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數(shù)學試卷作文

時間:2023-12-21 07:06:53 專題作文 投訴 投稿
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數(shù)學試卷作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的數(shù)學試卷作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

數(shù)學試卷作文

數(shù)學試卷作文1

  “叮鈴鈴”上課了,我們的數(shù)學老師優(yōu)雅地走上講臺說:“發(fā)一下上次數(shù)學考試的試卷念排名和成績!薄鞍!”底下傳來一陣慘叫,隨著慘叫聲我們的心立刻緊張都快提到嗓子眼了。

  “第一名,146分!睌(shù)學老師平靜的說。“哇!卑嗉壚锏耐瑢W一邊驚嘆一邊用羨慕的'眼神看著全班第一,隨著第二名、第三名……隨著老師的報分,我便越來越緊張,“我會是第多少名呢?”我緊張的想著,“王馨悅”,突然,老師報到了我的名字把我的思緒拉回到了課堂,“第六名,138分,有進步!蔽衣牭竭@開心極了,老師也對我投來了贊許的目光。

  我一蹦一跳地來到講臺拿了試卷,不料鞋底打滑,滑了一跤,給全班同學拜了個“早年”,這個真是所謂的樂極生悲啊。

  我一瘸一拐的拖著我那傷殘的腿回到了座位上,從回到座位上開始,我便一直在欣賞那用紅筆給我批改的分數(shù),那線條就像一個個可愛又調皮的小精靈在白紙上歡快地跳舞。這時肉體上的疼痛已經(jīng)不算什么了,心里就像有一堆玫瑰花在爭先恐后地開放一樣,窗外寒風呼嘯,吹著樹葉“沙沙”作響,都快要把小樹苗吹倒了一樣,但坐在班級的我卻熱血沸騰……這應該就是數(shù)學試卷的“美麗”吧。

數(shù)學試卷作文2

  發(fā)數(shù)學考卷時,我陷入空前的挫敗,那是一個非常非常爛的成績,一個七十幾分的低分。最讓我生氣的就是,我不是不會做,竟然全部都是粗心錯的,怪的是我都檢查三次了,怎么還是被我漏掉了呢?考出這樣的成績,我全身無力。在家每天都針對數(shù)學來復習,難道,我的數(shù)學永遠就是那么差嗎?不能考九十分以上嗎?不是說“一分耕耘、一分收獲”嗎?為什么我的努力,就看不到好成果呢?我真的哭出來了。

  我不懈怠的.繼續(xù)打拼數(shù)學,并沒有因為這次的小小失敗,就放棄了數(shù)學。終于,考了一個九十幾分的高分,而且才錯三題,雖然還是不該錯的,爸爸一直問:“這題我不是跟你說過了嗎?還錯!”看見進步的成績,我依舊開心不已,找回了自信心,也找回了笑容。

  從哪里里跌倒,就從哪里里爬起來,親愛的數(shù)學我一點也不怕你,我會更努力的跟你挑戰(zhàn),朝一百分邁進,到時我就不再哭泣了,我要哈哈大笑的宣布:“我戰(zhàn)勝了數(shù)學!”

數(shù)學試卷作文3

  晚上,寫完作業(yè),桌面上擺著一張72分的數(shù)學月考試卷。我望著那張試卷,心想:唉!又是72分,這次給媽媽簽字時她會說什么呢?這72分的數(shù)學試卷以前似乎也出現(xiàn)過一次。

  小學六年級的一天,第二節(jié)是數(shù)學課,當老師拿著一沓改過的試卷進教室時,同學們便開始小聲議論。“班長,你預計得九十幾?”前面的同學問我。“沒發(fā)揮好,預計是85左右吧!”我回答道。老師待全班同學都安靜下來后便說:“這次考試,有不少同學考得不錯,都有了不小的進步,但是,”老師停了一下,接著說道,“也有退步的同學,而且有個別同學退得厲害!”說到這,老師瞪了我一眼。

  “下面我公布一下大概的.成績。名字越前分數(shù)越高!崩蠋熣f道!90分數(shù)段……”越來越多的同學隨著名字的公布露出了笑容,甚至“耶!”地歡呼了一聲。我看著露出笑容的同學,心情不禁有些失落,心想:以前我也屬于這個分數(shù)段的!

數(shù)學試卷作文4

  在這個星期一數(shù)學晚自習的時候,數(shù)學老師講了兩個題,之后,就讓我們寫卷子,只要我們寫前兩面,分數(shù)達到73分以上就有糖吃,于是我滿懷希望的寫卷子,覺得考73分太容易了,糖我肯定到手。

  當我寫完時,覺得卷子有點難,又檢查了一次,覺得沒有問題,又覺得寫的太快,錯誤肯定很多,于是,把對題改錯了,就交給了老師,老師高興的看卷子,她的臉從高興到悲觀,我心里仍忐忑不安。

  放學的時候,我去黑板面前看家庭作業(yè),于是,老師叫住了,說:“小明,過來......”老師說完題,讓我回家改錯,當我看見我的分數(shù)只有五十九分時,我的心已經(jīng)崩潰,我已不敢直視我的分數(shù)了,差一點就哭了出來。

  到星期二,我忘記改了,老師來收的'時候,說小明只有四十六分,我一下就放松了,高興的改完題,交給了老師。

  在下一節(jié)數(shù)學課時,老師發(fā)糖給了七十三分以上的人,可惜沒有我,我是深感慚愧,老師還發(fā)糖給有進步的人,也沒有我,可能老師想象著我,數(shù)學應該很好。

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