（實(shí)用）一切皆有可能作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一切皆有可能作文，歡迎大家分享。

一切皆有可能作文1

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想光芒，洋溢著熾熱革命激情的經(jīng)典之作，在蘇聯(lián)乃至世界文學(xué)史上占據(jù)著十分重要的地位。這部作品述說(shuō)了一個(gè)感人肺腑的故事，主人公似乎具備著無(wú)窮的人格魅力，不斷感動(dòng)著我，也在不停地感染著我，驅(qū)使我一天就讀完了整本書，感觸頗多，受益匪淺。

　　作者塑造了保爾柯察金執(zhí)著于信念而堅(jiān)忍不拔的崇高人格，其形象超越時(shí)空，超越國(guó)界。文中的保爾是一位革命英雄人物，他在革命這條道路上困難重重，但同時(shí)，他的許多可貴之處也在革命的路途中凸顯出來(lái)。尤其可貴的是，保爾在面對(duì)各種困難，特別是在遭受了雙目失明，癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌糁�后，還在日思夜盼著如何盡快重新歸隊(duì)。在艱辛中，他還完成了一部小說(shuō)，這部小說(shuō)深受列寧的賞識(shí)。

　　保爾在我們面前的始終是一個(gè)斗士的形象，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為了理想和事業(yè)勇于犧牲，勇于奉獻(xiàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。在他的身上集中體現(xiàn)了屬于人類永恒道德范疇的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，保爾的精神獲得了一種超越時(shí)空，超越階級(jí)的普遍意義，他的藝術(shù)魅力不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，他的精神具有一種永恒的`價(jià)值。

　　一個(gè)人能取得這么大的成就，能有這樣的想法，是何等的令人驚訝！如果屈服于不幸的命運(yùn)，那么他將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而，他沒有向命運(yùn)低頭，他以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，重新回到了隊(duì)伍，成為一名英勇的戰(zhàn)士。

　　保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些對(duì)生命沒有信心，不執(zhí)著于信念的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書之后，不斷在內(nèi)心問(wèn)自己：我為什么沒有保爾那樣的毅力，沒有他那種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，是我們無(wú)法跟保爾比較嗎？不，不是的。我想，只要我們把握人生，好好利用現(xiàn)在的美好的光陰，我們不能遲疑，好好珍惜著幸福的生活。一個(gè)人能不能取得很大的成就，不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神。與保爾相比，這些困難是多么的微不足道啊！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)。就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所打敗，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。保爾不就是這樣的嗎？

　　這些日子，我常常在思索一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？保爾不平凡的一生為我們做出了圓滿的答復(fù)，他的不斷追求就是我們?nèi)松�的指向�?biāo)。

一切皆有可能作文2

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我翻開書，第一次認(rèn)識(shí)了“一切皆有可能”這句話。從這句話進(jìn)入我的腦海中時(shí)，我就喜歡上了它。

　　首先，它讓我學(xué)會(huì)了世間的萬(wàn)物的生老病死都有著不可思議的轉(zhuǎn)機(jī)，有著令你瞠目結(jié)舌的結(jié)果。在我二年級(jí)時(shí)，媽媽的同事送給我一盆寶石花。它的的葉子肥大而水潤(rùn)，開出的花朵如同嬰兒肉乎乎的小手，又似晶瑩的珍珠。整個(gè)花株都猶如一位珠光寶氣的小姐，風(fēng)一吹就要倒似的。所以，我對(duì)它寵愛有加，寶石花一直蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著。好景不長(zhǎng)，有一次，我與媽媽外出旅游，興奮使我忘卻了陽(yáng)臺(tái)上幾天沒喝水的花花草草。等到踏上火車，我才恍然記憶，不禁為家中的那盆寶石花惋惜起來(lái)，這么美的一盆花，該要為我的粗心大意而命喪黃泉了，當(dāng)我忐忑不安地推開家門時(shí)，我想像著寶石花垂著腦袋，昔日的華貴喪失殆盡樣子，誰(shuí)知，寶石花淋浴著嬌陽(yáng)，傲然地站在花盆上，肥大的葉子閃著鉆石般通透的光澤，全身沒有一片干枯的葉子。我驚得全身一顫，手中的行李險(xiǎn)些掉在地上。我望著完好如初的寶石花，輕聲道：“真是一切皆有可能”。

　　長(zhǎng)大了些，我理解了“一切皆有可能”的另一層含義。那是20xx年的5月1日，我背著書包站在黨校的大門口，去參加江海少年通訊社的小記者綜合選拔，選拔為期三天，據(jù)說(shuō)是從面試、筆試的六百多名應(yīng)試者中脫穎而出的'一百二十名同學(xué)中選出二十名總部小記者，四十名駐校小記者。我不禁倒吸了一口涼氣，再望周圍“三道杠”比比皆是，而我只是區(qū)區(qū)一個(gè)語(yǔ)文課代表。更何況，我平時(shí)總是上課不愛舉手，畏畏縮縮的那一個(gè)，怎么能比得過(guò)他們。

　　這時(shí)，李寧的那句“一切皆有可能”縈繞在我耳畔。我想，就算無(wú)法如其它競(jìng)選者自身?xiàng)l件那樣優(yōu)秀，但對(duì)于我而言，選上了也沒有什么“不可能”。在這彌足珍貴的可能中，我要加倍地努力。不知何時(shí)，“一切皆有可能”成了我的一種堅(jiān)定的信念。在選拔各個(gè)支隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我銘記著“一切皆有可能”，開始了一分鐘的演說(shuō)，博得了所有人的掌聲，我成為了這個(gè)支隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)聯(lián)歡晚會(huì)上，教官們問(wèn)：誰(shuí)愿意來(lái)演一個(gè)節(jié)目？無(wú)數(shù)雙手舉起來(lái)。我告訴自己“一切皆有可能”，舉起了手，教官點(diǎn)了我的名，我大方地上臺(tái)演了故事劇，贏得了大家的一致好評(píng)。5月3日，公布小記者錄取名單時(shí)，我默念著，結(jié)果，我成功了，我成為了120名競(jìng)選者中20名之一的佼佼者！

　　再后來(lái)，我當(dāng)上了四部的部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一個(gè)名叫“一切皆有可能”的條目。我明白“一切皆有可能”并不是僅僅指數(shù)學(xué)中枯燥無(wú)味的概率學(xué)，而是一種“相信自己，我能行”的信念和“只要有一絲可能。我就要盡百倍努力”的希望。

　　謝謝你，一切皆有可能，我會(huì)在未來(lái)的日子里，挾著你，懷揣著永不磨滅的希望與信念，向更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)！

一切皆有可能作文3

　　瞧那座山多么高��！多么險(xiǎn)峻�。∥以撛鯓硬拍芘郎先�？算了，我是絕對(duì)不可能爬上去的。同學(xué)們，你是否這樣想過(guò)呢？但你還想過(guò)嗎？泰山之大，泰山之高，令人望而卻步。那么，到底有多少爬上去過(guò)呢？我想已不是少數(shù)了。在看看那巍峨的金字塔，多么宏偉。而它到底是怎樣建成的呢？當(dāng)時(shí)沒有起重機(jī)，沒有吊車，但古代的人民們還是將無(wú)數(shù)兩三百萬(wàn)重的石頭完美和諧地構(gòu)造在了一起�？赡艽蠖鄶�(shù)人都難以置信，可它就是一個(gè)事實(shí)，真真切切地出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。那么還有什么不可能，還有什么不能實(shí)現(xiàn)的呢？

　　一次戰(zhàn)亂中，一位身體虛弱的母親帶著自己的孩子隨著逃難的人潮徒步邊境。她認(rèn)為自己支持不下去了，便將自己的孩子托給神父撫養(yǎng)。神父略懂醫(yī)術(shù)，看這位母親還能堅(jiān)持，便對(duì)她說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持下去，如果你死了，你的孩子該怎么辦？這位母親聽了神父的話終于平安步行到了國(guó)際紅十字會(huì)。”

　　如果這位母親沒有相信神父的話，沒有堅(jiān)信自己能夠走出去，那她最后的結(jié)局就只有死。因?yàn)樗�還沒到結(jié)局就擬訂了自己的結(jié)局。她沒有想過(guò)一切皆有可能。

　　1943年第二次世界大戰(zhàn)中期，牛津大學(xué)的校園里到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息，但并沒有動(dòng)搖一位女孩上大學(xué)的決心。她剛17歲時(shí)就想要考牛津大學(xué)的薩默維爾學(xué)院，卻受到了校長(zhǎng)的'阻撓�；丶液笏�耐心地說(shuō)服了父親支持她的想法，開始了艱苦的復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)各考工作，高考后，經(jīng)過(guò)耐心的等待，她終于等到了牛津大學(xué)的入學(xué)通知書。

　　40多么后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是連續(xù)4次當(dāng)選英國(guó)保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄于政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界媒體譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

　　“不可能”怎么可能。你瞧瞧撒切爾夫人，她用自身的德行動(dòng)證明了沒有什么不可能，她要上牛津大學(xué)，受到了校長(zhǎng)的反對(duì)，這還是多么大的阻力。可是她克服了，她當(dāng)上首相又經(jīng)歷了多少困難，可這一切都已成為過(guò)往云煙。

　　一切皆有可能。古人不能相信電話的存在。不相信有一天能坐上飛機(jī)上翱翔于天空，不相信能夠潛入海底，享受海底世界�？蛇@一切在他們看來(lái)那樣不可思議，完全是天方夜譚的東西都已成為現(xiàn)實(shí)。

　　你總是認(rèn)為自己不可能進(jìn)步，不可能堅(jiān)持，不可能會(huì)數(shù)學(xué)題，可這些“不可能”真的不可能嗎？

一切皆有可能作文4

　　人生路茫茫，幾度春來(lái)幾度秋。高三又有幾度。

　　光陰似箭，高三又來(lái)臨，我們是在暴風(fēng)雨中搏擊的海燕。暴風(fēng)雨就在我們面前，我們正身處于這場(chǎng)風(fēng)暴之中。

　　高三并不是像高一、高二一樣，高三是一個(gè)嶄新的天地。高三是邁向社會(huì)的門檻，高三是逐漸成熟的自我，高三是不斷完善自我的必經(jīng)之路。高三在我手中，高三在我夢(mèng)中，高三在我眼中，高三更在我的行動(dòng)中。

　　高三是一個(gè)嶄新的階段，僅管現(xiàn)在有些是在高一、高二落下的，但高三還有兩個(gè)學(xué)期，那正如1000米的最后100米那是決勝之際，一切的一切都決勝于此。高三嶄新的階段，成熟的階段。

　　高三人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那是象征著正式踏入社會(huì)的一個(gè)重要階段。人生到底有幾回搏？現(xiàn)在正是一個(gè)拼搏的機(jī)會(huì)放在面前，現(xiàn)在正值人生精力旺盛時(shí)期，難到要等到毫無(wú)精力可言時(shí)再去努力，那么還有什么努力可言呢？

　　高三的風(fēng)雨是艱巨的。未來(lái)是怎樣掌握在自己手中，對(duì)別人的影響那都是毫無(wú)怨言的。一切都?xì)w功于自己，成功在自己，失敗在自己。妄圖眼前小小的成功，而不未來(lái)儲(chǔ)存養(yǎng)分，就像早結(jié)果實(shí)而不甜的果樹。

　　天不為堯生，不為桀亡。困難亦是如此，不為誰(shuí)而存在，不為誰(shuí)而消失。困境時(shí)時(shí)刻刻存在，又時(shí)時(shí)刻刻不存在。困境是為了塑造成功者而存在。因?yàn)橛欣щy，因此才需要我們這些挑戰(zhàn)者去挑戰(zhàn)。

　　高三，在進(jìn)入之前首先要做好心理準(zhǔn)備，那并不是一個(gè)輕松的時(shí)段。心態(tài)平常，那么即使困境也抵擋不住挑戰(zhàn)者的'腳步。困難是因?yàn)橐源俗灾饕庾R(shí)難而存在，如果正遇到挺不過(guò)去的困難時(shí)，那么我們需要咬緊牙關(guān)，硬著頭皮，迎著困難直奔而去。一心一意，全神貫注，心無(wú)旁騖，就可以在不知不覺中克服困難。邁下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，到后來(lái)才是驀然回首。一切盡在不言中。

　　人如果將全部的注意都高度集中地去做一件事，并不會(huì)感到對(duì)做這件事的厭煩，而且會(huì)覺得干勁十足，一發(fā)而不可收拾。全心全力，全力以赴，一切都不是不可能的，一切皆有可能，只要去做了就有可能。

　　我是高三的學(xué)生了，我首先要做到的是對(duì)自己做的一切都不后悔。一切都能夠自我承受。困境并不可怕，可怕的是一個(gè)跤摔倒了爬不起來(lái)了。

　　到了最后，應(yīng)抒發(fā)點(diǎn)口號(hào)了，一切皆有可能，只要你去做了；一切都不后悔，因?yàn)槟闳�心付出了�?/p>

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