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花季雨季作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的花季雨季作文，歡迎大家分享。
花季雨季作文1
我的青春誰(shuí)做主？
我的初二誰(shuí)做主？
問(wèn)蒼茫大地，我主沉浮！
——題記
燦爛的陽(yáng)光投射再漫無(wú)邊際的田野中，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開(kāi)翅膀像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失再一片金色日暉中。
雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心，那么屬于我的青春，屬于我的初二呢？我該如何憧憬呢？
我憧憬的初二色彩是白色的，因?yàn)榧儍舻陌咨o予萬(wàn)物生存的空間，怒意灑脫的仰起頭，呼吸甜的`空氣，我想那時(shí)的我們會(huì)感謝上天的眷顧。俗話說(shuō)：“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)”我愿意創(chuàng)造這片凈土，將其埋葬，讓大家以頑強(qiáng)的生命力與時(shí)間賽跑，勝者為王。
初二了，就這樣，眼一閉一睜一天就過(guò)去了，站在這初二的門檻上，我輕輕閉上眼，微笑著憧憬……
我的人生，終于走到了屬于它的第三頁(yè)，快了，一切即將再這一刻劃上句號(hào)，我的憧憬不過(guò)就是那給予人想象的藍(lán)色，讓我多一點(diǎn)時(shí)間憧憬，多一點(diǎn)時(shí)間展望，更多一份活潑與灑脫。
我憧憬的不過(guò)只是那份期許的綠色，給我?guī)?lái)一份期待和默許。
我憧憬的不過(guò)只是那份猶豫的黃色，給我一份人生的選擇和修改。
我憧憬的不過(guò)只是那份堅(jiān)強(qiáng)的淡藍(lán)，給我一次堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的淚水。
車水馬龍的城市里，我，孤身一人，坐在樹(shù)下，無(wú)前途，無(wú)目標(biāo)，無(wú)心情，或許那才是真正的悲劇吧！
什么要靜下心，什么要放下副科，放下特長(zhǎng)班。為什么一句話就一定要決定一切，為什么？為什么只能靜心不能開(kāi)心，為什么只能選擇不能放棄，為什么？又有誰(shuí)，能夠?yàn)槲以忈專?/p>
站在這門檻上，我已經(jīng)迷茫，已經(jīng)無(wú)法選擇。我的憧憬，在你的眼里，是否又是那一無(wú)是處的庸俗思想呢？
我的憧憬：青春、初二都由美麗的現(xiàn)實(shí)來(lái)取決，讓現(xiàn)實(shí)改變屬于我的命運(yùn)！
我的藍(lán)天，我的夢(mèng)；
我的憧憬，我的望！
花季雨季作文2
今天放學(xué)回家，遇見(jiàn)了樓上的一個(gè)女孩子，驚奇地發(fā)現(xiàn)她是6班的，我開(kāi)心得不得了，不過(guò)我沒(méi)有想到她會(huì)讓我認(rèn)識(shí)他。
我們約好一起去上學(xué)，她叫彭怡。她是個(gè)活潑的女孩，當(dāng)然，也太活潑過(guò)頭了，別人老叫她暴力女，我相信，我玩起來(lái)一定會(huì)比她瘋，可是我不會(huì)。她也是個(gè)喜歡雨的女孩，和我一樣，我們盼望著下雨，盼望著雨后彩虹。星期五是我們認(rèn)識(shí)后的第二天，她下午放學(xué)后帶我去見(jiàn)了一個(gè)男孩子，他是1班的，尖子班，可我不覺(jué)得他們是尖子，他們不過(guò)就是小學(xué)學(xué)校比較好而分到的`。這在我心里很不平衡。所以我沒(méi)有對(duì)他很熱情。他叫陳振興，是一個(gè)很漂亮的男孩子，這是彭怡告訴我的，不過(guò)這跟我沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)過(guò)的，我的少年時(shí)代不戀愛(ài)。不得不承認(rèn)，他的確很漂亮，星期六是他的生日，這是彭怡讓我認(rèn)識(shí)他的原因。董青云也是彭怡讓我認(rèn)識(shí)的，是一個(gè)胖胖的男孩子，跟他在一起，我不覺(jué)得很拘束。
星期六的這天，我跟他們?nèi)ネ媪�。沒(méi)有人知道，我好不開(kāi)心，彭怡也是。跟他們一起，我感覺(jué)自己不能夠融入他們的氣氛當(dāng)中去，所以一直保持沉默。也許我給他們的第一印象是文靜。陳搶了我的車，讓我坐上去，我沒(méi)有這么做，我知道他在學(xué)校里很受歡迎，我還是放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。他們一直叫我坐上去，以為我很喜歡這個(gè)機(jī)會(huì)，我別過(guò)頭，徑直走到董的前面，說(shuō)，你載我吧。我很喜歡這個(gè)胖胖的男生，并不是愛(ài)。
我跟陳的確很少話說(shuō)，因?yàn)槲抑浪莻�(gè)花花公子，就算他不是，我對(duì)他也不會(huì)有好感的。他們叫我跟他們一起打籃球，我搖搖頭。我在想，如果陳是我的哥哥就好了，只是哥哥……
回家時(shí)，我覺(jué)得他真的好漂亮，好高的鼻子，漂亮的雙眼皮，可是仍然無(wú)法讓我迷失，我很清楚自己的任務(wù)，我不會(huì)象那些女孩子一樣，總是箱子外有一個(gè)很帥的男朋友，我只想好好學(xué)習(xí)，回到屬于我的班級(jí)。
花季雨季作文3
有種味道，叫做青澀；有種心情，叫做無(wú)奈；有種記憶，叫做童年。
——題記
在花季，更像是在雨季，忽然發(fā)現(xiàn)從前的歡笑少了，漸漸變淡了生活。兒時(shí)眼中燦爛的紅霞，似乎消減了她濃濃的詩(shī)意，被匆匆的候鳥(niǎo)一片片帶走了。
小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，整天有媽媽的陪伴，什么事情都可以盡情向她傾訴。媽媽總是在一旁耐心的聽(tīng)著，安慰我，鼓勵(lì)我。
小時(shí)候，不用為寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，不用擔(dān)心玩樂(lè)的時(shí)間會(huì)被奪走，心中也不會(huì)被無(wú)盡的煩惱所壓抑。
我也許是太懷念童年了，長(zhǎng)大的煩惱放大了我的無(wú)助。我愿意收藏童年的一切東東，每個(gè)東東都看得很重，什么東西我都盡力去留住，視如珍寶�？墒牵瑡寢屩皇且粋�(gè)“有用或者沒(méi)用”的理由，就大打出手，如果她認(rèn)定沒(méi)有什么用場(chǎng)了，就會(huì)毫不留情把我的寶貝丟進(jìn)垃圾桶。在我全然不知的某個(gè)時(shí)候，一件件心愛(ài)寶貝，寂然無(wú)聲的'離我而去。
我心碎地去質(zhì)問(wèn)媽媽為什么不給我留下來(lái)，為什么？而她的回答，還是兩個(gè)字；“沒(méi)用！”聽(tīng)見(jiàn)那兩個(gè)字真讓人崩潰，我很無(wú)奈。根本無(wú)解，煩惱根本沒(méi)有解藥。
有時(shí)候跟媽媽訴我的煩惱時(shí)，她甚至有時(shí)會(huì)感到厭煩，說(shuō)我沒(méi)完沒(méi)了。她給我一個(gè)方案，“請(qǐng)以學(xué)習(xí)為重，不要去胡思亂想！”有時(shí)我們根本無(wú)法和諧以對(duì)，我認(rèn)為這就是代溝吧！我跟媽媽之間，還是缺少彼此之間的相互的理解。我該怎么辦？
心中越堆越多的煩惱事，我始終沒(méi)有辦法去解決它們。我真怕會(huì)影響學(xué)習(xí)。我自己都感覺(jué)學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好了。在學(xué)校的表現(xiàn)僅僅讓老師認(rèn)可而已。但是一回到家，我就有乏味學(xué)習(xí)的感覺(jué)，經(jīng)常覺(jué)得到一種莫名的孤獨(dú)感，可又找不到人去傾訴。哎，好在我可以記錄下煩惱，孤獨(dú)，無(wú)奈。也許寫(xiě)滿的紙片會(huì)被風(fēng)吹走，帶走所有不快吧。
仰望蒼穹，我只希望自己是一只小小的鳥(niǎo)，在天空中盡情的無(wú)拘無(wú)束的自由的飛翔！
花季雨季作文4
膚淺的我們根本不能理解愛(ài)情的含義�；幽耆A，單純的喜歡，這就夠了�！}記
十三四歲的年紀(jì)，正處于人生的花樣年華，屬于少年獨(dú)有的悸動(dòng)，想純潔的白蓮，在水中搖曳著，悄悄綻放。那特有的清幽，靜靜彌漫……
轉(zhuǎn)眼間，我們從小學(xué)步入初中，從兒童加入青少年的行列，花季雨季，正是對(duì)愛(ài)情懵懂的年紀(jì)，那所謂的愛(ài)情，都是浮云……
近期班里八卦甚多，經(jīng)常聽(tīng)到xxx喜歡xxx，應(yīng)為這個(gè)，很多人遭受到無(wú)故的起哄。當(dāng)然，“很多人”中的一部分十分樂(lè)意處于這風(fēng)口浪尖之上，一下課，就可以看到他們?cè)阪倚χ櫫R，奔跑打鬧，其矯揉造作之態(tài)令人厭惡。而另一部分人則對(duì)此十分厭惡，因?yàn)檫@已嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)以及生活。
喜歡一個(gè)人又有什么錯(cuò)呢?是犯了法律法規(guī)的某一條，還是還是會(huì)讓人性命難保?可是就有同學(xué)將此當(dāng)做起哄的笑點(diǎn)，開(kāi)開(kāi)那些所謂的玩笑，真是可笑至極呀!而且有互相喜歡的同學(xué)，開(kāi)始……令人堪憂，試問(wèn)你來(lái)雙語(yǔ)是為了什么?可笑!
其實(shí)對(duì)與我們而言喜歡只是一個(gè)表面現(xiàn)象，而最終有好感的根源是什么?是其容貌?是其成績(jī)?是其為人?還是……我們根本不能達(dá)到真正的'喜歡，因?yàn)檎嬲南矚g，真正的愛(ài)是不會(huì)在乎這些的，既然連喜歡都談不上，更何況愛(ài)情呢?
親愛(ài)的同學(xué)們，收收心吧，這個(gè)學(xué)期就剩15周了，還剩15周我們就上初三了啊。
但是，其實(shí)喜歡也可以變成一種動(dòng)力，一切的一切，就看你如何把握。
去除愛(ài)情華麗包裝的外衣，對(duì)于我們，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡，就已足夠。
花季雨季作文5
花季，雨季，人生最美好的時(shí)刻，也是人生最難忘的時(shí)刻。
——題記
生活在花季，雨季的孩子們，是最令人羨慕的事情。我們一群90后的青春期少年，正值處在人生最美的花季時(shí)刻，享受著陽(yáng)光享受著雨露享受著親人的關(guān)懷。清晨，老媽為我們準(zhǔn)備了可口的飯菜，在學(xué)校中有老師的殷切關(guān)懷與希望，但許多花季少年卻不懂得珍惜，把這時(shí)光白白浪費(fèi)。逃學(xué)，上網(wǎng)吧，吃煙酗酒，打架斗毆等，但自己還在抱怨上天對(duì)他們的不公平。朋友，你們錯(cuò)了，想像一下，艷陽(yáng)高照空氣清新，大地上鮮花盛開(kāi)，你們就是鮮花中的一朵，并且是最美的，是應(yīng)值得自豪的。
花季的少年永遠(yuǎn)都樂(lè)觀開(kāi)朗。校園內(nèi)清晨的讀書(shū)聲，課間操場(chǎng)上的歡樂(lè)聲，還有那些成績(jī)不理想，考試不及格的人，并沒(méi)有哭泣，放棄，而是摔倒了在爬起來(lái)，一次又一次，絕不向困難說(shuō)不，都永遠(yuǎn)在知識(shí)海洋里暢游，嬉戲。這就是人生的花季——難以忘懷的'時(shí)刻。
花季過(guò)后便是雨季。生活在雨季里的人們，不也是活的逍遙與快活�？船F(xiàn)在的八零后不就是很好的例子嗎？早晨忙公務(wù)，晚上忙應(yīng)酬，一天都誰(shuí)在忙里偷閑，照樣活得開(kāi)開(kāi)心心。
雨季的人們都是奮發(fā)向上的。一批批有志青年整日的為工作來(lái)努力，甚至把“今日不搏何時(shí)搏”當(dāng)作自己的座右銘，來(lái)時(shí)刻警戒自己；有些人投身到建設(shè)祖國(guó)的行列，如參加西部大開(kāi)發(fā)的青年們。80后的人們有誰(shuí)沒(méi)有一顆奮斗的心？有誰(shuí)沒(méi)有一顆火熱的心？有誰(shuí)沒(méi)有一顆激情向上的心？
雨季的人們都希望這雨季永遠(yuǎn)的延續(xù)下去，讓他們能夠永遠(yuǎn)的享受快樂(lè)、激情，讓這一段時(shí)光過(guò)的都有意義、有價(jià)值，都希望能在雨季這人生一頁(yè)上描繪出色彩斑斕的圖畫(huà)。這就是人生的雨季——最難忘的時(shí)刻。
花季、雨季就相當(dāng)于風(fēng)和日麗后一陣暴風(fēng)雨，不論花季的鮮花還是雨季的風(fēng)雨，我都相信生活在著兩個(gè)季節(jié)的人們都能憑借自己過(guò)硬的本領(lǐng)，譜寫(xiě)出花季、雨季最美好最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
花季、雨季，我人生的最愛(ài)。
花季雨季作文6
安靜了，一切都是死一般的沉寂，本屬于我的快樂(lè)都云開(kāi)霧散，卻聽(tīng)到外面的一陣雨聲。之后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹——題記
白色的床單，白色的墻，格子病號(hào)服讓我很不習(xí)慣。那白得讓我不安的顏色，使我感到惶恐。不知怎的，我的四肢支配起來(lái)是那么的不靈活，是我躺在病床上的不安，還是我的肢體離開(kāi)了我，為什么我站不起來(lái)，是我癱瘓了嗎？
坐在輪椅上的我，臉上失去了原來(lái)的快樂(lè)，原來(lái)的我到哪里去了呢？失去的一只腳把我的快樂(lè)帶走了，把我的青春也帶走了。青春短暫，每個(gè)人只有一次，可我連這僅有的一次也失去了。
看著那成群的無(wú)憂無(wú)慮的孩子在我面前打鬧嬉戲，心里不禁有一絲顫抖，我抱怨老天為什么那么不公平，讓我不能在地上自由地奔跑，坐在輪椅上還需要?jiǎng)e人的幫助才能走動(dòng)，我傷心的淚水已將我淹沒(méi)，這就是我的人生嗎？
我的人生才走了一小段路，命運(yùn)是在和我開(kāi)玩笑嗎？我以后的是不是要在輪椅上度過(guò)呢？我不甘心，本該屬于我的快樂(lè)到哪去了，我要向天訴訟，還我的快樂(lè)，還我的自由。
看見(jiàn)殘奧會(huì)上的.選手，他們一個(gè)個(gè)都是身體殘缺的人，可他們依然把人性的光輝折射出來(lái)，依然為祖國(guó)贏得了那來(lái)之不易的金牌�？梢�(jiàn)，身體殘缺依然可以成就大事業(yè)，依然有大作為。想到這些，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。是呀！他們可能曾經(jīng)也有過(guò)抱怨，有過(guò)悔恨，但最終放射出了耀眼的光芒。
是啊，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到挫折。前方的路，不去走，怎知是大路還是坎坷的小道。但只要我們敢于去嘗試，去努力，去面對(duì)，那有什么困難不能戰(zhàn)勝呢？當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要感謝它，是它磨練了我們，讓我們長(zhǎng)大。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？黑夜過(guò)了就是黎明，困難過(guò)了就是成功，風(fēng)雨過(guò)后一定是明媚的陽(yáng)光和美麗的彩虹。讓我們?cè)诨镜拈T檻上眺望雨季，因?yàn)椋辛舜笥甑臐补�，花兒�?huì)更嬌更艷。
花季雨季作文7
十三、十四歲是人生中重要的時(shí)期，在這期間它將結(jié)束童年時(shí)期中純潔，可愛(ài)，充滿光彩的生活。它帶領(lǐng)我走向了一個(gè)布滿陷阱的黑暗地帶——雨季。
是它讓我們潔亮得放光的眼睛看到了污穢，是它，讓我們純真得滴水的心增加了黑點(diǎn)。
有人說(shuō)：十三、十四歲是一個(gè)充滿夢(mèng)的年齡，那美好的夢(mèng)幻將帶領(lǐng)他們走進(jìn)花季�；荆∪缭�(shī)如夢(mèng)多么美好的向往。我們?cè)谶@個(gè)充滿夢(mèng)幻的年齡里幻想著花季的美好。冷不防天空出現(xiàn)了一片烏云，緊接著烏云中閃了一道使人肝膽具裂的霹靂——中考。
于是，花季的來(lái)臨，變成雨季的'不約而至。社會(huì)生存的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)試教育的壓迫，老師、家長(zhǎng)的希望，在我們稚嫩的肩上挑起了沉重的負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)常說(shuō)：“考上高中，就進(jìn)入大學(xué)一半，而在中考比高考更難……”我們是東方即將升起的太陽(yáng)，是國(guó)家的希望，是社會(huì)的接班人，正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中定道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而在我少年，少年自由則國(guó)自由，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”我們這個(gè)年齡本像花一樣美麗，像水一樣清澈，像紙一樣純白，但是由于社會(huì)形勢(shì)所迫，國(guó)家需要人才所迫，打破了無(wú)世俗污染的世界。
隨著“花季”的來(lái)臨，隨著閱歷的豐富，知識(shí)的增長(zhǎng)，越知人情冷暖，越看不慣世間的不平，看到沉迷于燈紅酒綠的人，我嘆息；我看到趨炎附勢(shì)的人，我鄙視；看到嘴里說(shuō)得冠冕堂皇，背地里干齷齪勾當(dāng)?shù)娜宋以骱蕖?/p>
我失望極了，為什么？為什么社會(huì)如此虛偽？為什么長(zhǎng)大就要接受這可怕的現(xiàn)實(shí)？但我忘不了那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，我渴望在現(xiàn)實(shí)生活中找到童年的馨香，少年的純真，和對(duì)花季生活所做的那些夢(mèng)。
哦！花季還是雨季。
花季雨季作文8
站在十五歲的門檻，眺望我的十六歲；經(jīng)歷十五歲的生活，暢想我的十六歲；徘徊十五歲的步伐，沖向我的十六歲。——題記
歲月流逝，在十五歲的季節(jié)里，我們經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，收獲了多少快快樂(lè)樂(lè)；在十五歲的花季里，我們?cè)谧分穑趭^斗。因?yàn)橹挥幸粋�(gè)目標(biāo)，就是走向十六歲的雨季。
以前的我喜歡獨(dú)自坐在角落仰望星空，看著流星從天邊劃落�？涩F(xiàn)在只能坐在教室里，以書(shū)本為伴，埋頭苦讀，沖破十五歲的旅程，帶著微笑走向十六歲的雨季，不再去仰望星空中劃過(guò)的流星。
面對(duì)著十六歲的時(shí)光，我只有一種想法，那就是努力地走向十六歲的夢(mèng)里。于是，我承載著自己過(guò)去無(wú)數(shù)的快樂(lè)與憂傷，無(wú)數(shù)的成功與失敗，揚(yáng)起風(fēng)帆，疾速駛進(jìn)十六歲的渡口……
我不知道，十六歲的歲月將會(huì)有什么，可能是成功明亮的彼岸，也可能是一片漆黑的海岸，摸不到盡頭，但我都將不會(huì)失望，因?yàn)槲遗α�，我�(jiàn)^斗了，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)�，人生就像在沙漠中前行，一步步，一程程，前方是一望無(wú)垠的'廣袤大地。
我?guī)е鶜q的夢(mèng)想，帶著深深的希望，邁向十六歲的雨季，哪怕每次都失敗，我都將不悔，因?yàn)槲覔碛惺鶜q的力量。即使是流星，也要報(bào)答天空瞬間的閃爍；即使不能留下傳奇，也要走出淺淺的足跡；即使不能光照大地，也要化作小星星走過(guò)道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的自我。我堅(jiān)信，心是純潔無(wú)瑕的碧玉，即使碎了，也還是無(wú)瑕的！
帶著十六歲的夢(mèng)，我踏上征程，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，去放飛自我，把十五歲的花季留作回憶，去眺望下一個(gè)雨季的征途吧！
花季雨季作文9
抬頭，看窗外，棉花糖似的云兒止悠哉地晾在陽(yáng)光下，一只叫不出名兒的鳥(niǎo)正鳴叫著沖向天空，遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去。
一如那些在花季雨季里隨風(fēng)飄散的人或事，了無(wú)痕跡。驀然回首，有些事早已重拾不來(lái)。
歲月如歌，如歌歲月，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，余音裊裊，在耳邊響起，便總能勾起如絲的心緒。往事如觀流水，在回憶里淺淺地流淌，青春似一曲如詩(shī)的天籟，一遍一遍，無(wú)論何時(shí)唱起，心里總會(huì)涌出那么一股最真的懷念與感動(dòng)�；厥组g，便也只能以一紙夾雜著幾滴清淚的筆墨去看看。
風(fēng)再起時(shí)，陽(yáng)光依舊如花般燦爛地綻放，卻發(fā)覺(jué)已不在那般純碎，夾雜著些變質(zhì)的氣息。我深深吸上一口，嗆得我不斷落淚，不知是為你們，還是為那些已逝的歲月年華，亦或僅僅只是嗆得我無(wú)從答起。駐足于時(shí)間與空間的縫隙，任時(shí)光背影匆匆載著些人和事漸漸遠(yuǎn)去。驀然想起了一句朋友的'話：莫讓歲月流逝失卻了純真的夢(mèng)想，一季雨雪紛飛。過(guò)后，卻已覺(jué)物是人非，與一群可愛(ài)的人兒相伴一場(chǎng)，時(shí)光碾過(guò)，刻下一道道或淺的痕跡，用手輕撫，淚流滿面。
年少的花，總在不經(jīng)意地開(kāi)，開(kāi)出一段段錯(cuò)誤，這些青澀的感傷讓我們成長(zhǎng)，生命中一段段錯(cuò)誤的相遇讓我們不斷成熟，促成青春的花。少年的喜歡本就極為簡(jiǎn)單，兩顆知懂的心不經(jīng)意的碰撞，便是些慌亂的甜蜜很慶幸，在這段如花的年齡，有過(guò)些讓自己慌亂地甜蜜的夢(mèng)中人。一場(chǎng)雨過(guò)后，已不在為往事感傷、殘存的回憶，便是青春中一場(chǎng)明媚。雁過(guò)也，亦能正對(duì)著天空高唱著青春無(wú)悔。
天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)，年年歲歲，歲歲年年，有些人或事不需要時(shí)時(shí)憶起，也能長(zhǎng)存于記憶中，生活如斯，縱然一路泥濘，亦該走得灑脫，尋一顆相識(shí)，他一會(huì)、咱一會(huì)，那一般相識(shí)，吹一會(huì)、唱一會(huì)。花季、雨季，一路繽紛，兩行足跡，漫看風(fēng)華。
青春是一架蔚藍(lán)色的紙飛機(jī)，風(fēng)拂不去的，是滿紙歲月芳香隨筆。
花季雨季作文10
煙雨蒙蒙的雨季，芳香四溢的花季。是你，默默地陪伴在我身旁，伴我走過(guò)最美的花季與雨季。
————題記
我們的相識(shí)是在二年級(jí)的開(kāi)學(xué)，嬌小的身軀，軟軟的聲音，甜美的模樣。親愛(ài)的，這是我對(duì)你最初的印象。忘記了我們是如何玩在了一起，可不知不覺(jué)中，我們便膩在了一起，一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，一起挨罵，可笑的是，就連上廁所我們也要一起去。還記得嗎?那時(shí)的`我們幾乎每時(shí)每刻都要黏在一起聊天，有我們的地方就會(huì)有無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。親愛(ài)的，那些日子是我最快樂(lè)的日子。我們?cè)l(fā)誓說(shuō)要當(dāng)一輩子的好友。這個(gè)誓言，你是否記得，我想告訴你，這個(gè)誓言永遠(yuǎn)在我心里，無(wú)論你記得與否，我都會(huì)遵守這個(gè)誓言。親愛(ài)的，你也要記得遵守，不可以違背，知道么?
五年的時(shí)光飛逝而過(guò)，那些快樂(lè)的日子一晃而過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們就要離別了。親愛(ài)的，你知道我有多不舍嗎?每天夜晚我都會(huì)回憶我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后含淚帶著淺笑入夢(mèng)。如果可以，我多希望，離別只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，我們依舊在一起。那時(shí)的我，拼命的想抓住我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴，留住你的痕跡。我把你的一切都印在腦海里，可是即使這樣，親愛(ài)的，我們還是逃不過(guò)離別的軌跡。離別那天，淚水模糊了視線，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，無(wú)奈，最后我只是抱著你痛哭了一場(chǎng)，沒(méi)有什么能比哭泣更能代表我當(dāng)時(shí)的心情。濃濃的不舍與愁緒充盈心間，所有的話語(yǔ)都化作我的淚水，染濕你的衣襟，渲染離別的悲傷……..親愛(ài)的，想對(duì)你說(shuō)，距離再遠(yuǎn)也不能拉開(kāi)我們彼此的距離，走的再遠(yuǎn)我也會(huì)陪伴著你，當(dāng)然，我知道，你也會(huì)陪伴著我。
親愛(ài)的，你知道嗎?天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)光就是我的花季�；ǘ涫㈤_(kāi)，芳香四溢，絲絲甜蜜盈繞心頭。因?yàn)橛心�，所以我的花季格外美麗，格外芳香，格外恒久…�?/p>
花季雨季作文11
何為花季，雨季？16歲，正是這個(gè)花季，雨季的年齡。而正是這個(gè)年齡，是人人都渴望得到的年齡，可時(shí)光總是一去不復(fù)返，逝去的光陰不會(huì)再回來(lái)，再多的也只有無(wú)限的回憶和遐想而已。從出生的第一天到現(xiàn)在，從咿呀學(xué)語(yǔ)到聰明乖巧，我的每一步都是老師對(duì)我的教誨，同學(xué)對(duì)我的幫助，家長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)，這一切的一切都是對(duì)我的鞭策。在這個(gè)年齡，我們都渴望著自由，充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬。每當(dāng)父母在責(zé)罵我的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像個(gè)鳥(niǎo)兒一樣，永遠(yuǎn)都不能獲得自由一樣，也許我的想法是錯(cuò)的，可能這個(gè)年紀(jì)的我們充滿了任性，充滿了叛逆，可是，不可以去否認(rèn)我們就是錯(cuò)的啊，因?yàn)�，我們都是人，人是有感情，有思想的，如果，我錯(cuò)了，作為家長(zhǎng)的你們，請(qǐng)不要在用你們暴躁的脾氣、惡劣的言語(yǔ)來(lái)責(zé)怪我們，好么，我更希望看到的是你們對(duì)我們的.鼓勵(lì)，當(dāng)你們鼓勵(lì)我的時(shí)候，我會(huì)有動(dòng)力，有目標(biāo)，因此去奮斗。
在這16年以來(lái)，都是爺爺奶奶帶這我走過(guò)這16個(gè)春夏秋冬的，我曾抱怨過(guò)你們，為什么，為什么你們不管我了，可是，當(dāng)我爺爺對(duì)我說(shuō)，孩子，不能這樣，爸爸媽媽之所以離開(kāi)了你，是因?yàn)樗麄円ぷ鳎獟赍X，為了讓你好好的讀書(shū)，好好的生活，才不得已的啊，是啊，爺爺說(shuō)的對(duì)，我不該怪你們，你們是為了我，為了滿足我物質(zhì)上的需求，在這個(gè)年紀(jì)，我們都會(huì)變得沖動(dòng)，因?yàn)椋銈兲量嗔�，所以，你們脾氣也不是很好，然而我也是那么的沖動(dòng)，無(wú)法壓抑自己的感情，有時(shí)候想想，真的覺(jué)得很抱歉，真的和想說(shuō)聲對(duì)不起。
花季，雨季，讓自己用心去感受，去體會(huì)。不要失去后在錯(cuò)過(guò)。
花季雨季作文12
那天，云突然來(lái)找我，她忸怩的對(duì)我說(shuō)：“我不可救藥的喜歡上了一個(gè)男生，他和我同級(jí)，在校慶上，我被他炫動(dòng)的舞姿深深吸引，我一見(jiàn)他，心跳不受控制，慌慌的，我好像對(duì)他一見(jiàn)鐘情，我想我是喜歡上他了！”
我靜靜的沒(méi)有說(shuō)話，心里了然，雨季來(lái)了。
伸手抱起身邊的吉他，低頭調(diào)好音色，手指輕輕劃過(guò)，一串串音符流瀉出來(lái)，彈起了那一首爛熟于心的《花季里的雨季》，輕靈和諧的樂(lè)符，像張開(kāi)雙翅的天使，給人溫暖的擁抱，使人心靈平靜。緩緩流瀉出的樂(lè)音蕩進(jìn)云的心扉，她輕問(wèn)：“老師，你的吉他彈的真好，跟誰(shuí)學(xué)的？”
我搖頭不語(yǔ)，示意她不要說(shuō)話，對(duì)她說(shuō)：“聽(tīng)我講一個(gè)故事，一個(gè)我的故事。”
那是我十六歲的那年，我只是很普通的一個(gè)女孩，至于普通成什么樣，就是在一片學(xué)生的人海里，99%的身上都有我的影子，規(guī)規(guī)矩矩的。不參加任何活動(dòng)，很離群。
在一次學(xué)校組織的學(xué)院祭中，一個(gè)男孩的吉他獨(dú)唱，引起了我的關(guān)注，當(dāng)干凈、透明、清冽的嗓音和著動(dòng)人的吉他聲輾轉(zhuǎn)飄入我的耳間，我的心開(kāi)始悸動(dòng)，慌慌的，我以為我不可自拔的喜歡上了他。
我開(kāi)始變了，我為了能配上他，我努力學(xué)習(xí)，參加各種比賽，為他報(bào)學(xué)吉他，此外，我學(xué)習(xí)古箏，書(shū)法，繪畫(huà)，舞蹈，所有的.辛苦與眼淚都化作了喜歡他的甜蜜與喜悅。
就這樣，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我畢業(yè)，我都未告訴他。默默的一個(gè)人品嘗花季的滋味。后來(lái)，我知道了，那只是我花季里不正確的感情，青春期里正常的現(xiàn)象。我慶幸，我選對(duì)了方式。
我所有的才藝都不過(guò)是一個(gè)十六歲女孩感情的副產(chǎn)品。
云呆呆地，入了神，我笑看著這個(gè)墜入雨季里的精靈，我相信迷茫與沖動(dòng)不會(huì)是她花季的主旋律。
她忽然沖我微微一笑，“老師，我明白了，十六歲的花季里，總會(huì)經(jīng)歷情感的雨季，好好把握這個(gè)時(shí)間，讓十六歲的花季開(kāi)的絢爛，才不會(huì)貽誤人生的花期。
努力是喜歡一個(gè)人最好的方式！”
花季雨季作文13
青春是一個(gè)花季，青春是一個(gè)雨季，雨季的時(shí)節(jié)，花季的我們，在青春的道路上不知疲倦，奮然前進(jìn)。前方，永遠(yuǎn)是我們追尋的目標(biāo)，是我們要走的方向�？v使曾經(jīng)的夢(mèng)已破碎，縱使曾經(jīng)的追求已化為泡沫，但我們依然跋涉前行，不留戀路邊的鮮花，也不羨慕別人的喝彩。
人生的舞臺(tái)永遠(yuǎn)不會(huì)缺少青春活力的我們，至少我是這樣認(rèn)為的。即使沒(méi)有人為我們鼓掌，我們?nèi)詴?huì)勇敢地走下去，迎接一次次的考驗(yàn)，笑看浮浮沉沉的命運(yùn)，然后又站在出發(fā)點(diǎn)，再次與命運(yùn)抗掙，挑戰(zhàn)命運(yùn)。堅(jiān)強(qiáng)是我們走下去的籌碼，笑到最后是我們不懈的追求。
誠(chéng)然，花季也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)�；镜奈覀�，總會(huì)有進(jìn)入海市蜃樓的沖動(dòng)。生活中的我們，能抵擋艱辛的苦難，能克服巨大的挫折，但我們無(wú)法抗拒愛(ài)情的到來(lái)。在這個(gè)世界上，我們總是身不由已，被命運(yùn)作弄，同時(shí)也作弄命運(yùn)。我們可以看到結(jié)局，卻猜不透經(jīng)過(guò)�？傄詾�，與你相遇是上天的安排。這樣的邂逅只說(shuō)明我們有緣，天真的相識(shí)相知，還傻傻地認(rèn)為，有你的地方就有天堂。可時(shí)間沖刷了一切，也證明了一切。
其實(shí)我們都明白，這只是個(gè)偶遇，這個(gè)世界并不存在只能容納我們兩個(gè)的地方，所有浪漫的色彩都不會(huì)平白無(wú)故地為我們渲染，最終我們還是成了最熟悉的陌生人。
有些記憶原以為自己已經(jīng)忘卻，原來(lái)還可以在某個(gè)不經(jīng)意間想起。然而今天再度回首，那些青澀的日子已成為心中最美的.回憶。它讓我記得，過(guò)去曾淡淡存在過(guò)，回憶在輕輕回蕩著�，F(xiàn)實(shí)中的我終于明白，真誠(chéng)而不虛偽的友情，才是最真實(shí)的持久，也是最令人感動(dòng)的。
青春的道路上有：喜悅、悲哀、興奮、憂愁、幸福、苦澀……如同飄浮在天空中的云彩，一路陪伴著我們，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
花季雨季作文14
在這多雨的花季，我們的思想逐漸走向成熟，我們的心也在跟著長(zhǎng)大。有些事情，是我們這個(gè)年齡必須經(jīng)過(guò)的，會(huì)讓我們純潔的心靈蒙受一些痛楚。這滋味一點(diǎn)也不好受，我還是希望自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，像小妹妹，小弟弟一般那該多好��！可以不用經(jīng)歷這些讓人煩、讓人憂的事，但是這是不可能的事情，時(shí)間不可能倒流。
我小的時(shí)候，看見(jiàn)一些大姐姐穿著漂亮的衣裙和高跟鞋，我多么想自己能擁有這一切。但年齡太小，是不能穿的，而且家人也不會(huì)幫我買。那時(shí)候，我真恨自己怎么不快點(diǎn)長(zhǎng)大，連做夢(mèng)也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己擁有這一切，那是多么快樂(lè)��！但一覺(jué)醒來(lái)，什么也沒(méi)有！心里難免會(huì)有一些失落，心里念叨著： “快長(zhǎng)大吧！快長(zhǎng)大吧！”
現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，也擁有了小時(shí)候夢(mèng)想的.一切�？墒�，我卻怎么也高興不起來(lái)。畢竟自己不是年幼無(wú)知的稚童了，擁有這些有什么用？如果沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有理想，即使擁有再多的這些東西，也沒(méi)有用，因?yàn)槟侵皇菕煸趶d堂上的花瓶，擱在屋角里的衣架。
長(zhǎng)大了，有時(shí)無(wú)聊，呆坐在房里做白日夢(mèng)，為自己的將來(lái)打算盤，希望自己以后能夠成為一名企業(yè)家或警察。但哪有那么容易的事情，天底下沒(méi)有不要錢的午餐。只有堅(jiān)忍不拔的意志，堅(jiān)持不懈的努力，才有可能讓自己美好理想的蓓蕾在枝頭綻放，讓自己燦爛的青春常駐心田。
處于青春年歲的我們，正在逐漸懂事，走向在成熟。這時(shí)才知原來(lái)長(zhǎng)大后也有這許多苦惱和艱難。當(dāng)然也更有快樂(lè)，那就是長(zhǎng)大了，有些事情能夠自己做，不要父母幫忙；有些主張可以自己去定，只需征求一下父母的意見(jiàn)。那感覺(jué)真是好爽心、好自豪。
走在花季雨季，充滿了歡歌、笑語(yǔ)，也充滿了苦悶、惶惑，人間五味她全齊了：酸、甜、苦、辣、咸。
花季雨季作文15
當(dāng)清晨睜開(kāi)雙眼時(shí)，映入眼簾的仍然是這個(gè)充滿生機(jī)希望的世界，可是我知道某些新生的東西已在角落里悄然生長(zhǎng)，抽出了新的枝條，在濃密的蔭綠中掩映著那抹動(dòng)人的色彩。我微笑，在這樣一個(gè)清晨和我的十五歲撞了個(gè)滿懷，收獲的是過(guò)往的傷感和新生的期待。
昨天的夜晚，內(nèi)心淡淡的惆悵又開(kāi)始恣意彌漫。十四歲的腳步隨著時(shí)間古老的鐘聲距離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我告別了過(guò)去的那個(gè)365天，在寂靜中又將迎來(lái)我新的歸所�？墒俏蚁嘈�，十四歲沒(méi)有走。它只是在夜闌人靜的時(shí)候，踮著腳尖悄悄鉆進(jìn)了另一個(gè)孩子的夢(mèng)鄉(xiāng)，帶著我的快樂(lè)，我的煩惱，我的幸福，我的遺憾……交給了那個(gè)熟睡的孩子，希望他/她能夠替我繼續(xù)去體味它、完成它，不再十四歲的青春留下遺憾。
可是轉(zhuǎn)眼間，我的花季雨季也來(lái)了。在我還沒(méi)有多少心理準(zhǔn)備下，便走進(jìn)了我的生活。
在我還是小學(xué)生時(shí)，曾讀過(guò)一個(gè)花季女生的文章，在文中她傾訴了自己升學(xué)的壓力，朋友離別的憂傷，以及十五歲的迷茫。那時(shí)，對(duì)于十五歲我非常地向往，我期待充滿樂(lè)趣的初中生活，期待畢業(yè)帶來(lái)的傷感，更期待那個(gè)水氣彌漫的.十五歲夏天。于是時(shí)光荏苒，我也已經(jīng)十五歲了，也該要走過(guò)那段令人歡喜令人憂的初三學(xué)年了。但當(dāng)年的好奇早已不知溜去了哪里，留下的只是我對(duì)未來(lái)的忐忑不安。
可我仍然是期待啊！盡管在十五歲的一年里會(huì)遍布雨季的泥濘，會(huì)充斥著考試的失意氣息，會(huì)施加著升學(xué)的壓力，但我的十五歲不也是花季嗎？有同窗的勉勵(lì)，老師的教誨，家人的愛(ài)護(hù)，以及那些生活中細(xì)小的感動(dòng)，我便知道我的未來(lái)將會(huì)是破冰而生的春天！
花季雨季，因?yàn)槲倚膽严Ｍ�，所以我期待�?/p>
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