（精品）關(guān)于爭(zhēng)吵作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于爭(zhēng)吵作文，歡迎大家分享。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文1
今天下午，我們班上發(fā)生了一場(chǎng)小小的風(fēng)波。炎熱的午后讓人感到幾分困倦，“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響起。老師剛走出教室，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，小明用力一拍桌子，漲紅了臉，大聲喊道：“你們……誰(shuí)看見(jiàn)了我的語(yǔ)文書？”
晴空中突然一聲響雷，驚嚇到好些人。大家用慌亂的眼神，你看我，我看你。小明可是我們班個(gè)兒最高、力氣最大的男生，誰(shuí)敢惹他啊。
沉默一陣兒。沒(méi)想到，真有膽兒大的男生。只見(jiàn)小剛回過(guò)頭，朝小明翻了個(gè)白眼，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)看到你的書�。俊贝丝�，小明憤怒的目光集中火力投向小剛，“ 說(shuō)！是不是你？”
小剛“哼”的一聲冷笑：“我？誰(shuí)愛(ài)拿你的破書？”小明瞪大的眼睛都急紅了，聲音像是吼出來(lái)的：“我不會(huì)對(duì)你客氣的！”
平時(shí)，他倆可是班上的一對(duì)活寶兒，經(jīng)常嬉笑打鬧。可這次像是動(dòng)真格的，教室里火藥味十足。兩人開(kāi)始唇槍舌戰(zhàn)，伴著窗外刺耳的蟬鳴聲，還有同學(xué)“唯恐天下不亂”，在一旁吹著口哨，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起，老師夾著書本，走進(jìn)教室，一切好像恢復(fù)了平靜。但誰(shuí)也不知道，這堂課上，兩人之間的？“暗戰(zhàn)”并沒(méi)有結(jié)束。
下課鈴聲一響起，小剛突然從椅子上跳起來(lái)，沖到小明旁邊，像一只發(fā)怒的恐龍，猛踹小明的'椅子：“上課的時(shí)候，你總踢我椅子，我忍很久了！”小明不甘示弱，“嗖”地站起來(lái)，“腿是我的，我想怎樣就怎樣，你管我啊！而且，你還拿走了我的語(yǔ)文書，你有什么資格說(shuō)我！”
小剛氣得滿臉煞白，激動(dòng)的聲音有些顫抖：“我說(shuō)了——我沒(méi)拿��？沒(méi)拿！是你胡說(shuō)八道，狗眼看人低！”兩個(gè)人互相推搡，很快就要打起來(lái)。
這時(shí)候，班長(zhǎng)小李在講臺(tái)上，大聲喊道：“住手，都別打了！小明，你的書在這兒！”小明跑上講臺(tái)，接過(guò)書，一看果真是自己的語(yǔ)文書。他的臉倏地變紅了，訕訕地說(shuō)：“你……是哪兒找到的？”
“就在講臺(tái)上啊�！�
小明這才想起，在語(yǔ)文課上，老師要他到黑板前寫個(gè)生字，他好像把書也帶到講臺(tái)上……
回到座位上，小明猶豫了片刻，輕輕碰了下前面的小剛，小聲說(shuō)：“那個(gè)……對(duì)不起！我誤會(huì)你了……”小剛回過(guò)頭，朝小明翻了個(gè)白眼，又噗嗤一笑：“我才不跟你計(jì)較呢。放學(xué)后，別忘了一起走！”
這樣的爭(zhēng)吵，使我們彼此之間的感情與日俱增，你們是不是也經(jīng)歷過(guò)？
關(guān)于爭(zhēng)吵作文2
每個(gè)人都會(huì)和同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我也不例外。今天我就說(shuō)說(shuō)，我和同學(xué)之間的事。
事情是這樣的，有一天，我正在趕作業(yè)，同桌猛的碰了我一下，本子上被畫了一道。我瞄了她一眼，她居然沒(méi)有一點(diǎn)要向我道歉的意思，并且若無(wú)其事的回了我一眼。我頓時(shí)火冒三丈，“哼，小樣，等會(huì)我也讓你嘗嘗本子被劃破的滋味�！背盟蛔⒁�，我狠狠的肘了她一下，她睜大眼睛罵道：“你敢碰本姑娘，你……。你是個(gè)什么東西�！蔽乙膊桓适救�，心想“別以為你是女生，你就可以罵人；別以為我口頭表達(dá)能力不好，我就不敢和你對(duì)罵。”于是，我們扯著嗓門互罵起來(lái)。只見(jiàn)她臉漲的通紅，氣的只發(fā)抖。終于，對(duì)罵不解氣，我兩開(kāi)始對(duì)干起來(lái)。她一個(gè)降龍十八拳，我一個(gè)無(wú)敵飛影腳�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)不得不逼迫停止。
數(shù)學(xué)課上，我們也沒(méi)有心思聽(tīng)課，還不停地在桌子底下你來(lái)我往的踢著，桌子被踢得“哐哐”作響。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
晚上回到家，數(shù)學(xué)作業(yè)就像天文數(shù)字一樣，無(wú)從下手。我給媽媽說(shuō)了今天和同桌對(duì)罵和對(duì)斗的事，希望媽媽能看在我能夠戰(zhàn)勝自己的`弱點(diǎn)的進(jìn)步上，不會(huì)生氣。沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你要是天天在課堂上這樣，我看你就不用上課，直接放羊去的了�！眿寢尳o我又重新講了一遍，終于，作業(yè)被我準(zhǔn)確無(wú)誤的做完了。我真后悔今天的舉動(dòng)，要是天天這樣，也許我就真的該去放羊了。
我在想，我的同桌今天肯定也沒(méi)有聽(tīng)懂吧！我又想起，以前我總是看不見(jiàn)黑板上的字，我就會(huì)去看她的，抄作業(yè)的時(shí)候，也總是她先抄完，然后我在抄她的。
第二天一早，同桌斜著眼，嘴巴上像是掛了個(gè)油葫蘆似得對(duì)我說(shuō)：“昨天你不是都不會(huì)做嗎？怎么一夜之間就都變會(huì)了呢？”我沒(méi)有再繼續(xù)接茬，我知道她這會(huì)心里肯定特生氣�！耙亲蛱焐险n的時(shí)候，我們沒(méi)有吵架，就不會(huì)發(fā)生都不會(huì)做題的現(xiàn)象了�！敝灰�(jiàn)她的臉上由陰轉(zhuǎn)晴，舉手表示贊同。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“以后讓我們和平相處，減少暴力，共同進(jìn)步，不要共同落后�！苯裉旖璐藱C(jī)會(huì)，你就權(quán)當(dāng)我是為自己的語(yǔ)言表達(dá)能力不佳而找的借口吧！
人們常說(shuō)：“兩虎相斗，必有一傷�！蔽铱矗皇潜赜幸粋�，而是兩敗俱傷。以后我們?cè)僖膊桓上襁@樣傷和氣、毀形象，沒(méi)有任何意義的事了。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文3
“焓焓，看你這么愛(ài)吃三明治，我就把我的給你吧！”“聰聰，你上節(jié)課的都學(xué)會(huì)了嗎？沒(méi)學(xué)會(huì)，我給你講講吧！”一只貓和一只老鼠在一起生活有反天規(guī)，那一個(gè)吃貨和一個(gè)學(xué)霸在一起學(xué)習(xí)有反地矩嗎？如若真反，為何相處融洽？如若不反，又為何一次爭(zhēng)吵？那爭(zhēng)吵就像大米飯里的一粒黑米，像白紙上的.一個(gè)墨點(diǎn)，甚是討厭，以至于留下陰影。
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，春之步近了、近了、更近了！今日實(shí)乃我朝廷大好日子，月考！希望好天氣能帶給我好運(yùn)氣。
到了班級(jí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，神采奕奕，似乎有信心拿下這場(chǎng)考試，他們都活動(dòng)著“筋骨”準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！
白紙黑字，正在向我們宣戰(zhàn)，豈有不戰(zhàn)之理呀？答到了最后一題，我過(guò)關(guān)斬將，終于將最后一小空填上了！真是讓我歡喜讓我憂呀！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌聰聰抓耳撓腮，似乎被最后一道題難住了，規(guī)矩不能違，我只好替她惋惜了。突然，她好像在寫什么字，只見(jiàn)她把紙揉成一團(tuán)馬上就扔給我，還沖我使眼色，我不明白地打開(kāi)紙條，看見(jiàn)紙條上寫著“最后一道題答案”，我吃了一驚，立即將紙條扔回去，還堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，她氣得滿臉通紅，畫了一個(gè)大大的叉，代表絕交了，我也憋了氣，作弊就是不對(duì)。
交完卷后，聰聰來(lái)到我的座位上，將我寫好的作業(yè)一把撕了下來(lái)。畫了一個(gè)偷笑的笑臉，還將我的一支筆拿了去，我看到這一幕，受不了啦！小跑過(guò)去，一下把她推倒了，喊道：“作弊就是不對(duì)，你還有理啦！你有氣朝自己作業(yè)本撒，往別人身上出氣算什么能耐！把筆還我！”我氣得臉都紅了，她也不甘示弱，推了我一下，喊：“你一考高分我就覺(jué)得自己不好，你以前不會(huì)我還告訴你呢！狼心狗肺！”“那我按你的寫了嗎？作弊就是不對(duì)，我不能害你！”“呵，害我？你不告訴我才是害我呢！”“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行！”“我怎么就沒(méi)理啦！”“心虛了吧！我可沒(méi)說(shuō)你！別對(duì)號(hào)入座！”……我們一直吵一直吵，誰(shuí)都不罷休，直到校長(zhǎng)來(lái)我們才不情愿地坐下。
自那以后，我們總是因些雞毛蒜皮的小事吵架，關(guān)系也不像以前那么好了，有時(shí)，還會(huì)鬧到老師那里，最后，我們被調(diào)開(kāi)了。
我覺(jué)得，我們都需要一聲真誠(chéng)的道歉，擁有一份“真正”的友誼，不是嗎？
關(guān)于爭(zhēng)吵作文4
在生活中，人與人之間難免會(huì)發(fā)生些小摩擦。有時(shí)雙方很快就能相互諒解，但有時(shí)也會(huì)把事情越鬧越大，甚至到了大打出手的地步……
剛剛結(jié)束了一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們?cè)谑帐皷|西，準(zhǔn)備著下一節(jié)課所需的材料。這時(shí)，一陣陣喧囂從后排傳來(lái)。
“我的書怎么會(huì)莫名其妙地消失了呢？肯定是被你拿走了！”潘思銳猛地站了起來(lái)，生氣地說(shuō)。
“我沒(méi)事干嘛拿你書，又不好玩�！标愥撽�(yáng)坐在座位上，一邊收拾東西一邊不爽地回了一句。
原來(lái)在收拾書本時(shí)，潘思銳怎么也找不著自己的英語(yǔ)書，下一節(jié)課就要用了，于是乎，他急得如同熱鍋上的.螞蟻一般。
因?yàn)殛愥撽?yáng)經(jīng)常會(huì)拿潘思銳的書用，而且他們還是同桌，潘思銳自然就懷疑到他身上了。
“如果不是你拿的，那我的書會(huì)跑到哪兒去？”見(jiàn)陳釗陽(yáng)否認(rèn)，潘思銳也愈發(fā)惱火起來(lái)，“總不會(huì)飛了吧？”
“為什么要問(wèn)我這種問(wèn)題啊，你自己書找不到就來(lái)找我？看好你自己的東西！”陳釗陽(yáng)愈發(fā)不耐煩。
“叮鈴鈴……”上課了，兩人只好停止?fàn)幊常_(kāi)始上課。本以為這次的風(fēng)波就這么結(jié)束了，可沒(méi)想到的是，剛一下課，兩人又吵了起來(lái)。
“我都說(shuō)了你的書不是我拿的，你上課的時(shí)候?yàn)槭裁匆恢毕駛�(gè)怨婦一樣盯著我？煩死人了！”這次率先開(kāi)吵的是在上課時(shí)被潘思銳盯了一節(jié)課的陳釗陽(yáng)。
“哼！你要不是心里有鬼為什么會(huì)怕被我盯著？”“啊，對(duì)不起，你的書是我拿的，真是抱歉啊！才怪呢，誰(shuí)被盯了一節(jié)課不會(huì)怕啊……”吵著吵著，兩人忽然停了下來(lái)，潘思銳一把抓起陳釗陽(yáng)的書包，把里面的書全都抖了出來(lái)，書散落一地，他開(kāi)始蹲在地上，一本本地找起來(lái)。
看到這場(chǎng)面，陳釗陽(yáng)也發(fā)飆了，抓起潘思銳的書包往地上砸去。眼看二人就要打起來(lái)，眾人連忙上前把他們拉開(kāi)。
后來(lái)，潘思銳回到家，找到了他的書。第二天，潘思銳向陳釗陽(yáng)道歉了，同時(shí)也獲得了原諒……
不管怎樣，吵架都是不對(duì)的，有時(shí)只是一個(gè)小小的誤會(huì)，但卻可能引發(fā)很多矛盾。在與他人爭(zhēng)吵之前，我們要先冷靜下來(lái)，思考一下，到底是不是別人的錯(cuò)，不要錯(cuò)怪了別人。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文5
周四的早晨，窗前的鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。不知是微風(fēng)把它們吹癢了，還是對(duì)自己的窩巢不滿。我想到自己還要上學(xué)，便不再去胡思亂想，拿起牙刷就開(kāi)始刷牙。咦!居然沒(méi)有牙膏了，真倒霉!
再抬頭一看表，哎呀，七點(diǎn)十一了，快遲到了!我隨手從餐桌上取了個(gè)饅頭就往外跑。騎上車，我胡亂地把饅頭咬上幾口，那感覺(jué)：真香啊!
我邊吃饅頭邊騎車，我忽然聽(tīng)到老鐵的喊聲：“快!快!你還有閑心吃饅頭，都快上課了!”他甩下一句話，便飛奔而走。
我如夢(mèng)初醒，迅疾跟了上去。太陽(yáng)照射著那閃爍地綠燈，微風(fēng)吹拂著疲憊的眼角，然后只有一前一后兩個(gè)身影在飛奔著……
終于到了校門口，居然沒(méi)有遲到，我大口大口地喘著氣……
下課后，一位同學(xué)拿著他最新的科學(xué)社團(tuán)的作品，他說(shuō)：“你看，你看，這是我最新的作品，功能可多了!”我不知道是怎么了，以為他來(lái)找我玩的，就說(shuō)：“我給你講進(jìn)，今天早上的事，我差點(diǎn)就遲到了……”
“哼!連別人的話都不聽(tīng)完，就去插嘴!還，還不正視我的'作品一眼，太可惡了!”
“哼，明明什么都沒(méi)有的東西都能被你說(shuō)成有，真是可笑至極!你那作品在哪兒呀，我怎么沒(méi)看到呀�！�
“你!”
“你什么你呀!”
“走了，啍，不理你了!”
“哼，哪兒遠(yuǎn)待哪兒去!”
事后，同學(xué)告訴我：“他給你介紹他的作品，你怎么跟他吵起架來(lái)了，他都給我們看過(guò)了�！�
聽(tīng)到了這件事的前因后果后，我慚愧地低下了頭�！霸撛趺崔k呢?”我琢磨著，“可以先寫封道歉信。”說(shuō)罷，便提筆開(kāi)寫……
第三節(jié)課下課，我托人將信交給他�？此麤](méi)什么反應(yīng)，我便向他說(shuō)明原因，以后不會(huì)了。
可他說(shuō)：“省點(diǎn)兒事吧，不可能原諒你了!”話音剛落，人便不見(jiàn)了，怎么辦呀!我正差急的時(shí)候，背后卻傳來(lái)一陣憋了很久的笑聲，我也不自覺(jué)地跟著笑了起來(lái)……
“可以啊，這么快!”同桌說(shuō)道。
放學(xué)后，我們坐在一處山丘上談著各種有趣的事情，彼此都笑了。
那晚，月亮平靜地?fù)嵋曇坏孛�，該回家了…�?/p>
關(guān)于爭(zhēng)吵作文6
"小夢(mèng)，獲得《母親》一等獎(jiǎng)，恭喜你�！闭n堂上老師正在贊揚(yáng)小夢(mèng)的佳文，小夢(mèng)樂(lè)得喜笑顏開(kāi)。放學(xué)了，教室關(guān)門了，小夢(mèng)背著書包回家了。
這時(shí)，驕傲的對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)說(shuō):“哈哈哈哈哈……知道我的厲害了吧！只有我能為小主人取得好成績(jī)，我是世界上最優(yōu)秀的，到時(shí)候我也能在全國(guó)出名，你們這些低俗丑陋的小不點(diǎn)，來(lái)了可是丟了我的臉。"
“，功勞明明是我們大家的，你怎么能強(qiáng)占了屬于我們大家的榮譽(yù)？”冒號(hào)說(shuō)。
"就是就是，，你這個(gè)自私的家伙。"句號(hào)大吼道。
“我自私？我每天為小主人增添喜悅，我還得到很多同學(xué)的關(guān)注呢！在教室，我可是威風(fēng)凜凜的將士。你們這幫弱小的家伙，滾開(kāi)！"
“，我們并不弱小，如果不是我們，恐怕你一早就沒(méi)臉見(jiàn)人了，我?guī)椭�，你卻領(lǐng)助不給謝。"修辭說(shuō)。
“就你那丁點(diǎn)的幫助，還想我報(bào)答，做夢(mèng)！"
“你……你，哼！你太不夠朋友了，虧我們還當(dāng)你是我們的好朋友呢！"逗號(hào)說(shuō)。
“逗號(hào)，你別無(wú)理取鬧好不好，功勞我最大，你就別硬搶了，反正你身軀小功勞自然小嘍！”滔滔不絕，夸夸其談。
問(wèn)號(hào)在一旁憤懣不平，終于忍不住大吼:“停停�！銈兌紕e爭(zhēng)了，走，姐妹們，我們不要理她了�！�
"嗯！”她們都異口同聲表示同意。
從此以后，與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們各不理睬各，即使碰面了，也會(huì)氣憤大吼:“讓開(kāi)！"并擦肩而過(guò)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，而卻孤零零獨(dú)自一人玩，她覺(jué)得很是憂悶。她想去和她們玩，但每次想起那爭(zhēng)吵的一天，她便不去道歉。
學(xué)校的一年一度的大賽來(lái)臨了，小夢(mèng)坐在位置上興致勃勃寫作，但是的伙伴們都不肯去幫助。最后小夢(mèng)在大賽考砸了，不但不受到老師的表?yè)P(yáng)和熱烈的掌聲，反而受到老師的批評(píng)和同學(xué)的取笑。小夢(mèng)樂(lè)極生悲，頭也不敢抬起來(lái)了。
這時(shí)，意識(shí)到問(wèn)題的`嚴(yán)重性，她感到很慚愧，極后悔。她把這件事三五一十的告訴了爺爺，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“孩子，人生多彩多紛，各種洶濤，各種雄壯，都需我們?nèi)タ朔�，它們都是上天派�?lái)的使者考驗(yàn)，除掉污移。而一個(gè)人融入合作中，力量變得強(qiáng)，速度也變得迅速，可你把集體中的成果獨(dú)占了，你要知道，功勞不論大小，一樣都是屬于大家的功勞。""爺爺，我錯(cuò)了，我一定改正。"
找到伙伴后，并真誠(chéng)承認(rèn)錯(cuò)誤，伙伴們也一一原諒了。她們成為了最親密的朋友。齊心協(xié)力，并肩共戰(zhàn)為小主人取得好成績(jī)，這樣一來(lái)，小夢(mèng)的越來(lái)越優(yōu)秀了。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文7
此刻身為六年級(jí)小學(xué)生的我，一本音樂(lè)書對(duì)我來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么，但是，你們又明白嗎？在幾年前的一個(gè)夏天，關(guān)于一本音樂(lè)書還有一個(gè)搞笑的故事呢！
小時(shí)候上二年級(jí)時(shí)，我的好朋友謝韻潔和我都不在學(xué)校吃飯，在放學(xué)回家的路上，我們邊走邊聊著天，一路灑下我們的歡聲笑語(yǔ)。我們?yōu)榱硕嗔臅?huì)兒天，來(lái)到了我們的.老地方――一個(gè)發(fā)電箱后面。在那里，有我們更多的悄悄話、笑聲和說(shuō)話聲。這天，我們剛剛來(lái)到這個(gè)地方，就看到了一本破破爛爛的六年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)書，平平地躺在那片翠色的草地上。我們看到了那本音樂(lè)書，我高興地把它舉起來(lái)，拍拍上面的灰說(shuō)：“看，是一本音樂(lè)書哎，我們看看吧！”我們開(kāi)心地翻看起來(lái)，里面有好多好聽(tīng)的歌，我和謝韻潔都很喜歡它。到了分別的時(shí)候，我們卻不明白該由誰(shuí)來(lái)保管它。于是我試探著說(shuō)：“謝韻潔呀，我的好朋友，這書就送我吧！”她一聽(tīng)，覺(jué)得音樂(lè)書保不住了，說(shuō)：“不行，我比你小，你就應(yīng)讓著我呀！”我急了：“不就是一本破音樂(lè)書嘛！你就送給我又怎樣了呢？”謝韻潔不服：“反正我們都是要上四年級(jí)的呀！到時(shí)候，你不就有一本嶄新的書了嘛？”我生氣了，和她搶起來(lái)：“不行，六年級(jí)還有四年呢，我可等不及了�！彼獗任倚。匀凰哪樕弦呀�(jīng)露出了猙獰的表情，眉毛緊急集合，眼睛里已經(jīng)露出了恨恨的眼神，幾乎都要?dú)⑷肆耍∽詈�，那本可憐的音樂(lè)書由于經(jīng)不起爭(zhēng)奪，之后被撕成了兩半。謝韻潔和我都打了個(gè)趔趄。她哭了：“我告訴你，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜�！”我也想和她說(shuō)：“對(duì)不起！”可礙于面子，我沒(méi)說(shuō)。只說(shuō)了句：“不是就不是，我還不稀罕呢！”我們各自回家去了。
中午吃飯時(shí)，我想明白了，下午和她說(shuō)了聲“對(duì)不起！”我認(rèn)為：我們是朋友呀！再說(shuō)我比她大，就應(yīng)讓著她！下午，她竟然主動(dòng)來(lái)找我：“走，我們出去玩吧！”我說(shuō)：“好呀，我們還是好朋友。”“嗯”我們笑了。
一本音樂(lè)書，不僅僅連之后我們的友誼，還連之后寬容。我姐說(shuō)得對(duì)：“一個(gè)人生命中會(huì)有十幾個(gè)或幾十個(gè)好朋友，而其中，真正對(duì)自我好的卻沒(méi)幾個(gè)。”有了這幾個(gè)真朋友要珍惜，如果吵了架，只要道了歉，依然是好朋友。
關(guān)于爭(zhēng)吵作文8
一場(chǎng)大雨過(guò)后，校園里的小路上多出了大小不同的水坑。幾縷陽(yáng)光從薄薄的云層里鉆了出來(lái)，打在水洼里，折射出耀眼的光芒。這份靜謐并不持久，很快便被清脆的鈴聲劃破了。
同學(xué)們不約而同地從教室里沖了出來(lái)，跑向了雨后的操場(chǎng)，卻不知一些麻煩等著他們……
“嘿！快來(lái)呀！來(lái)做游戲�！辈恢蚰膬罕嫩Q出來(lái)的男同學(xué)小于沖向了在后面不緊不慢地走著的小彭�！皝�(lái)咯！別著急嘛，十分鐘的時(shí)間哎�！毙∨頍o(wú)奈地?fù)u搖頭，腳下卻不自覺(jué)地加快了步伐，很快就跑到了小于身邊。
“我們來(lái)玩跑跑抓吧！”小于性質(zhì)十足地提了建議，小彭無(wú)可無(wú)不可地跟上了。小于追的時(shí)候，小彭立刻想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，他開(kāi)始跑向那些滿是積水的坑，然后一個(gè)勁地往后甩，地上的`水都濺到了小于的身上。果然不出他所料，小于那潔癖的毛病又犯了：小于停了下來(lái)，低頭看看自己的衣服，幾乎全是泥巴，便著急上火地使勁搓了起來(lái)�？墒�，泥水附著在衣服上，被蹭了幾下后，臟的地方更多了。小于又氣又傷心，嚎啕大哭了起來(lái)，還嚷嚷著要告老師……
“快說(shuō)，小于這身水是怎么弄的？”老師坐在椅子上，拿著尺子指著他們�！笆撬�！是小彭弄的！我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，小彭故意踩在水坑上面，將水濺到了我身上�！毙◆~惱羞成怒，用手指著小彭。小彭想要為自己辯解，語(yǔ)氣里卻又多了幾分怯意：“不……不要欺人太甚！明……明明是你先把我推追到水坑里的！”他還微微昂起頭來(lái)�！澳阆劝阉轿疑砩�，還有理了是吧？是，我的確把你追到了水坑那，但是水肯定是你故意濺到我身上的！”小于一下子止住了淚水，展開(kāi)了猛烈的攻勢(shì)。兩人惡狠狠地盯著對(duì)方，一時(shí)間，誰(shuí)也不愿退讓。
小彭意識(shí)到自己將要被問(wèn)倒的時(shí)候，便將我拉來(lái)了，“快說(shuō)，你剛剛有沒(méi)有看到我們倆在那玩？”小彭那兩只充滿期待的眼睛直直地盯著我。小于也不甘示弱，連忙拽著我另一只胳膊，期待我說(shuō)出真心話。我左右為難，卻難違真心，只好對(duì)小彭說(shuō)：“你別狡辯了，還是老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)吧，我這回可幫不了你。”小彭聽(tīng)到后氣急敗壞：“你們倆是一伙兒的，合起來(lái)污蔑我！”我怒從心頭起，立馬甩開(kāi)他的手說(shuō)：“你怎么做錯(cuò)了還死不承認(rèn)！”小彭的氣勢(shì)剎那間減弱了，他低下了頭，萬(wàn)分不愿地向老師說(shuō)道：“老……老師，是我將水故意踢到小于上的……小于，對(duì)不起……”小于聽(tīng)后看了看自己的衣服，又看了看小彭，便原諒他了�！鞍�，總算撐過(guò)來(lái)了�！毙∨砟樕戏撼隽诵θ��！靶∨�，你回去寫個(gè)檢討書明天帶來(lái)�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)道。小彭聽(tīng)到后就像見(jiàn)了鬼似的，點(diǎn)點(diǎn)頭，一溜煙兒就跑走了……
爭(zhēng)吵，總是由不經(jīng)意間的某個(gè)舉動(dòng)引起的。但只要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，就可以和解。生活中，能避免的沖突一定要盡量避免，不要把精力浪費(fèi)在無(wú)益的爭(zhēng)吵中。
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