謝謝你，讓我讀懂了什么作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的謝謝你，讓我讀懂了什么作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　讀著題目，我不禁回憶起那年旅途中的一次迷路……

　　腳下的青磚已被磨得光滑發(fā)亮，兩旁的白墻也不再光潔。石板縫中冒出一叢叢雜草，看來(lái)長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人打理。

　　這是一條不為人所注意的小巷，扶著兩邊的墻，彎這幾個(gè)岔口，不知不覺(jué)中我便迷了路。任我怎么分辨，也難以找到來(lái)時(shí)的路。怎么辦？聽(tīng)天由命走吧！

　　前面的道路漸寬敬，拐角處露出一戶人家。一位老人弓著腰坐在藤椅上悠閑地抽著煙。我心里犯愁：能向他問(wèn)路嗎？如此偏僻的小巷，我說(shuō)普通話，這老者能聽(tīng)得懂，說(shuō)得清嗎？萬(wàn)一讓他做導(dǎo)游，他敲詐我一筆引路費(fèi)怎么辦？……不多想了，先問(wèn)了再說(shuō)。

　　“請(qǐng)問(wèn)大爺，出巷子的路該怎么走��？”雖然隔了一段距離，我內(nèi)心還是有一點(diǎn)慌張。老人緩緩起身，和藹地一笑，拄起拐杖向我招了招手，便在前面帶起了路。老人走得很慢，青黑的木枝輕敲青石板，傳出清脆的響聲。他佝僂著背，一步淺，一步深，怕是不常走路的緣故，他走得有點(diǎn)艱難。但他堅(jiān)定地領(lǐng)著我，嘴里還念叨著些我聽(tīng)不懂的話，語(yǔ)氣悠然平靜像是在和我嘮家常。漸漸地，他和善的話語(yǔ)如一縷清風(fēng)，平復(fù)了我原有的不安和擔(dān)憂。

　　木杖還是很節(jié)奏地點(diǎn)在石板上，每一聲都清晰干脆，很有韻律地沿著白墻傳向遠(yuǎn)方。老人的灰色襯衫逐漸被汗水浸濕，那一跛一跛的動(dòng)作也明顯了幾分，但老人依舊走著，自顧自地說(shuō)著些我聽(tīng)不懂的話，有時(shí)還笑出聲來(lái)。他的嗓音有些沙啞，卻就融入了小巷的溫暖，我開始感到小巷人“善”的溫度。

　　在本杖擊地聲與老人的談笑聲中，我們終于走到巷口。此時(shí)，我從老人話語(yǔ)中聽(tīng)懂了三個(gè)詞——“到了”“走好““再來(lái)”。老人朝我招招手，一搖一拐地走回。步履好像比剛才更艱難，但木杖敲擊石板的聲音任然清脆，令曾經(jīng)以惡意揣度的我心生歉意。

　　如今，這位善良樸質(zhì)、樂(lè)于助人的老者仍然會(huì)走進(jìn)我的生活，這首交響樂(lè)在依舊會(huì)潤(rùn)澤我的年華，謝謝您，讓我讀懂了善良。

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