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風(fēng)箏與線作文（集錦15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏與線作文1
小男孩拿著他的風(fēng)箏到處?kù)乓骸翱炜窗�，我的風(fēng)箏多漂亮��！”人們也紛紛點(diǎn)頭贊賞：“嗯，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么漂亮的風(fēng)箏呢！”風(fēng)箏聽(tīng)了這些話后，有些飄飄然。
風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛得又快又高，不一會(huì)兒，便高高地掛在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看見(jiàn)持都不住驚嘆：“哇，那個(gè)風(fēng)箏飛得好高��！”風(fēng)箏聽(tīng)了，更加洋洋得意了。自命不凡地對(duì)線說(shuō)：“看啊，我是這個(gè)世界上最漂亮，飛得最高的風(fēng)箏，不會(huì)再有任何一個(gè)風(fēng)箏比我更厲害了。而你呢？你看看你自己，飛又飛不高，還那么丑。皮膚那么粗糙，顏色也不好看。難怪人們只表?yè)P(yáng)我，從來(lái)不夸贊你，你的存在只是為了襯托我的美，如果我是你啊，肯定沒(méi)臉和這世界上最漂亮的風(fēng)箏站在一起！”
我聽(tīng)了之后，沉默不語(yǔ)，它想道：如果沒(méi)有我，你又怎么能高飛啊？線和風(fēng)箏已經(jīng)生活了這么久，早就了解風(fēng)箏的性格，便不與風(fēng)箏計(jì)較。
風(fēng)箏看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片十分美麗的地方，那里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)是欲界之仙都！它想要掙脫線的`束縛，去往遠(yuǎn)方�？墒蔷�卻一直拉著它，它不高興地說(shuō)：“你不如我，就來(lái)阻止我去更遠(yuǎn)的地方嗎？你快松手�！�
線一聽(tīng)，心想：我這么努力地為你牽引，不讓你在無(wú)邊無(wú)際的天空中迷失方向，可你卻認(rèn)為這是一種束縛。你想追求你的自由，或許當(dāng)你失敗后過(guò)會(huì)會(huì)吸取教訓(xùn)。便松開(kāi)了手，風(fēng)箏一下子飛得更遠(yuǎn)了，它以為自己永遠(yuǎn)的自由了，殊不知，在下一秒，它就墜到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，惋惜地說(shuō)：“哎，再漂亮的風(fēng)箏，離開(kāi)了線，就不能高飛了。風(fēng)箏后悔不已。”
所以，請(qǐng)珍惜那些讓你高高地飛翔，自己卻一直默默無(wú)聞地牽引著你的“線”吧！如果沒(méi)有“線”的牽引，風(fēng)箏根本不可能高飛。
風(fēng)箏與線作文2
我們從小就在父母的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)下成長(zhǎng)，我就像一只風(fēng)箏，幼嫩的風(fēng)箏，父母搖曳著那根細(xì)細(xì)的生命線，懷著疼愛(ài)與不安，把我放到空中，我一步一步學(xué)會(huì)向上飛。
小時(shí)候，父母總是把我放得低低的，不讓我離開(kāi)他們太遠(yuǎn)。我總是依賴于他們，不懂得去進(jìn)取，永遠(yuǎn)不知道祖國(guó)究竟有多大，卻只能看見(jiàn)我下面小小的世界。我感受著自由，感受著甜蜜與艱辛，快樂(lè)的飛翔。父母見(jiàn)我平穩(wěn)了，才小心翼翼地放長(zhǎng)一點(diǎn)兒，再放長(zhǎng)一點(diǎn)兒。
漸漸的，我一步步變得成熟。我已經(jīng)擺脫了兒童時(shí)的稚氣，但仍未步入成熟地帶。在我長(zhǎng)大的同時(shí)，老師也成了把握我生命線的第二個(gè)人，她操縱著我的'方向，讓我學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游、探索。
風(fēng)大了，我飛得更高了，留下了在父母、老師心中的美好身影我拼命地往那最高最遠(yuǎn)處奔跑。我和眾多的風(fēng)箏一起盡情地飛，盡情地玩耍。在我向上飛的過(guò)程中，狂風(fēng)勁吹，風(fēng)風(fēng)雨雨侵襲著我的身體，我努力掙扎，奮力向上飛，終于，雨漸漸地停了，天晴了，太陽(yáng)露出了笑臉，輕輕地?fù)崦�。我長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母的眼線，沒(méi)有在父母的幫助下，我自己獨(dú)立戰(zhàn)勝了各種坎坷。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，在我不斷向上飛的過(guò)程中，我傷心過(guò)，我也曾經(jīng)想想要放棄過(guò)，但我依然堅(jiān)持，因此，我戰(zhàn)勝了一切狂風(fēng)暴雨。
我要做一只翱翔的風(fēng)箏，我要飛得更高，我要俯視偉大的祖國(guó)，我一定能飛到最高處，與日月同行�？刹还芪绎w得再高，我的生命線永遠(yuǎn)在祖國(guó)，在家鄉(xiāng)，在親人手中。我不能讓這根線斷掉，我要保護(hù)這根線，是它約予了我一切。
風(fēng)箏與線作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，風(fēng)兒輕輕，溫柔地拂過(guò)萬(wàn)物。田野邊的道路上，一個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。
孩子拉著線，高興地跑著、跳著。而風(fēng)箏和線卻起了爭(zhēng)執(zhí)。風(fēng)箏驕傲地說(shuō)：小孩這么高興，全都是因?yàn)槲遥矣墟鼓鹊纳碜�，鮮艷的色彩，聰明的頭腦，帥氣的臉蛋，要不是我，小朋友怎么會(huì)這么開(kāi)心呢，你說(shuō)，是不？風(fēng)箏線沒(méi)吭聲。風(fēng)箏以為它默認(rèn)了。其實(shí)風(fēng)箏線只是不想爭(zhēng)辯，它想：既然它這么愛(ài)慕虛榮，就讓她它滿足滿足吧。想當(dāng)初，我在商店的櫥臺(tái)上，那叫一個(gè)風(fēng)光呀！每個(gè)人走過(guò)我身邊的`時(shí)候，都要夸獎(jiǎng)我風(fēng)箏線知道，風(fēng)箏又在炫耀了。見(jiàn)線不說(shuō)話，風(fēng)箏又接著說(shuō)：老弟，你還得感謝我呢。如果不是我，你怎么飛得起來(lái)呢！風(fēng)箏線終于聽(tīng)得不耐煩了，反駁道：你以為你很牛嗎？如果不是我拉著你，你早就不知道被風(fēng)吹哪去了，哪能這么輕松地飛來(lái)飛去。風(fēng)箏很不服氣，用力一掙，努力地掙開(kāi)了線的牽引，搖搖擺擺地在空中飄蕩，最后，不知墜落何處。
線落了下來(lái)，小女孩哭了。
有一天，風(fēng)箏和線又相遇了，但這次，他們都被扔進(jìn)了垃圾堆。風(fēng)箏和線都悔不該當(dāng)初。風(fēng)箏說(shuō)：如果不是當(dāng)初自己太自戀，就不會(huì)這樣了。線也說(shuō)：我也有錯(cuò)，我太沖動(dòng)了，才會(huì)變成這樣。他們一齊說(shuō)：如果有后悔藥，我們一定會(huì)和諧相處，不離不棄。
一個(gè)孩子從這里經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了它們，稚嫩的童聲興奮地大喊：爸爸，看，這里有風(fēng)箏。一個(gè)男人說(shuō)：那就把它撿回去吧。小孩子笑得很燦爛，風(fēng)箏與線笑得也很燦爛。
風(fēng)箏又被小孩放上了天，蔚藍(lán)的天空，風(fēng)箏連著線，線牽著風(fēng)箏，自由快樂(lè)地飛翔。
風(fēng)箏與線作文4
飛翔于藍(lán)天之中的風(fēng)箏，飄飄然，是那么的優(yōu)美，那么的唯美，點(diǎn)綴著云彩，是那么的多姿，那么的繽紛。但它們卻始終無(wú)法掙脫那一根如細(xì)發(fā)般的風(fēng)箏線。
我就好比這個(gè)風(fēng)箏，父母就好比這根線，風(fēng)箏只能在細(xì)線長(zhǎng)度的范圍內(nèi)活動(dòng)，而我就只能在父母安排的生活下活動(dòng)。我有幾次都想擺脫掉這根細(xì)小的線，我認(rèn)為我應(yīng)該有我自己的內(nèi)心渴望，向往的生活，但我錯(cuò)了。我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我怎么做，都只是在做沒(méi)用的掙扎罷了。因?yàn)闊o(wú)論我做什么，最終的結(jié)果對(duì)我一點(diǎn)益處也沒(méi)有，反而有些許壞處。
后來(lái)，越來(lái)越多的人掌握著屬于我的這根風(fēng)箏線，而我卻只能順從他們對(duì)我的命運(yùn)的.安排。于是，我不再反抗，漸漸的對(duì)他們的操控百依百順。
現(xiàn)如今，只有我自己的內(nèi)心屬于我自己了，一直以來(lái)，我的內(nèi)心深處都向往著那種可以在自己的天空中飛翔的日子，渴望著過(guò)那種不受他人束縛的日子。我想做掙脫掉擺布自身的細(xì)線的風(fēng)箏在藍(lán)天之中自由飛翔�？蛇@美好的一切都只能出現(xiàn)在我內(nèi)心世界之中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到江堤上，放飛了我手中的風(fēng)箏，就在風(fēng)箏升上天空深處的那一刻，我的腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)瘋狂的思想——那就是給它想要的自由。
于是我剪斷風(fēng)箏線，在這瞬間，那遠(yuǎn)在天邊，十分渺小的風(fēng)箏猶如擺脫了韁繩的瘋牛，在空中一片亂躥，最后在我的驚嘆下跌入江水之中，隨江水向東流去。我給了它自由，自由�。∷释淖杂砂�！可它為什么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢？我陷入了沉思。
最終我明白了其中的道理，風(fēng)箏可以在天空中身由自在的飛翔，這根細(xì)線并不是束縛著它，而是一直在默默守護(hù)著它，父母和他人不正是如此嗎？他們安排我過(guò)的生活雖不是我向往的，卻滿滿的都是愛(ài)！
風(fēng)箏再也不會(huì)想著怎么去擺脫線了，因?yàn)榫�給風(fēng)箏的好，風(fēng)箏銘記在心！
風(fēng)箏與線作文5
風(fēng)箏在線的牽引下，中破云層，展翅翱翔著�？娠L(fēng)箏卻很高傲，它認(rèn)為自己被線拘束著，束縛了它的自由，讓它只能待在這厭倦的環(huán)境里……于是，在一個(gè)狂風(fēng)大作的日子里。風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，線緊緊地拉著它，不讓它飛得太高，因?yàn)榫�知道風(fēng)箏不能離開(kāi)自己。而風(fēng)箏卻認(rèn)為這是一個(gè)擺脫線的好機(jī)會(huì)，它竭盡全力向上飛著�！芭尽钡囊宦暰�斷了，風(fēng)箏無(wú)比高興，它終于擺脫自己認(rèn)為無(wú)用的線，隨著風(fēng)像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔著。過(guò)了一陣子，風(fēng)停了。風(fēng)箏失云了那熟悉的平衡，向下墜落著。此時(shí)，它開(kāi)始后悔了。后悔自己離開(kāi)了線，后悔自己做所做的這個(gè)愚蠢的決定。然而，這一切都晚了……
我凝思著，這線不就是我們未來(lái)的道路嗎？這風(fēng)箏不就是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)嗎？我不愿自己的人生像風(fēng)箏這樣如此可悲。在未來(lái)的道路上要明確自己的目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，那就跟捂在耳朵的蝙蝠一樣四處亂撞，失業(yè)人生價(jià)值。我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，把房間設(shè)計(jì)得新奇、漂亮、別具風(fēng)格、充滿特色。讓家庭充滿溫馨，讓墻壁光芒四射，讓家具具有生命。但空想是沒(méi)用的，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，那便會(huì)變?yōu)榇祰u。
行動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的`詞匯，要將它做好卻是十分不易的。在這過(guò)程中不可能一帆風(fēng)順，但我相信只要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志以及十二萬(wàn)分努力奮斗的力量一定會(huì)收獲夢(mèng)想的果實(shí)。
風(fēng)箏若沒(méi)有線的牽引，便會(huì)失去平衡，最后墜落。人生若沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，整個(gè)路上將失去光彩。我們的命運(yùn)掌握在自己手中，在未來(lái)路上，讓我們放飛理想的風(fēng)箏，讓夢(mèng)飛翔吧！
風(fēng)箏與線作文6
湛藍(lán)的天空中，朵朵白云結(jié)伴同行，打算一起到遠(yuǎn)方游歷。鳥(niǎo)兒們也展開(kāi)翅膀嬉戲，從這樹(shù)枝頭飛到那樹(shù)的枝頭，依偎在大樹(shù)旁的花兒，聽(tīng)著風(fēng)哥哥的演奏也搖擺著為它伴舞。
遠(yuǎn)處……
“哈哈，我看到樹(shù)頂了，那尖尖的頭真像金字塔的頂端��！”，“嗯，是啊”，風(fēng)箏和線快樂(lè)的.吆喝著！它們正在天空中“遨游”呢！它們的關(guān)系就像是魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣，不分誰(shuí)與誰(shuí)。
有一天，在空中伸著懶腰的風(fēng)箏突然瞪大了眼睛，直愣愣的看到：撲著翅膀的鳥(niǎo)兒，伸長(zhǎng)了脖頸，從它的身邊飛過(guò)，不一會(huì)兒便消失了。風(fēng)箏轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，試圖學(xué)著鳥(niǎo)兒快速飛翔，可是它再怎么晃悠、掙扎，也逃不掉尾巴上那條可惡的線！它暴怒了，狠命的搖晃著……
它們終于分開(kāi)了！起初都很高興，因?yàn)樗肴ツ膬壕腿ツ膬�！隨著輕柔的微風(fēng)，風(fēng)箏伸著長(zhǎng)腿一個(gè)筋斗翻到了高空，傲慢的望著個(gè)頭矮小的泰山，呈“幾”字形的黃河，它瞇起充滿笑意的眼睛打了個(gè)盹，慢慢的它想停下來(lái)，可是……它想著沒(méi)關(guān)系，以后可以再看，因?yàn)楦�在一起的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有這種情況，心里不免有些失落。飄呀飄，暴風(fēng)來(lái)了，它躲不了，只能任由樹(shù)枝劃傷俊秀的臉，風(fēng)塵弄臟秀美的衣裳……它后悔了，大顆的淚珠流了出來(lái)。
而線也一樣，它被風(fēng)帶到了不同的地方，看到了許多未見(jiàn)過(guò)的景物，它想告訴風(fēng)箏，要和風(fēng)箏一起看，卻怎樣也停不下來(lái)。它想風(fēng)箏，要和風(fēng)箏在一起。
風(fēng)把風(fēng)箏吹到了光禿禿的樹(shù)枝上，每天看著蜘蛛一次又一次的結(jié)網(wǎng)和收網(wǎng)。突然有一種感覺(jué)，那是從沒(méi)有過(guò)的。它很傷心又擔(dān)心線了�；蛟S是上天的憐憫。一只鳥(niǎo)兒叼著線落到了風(fēng)箏上面。它們終于可以在一起了。
線拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏帶著線又一起飛上了天空。天好像比以前更藍(lán)了，他們翻過(guò)了一座又一座的山峰，看見(jiàn)那紫色的喇叭花偷偷潛入窗戶里窺探著，它們笑了。
彼此懂得，因?yàn)橛辛藢?duì)方所以飛得更高。
風(fēng)箏與線作文7
風(fēng)箏離不開(kāi)線，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，孩子離不開(kāi)母親一樣。風(fēng)箏若離不開(kāi)線，便會(huì)四處亂竄，最終步入毀滅；魚(yú)兒若離開(kāi)水，便會(huì)死亡，無(wú)法生存；而孩子若離開(kāi)了母親，最終也會(huì)迷惘，會(huì)墜滅，所以，萬(wàn)物都像風(fēng)箏與線一樣，息息相存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
小時(shí)候，看到大人們放的風(fēng)箏，末尾總要連著一根細(xì)細(xì)的線，我想，這是為什么呢？就不能讓風(fēng)箏自己去闖蕩，去飛翔嗎？
于是，懷著一種不解與打抱不平的心理，我偷偷的割斷了系在風(fēng)箏上的線，風(fēng)箏緩緩飛去，我一路跟著，最終，風(fēng)箏還是跌落在不遠(yuǎn)處的的一條小水溝里，我不解，便去問(wèn)母親，母親輕輕的摟著我說(shuō)：“你知道嗎？每個(gè)人都會(huì)有依賴的人或物，就像這風(fēng)箏一樣，風(fēng)箏若離了線，也就無(wú)法生存了，所以，我們要好好珍惜身邊的人，緊緊攥住這屬于我們自己的幸福�！闭f(shuō)完，母親下意識(shí)的想要摟緊我，我掙脫了母親的懷抱，似懂非懂的走了出去。
走出家門后，空中又升起了一個(gè)風(fēng)箏，下面一根細(xì)小的線緊緊連在末尖。線與風(fēng)箏，在空中，相處的是多么融洽，多么和諧。我一下子就明白了，風(fēng)箏和人一樣，都有一種離不開(kāi)的事物，或人或物，或大或小，不同的人又有不同的依靠。
倏忽間，風(fēng)加大了，風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖擺，上下亂竄，而風(fēng)箏的線則吃力的拉住飄飛的風(fēng)箏，那細(xì)小的線在風(fēng)中雖然顯得有些微不足道，但風(fēng)雨來(lái)臨，它還是努力的'守護(hù)著自己的使命，有風(fēng)箏的存在，它才有價(jià)值，才有意義，這線雖然細(xì)小，但風(fēng)箏若無(wú)線，那也便不會(huì)存在。
暴風(fēng)過(guò)后，門前白楊樹(shù)下，落葉鋪落一地，飄飛的枯葉，有的飛入了水溝里，有的被埋進(jìn)了土里…。而那風(fēng)箏，在線的保護(hù)下，依然完好無(wú)損，微風(fēng)中，風(fēng)箏依舊飄翔著，成為暴風(fēng)雨過(guò)后一道最美的風(fēng)景。
我心中深深地受了感動(dòng)——母親啊，你是那慈愛(ài)的線，我是那懵懂的風(fēng)箏，除了你，誰(shuí)是我在暴風(fēng)雨中緊緊攥著的溫暖依靠？
風(fēng)箏與線作文8
風(fēng)和日麗的一天，田野上空一只驕傲的風(fēng)箏在歡快的翱翔。
風(fēng)箏：瞧，我多么的厲害，能在天空中飛翔，一切都在我的腳下，看下面那群廢物，只能在地面生活，永遠(yuǎn)都只能抬頭看我！
線：是啊，您是多么的偉大，它們只能抬著頭看您，也只配抬著頭看您，您是多么的偉大。
忽然，一只麻雀從風(fēng)箏上方飛過(guò)，說(shuō)道：“你不要以為你是最偉大、最厲害的，可別忘了人外有人，天外有天��！”
風(fēng)箏憤怒地反駁道：“線！再伸長(zhǎng)一點(diǎn)，我要飛到那只不知天高地厚的小麻雀上面，我要證明給它看，我就是最偉大、最厲害的。它們都只配生活在我的腳下。”
風(fēng)箏離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……
這時(shí)，一只大雁在風(fēng)箏上方飛過(guò)，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“要學(xué)會(huì)知足，不要一味的認(rèn)為你很偉大，一切都只配生活在你腳下，人外有人，天外有天��！”
風(fēng)箏不屑的吼道：“我就是最偉大的，一切都只配生活在我腳下。線！我要飛得更高�！�
線：好的'，我最最偉大、最最厲害的風(fēng)箏大人�！�
這一次，風(fēng)箏飛到了云層下方。
云：不要再往上了，你已經(jīng)很厲害了。再往上的話，線就會(huì)被太陽(yáng)燒斷，你會(huì)被熔化的！”
風(fēng)箏完全沒(méi)在意云的好心勸告，繼續(xù)趾高氣揚(yáng)的對(duì)線說(shuō)：“再伸長(zhǎng)些，我要高過(guò)云，高過(guò)太陽(yáng)�！�
線：當(dāng)然可以，我尊敬的風(fēng)箏大人，我們超過(guò)太陽(yáng)，那就是真正最厲害、最偉大的了。一切都只能生活在您腳下，您將獲得無(wú)上的榮耀。
風(fēng)箏離地面越來(lái)越遠(yuǎn)，離太陽(yáng)越來(lái)越近。心想：“我終于要成為真正的最最偉大、最最厲害的了�！�
……
終于不出云所料，風(fēng)箏漸漸被太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)燒成了虛無(wú)，線則被太陽(yáng)燒斷，從萬(wàn)丈高空掉了下來(lái)。
風(fēng)箏與線作文9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，從古至今，放風(fēng)箏都是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，風(fēng)箏帶給孩子們太多快樂(lè)，有時(shí)卻留下些許失望。當(dāng)你拽著線軸拉得正歡時(shí)，線斷了，風(fēng)箏像失去控制的飛機(jī)一樣，栽著跟頭往下掉，不一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
看著手中風(fēng)箏掙斷的半截線，你是否有過(guò)這樣的疑惑：線不顧一切將風(fēng)箏送上天空，給它指引方向，給它以飛翔的力量，它們?nèi)玺~(yú)和水一樣相輔相承，為什么風(fēng)箏卻只想要掙脫線的懷抱，自由自在的飛翔呢？它能飛得自在嗎？
有過(guò)這樣一個(gè)女孩，她聰明勤奮、渴望自由，總想有一天能夠掙脫父母的懷抱，去過(guò)自己想要的生活。父母告訴她：你還小，沒(méi)有生活閱歷，有些事不懂需要我們幫助，她卻不以為然。進(jìn)入高三，女孩將她每天迎來(lái)了她人生中的一次重大考試—高考，她每天廢寢忘食的學(xué)習(xí)著，想順利通過(guò)這次考試。父母告訴她，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能事半功倍，她當(dāng)時(shí)十分生氣，大聲回嘴：你們知道什么，勤奮出天才，你們等著瞧吧！她一如既往的如此努力著，甚至因勞碌過(guò)度昏倒，被送往醫(yī)院好幾次，父母的心都碎了，每次好言相勸，換來(lái)的卻是一句“你們不懂”。終于到了考試的那一天，母親目送女兒進(jìn)考場(chǎng)，站在門外等待考試的結(jié)束，父親在家做好了香噴噴的飯菜，只等她帶著好消息回家，沒(méi)想到滿滿的期待卻只等來(lái)了一個(gè)“你女兒因考試時(shí)胃病發(fā)作已送往醫(yī)院”的消息，當(dāng)時(shí)家人的心都涼了，就像被大雨洗刷過(guò)的.土地，冰涼冰涼。當(dāng)年的女孩就是我的姨媽，現(xiàn)在的她只后悔當(dāng)年的那一次任性，那一次失敗的掙脫。
對(duì)于我們這些青少年來(lái)說(shuō)，我們何嘗不似一只風(fēng)箏呢？高高的藍(lán)天才是我們向往的，自由自在的生活才是我們期待的，可是我們又何嘗明白只有線的支持和引導(dǎo)，我們才能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)呢？父母便是那不起眼的線，為了讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)，竭盡全力，當(dāng)我們真正獨(dú)立的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩砗�，默默的看著我們走，看著我們笑�?/p>
風(fēng)箏與線作文10
那根線啊，遲早會(huì)放開(kāi)。題記
小時(shí)候，最喜歡的游戲便是放風(fēng)箏。一張簡(jiǎn)單的風(fēng)箏架糊上紙?jiān)龠B上一卷線便是一架風(fēng)箏。
起風(fēng)時(shí)，是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。我總愛(ài)拉上爸爸和我一起，其實(shí)愛(ài)放風(fēng)箏的我并不會(huì)放，所以每次都是爸爸牽拉著線奔跑著把風(fēng)箏放上天去，待它停好之后再把線交給我，我就可以不費(fèi)力地放那飛得高高的風(fēng)箏了。這時(shí)的我總是對(duì)爸爸撒著嬌：“爸爸最好了，看我風(fēng)箏飛得多高啊，我真高興�！倍职挚偸切π�，不言語(yǔ)。
那天，爸爸的表現(xiàn)卻有點(diǎn)與眾不同。開(kāi)始時(shí)，他還是和往常一樣，先把風(fēng)箏放得高高的，我則興高采烈地跑到他身邊，等待著爸爸把風(fēng)箏線交給我，可他卻看了看我，把線一下子扯斷了，那風(fēng)箏便瞬間失控，向遠(yuǎn)方飄過(guò)去，我著急地大哭，而爸爸只冷冷地說(shuō)了聲：“想要就自己去追吧。”我卻死活不肯去撿，在原地大哭，罵爸爸是壞爸爸�！鞍Γ 卑职謬@了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”你知道嗎？風(fēng)箏就好比你自己，那么輕，還沒(méi)有方向感，而線就好比我，開(kāi)始時(shí)我還可以牽著你，讓你穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ谀�，而總有一天線會(huì)舊，會(huì)斷，就像我一樣，總有一天會(huì)老去，死去，不能再幫助你，那時(shí)候你怎么辦呢？是任它隨波逐流，還是自己幫助自己，掌握自己的方向呢？你現(xiàn)在懂了嗎？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄悻F(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢？”爸爸繼續(xù)問(wèn)道。
我終于明白了，擦擦眼淚去把風(fēng)箏撿了回來(lái)，爸爸終于笑了起來(lái)：“這才是好樣的.嘛！”我也嘿嘿地笑了。
在以后的日子里，我總是銘記著爸爸那句話：自己是風(fēng)箏，爸爸是線，遲早那根線會(huì)放開(kāi)風(fēng)箏。所以，在以后的路上無(wú)論遇到什么困難，我都學(xué)會(huì)了自己靠自己，堅(jiān)持自我。
風(fēng)箏與線作文11
我是一只美麗華麗的蝴蝶風(fēng)箏，長(zhǎng)著一對(duì)五彩繽紛的翅膀�，F(xiàn)在的我，正在高空飛翔，享受著“風(fēng)箏同胞”們羨慕的眼光，我得意極了，不禁舒展一下我那雙夢(mèng)幻的翅膀，準(zhǔn)備飛得更高，直沖云霄。當(dāng)我正在一路狂“飛”時(shí)，突然間那條可惡的線將我猛得拉了回來(lái)，讓我來(lái)了個(gè)“空中翻滾”，令我同胞們哈哈大笑。
我覺(jué)得丟了面子，生氣極了，便對(duì)著線大罵道：“之前你總是約束我就算了，為什么還要拉住我，我原本是那樣風(fēng)光，就是因?yàn)槟�，我才成為大家的笑柄，我討厭你！”過(guò)了好一會(huì)兒，線才慢悠悠地說(shuō)：“如果我不拉你，你就會(huì)喪命的�！薄拔也挪恍拍亍保覒崙嵅黄降卣f(shuō)。這時(shí)“黑蝙蝠”來(lái)勸我們道：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，多體諒對(duì)方，這事情也就解決了�！�
“誰(shuí)要與他團(tuán)結(jié)，我是一只高翔在空的風(fēng)箏，憑什么被線控制？難道我要永遠(yuǎn)被攥在線的.手中嗎？不，我要高飛，一直飛出那根線的羈絆�！边@樣想著，我拼命往上飛呀飛呀，相信飛得越高，就能獲得更多的自由；飛得越高，就越能飛出線的掌控。
我越飛越高，我就要掙脫這線的束縛了嗎？這時(shí)線大叫道：“快停下，不然你會(huì)后悔的！”我并沒(méi)有遲疑，猛得一掙，啊哈，線終于斷了，我自由了！
可是，怎么我突然就沒(méi)有方向了呢？我頭重腳輕，悠然下落，一頭栽下，接著便是一陣撕心裂肺的劇痛。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了線的嘆息……
我是一只風(fēng)箏，天空是我唯一的向往和歸宿，我曾唱著歌，借著風(fēng)，努力去追求我所向往的那種自由，可是我忘了只有線的陪伴我才得以飛翔。
這一刻，我突然明白了自由的真正涵義，所謂的自由是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的自由。誰(shuí)背離了相互的牽絆誰(shuí)就會(huì)脫離生活的軌道，落得傷痕累累，風(fēng)箏自由原來(lái)是在線的牽引間。
風(fēng)箏與線作文12
藍(lán)天上，一只風(fēng)箏在自由地飛翔，可它總是嫌棄束縛它的那根線。因?yàn)榫�是平凡的，沉默的。就算有人放風(fēng)箏，又有誰(shuí)能注意那根線呢？人們都是欣賞著風(fēng)箏的美和飛得多高罷了。
風(fēng)箏越來(lái)越驕傲。有一天，風(fēng)箏打量了一下線，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有什么特別之處，就對(duì)它諷刺道：“你這條短線，長(zhǎng)得這么難看，又沒(méi)有什么作用，還要把我固定在你身上，永遠(yuǎn)只能飛這么高，你這個(gè)瘦小子，你說(shuō)你這是干什么？”線沒(méi)有回答風(fēng)箏的話，只是在那群天真活潑的小朋友手中默默運(yùn)轉(zhuǎn)，放飛那只風(fēng)箏。小朋友拍著小手，贊美著風(fēng)箏。風(fēng)箏得意地對(duì)線說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了吧！人們都贊美我你這個(gè)丑八怪，有什么資格無(wú)視我？”線沒(méi)有生氣，只是謙虛地說(shuō)：“風(fēng)箏大哥，我承認(rèn)我沒(méi)有你那么漂亮。你有美麗的身段，五彩斑斕色彩，像只花蝴蝶。而我什么都沒(méi)有，只是一根普通的`線，十分平凡。
風(fēng)箏聽(tīng)了線的話，輕蔑地說(shuō)：“知道就好！如果我像你這模樣，我早就不活了。自己沒(méi)啥用，還要牽連著別人！”線聽(tīng)了，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“風(fēng)箏大哥，如果不是我牽連著你，束縛著你，你飛到了遠(yuǎn)方，早就碰上什么東西粉身碎骨了！”風(fēng)箏聽(tīng)了它的話，認(rèn)為他一派胡言，便說(shuō)：“荒唐！我才不相信你呢！”既然你不聽(tīng)我勸，那隨你的便吧！說(shuō)罷，線把自己身體的一部分咬斷了，落到了地上。而風(fēng)箏則飛向了遠(yuǎn)方。
線被當(dāng)作了捆綁東西的好工具。而風(fēng)箏離開(kāi)線后，被狂風(fēng)吹到了樹(shù)上，卡住了，再也飛不起來(lái)了。它現(xiàn)在才知道了后悔，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早知道會(huì)落這樣一個(gè)下場(chǎng)，當(dāng)初就不應(yīng)該不聽(tīng)線的勸�。“�！現(xiàn)在后悔都來(lái)不及了��！”
就這樣美麗的風(fēng)箏卡在了樹(shù)上，永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)了，而那根線被人當(dāng)作寶貝似地使用，為人們效力。原來(lái)，好看的東西不一定有用，而平凡的東西有時(shí)卻能起大作用。
風(fēng)箏與線作文13
“看，多么漂亮��！”風(fēng)箏自由自在地翱翔在天際，很高很高，她擺動(dòng)著自己妖嬈的身體，天空就像是風(fēng)箏的舞臺(tái)，她盡情地跳舞，盡情地歡樂(lè)。這一天，小伙伴們都在草地上放風(fēng)箏。是��！多么漂亮��！線牽引著風(fēng)箏，不離不棄；風(fēng)箏依戀著線，愛(ài)意纏綿。
風(fēng)箏與線，構(gòu)成了多么美、多么和諧的畫面啊！多么像兩個(gè)人：媽媽和我。媽媽從小照顧我，愛(ài)我，但小時(shí)候，我總?cè)菋寢屔鷼�，媽媽也總批評(píng)我。那時(shí)候，我就覺(jué)得媽媽一點(diǎn)都不好，我很害怕媽媽，我總是想要這個(gè)，想買那個(gè)，而媽媽也總是不給我買，我很氣憤，怪媽媽。這么多年過(guò)去了，那個(gè)總?cè)菋寢屔鷼獾男∨⒊闪饲啻合蛏系?大女孩，萬(wàn)分感慨，時(shí)間過(guò)得好快��！轉(zhuǎn)眼間，我從五歲一下子變成了十五歲，十年過(guò)去了，就這樣一步一步地走過(guò)來(lái)了。還真懷念小時(shí)候，天真，爛漫，快樂(lè)無(wú)憂。
我現(xiàn)在也懂得了許多，小時(shí)候媽媽對(duì)我的批評(píng)是對(duì)我的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，所以在乎，所以關(guān)懷。小時(shí)候的事，雖深深記在心里，但也記不太清了，模模糊糊�，F(xiàn)在，我問(wèn)媽媽，你還記得我小時(shí)候嗎？媽媽說(shuō)：“當(dāng)然記得，你小時(shí)候啊，很胖，很可愛(ài)，別人都夸你胖嘟嘟的，很漂亮�！蔽叶加洸惶遄约盒r(shí)的模樣了，我多么希望自己可以記得小時(shí)的事情，可惜腦海里只記得那么幾件事。媽媽因?yàn)閻?ài)著，所以記著。
現(xiàn)在，我上初中了，媽媽的“嘮叨”也總是伴隨著我。我長(zhǎng)大了，我會(huì)理解媽媽了，我知道，這是愛(ài)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑牢沂菋寢尩南Ｍ視?huì)記得媽媽的好，長(zhǎng)大好好孝敬媽媽！
多么美��！線牽引著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線，你托著我，我拉著你，相伴到永遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文14
湛藍(lán)和天空中有一個(gè)風(fēng)箏，天空像涂上了藍(lán)顏料一般�；蛟S是因?yàn)榫�太細(xì)了，只看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏形單影只，卻反讓人覺(jué)得無(wú)拘無(wú)束。忽然，線斷了，天空下一陣嬉笑吵鬧。我情愿你飄向遠(yuǎn)方。
當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地，熱浪滾滾，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，破碎地灑在地上，當(dāng)晴空下的陰涼已成一種奢侈。就是那個(gè)夏天，我失去了一個(gè)完整的家，當(dāng)媽媽從民政局回來(lái)后，便生了一場(chǎng)大病，之后我們便搬出了那偏僻的小巷，你說(shuō)即使你沿街乞討也會(huì)養(yǎng)活我。
有人說(shuō)，魚(yú)的記憶只有七秒。這一刻，我情愿你是魚(yú)。
那時(shí)候的我懵懵懂懂，對(duì)“離異”這個(gè)詞沒(méi)什么概念，只有擁有孩子的童真，依舊滿面春風(fēng)，但漸漸長(zhǎng)大，也就不一樣了，我開(kāi)始意識(shí)到我與別人的不一樣，害怕別人提起“家庭”這個(gè)詞，我開(kāi)始覺(jué)得我是這個(gè)世界上最多余的，就猶如那斷了線的風(fēng)箏……
我開(kāi)始在學(xué)校中悶悶不樂(lè)，開(kāi)始封閉自我，開(kāi)始認(rèn)為媽媽不要我了，走不出那個(gè)陰影。在冬天，洗衣服時(shí)把手伸入冰涼刺骨的.冷水中，媽媽總是心疼我，叫我把衣服帶到她那邊去給她洗。媽媽是多么關(guān)心我，我發(fā)現(xiàn)我是多么幼稚，你給我的關(guān)心，讓我漸漸從陰影中走出來(lái)。
時(shí)間果然是可以褪去惆悵，陽(yáng)光充滿了我的世界，生活在一片晴空之下，每天都快快樂(lè)樂(lè)的。其實(shí)我明白，你一直都在我身邊，你沒(méi)有不要我，其實(shí)幸福就在我的旁邊。
我們走在公園里，“看！風(fēng)箏！”我抬頭向上看，像一只粉紅色的小鳥(niǎo)摸著風(fēng)中的倩影，我們?nèi)匀辉谝黄�，我情愿我是風(fēng)箏你是線，我們永遠(yuǎn)在一起。
這一刻，我情愿你的記憶是永遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文15
有一天，我和爸爸來(lái)到公園�？吹接欣先嗽诖蛱珮O拳，有的小孩圍在一起踢毽子，有的小孩在玩滑滑梯，玩的不亦樂(lè)乎，有的小孩在放風(fēng)箏。那風(fēng)箏可真漂亮呀！有最簡(jiǎn)單的“瓦片兒”，也有長(zhǎng)達(dá)丈余的蜈蚣，還有那彩色的蝴蝶，最精妙的是黑色的燕子在天空飛翔著。
一股微風(fēng)吹來(lái)，我忽然看到一個(gè)小男孩的蜈蚣風(fēng)箏斷了線，那“蜈蚣”在天空飄動(dòng)著，不一會(huì)便栽了下來(lái)，看到了這里，我想了很多很多。
我們是學(xué)生，不能像斷了線的風(fēng)箏。
在學(xué)校，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退。聽(tīng)老師的話，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，不怕挫折。要尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，善于合作，樂(lè)于助人。要學(xué)會(huì)維護(hù)集體榮譽(yù)，做關(guān)心集體利益的好學(xué)生。如果不遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，就會(huì)沒(méi)有集體觀念，最后就會(huì)落在同學(xué)們的后面。
在上學(xué)、放學(xué)的路上，我們要遵守交通秩序。不要闖紅燈，過(guò)馬路的時(shí)候，一定要左右看看，沒(méi)有車子時(shí)才可以過(guò)。在車子多的.時(shí)候，一定不要想讓車子躲你，不要著急，因?yàn)榘踩谝�，等車子走了之后再走。如果不遵守交通秩序，有可能就�?huì)對(duì)自己及他人造成傷害。
當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向了社會(huì)，一定要遵守社會(huì)公德，遵守國(guó)家法律。在我們身邊有些人因?yàn)椴蛔袷貒?guó)家法律，而進(jìn)了監(jiān)獄。為什么那些人進(jìn)了監(jiān)獄，因?yàn)樗麄儚男【筒蛔袷丶o(jì)律，懶懶散散。長(zhǎng)大了才無(wú)法無(wú)天，胡作非為，最后受到了法律的制裁，失去了自由。
這些事情告訴我們，從小要遵守紀(jì)律。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。所以我們只有遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。我們要像風(fēng)箏一樣，只有在線的束縛下才能飛的更穩(wěn)、更高！
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