經(jīng)山谷在記憶的心屏學(xué)生時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)也似一闋跳躍著歡快音符。人生就是這樣聚散離合，來(lái)去匆匆。，回首一起走過(guò)的日子，苦中有甜，累中有樂(lè)。我們互相欣賞，彼此信賴(lài)。太多的愛(ài)，太多的善，凝結(jié)成我的心頭的感謝。
6年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的.相知，這份緣值得我們珍惜。
畢業(yè)分手的時(shí)候一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同門(mén)牌號(hào)碼的微笑。從此，課堂上的位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念郵票。日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子和郵戳一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，旅途，有無(wú)數(shù)十字路口，難免分離，難免揮揮手；下一個(gè)轉(zhuǎn)角，幸福依然徜徉，千年之后，我們?cè)賮?lái)靜·問(wèn)候拈起響指，把心扉輕扣，看天邊的虹閉眼。落寞，然后接著撒瘋，畢竟，少年的夢(mèng)不似殘酷的冬。手指沿著桌邊移動(dòng)，無(wú)名指莫名的痛，聽(tīng)不見(jiàn)熟悉的聲音，看不見(jiàn)陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的歸宿嚼顆糖，看下雪，指指相扣，心心相��；向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，就算分離，也要為下個(gè)轉(zhuǎn)角的愛(ài)呼吸。朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
祝你們?cè)谌松穆猛疽磺邪埠门笥�。感謝你們一路相伴！
初中你好作文6
“常想起同桌的你……誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你做了嫁衣……”哼起老狼的這首歌，嘴在笑，心在哭。
——題記
你，人如其名：曙光中的花朵。如朝氣蓬勃的蓓蕾，走過(guò)身旁，只留清香。你還 好嗎？在相同時(shí)時(shí)間里，你，又在做著什么不同的事……
天，終于晴了。盤(pán)腿坐在床上，翻開(kāi)了同學(xué)錄，手指停在那張紙上。字跡，筆風(fēng)，那一剎，變得清晰，又變得遙遠(yuǎn)。你，還 記得么，那些年，我們一起聊的八卦；那些年，我們一起干的傻事……
紙上談兵&笑臉迎
倒不如說(shuō)你鬼馬靈精——人類(lèi)創(chuàng)造QQ后，你創(chuàng)造了紙上QQ。那些課，笑著渡過(guò)，如小船，飄飄蕩蕩，悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
美術(shù)課。
忽然傳來(lái)一句話(huà)：“同桌同桌，呼叫同桌，趕快救我！”
“干啥，我正描繪我的宏偉藍(lán)圖呢�！�
“哎呀，救我要緊。你說(shuō)這房子涂藍(lán)色好還 是黃色好？”
“藍(lán)色代表寧?kù)o，黃色代表溫暖和開(kāi)朗，你是開(kāi)朗的女生，自然要用黃色啦！不過(guò)我喜歡藍(lán)色，海的顏色，多寧?kù)o！老師好像喜歡綠色，加點(diǎn)小花不錯(cuò)。要不就彩色的吧，綜合大家的口味；哎呀不行，不能因?yàn)閯e人的口味而改變自己的興趣，不行不行，我都要暈了，你自己想吧！”
看著你無(wú)奈的樣子，真想大笑一場(chǎng)。你若有所思，“嚓嚓”涂上了明黃，像耀眼的笑，倘進(jìn)心房……
畢業(yè)禮物&清風(fēng)拂
你是班上的'“招牌”，你是我們的驕傲。班上，你是最耀眼的星，散發(fā)著傲人的光芒；但你，平易近人，從學(xué)生里出來(lái)，到學(xué)生中去。
那個(gè)畢業(yè)禮物的高峰，你的禮物是如浪滔，如竹高。
最后一天，攜著三份禮物，頂著似火驕陽(yáng)走進(jìn)教室，一份禮物給林老師，一份禮物給珍珍，還 有一份禮物，給誰(shuí)呢？你來(lái)了：“我的呢？”對(duì)啊，何不給同桌的你呢？盡管這是曾經(jīng)。曾經(jīng)。
你又拿了一套杯具。出乎意料的是，你很興奮，不是喜歡，是非常愛(ài)！一份禮物，能讓你如此之高興，自然，亦是心滿(mǎn)意足。
親愛(ài)的你
親愛(ài)的你，在這一刻，趕著什么呢？時(shí)間如流水，沖走了往日的稚嫩；歲月如刀，刻變了我們的模樣。眨眼六年，終是沒(méi)有熬過(guò)梔子花開(kāi)。看了六年的初花秋月，最后還 是散了。你的微笑，如今只能在畢業(yè)照里看到。
曙朵，天各一方請(qǐng)不要忘記彼此，或許，那個(gè)人在心里為你留了一個(gè)位置，把你看的比自己都重要。
同學(xué)錄，合上了……
初中你好作文7
“叭——叭——”一條小路上車(chē)水馬龍，攘來(lái)熙往的汽車(chē)。一個(gè)個(gè)家庭爭(zhēng)分奪秒往校門(mén)沖去。我的父母也同樣提著大包小包，我卻不緊不慢在后面走，可望著他們辛酸的背影，我還是忍不住鼻子一酸，眼眶夾著眼淚……既熟悉又陌生的學(xué)校。新的環(huán)境，新的初中生活，我能熬下去嗎？我來(lái)了，初中，你好……
新一天開(kāi)始了，老生們告訴我早上要到操場(chǎng)集合早讀。可站在操場(chǎng)上的我，看著一個(gè)又一個(gè)人和我擦肩而過(guò)。悵然若失地轉(zhuǎn)頭，企望能在這人山人海終發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，可似乎所有人都很陌生，第一天就如此難嗎？
“嗬——呼——”一陣陣呼吸聲鉆進(jìn)我的耳朵，此時(shí)此刻，我們正在晨跑。僅僅一圈，我的肺似乎對(duì)我有極大意見(jiàn)，開(kāi)始用不斷的鉆心的疼痛否定我打擊我。腦海中不斷響著一個(gè)聲音：“你不行了，放棄吧！放棄吧！”此刻的我早已筋疲力盡。
我那弱小的身軀在這人山人海，宛如茫茫沙海中那一粒毫不起眼的沙子。我終究沒(méi)有堅(jiān)持住，與老師匯報(bào)情況便離開(kāi)隊(duì)伍。
那一夜，我沒(méi)有睡著，滿(mǎn)腦子都是早上晨跑時(shí)自己“敗下陣來(lái)”的模樣，翻來(lái)覆去，懊悔自己為什么身體素質(zhì)那么差。
但經(jīng)過(guò)了放學(xué)后的跑步加練，我在晨跑上終于不再那般遜色，幾乎每一次都能堅(jiān)持住了。
傍晚時(shí)分，大家都奔回宿舍洗澡。不為所動(dòng)的我不理解他們不吃飽飯去洗澡的行為。回到宿舍，還有一兩個(gè)人正準(zhǔn)備穿鞋，他們看見(jiàn)我便捂嘴偷笑。我并沒(méi)有理會(huì)而是轉(zhuǎn)身朝廁所走去，匆匆忙忙洗完了澡，可我去發(fā)現(xiàn)襪子找不著了，柜子里亂翻得一片狼藉也沒(méi)有。無(wú)奈我只能穿上舊襪子，來(lái)到門(mén)口準(zhǔn)備穿鞋，可卻是寂靜，是死一般的寂靜。似乎連呼吸聲都聽(tīng)得到，我忽然意識(shí)到晚了，我顧不得鞋帶，朝著教室飛奔而去。
教室門(mén)口，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲被我打斷，老師瞪大了眼睛盯著我，上下掃視我。接著就是一頓狠狠的訓(xùn)斥，那一句又一句的`話(huà)語(yǔ)像刀子般刻在我心上，所有的目光注視在我身上，十分不自在………
但在有了這次經(jīng)歷后，我也吸取到一個(gè)深刻的教訓(xùn)：初中生活節(jié)奏很快，時(shí)間需要牢牢把控，不可遲到。
日復(fù)一日，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能嫻熟地掌握生活節(jié)奏，近乎適應(yīng)了這樣的環(huán)境。當(dāng)然，在這一天又一天的初中生活中，我也學(xué)到了不少。在生活上，我不需要在依賴(lài)父母，已可以自己整整齊齊地收拾好衣物、晾衣服、洗襪子這些以前都不會(huì)做的事情；而在學(xué)習(xí)上，我學(xué)到適合自己且高效率的背誦方法，以及怎樣正確做好筆記。也許，我已經(jīng)成為一名真正的初中生了！
你好，初中，我們握手言和吧！
初中你好作文8
“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。”
每次讀到這首詩(shī)，我的心中都會(huì)涌起莫名的感動(dòng)。我仿佛仍能依稀看到你的身影，閃動(dòng)于戰(zhàn)局之中，矗立于朝堂之上，那么高大，那么從容。一份傲然于天地的霸氣，一種胸有百萬(wàn)兵的才情；一位德才兼?zhèn)淙巳朔Q(chēng)贊的名士，一位鞠躬盡瘁令人惋惜的良才。你是響徹中華歷史天空的臥龍。
不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有你便沒(méi)有三國(guó)。八陣圖的傳世之作，使得多少人去為之嘔心瀝血的揣摩；鞠躬盡瘁的'悲涼遭遇，又令多少人為你肝腸寸斷。
諸葛亮，你好，我心目中的英雄。你自比管樂(lè)，不理世俗偏見(jiàn)，將世事付于笑談中。你少年得志，十幾歲便語(yǔ)驚花紅宴，說(shuō)出“吾料天下三分”的狂言；你堅(jiān)強(qiáng)，父母雙亡沒(méi)有使你消沉，而是更讓你下定決心，活出個(gè)名堂；你勇敢，敢在曹使面前直言拒絕，敢在周郎眼前草船借箭，更敢在司馬懿面前唱空城計(jì)；你忠誠(chéng)，你忠心護(hù)主，連親人的說(shuō)服都打動(dòng)不了你的心，你為蜀漢奉獻(xiàn)了一生，鞠躬盡瘁，死而后已。
諸葛亮，你好，你是老百姓心目中的英雄。有多少個(gè)不眠之夜，軍帳中亮著你案頭的燈火，如一顆不落的星辰，照亮了蜀漢的天空。為了報(bào)答先帝的知遇之恩，你用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀擔(dān)起了興國(guó)的重?fù)?dān)，卻全然不顧你的才情正被一點(diǎn)一滴地蒸干。為了先帝臨終前的托付，你忠心輔佐懦弱的阿斗，你用血淚凝結(jié)成《出師表》，卻沒(méi)料到無(wú)法打動(dòng)昏君的心，更沒(méi)想到他日后會(huì)樂(lè)不思蜀；你知道自己的萬(wàn)事巨細(xì)必會(huì)過(guò)早長(zhǎng)逝，卻不肯放心下來(lái)培養(yǎng)人才；你一次次親自帶兵北上，卻又擔(dān)心走后國(guó)中的安危。
也許你曾悔過(guò)，不應(yīng)該斬掉才華橫溢的馬謖，不該放任劉備去伐吳；也許你曾恨過(guò)，老天如此不公，澆滅了上方谷的沖天火，將你引入一個(gè)悲劇之中。我認(rèn)為神機(jī)妙算的你不是沒(méi)有料到，你是明知不能為而為之。
你明知?jiǎng)⒍U昏弱無(wú)能，以當(dāng)世的情況，只能是退守川中，以求自保，但你卻答應(yīng)劉備一定要統(tǒng)一中原，就只好不斷的北伐、北伐；你深知“補(bǔ)綴天地，恐不易為，徒費(fèi)心力耳”。然感先帝知遇之恩，托孤之情，自己在一日就盡一日的忠。有人說(shuō)你不應(yīng)該在臨終前還殺魏延。我覺(jué)得你是寧可錯(cuò)殺，也不漏殺。魏延有大才不假，但是他太有大志，你害怕死后他會(huì)威脅到昏庸的劉禪的統(tǒng)治地位。
所謂“士為知己者死”。人人都說(shuō)關(guān)羽是古今中外“義”的化身，我看你的“鞠躬盡瘁，死而后已”才是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的“義”的化身。
諸葛亮，我們心中的忠義英雄，你讓多少人為你折服、痛惜呀。
初中你好作文9
小時(shí)候，由于我的個(gè)頭矮小，那份持久的自卑讓我孤僻，只生活在自己的黑暗小匣子當(dāng)中，沒(méi)有一絲陽(yáng)光透過(guò)。我也許是一個(gè)有問(wèn)題的小孩，即使有時(shí)候我想打開(kāi)自己心靈的那扇門(mén)，但我卻做不到。
我害怕這個(gè)冷淡無(wú)情的世界、害怕大狼狗、害怕打雷閃電、害怕陌生人的眼睛。還是自己的小匣子安全可靠，我寧愿回到那個(gè)黑暗的地方，讓自己獨(dú)處。 我的座位總是在最偏僻的角落，沒(méi)有一個(gè)人愿意跟我同桌，更別提相處了。別的同學(xué)在嬉戲打鬧，我就只能獨(dú)自玩樂(lè)；別的同學(xué)在談笑取樂(lè)，我就只能自言自語(yǔ)；別的同學(xué)在討論問(wèn)題，我就只能獨(dú)自思考。
他們生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方，那個(gè)地方?jīng)]有我；我生活在一個(gè)充滿(mǎn)黑暗的地方，那個(gè)地方?jīng)]有他們。 “嘿，你怎么自己一個(gè)人？”一位女生出現(xiàn)在我面前。 “別理她，她是一個(gè)怪物�！眲e的同學(xué)嘴里盡是嘲諷。他們拉走了女生，女生邊走邊回頭，眼里多了一份憐惜。 又是一個(gè)雨天，天空中是無(wú)邊無(wú)際的灰，四處都找不著陽(yáng)光的身影。我撐著傘漫無(wú)目的地走，那種天空的'灰讓我感到莫名的熟悉。不知不覺(jué)，我來(lái)到了一間偏僻荒涼的黑屋子，屋檐上邊已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了蛛網(wǎng)，墻壁上已斑痕駁駁，門(mén)也落下一層厚塵埃。這個(gè)黑屋子就像我的黑匣子，散發(fā)出陰森的氣息。突然一個(gè)身影撞進(jìn)我的視線(xiàn)，是那天的女生。她也看見(jiàn)了我，又觀察了黑屋子，她說(shuō)：“這屋子跟你一樣，都這么荒僻黑暗�！蔽铱粗徽Z(yǔ)。她拿出一支筆，問(wèn)：“可以把你的手借給我一下子嗎？”我猶豫著，下意識(shí)地將手向后縮了縮，她一把抓起我的手，調(diào)皮的說(shuō)：“就一下子嘛，很快的！”她開(kāi)始拿筆在我的手腕上畫(huà)畫(huà)�！稗Z隆——”一串霹靂在天空炸響，外面的雨似乎也沒(méi)有要停的意思，只是一昧地飄灑，大地陷入一片黑暗凄寒當(dāng)中。 過(guò)了幾分鐘之后，我的手上出現(xiàn)了一個(gè)發(fā)出微弱的陽(yáng)光的“太陽(yáng)”，“你看，即使在這么黑暗的地方，陽(yáng)光也能光亮，你就像外邊的天空黑暗迷茫，并不了解外邊的世界，只是鎖在自己的時(shí)間和世界中。”
我看著陽(yáng)光如利劍劃破黑暗，在愈合的心上卓卓發(fā)亮，在這屋子上，烙下一個(gè)光印，無(wú)法抹去。 我不知道她什么時(shí)候離去的，當(dāng)我踏出黑暗中，看見(jiàn)了雨后久違的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，讓大地重新恢復(fù)溫暖與光明。 陽(yáng)光，你好。 我仿佛被點(diǎn)破了一層窗戶(hù)紙一樣，我開(kāi)始試著跟別人交流。從向那位女生借一支簽字筆開(kāi)始，到幫助別的同學(xué)講一道習(xí)題，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動(dòng)與他們交往，他們不但沒(méi)有排斥我，反而給予我很大的熱情，就像那紅彤彤的陽(yáng)光，潑了我滿(mǎn)滿(mǎn)的一身。我那黑暗的黑匣子，終于金光閃閃。同學(xué)們不再把我當(dāng)孤僻的“怪物”，我又重新回到了陽(yáng)光里。 那份過(guò)往的黑暗，早已被停留在那個(gè)不會(huì)流失陽(yáng)光的“太陽(yáng)”中。
初中你好作文10
望著窗外，憧憬未來(lái)，心中有太多感慨。它如同白駒過(guò)隙，在你指縫中流逝，我們?cè)跇?lè)呵呵的傻笑間，它已經(jīng)飛到十萬(wàn)八千里了。它是誰(shuí)呢？時(shí)間��！
那是我們都還小，嘻嘻哈哈就是一天。轉(zhuǎn)眼間，六年啊，匆匆消逝了。當(dāng)我們還在那里談著第一單元測(cè)試怎么樣時(shí)，期末考試正在前方等著我們。看似平靜的我們，心中多么的洶涌澎湃��！再過(guò)幾個(gè)星期，六三班的小花小草們，就各奔東西了。昔日朝夕相處的閨蜜，朋友們，轉(zhuǎn)眼間就要分開(kāi)了。從此以后，就要分彼此你我，傷感的我們?cè)撛趺崔k？就剩幾天了，好像沒(méi)有人愿意提起這件事。還是像從前那樣想笑就笑，想鬧就鬧，似乎沒(méi)有分開(kāi)這一回事。可越裝作不在乎，越是在意�！蹦阏f(shuō)，如果以后分開(kāi)了，我們會(huì)不會(huì)還像現(xiàn)在這樣好？“不知道哪個(gè)沒(méi)眼色的問(wèn)了一句。大家陷入了沉思……“喂，你們都答應(yīng)我，畢業(yè)了，大家約好，多來(lái)母�？纯春脝�？”小A沮喪地說(shuō)�！皢鑶鑶琛笨赡苁沁@一句話(huà)戳到了大家的淚點(diǎn)，一個(gè)個(gè)堪稱(chēng)“女漢子”的大女生，竟哭了起來(lái)。于是，一場(chǎng)“畢業(yè)風(fēng)波”，從此拉開(kāi)了劇幕——
“***你給我寫(xiě)一下同學(xué)錄唄！”“快拿來(lái)個(gè)本，叫我給你簽個(gè)名，免得我以后成個(gè)明星，翻臉不認(rèn)人，”……一個(gè)美好的午后，就這樣被打亂了。期末倒計(jì)時(shí)——3，2，1。好了我認(rèn)輸，我是斗不過(guò)時(shí)間的。終于，到了大家最不想的那一天，可誰(shuí)又能阻止？
最后的下午，老師讓打掃衛(wèi)生。每個(gè)人都拿出了平時(shí)沒(méi)有過(guò)的認(rèn)真，因?yàn)檫@是最后一次打掃我們的教室。我主動(dòng)提出要打掃教室的每個(gè)角落。因?yàn)槟抢锪粝铝宋姨嗷貞洝绽镄[的教室，如今卻只有"刷刷”的掃帚聲。心中有多少數(shù)不清的'不舍？誰(shuí)又能說(shuō)得清？最終，還是老師打破了這僵局“同學(xué)們，如今這無(wú)情的分離就擺在我們眼前，我們又能怎么辦呢？有什么話(huà)大膽地說(shuō)出來(lái)吧�！崩蠋熢�(huà)音還沒(méi)落地，就有些女同學(xué)忍不住哭出聲來(lái)，老師再也忍不住了，掩面哭泣。教室里洋溢著濃濃的不舍之情，“同學(xué)們，散不代表結(jié)束嘛，以后可以多聚在一起呀！”我們班的“樂(lè)天派”說(shuō)了一句，可他自己何嘗不是在傷心呢？唉！時(shí)間啊，惹不起！
多希望和時(shí)間做朋友，這樣就可以讓它幫自己一下。可時(shí)間是個(gè)高攀不起的人物，誰(shuí)又能和它交朋友呢？多多討好它吧！時(shí)間，你好��！呵呵——
初中你好作文11
邁著全新的步伐，迎著秋風(fēng)，看著身邊的教學(xué)樓，不禁心生一種喜悅、興奮的感覺(jué)。正當(dāng)我沉浸在沒(méi)有紅領(lǐng)巾束縛的快樂(lè)中時(shí)，耳邊隨即響起一遍又一遍的叮囑：“食堂在這兒，你住八樓啊，教學(xué)樓在那兒，包里有牛奶面包……”
聽(tīng)著這些話(huà)，我感覺(jué)耳朵都快起繭子了。不過(guò)好在，電梯開(kāi)門(mén)了，又是一幅新景象：干凈整潔的走廊，整齊的鞋架，以及大包小包的行李。
但看到寢室后，心中總有些不安，十人間只有兩個(gè)衛(wèi)生間，兩個(gè)水龍頭。收拾完?yáng)|西，媽媽再三叮囑我之后才不舍得離開(kāi)了。我有種說(shuō)不出的難受。
到了晚上我才發(fā)現(xiàn)，洗澡的時(shí)間短，還要自己洗內(nèi)衣襪子，這些我都不會(huì)。
直到快要上課了，我才匆匆忙忙地離開(kāi)寢室。當(dāng)晚自習(xí)下課回來(lái)時(shí)我看到大家都在陽(yáng)臺(tái)晾衣服，不禁好奇：她們洗衣服這么快嗎？但我卻得到了一個(gè)令我天都塌下來(lái)的答復(fù)。只見(jiàn)寢室長(zhǎng)用看怪物的眼神盯著我，我的心咯噔一下有種不祥的預(yù)感。她的手慢慢抬起來(lái)，指了指洗手臺(tái)下面的一個(gè)粉色塑料桶說(shuō)道：“洗完澡衣服丟到這里，然后拖洗衣籃到洗衣房給阿姨洗�！蔽掖篌@失色，問(wèn)：“那我沒(méi)洗怎么辦？”聲音很小，好像只有空氣聽(tīng)見(jiàn)了，但它沒(méi)有給我答復(fù)。
我愣了一會(huì)兒，再一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)大家都已經(jīng)安靜的躺在床上，讓我的心靈再次被隕石撞擊，就只剩我了。
我把衣服放在柜子里，默默地上了床。熄了燈的宿舍黑暗，清冷，只有一絲月亮的影兒微微顫抖。我的世界也沒(méi)有光了，里面是一望無(wú)際的黑暗、自卑、害怕、悲傷……眼淚不知不覺(jué)的滑過(guò)臉頰。朦朧的月光好像看到我豆兒大的`淚珠。我開(kāi)始想媽媽了，想家中的一切。
心想，我要給她打電話(huà)。但這個(gè)想法馬上破碎，玻璃渣子似的扎在了我的心上。
夜深人靜，當(dāng)我的眼淚快要流干的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來(lái)：“梓沫，你睡了嗎？”我看著聲音傳來(lái)的方向，很快答了一句：“還沒(méi)呢�！薄拔乙矝](méi)洗衣服�！边@句話(huà)是她說(shuō)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直救命稻草。商討后我們決定，明天找阿姨洗。
時(shí)間流逝，漸漸的太陽(yáng)醒了，之后我也醒了。過(guò)了一會(huì)來(lái)到教室，我和她選了一個(gè)位置坐下。認(rèn)識(shí)了些新同學(xué)，大家似乎都很高興，但眼底深處，總有些不適應(yīng)。
我想：大家應(yīng)該都一樣。事實(shí)證明，大家都不適應(yīng)新環(huán)境，但大家都在努力的適應(yīng)初中生活。
慢慢的，我們的關(guān)系越來(lái)越好，也越來(lái)越適應(yīng)了。比如我已經(jīng)學(xué)會(huì)分菜分飯了，也學(xué)會(huì)了自己洗內(nèi)衣襪子。
一周生活過(guò)的非常充實(shí)，轉(zhuǎn)眼我們都長(zhǎng)大了，是時(shí)候說(shuō)：“你好，初中！”
初中你好作文12
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，曾有一些喜愛(ài)鹿的人們，將一片山林中鹿的天敵捕殺殆盡，以為此番便可使美麗善良的小鹿自由健康地生長(zhǎng)。起初，鹿群沒(méi)了天敵，于是大量繁殖，活潑可愛(ài)的小鹿蹦跳于山間林下，令“愛(ài)鹿者們”好不心喜。可是，三四年后，鹿群繁殖過(guò)量而無(wú)天敵扼制，林中的生態(tài)環(huán)境遭到了破壞。原本郁郁蔥蔥的森林如今已是一片枯黃。禍不單行，鹿群中開(kāi)始流行瘟疫并且成批死去。幾年前生機(jī)勃勃的樹(shù)林變得死氣沉沉。
原來(lái)，鹿失去了天敵，不再拼命奔跑，所以體質(zhì)下降。況且，沒(méi)了天敵來(lái)吃掉老弱病殘者，疫病的傳播率大大提高。
在生物鏈中，狼吃鹿，鹿吃草，草再進(jìn)行光合作用，以動(dòng)物尸體降解后產(chǎn)生的有機(jī)物為肥料，其中任一環(huán)節(jié)缺一不可。也就是說(shuō)，如果某一種動(dòng)物的天敵消失，則生態(tài)環(huán)境被破壞，其物種也將滅絕。
動(dòng)物如此，人亦如此。春秋末年，吳國(guó)與越過(guò)戰(zhàn)火不斷。起初，夫差利用勾踐之輕敵大敗越軍，可在贏得戰(zhàn)爭(zhēng)后，沒(méi)有了敵人的夫差日日沉迷于美酒歌舞，不再像初亡父時(shí)那般勤于政事，終于在十年之后，夫差戰(zhàn)敗于勾踐，自殺。對(duì)手存在，競(jìng)爭(zhēng)就存在，比試雙方必須全力以赴，銳意進(jìn)取，否則將被扔下擂臺(tái)。
常言道“血如逆水行舟，不進(jìn)則退”，其實(shí)生活也是一樣，如果不前進(jìn)就會(huì)墮落而至萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。但是 “山登絕頂我為峰”，一旦“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，真正的`對(duì)手便是自己。美國(guó)拳王泰森稱(chēng)霸拳壇，贏得無(wú)數(shù)喝彩。可是，在鮮花與掌聲中他迷失了自己，兩度入獄，曾經(jīng)的風(fēng)光不再，留給世人的只有陣陣唏噓和感嘆，美國(guó)輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。
正是因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有了不斷奔跑和拼搏的動(dòng)力，才有了堅(jiān)持下去的信念；正是因?yàn)橛袑?duì)手，我們才不會(huì)夜郎自大，滿(mǎn)足于一點(diǎn)小小的成績(jī)。
所以，擁有一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，反而是一種優(yōu)勢(shì)，是上天給予的恩賜。對(duì)手，是一只時(shí)時(shí)刻刻不停歇的鬧鐘，是一條催人青燈黃卷苦讀的警鞭，是一種力量，一種信念。因?yàn)橛辛藢?duì)手，才逼著你去挑戰(zhàn)、面對(duì)，逼著你去創(chuàng)新、學(xué)習(xí)。所以，在與對(duì)手交戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我們也在不斷地成長(zhǎng)，不斷地變化，變得更好、更強(qiáng)、更成熟。
對(duì)手，對(duì)任何人、任何國(guó)家來(lái)說(shuō)，亦敵亦友，是同行者亦是競(jìng)爭(zhēng)者。是對(duì)手，激發(fā)了我們潛在的能力，喚起了我們挑戰(zhàn)的欲望，迫使我們一次又一次地走向成功。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是對(duì)手造就了我們的成績(jī)。
那么，何妨面帶微笑，真誠(chéng)地說(shuō)一句：“對(duì)手，你好！”
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