[推薦]我是誰作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是誰作文1

　　我喜歡清風(fēng)掠過樹梢，拍打著枝葉的歌聲；我喜歡奔跑在清爽的河邊，聽魚蝦嬉戲打鬧，露出笑臉；我更喜歡雨露中含著梔子花的味道，素雅清新…….猜猜我是誰？

　　我的降臨絕不亞于每一個(gè)自然，花兒會沖我露出久違的笑臉，白云會向我展開開心的'笑顏。當(dāng)我爬上山坡時(shí)，孩子們會吟唱美妙的小曲，歡快地走在上學(xué)的路上。我也會使農(nóng)民伯伯興高采烈，猜猜我是誰？

　　我的顏色變化多端，早晨，當(dāng)?shù)谝恢圾B兒放飛翅膀時(shí)，我會變成一種金色，這種金色美麗而圣潔，我享受著寧靜與歡快：正午，我渾身失火，熾熱無比，怕是刺傷了誰的眼，我沉浸在獨(dú)角戲中，無比歡快。傍晚，我又變成了一種叫夕陽的東西，五色斑斕，紅黃相間，這時(shí)的我，渲染了半邊天。人們都講，這夕陽真好看，我的心里美滋滋的，又甜又暖，猜猜我是誰？

　　古人這樣講我；曉連星影出，晚帶日光懸。老百姓這樣講我；朝霞不出門，晚霞行千里。我自己這樣形容我自己；萬丈光芒，溫暖微笑。孩子們?nèi)绱擞懻撐�；今天的顏色是暖色調(diào)。猜猜我是誰？

　　月光敵不過我的耀眼，于是她選擇夜晚靜謐出現(xiàn)，而我則去天的那一邊；星星被我灼傷了眼，所以落下了眼病，總是眨呀眨。白云也掩飾不住我的美，將溫和的光撒向大地。風(fēng)也吹不動我的身軀，只能跑向別處去……猜猜我是誰？

　　我喜歡停留在綠葉下，斑駁影影，看它投下一片陰涼；我喜歡綴在鄉(xiāng)間，瞧蘋果橘子咧開笑臉；我還喜歡奔在水邊，聽青苔與流水相碰；我更喜歡漫步街邊，輕觸人間世界的美好。

　　當(dāng)然，我也會發(fā)脾氣，我一發(fā)脾氣，那可不得了！大地裂開一道道口子，人們被我折磨的苦不堪言，但我依舊我行我素，非得等氣消了才罷休。猜猜我是誰？

　　其實(shí)，你肯定早已猜出了我的名字，沒錯(cuò)，我名太陽。也許，等我褪盡光芒后，你再來猜猜我姓甚名誰好了。

我是誰作文2

　　我喜歡風(fēng)吹過樹梢、拍打枝葉的歌聲。我喜歡在清新的河岸上跑步，聽魚蝦嬉戲，并露出笑臉。我喜歡雨露中梔子花的味道，簡單優(yōu)雅清新......猜猜我是誰？

　　我的到來不亞于任何性質(zhì)的到來�；▋簳�向我展示久違的笑臉，白云會向我展示幸福的笑臉。當(dāng)我爬上山坡時(shí)，孩子們會唱著優(yōu)美的歌曲，快樂地走在去學(xué)校的路上。我也會讓農(nóng)夫的叔叔開心，猜猜我是誰？

　　我的顏色變化很大。早上，當(dāng)?shù)谝恢圾B張開翅膀時(shí)，我會變成金色。這種金色是美麗而神圣的。我享受和平和幸福:中午，我渾身著火，天氣非常熱。即使我傷害了別人的眼睛，我也沉浸在獨(dú)白中，非常開心。晚上，我變成了一種叫做夕陽的東西，有著五顏六色的顏色和紅黃相間的顏色。這時(shí)，我打起了半邊天。人們都說這夕陽真的很美，我的心很快樂，甜蜜而溫暖，猜猜我是誰？

　　古人這樣說我；晚上，太陽掛在天空。人們這樣說我；朝霞不會熄滅；晚霞傳播數(shù)千英里。我這樣描述自己。光芒四射，溫暖的微笑。孩子們這樣討論我。今天的顏色是溫暖的。猜猜我是誰？

　　月光沒有我的那么刺眼，所以她選擇在晚上靜靜地出現(xiàn)，而我去天空的.另一邊。星星灼傷了我的眼睛，所以我丟掉了眼疾，總是眨眼睛。白云也無法隱藏我的美麗，也無法將柔和的光灑向大地。風(fēng)也不能移動我的身體，所以我不得不逃跑......猜猜我是誰？

　　我喜歡呆在綠葉下，斑駁的陰影下，看著它投下陰影；我喜歡呆在鄉(xiāng)下看蘋果和橘子笑。我也喜歡在水邊跑，聽苔蘚觸摸流水。我更喜歡沿著街道漫步，感受世界的美麗。

　　當(dāng)然，我也會發(fā)脾氣，當(dāng)我發(fā)脾氣的時(shí)候，那會很可怕！大地被我撕裂，人們被我折磨，但我仍然走自己的路，不得不等待我的憤怒平息。猜猜我是誰？

　　事實(shí)上，你一定很久以前就猜到我的名字了。是的，我叫孫。也許，在我淡出之后，你能猜出我的姓是誰。

我是誰作文3

　　猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個(gè)我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因?yàn)槲业男愿穸嘧�，說不定現(xiàn)在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。

　　要是我的心情好，不管走到那里，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發(fā)的火山一樣，陰沉著臉，對誰都愛理不理的，這時(shí)你可別過來招惹我，被我著只馬蜂蟄一口可是很疼的！

　�。⑽揖筒唬�我偏不�。⑹钦l敢怎么大嗓門個(gè)媽媽說話��？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我——恃強(qiáng)凌弱。

　　樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個(gè)子頂著是讓我快樂的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的英語考試：

　�。⑹⒓奄唬�８２＂＂虞曼琪，７８.５＂＂金穎，７５.５＂聽到這句話，本來緊縮著的'新終于放松了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯(cuò)在那里了嘛！考了７５.５，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：＂不要灰心，以后多努力�。⒂喺�好試卷，我看了一下，確定沒錯(cuò)后有和好朋友混在一起了，聽，那歡笑聲回蕩在走廊中．

　　每天自修一小時(shí)的＂習(xí)慣＂，你別以為是我自愿的，那可是被我媽給騙出來的！

　　那一天，我正坐在電腦前和一個(gè)網(wǎng)友聊得正投機(jī)，電腦里＂滴滴滴滴＂的聲音響個(gè)不停，媽媽見時(shí)機(jī)成熟，說：＂女兒啊，你已經(jīng)六年級了，應(yīng)該學(xué)會自習(xí)了。＂此時(shí)我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話�。。⒑貌缓�？＂媽媽繼續(xù)她的軟磨硬泡．＂好好好＂我隨口答應(yīng)．第二天：＂女兒，自習(xí)！昨天你答應(yīng)過我的�。ⅲ�沒有�。。ⅲ⒛忝髅�......＂聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當(dāng)了！

　　牛脾氣，恃強(qiáng)凌弱，樂觀開朗，容易上當(dāng)，構(gòu)成了我，現(xiàn)在，你們知道我是誰了嗎？

我是誰作文4

　　十七年前，隨著一陣哭聲，懷揣著對整個(gè)世界的疑問，一雙茫然的雙眸眨來眨去，我降生在這個(gè)世界、這個(gè)時(shí)代、這個(gè)地方。于是，有了我的存在。

　　那么我是誰呢？

　　到目前為止，我可以給予的回答是：“我是一名高中生；我是媽媽的好孩子；我是一個(gè)青少年�！倍�這是真正的屬于“我”的定義嗎？不，如果這是我的“定義”，那么任何一個(gè)情況類似，與我的回答有交集的人就都變成了“我”。這些只是我與他人的.共性，是淺層次的依附關(guān)系，不是真正的“我”。而作為這個(gè)世界上的，唯一的一個(gè)“我”是個(gè)性的，是以一種獨(dú)有的方式存在的。

　　那么我到底是誰？

　　于是我在書海、詞海中尋找能夠?yàn)椤拔摇倍�義的詞語。千千萬萬的字，每個(gè)字都包含著不同的意義。我把這許多的字組成為一個(gè)個(gè)的句子，作為勾勒“我”的輪廓。把它們書寫下來。變成“我”的膚色。正像是我的面孔，只有一個(gè)。

　　人不能孤立的存在，聯(lián)系具有普遍性。決定了我不能用超脫現(xiàn)世的一切描述獨(dú)特的自己。但是我身上絕對有與其它事物交不到的集合。正因?yàn)槿绱�，我是能夠以前所未有的方式來貢獻(xiàn)自己力量的人。也是給身邊人帶來不同反響的人，更是讓世界能有新的色彩的人。

　　我想這樣來形容。

　　我是山峰遺世而獨(dú)立，我是云海縹緲而幽寂；我是溪流舒緩而清澈。

　　我是一只鳥，心比天高；我是深水里的一條魚，自由自在；我是暴風(fēng)中的一艘船，無畏艱辛；我是田野里的一只蛙，無憂無慮……

　　于是，我試著找“我”該走的路。人總是要有歸宿的。這世界本沒有路的，走的多了，便有了路。

　　璀璨的夜空因?yàn)榱餍堑娘w逝而為人稱道。上千的花朵因?yàn)闀一ǖ囊滑F(xiàn)而更添嫵媚。世界同樣因?yàn)槊恳粋�(gè)不同的，特別的“我”而更加精彩。

　　就這樣，“我”是誰就在我有限的筆墨中詮釋出來。也許不盡完美。

　　但我知道，這就是我。

我是誰作文5

　　我對媽媽一直怨大于愛，因?yàn)樗龑ξ覈?yán)厲、苛刻，還有一點(diǎn)啰嗦，所以，我一直認(rèn)為她不愛我。直到那一次，我發(fā)現(xiàn)我的背后，一直有雙眼睛注視著我。

　　那個(gè)周末，我要求自己出去吃早餐，媽媽猶豫了一下，答應(yīng)了，并說：“過馬路要小心，記得走斑馬線，錢不要拿掉了……”我不耐煩地打斷：“行了行了，我知道了！”然后就風(fēng)似地跑了出去。

　　下了樓，我有些緊張，東瞅瞅西望望，一轉(zhuǎn)頭，看見了窗口的媽媽。她那眼中盛滿了擔(dān)憂，眉頭緊皺，見我回頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠出一個(gè)笑，略顯尷尬。當(dāng)我的眼神和媽媽的眼神碰撞時(shí)，她趕緊轉(zhuǎn)過頭，似乎不想讓我看到她憂慮的雙眼。

　　媽媽，您知道嗎？您那滿是憂慮的雙眼，忽然刺痛了我的心，讓我對您的不滿一下子煙消云散。

　　去年秋天，您陪我和我朋友在某個(gè)景區(qū)游玩。我突發(fā)奇想，提出了和您分開游玩，您再三猶豫，最終抵不過我的再三哀求和保證，答應(yīng)了。我正想去呢，您卻一把拉住了我，叮囑道：“不要跑太遠(yuǎn)，不要輕信陌生人，不要迷路了……”我甩開媽媽的手，不冷不熱的“哦”了一聲，徑直走了。

　　我和朋友在景區(qū)逛了一圈，正準(zhǔn)備去找您。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)，您正躲在一棵大樹下密切地注視著我們。覺察到我們的目光，您不好意思地笑笑，朝我們走來。我正想抱怨您不守信用，卻看到您的臉上，滿滿的歉意中夾雜著些許不知所措。

　　忽的，我眼中出現(xiàn)了瑩瑩的'淚，我努力不讓它們掉下去，可淚珠就像不聽話的小孩子，吧嗒吧嗒掉了下去……

　　媽媽，您知道嗎？您那張充滿歉意的臉，讓我對您的怨，無影無蹤。

　　原來，您一直寬容著我的任性，默默地注視著我的背影，關(guān)心著我，守護(hù)著我，擔(dān)憂著我，讓我健康長大。

我是誰作文6

　　清晨霧氣彌漫，道路兩旁的一盞盞路燈的燈光都不及霧的重重包圍。

　　玻璃窗上，籠罩著一層面紗，遠(yuǎn)處的景色，隱隱約約。

　　我常常為大地提供勃勃生機(jī)，只要我從云朵中鉆出來，天空便會明亮起來。有了我，花草樹木可以快快長大，有了我，世界也能讓我點(diǎn)亮。

　　我常常為人類預(yù)測時(shí)間。當(dāng)我呈現(xiàn)黃色時(shí)，那便是早晨；如果深黃而火烈，那便是午時(shí)；如果呈現(xiàn)橙色時(shí)，我會慢慢的在山下與你玩躲貓貓，那便是傍晚時(shí)分。怎么樣？厲害吧？我能為人類提供便利，只要他們一抬頭，便能看見我身上刺眼的光芒。有沒有被閃到呢？

　　別急，我話還沒說完，比如為人類照明，辨別天氣等。但是我也不得不承認(rèn)我的缺點(diǎn)，每當(dāng)夏天來臨，我總會看見老爺爺或者老奶奶在大榕樹下，坐在板凳上搖著蒲扇，叫嚷著：“這六月天，真是熱死人了！”“快走吧，快讓雨水來給我們個(gè)爽快！”他們朝天大喊，自然地傳到我的耳邊。農(nóng)民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，莊稼都枯死了，快走吧！別再把田地里的水分都吸走啦！”我傷心極了，我控制不了自己，這讓你我都捏了一把汗。這時(shí)，“嘩嘩…嘩啦啦…”雨水漸漸落下，滋潤了田地，也讓老爺爺老奶奶丟手中的蒲扇，在雨中享受雨水帶來的涼爽。這下可解決了我的麻煩。農(nóng)民伯伯高興地說：“謝謝雨水，救活了我的.莊稼！”田地里的秧苗們在雨的滋潤下歡樂地互相嬉戲�！拔乙詾殚W閃發(fā)光的我，能夠給你們帶來好心情，看來是我想多了，能夠讓你們開心我就知足了�！蔽艺f完便離開了。過了一會兒，雨停了，雨和我有著不同的工作職位，平日里我倆都是輪流值班。現(xiàn)在也不例外，雨叫我趕緊回到自個(gè)兒的崗位，這時(shí)，金閃閃的我又回來了。農(nóng)民伯伯笑了，“這才是夏季，有雨水也有光亮�！崩蠣敔斃夏棠淘诖箝艠湎�，坐在板凳上輕搖著蒲扇，一邊談笑，一邊夸我呢，“雨后天晴，天空發(fā)亮，心情大好哇！”所以說我發(fā)光發(fā)亮就是能給他們帶來好心情的啦！

　　說了這么多，你猜出我是誰了了嗎？我就是太陽公公��！

我是誰作文7

　　在我門班里，有各種性格。外貌各不相同的他或她，你都知道嗎？那就請你猜猜接下來我說的他是誰？

　　他的個(gè)子比我高出一個(gè)頭，高高的鼻梁上架著一副與學(xué)霸身份完全符合的眼鏡，說話時(shí)還會時(shí)不時(shí)的向上推一下它。他有著烏黑的短頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和耳朵，平時(shí)他一副風(fēng)風(fēng)火火的樣子，但一到關(guān)鍵的時(shí)候，他就會變得可靠，值得信任。他學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮刻苦，好學(xué)上進(jìn)。他沉默寡言，但與同學(xué)相處的十分融洽，是老師眼中的`好學(xué)生，是同學(xué)門眼中的好榜樣。同時(shí)他還是一個(gè)公平公正有正義感的人。就讓我們來猜猜看這個(gè)迷一樣的人他究竟是誰呢？

　　琴棋書畫，他樣樣都精通，下棋時(shí)他如同一個(gè)善戰(zhàn)的老將軍，車，馬，炮，兵他運(yùn)用巧妙，有著深思熟慮，每盤棋不出一會兒，就會被他挑出一點(diǎn)點(diǎn)兒樂趣。他自稱“打遍天下無敵手”，每次輸給他后，他都會叫我在修煉五百年成精后在去與他一決高下。他的作文語句優(yōu)美，感情色彩豐富，讓人有一種身臨其境的感覺。他畫的畫，一幅幅都是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，立體感十足，好像活在了紙上了似的。

　　最重要的一點(diǎn)是他關(guān)心同學(xué)，樂于助人。每當(dāng)班里的同學(xué)有點(diǎn)沖突和矛盾時(shí)，他都是第一個(gè)出來化解矛盾的。當(dāng)有同學(xué)意外受傷時(shí)，他都會放下手中正在做的事來安慰。照顧同學(xué)。比如上次我不小心把自己的眼睛給弄傷了，是他第一個(gè)來關(guān)心我的人。

　　這就是他，一個(gè)幾乎完美的他，一個(gè)獨(dú)特的他，一個(gè)樂于助人的他，一個(gè)琴棋書畫樣樣都精通的他。你已經(jīng)猜到他時(shí)誰了嗎？他就是我們班的班干部。你猜對了嗎？

我是誰作文8

　　我是誰？從哪來？到哪去？這個(gè)問題可真是折磨人啊。爸爸說：這是個(gè)哲學(xué)問題，反正父母賦予我生命，可不是讓你來混吃混喝混日子做個(gè)混子的！我仔細(xì)琢磨了老半天，感覺我的生活主要就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，考試的壓力、學(xué)習(xí)的辛勞占了日常生活的大部分。我好像和別的小朋友一樣，但我又不是其他小朋友啊，那我是誰呢？

　　帶著問題，我以一個(gè)旁觀者的角度審視了一遍自己。我是一名普通的`小學(xué)生，但我也有自己的特點(diǎn)，比如我的缺點(diǎn)是比較沉不住氣，脾氣不太好，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)，比如我喜歡看書，喜歡歷史，對想做的事情比較專注，不服輸。

　　中國歷史是我的愛好，也是我的強(qiáng)項(xiàng)。我很崇拜歷史上的英雄人物，經(jīng)常忍不住幻想把自己安排進(jìn)歷史故事中當(dāng)一回英雄。想起三國演義中曹操劉備煮酒論英雄的故事情節(jié)，操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀”，就是能被人稱為英雄的人，必須胸懷遠(yuǎn)大的理想，而且要見多識廣，知識淵博，心中有良好的解決問題的策略。

　　突然，我豁然開朗，折磨我的問題好像有點(diǎn)頭緒了。幾千年的歷史，英雄都能讓別人認(rèn)識自己，而且能青史留名，而混日子的庸人都隨風(fēng)而逝了�！拔沂钦l”這個(gè)問題不在于我知不知道，關(guān)鍵在于別人知不知道。雖然人生短暫，但我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，走好自己的路，努力成就自己，就能成為一個(gè)胸懷大志，知識淵博的人，就有可能成為“英雄”。英雄不是自己封的，是別人認(rèn)可的。

　　如果別人都知道我是誰，那“我是誰”就不是問題了。我就是我，安心奮斗吧。

我是誰作文9

　　今天，有一個(gè)人即將閃亮登場，大家猜猜看，她是誰？

　　她有一頭烏黑的長發(fā)，留著細(xì)細(xì)的劉海，淡淡的眉毛下面嵌著一雙烏黑明亮的大眼睛，鼻子微扁，笑起來的時(shí)候，就露出不整齊的牙齒。她擅長畫畫，平時(shí)喜歡穿藍(lán)色的衣服，不喜歡穿裙子。猜猜看！哈哈，猜不出來吧？就讓我來幫你揭曉答案吧！她就是——我自己。

　　我雖然膽小，但性格活潑樂觀，像個(gè)男孩子。每當(dāng)爸爸要去踢足球的時(shí)候，我都想跟著去，坐在旁邊看他踢球�？扇螒{我怎么苦苦哀求，都無濟(jì)于事，爸爸說：“球要是砸著了你，我可心疼了，你還是在家安心學(xué)習(xí)吧！”就這樣沒去成，我感到很遺憾。

　　我有一個(gè)愛好，喜歡畫畫。每當(dāng)我上畫畫課時(shí)，我就模仿老師畫畫，她畫什么，我就畫什么。老師大約有80多歲了。我每次都認(rèn)認(rèn)真真地跟她學(xué)畫畫，希望長大以后當(dāng)一位著名的畫家。

　　我第二個(gè)愛好就是跳舞。記得上周，去表演排練時(shí)，老師就夸我頭發(fā)很柔順，而且還把我排在第一排呢！

　　老師對我媽媽說：“錦雯跳得挺不錯(cuò)的，只不過她的力度不夠，讓她回去多練練，動作多記一點(diǎn)�！甭犃死蠋煹囊环�表揚(yáng)，我心里樂開了花。同時(shí)想到自身的`不足之處，我暗暗告訴自己，以后還要繼續(xù)努力。

　　當(dāng)然，我也有任性的時(shí)候。有一次，我央求媽媽:”媽媽，我想看一會兒手機(jī)，吃飯的時(shí)候就關(guān)掉�！眿寢屨f：“不行，你要去問你爸爸。”接著我就撅著嘴去找爸爸了，結(jié)果呢，爸爸也是一口拒絕。我就鬧了起來：“我要看，我就要看嘛！”

　　今天我說的這些很好笑吧！這就是活潑樂觀又任性的我。

我是誰作文10

　　當(dāng)我踏進(jìn)人世間的大門時(shí)，我腳還未站穩(wěn)，你們好奇地打量著我，那一雙雙希望尋求到答案的眼睛，詢問著我：“你是誰？”

　　是��！我是誰？

　　運(yùn)動員說：“你是在運(yùn)動場上給我斗志，催我奮發(fā)圖強(qiáng)的希望。”

　　企業(yè)家說：“你是讓人難以捉摸，給人晴天時(shí)一頓雷滾電閃的討厭者�！�

　　學(xué)生說：“你是學(xué)習(xí)過程中不相上下，互相超越，相互鼓勵的朋友�！�

　　可是，你們那一雙迷茫的眼睛仍急切地詢問著我：“你到底是誰？”

　　我是春天大地喉嚨里伸出的一支支綠色，有聲喇叭，叫醒了山林中的小鳥，巖洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，輾轉(zhuǎn)落葉的金黃和白雪的純潔，轟轟烈烈開向自己春天的列車。我是成長過程中，抖落了枯黃落葉，以春天更蔥蘢的形象走向大地期盼的白楊。我是強(qiáng)大旋渦中夾雜有枯黃落葉和泛黃泥漿，沒有純凈，沒有透明，卻濕潤著兩岸的豬肥羊的黃河。我是手拿馬鞭，披堅(jiān)執(zhí)銳，頭帶面甲，驅(qū)趕著千里馬駛向戰(zhàn)場，越過大山的武士。

　　如果你還不知道我是誰，就請聽我講個(gè)故事吧！

　　她是一位王者，一位真真正正的王者，一位兩千年來最偉大的'圣君。她十五歲，夜是踩著血紅的晚霞來臨的，她平定了鰲拜，殲滅了吳三桂，紫荊城內(nèi)，皇宮里血流成河，晚霞是血紅的。52年后，在她即位的第六十年，她將她的第一杯酒敬給了曾經(jīng)輝煌一時(shí)，現(xiàn)已埋在不知何處的他們，她說，她感謝他們，讓他真真正正地成長起來，他需要這樣的人與她斗爭，與他拼搏。

　　現(xiàn)在，我猜你們已經(jīng)知道我是誰了，對，我就在你們周圍，與你們一起拼搏，一起奮斗，共同擠那根獨(dú)木橋，像影子一樣無處不在。因?yàn)槲沂悄銈兊膶κ郑?/p>

我是誰作文11

　　猜猜我是誰？我就是我，沒有第二個(gè)我，就算有人與我名字一樣，長得也一樣，那性格鐵定不一樣，因?yàn)槲业男愿穸嘧�，說不定現(xiàn)在我心情好，呆會兒接拍桌子踢凳子了。

　　要是我的心情好，不管走到那里，都會與朋友有說有笑，要是我心情不好，就會像蓄勢待發(fā)的火山一樣，陰沉著臉，對誰都愛理不理的，這時(shí)你可別過來招惹我，被我著只馬蜂蟄一口可是很疼的！

　　＂我就不，我偏不�。⑹钦l敢怎么大嗓門個(gè)媽媽說話啊？不用猜，就是我！在家里，除了老爸我誰都不怕！雖說要敬重長輩，但是，我天不怕地不怕，就怕老爸，只要比我嗓門還大，脾氣還暴的老爸一出面，我馬上從老虎便成溫順的綿羊，這就是我恃強(qiáng)凌弱。

　　樂觀開朗，是我的天性，天塌下來了有高個(gè)子頂著是讓我快樂的宗旨，哪怕考了最后一名，我也是一副笑瞇瞇的樣子，這不，幾天前的.英語考試：

　�。⑹⑿囊�，9２＂＂林子意，98．５＂＂李翔，9５．５＂聽到這句話，本來緊縮著的心終于放松了，畢竟知道了自己的成績，也可以明白錯(cuò)在那里了嘛！考了8５．５，是我有始以來英語考的最爛最糟糕的英語成績了，我的心不免有些失落，但我馬上打起精神來對自己說：＂不要灰心，以后多努力！＂訂正好試卷，我看了一下，確定沒錯(cuò)后有和好朋友混在一起了，聽，那歡笑聲回蕩在走廊中。

　　每天自修一小時(shí)的＂習(xí)慣＂，你別以為是我自愿的，那可是被我媽給騙出來的！

　　那一天，我正坐在電腦前和一個(gè)網(wǎng)友聊得正投機(jī)，電腦里＂滴滴滴滴＂的聲音響個(gè)不停，媽媽見時(shí)機(jī)成熟，說：＂女兒啊，你已經(jīng)四年級了，應(yīng)該學(xué)會自習(xí)了．＂＂……＂此時(shí)我的心思全在電腦上，哪還顧得上聽媽媽講話啊�。⒑貌缓茫浚�媽媽繼續(xù)她的軟磨硬泡．＂好好好＂我隨口答應(yīng)．第二天：＂女兒，自習(xí)！昨天你答應(yīng)過我的�。ⅲ�沒有�。。ⅲ⒛忝髅鳎�．．．．．＂聽完媽媽那番繪聲繪色的描述，我恍然大悟：我上當(dāng)了！

　　牛脾氣，恃強(qiáng)凌弱，樂觀開朗，容易上當(dāng)，構(gòu)成了我，現(xiàn)在，你們知道我是誰了嗎？

我是誰作文12

　　我有一雙炯炯有神的大眼睛，今年10歲，就讀于烏山小學(xué)三年級。我的愛好是彈鋼琴，閱讀；我活潑開朗，熱情大方，樂于助人。

　　我非常喜歡閱讀。記得有一次，我在學(xué)校的午餐班里閱讀，一拿到剛借到的書《丁丁歷險(xiǎn)記》，我的眼睛就閃閃發(fā)亮。急忙坐下來捧起書津津有味地讀著，忘記了周圍的一切，當(dāng)然還包括時(shí)間。“叮零零”隨著休息鈴聲一響，午餐班里的同學(xué)們都紛紛跑出去了，我卻還在教室里安靜地閱讀，繼續(xù)和丁丁探險(xiǎn)去。等聽到上課鈴響，我才回過神來，所以同學(xué)們都叫我“小書蟲”。

　　彈鋼琴是我每天的必修課，每當(dāng)聽到從我指尖流淌出優(yōu)美的旋律在四周回蕩，這種感覺多美妙��！每次我聽到動聽的音樂，就會立刻請媽媽幫忙找琴譜，自己試著彈奏一番。當(dāng)我彈奏自己喜歡的音樂時(shí)，我都會沉浸在音樂的世界里，聽不到任何的噪音。有時(shí)我還會跺著腳，邊彈邊打節(jié)奏，媽媽還夸我是個(gè)認(rèn)真的孩子。當(dāng)然我還有自己的鋼琴偶像“世界第一”鋼琴王子——理查德*克萊德曼，因?yàn)樗麖椀那�子太好聽了，我還到現(xiàn)場聽過他的“６０周年慶專場鋼琴音樂會”，他那么大的年紀(jì)還能不看譜曲彈出那么多首，太棒了，我希望長大以后，也能當(dāng)上世界級的鋼琴王子。

　　我還有個(gè)偉大的理想是當(dāng)個(gè)遨游太空的宇航員，到月球上漫步，還要去宇宙瞧瞧別的星球上還有其他的`生物存在嗎？去太空探索更多不為人知的秘密。ＵＦＯ從何處來？人類能到月球上居住嗎？地球上的“麥田怪圈”是外星人造成的嗎？世上存在“幽靈飛機(jī)”嗎？我相信今后我們一定會破解更多的未解之謎。

　　我就是這樣一個(gè)愛閱讀，愛彈琴，還有個(gè)遠(yuǎn)大理想的小男孩——黃翊旸。

我是誰作文13

　　我，存在于億萬顆星球中的地球。我，是地球上的某個(gè)角落里的一景。

　　我，是一粒種子。沉睡在土地中只為破土而出的一剎那。我沖破種子皮一天天長大，生根發(fā)芽。我從一株幼草逐漸成熟，長成了參天大樹。夏天為孩子們遮陽，冬天卻成了美景中的一角供人們欣賞。

　　我，是一顆星星。在燦爛的星空中閃爍不停。為黑夜迷途的人指引方向。當(dāng)我的生命衰竭的時(shí)候，我會承載著人們的愿望消失在天際，我托著尾巴在天空中劃過一道弧線。人們望著我，臉上露出幸福的表情。

　　我，是一片雪花。當(dāng)人們還在睡夢中的時(shí)候我悄悄的降臨。我把整個(gè)世界都扮成夢境里的天地，當(dāng)人們睜開眼后會多么驚喜。逐漸的我積成了一席冰毯，在寒冷的'冬天滋潤著大地。給準(zhǔn)備復(fù)蘇的小草提供生機(jī)。

　　我，是一支蠟燭。默默地燃燒自己。任憑火苗的吞噬，我只為照亮別人。驅(qū)走人們內(nèi)心的寒冷，讓他們感到一絲暖意。我的眼淚換來了別人的幸福。

　　我，是一座燈塔。靜靜地佇立在茫茫的海上。盡管發(fā)出的光是那么微弱，卻為迷途的船指引方向，找到回家的路。

　　我們可以化身為世上的萬事萬物，扮演數(shù)不清的角色。無論化作一顆種子，一顆星星，一片雪花還是一座燈塔，都有它們自己的價(jià)值。我們不要抱怨自己的角色多么卑微多么渺小。正是生活中有許多不起眼的小角色構(gòu)成了這個(gè)繽紛的世界。

　　重要的是我們要用心去演繹這個(gè)角色。用最平凡的行動做出不平凡的事。充分發(fā)揮自己的價(jià)值，認(rèn)清自己的位置，在自己的崗位上默默堅(jiān)守，做好自己分內(nèi)的事，成為構(gòu)建家園的一磚一瓦。即使有一天你在這個(gè)世界中不存在了，你曾經(jīng)的價(jià)值也不會磨滅。因?yàn)闊o論“我是誰”，都有自己存在的意義！

我是誰作文14

　　大家好！我們一起來做一個(gè)小游戲怎么樣��？一起猜猜我是誰？猜對了就有一個(gè)大獎等著你哦！

　　我的頭發(fā)黑而短，色淡而密的眉毛掛在額頭下方。再往下就是我那烏黑的，水汪汪的，閃著智慧光芒的`大眼睛。除此之外，還有一個(gè)高鼻梁，和一個(gè)足以裝下兩顆葡萄的嘴巴。我的下巴尖尖的，整天動來動去。兩只手，時(shí)刻都一直在翻書。不過，我最有特點(diǎn)的還是那矗立的耳朵了。

　　我愛踢足球，常常在練習(xí)的時(shí)候絆倒在地，但每次我都會站起來。除此之外，我還喜歡跆拳道，每次練跆拳道我雖然覺得很苦，有時(shí)練壓跨的時(shí)候，把我痛的嗷嗷直叫，但我還是克服了，最后成了我們班最跆拳道能手。不過我也喜歡閱讀，光說我家的書就有成百上千本，有《好心眼巨人》、《斑羚飛度》、《第七條獵狗》、《狼王夢》、《象母怨》……我最喜歡濃石溪的《斑羚飛渡》中的“罪馬”，故事講了一位馬術(shù)師不小心，被一匹馬表演時(shí)撞上鐵桿死去。后來那馬把領(lǐng)位讓給了另一匹馬之后，就逃到到了馬術(shù)師的墓碑旁。

　　練跆拳道可以強(qiáng)身健體，看書能陶冶情操，如果都學(xué)好了，我就成為了文武雙全的人了，所以，我每天堅(jiān)持看書和練拳。

　　我長大了想當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明起死回生和長生不老之藥。每年捐一萬瓶給貧困山區(qū)的人，讓世界變得更加美麗！

　　你們猜到我是誰了嗎？其實(shí)，我的名字是“李柄熠”。我之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)槲覀兗易逍铡袄睢�，“柄”是握在手中的把柄。是讓我把命運(yùn)掌握在自己手中的意思，“熠”是熠熠生輝的意思。最早姓“李”的是李利貞，原本他姓“理”，后來被軍隊(duì)追殺，逃難時(shí)遇見了李子樹救了他的命，于是他改姓為“李”。你們認(rèn)識我了嗎？

我是誰作文15

　　在萬籟俱寂的夜晚，與蛙聲蟲鳴為伴，與紙筆燈光為伍，正在挑燈夜讀的人，便是我；在人聲鼎沸的賽場，加油助威，振臂歡呼的人，也是我。我亦靜亦動，或沉穩(wěn)如水，或熱情如火。我的名字在我看來，是那么的意義非凡，彌足珍貴——唐定宇，三個(gè)普普通通的字，勾勒出我一生的藍(lán)圖：為我們生活的社會增光添彩，作出貢獻(xiàn)！

　　我相貌平平，自認(rèn)為與電視上的帥氣男生差了十萬八千里，但這并不讓我感到自卑：從古到今，美男子有幾個(gè)呢？我引以為豪的是我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。小學(xué)時(shí)的我在年級名列前茅，各科成績比較平均，是同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。我也經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題，有一副古道熱腸。我的意志品質(zhì)也十分堅(jiān)強(qiáng)，不服輸，打不垮。哪怕一敗涂地，哪怕輸?shù)皿w無完膚，狼狽不堪，也不會自暴自棄，咬咬牙，一定會東山再起，卷土重來。我的興趣愛好十份廣泛，琴棋書畫不算樣樣精通，但也略知一二，球類運(yùn)動更是駕輕就熟。其中乒乓球是我的最愛，訓(xùn)練時(shí)的認(rèn)真刻苦使我的技術(shù)得到提高，在俱樂部中也算數(shù)一數(shù)二的高手。小時(shí)候的體弱多病也煙消云散，我的體魄日益強(qiáng)健。電子琴也是我的看家本領(lǐng)，十級優(yōu)秀是我的驕傲，不過現(xiàn)在主要的還是放松心情，娛樂自己，指間流淌出的美妙琴聲將伴隨我一生。要想優(yōu)秀就必須接近文學(xué)，我生活的'一部分就是由書組成的。知識面拓寬全是書的功勞。天文地理，津津樂道；奇花異草，頭頭是道；珍禽猛獸，大抵知道。書凈化了我的心靈，讓我見賢思齊；書提高了我的人生境界，讓我明事理，知是非。我的課余生活，就像五彩斑讕的調(diào)色盤，充實(shí)而有趣。

　　這就是我，一個(gè)多樣化的我，一個(gè)自由自在的我，將來一定要成功的我。

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