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一針漂水上作文

時(shí)間:2023-12-11 12:14:26 專題作文 投訴 投稿

一針漂水上作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的一針漂水上作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一針漂水上作文

一針漂水上作文1

  今天,媽媽帶我去上作文課,班上大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí),這樣又可以一起玩,一起學(xué)習(xí)了,真開心。

  上課了,老師讓我們做實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“一針漂水上”。

  老師先問我們什么東西可以漂在水上?同學(xué)們七嘴八舌地討論起來,有的說樹葉,有的說面巾紙,有的說寶劍……接著,老師又變魔法似的拿出一根針,問我們:“針可以漂在水面上嗎?”我們大聲叫:“不可能!”

  第一次,我們把針放到水上,一下子就掉下去了,像潛水艇潛到底下,我也試了一下,針飛快地掉下去了,濺起了一個(gè)小水泡,然后就躺在水底不動(dòng)了。盡管認(rèn)為針不能浮在水上,但是看到自己丟下去的針真的沉了,心里還是有些失望。

  第二次,老師把一張餐巾紙放在水上,再把針放到紙上,等了好久,紙被水打濕后沉到了水里,針和紙分離了,針像一艘船在水上游來游去。原來針真的`可以浮在水上,我們都?xì)g呼起來!

  這真是一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課!我對(duì)媽媽說:“下次我還要來心語學(xué)校上作文課!

一針漂水上作文2

  今天,老師在教室做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。

  老師先端了一盆水放在第二排的桌子上,然后又拿了一根針,直接把它扔進(jìn)了水里。只見,針慢慢地沉下去了。老師一本正經(jīng)地說:“你們信不信我能讓針浮起來?”大家有的`說:“信!”有的卻搖了搖頭,說:“不信!”老師沒有吱聲,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。

  老師先把一張紙放到水中,又迅速地把那根針放在紙巾上。奇跡出現(xiàn)了,紙巾慢慢地沉下去了,而針卻浮在水面上。

  老師望了望我們,問道:“誰要做實(shí)驗(yàn)。俊贝蠹叶枷胪嬉煌,老師想了想,說:“我來考你們口算,25除以5等于幾?”大家目瞪口呆,就只有我一個(gè)人知道。這次實(shí)驗(yàn)又讓我長(zhǎng)了見識(shí),我覺得這節(jié)課真是太神奇了!

一針漂水上作文3

  今天上作文課的時(shí)候,蔡老師給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)——“一針漂水上”。

  只見老師拿出了一根針和一盆水,他將針扔進(jìn)了水里,針一下子就沉入了盆底。后面有個(gè)同學(xué)說:“老師,你太用勁兒了,應(yīng)該輕輕放!崩蠋熉犃怂脑挘瑢⑨槒呐璧兹×顺鰜,又輕輕一放,針還是沉了下去。

  有個(gè)同學(xué)看到盆旁邊有張紙,就提議說:“老師,把針放到紙上面應(yīng)該就可以浮起來了!”于是,老師就試了一下那種方法,奇跡出現(xiàn)了——針浮在水面上了!

  之后,老師讓我們都上臺(tái)試一試。我最先上臺(tái),老師給了我一張紙,我就把針放在了紙的`中間,然后將紙巾快速地放進(jìn)水里。針和紙一起下沉了,我暗自神傷,我的實(shí)驗(yàn)怎么失敗了呢?老師見狀,對(duì)我說:“董哲全,心急吃不了熱豆腐!”

  后來,每一個(gè)同學(xué)都成功了。雖然我的實(shí)驗(yàn)失敗了,但我還是很開心,因?yàn)槲乙呀?jīng)知道該怎么做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。我回家后,一定要表演給媽媽看,讓她也大吃一驚!

一針漂水上作文4

  今天,媽媽送我去上課。汪老師給我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——一針漂水上。

  首先,汪老師準(zhǔn)備了一個(gè)很大的陶瓷碗,里面裝滿了水,還有一盒針和幾張面巾紙。東西準(zhǔn)備好了之后,汪老師說:“今天我們寫的作文是實(shí)驗(yàn)作文。待會(huì)兒,我們要做一個(gè)‘一針漂水上’的的實(shí)驗(yàn)。大家要看清楚接下來的實(shí)驗(yàn)步驟。”

  接著,老師把水端在我們的桌前,然后從金屬盒里拿出一根針,然后快速地放到水里,針馬上就沉下去了?吹竭@里,我們都心生疑惑,心想:這針怎么可能漂到水上呢?

  就在我們疑惑不解時(shí),汪老師又換了一根針,而且把一張紙撕成兩張很薄的紙,拿出一小張,輕輕放到水面上,再把針也輕輕地放在紙中心。然后,汪老師用另一根針把紙拿開,奇跡出現(xiàn)了!針竟然還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄≡谒嫔稀?/p>

  老師問我們?yōu)槭裁?我們(cè)趺聪胍蚕氩煌āW詈,汪老師說話了,他說:“針沉下去的原因是針從上往下扔,針扎破了水上的一種張力,所以才會(huì)掉下去。第二次是因?yàn)獒樖瞧椒旁谒嫔系,水面?張力沒有被破壞,所以水面的張力托住了針!

  接著老師讓我們一人做了一次實(shí)驗(yàn)。可是因?yàn)槲矣悬c(diǎn)緊張和粗心,老是弄錯(cuò)實(shí)驗(yàn)步驟,所以我做了三次才成功。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅向我們揭開一個(gè)科學(xué)的小奧秘,揭示了了生活中蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí),還告訴了我們做事的道理,這真是一節(jié)有意義的作文課!

一針漂水上作文5

  今天下午我和鄭皓元一起去上蔡老師的作文課。

  上課時(shí),老師說:“今天我給你們變一個(gè)有趣的魔術(shù)!崩蠋焼栁覀儯骸澳銈兿嘈挪幌嘈沤饘倌芨≡谒嫔希俊蔽覀円黄鸫舐暤卣f:“相信!”老師聽完我們的話?cǎi)R上從桌子上拿了一個(gè)裝滿水的碗和一根鋒利的針,他說:“那我們就來試驗(yàn)一下吧!”

  老師飛快地把針放進(jìn)了水里,我們沒有看見針漂在水面上,而是聽見“!钡囊宦暎槼寥肓怂。大家看到這種情況都翻了白眼,我靈機(jī)一動(dòng)說:“針的下面可以墊一張紙。”老師聽了就去拿了一點(diǎn)面巾紙鋪在了水上,又飛快的把針放入了水里。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,我們看見面巾紙慢慢沉進(jìn)了水里,針就浮了起來!大家看見了都很高興。后來老師說:“你們要不要也來試驗(yàn)一下!蔽覀兇蠹叶颊f:“要!”老師不想為難一個(gè)小朋友,就給每一人都發(fā)了一根針,我看見大家都拿到了針我就用手撕了一片紙輕輕地放在水面上,大家在面巾紙上放上了自己的'針。等面巾紙沉下去以后我們看見一根針沉入了水里,可誰也不承認(rèn)是誰的針。

  這就是科學(xué)!科學(xué)無處不在,讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中自由遨游吧!

一針漂水上作文6

  今天,媽媽帶我去上蔡老師的.作文課。一進(jìn)教室,我就看到電腦屏幕上打著“一針漂水上”這五個(gè)字。董哲全斬釘截鐵地說:“一枚針不可能漂在水上!”但是又有些同學(xué)說:“一針可以漂水上!”大家各執(zhí)一詞,誰也說服不了誰。

  老師一言不發(fā),而是把一個(gè)裝滿水的臉盆拿了出來,又從抽屜里摸出了一枚針。開始做實(shí)驗(yàn)了,老師用力地把針投進(jìn)了水里,針立馬沉了下去。這時(shí),有一位同學(xué)說:“要輕一點(diǎn)投。”老師聽了,將針撈了起來,又輕輕地丟了下去,針還是沉了。老師神秘地說:“我能讓針漂在水面上!蔽覀儼胄虐胍。只見老師拿出一張紙巾,又撕下了一小塊紙,快速放到水面上,又把針放到了紙巾上。我們看著紙巾一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去,針卻穩(wěn)穩(wěn)地漂在水面上。之后,老師又讓那些認(rèn)為針不能漂在水面上的同學(xué)都試了一遍,每個(gè)人都成功了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇!

一針漂水上作文7

  今天,老師和我們做了一針漂水上的實(shí)驗(yàn)。

  上課時(shí),老師端來了一個(gè)里面裝滿了水的'碗,然后,將一根繡花針拿了出來。我見了,立馬搶過了針,往碗里一放,針沉下去了;王萊恩也拿起了針放進(jìn)水里,沉了;游嘉文不信,他大叫道:“勇者無敵——”接過針,放進(jìn)碗里,可也沉了,還發(fā)出“啪嗒”的一聲輕響!

  我們都不信,說:“針不可能漂在水上!”

  老師不緊不慢地問:“什么東西能浮在水上?”有的說:“皮球!”我說:“船……”又有的說:“紙巾!”我立刻說:“不行,因?yàn)榧埐坏绞昼娋统亮恕!?/p>

  老師又說:“用什么東西可以讓針浮起來?”有的說:“把針放到毛巾上就行了!蔽矣终f:“不行,因?yàn)槊砗图埥硪粯,沒過多久也沉了,我在家里洗澡的時(shí)候,把毛巾扔進(jìn)水里一吸,毛巾喝飽了水,沉了!”

  老師見我們爭(zhēng)論不休,最后拿出一張紙巾鋪在水面上,再迅速把針放在紙巾上。紙巾慢慢被水打濕,開始一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉,本來要成功的,可是被游嘉文一吹,針和紙巾都沉了……

  老師總結(jié)了說:“是碗太小了,紙沉得太慢!”又拿出一個(gè)大盆,重復(fù)了之前的步驟。大家議論紛紛,可是當(dāng)我們看完了后,大吃一驚!針真的漂了起來呀!

  老師讓我們?cè)嚵藥状危Y(jié)果都沒成功。老師說:“是你們太心急了。”

  真有趣,回家我要再去做實(shí)驗(yàn),爭(zhēng)取成功。

一針漂水上作文8

  今天,哥哥帶我去上作文課。老師說:“小朋友們,今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——‘一針漂水上’!

  一個(gè)同學(xué)興高采烈地上去了,自信滿滿地對(duì)老師說:“老師,我能讓針漂在水上!钡谝淮危樢幌伦拥暨M(jìn)了水里,第二次才成功了。后來又有一個(gè)小朋友說:“我也可以讓針漂在水上!彼饶闷鹨粡埿⌒〉募垙,慢慢地放在水面上,接著把針輕輕地放在紙上面。奇跡出現(xiàn)了,紙慢慢沉到了盆底,針穩(wěn)穩(wěn)地漂在了水上。還有一個(gè)小朋友也不甘示弱,他驕傲地說:“我可以把針放進(jìn)一個(gè)裝滿水的`瓶子里,再用磁鐵將針吸上來!苯Y(jié)果,他失敗了,老師語重心長(zhǎng)地說:“沒事,勇于嘗試就是好樣的!以后好好努力!

  最后,我自信地舉起了手,對(duì)老師說:“老師,讓我來試一次吧,我一定能成功!”老師見我這么堅(jiān)定,就讓我上去試試。我小心翼翼地將紙巾鋪在水面上,然后輕巧地把針丟在紙巾上。很快,紙巾搖搖晃晃地沉下去了,針浮在了水面上,我成功了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇啊!

一針漂水上作文9

  今天,我在上了一節(jié)神奇的實(shí)驗(yàn)課,一針漂水上。

  老師說:“ 今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓一根針浮在水面上,大家相信嗎?”同學(xué)們一臉疑惑。過了一會(huì)兒,有的同學(xué)表示相信,有的同學(xué)則是一臉的懷疑。

  “現(xiàn)在開始做實(shí)驗(yàn),看看針到底能不能浮在水面上。”老師端來了一盆水,他先把一張面巾紙鋪在水面上,然后把針輕輕地放在面巾紙上。不一會(huì)兒,面巾紙一點(diǎn)一點(diǎn)下沉,而針卻穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上,真是太神奇了!

  同學(xué)們也想做實(shí)驗(yàn),老師同意了。第一個(gè)上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)的'是董哲全,只見他把紙和針放在水面上,針和紙都沉到水下了。當(dāng)然,除了他,別的同學(xué)都成功了。

  我想回家后做一次實(shí)驗(yàn)給媽媽看,讓媽媽也見證一下奇跡。

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