[必備]放風箏的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的放風箏的作文，希望對大家有所幫助。
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放風箏的作文1
“吹面不寒楊柳風�！憋L和日麗，正是放風箏的好時節(jié)。小紅、小明和小芳約好一起去放風箏。
到了公園，抬頭仰望天空，各種各樣，稀奇古怪，五顏六色的風箏在天上嬉戲打鬧。一只老鷹風箏，好事正在天空中追著小燕子風箏，老鷹好候要捉它似的；有的風箏在緊追不舍地追著它們，好像正在看熱鬧；有的風箏正在比誰飛得高，飛得快呢！
這時小芳正高舉著風箏，興奮地說：“我把風箏放開，你就快點跑跑，跑得越快，風箏就會飛得越高。”小明大叫地說：“我知道了”說完，小明撒開腿就跑，小芳把風等放開了，小明邊跑邊放線，迅速地跑到了草地盡頭，這時風箏已經飛到了空中。小明慢慢放線，蜻蜓風箏駕著輕風飛得越來越高，有時在天空盤旋了兩三圈，好像在炫耀自己的美；有時翻了個跟頭，好像在做游戲；有時它的`眼睛咕嚕嚕一轉，好像在遙望四周。小明驕傲地說；“我放的是最高的�！逼渌苏f：“我們會追上你的。”
時間已經不早了，夕陽西下，他們戀戀不舍地回家了，說好下次再一起玩。
放風箏的作文2
一個星期日的下午，我和弟弟、妹妹一起到花園里放風箏。
我們帶著風箏來到花園時，哇！花園里的人真多呀。我看見人們有的跑步，有的踢球，有的散步，還有的放風箏 ----- 可多啦！我們來到一片空地上，開始放起風箏來，首先把線放一點出來，然后拉著線跑，等風箏能跟著風跑時，再放線。我們放著放著，忽然，風箏掉到樹上了，弟弟妹妹都很著急，我看見了，說：“你們不要著急，姐姐去拿，你們在這里守著風箏的線，不能亂跑，聽見沒？”弟弟妹妹說：“聽見了。”我說完就拿風箏了，我看見風箏掉在假山的上面了，我想：我這座假山我從來沒爬過，但是又為了讓弟弟妹妹開開心心的`放風箏，我決定爬上假山拿到風箏。爬呀爬呀，我終于爬上了假山。拿到了風箏，我把風箏拿給了弟弟妹妹，他們高興極了，我們又繼續(xù)放風箏。我們的風箏是小狗形狀的，它在空中自由地飛，我們看見了都高興地叫起來了，它好象在空中說：“謝謝你們給了我自由�！�
我覺得放風箏是一件多么快樂的事呀。
放風箏的作文3
那是一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。媽媽帶著我和姐姐迎著春光一起去放風箏。
在春姑娘的帶領下，我們蹦蹦跳跳地來到了村里的健身廣場，進去一看，那里人山人海的熱鬧極了！
許多小朋友都拿著形狀不一，五顏六色的風箏在比賽，有兇猛的老鷹風箏，長長的巨龍風箏，拖著長尾巴的金魚風箏，翩翩起舞的花蝴蝶風箏……天空中立刻變成了風箏的海洋，在這碧空如洗的天空中飄動著，真是多姿多彩呀！
看到這一幕，我和姐姐迫不及待地也想加入其中，于是我們拿出了我們的美羊羊風箏，我雙腳踩著風火輪，拉著風箏線就跑，幻想著我的美羊羊能夠一飛沖天，然而我回頭一看，它卻平平穩(wěn)穩(wěn)的`跟在我身后，我不知如何是好了。這時媽媽走過來對我說：“放風箏時要迎著風，捏穩(wěn)了線，控制風箏平衡。不能只顧著向前跑，這樣風箏才會飛得更高飛得更穩(wěn)”。
我聽了媽媽的話恍然大悟，照著媽媽的話去做。我換了方向，把線拉出三米左右，讓姐姐舉起風箏，我一邊放線一邊跑，線慢慢地放完了，而風箏也越飛越高了。不一會兒就變成了一個小黑點。
我心愛的美羊羊終于回到了屬于它自己的天空。
放風箏的作文4
今天，天氣晴朗，微微有風，是個放風箏的好日子，爸爸帶我去江邊放風箏。
我們來到江邊，看到天上已有許多各式各樣的風箏，有飛機的，有蜻蜓的，還有老鷹的，我們的風箏圖案是一只大蝴蝶，它有一雙美麗的大翅膀。我們把線綁好，等著風來�！昂艉簟钡囊宦�，風來了，爸爸拿著轉盤，我拿著風箏邊跑邊往天上一扔，“哇”風箏飛起來了，它在天空中飛來飛去，好快活啊！我把線往下拉一拉，它就飛得更來勁了，真像一只真正的.大蝴蝶，既漂亮，又飛得高，風箏好像在說：“你們看，我多么美麗呀，誰都比不上我”風似乎聽見了，悄悄地走了，風箏馬上就掉了下來，再也飛不起來，風箏沒精打采地趴在地上，好像很慚愧，說：“我太自大了，沒有風的幫忙，我是飛不起來的！”
放風箏真是有意思��！
放風箏的作文5
一天我和表哥一起去草地上放風箏，我買了一個蝴蝶形狀的風箏，是彩色的，美麗極了，哥哥買了一個藍色的三角風箏。
忽然哥哥把風箏一放，在奔跑幾步，哥哥的風箏飛了起來，我也按照哥哥這樣放風箏，可是飛也飛不起來呀，哥哥說：“有風的時候風箏才會飛起來的'�！蔽野凑崭绺缯f的做，過了一會兒，我的風箏也飛了起來，我的風箏蝴蝶好像在說：“謝謝你讓我也飛到了天空�！痹谔炜丈系暮嫫粒诳罩恤骠嫫鹞�。
我在近處的空地上看到我的同學，紅紅。她也在草地上和我們一起放風箏呢，我趕緊跑去和紅紅一起放風箏，紅紅的風箏是小金魚形狀的，小金魚，風箏是橙紅色的，可愛極了。小金魚飛了起來，就像在海里游來游去。
我想一個人就像是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
放風箏的作文6
今天，晴空萬里，太陽當空照，真是放風箏的好時光。我叫上雨雨和唐唐一起去草坪放風箏。
天上飛舞著各式各樣的風箏，“金魚”瞪大了眼睛，好像十分吃驚�！膀隍肌痹谔炜罩袚u頭擺尾地扭動著身體，“老鷹”在上空盤旋，好似在尋找獵物。
我讓雨雨拿起風箏，我一邊跑一邊不時的回頭看，我大叫一聲“放”，雨雨就把風箏向上高高一拋，我奮力向前奔去，“飛起來了，飛起來了！”雨雨興奮地大叫道。我回頭看了看，風箏果然飛起來了。在我的`操控下燕子風箏好像活了一樣，時高時低，忽左忽右一會兒翻一個跟斗，一會兒像醉了樣筆直的飛下來，好在又飛回了空中，沒一會兒唐唐的蝴蝶風箏也飛了起來，和我的風箏一起去“串門”。
遠處早有一戶人家的風箏也高高飛起，孩子高興的把風箏放得越來越高。一對夫妻躺在一起，好像回憶起了自己的童年。
風箏越飛越高，我們也越來越興奮，風箏在空中飛翔，我們在草坪上奔跑，風箏帶著我們的夢想，在空中翱翔……
放風箏的作文7
今天最適合放風箏，我們一起去山上放風箏。風箏姐姐看一看天空，風吹著云朵，白云就像在比賽一樣，風箏姐姐說，今天的天氣真美，我下次還要再來玩。
在初秋的天氣，我想到沙灘放風箏。沙灘的風輕輕吹起風箏，風箏說：沙灘的風好舒服，就像溫暖的春風。在天空中，五顏六色的風箏，好像小鳥自由自在的'飛翔，我也好想像風箏一樣，自由自在地飛翔。我拉著他，他彷彿在說，他不想回家，風箏準備好要跟大家一起去玩了，風箏說我在天上了。我拉著風箏，想起妹妹紅咚咚的臉蛋。風箏對我微微笑。突然一陣風吹過來，風箏飛啊飛。
風箏像是滑翔機，有時高高在上﹐有時快有時慢。風箏像是大明星，只要一出現﹐大家都忍不住去拉扯他的腳。風箏像是開心果，讓生氣的人，忘記憤怒面帶微笑。我也想當滑翔機，我也想當大明星，我也想當開心果。風箏好厲害﹐我也好想當風箏。
放風箏的作文8
風一來，爸爸就把風箏一拋，我趕緊放線。不一會兒，風箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說：“你看，我就說放風箏很容易的'嘛！”他只好無奈地搖了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時，爸爸走過來，對我說：“放風箏，最重要的就是：風箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說的做了。這一次，風箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠。我成功了，我終于會放風箏了！
回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”啊！
放風箏的作文9
一個陽光明媚的星期六，我和小明一起去草地上放風箏。草地上人山人海，每個人的臉上都掛著笑容。天上飄著各種各樣的`風箏�？烧鏌狒[呀！
不遠處，弟弟看著哥哥，高高地舉著小燕子風箏，踮著腳尖，似乎要跳起來。哥哥右手拿著線軸，左手拿著線，一邊跑，一邊放線。哥哥跑了五六米，和弟弟說：“當風吹到你的臉上時，你就立刻放開風箏！”不一會兒，一陣風吹來，弟弟立刻把小燕子風箏放開了。哥哥看到了，立刻拼命地跑了起來。弟弟看見風箏越飛越高，高興地喊：“哇！風箏飛得真高！”哥哥的手臂不停地飛舞著，天上的小燕子像活了一樣。它一會兒在他們的頭頂上轉圈圈，一會兒向弟弟飛去，一會兒又向上飛……哥哥在下面拽著線操控著，讓小燕子風箏在空中自由地飛翔。天上還有許多別的風箏。其中，有一只獅子風箏，緊追著小燕子風箏，一刻也不放松。小妹妹的蝴蝶風箏也飛上了天空，自由自在地飛舞著。哇！天空變成了動物的世界！
過了好一會兒，哥哥跑累了，叫弟弟回家。哥哥慢慢地收完了線，依依不舍地回家了。
放風箏的作文10
一個春天的早晨，太陽剛露出臉蛋，像一個大火球，它照射著綠油油的草地，天氣格外美好。
在遠處的草地上，有一個小男孩帶著他的爸爸、媽媽來放風箏了。小男孩拿上線圈，他的爸爸剛放手，小男孩就飛快地跑了起來。最后，他終于把風箏放飛了，小男孩的一家人都高興地笑了。真是一個溫馨的家庭。
小明和小軍也來放風箏了。小明說:“我數三聲，你就放手�！毙≤婞c頭表示贊成。只見小明大喊：“一、二、三，放手�！毙≤娛箘虐扬L箏扔向遠方。小明也不甘示弱，他拔腿就跑。因為當時沒有風，所以小明剛走出幾步，風箏就款款地落了下來。小明唉聲嘆氣：“唉！這也太難了，太難了！”可小軍說：“世上無難事，只怕有心人。咱們再放一次，肯定能成功�！毙∶饕仓缓猛饬�。于是，他們又開始了“風箏之旅”。小軍舉起風箏，小明拿上線圈，一切準備就緒，小明大喊：“一、二、三，放開風箏�！眲傉f完，小明馬上跑起來，這次，他們終于放飛了風箏。看著風箏越飛越高，小明一蹦三尺高，就連站在小明旁邊的.妹妹也笑了。這讓我想起了高鼎的詩句：兒童散學歸來早，忙趁東風紙鳶。
每個人都有自己放風箏的童年，我和爸爸也放過風箏。那是多么的快樂呀！
放風箏的作文11
童年是一幅五彩繽紛的圖畫，有美麗的色彩，有盈滿童真的圖案；童年又如一場夢，總是讓人笑意盎然；童年也如一串水晶的風鈴，輕脆之音不絕于……
童年的趣事總是歷歷在目，印象最深的恐怕就是放風箏了。那是一個春天的早晨，我和幾個伙伴們一起在一片寬闊的平地上放風箏。天空瓦藍瓦藍，一碧猶洗的天空，加上春風輕拂，楊柳依依，正是一幅“草長鶯飛二月天，湖堤楊柳醉春煙的意境了。我們幾個人一起放飛了風箏，在那廣闊的藍天中，有蝴蝶、老鷹……
猶如一只只快樂的魚兒在大海中自由自在地游來游去，多么美呀！飄搖著的風箏好像在書寫著童年的足跡：深深淺淺的腳印里，時常誕生歡樂，但磕磕碰碰也是在所難免。一根小小的線，總是系著沉甸甸的夢想——飄飄搖搖，上上下下，幾多辛苦幾多甘甜……童年是多么美好的事件，童年是一片五顏六色的`鮮花，我常摘下童年之花和小伙伴們分享開心和悲傷，或者跳入小河中和小伙伴們捉魚摸蝦。童年是多姿多彩的海洋，一條條小魚就是一件件歡樂的事情，當風鈴停下聲音時，我腦子里的童年都消失了，在等待著下一次的回憶。
放風箏的作文12
春天里的一個星期天，小明、小軍和小紅約好一起去小區(qū)后面的草坪上放風箏。
小紅拿著一個可愛的蝴蝶風箏在前面高興地跑著。這個蝴蝶風箏是小紅的爸爸在他六歲那年給她送的生日禮物，小紅非常喜歡她的蝴蝶風箏。跟在后面的小明和小軍拿著一個花花綠綠的燕子風箏。他們來到草坪上一看，放風箏的人可真多��！有的人在放長著許多只腳的蜈蚣風箏；有的人在放美麗的金魚風箏；還有的人在放五顏六色的三角形風箏。小明說：“讓我們把燕子風箏放起來吧！”小明拉著線，小軍高高地舉著風箏。這時，一陣輕風吹過來，小軍放開了風箏。小明拉著風箏線飛快地跑了起來�！把嘧语L箏飛起來了！”小紅高興地說，“讓我們把蝴蝶風箏也放起來吧！”他們照剛才的方法，蝴蝶風箏也飛上了天空。遠處，一個小男孩放飛了它的.三角形風箏。他的爸爸媽媽高興地仰望著他的風箏，好像在說：“孩子，你真棒！”不一會兒，天空中飄起了各種各樣的風箏，有的高，有的低，好看極了！
��！放風箏可真有意思��！
放風箏的作文13
今天4月5日，我想放風箏。我和爸爸去東站小商品市場買風箏。風箏上面印著的人物有很多，風箏有用紙做的'、有用布做的。其中我喜歡 的有兩種，一種是多啦A夢風箏，另一種是福娃風箏。我想：福娃是今年北京奧運會標致之一，而多啦A夢不是，所以我買了福娃風箏。過了5個紅綠燈，就到了江邊。
今天風很小，我把風箏裝好，拿住放線盤開始跑，邊跑邊放線�？墒峭媪耸畮状挝揖屠鄣臐M頭大汗。爸爸看見了就想了一個辦法，讓我坐在電動自行車上放風箏，爸爸騎車， 這個辦法很管用，有一次放得很高很高，差一點把線放完，可是快要放完線時風箏突然轉了90度就垂直掉到江里去了，我拉住線往后退，終于把風箏拉起來了。這時我感覺肚皮餓了。嘴巴也干了，我們就回家了。我的感想：“這次放風箏雖然沒有放的很高，用完線。但是很高興。
放風箏的作文14
春天來了，陽光明媚。今天，小麗、小剛、小明相約去廣場放風箏。
廣場上人山人海，各種各樣的風箏讓人看到眼花繚亂，老鷹在上空盤旋著，活潑的金魚游來游去，長著無數只腳的大蜈蚣他們像一只只頑皮的精靈同白云姐姐聊天，同太陽公公捉迷藏，同風婆婆賽跑。
這時，小明大喊：別光看了，快來放風箏吧！只見，小剛站在向風的地方，兩手牽著線，小明領著風箏朝天空猛地一扔。風箏迎著風快速地飛上了天空，小剛一邊緊握手中的線，一邊向著風奔跑，風箏慢慢地高過樹梢，在空中翩翩起舞。小剛牽著風箏在廣場上奔跑著、歡呼著，高興極了，風箏越飛越高，變成了一個小黑點。小剛也累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
小麗也開始放飛她的風箏了。那個風箏是蝴蝶樣的，一陣風吹來，他便飛快地跑起來，風姐姐張開了無形的大手，托著小麗的'蝴蝶飛向天空，風箏時而盤旋幾圈，好像在炫耀她的美麗：時而又翻幾個跟頭，好像在和小鳥做游戲。
他們開心地玩了一整天，直到夜幕降臨，才依依不舍地回了家。
放風箏的作文15
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是放風箏的好季節(jié)，我也要去放風箏。
一天放學后，我和小軍跑到附近公園的一塊大草坪上放風箏。我拿線，小軍托著風箏。我跑啊跑，這時，我說了聲：小軍，放！”小軍立刻放開風箏，那風箏飄了一會兒又落了下來。我們又嘗試了很多遍，都沒成功。于是小軍對我說：“一直放不了，要不我們別放了吧�！蔽覔u搖頭說：“小軍，這樣不行。我們不能半途而廢�！庇谑�，小軍突然像換了個人似的，立刻就有了精神。之后，我們配合得很好，我們的小燕子風箏飛得很高很高，就像一只真的燕子一樣。
這時，一個小女孩過來對我說：“哇，你們可以教教我怎么可以放這么高的風箏嗎？”我笑嘻嘻地說：“當然可以啦！”不一會兒，我們就成功啦！那個小女孩兒高興地對我說：“謝謝你！”我也笑著說：“不用謝，這是應該的.�！�
遠處還有一家人也在放風箏，那個小弟弟把風箏放得很高，他的爸爸媽媽正在夸他呢！
這次放風箏可真有趣，還告訴了我們不能半途而廢，也告訴了我們做事要有耐心。
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